WWW.KNIGA.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Книги, пособия, учебники, издания, публикации

 


Pages:     | 1 |   ...   | 6 | 7 ||

«2 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 4 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 10 2. СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ И СТРУКТУРА ДГИНХ 17 3. СТРУКТУРА ПОДГОТОВКИ ...»

-- [ Страница 8 ] --

Дагестанский государственный институт народного хозяйства Динамика поступления и расходования средств по Президентской программе представлена в таблице 16.3.

Динамика поступления и расходования средств по Расходы:

сти и материалы текущих хозяйственных целей тературы Вывод: финансовое обеспечение института в 2004-2008гг. укрепилось, значительны расходы на укрепление материально-технической базы (строительство новых корпусов, закупка учебного оборудования, расширение парка компьютеров, модернизация учебных аудиторий и т.д.), на улучшение материального и социального обеспечения ППС, сотрудников и студентов.

Дагестанский государственный институт народного хозяйства

17. ИНФОРМАЦИЯ ПО УСТРАНЕНИЮ НЕДОСТАТКОВ, ОТМЕЧЕННЫХ

В ХОДЕ КОМПЛЕКСНОЙ ОЦЕНКИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДГИНХ В 2004Г.

В феврале 2004 года в ДГИНХ работала комиссия по комплексной оценке деятельности института. В итоговых документах, предоставленных этой комиссией, имелись замечания и рекомендации об улучшении деятельности ДГИНХ. На заседании Ученого совета института 1 апреля 2004 года, протокол №8 был рассмотрен и утвержден план мероприятий по реализации замечаний и выполнению рекомендаций комиссии, который в целом выполнен. Информация о выполнении вышеуказанного плана приведена ниже.

В течение всего межаккредитационного периода вопросы по устранению недостатков, отмеченных комиссией, рассматривались на заседаниях Ученого совета, где ответственные за пункты плана руководители структурных подразделений докладывали о ходе выполнения мероприятий.

Дагестанский государственный институт народного хозяйства 1. Дальнейшее совершенствование В 2006 году откорректированы и усовершенствованы учебные планы всех основучебных планов по их содержа- ных образовательных программ ВПО, пересмотрен перечень дисциплин по выбору стунию. По специальности «Бухгал- дентов. В частности, в учебный план специальности «Бухгалтерский учет, анализ и аутерский учет, анализ и аудит» в пе- дит» включены такие дисциплины по выбору циклов ОМЕН, ОПД и СД как «Антикриречень дисциплин по выбору сту- зисное управление», «Основы бизнеса», «Коммерческий маркетинг», «Налоговое прадентов включить дисциплины, со- во», «Автоматизация бухучета в рамках пакета «1С»».

ответствующие профилю подготовки специалистов и связанные с компьютеризацией учебного процесса, международными стандартами учета и аудита.





2. Следует предусмотреть выпол- Согласно требованиям Государственного образовательного стандарта по специнение курсовых работ по таким альности 060500 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» в учебном плане ДГИНХ предуспециальным дисциплинам, как смотрено выполнение курсовых работ по следующим дисциплинам:

«Бухгалтерский управленческий 1. «Бухгалтерский финансовый учет» - 6 семестр;

учет», «Бухгалтерская финансовая 2. «Бухгалтерский управленческий учет» - 7 семестр;

отчетность». 3. «Бухгалтерская (финансовая) отчетность» - 7 семестр;

3. По специальностям «Финансы и Согласно примерному учебному плану специальности «Финансы и кредит», рекредит» и «Менеджмент организа- комендованному Министерством образования РФ, дисциплина «Экономическая теоции» в учебном плане предусмот- рия» закреплена за 1 и 2 семестрами, дисциплина «Бухгалтерский учет» - за 3,4,5 семереть логическую последователь- страми, дисциплина «Мировая экономика» - за 2,3 семестрами.

ность в изучении дисциплин: дис- По дисциплинам «Экономическая теория» и «Мировая экономика» уже в прициплины «Бухгалтерский учет» и мерном учебном плане заложен определенный параллелизм - 2 семестр, по дисциплине Дагестанский государственный институт народного хозяйства «Мировая экономика» следовало «Бухгалтерский учет» рекомендация примерного учебного плана выполняется – 3,4 себы изучать после курса «Экономи-местр. Относительно экономической теории можно сказать следующее – считаем нецеческая теория», а не параллельно, лесообразным ее преподавание на 1 курсе, так как на 1 курс приходят студенты с доскак запланировано в учебном пла-таточно слабыми знаниями и их уровень в большинстве случаев не позволяет освоить не, «Экономический анализ» - по-достаточно сложную экономическую теорию. К тому же необходим определенный уросле изучения курсов «Финансы», вень математической подготовки. Поэтому на 1 курсе преподаватели кафедры матемаДеньги, кредит, банки», «Финан-тики корректируют математическую подготовку первокурсников для освоения дисципсы организаций», «Налоги налого-лин на последующих курсах, в т.ч. и экономической теории.

