WWW.KNIGA.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Книги, пособия, учебники, издания, публикации

 


Pages:   || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 8 |

«2 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 4 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 10 2. СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ И СТРУКТУРА ДГИНХ 17 3. СТРУКТУРА ПОДГОТОВКИ ...»

-- [ Страница 1 ] --

2

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 4

1. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 10

2. СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ И СТРУКТУРА ДГИНХ 17

3. СТРУКТУРА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ 25

3.1. Довузовская подготовка и профориентационная работа в ДГИНХ 25 3.2. Работа приемной комиссии ДГИНХ 28 3.3. Высшее профессиональное образование 33 3.4. Среднее профессиональное образование 39 3.5. Начальное профессиональное образование 3.6. Дополнительное образование

4. СОДЕРЖАНИЕ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ

4.1. Структура и содержание основных образовательных программ 4.2. Организация учебного процесса в ДГИНХ 4.3. Методическая работа в ДГИНХ 4.4. Внедрение новых форм и методов обучения в ДГИНХ 4.5. Самостоятельная работа студентов 5. КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ 5.1. Система менеджмента качества обучения студентов ДГИНХ 5.2. Входной, текущий, промежуточный контроль качества подготовки спе- циалистов 5.3. Итоговая государственная аттестация выпускников в ДГИНХ 5.4. Организация выполнения дипломных работ ДГИНХ 5.5. Организация выполнения курсовых работ в ДГИНХ 5.6. Организация практики студентов ДГИНХ 5.7. Участие ДГИНХ в эксперименте «Федеральный Интернет-экзамен в сфере профессионального образования» 5.8. Контроль остаточных знаний студентов при самообследовании

6. ВОСТРЕБОВАННОСТЬ ВЫПУСКНИКОВ ДГИНХ

УСЛОВИЯ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ СПЕ-

ЦИАЛИСТОВ

7. КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В

ДГИНХ 8. НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА В ДГИНХ 9. РАБОТА БИБЛИОТЕКИ ДГИНХ Дагестанский государственный институт народного хозяйства

10.ИНФОРМАЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДГИНХ

11.ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДГИНХ

12.ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ И ВНЕУЧЕБНАЯ РАБОТА СО СТУДЕНТАМИ

ДГИНХ 13.МЕЖДУНАРОДНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО ДГИНХ 14.МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА ДГИНХ 15.СОЦИАЛЬНО-БЫТОВЫЕ УСЛОВИЯ В ДГИНХ 16.ФИНАНСОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДГИНХ

17.ИНФОРМАЦИЯ ПО УСТРАНЕНИЮ НЕДОСТАТКОВ, ОТМЕЧЕННЫХ

В ХОДЕ КОМПЛЕКСНОЙ ОЦЕНКИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДГИНХ В 2004Г. ЗАКЛЮЧЕНИЕ ПРИЛОЖЕНИЯ Дагестанский государственный институт народного хозяйства

ВВЕДЕНИЕ

Самообследование государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Дагестанский государственный институт народного хозяйства – бизнес-колледж – техникум строительства – лицей Правительства Республики Дагестан» (далее – ДГИНХ) проведено в соответствии с решением Ученого совета и согласно приказу ректора № 03 – од/а от 04 февраля 2008г. «О проведении самообследования ДГИНХ». Самообследование является важнейшим предварительным условием проведения экспертизы соответствия содержания и качества подготовки выпускников требованиям государственных образовательных стандартов (прежнее название – комплексная оценка деятельности вуза). Данная экспертиза будет проведена в апреле 2009 года в соответствии с дополнением №1 к Графику работы экспертных комиссий по лицензированию и государственной аккредитации образовательных учреждений на 1 полугодие 2009 года Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки.

Приказом № 03-од/а от 04 февраля 2008г. создана комиссия по самообследованию ДГИНХ под председательством ректора Бучаева Я.Г. в следующем составе:

Казаватова Н.Ю., начальник департамента по учебной работе, д.э.н., профессор, заместитель председателя;

Келеметова С.И., заместитель начальника департамента по учебной работе, к.э.н.;

Ахдуханов М.А., главный инженер;

Абдуллаева З.М., начальник департамента по научной работе, к.э.н.;

Атаев М.Д., начальник департамента факультета «Менеджмент», к.э.н.;

Раджабов К.Я., начальник департамента факультета «Прикладная информатика (в экономике), к.э.н., доцент;

Сайбулаев Н.М., начальник департамента финансово-экономического факультета, к.э.н.;

Махмудов А.Г., начальник департамента факультета «Бухгалтерский учет и Дагестанский государственный институт народного хозяйства аудит», к.э.н.;

Буяло Т.Г., начальник департамента факультета иностранных языков, к.ф.н., доцент;

Кебедов Р.У., директор Бизнес-колледжа;

Бучаев А.Г., директор профлицея, д.э.н., профессор;

Магомедов М.Г., директора техникума строительства, к.т.н., доцент.

Для самообследования содержания и качества подготовки выпускников по специальностям, заявленным на аккредитацию, созданы комиссии, возглавляемые начальниками департаментов факультетов и директорами структурных образовательных подразделений (Бизнес-колледж, профлицей, техникум строительства).

Финансово-экономический факультет Специальность 080105 «Финансы и кредит», специализации «Государственные и муниципальные финансы», «Налоги и налогообложение», «Финансовый менеджмент»

1. Сайбулаев Н.М. – председатель комиссии, к.э.н.;

2. Халимбекова А.М. – заместитель председателя комиссии, заведующая кафедрой «Государственные и муниципальные финансы», к.э.н.

3. Ахмедова Э.С., заведующая кафедрой «Налоги и налогообложение», к.э.н.;

4. Абдулманапов С.Г., заведующий кафедрой «Финансовый менеджмент», д.э.н.;





5. Дохолян С.В., д.э.н., профессор кафедры «Государственные и муниципальные финансы»;

6. Залибекова Д.З., к.э.н., старший преподаватель кафедры «Налоги и налогообложение»;

7. Алиева З.Б., к.э.н., доцент кафедры «Финансовый менеджмент»

Специальность 080109 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»

1. Махмудов А.Г. – председатель комиссии, к.э.н.;

Дагестанский государственный институт народного хозяйства 2. Исаева Д.Г. – заместитель председателя комиссии, заведующая кафедрой «Бухгалтерский учет-1»;

3. Цахаева Д.А., заведующая кафедрой «Бухгалтерский учет-2», к.э.н.;

4. Глотова В.Г., заведующая кафедрой «АХД и аудит», к.э.н.;

5. Адилов Р.М., д.э.н., профессор кафедры «Государственные и муниципальные финансы»;

6. Иманшапиева М.Г., к.э.н., старший преподаватель кафедры «Бухгалтерский учет-1»;

7. Ахмедов А.З., к.э.н., доцент кафедры «АХД и аудит»

Специальность 080507 «Менеджмент организации»

1. Атаев М.Д. – председатель комиссии, к.э.н.;

2. Минатулаев А.А. – заместитель председателя комиссии, заведующий кафедрой «Менеджмент», к.э.н.;

3. Дибирова М.М., к.э.н., старший преподаватель кафедры «Менеджмент»;

4. Исаев Р.А., к.э.н., заведующий кафедрой «Экономика фирмы»;

5. Бейбулатова З.М., к.э.н., старший преподаватель кафедры «Экономика фирмы»;

6. Ахмедова Д.З., к.э.н., старший преподаватель кафедры экономической теории.

Факультет «Прикладная информатика (в экономике)»

Специальность 080801 «Прикладная информатика (в экономике)»

1. Раджабов К.Я. – председатель комиссии, к.э.н., доцент;

2. Галяев В.С., к.ф-м.н., заведующий кафедрой «Информационные технологии»;

3. Ильягуев П.М., к.э.н., профессор кафедры «Математические методы в экономике»;

4. Ильягуева М.А., д.э.н., доцент кафедры «Математические методы в экономике;

Дагестанский государственный институт народного хозяйства 5. Атагишиева Г.С., к.ф-м.н., доцент, заведующая кафедрой «Математические методы в экономике»;

6. Абдеева А.Т., заведующая кафедрой информатики, к.э.н., доцент.

Специальность 031202 «Перевод и переводоведение»

1. Буяло Т.Г. – председатель комиссии, к.ф.н., доцент 2. Рамазанова Л.А., заведующая кафедрой иностранных языков, к.ф.н., доцент 3. Батырмурзаева У.М., к.ф.н., доцент, заведующая кафедрой английского языка;

4. Джабраилова В.С., к.ф.н., доцент кафедры «Теория и практика перевода»;

5. Плохарский А.Е., к.ф.н., доцент кафедры «Теория и практика перевода»;

6. Закарьяев З.Ш., к.и.н., доцент кафедры иностранных языков;

7. Сунгуров Ш.А., к.ф.н., доцент кафедры иностранных языков Специальности 0601 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)», 0602 «Менеджмент (по отраслям)», 0608 «Коммерция (по отраслям)»

1. Кебедов Р.У. – председатель комиссии;

2. Магомедова З.К., заместитель директора по учебной работе;

3. Надырбеков Т.Б., заместитель директора по воспитательной работе;

4. Магомедова З.А., преподаватель;

5. Арсланбекова У.Ш., преподаватель;

6. Асадулаева К.Р., преподаватель;

7. Терехина С.В., преподаватель;

8. Абдулжелилова Ж.А., преподаватель Специальности 2-4 «Сварщик» (электросварочные работы), 22-4 «Мастер столярно-плотничных, паркетных работ», Дагестанский государственный институт народного хозяйства 32-11 «Оператор вязально-швейного оборудования», 1. Бучаев А.Г. – председатель комиссии, д.э.н., профессор;

2. Сайбулаева Б.Г., заместитель директора по теоретическому обучению;

3. Билалов И.М., заместитель директора по учебно-воспитательной работе;

4. Альбериев Н.С., заместитель директора по учебно-производственной работе;

5. Абдулхаликова С.И., методист;

6. Абакаров М.А., старший мастер;

7. Юсупова П.М., инспектор отдела кадров Специальности 270103 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений», 030503 «Правоведение»

1. Магомедов М.Г. – председатель комиссии, к.т.н., доцент;

2. Гамальян Л.К., заместитель директора по учебной работе;

3. Мирзоев Т.М., председатель цикловой комиссии;

4. Джалилов А.М., председатель цикловой комиссии;

5. Кадыров Д.Н., заведующий практикой К началу проведения самообследования в ДГИНХ была разработана программа подготовки вуза к государственной аккредитации (утверждена решением Ученого Совета от 30 августа 2007г., протокол №1) Цель самообследования – проведение внутреннего аудита деятельности ДГИНХ и определение его готовности к проведению внешней экспертизы соответствия содержания и качества подготовки выпускников требованиям государственных образовательных стандартов.

Объектами самообследования стали 5 основных образовательных программ высшего профессионального образования, 3 дополнительные профессиональные образовательные программы, 6 образовательных программ среднего профессионального образования, 5 образовательных программ начального профессионального образования, образовательная программа послевузовского образования. Итого 20 образовательных программ, представляемых к государственной аккредитации.

Дагестанский государственный институт народного хозяйства Время проведения самообследования – февраль – декабрь 2008 года.