обложение». Согласно примерному учебному плану специальности «Менеджмент организации» преподавание экономической теории предусмотрено в 3 и 4 семестрах, дисциплины «Бухгалтерский учет» - в 6 семестре, дисциплины «Мировая экономика» - в 5 семестре, т.е. предусмотрена логическая последовательность. Это требование полностью ДГИНХ – в 6 семестре. Дисциплина «Финансы» предусмотрена в 5,6 семестрах, «Деньги, кредит, банки» - в 5, 6 семестрах, «Финансы организаций» - в 6, 7 семестрах, «Налоги и налогообложение» – в 6 семестре. Таким образом, определенный параллелизм в - в 3,4, 5, 6 семестрах, «Финансы организаций» – в 6 семестре, «Налоги и налогообложение» - в 6 семестре. Считаем, что перед изучением дисциплины «Экономический 4. По специальностям «Финансы и На первом курсе по специальностям «Менеджмент организации» и «Финансы и кредит» и «Менеджмент организа- кредит» курсовые работы не предусмотрены вообще, так как на 1 курсе студенты в осДагестанский государственный институт народного хозяйства ции» целесообразно ввести курсо- новном изучают дисциплины циклов ГСЭ и ОМЕН. Считаем нецелесообразным вклювую работу на первом курсе, со- чать в учебные планы первых курсов курсовую работу.

кратив при этом количество курсовых работ на втором курсе до одной.

5. Следует запланировать проведе- В учебном плане ДГИНХ специальности «Менеджмент организации» практичение семинарских и практических ские и семинарские занятия по дисциплинам «Мировая экономика», «Основы бизнеса»

занятий по таким дисциплинам, предусмотрены; дисциплин «Международные валютно-кредитные отношения» и «Такак «Основы бизнеса», «Мировая моженное дело» в учебном плане этой специальности нет. В учебном плане специальэкономика», «Международные ва- ности «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» дисциплина «Международные валютнолютно-кредитные отношения», кредитные отношения» не предусмотрена, а по дисциплине «Таможенное дело» пракТаможенное дело».

тические занятия предусмотрены, а по дисциплинам «Мировая экономика» и «Основы 6. В цикле гуманитарных дисцип- Эта тема достаточно актуальна, и в ДГИНХ вопросам повышения культуры межлин больше времени следует уде- национального общения уделяется повышенное внимание, поскольку на территории лять вопросам повышения культу- Дагестана проживают более 30 национальностей и народностей. Для достижения этих ры межнационального общения. целей одной из предпринимаемых мер явилось включение в учебные планы всех специальностей, в цикл общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин (по выбору) таких предметов, как «Культура и искусство народов Дагестана» (75ч.), «История Дагестана» (120ч.), «Этика и эстетика» (86ч.), «Ближний Восток – история и современность» (58 ч.). Кроме того, для повышения культуры межнационального общения в ДГИНХ проводится большая воспитательная и внеучебная работа (раздел 12 отчета по самообследованию).

7. По специальности «Бухгалтер- Для устранения этого недостатка выпускающей кафедрой «Бухучет-1» разрабоский учет, анализ и аудит» следует тана следующая учебно-методическая литература:

Дагестанский государственный институт народного хозяйства разработать Учебно-методические - учебное пособие «Автоматизация бухгалтерского учета для студентов 5 курса материалы для обучения студентов дневного и заочного отделения факультета «Бухучет и аудит». - 120 стр., 200 экземпляпо программе «1С: Предприятие» и ров, 2006г. Авторы: Исаева Д.Г., к.э.н., доцент, зав. кафедрой «Бухучет-1», Раджабов внедрить лабораторный практикум М.М., старший преподаватель кафедры информатики;

в учебный процесс. - учебно-методический комплекс по дисциплине «Пакет прикладных программ в 8. Недостаточно издается учебно- В институте уделяется серьезное внимание методическому обеспечению учебнометодических разработок с грифа- го процесса. За 5 лет ППС ДГИНХ опубликовал более 1 тыс. наименований учебноми Министерства образования РФ методических разработок. Среди них 248 учебных пособий, более 700 учебнои соответствующих УМО. методических комплексов, 515 наименований различных методических рекомендаций.

маркетинга (Российский государственный торгово-экономический университет), в области финансов, учета и мировой экономики (Финансовая академия при Президенте университет экономики, статистики и информатики (МЭСИ)). Общий тираж вышеуказанных учебно-методических пособий составил 1,5 тыс. экземпляров. 15 учебных пособий преподавателей кафедр «Менеджмент», «Бухучет-1», «Государственные и муниципальные финансы», «Налоги и налогообложение» находятся на рассмотрении в УМО 9. Следует продолжить работу по За отчетный период профессорско-преподавательским составом изданы 73 моноизданию монографий и внедрению графии, в среднем 14 монографий в год. Результаты монографических исследований их результатов в учебный процесс. легли в основу таких спецкурсов как «Рынок недвижимости», «Экономика и управлеДагестанский государственный институт народного хозяйства Восток: история и современность», «Регионоведение», «Земельные отношения в Дагестане», «Конфликтология», «Экономика малого предпринимательства», «Экология Дагестана». Таким образом, можно констатировать, что в ДГИНХ активно ведутся НИР, результаты которых публикуются в виде монографий, а их авторы внедряют свои разработки в учебный процесс.

10. В целях рациональной органи- По примерным учебным планам, рекомендуемым Министерством образования зации учебного процесса следует РФ по специальностям «Финансы и кредит», «Бухучет и аудит» дисциплина статистика по аттестуемым специальностям закреплена за 3 и 4 семестрами, только по специальности «Менеджмент организации»

предусмотреть в учебных планах за 5 и 6 семестрами. Но поскольку в ДГИНХ учебные планы первых двух курсов всех изучение дисциплины «Статисти- экономических специальностей аналогичны друг другу, было принято решение о зака» не ранее 5-6 семестров в целях креплении этой дисциплины за 3 и 4 семестрами.

закрепления логики изучения дисциплин.

11. Следует также выделить специ- В связи с началом подготовки специалистов по специальностям «Маркетинг» и альную кафедру «Маркетинг», раз- «Коммерция (торговое дело)» в 2005 году приказом ректора № 10-од/а от 09.04.2007г.

делить выпускающую кафедру была организована кафедра «Маркетинг и коммерция». Она обслуживает торговоБухгалтерский учет, анализ и ау- экономический факультет и остальные 4 экономических факультета ДГИНХ. Общий дит» на две кафедры: кафедру годовой объем учебной нагрузки 7000 часов, работают 9 штатных преподавателей, из «Бухгалтерский учет» и кафедру них 6 человек или 67% с учеными степенями, в том числе 3 доктора экономических наАнализа и аудита». ук, профессора. Заведует кафедрой к.э.н., доцент Атаева А.У., имеющая профильное образование – окончила торговый факультет Дагестанского государственного университета по специальности «Экономика торговли».

возглавляются кандидатами наук, доцентами. На кафедре «Бухучет-1» работают 16 чеДагестанский государственный институт народного хозяйства ловек, из них 10 с ученой степенью и званием, или 62%. Преподаватели кафедры обслуживают учебный процесс только на факультете «Бухучет и аудит». Объем годовой 7 человек с учеными степенями и званиями, или 63%. Преподаватели кафедры обслуживают 6 факультетов и Бизнес-колледж. Объем годовой учебной нагрузки около из них 10 человек с ученой степенью и званием, или 67%. Преподаватели кафедры обслуживают 6 факультетов и Бизнес-колледж. Объем годовой учебной нагрузки составляет около 7 тысяч часов. Все 3 кафедры закреплены на факультете «Бухучет и аудит».

12. Следует привести в соответст- По дисциплине «Деньги, кредит, банки» на кафедре «Финансовый менеджмент»

вие с ГОС учебные программы составлен и опубликован учебно-методический комплекс, на его основе разработана дисциплин, по которым отсутст- рабочая учебная программа, где в разделе «Лекционный материал» включены все дивуют некоторые дидактические дактические единицы, предусмотренные ГОС.

единицы, например, по дисциплинам «Финансы», «Деньги, кредит, банки».

13. Рекомендовано вступительные Вступительные испытания в 2004-2006 гг. не проводились на основе компьютериспытания проводить на основе ных тестов, так как не все абитуриенты (особенно из горных районов Дагестана) влакомпьютерных тестов и не только деют элементарными навыками работы на компьютере. Начиная с 2007 года, в качестве по таким дисциплинам, как рус- вступительных экзаменов в ДГИНХ начали принимать результаты ЕГЭ по русскому ский язык и экономическая гео- языку и математике. С каждым годом растет количество абитуриентов, сдавших Едиграфия, но и по математике. ный государственный экзамен: в 2006 году - 201 человек, в 2007 году - 919 человек, в специальности необходимы будут результаты трех экзаменов – русский язык, математика, обществознание. Поскольку все абитуриенты принесут свидетельство о результатах ЕГЭ, отпадает необходимость в каком-либо тестировании, в т.ч. по математике, и в Дагестанский государственный институт народного хозяйства 14. С целью повышения качества Лицензией серии А №156120, выданной ГИНХ в 2004 году Рособрнадзором, презнаний поступающих в институте дусмотрена Программа дополнительного образования – «Подготовка к поступлению в следовало бы открыть подготови- вуз». Но в связи с отсутствием набора абитуриентов по этой программе, подготовка не 15. Некоторые дипломные работы Да, действительно, такие факты имели место 5 лет назад, но сейчас ситуация карчрезмерно теоретизированы, в них динально изменилась. Соблюдаются все требования к структуре и содержанию димало используется конкретного пломных работ: 1-я глава – теоретическая, 2-я глава аналитическая, 3 глава – предломатериала, не всегда используются жения и рекомендации. Выполняются дипломные работы на примере конкретных предэкономико - математические мето- приятий, где студенты проходили преддипломную практику, поэтому конкретный мады и модели, имеются погрешно- териал достаточен во второй главе. В институте повысились требования к ППС по вости в оформлении работ. просу руководства дипломными работами, особенно в части содержания и оформления.