Самообследование проводилось по следующим направлениям:

1. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности;

2. Структура вуза и система управления институтом;

3. Структура подготовки специалистов;

4. Содержание подготовки специалистов;

5. Качество подготовки специалистов и условия его обеспечения;

6. Менеджмент качества образования;

7. Научно-исследовательская деятельность;

8. Инновационная деятельность;

9. Информационно-технологическое обеспечение института;

10.Деятельность научной библиотеки ДГИНХ;

11.Воспитательная и внеучебная работа со студентами;

12.Востребованность выпускников ДГИНХ;

13.Кадровое обеспечение образовательного процесса и повышение квалификации;

14.Международное сотрудничество;

15.Состояние материально-технической базы;

16.Социально-бытовые условия в вузе;

17.Финансовое обеспечение.

В отчете по самообследованию так же проанализированы проведенные институтом мероприятия по устранению замечаний и недостатков, отмеченных в ходе предыдущей комплексной оценки в 2004 году.

Промежуточные итоги самообследования регулярно рассматривались на ежемесячных заседаниях Ученого совета института, Советов факультетов, на заседаниях Учебно-методического совета, выпускающих и межфакультетских кафедр, педагогических советов структурных образовательных подразделений – Бизнесколледжа, профессионального лицея, техникума строительства. Комиссия института рассмотрела представленные отчеты по самообследованию факультетов, Бизнесколледжа, профессионального лицея, техникума строительства, подразделений, Дагестанский государственный институт народного хозяйства служб института и на основе анализа этих материалов составлен настоящий отчет.

Ученый совет обсудил результаты самообследования и принял решение о готовности ДГИНХ к предстоящей экспертизе (протокол №10 от 06 декабря 2008г.).

1. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Полное официальное название вуза – государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Дагестанский государственный институт народного хозяйства – бизнес-колледж - техникум строительства – лицей Правительства Республики Дагестан». Сокращенное наименование – ДГИНХ. Институт является государственным образовательным учреждением высшего профессионального образования республиканского подчинения. Учредителем ДГИНХ является Правительство Республики Дагестан.

Юридический и фактический адрес ДГИНХ: 367008, Россия, Республика Дагестан, г. Махачкала, ул. Д. Атаева, 5; www: dginh.ru, E-mail:dginh.yandex.ru Институт является юридическим лицом, имеющим обособленное имущество, самостоятельный бухгалтерский баланс, расчетный счет, печать с изображением государственного герба Российской Федерации, штамп и фирменный бланк.

ДГИНХ осуществляет свою деятельность в соответствии с Конституцией Российской Федерации, Законом РФ «Об образовании», Федеральным законом «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», Типовым положением об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении) РФ, Уставом ДГИНХ.

Устав ДГИНХ принят решением конференции научно-педагогических работников и утвержден первым Председателем Правительства Республики Дагестан.

На основании Устава институту выдано Свидетельство о внесении записи в Единый государственный реестр юридических лиц, основной государственный регистрационный номер 1020502459768 от 25 декабря 2008 года за государственным регистрационным номером 2080560007845. Свидетельство выдано инспекцией Федеральной налоговой службы России по Кировскому району г. Махачкалы (серия № 001984913).

Дагестанский государственный институт народного хозяйства Институт поставлен на учет юридического лица в налоговом органе, свидетельство серии 05, №002398014 и ему присвоен ИНН/КПП 0541001971/054101001.

ДГИНХ был организован Постановлением Совета Министров Дагестанской АССР №19 от 11 февраля 1991 года. Прежнее название – Институт народного хозяйства Совета министров ДАССР. При этом на него было возложено решение следующих основных задач:

- подготовка специалистов в области управления, планирования предпринимательской деятельности, маркетинга, менеджмента, информационного, организационно-методического и научного обеспечения министерств, ведомств, предприятий, организаций республики;

- переподготовка руководящих работников и специалистов аппарата управления отраслей народного хозяйства, предусмотрев возможность оперативного изменения и расширения специальностей в условиях рыночной экономики;

- проведение научных исследований в области рыночных отношений и современных форм и методов управления.

В 1993 году Постановлением Совета министров Республики Дагестан № 127 к институту было присоединено реорганизованное профтехучилище №26 и образован учебный комплекс непрерывного образования «Институт народного хозяйства – бизнес-колледж», которому были переданы в полное хозяйственное ведение территория, здания и сооружения профтехучилища №26.

В 2005 году Распоряжением Правительства Республики Дагестан № 182-р к институту было присоединено государственное образовательное учреждение начального профессионального образования «Профессиональный лицей №14».

В октябре 2008 года Постановлением Правительства Республики Дагестан №344 к институту присоединено государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Махачкалинский техникум строительства и экономики».

Таким образом, ДГИНХ реализует 5 уровней образования – начальное профессиональное, среднее профессиональное, высшее профессиональное, послевузовское, дополнительное образование и представляет собой мощный учебный комплекс Дагестанский государственный институт народного хозяйства непрерывного образования, не имеющий аналогов в регионе.

В настоящее время в ДГИНХ осуществляется подготовка по 12 специальностям высшего профессионального образования, по 6 специальностям среднего профессионального образования, по 5 профессиям начального профессионального образования. По всем реализуемым специальностям учебный процесс осуществляется на основании государственных образовательных стандартов, рабочих учебных планов, имеющих положительные экспертные заключения ФГУ «Информационнометодический центр по аттестации образовательных организаций» (г. Шахты), учебно-методических комплексов по всем дисциплинам, рабочих учебных планов.

Условия осуществления образовательного процесса соответствуют всем строительным нормам и правилам, требованиям Распожнадзора, Роспотребнадзора, что подтверждается соответствующими заключениями этих организаций.

Полноценно реализовывать образовательные программы всех уровней позволяют оборудованные учебные и учебно-вспомогательные помещения, библиотечное, информационное, финансовое обеспечение ДГИНХ.

Образовательная деятельность по основным образовательным программам всех уровней в ДГИНХ осуществляется в соответствии с лицензией серии А №156120, регистрационный номер 2067, выданной 01 апреля 2004 года Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки.

Приложения к лицензии:

Приложение №1 - выдано на основании Приказа Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки № 1415 от 01 апреля 2004г.;

Приложение № 2 - выдано на основании Приказа Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки № 2423 от 26 мая 2004г.;

Приложение №3 - выдано на основании Приказа Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки № 1012 от 20 апреля 2005г.;

Приложение № 4 - выдано на основании Приказа Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки № 1959 от 06 октября 2005г.

На основании приказа № 2370 от 25 мая 2004 года Министерства образования Российской Федерации ДГИНХ признан прошедшим аттестацию на основании реДагестанский государственный институт народного хозяйства зультатов комплексной оценки деятельности на срок до 25 мая 2009 года с подтверждением государственного аккредитационного статуса по типу «высшее учебное заведение» вида «институт». ДГИНХ имеет Свидетельство о государственной аккредитации серии В № 000006, регистрационный номер 1464 от 25 мая 2004 года, выданное Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки.

Приложение № 1 к свидетельству – выдано в соответствии с приказом Министерства образования Российской Федерации № 2370 от 25 мая 2004 года.

На основании этих документов ДГИНХ имеет право на выдачу документов об образовании государственного образца выпускникам, подтвердившим на итоговой государственной аттестации освоение соответствующей образовательной программы.

Всего ДГИНХ был лицензирован, аттестован и аккредитован трижды – в 1993, 1998 и 2004гг.

Наряду с отмеченными выше нормативными актами деятельность ДГИНХ регламентируется внутривузовской нормативной и организационно - распорядительной документацией, представленной институтскими положениями, приказами, распоряжениями, определяющими порядок работы структурных подразделений, процедуру деятельности по различным направлениям.

В институте разработана и реализуется «Программа развития ДГИНХ на 2006гг.», включающая перспективный план работы по основным направлениям деятельности – учебной, учебно-методической, научно-исследовательской, воспитательной, по развитию кадрового потенциала, по укреплению материальнотехнической базы.

ДГИНХ функционирует на основании следующих локальных нормативных актов:

Нормативные правовые и организационно-распорядительные документы:

2. Положение об Ученом совете ДГИНХ;

3. Положение о процедуре выборов ректора;

Дагестанский государственный институт народного хозяйства 4. Правила внутреннего распорядка.

Нормативные документы, регламентирующие деятельность структурных подразделений:

1. Положение о факультете;

2. Положение о кафедре;

3. Положение о выборах начальника департамента факультета (декана);

4. Положение о выборах заведующего кафедрой;

5. Положение о порядке избрания по конкурсу на должности профессорскопреподавательского состава;

6. Положение о Педагогическом совете Бизнес-колледжа;

7. Положение о Педагогическом совете Профессионального лицея;

8. Положение о Педагогическом совете Техникума строительства;

9. Положение о цикловых комиссиях.

10.Положение о научной библиотеке;

11.Положение об аспирантуре;

12.Положение о департаменте по учебной работе;

13.Положение о департаменте по научной работе;

14.Положение об Учебно-методическом совете;

15.Положение о кадровой службе;

16.Положение о центре информационных технологий;

17.Положение о департаменте повышения квалификации и профессиональной переподготовке специалистов;

18.Положение о Совете факультета;

19.Положение о приемной комиссии;

20.Положение о Совете по НИР;

21.Положение о грантах для ППС;

22.Положение о грантах для аспирантов и соискателей;

23.Положение о предметных олимпиадах;

Дагестанский государственный институт народного хозяйства 24.Должностные инструкции для различных категорий сотрудников подразделений.

25.Положение о кадровой службе.

Нормативные документы, регламентирующие организацию образовательного процесса:

1. Правила внутреннего распорядка ДГИНХ;

2. Правила приема студентов на дневную и заочную форму обучения;

3. Правила приема студентов в Бизнес-колледж;

4. Правила приема учащихся в Профессиональный лицей;

5. Правила приема студентов в Техникум строительства;

6. Положение об организации учебного процесса в ДГИНХ;

7. Положение об организации учебного процесса в Бизнес-колледже;

8. Положение об организации учебного процесса в Профессиональном лицее;

9. Положение об организации учебного процесса в Техникуме строительства;

10.Положение о промежуточной (рубежной) аттестации знаний студентов и учащихся;

11.Положение об итоговой государственной аттестации выпускников ДГИНХ;

12.Положение об итоговой государственной аттестации выпускников Бизнес колледжа;

13.Положение об итоговой государственной аттестации выпускников Техникума строительства;

14.Положение об итоговой государственной аттестации выпускников Профессионального лицея;

15.Положение о подготовке и защите выпускных квалификационных работ;

16.Положение о проведении практик студентов ДГИНХ;

17.Положение о проведении практик студентов Бизнес-колледжа;

18.Положение о проведении практик студентов Техникума строительства;

19.Положение о проведении практик студентов учащихся Профессионального лицея;

20.Положение о реализации образовательных программ высшего профессиоДагестанский государственный институт народного хозяйства нального образования с сокращенным сроком обучения;

21.Положение о переводе, отчислении и восстановлении студентов;

22.Положение об учебно-методических комплексах дисциплин;

23.Положение о предоставлении студентам академических отпусков;

24.Положение о выдаче дипломов государственного образца и академических справок.