16. Ряд кафедр не возглавляется Кафедру «Государственные и муниципальные финансы» возглавляет д.э.н, продокторами наук, профессорами фессор Бучаев Я.Г., кафедру «Налоги и налогообложение» д.э.н., профессор Бучаев (кафедры «Государственные и му- А.Г. По кафедрам английского языка и информатики достаточно сложно найти кандиниципальные финансы», «Налоги и датов наук, доцентов, в силу специфики их профиля, не говоря уже о докторе наук, проналогообложение», гуманитарных фессоре. В текущий момент кафедру гуманитарных наук дисциплин возглавляет Бутдисциплин, английского языка, таева А.М., к.филос.наук, доцент, работает над докторской диссертацией, стаж педагоинформатики). гической работы – 30 лет. Кафедру английского языка возглавляет к.ф.н, доцент Батырмурзаева У.М., стаж работы – 32 года; кафедру информатики возглавляет к.э.н., доцент Абдеева А.Т., специалист по профилю кафедры, стаж работы – 10 лет.

17. Руководству кафедр аттестуе- На кафедре «Налоги и налогообложение» проведение лекционных занятий по мых специальностей следует обес- ключевым дисциплинам кафедры поручено преподавателям, имеющим достаточный печить проведение лекционных за- опыт научно-педагогической работы:

нятий по таким дисциплинам как «Налоги и налогообложение», · Ахмедовой Э.С., к.э.н., стаж педагогической работы – 10 лет;

«Налоги с физических лиц», «Бюд- · Гитиновой К.Г., к.э.н., стаж педагогической работы – 8 лет.

жет и бюджетная система», «ОргаДагестанский государственный институт народного хозяйства низация и исполнение бюджета»

преподавателями, имеющими достаточный опыт научно - педагогической работы (свыше 5 лет).

18. Руководству института следует В ДГИНХ из 9 выпускающих кафедр 4 кафедры возглавляются докторами наук, продумать вопрос об укреплении профессорами. Проблема укрепления остальных кафедр заведующими, имеющими выпускающих кафедр заведующи- ученую степень доктора наук, постепенно решается, и будет решена в ближайшие ми, имеющими ученую степень и лет.

звание доктора наук и профессора.

19. Кафедрам института включится В институте разработана система представления внутривузовских грантов. Её цель в работу по получению грантов на – целевое выделение средств на реализацию научно-исследовательских проектов, важвыполнение научно- ных для развития института и поддержки его научных школ. С целью повышения кваисследовательских работ. лификации ППС и научных сотрудников ДГИНХ путем привлечения их к выполнению процессе проводится конкурс грантов института. Предусмотрены конкурсы на получение грантов разных категорий сотрудников ДГИНХ, среди аспирантов и соискателей;

20. Увеличить количество защи- Всего за межаккредитационный период штатными преподавателями ДГИНХ защаемых диссертаций штатными щищены 33 кандидатские и 8 докторских диссертаций, т.е. по 8 диссертаций в год. В преподавателями вуза с 2-3 до 5-6 в перспективе планируется не менее 10 защит диссертаций в год.

год.

21. Ежегодно проводить межвузов- По проблемам социально-экономического развития городов и республик Северноские научно-практические конфе- го Кавказа проведены не межвузовские, а региональные научно-практические конференции по проблемам социально- ренции: в 2005 году – «Развитие форм хозяйствования в сельском хозяйстве», «Проэкономического развития городов блемы социально-экономической устойчивости депрессивного региона»; в 2006 году – и республик Северо-Кавказского «Повышение инновационного потенциала промышленных предприятий региона».

Дагестанский государственный институт народного хозяйства региона. Межвузовские конференции проведены: в 2006 году «Вопросы методики обучения 22. Более равномерно распределять Объемы выполняемых НИР между штатными преподавателями ДГИНХ распредеобъем выполняемых НИР между лены равномерно – 90% научных исследований выполняют 80% штатных преподаватештатными преподавателями инсти- лей с разной интенсивностью на разных факультетах и кафедрах. Наиболее активны в тута (в настоящее время 90% науч- этом плане кафедры «Менеджмент», «Бухучет-2», «Бухучет-1», «АХД и аудит», «Марных исследований выполняют око- кетинг и коммерция», кафедра информационных технологий и т.д.

ло 30% преподавателей).

23. Руководству выпускающих ка- Значительно активизировалось в ДГИНХ выполнение НИР на хоздоговорной осфедр следует продумать вопрос о нове. Проводились они по 3 основным направлениям: экономика (менеджмент, бухумобилизации интеллектуального чет, финансы, экономика предприятий, логистика) – 75%; информационные технологии потенциала профессорско - препо- – 10%; психология управления – 15%. Выполнено более 30 НИР на сумму 7 млн. рубдавательского состава кафедр на лей. По этому направлению НИР проводились в основном на 4 факультетах: «Менеджвыполнение НИР на хоздоговорной мент» - 9 договоров на сумму 2,7 млн. рублей; «Бухучет и аудит» - 6 договоров на сумоснове. му 1,9 млн. рублей; «Торгово-экономический» - 4 договора на сумму 0,8 млн. рублей;

«Прикладная информатика (в экономике)» - 3 договора на сумму 0,5 млн. рублей; остальные факультеты выполнили хоздоговорные НИР на сумму 1,1 млн. рублей. Заказчиками НИР на хоздоговорной основе являются крупные и малые коммерческие предприятия региона, осуществляющие производственную деятельность и оказывающие Дагестанский государственный институт народного хозяйства

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В результате проведенной процедуры самообследования всех сторон деятельности института, предшествующей внешней экспертизе комиссией Рособрнадзора, можно сделать следующие выводы:

1. В ДГИНХ создан современный образовательный комплекс, реализующий программы высшего, среднего и начального профессионального, послевузовского и дополнительного образования в результате присоединения в 2005-2008 гг. к институту учреждения НПО – Профессионального лицея и СПО – Техникума строительства.

2. Образовательная деятельность ведется в соответствии с лицензией, выданной Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки. Установленные лицензией нормативы выполняются. В связи с вводом в эксплуатацию новых учебных корпусов институту в 2005 году увеличен предельный контингент студентов – с 3200 до 5500 человек.

3. Институт имеет свидетельство об аккредитации, выданное Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки на те ООП, по которым состоялся выпуск специалистов.

4. Организация управления институтом соответствует уставным требованиям, нормативная и организационно-распорядительная документация соответствует действующему законодательству и Уставу института. В ДГИНХ открыты 13 новых кафедр, 8 Центров – довузовской подготовки, послевузовской подготовки, информационных технологий, по изучению иностранных языков, оказанию консалтинговых услуг, по трудоустройству выпускников, учебно-практический центр, центр по культурной, воспитательной и патриотической работе, школа бизнес - проектирования и другие структурные подразделения, деятельность которых направлена на повышение эффективности функционирования учебного комплекса.

5. Расширение спектра реализуемых основных образовательных программ привело к более значительному удовлетворению региональных потребностей рынка труда в специалистах. В ДГИНХ открыто 8 и реализуются 6 новых специальностей Дагестанский государственный институт народного хозяйства ВПО – «Налоги и налогообложение», «Маркетинг», «Коммерция (торговое дело)», «Математические методы в экономике», «Землеустройство», «Земельный кадастр».

Развитие структуры подготовки специалистов и динамика контингента обучаемых отвечают потребностям общества и рынка труда.

6. Основные образовательные программы, реализуемые в институте, в том числе учебные планы, рабочие учебные программы по дисциплинам всех циклов, методические рекомендации, соответствуют требованиям, предъявляемым государственными образовательными стандартами высшего, среднего и начального профессионального образования к содержанию подготовки, по объему часов, срокам обучения, практической подготовке и учебной нагрузке студентов и учащихся.

7. По всем дисциплинам учебных планов всех специальностей разработаны учебно-методические комплексы, которые по своей структуре и содержанию соответствуют требованиям государственных образовательных стандартов и нормативных документов Рособрнадзора.

8. Организация учебного процесса основывается на качественном планировании и соответствует утвержденным учебным планам.

9. Организация всех видов практик, предусмотренных государственными образовательными стандартами, направлена на обеспечение непрерывности и последовательности овладения студентами и учащимися навыками профессиональной деятельности в соответствии с требованиями к уровню подготовки выпускника.

10.Началось внедрение разработанной в институте системы менеджмента качества. Создан и эффективно работает главный элемент системы менеджмента качества как контроль качества обучения на всех этапах подготовки специалистов.

11.Следует отметить достаточно высокий уровень требований при проведении текущей итоговой аттестации, а также хорошее качество подготовки студентов, характеризуемое результатами промежуточных и итоговых испытаний, проверкой остаточных знаний при проведении Интернет-экзамена, отзывами потребителей молодых специалистов.

12.В ДГИНХ проводится большая научно-методическая работа, ориентированная на совершенствование используемых педагогических технологий, на повыДагестанский государственный институт народного хозяйства шение доли самостоятельной работы студентов, на повышение качества подготовки специалистов.

13.Качество учебно-методического, информационного и библиотечного обеспечения образовательной деятельности достаточное. Активно идет насыщение учебного процесса компьютерной техникой, а также учебной и учебно - методической литературой, периодическими изданиями, другими информационными источниками. Увеличивается не только количество компьютерной техники, а внимание концентрируется на ее сетевом использовании и насыщении современным программным обеспечением.