В ДГИНХ создана целостная система ведения документооборота, прохождения документов по структурным подразделениям.

В институте действует номенклатура дел, разработанная на основании «Методических указаний по применению примерной номенклатуры дел высшего учебного заведения», утвержденных министром общего и профессионального образования РФ 11 мая 1999г. В номенклатуру дел постоянно вносятся дополнения, связанные с расширением сферы деятельности и качества работы структурных подразделений.

Организация деятельности сотрудников ДГИНХ и обучения студентов, учащихся, их трудовая дисциплина регламентируются Правилами внутреннего распорядка.

Выводы: организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности ДГИНХ осуществляется в соответствии с Конституцией РФ, законодательными и нормативными актами в сфере образования РФ и соответствует лицензионным требованиям. Институт располагает основным комплектом учредительной, нормативно-правовой и организационно-распорядительной документации, которая отвечает всем требованиям, предъявляемым к образовательным учреждениям, и соответствует задачам института.

Дагестанский государственный институт народного хозяйства

2. СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ И СТРУКТУРА ДГИНХ

Управление институтом осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации, Типовым положением об образовательном учреждении высшего профессионального образования РФ и Уставом ДГИНХ на принципах единоначалия и коллегиальности. Согласно действующему законодательству и Уставу ДГИНХ обладает автономностью и самостоятельностью в принятии решений в процессе осуществления учебной, методической, научной, финансово-хозяйственной и иной деятельности. Контроль за соответствием деятельности ДГИНХ целям, предусмотренным Уставом, осуществляют в пределах своей компетенции Правительство Республики Дагестан и Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки, выдавшее лицензию на ведение образовательной деятельности.

Общее руководство институтом осуществляет выборный представительный орган – Ученый совет. В его состав входят по должности ректор, являющийся председателем Ученого совета, начальники департаментов структурных подразделений, заведующие кафедрами, руководители структурных образовательных подразделений (Бизнес-колледжа, Техникума строительства, Профессионального лицея). Нормы представительства в Ученом совете от структурных подразделений ДГИНХ и студентов определяются Ученым советом. Другие члены Ученого совета избираются общим собранием (конференцией) тайным голосованием; в состав Ученого совета выдвигаются кандидатуры из числа научно-педагогических работников и сотрудников. Срок полномочий Ученого совета – 5 лет. В состав действующего Ученого совета вошли 40 сотрудников и студентов, он утвержден приказом ректора № 45–од от 26 августа 2008г.

Заседания проводятся в среднем один раз в месяц согласно годовому плану работы Ученого совета. На обсуждение Ученого совета выносятся наиболее важные вопросы учебно-методической, воспитательной, научно-исследовательской работы, финансово-хозяйственной деятельности, организации учебного процесса, конкурсДагестанский государственный институт народного хозяйства ного выбора на должности профессорско-преподавательского состава, заведующих кафедрами, проблемы профориентационной работы, правила приема в ДГИНХ и др.

Ученый совет утверждает перспективные планы развития института в целом и по отдельным направлениям деятельности, тематические планы научно - исследовательских работ, принимает решение о создании, реорганизации, ликвидации и переименовании факультетов, кафедр и других подразделений, представляет работников института к присвоению ученых званий и к награждению государственными и отраслевыми наградами.

Непосредственное управление институтом осуществляет ректор Бучаев Яхья Гамидович, доктор экономических наук, профессор. На конференции научно - педагогических работников 29 марта 2008г. избран на должность ректора.

Ректор осуществляет руководство всей работой института и несет полную ответственность за результаты его деятельности; издает приказы и распоряжения по всем категориям сотрудников и студентов; определяет должностные обязанности ППС и сотрудников института; представляет ДГИНХ во всех органах и учреждениях; утверждает штатное расписание, решает вопросы премирования и материального поощрения преподавателей и сотрудников; утверждает положения о структурных подразделениях ДГИНХ; руководит финансовой деятельностью; распоряжается имуществом; обеспечивает соблюдение и исполнение законодательных актов в сфере образования. Ректор своими действиями гарантирует высокую эффективность учебного, методического, научного, воспитательного и других процессов, что обеспечивает подготовку высококвалифицированных специалистов по программам ВПО, СПО и НПО.

Высшим руководящим органом ДГИНХ является Попечительный совет, созданный в соответствии с Указом Президента РФ №1134 от 31.08.1999г. в целях развития общественных форм управления, дополнительного привлечения финансовых ресурсов для содействия развитию ДГИНХ, повышения эффективности его деятельности. Председатель Попечительного совета ДГИНХ является Президентом института.

В период между заседаниями Ученого совета института для оперативного реДагестанский государственный институт народного хозяйства шения различных вопросов деятельности ДГИНХ проводятся заседания расширенного ректората в составе ректора, начальников департаментов, деканов факультетов, директоров бизнес-колледжа, техникума строительства, профессионального лицея.

Начальники департаментов структурных подразделений назначаются ректором самостоятельно на основе срочных трудовых договоров, основанием их заключения служит профессиональная пригодность и производственная необходимость.

Распределение обязанностей между ними входит в компетенцию ректора.

Общее руководство факультетом осуществляет выборный представительный орган – Совет факультета. Непосредственное управление факультетом осуществляет декан – начальник департамента факультета. Он избирается тайным голосованием сроком на 5 лет на заседании Совета факультета из числа квалифицированных и авторитетных специалистов по профилю специальностей факультета, имеющих ученые степень и звание. Декан факультета утверждается в должности приказом ректора. Декан является председателем Совета факультета, организует его текущую работу. Главная задача декана – организация функционирования факультета в штатном режиме для выполнения задач в области учебной, методической, научной, воспитательной работы среди студентов и аспирантов.

Главными структурными подразделениями ДГИНХ являются кафедры – это центры учебной, методической, научной, воспитательной работы в институте. Решение о создании или ликвидации кафедры принимает Ученый совет ДГИНХ. Она осуществляет свою деятельность в соответствии с Уставом, с Положением «О кафедре». В состав кафедр входят профессора, доценты, старшие преподаватели, преподаватели, ассистенты, научные сотрудники, аспиранты, учебные мастера, преподаватели – совместители.

Кафедра несет ответственность за качество подготовки специалистов по дисциплинам кафедры, за качество преподавания на лекциях, практических и семинарных занятиях; за качественное прохождение студентами всех видов практик, за выполнение курсовых и дипломных работ, за организацию самостоятельной работы студентов, за организацию процедуры текущего и промежуточного контроля знаний студентов, за методическое сопровождение учебного процесса Дагестанский государственный институт народного хозяйства и т.д. Непосредственное руководство кафедрой осуществляет заведующий кафедрой, избираемый тайным голосованием на 5 лет на Совете факультета. Заведующие межфакультетскими кафедрами избираются на Ученом совете института из числа наиболее компетентных и авторитетных специалистов соответствующего профиля, имеющих ученую степень и звание. Порядок выборов заведующего кафедрой определяется «Положением о выборах заведующего кафедрой».

К основным структурным подразделениям, обеспечивающим учебный процесс, относятся факультеты и кафедры. Их в институте 10 и 22 соответственно.

1.Экономической теории 2. Экономики фирмы 3. Гуманитарных дисциплин 4. Английского языка 5. Физической культуры 6. Математики Факультеты ДГИНХ с кафедрами, входящими в их состав:

1. Финансово-экономический 1. «Государственные и муниципальные финансы» (выпускающая) 2. «Финансовый менеджмент» (выпускающая) 2. «Бухгалтерский учет и аудит»

1. «Бухгалтерский учет – 1» (выпускающая) 2. «Бухгалтерский учет – 2» (выпускающая) 3. «Анализ хозяйственной деятельности и аудит» (выпускающая) 3. «Менеджмент»

1. «Менеджмент» (выпускающая) 4. Торгово-экономический 1. «Маркетинг и коммерция» (выпускающая) 5. Налоговый Дагестанский государственный институт народного хозяйства 1. «Налоги и налогообложение» (выпускающая) 6. «Прикладная информатика (в экономике)»

1. Информационных технологий (выпускающая) 2. Математические методы в экономике (выпускающая) 3. Информатики 7. Иностранных языков 1. «Теория и практика перевода» (выпускающая) 2. Иностранных языков 8. Юридический 1. Гражданского права (выпускающая) 2. Уголовного права (выпускающая) 9. Землеустроительный 1. «Землеустройство и земельный кадастр» (выпускающая) 10. Российско-германский факультет Кроме основных структурных подразделений, обеспечивающих образовательную деятельность, в структуру ДГИНХ входят: департаменты по международным связям, по физическому воспитанию студентов, капитального строительства, повышения квалификации; Центры: довузовской подготовки, послевузовской подготовки, информационных технологий, по изучению иностранных языков, консалтинговых услуг, по трудоустройству выпускников, по культурной, воспитательной и патриотической работе; Комитет по делам молодежи; учебно-практический центр, различные лаборатории, научная библиотека, отделы кадров для ППС и студентов, бухгалтерия, здравпункт и другие административно-хозяйственные подразделения. Организационная структура ДГИНХ представлена на рисунке 2.1.

Эффективность функционирования всех структурных подразделений института обеспечивается благодаря соблюдению следующих принципов: рациональная кадровая политика, системность управления, планирование деятельности вуза, соблюдение законов и нормативных актов.

Дагестанский государственный институт народного хозяйства Принятые коллегиальные решения реализуются руководителями структурных подразделений в рамках их компетенции. В институте поддерживается моральнопсихологический климат, который благоприятствует личностной самореализации профессорско-преподавательского состава, студентов, учащихся, аспирантов, споДагестанский государственный институт народного хозяйства

ПРЕЗИДЕНТ

РЕКТОРАТ

Департамент по учебной работе научной работе повышению физического восДепартамент торгопитания студенКафедра «Гражданское Центр по трудоустройству Лаборатории форматика (в экономике) Департамент землеустроительного факультета Департамент факультета иностранных языков Дагестанский государственный институт народного хозяйства собствует свободному общению, всестороннему развитию личности, формированию корпоративной культуры.

Организация взаимодействия структурных подразделений института осуществляется в соответствии с Уставом.

В ДГИНХ получили развитие общественные совещательные органы, деятельность которых повышает эффективность организации учебного процесса. Приказом ректора создана Методическая комиссия института, а так же методические комиссии факультетов, бизнес-колледжа, техникума строительства, профессионального лицея, активно участвующие в формировании образовательной политики ДГИНХ.

Кроме того, функционируют Совет по НИР, Совет молодых ученых.

Методическая комиссия является постоянно действующим совещательным органом при департаменте по учебной работе и ее деятельность направлена на выработку предложений и рекомендаций по вопросам учебно-методического обеспечения образовательного процесса, повышения качества обучения. Методическая комиссия института координирует деятельность методических комиссий факультетов, обобщает и разрабатывает методики преподавания отдельных дисциплин, проводит экспертизу учебных планов, учебно-методических комплексов, рабочих учебных программ по дисциплинам; изучает и распространяет прогрессивный опыт организации учебного процесса в структурных образовательных подразделениях ДГИНХ, отдельных преподавателей.