14. Профессорско-преподавательский состав, его научный потенциал, уровень организации учебной и научно-исследовательской деятельности, обеспеченность студентов учебниками и учебными пособиями, уровень материально-технической базы соответствуют требованиям, предъявляемым к нормативам вузов, и позволяют осуществлять образовательную деятельность по различным ступеням образования:

высшее, среднее и начальное профессиональное.

15.Организация воспитательной и внеучебной работы проводится на высоком уровне и соответствует требованиям, предъявляемым к институтам. Главная цель воспитательной работы – сохранение и развитие сложившихся институтских культурных, воспитательных, традиций, позволяющих студентам и учащимся ощущать себя частью большого коллектива, решающего сложные проблемы в организации учебного процесса, НИР; воспитание патриотизма, национальной и конфессиональной терпимости; повышение нравственного, культурного уровня, формирование гармонично развитой личности.

16.Достигнуты хорошие результаты по трудоустройству выпускников в различных сферах народного хозяйства региона.

17.Динамика научных исследований, проводимых в ДГИНХ, инновационная деятельность имеют положительный характер. Активизировалось участие профессорско-преподавательского состава, аспирантов и студентов в научных и научнообразовательных программах различного уровня.

18.Научная и методическая квалификация ППС ДГИНХ постоянно возрастает Дагестанский государственный институт народного хозяйства как за счет увеличения числа докторов и кандидатов наук, профессоров и доцентов, так и путем обучения преподавателей на различных курсах повышения квалификации.

19.Существенно расширились учебные площади ДГИНХ в связи с вводом в эксплуатацию новых учебных корпусов, а так же в связи с присоединением Профессионального лицея и Техникума строительства.

Вместе с тем проведенный анализ деятельности института делает необходимым продолжение работы по:

совершенствованию системы управления институтом и его структуры в условиях всеобщего перехода на двухуровневую систему образования;

развитию наиболее востребованных в регионе направлений подготовки специалистов;

подготовке кадров высшей квалификации путем повышения эффективности работы аспирантуры;

увеличению объема научных исследований и изданию их результатов в виде монографий и учебных пособий с грифами федерального уровня;

дальнейшему развитию и внедрению в систему управления институтом и в учебный процесс информационно-коммуникационных технологий;

совершенствованию учебно-воспитательной работы со студентами и улучшению их социально-бытовых условий;

разработке и внедрению целевой системы подготовки выпускников для предприятий и организаций, расширению деловых контактов с потенциальными работодателями;

дальнейшему расширению библиотечных фондов, внедрению в работу читальных залов компьютерных технологий;

модернизации и обновлению учебного и научного лабораторного оборудования, развитию материально-технической базы института, улучшению социальнобытовых условий студентов и преподавателей.

активизация участия ППС и сотрудников в международных, всероссийских и региональных конкурсах на получение грантов для НИР.

Дагестанский государственный институт народного хозяйства Отчет составлен на основании обобщения материалов самообследования факультетов ДГИНХ, Бизнес-колледжа, Техникума строительства и Профессионального лицея, сведений руководителей структурных подразделений, информационноаналитической карты ДГИНХ, составленной по материалам Центрального банка данных за 2004-2008гг.

По итогам проведенного самообследования комиссия пришла к следующему заключению:

1. Признать содержание, условия реализации и качество подготовки специалистов по всем представленным к повторному лицензированию и аккредитации основным и дополнительным образовательным программам соответствующими предъявляемым требованиям.

2. Рекомендовать к повторному лицензированию и к аккредитации основные, дополнительные и послевузовские профессиональные образовательные программы согласно заявлению, поданному в Федеральную службу по надзору в сфере образования и науки.

Председатель комиссии по самообследованию ДГИНХ, Дагестанский государственный институт народного хозяйства

ПРИЛОЖЕНИЯ

Дагестанский государственный институт народного хозяйства

Pages:     | 1 |   ...   | 6 | 7 ||


Похожие работы:

«Уважаемый читатель! Аннотированный тематический каталог Легкая промышленность. Пищевая промышленность. Товароведение и торговля предлагает современную учебную литературу Издательского центра Академия: учебники, учебные пособия, справочники, практикумы, наглядные пособия для начального, среднего и высшего профессионального образования, а также электронные образовательные ресурсы для начального и среднего профессионального образования, которые входят в УМК нового поколения, созданные с учетом...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации ООО Современные образовательные концепции Они прославили Россию Герои зимних Олимпийских игр Авторы составители: В.А. Власенко, В.В. Колотовкин, М.А. Ракитина, Е.В. Якушина Москва 2009 г. УДК 796.9.032.2(100)(091)(092) 1924/2014 ББК 75.4г(0)+75.719д(2) О 58 Министерство образования и науки РФ ООО Современные образовательные концепции Авторы составители: В.А. Власенко, В.В. Колотовкин, М.А. Ракитина, Е.В. Якушина Они прославили Россию. Герои...»

«ЗАРЕГИСТРИРОВАН Управлением Минюста России по Республике Коми 12 февраля 2003 г. Регистрационный номер 11-010 МИНИСТЕРСТВО ПРИРОДНЫХ РЕСУРСОВ И ОХРАНЫ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ РЕСПУБЛИКИ КОМИ ПРИКАЗ 23 декабря 2002 г. № 128 г. Сыктывкар Об утверждении Инструкции о порядке предоставления в пользование территории (акватории), необходимой для осуществления пользования животным миром в Республике Коми Руководствуясь статьями 6, 36 и 37 Закона РФ О животном мире, а также иными нормативными правовыми актами...»

«Организация Объединенных Наций A/HRC/WG.6/11/PLW/1 Генеральная Ассамблея Distr.: General 2 February 2011 Russian Original: English Совет по правам человека Рабочая группа по универсальному периодическому обзору Одиннадцатая сессия Женева, 2–13 мая 2011 года Национальный доклад, представленный в соответствии с пунктом 15 а) приложения к резолюции 5/1 Совета по правам человека Палау* * Настоящий документ воспроизводится в том виде, в котором он был получен. Его содержание не означает выражения...»

«ГОСО РК 3.09.334-2006 ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБЩЕОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН МАГИСТРАТУРА Специальность 6N0706 – Геология и разведка месторождений полезных ископаемых Дата введения 2006.09.01. 1 Область применения Настоящий стандарт разработан на основе ГОСО РК 5.03.002-2004 и устанавливает требования к государственному обязательному минимуму содержания образовательных программ магистратуры и уровню подготовки его выпускников по специальности 6N0706 – Геология и разведка...»

«1 СОДЕРЖАНИЕ 1 Введение.. 3 2 Организационно-правовое обеспечение образовательной 3 деятельности.. 3 Общие сведения о реализуемой основной образовательной программе 5 3.1 Структура и содержание подготовки специалистов. 6 3.2 Сроки освоения основной образовательной программы. 8 3.3 Учебные программы дисциплин и практик, диагностические 8 средства.. 3.4 Программы и требования к итоговой государственной аттестации 10 4 Организация учебного процесса. Использование инновационных методов в...»

«Т.В. Телятицкая Л.М. Рябцев А.Н. Шкляревский АДМИНИСТРАТИВНОЕ ПРАВО Учебно-методический комплекс Минск Изд-во МИУ 2006 УДК 342 ББК 67.401 Т 31 Рецензенты: А.Г. Тиковенко, доктор юридических наук, профессор, судья Конституционного Суда Республики Беларусь; А.В. Матусевич, доктор юридических наук, профессор Телятицкая, Т.В. Административное право [Текст]: учебноТ 31 методический комплекс / Т.В. Телятицкая, Л.М. Рябцев, А.Н. Шкляревский; Минский институт управления. – Мн.: Изд-во МИУ, 2006. – 224...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Ректор ГОУ ВПО ИГЛУ _Г.Д. Воскобойник __2008 г. ОТЧЕТ О РЕЗУЛЬТАТАХ САМООБСЛЕДОВАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ на этапе комплексной проверки деятельности университета Отчет рассмотрен и принят на заседании...»

«Учреждение образования МИНСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ Е.И.Орлова, Л.В.Кузина НАЛОГОВОЕ ПРАВО Учебно-методический комплекс для студентов специальностей 1-24 01 02 – Правоведение 1-24 01 03 – Экономическое право МИНСК 2004 1 РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ Налоговое право – одна из важнейших правовых дисциплин, предусмотренная учебными планами высших учебных заведений для юридических специальностей. Целью преподавания дисциплины является усвоение студентами: налогового права как отрасли права,...»

«СОДЕРЖАНИЕ Стр. 1 ВВЕДЕНИЕ 2 ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 3 ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О РЕАЛИЗУЕМОЙ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ 3.1 Структура и содержание подготовки магистрантов 3.2 Сроки освоения основной образовательной программы 3.3 Учебные программы дисциплин и практик, диагностические средства 3.4 Программы и требования к итоговой государственной аттестации 4 ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ МЕТОДОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ. 5...»

«СОДЕРЖАНИЕ Стр. 1 ВВЕДЕНИЕ.. 3 2 ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ 3 ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. 3 ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О РЕАЛИЗУЕМОЙ ОСНОВНОЙ 5 ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ.. 3.1 Структура и содержание подготовки специалистов. 9 3.2 Сроки освоения основной образовательной программы. 10 3.3 Учебные программы дисциплин и практик, диагностические 12 средства.. 3.4 Программы и требования к итоговой государственной аттестации. 4 ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ МЕТОДОВ В...»

«Глава 6. Административно-правовой статус государственных служащих. Прохождение государстве Глава 6. Административно-правовой статус государственных служащих. Прохождение государственной службы 6.1. Государственные служащие: понятие, классификация, полномочия и социальные гарантии 6.2. Административно-правовой статус государственных служащих 6.3. Понятие, принципы и порядок прохождения государственной службы 6.4. Административно-правовой статус муниципальных служащих. Прохождение муниципальной...»