Совет по НИР рассматривает вопросы планирования и организации научноисследовательской деятельности преподавателей и студентов.

Совет молодых ученых ДГИНХ является общественным коллегиальным органом, который формируется из представителей студентов, аспирантов, соискателей, молодых преподавателей и сотрудников. К его компетенции относятся вопросы, связанные с научной деятельностью аспирантов и молодых ученых института. Цель функционирования Совета молодых ученых – организация научной деятельности молодежи института, реализация ее интересов в профессиональной сфере при решении проблем НИР; сохранение и рост научного потенциала молодых ученых, закрепление их в образовательной сфере, нейтрализация негативных тенденций в возрасДагестанский государственный институт народного хозяйства тной структуре научно-педагогических кадров.

Общественный контроль за соблюдением интересов сотрудников ДГИНХ обеспечивает Профсоюзный комитет института, главная задача которого – предотвращение управленческих решений, которые ущемляют интересы отдельных работников. Кроме того, Профсоюзный комитет оказывает помощь руководству института в материальной и социальной поддержке сотрудников, обеспечивает соблюдение равенства субъектов социально-трудовых отношений, регламентацию условий труда сотрудников. Деятельность Профсоюзного комитета основывается на принципах соблюдения законов, равноправия интересов групп работников, добровольности принятия обязательств, их выполнимости.

Выводы: за последние 5 лет организационная структура и система управления институтом претерпела существенные изменения в связи с новыми задачами, вставшими перед ДГИНХ. Структура института оптимальна, обеспечивается взаимодействие всех структурных подразделений в целях повышения эффективности учебного, методического, научно-исследовательского, воспитательного процессов.

Управление институтом осуществляется с соблюдением действующего законодательства РФ в области образования, а так же в строгом соответствии с Уставом.

Дагестанский государственный институт народного хозяйства

3. СТРУКТУРА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ

3.1. Довузовская подготовка и профориентационная работа в ДГИНХ Центр довузовской подготовки (далее - Центр) является структурным подразделением ДГИНХ. Основными направлениями деятельности центра являются организационно-методическая, учебная, социологическая и рекламно - профориентационная работа. Основные функции Центра:

· организация квалифицированных ежедневных консультаций (лично и по телефону, так называемый «телемаркетинг») для абитуриентов, их родителей и всех заинтересованных лиц по вопросам поступления в ДГИНХ, возможности обучения на различных курсах, предоставление методических рекомендаций для самостоятельной подготовки;

· работа с текущей корреспонденцией;

· активная работа с руководителями образовательных учреждений различного типа, органов управления образованием, районных и городских центров занятости;

· разработка и проведение среди абитуриентов социологических исследований с целью выявления мотивов выбора вуза, качества работы курсов, рейтинга средств массовой информации, наиболее эффективных путей получения информации абитуриентами;

· разработка рекомендаций по совершенствованию организации довузовской подготовки, рекламы и приема в ДГИНХ.

Рекламно-профориентационная работа в Центре проводится в нескольких направлениях. Ее основная цель: поддержание интереса к вузу и формирование осознанного выбора абитуриентами будущей профессии. Для профориентационной работы привлекаются сотрудники ДГИНХ с целью проведения рекламно-агитационной работы в закрепленных за ними образовательных учреждениях (школах, техникумах, колледжах, профтехучилищах) Дагестана.

Центр довузовской подготовки развивает деятельность маркетингового характера по обеспечению спроса на различные образовательные услуги ДГИНХ:

Ежегодно в апреле Центр проводит «День открытых дверей», призванный соДагестанский государственный институт народного хозяйства брать в стенах ДГИНХ абитуриентов и их родителей с целью ознакомления с условиями и правилами обучения в ДГИНХ, преимуществом ДГИНХ по сравнению с другими вузами. Кроме того, с 2003 года стали проводиться факультетские «Дни открытых дверей», где профессорско–преподавательский состав факультета оказывает профориентационную помощь старшеклассникам в выборе будущей профессии – их знакомят с профессиональными компетенциями специалиста, с требованиями государственных образовательных стандартов, с перспективами трудоустройства. В рамках «Дней открытых дверей» на всех факультетах института проводятся мультимедийные презентации для потенциальных абитуриентов в целом и профильной специальности.

Центр довузовской подготовки принимает активное участие в ярмарках учебных мест, выставках образовательных услуг, проходящих в г. Махачкала и других городах республики.

Начиная с февраля каждого календарного года, пересматриваются рекламно– информационные материалы для размещения:

а) на сайте ДГИНХ www.dginh.ru;

б) в ежегодно обновляемом цветном рекламном буклете ДГИНХ (8 п. л.) в) в средствах массовой информации (ключевые республиканские издания, телевидение);

г) в различных справочниках для абитуриентов (всероссийского и регионального масштабов);

д) в рекламных листовках;

е) на стендах Приемной комиссии в каждом корпусе ДГИНХ;

ж) в мультимедийном презентационном материале;

з) в ежегодно обновляемом видеоролике института.

Центр довузовской подготовки осуществляет плодотворное сотрудничество со школами г. Махачкала и прилегающих районов. В течение учебного года Центром рассылаются письма в школы Республики Дагестан с подробной информацией о вузе, курсах, изменениях и нововведениях, происходящих в условиях приема в ДГИНХ.

В среднем ежегодно профориентационной работой, проводимой Центром с поДагестанский государственный институт народного хозяйства мощью профессорско-преподавательского состава, охватываются 240 школ во всех городах и районах республики.

ДГИНХ постоянно совершенствует работу со школьниками (потенциальными абитуриентами) по всем направлениям деятельности. При этом реализуются инновационные методы работы:

1. На факультете «Прикладная информатика (в экономике)» функционирует Клуб юного программиста; на финансово – экономическом и налоговом факультетах работает Клуб юного финансиста; на факультете «Бухучет и аудит» работает Клуб юного бухгалтера; на юридическом факультете функционирует Клуб юного юриста. В рамках работы этих клубов со школьниками проводятся профильные тренинги, мастер – классы лучших профессоров и доцентов института. 2 раза в месяц в институте проходит лекторий субботнего дня, где для школьников читаются лекции по различным разделам комплексного курса «Рыночная экономика».

В ближайшей перспективе намечается включение в учебный комплекс ДГИНХ образовательного учреждения среднего общего (полного) образования – школы, в которой будут преподавать ведущие доценты и профессора института, что позволит обеспечить высокое качество обучения. Целями этого шага являются профессиональное самоопределение учащихся старших классов, их профессиональная подготовка, непрерывность их обучения, преемственность образовательного процесса.

Стабильный ежегодный прием абитуриентов на дневное и заочное отделения свидетельствует о том, что образовательные услуги ДГИНХ, предоставляемые выпускникам школ, учреждений СПО и НПО, востребованы, институт занимает свою определенную нишу на региональном рынке образовательных услуг. Система довузовской подготовки ДГИНХ способствует набору абитуриентов, которые не случайно, а осознанно ориентированы на специальности института, что в конечном итоге является фактором, влияющим на качество подготовки выпускников.

Выводы: несмотря на усиливающуюся конкуренцию на региональном рынке образовательных услуг, интерес абитуриентов к ДГИНХ с каждым годом возрастает и это свидетельствует о том, что довузовская подготовка и профориентационная работа в вузе хорошо скоординированы, имеют качественную структуру, постоянно развиваются, Дагестанский государственный институт народного хозяйства растут их качественные характеристики, помогают решать задачи, определенные Правительством Дагестана.

Приемная комиссия создается с целью организации приема документов поступающих в ДГИНХ, проведения вступительных испытаний и зачисления в состав студентов лиц, успешно прошедших по конкурсу. Подготовка к приему в институт и сам прием студентов осуществляется в соответствии с законом Российской Федерации «Об образовании» и Федеральным Законом «Об общем и послевузовском профессиональным образовании», нормативными документами Минобрнауки РФ, Уставом ДГИНХ, правилами приема в ДГИНХ.

Ежегодно приказом ректора утверждается состав приемной комиссии под председательством ректора института. Работу комиссии и делопроизводство, а также личный прием абитуриентов и их родителей организует ответственный секретарь приемной комиссии. В состав комиссии включаются также заместитель председателя – начальник департамента по учебной работе, начальники департаментов факультетов и секретари приемной комиссии. Ректор, начальник департамента по учебной работе в период работы приемной комиссии всегда доступны для абитуриентов и их родителей. Кроме того, с каждым абитуриентом и его родителями проводит личную беседу ректор ДГИНХ. Результаты работы приемной комиссии фиксируются в протоколах. Сроки работы, порядок организации приема документов и проведения вступительных испытаний комиссией определяются Положением «О приемной комиссии» института.

Для подготовки и проведения вступительных испытаний приказом ректора создавались предметные экзаменационные комиссии из числа наиболее опытных, квалифицированных и ответственных преподавателей института и назначались их председатели. Для рассмотрения спорных вопросов по результатам вступительных испытаний приказом ректора организовывалась апелляционная комиссия. Апелляция поступающих по поводу оценки подавалась в день объявления оценки по вступительному испытанию. Оценка изменялась редко, это единичные случаи, связанДагестанский государственный институт народного хозяйства ные с техническими ошибками при формировании тестовых заданий. Рассмотрение заявления происходило в присутствии абитуриента и его родителей. Факт изменения оценки оформлялся соответствующим протоколом, который подписывался председателем приемной комиссии и подшивался в личное дело абитуриента.

Прием студентов в институт осуществляется на платно-договорной основе с оплатой обучения юридическими или физическими лицами, в бизнес-колледж, техникум строительства, профессиональный лицей – на бюджетной (бесплатной) основе.

Прием документов абитуриентов начинается не позднее 20 июня и завершается не ранее 25 июля. Зачисление абитуриентов производится не позднее, чем за дней до начала занятий. До начала приема документов проводится определенная подготовительная работа: осуществляется редактирование правил приема, контрольных цифр набора, печатаются бланки различных документов, готовятся тестовые задания по предметам. Материалы вступительных испытаний составлялись председателями предметных комиссий, строились они на основе предметных школьных программ и обеспечивали зачисление абитуриентов, наиболее подготовленных к освоению профессиональной образовательной программы. Число, перечень и форма вступительных испытаний определялась правилами приема в ДГИНХ, разработанными на основе «Правил приема» Рособрнадзора. В последние годы вступительные испытания по всем дисциплинам проводятся в виде письменного тестирования. Критерии оценок утверждает председатель приемной комиссии, они носят открытый характер.

На подготовительном этапе оформляется информационный стенд института для поступающих, на котором в обязательном порядке размещаются: лицензия, свидетельство о государственной аккредитации, правила приема в институт на текущий год, контрольные цифры приема, расписание вступительных экзаменов, правила подачи и рассмотрения апелляций, перечень вступительных испытаний на каждую специальность, порядок зачисления в институт, дата представления подлинника документа об образовании, характеристика всех специальностей, по которым осуществляется набор студентов. В период приема документов приемная комиссия ежеДагестанский государственный институт народного хозяйства дневно размещает информацию для поступающих о количестве поданных заявлений и конкурсе. Правила приема в ДГИНХ размещаются и на специальной странице сайта института www.dginh.ru.

Вступительные испытания в форме письменного тестирования проводились строго по расписанию, утвержденному ректором института. О дате и времени проведения вступительных экзаменов поступающих информировали секретари приемной комиссии. При оформлении документов абитуриентов им выдается расписка о принятии документов, а также перечень вопросов вступительных испытаний для подготовки.

С 2006 года ДГИНХ принимает в качестве вступительных испытаний результаты Единого государственного экзамена (если такие экзамены предусмотрены правилами приема). В 2008 году это были экзамены по русскому языку, математике и в некоторых случаях по истории России. Институт засчитывает результаты ЕГЭ в качестве вступительных испытаний при условии, что поступающие своевременно, одновременно с подачей заявления о приеме, предоставляют свидетельство ЕГЭ по предметам, входящим в перечень вступительных испытаний для специальности, на которую подано заявление о приеме. Шкала перевода баллов свидетельств о результатах ЕГЭ в баллы оценки вступительных испытаний принимается решением приемной комиссии перед началом вступительных экзаменов.

Количество абитуриентов, зачисленных на 1 курс по результатам ЕГЭ Анализируя данные таблицы 3.2.1, следует отметить, что количество результатов ЕГЭ, принимаемых институтом, увеличивается, но, как свидетельствуют данные таблицы 3.2.2, качество результатов его сдачи абитуриентами пока оставляет желать лучшего.

Абитуриенты, по различным причинам не сдавшие ЕГЭ, или окончившие Дагестанский государственный институт народного хозяйства школу до включения Республики Дагестан в эксперимент по проведению Единого государственного экзамена, или баллы ЕГЭ которых недостаточны, сдают вступительные экзамены на общих основаниях. Руководство института и далее намерено проводить политику по зачислению абитуриентов согласно результатам ЕГЭ без дополнительных испытаний, считая, что Единый государственный экзамен дает объективную, независимую, внешнюю оценку знаний школьников.

Абитуриенты-выпускники средних специальных учебных заведений по профилю института поступают на соответствующие специальности на сокращенные сроки обучения.

После проведения вступительных экзаменов на основании решения приемной комиссии ректором подписываются приказы о зачислении абитуриентов в число студентов отдельно по каждому факультету, которые вывешиваются на информационном стенде института. Выделяются следующие категории абитуриентов, подлежащие зачислению: окончившие с отличием образовательные учреждения СПО, школы и зачисляемые без вступительных испытаний, зачисляемые по результатам ЕГЭ, по результатам конкурсных вступительных экзаменов, тестирования и собеседования, зачисляемые на 2 курс после бизнес-колледжа по результатам собеседования. Структура зачисленных абитуриентов на дневное и заочное отделения представлены на рисунках 3.2.1 и 3.2.2.

Данные на рисунках 3.2.1 и 3.2.2 показывают, что наблюдается тенденция роста числа абитуриентов, желающих продолжать учиться после ССУЗов, ПТУ для получения высшего образования, а также желающих получить второе высшее образование.

Дагестанский государственный институт народного хозяйства Рис. 3.2.1. Структура зачисленных абитуриентов Рис. 3.2.3. Структура зачисленных абитуриентов по факультетам в 2004г.

Самыми востребованными специальностями института являются «Финансы и кредит», «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», «Налоги и налогообложение», Дагестанский государственный институт народного хозяйства «Юриспруденция», «Прикладная информатика (в экономике)». Но это не означает, что нет набора абитуриентов на другие специальности – план приема по ним всегда выполняется. На рисунках 3.2.3, 3.2.4 представлена структура зачисленных абитуриентов по факультетам в % (тенденции на дневном и заочном отделениях примерно одинаковые).

Рис. 3.2.4. Структура зачисленных абитуриентов по факультетам в 2008г.

Выводы: основная задача приемной комиссии состоит в соблюдении прав поступающих, т.е. соблюдении законодательства об образовании, приказов и инструкций Рособрнадзора. С этой задачей приемная комиссия института справляется и обеспечивает выполнение всех возложенных на нее задач.

Институт осуществляет подготовку специалистов по 12 ООП высшего профессионального образования, 6 ООП среднего профессионального образования, ООП начального профессионального образования в полном соответствии с требованиями Государственных образовательных стандартов. За отчетный период с 2004 по 2008 гг. в институте началась подготовка по 8 новым специальностям ВПО, увеличилось количество специальностей СПО в связи с присоединением в октябре 2008г. Махачкалинского техникума строительства и экономики, появились в структуре подготовки 5 специальностей (профессий) НПО в связи с присоединением в авДагестанский государственный институт народного хозяйства густе 2005г. Профессионального лицея №14.

Кроме того, в 2005 году институту увеличен предельный контингент студентов в связи с вводом в эксплуатацию новых учебных корпусов (приложение к лицензии №4, выдано на основании приказа №1959 от 06.10.2005г. Рособрнадзора). За отчетный период осуществлены первые выпуски специалистов по специальностям «Прикладная информатика (в экономике)» и «Перевод и переводоведение» (в 2008г.) Перечень специальностей, по которым институт имеет право готовить специалистов согласно лицензии, приведен в таблице 3.3.1.

Перечень специальностей ДГИНХ согласно лицензии Программы высшего профессионального образования 2. 031203 Теория и практика Высшее про- 5 лет Не реалимежкультурной фессиональ- зуется 8. 030501 Юриспруденция Высшее про- 5 лет Реализует- №2 к Дагестанский государственный институт народного хозяйства 11. 120301 Землеустройство Высшее про- 5 лет Реализуетк 12. 120302 Земельный ка- Высшее про- 5 лет Реализуетрии А 16. 120300 Землеустройство Высшее про- 5 лет Не реалии земельный ка- фессиональ- зуется Программы среднего профессионального образования 17. 080110 Экономика и бух- Среднее про- 2 года Реализуетгалтерский учет фессиональ- 10 ме- ся 18. 080110 Экономика и бух- Среднее про- 1 год Реализуетлиценгалтерский учет фессиональ- 10 ме- ся 19. 080501 Менеджмент (по Среднее про- 2 года Реализуетотраслям) фессиональ- 10 ме- ся 20. 080501 Менеджмент (по Среднее про- 1 год Реализуетотраслям) фессиональ- 10 ме- ся Дагестанский государственный институт народного хозяйства 25. 08.00.05 Экономика и послевузовгода Реализует- №1 к ности в т.ч.: экономика, организация и управление Программы дополнительного образования 27. - профессиональная Дополнитель- Свыше Реализуетпереподготовка по ное 500 ча- ся 28. - Повышение ква- Дополнитель- От 72 Реализуетлификации по ос- ное до 500 ся сиональным программам института Образовательный процесс в ДГИНХ осуществляется по очной и заочной формам обучения с полным возмещением затрат на обучение.

Дагестанский государственный институт народного хозяйства Учет движения контингента студентов ведется ежемесячно на первое число по специальной табличной форме, отражающей все изменения по контингенту студентов на каждом факультете. Информация в таблицах обобщается, сводится в единую форму статистического учета движения студентов в целом по институту.

Динамика изменения контингента студентов за 5 лет по формам обучения представлена в таблице 3.3.2 и на рисунке 3.3.1.

Динамика изменения контингента студентов в 2004-2008гг.

Установленный для ДГИНХ предельный контингент студентов 5500 человек не нарушается и находится в пределах контрольных нормативов.

Рис. 3.3.1. Контингент студентов на дневном и заочном отделениях За отчетный период был произведен выпуск 2009 специалистов по дневной Дагестанский государственный институт народного хозяйства форме обучения, 3455 специалистов по заочной форме обучения. Всего 5464 выпускников. В таблице 3.3.3 приведены сведения о выпуске специалистов по годам, а на рисунке 3.3.2 эта же информация приведена в графической форме.

чения Рис. 3.3.2. Динамика численности выпускников в 2004-2008гг.

Как видно из данных таблицы 3, за 5 лет численность выпускников увеличилась в 2 раза, по очной форме обучения – в 1,6 раза, по заочной форме – более чем в 2,7 раза. Связано это с открытием новых специальностей в 2004-2005гг., с ростом числа желающих получить второе высшее образование, а также продолжить обучение после ССУЗов и ПТУ.

Выводы: за 5 лет произошло существенное изменение структуры подготовки специалистов с высшим образованием в связи с требованиями рынка труда и конъюнктуры рынка образовательных услуг; структура подготовки специалистов в ДГИНХ соответствует лицензионным требованиям, соблюдается контрольный норматив по предельному контингенту студентов.

Дагестанский государственный институт народного хозяйства Программы среднего профессионального образования в ДГИНХ реализуются с 1993 года на базе Бизнес-колледжа, ставшего преемником профтехучилища №26, на территории которого сейчас располагается ДГИНХ. В институте реализуются программы СПО с целью удовлетворения потребностей граждан в непрерывном образовании с учетом социально-экономического развития региона, запросов регионального рынка труда. В этих целях Постановлением Совета Министров ДАССР в 1993 году был создан учебный комплекс непрерывного образования «Бизнесколледж – Институт народного хозяйства».

С момента организации Бизнес-колледжа идет постоянный процесс совершенствования структуры подготовки специалистов. Фундаментальная подготовка специалистов осуществляется в соответствии с лицензией серии А №156120, выданной Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки в 2004 году, а также согласно Государственным образовательным стандартам СПО 2002 года.

Бизнес-колледж реализует основные образовательные программы по очной форме, осуществляя подготовку специалистов по следующим специальностям:

080501 – «Менеджмент» (по отраслям) 080302 – «Коммерция » (по отраслям) 080110 – «Экономика и бухгалтерский учет» (по отраслям) 260502 – «Технология продукции общественного питания»

Срок обучения по всем специальностям составляет 1 год 10 месяцев на базе среднего (полного) общего образования и 2 года 10 месяцев на базе основного общего образования.

Контингент студентов Бизнес-колледжа представлен на рисунке 3.4.1.

Наибольший удельный вес набора с начала функционирования Бизнесколледжа приходится на специальность «Экономика и бухгалтерский учет» (по отраслям)» - самую популярную на сегодня. В нижеследующей таблице 3.4.1 приведена информация по удельному весу специальностей при приеме абитуриентов в Бизнес-колледж.

Прием в Бизнес-колледж проводится только на бюджетной основе. Студенты БизДагестанский государственный институт народного хозяйства нес-колледжа получают стипендию, а круглые сироты еще и социальную стипендию.

Рис. 3.4.1. Контингент студентов Бизнес-колледжа в 2004-2008гг.

Удельный вес специальностей Бизнес-колледжа ДГИНХ Важнейшей составляющей частью потенциала Бизнес-колледжа является его кадровый состав. Коллектив профессорско-преподавательского состава Бизнес колледжа молод: половина преподавателей моложе тридцати лет. Все преподаватели Бизнес-колледжа закреплены за соответствующими кафедрами ДГИНХ, 18 из них являются соискателями и аспирантами. За последние пять лет два преподавателя Бизнес-колледжа защитили кандидатские диссертации, еще двое планируют защиту в течение ближайшего года. Преподаватели Бизнес-колледжа полностью пользуются материальной, учебно-лабораторной, методической базой кафедр института. Студенты Бизнес-колледжа выполняют курсовые работы на кафедрах ДГИНХ, организацией государственной итоговой аттестации выпускников Бизнес-колледжа также занимаются кафедры института. В целом образовательный процесс в Бизнес - колДагестанский государственный институт народного хозяйства ледже обеспечивают 15 кафедр института. 12% годовой учебной нагрузки по институту преподавателей приходится на Бизнес-колледж.