«Московская финансово-промышленная академия Рузакова О.А. Гражданское право Москва 2004 УДК 347 ББК 67.404 Р 838 Рузакова О.А. Гражданское право / Московская финансовопромышленная академия. – М., 2004. –422 с. © Рузакова О.А., 2004. © Московская финансово-промышленная академия, 2004. 2 Содержание Лекция 1. Гражданское право как базовая отрасль частного права. 7 1.1. Частное и публичное право 1.2. Предмет гражданского права 1.3. Метод гражданского права 1.4. Принципы гражданского права 1.5....»

«Проект Сфера Гуманитарная хартия и минимальные стандарты, применяемые при оказании помощи в случае стихийных бедствий, катастроф, конфликтов и чрезвычайных ситуаций Издание проекта Сфера: The Sphere Project Copyright © The Sphere Project 2004 PO Box 372, 17 chemin des CrРts CH-1211 Geneva 19, Switzerland Tel: +41 22 730 4501 Fax: +41 22 730 4905 Email: info@sphereproject.org Web: http://www.sphereproject.org Проект Сфера Проект Сфера осуществляется в рамках программы, проводимой Руководящим...»

«1 Содержание 1 Введение 2 Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности 3 Общие сведения о реализуемой основной образовательной программе 3.1 Структура и содержание подготовки специалистов 3.2 Сроки освоения основной образовательной программы 3.3 Учебные программы дисциплин и практик, диагностические средства 3.4 Программы и требования к итоговой государственной аттестации. 11 4 Организация учебного процесса. Использование инновационных методов в образовательном процессе 5...»

«Об утверждении административного регламента по оказанию юридическим лицам методической и практической помощи в работе архивов и по организации документов в делопроизводстве В соответствии с Федеральным законом от 22.10.2004 №125-ФЗ Об архивном деле в Российской Федерации, Федеральным законом от 27.07.2010 №210-ФЗ Об организации предоставления государственных и муниципальных услуг, Законом Республики Татарстан от 13.06.1996 №644 Об Архивном фонде Республики Татарстан и архивах, Перечнем...»

«РОССИЙСКО-АРМЯНСКИЙ (СЛАВЯНСКИЙ) ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ МАНУКЯН ОВАНЕС ГЕРАСИМОВИЧ “СУДЕБНАЯ ВЛАСТЬ В СИСТЕМЕ РАЗДЕЛЕНИЯ И БАЛАНСА ВЛАСТЕЙ” (КОНСТИТУЦИОННО-ПРАВОВОЙ АНАЛИЗ) ДИССЕРТАЦИЯ на соискание кандидатской степени по специальности.00.02 – “Публичное право - конституционное, административное, финансовое, муниципальное, экологическое, европейское право, государственное управление” Ереван 2009 1 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ.. ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ СУДЕБНОЙ ВЛАСТИ 1....»

«, 2011 УДК 324(471) ББК 66.3(2Рос)68 Б90 Бузин А. Ю. Б90 Справочник краткосрочного наблюдателя российских выборов. — 3-е изд., пер. и доп.  — М. : ГОЛОС, 2011. — 208 с. ISBN 978-5-905330-03-2 Справочник предназначен для всех, кто заинтересован в проведении честных демократических выборов в России. Это — справочник и учебник, который можно использовать при подготовке наблюдателей, членов комиссий с совещательным голосом и других общественных контролеров для осознанного наблюдения при...»

«Книга-2 №1 ЛЕСОВОДСТВО “Леса СССР” (в пяти томах 1,2,3,4,5) Изд-во “Наука, Москва 145 Н. В. Третьяков, П. В. Горский, Г. Г. Самонлович. Справочник таксатора. 145 Изд-во “Лесная промышленность” Москва, 1965. с.457 П. Н. Сергеев. Лесная таксация. 146 Изд. Гослебумиздат. Москва – Ленинград, 1953. С. 311 Н. П. Анучин, Лесная таксация 5 147 Изд. 3-е, Лесная промышленность, Москва, 1971. с. 509 Н. П. Анучин, Таксация лесочек 148 Изд-во, Лесная промышленность, Москва, 1965. с.108 Лесная таксация и...»

«Научно-образовательный материал АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ПРИМЕНЕНИЯ ЖИЛИЩНОГО ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА В ВОПРОСАХ И ОТВЕТАХ Составители: стажры Студенческого Центра “PRO BONO” Надежда Пятакова, Елена Котенко Куратор: Кичихин Александр Николаевич, старший преподаватель кафедры адвокатуры и нотариата МГЮА им. О.Е. Кутафина Данный материал содержит в себе обзор законодательства и примеров юридических консультаций по самым актуальным проблемам жилищного законодательства: рассмотрены некоторые проблемы...»






 
© 2014 www.kniga.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Книги, пособия, учебники, издания, публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.