Бизнес-колледж располагается в обособленном четырехэтажном учебном корпусе по адресу ул. Акушинского 20, где оборудованы 25 учебных аудиторий, в т.ч. лаборатории (химическая и физическая), 2 компьютерных класса. Имеется собственная библиотека, читальный зал на 50 посадочных мест, тренажерный зал. Все новейшие информационные технологии и методики обучения, применяемые при реализации программ ВПО, используются и при реализации программ СПО.

При подготовке специалистов в колледже большое внимание уделяется изучению делового иностранного языка, дисциплин специального цикла, а также освоению дисциплин, связанных с использованием информационных технологий по специальности.

Ученый и учебно-методический советы института ведут постоянную целенаправленную работу по ориентации преподавательского состава на поиск новых, прогрессивных форм и методов обучения, помимо традиционных (коллоквиумы, индивидуальные задания, деловые игры, разбор ситуаций, заслушивание и рецензирование рефератов). К числу новых методов следует отнести: использование аудиои видеозаписей при изучении английского языка; экономические кроссворды, диспуты, олимпиады и др.

Проводимая самостоятельная работа студентов реализуется в различных видах:

- выполнение индивидуальных заданий расчетного характера;

- выполнение рефератов по отдельным актуальным проблемам;

- выполнение курсовых работ;

- подготовка докладов и сообщений.

За отчетный период по специальностям «Коммерция», «Экономика и бухгалтерский учет», «Менеджмент» произведено по 5 выпусков специалистов.

Выпускники по специальности «Экономика и бухгалтерский учет» за 5 лет составили 43,2% от общего числа выпускников; по специальности «Коммерция» по специальности «Менеджмент» - 17,8%.

Дагестанский государственный институт народного хозяйства Динамика выпуска специалистов в Бизнес-колледже в 2004-2008гг.

Руководство Бизнес-колледжа активно сотрудничает с предприятиями и организациями по проведению различного вида практик студентов. Это положительно влияет на приобретение студентами колледжа практических навыков работы, на качество подготовки специалистов и позволяет максимально эффективно решать задачи трудоустройства выпускников.

Выпускники Бизнес-колледжа принимались до 2009 года в ДГИНХ на профильные факультеты сразу на 2 курс без вступительных испытаний. Ежегодно в ДГИНХ продолжают обучение около 35% выпускников Бизнес-колледжа.

Качественная теоретическая подготовка в сочетании с хорошими практическими навыками позволяет успешно решать проблему трудоустройства выпускников Бизнес-колледжа.

Техникум строительства ДГИНХ имеет сложившиеся традиции организации учебно-воспитательного процесса и подготовки квалифицированных специалистов со средним профессиональным образованием. История этого учебного заведения началась 3 августа 1956 года, когда приказом Министра городского и сельского строительства РФ в Махачкалу был передислоцирован строительный техникум, функционировавший более 20 лет в городе Калач Воронежской области. Столь радикальная мера была вызвана острым кадровым голодом в бурно растущем строительном комплексе Дагестана. С переводом в Махачкалу техникум получил новое Дагестанский государственный институт народного хозяйства наименование – Махачкалинский строительный техникум.


Всего за время существования учебное заведение (переименованное в 1994г. в Махачкалинский техникум строительства и экономики) подготовило более специалистов, из них около 13000 – техников-строителей по различным специализациям.

В настоящее время техникум осуществляет подготовку специалистов по двум специальностям:

270103 – «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»

030503 – «Правоведение»

Специфической особенностью организации учебного процесса в техникуме является параллельное обучение студентов дневного отделения (специальность 270103) второй специальности 030503 по заочной форме. Выпускники техникума в результате получают две специальности, что резко повышает их конкурентоспособность на рынке труда.

В 2008/2009 учебном году в техникуме строительства обучаются:

на дневном отделении – 179 чел.;

на заочном отделении – 278 чел.

Общий контингент физических лиц, обучающихся в техникуме по дневной и заочной формам, составляет 329 человек (в том числе 128 студентов, обучающихся одновременно по двум формам).

В разрезе специальностей контингент дневного отделения целиком состоит из студентов, обучающихся по специальности 270103 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений». На заочном отделении контингент распределен по специальностям следующим образом:

специальность 270103 – 129 чел.;

специальность 030503 – 149 чел.

Общее количество студентов, обучающихся в текущем учебном году по всем формам специальности 270103, составляет 308 человек, т.е. 90% от числа физических лиц, обучающихся в техникуме.

Преподавательский коллектив техникума невелик, но все педагоги имеют Дагестанский государственный институт народного хозяйства высшее образование, соответствующее профилю преподавания, практически все имеют педагогический стаж 15-20 и более лет. Все без исключения преподаватели спецдисциплин строительного профиля имеют за плечами значительный опыт работы на производстве или в проектных организациях, что позволяет им хорошо ориентироваться в реальном секторе строительного производства и сближать теоретическое обучение с реалиями жизни.

Техникум строительства ДГИНХ располагает достаточной материально - технической базой для обеспечения требуемого качества обучения специалистов: аудиторным фондом, общежитием, столовой, библиотекой, читальным залом, компьютерными классами, спортзалом, актовым залом, залом дипломного проектирования, учебными кабинетами, лабораториями, служебными помещениями и т.п. В техникуме достаточное количество современной вычислительной и множительной техники, аудио- и видеотехники и других средств технического обеспечения учебного процесса.

Преподаватели учебного заведения, помимо использования классических методов обучения, прибегают к поиску новых, нестандартных приемов организации учебного процесса, позволяющих пробудить интерес студентов к занятиям: урокидиспуты, проблемные технические семинары, технические диктанты, решение технических и иных кроссвордов, олимпиады, заслушивание обзорных рефератов и коллективное рецензирование, семинары-конференции.

Особое внимание в техникуме уделяется дисциплинам специализации «Сейсмостойкое строительство», учитывая уникальность её в масштабах всего образовательного пространства страны и современным информационным технологиям.

Данные о выпуске специалистов за последние 3 года приведены в таблице 3.4.3.

С целью поддержания тесных связей со строительной отраслью республики техникум активно сотрудничает с ведущими проектными институтами, строительными организациями и предприятиями стройиндустрии Дагестана: институтом «Дагестангражданпроект», институтом «Дагагропромпроект», ОАО «Дагстройиндустрия», ОАО «СУОР-3», ОАО «Махачкалинский домостроительный комбинат», ООО Дагестанский государственный институт народного хозяйства «Столица», ООО «Трансстрой» и др.

Динамика выпуска специалистов в Техникуме строительства на рынке труда. Являясь одновременно техниками-строителями и юристами строительного комплекса, выпускники техникума получают реальную возможность квалифицированно организовать собственное дело, открыть предприятия малого бизнеса в области строительства и ремонта зданий и сооружений.

Профессиональный лицей функционирует с 1971 года. В августе 2005 года он был присоединен к ДГИНХ в соответствии с тенденциями в образовательной среде страны по интеграции различных уровней образования, а также в связи с сокращением государственного финансирования учреждений НПО и передачей их на региональный уровень.

В последние годы идет постоянный процесс совершенствования подготовки квалифицированных рабочих кадров. Это связано в первую очередь с тем, что на рынке труда возросла конкуренция среди рабочих строительных профессий, заказчики больше внимания уделяют качеству выполняемых строительных работ. Вовторых, качественно вырос уровень выпускаемых строительных материалов и их ассортимент, сильно возрос процент внедрения в строительный процесс средств малой Дагестанский государственный институт народного хозяйства механизации. Учитывая эти аспекты, коллектив лицея вносит коррективы в процесс обучения. Фундаментальная подготовка специалистов осуществляется в соответствии с лицензиями, выданными Министерством образования РД в 1997, 2001 и гг., а также согласно Государственным образовательным стандартам 2000 и 2001 гг.

Подготовка специалистов осуществляется по следующим профессиям:

«Мастер отделочных строительных работ»

«Мастер столярно-плотничных, паркетных работ»

«Оператор вязально-швейного оборудования»

«Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)»

«Секретарь-референт»

Срок обучения по всем профессиям составляет три года на базе общего среднего образования и осуществляется по очной форме обучения.

Всего в 2008/2009 учебном году в лицее обучаются 483 человека, в том числе по профессиям:

«Мастер отделочных строительных работ»- 120 чел.

«Мастер столярно-плотничных, паркетных работ» - 66 чел.

«Оператор вязально-швейного оборудования » - 31 чел.

«Сварщик (электросварочные и газосварочные работы » - 161 чел.

«Секретарь-референт» - 105 чел.

Прием в лицей производится на бесплатной основе, кроме того, руководство ДГИНХ за счет своих средств организует комплексные обеды для всех учащихся лицея и ежемесячно выплачивает стипендию в размере 400 рублей. В какой-то мере такая социальная поддержка подняла престиж лицея по сравнению с другими учебными заведениями НПО города и республики.

Педагогический состав лицея – это 70 работников, в т.ч. 20 преподавателей, мастеров производственного обучения. 60% работников имеют высшее образование, 17 человек имеют высшую квалификационную категорию, 8 человек – первую, человек – вторую.

Материальную базу лицея представляет учебный корпус, учебно - производственные мастерские и группы комплексов по функциональному назначению (общеДагестанский государственный институт народного хозяйства житие, столовая, учебно-спортивные, культурно-массовые, складские и вспомогательные помещения). В лицее есть библиотека; функционируют два компьютерных Мастер сто- Мастер отде- Сварщик (элек- Секретарь- Оператор вялярно- лочных строи- тросварочные и референт зально-швейного класса с 52 компьютерами; установлена и широко используется интерактивная доска; во всех кабинетах имеются технические средства обучения. Оборудованы 17 кабинетов по предметам общеобразовательного и специального циклов. Для организации производственного обучения имеются пять учебно-производственных мастерских – слесарно-сварочная, ручной обработки древесины, отделочная, швейная, а также полигон для подготовки каменщиков.

На занятиях применяются новые методы обучения: использование аудио -и видеозаписей при изучении отдельных предметов, проведение проблемных семинаров- конференций, диспутов, олимпиад, конкурсов профессионального мастерства.

За последние 5 лет лицей осуществил 5 выпусков учащихся. В таблице 3.5. представлена динамика выпуска учащихся в лицее по профессиям за 5 лет.

Экономические преобразования, происходящие в нашей стране, оказывают определенное влияние на состояние профессионального образования. Подъем экономики повлек за собой повышение требований работодателей к квалификации выпускников. Перед лицеем, ориентирующимся на удовлетворение потребности рынка и конкретных запросов работодателей, стоит задача формирования системы обеспечения качества образования. Одним из эффективных средств является социальное партнерство. Только в тесном контакте с работодателями коллектив лицея может Дагестанский государственный институт народного хозяйства Динамика выпуска рабочих в Профессиональном лицее в 2004-2008гг.

рабочих по профессиям, востребованным на рынке труда. Примером такого партнерства могут служить взаимоотношения лицея с ООО «Унисервис», ОАО «СУОР Заводом железобетонных изделий.

В соответствии с лицензией в систему дополнительного образования ДГИНХ включены следующие программы:

1. Подготовка к поступлению в ВУЗ (до 2 лет);

Дагестанский государственный институт народного хозяйства 2. Профессиональная переподготовка по основным профессиональным образовательным программам института (свыше 500 часов);

3. Повышение квалификации по основным профессиональным образовательным программам института (программы краткосрочного (до 100 часов), среднесрочного (до 500 часов) повышения квалификации).

Система дополнительного образования в ДГИНХ функционирует с момента его организации в 1991 году.

Решением Правительства Республики Дагестан на институт возложена задача повышения квалификации руководящих работников и специалистов аппарата управления отраслей народного хозяйства регионального, муниципального и местного уровней. За период функционирования курсов с 1991 года повышение квалификации прошли более 2 тысяч работников аппарата государственного управления по различным направлениям и программ, основными из которых являются: «Менеджмент предприятия в условиях рыночной экономики», «Правовые основы деятельности предприятий», «Менеджмент персонала в муниципальных органах власти, организация управленческого труда, делопроизводство и документооборот»;

«Система государственного и муниципального управления собственностью»; «Компьютерные системы и сети (обработка экономической информации)»; «Компьютерная бухгалтерия. 1С: Бухгалтерия 7.7»; «Разработка и внедрение системы управления качеством на предприятии»; «Значение вступления России в ВТО для народнохозяйственного комплекса Дагестана» и другие.

Профессиональной переподготовкой специалистов (свыше 500 часов) институт занимается с 1998 года в рамках Государственного плана подготовки управленческих кадров для организаций народного хозяйства Российской Федерации (далееПрезидентская программа). За 10 лет реализации этой программы ее трижды аккредитовывала Комиссия по организации подготовки управленческих кадров для организаций народного хозяйства РФ.

Для управления системой дополнительного образования в институте одним из первых в 1991 году было организовано самостоятельное структурное подразделение-Департамент повышения квалификации и профессиональной переподготовки Дагестанский государственный институт народного хозяйства специалистов. Возглавляет эту структуру отдельная штатная единица- начальник Департамента, подчиняющийся непосредственно ректору. Имеются так же три штатные единицы специалистов - методистов. В распоряжение Департамента выделен целый этаж учебного корпуса института площадью 800 кв.м. с хорошо оборудованными аудиториями и компьютерными классами. Штатные работники департамента располагают отдельным помещением (деканатом) площадью 42 кв.м. со всей необходимой оргтехникой (компьютеры с выходом в Интернет, принтеры, сканер, плоттер, ксерокс и т.д.). Департамент осуществляет свою деятельность в тесном контакте с профильными кафедрами института.

Сведения о подготовке управленческих кадров в рамках Президентской программы (в том числе сведения о контингенте специалистов, прошедших профессиональную переподготовку в данной сфере за последние 5 лет) Президентская программа в институте функционирует с 1998 года, т.е. с первого же года реализации Государственного плана. Квота подготовки специалистов в рамках этого плана для Дагестана составляет 60 человек.

За этот период состоялись 8 выпусков слушателей. Общее количество специалистов, прошедших профессиональную переподготовку, составляет 287 человек (за последние 5 лет- 180 человек), в том числе по направлениям: «Финансы и кредит»чел., «Маркетинг»-62 чел., «Менеджмент»-202 чел.. Около 70 специалистов прошли зарубежную стажировку на предприятиях США, Японии, Италии, Германии и в других странах с развитой рыночной экономикой.

Работа по организации деятельности Президентских курсов начинается задолго до начала занятий на них, когда совместно с региональным отделением Комиссии по организации подготовки управленческих кадров для организаций народного хозяйства Российской Федерации (далее-Комиссия) проводится разъяснительная работа в средствах массовой информации по привлечению специалистов народного хозяйства к обучению на курсах, осуществляется предварительный отбор и входное тестирование слушателей.

Прошедшие конкурсный отбор специалисты представляют различные отрасли Дагестанский государственный институт народного хозяйства народного хозяйства и предприятия разных форм собственности республики - нефтяная, газовая, строительная индустрия, промышленность, туризм, сфера услуг, агропромышленный комплекс и другие. При базовом высшем образовании слушатели имеют, как правило, разные специальности (экономисты, юристы, педагоги, программисты, инженеры-строители, инженеры-механики и другие) и занимают должности руководителей среднего и высшего звена управления на своих предприятиях.

Среди предприятий, регулярно направляющих слушателей на обучение, можно выделить следующие, являющиеся флагманами региональной экономики - нефтяная компания «Роснефть-Дагнефть», ОАО «Каспийский завод точной механики»;

ОАО «Кизлярский электромеханический завод»; ОАО «Авиаагрегат»; ОАО «Дагэлектроавтомат»; ОАО «Дагэнерго»; ОАО « Махачкалинский международный морской торговый порт» и другие.

Преподавательский состав на Президентских курсах формируется только специалистами, имеющими ученую степень кандидата или доктора наук и ученого звания доцента или профессора, а также опыт работы более 5 лет в сфере повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов. В среднем состав профессорско-преподавательских кадров, задействованных на Президентских курсах, за последние годы составляет: 35%- доктора наук, профессора, 65%- кандидаты наук, доценты. На курсах так же задействованы в качестве преподавателей выпускники Президентской программы прошлых лет, в основном прошедшие зарубежную стажировку. Практически все преподаватели курсов (95%) являются штатными сотрудниками института.

В процессе обучения слушателей курсов на практических занятиях, при проведении деловых игр, разборе конкретных ситуаций, на консультациях (как в образовательном учреждении, так и по месту работы слушателей), преподаватели сами также накапливают большой фактический материал, который они используют при подготовке новых ситуационных задач, проведении деловых и ролевых игр, тренингов и т.д. В образовательных программах сочетаются различные типы конкретных производственных ситуаций - взятые из российских методических материалов, из зарубежной литературы, а также разработанные преподавателями на Дагестанский государственный институт народного хозяйства примере региональных предприятий.

Следует отметить, что по всем дисциплинам образовательных программ преподавателями изданы учебно-методические комплексы. Их структура полностью соответствует методическим требованиям, а комплекс содержит рабочую программу курса, перечень вопросов по дисциплине, задачи и тестовые задания, производственные ситуации, контрольные задания, тематику рефератов и т.д., а также сведения об обеспеченности курса учебной и учебно-методической литературой, в том числе и мультимедийного характера.

В подготовке слушателей обеспечивается междисциплинарный подход посредством изучения различных экономических и гуманитарных дисциплин (экономика для менеджеров, менеджмент, финансы и кредит, финансовый менеджмент, психология управления, управление проектами и другие); посредством подбора комплекса учебных материалов по изучаемым дисциплинам для самостоятельного изучения, посредством проведения комплексного государственного экзамена. Соблюдается оптимальное соотношение количества часов на лекционные и семинарские (практические) занятия.

Особое внимание уделяется обучению слушателей иностранному языку (английский, немецкий). Учитывая, что слушатели имеют различный уровень языковой подготовки и, исходя из результатов отборочного тестирования, проводимого региональным отделением Комиссии и входного тестирования, проводимого образовательным учреждением, формируются отдельные группы по интенсивности обучения иностранному языку. При этом каждый слушатель имеет необходимый комплект учебно-методических материалов (учебник, рабочая тетрадь, аудиокассеты).

Преподаватели со слушателями на занятиях по иностранному языку изучают профессиональные материалы по менеджменту, маркетингу и финансам.

Наиболее важный процесс при профессиональной переподготовке - выполнение слушателями выпускной работы. Ее тема в обязательном порядке согласовывается, сама выпускная работа рецензируется руководством направившего специалиста предприятия или организации. Кроме того, основные положения выпускной работы слушатель докладывает на своем предприятии и на кафедре по профилю рабоДагестанский государственный институт народного хозяйства ты, а слушатели - авторы наиболее значимых из них по согласованию с руководством предприятия защищают работы на своем предприятии. Это, во-первых, повышает ответственность руководителей выпускных работ и самого слушателя за качество выполненной работы, во-вторых, слушателем проводятся целевые исследования по конкретной проблеме предприятия с выдачей рекомендаций, в - третьих, обеспечивается прочная связь между образовательным учреждением и направившим слушателя на обучение специалиста предприятием, в - четвертых, слушатель вырабатывает и закрепляет навыки публичного выступления и осваивания своих предложений перед коллективом и, в-пятых, таким образом на предприятиях распространяется информация о деятельности Президентской программы подготовки управленческих кадров.

На одного руководителя приходится не более 2 выпускных работ. К каждой работе прилагается ее аннотация на иностранном и русском языках.

В институте большое значение уделяется информационному обеспечению учебного процесса. В распоряжении слушателей все читальные залы библиотек института (время работы с 9 до 21ч.), где имеется специальный раздел с набором литературы, рекомендованной для слушателей Президентских курсов, изданной российскими учеными и преподавателями института.

Кроме того, слушатели имеют возможность беспрепятственно пользоваться автоматизированными системами хранения и поиска информации и другим информационным ресурсом института. Таким образом, учебно-методическая литература и вся инфраструктура института полностью соответствуют и служат потребностям и интересам слушателей курсов. Весь учебный процесс построен с максимальным учетом пожеланий слушателей.

Президентская программа успешно использует весь технический потенциал ДГИНХ, включая имеющуюся компьютерную технику, размещенную на факультетах-«Финансы и кредит»-3 компьютерных класса (60 ПК класса Pentium 4,17дюймовые мониторы, локально объединены в сеть с выходом в Интернет),торговоэкономическом факультете- 2 компьютерных класса (40 ПК класса Pentium 4), на факультете «Прикладная информатика» -10 компьютерных классов (200ПК Pentium Дагестанский государственный институт народного хозяйства 4). Поскольку занятия по Президентской программе начинаются в 14 часов, то вся данная инфраструктура может ими использована как в ходе учебного процесса, так и в самостоятельной работе. На каждом ПК установлены ОС Windows XP(Windows 2000), пакет MS Office, MS Internet Explorer, Statistica For Windows, Math Cad, обучающие и контролирующие программы (в частности, Конструктор, Internet, Examenator и др.) Все компьютерные классы объединены в рамках локальных сетей с помощью Compex SAS-скоростного коммутатора Etherhetс 24 портами, поддерживающего скорости - 100Мбит/сек. В процессе работы широко используется периферийное оборудование – ПЭВМ, сканеры, принтеры, модемы, средства оргтехники ксерокопировальное оборудование, цифровые фотоаппараты. В учебном процессе активно используется цифровые проекторы (5 экз.) BENQ Projector PB 8253 (DLP, 3500 юмен, 1024x768, D-Sub, RCA, S-Video,USB) в комплекте с настенными экранами размером 3,5x2м Draper Luma2161 HDTVMW. Так же в процессе обучения широко используются самые современные интерактивные доски (InterWrite Schoolboard, модель RS 232, размер диагонали 1965 мм) в комплекте с цифровым проектором, системным блоком и мультимедийным оборудованием.

Руководство института и Департамент по повышению квалификации и переподготовки специалистов работает в тесном контакте с региональным отделением Комиссии. Регулярные встречи руководства регионального отделения со слушателями, консультации слушателей по всему кругу вопросов их обучения и зарубежной стажировки, участие в текущих и выпускных экзаменах в качестве представителя регионального отделения Комиссии и как председатель ГАК), позволяют осуществлять учебный процесс на высоком уровне, что и было отмечено при общественной аккредитации программы в 2005 году, а также выпускниками при их анкетировании.



Pages:   || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 8 |

Похожие работы:

«СОДЕРЖАНИЕ Стр. 1 ВВЕДЕНИЕ.. 3 2 ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ 3 ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. 3 ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О РЕАЛИЗУЕМОЙ ОСНОВНОЙ 5 ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ.. 3.1 Структура и содержание подготовки специалистов. 9 3.2 Сроки освоения основной образовательной программы. 10 3.3 Учебные программы дисциплин и практик, диагностические 12 средства.. 3.4 Программы и требования к итоговой государственной аттестации. 4 ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ МЕТОДОВ В...»

«СОДЕРЖАНИЕ Стр. 1 ВВЕДЕНИЕ 2 ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 3 ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О РЕАЛИЗУЕМОЙ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ 3.1 Структура и содержание подготовки магистрантов 3.2 Сроки освоения основной образовательной программы 3.3 Учебные программы дисциплин и практик, диагностические средства 3.4 Программы и требования к итоговой государственной аттестации 4 ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ МЕТОДОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ. 5...»

«Научно-информационный материал Обзор гражданско-правовых дел Составители: стажры Студенческого Центра “PRO Павшедная Анастасия, BONO” Мамаюсупова Нелли Куратор: Щербакова Марина Александровна, преподаватель кафедры гражданского и семейного права МГЮА имени О.Е. Кутафина В данном обзоре содержится информация по актуальным проблемам гражданского права. Задачей обзора является информирование граждан о действующем законодательстве в сфере гражданских правоотношений, о пределах осуществления...»

«Рекомендовано к публикации Издательским Советом Русской Православной Церкви ИС 11-103-0204 С 83 Страсти — болезни души. Гордость. Избранные места из творений святых отцов. / Сост., предисл. и прилож. Мас ленникова Сергея Михайловича. — М.: Сибирская Благозвонница, 2011. — 397, [3] с. (Серия Страсти — болезни души). ISBN 978-5-91362-413-0 Человек, страдающий гордостью, постепенно приобретает характер и нрав сатаны. В некоторых гордость проявляется в грубой, вызывающей форме и может быть легко...»

«РОССИЙСКО-АРМЯНСКИЙ (СЛАВЯНСКИЙ) ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ МАНУКЯН ОВАНЕС ГЕРАСИМОВИЧ “СУДЕБНАЯ ВЛАСТЬ В СИСТЕМЕ РАЗДЕЛЕНИЯ И БАЛАНСА ВЛАСТЕЙ” (КОНСТИТУЦИОННО-ПРАВОВОЙ АНАЛИЗ) ДИССЕРТАЦИЯ на соискание кандидатской степени по специальности.00.02 – “Публичное право - конституционное, административное, финансовое, муниципальное, экологическое, европейское право, государственное управление” Ереван 2009 1 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ.. ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ СУДЕБНОЙ ВЛАСТИ 1....»

«ЗАРЕГИСТРИРОВАН Управлением Минюста России по Республике Коми 12 февраля 2003 г. Регистрационный номер 11-010 МИНИСТЕРСТВО ПРИРОДНЫХ РЕСУРСОВ И ОХРАНЫ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ РЕСПУБЛИКИ КОМИ ПРИКАЗ 23 декабря 2002 г. № 128 г. Сыктывкар Об утверждении Инструкции о порядке предоставления в пользование территории (акватории), необходимой для осуществления пользования животным миром в Республике Коми Руководствуясь статьями 6, 36 и 37 Закона РФ О животном мире, а также иными нормативными правовыми актами...»

«ПРИНЯТ УТВЕРЖДАЮ Решением Совета колледжа Директор ФГОУ СПО НПГК и педсовета ФГОУ СПО НПГК _ М.В. Киреева Протокол № 5/4 от 21.04.2010 _ по итогам самообследования ФГОУ СПО Новочеркасский промышленно-гуманитарный колледж Юридический адрес: ул. Высоковольтная, 1, г. Новочеркасск, Ростовская обл., 346405, Россия тел. 8(86352) 3-21-50 факс 8(86352) 3-30-47 E-mail: direct@nihc.novoch.ru / Web: //novoch-pgk.ru Новочеркасск. 2010 2 СОДЕРЖАНИЕ Введение 1 Организационно-правовое обеспечение...»

«1 СОДЕРЖАНИЕ 1 Введение.. 3 2 Организационно-правовое обеспечение образовательной 3 деятельности.. 3 Общие сведения о реализуемой основной образовательной программе 5 3.1 Структура и содержание подготовки специалистов. 6 3.2 Сроки освоения основной образовательной программы. 8 3.3 Учебные программы дисциплин и практик, диагностические 8 средства.. 3.4 Программы и требования к итоговой государственной аттестации 10 4 Организация учебного процесса. Использование инновационных методов в...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДЕНО На заседании Ученого совета 24.03.2009, протокол № 3 Председатель Ученого совета, Ректор _ Е.И. Пивовар Отчет о результатах самообследования МОСКВА 2009 СОДЕРЖАНИЕ Введение. Общие сведения о развитии Российского государственного гуманитарного университета I. Организационно-правовое обеспечение образовательной...»

«КАТАЛОГ УЧЕБНЫХ КУРСОВ Август 2008 Управление данными УПРАВЛЕНИЕ ДАННЫМИ Создание решений для управления корпоративными данными CDS для администраторов данных Управление геолого-геофизическими данными (GeoDataLoading) OpenWorks - средства разработчика OpenWorks для интерпретаторов Системное администрирование OpenWorks Основы Linux для работы в среде OpenWorks Введение в рабочую среду OpenWorks R5000 Загрузка и ведение архивных данных в PetroBank MDS Загрузка и ведение топографических данных в...»

«Глава 6. Административно-правовой статус государственных служащих. Прохождение государстве Глава 6. Административно-правовой статус государственных служащих. Прохождение государственной службы 6.1. Государственные служащие: понятие, классификация, полномочия и социальные гарантии 6.2. Административно-правовой статус государственных служащих 6.3. Понятие, принципы и порядок прохождения государственной службы 6.4. Административно-правовой статус муниципальных служащих. Прохождение муниципальной...»

«К 10-летию выхода в свет первого номера Бюллетеня Счетной палаты Российской Федерации Уважаемые читатели, предлагаем вашему вниманию интервью с профессором, доктором юридических наук, заслуженным юристом Российской Федерации, ответственным за выпуск Бюллетеня Счетной палаты Российской Федерации Сергеем Михайловичем Шахраем. Контроль не за умами, а за финансами Сергей Шахрай видит в международных связях Счетной палаты подтверждение того, что Россия интегрируется в семью цивилизованных народов....»

«ГОСО РК 3.09.334-2006 ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБЩЕОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН МАГИСТРАТУРА Специальность 6N0706 – Геология и разведка месторождений полезных ископаемых Дата введения 2006.09.01. 1 Область применения Настоящий стандарт разработан на основе ГОСО РК 5.03.002-2004 и устанавливает требования к государственному обязательному минимуму содержания образовательных программ магистратуры и уровню подготовки его выпускников по специальности 6N0706 – Геология и разведка...»

«Региональный общественный фонд “Информатика для демократии” Труды Фонда ИНДЕМ Региональная политика России: адаптация к разнообразию Аналитический доклад Под общей редакцией Г.А. Сатарова Москва 2004 УДК 321(470+571)+342.2(470+571) ББК 66.3(2Рос)12+67.400.6(2Рос) Р33 Авторы: Г.А. Сатаров, Ю.Н. Благовещенский, М.А. Краснов, Л.В. Смирнягин, С.С. Артоболевский, К.И. Головщинский Р33 Региональная политика России: адаптация к разнообразию: аналит. докл. / [Г.А. Сатаров и др.]; по общей редакцией...»

«ГОСО РК 3.09.373-2006 ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБЩЕОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН _ МАГИСТРАТУРА СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 6N0905 - КАДАСТР Дата введения 2006.09.01 1 Область применения Настоящий стандарт разработан на основе ГОСО РК 5.03.002-2004 и устанавливает требования к государственному обязательному минимуму содержания образовательных программ магистратуры и уровню подготовки его выпускников по специальности 6N0905 -Кадастр. Положения стандарта обязательны для применения и соблюдения...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1 Введение 2 Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности. 3 3 Общие сведения о реализуемой основной образовательной программе. 5 3.1 Структура и содержание подготовки бакалавров 7 3.2 Сроки освоения основной образовательной программы 14 3.3 Учебные программы дисциплин и практик, диагностические средства 15 3.4 Программы и требования к итоговой государственной аттестации 17 4 Организация учебного процесса. Использование инновационных методов в образовательном...»

«ГОСО РК 3.09.330-2006 ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБЩЕОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН Магистратура Cпециальность 6N0702 –Автоматизация и управление Дата введения 2006.09.01 1 Область применения Настоящий стандарт разработан на основе ГОСО РК 5.03.002–2004 и устанавливает требования к государственному обязательному минимуму содержания образовательных программ магистратуры и уровню подготовки его выпускников по специальности 6N0702 –Автоматизация и управление. Положения стандарта...»

«ГОСО РК 3.09.372-2006 ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБЩЕОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН _ МАГИСТРАТУРА СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 6N0904 - ЗЕМЛЕУСТРОЙСТВО Дата введения 2006.09.01 1 Область применения Настоящий стандарт разработан на основе ГОСО РК 5.03.002-2004 и устанавливает требования к государственному обязательному минимуму содержания образовательных программ магистратуры и уровню подготовки его выпускников по специальности 6N0904 -Землеустройство. Положения стандарта обязательны для...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации ООО Современные образовательные концепции Они прославили Россию Герои зимних Олимпийских игр Авторы составители: В.А. Власенко, В.В. Колотовкин, М.А. Ракитина, Е.В. Якушина Москва 2009 г. УДК 796.9.032.2(100)(091)(092) 1924/2014 ББК 75.4г(0)+75.719д(2) О 58 Министерство образования и науки РФ ООО Современные образовательные концепции Авторы составители: В.А. Власенко, В.В. Колотовкин, М.А. Ракитина, Е.В. Якушина Они прославили Россию. Герои...»

«ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ГЕОДЕЗИИ И КАРТОГРАФИИ РОССИИ Геодезические, картографические инструкции, нормы и правила РУКОВОДСТВО по созданию общегеографических справочных карт серия СТРАНЫ МИРА ГКИНП(ОНТА)-14-250-98 Обязательно для всех предприятий, организаций и учреждений Федеральной службы геодезии и картографии России, выполняющих топографо-геодезические и картографические работы. Утверждено Федеральной службой геодезии и картографии России 22 июня 1998 г. Москва, 2000 Руководство разработано...»






 
© 2014 www.kniga.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Книги, пособия, учебники, издания, публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.