WWW.KNIGA.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Книги, пособия, учебники, издания, публикации

 


Pages:     | 1 || 3 | 4 |   ...   | 5 |

«СОДЕРЖАНИЕ стр. ВВЕДЕНИЕ.......................................................... 5 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАВОВОЕ ...»

-- [ Страница 2 ] --

Рабочие программы дисциплины обсуждаются на кафедрах и утверждаются проректором по учебной работе по блокам ГСЭ, ЕН и ОПД и деканом по блоку СД, При разработке учебных программ кафедры руководствуются требованиями ГОС и внутривузовскими требованиями, учитывают межпредметные связи. В преподавании гуманитарных, общепрофессиональных и специальных дисциплин предусматривается преемственность и непрерывность обучения от приема до выпуска специалистов.

Согласование рабочих программ с выпускающими кафедрами является обязательным.

Учебные программы дисциплин отражают требования к подготовке специалистов, определенные Государственными образовательными стандартами.

Основные образовательные программы по всем специальностям (ГОС 2000 г.) приведены в соответствие с требованиями Письма Министерства образования РФ № 14-52ИН/13 от 19 мая 2000г. «О порядке формирования ООП высшего учебного заведения на основе государственных образовательных стандартов».

Для планирования, координации, организации и контроля учебно-методической работы в университете создана методическая комиссия. Методическая комиссия анализирует качество и методическое обеспечение учебного процесса в институте, разрабатывает рекомендации по повышению научного, методического и практического уров ня подготовки специалистов. Представители профессорск опреподавательского состава ПГУ являются членами научно-методических советов и учебно-методических объединений практически по всем аттестуемым специальностям.

4.2 Результаты самооценки остаточных знаний студентов аттестуемых образовательных программ.

При проведении самообследования всех аттестуемых образовательных программ было предложено проведение самооценки по 16 дисциплина федерального компонента учебного плана, причем эти дисциплины по циклам должны распределяться следующим образом:

Проведение самообследования началось в весеннем семестре 2005/2006 уч. года, так как ряд дисциплин, выносимых на проверку остаточных знаний, изучался студентами в 9-м семестре, и, следовательно, в текущем учебном году они не могли быть охвачены проверкой. Кроме того, университет участвовал в Интернет-экзамене, проводимом в апреле-мае 2006 г. Тестировались студенты 54-х образовательных программ по 16 дисциплинам циклов ГСЭ и ЕН. Результаты этого экзамена на основании распоряжения Рособрнадзора №1192-05 от 17.07.2006г., были зачтены в качестве результатов проверки остаточных знаний по отдельным дисциплинам.

Основная работа по проверке остаточных знаний была проведена в сентябреноябре 2006 г. Университетом были заключены договора на проведение проверок с «Независимым центром тестирования качества обучения» (АСТ-Центр, г. Москва) и «Информационно-методическим центром по аттестации образовательных организаций»

(г. Йошкар-Ола). Тестировались студенты 58 образовательных программ по дисциплинам циклов ГСЭ, ЕН, ОПД. Результаты этих тестов на основании инструкций Рособрнадзора, также были зачтены в качестве результатов проверки остаточных знаний по отдельным дисциплинам.



Остальные дисциплины тестировались силами соответствующих выпускающих кафедр, причем содержание самих тестовых материалов было, как правило, согласовано с соответствующим УМО.

ООП: 010503. ООП: 010701. ООП: 030501. ООП: 030503. ООП: 030602. ООП: 032001. * - без студентов, перешедших из филиалов ООП: 032401. ООП: 050501. ООП: 060101. ООП: 080100. * – в июне 2006 г.

Примечание: студенты данного направления (кроме 1 курса) являются иностранными гражданами.

ООП: 080100. * - указан курс по состоянию на май 2006 года.

ООП: 080102. ООП: 080105. ООП: 080107. * - в июне 2006 г.

ООП: 080111. ООП: 080116. ООП: 080502. ООП: 080504. ООП: 080505. ООП: 080507. ООП: 080801. ООП: 090105. ООП: 090106. Криптографические методы и средства защиты ООП: 100101. ООП: 100103. ООП: 140205. ООП: 140602. 7 Материаловедение. Технология конструкционных ООП: 140607. * – в июне 2006 г.

ООП: 150202. ООП: 150204. ООП: 150302. ООП: 150408. ООП: 151001. ООП: 151002. ООП: 190201. 10 ОПД 11 ОПД ООП: 170105. системах управления средствами поражения ООП: 190205. подъемно-транспортных, строительных и дорожных ООП: 200101. ООП: 200102. ООП: 200106. ООП: 200402. ООП: 200501. ООП: 200503. ООП: 210104. * – контроль остаточных знаний производился весной 2006 года ** – без студентов, перешедших из филиалов ООП: 210201. 7 ОПД Основы автоматики и системы автоматического ООП: 210302. 13 Устройства генерирования и формирования ООП: 210303. ООП: 220201. ООП: 220203. ООП: 220402. Примечание: в настоящее время обучаются студенты только 4 и 5 курсов.

ООП: 230101. ООП: 230102. ООП: 230104. ООП: 230104. 12 Теория языков программирования и методы ООП: 230401. ООП: 240302. 11 Материаловедение. Технология конструкционных ООП: 240801. 8 Материаловедение. Технология конструкционных 12 Конструирование и расчет элементов оборудования ООП: 280202. Основные результаты самооценки остаточных знаний приведены на следующих диаграммах. Результаты сгруппированы по укрупненным группам специальностей и даны для всех четырех блоков дисциплин.

Результаты самооценки по группе специальностей: "Физико-математические науки" (010000) Результаты самооценки по программе СПО «Правоведение» (030503.51) Результаты самооценки по группе специальностей: "Гуманитарные науки" (030000) Результаты самооценки по группе специальностей: "Образование и педагогика" (050000) Результаты самооценки по группе специальностей: "Здравоохранение" (060000) Результаты самооценки по группе специальностей: "Экономика и управление" (080000) Результаты самооценки по группе специальностей: "Информационная безопасность" (090000) Результаты самооценки по группе специальностей: "Сфера обслуживания" (100000) Результаты самооценки по направлению: "Энергетика, энергетическое машиностроение и электротехника" Результаты самооценки по группе специальностей: "Металлургия, машиностроение и металлообработка" Результаты самооценки по группе специальностей «Оружие и системы вооружения» (специальность: "Взрыватели и системы управления средствами поражения" (170105) Результаты самооценки по направлению: "Транспортные средства" (190000) Результаты самооценки по группе специальностей: "Приборостроение и оптотехника" (200000) Результаты самооценки по группе специальностей: "Электронная техника, радиотехника и связь" (210000) Результаты самооценки по группе специальностей: "Автоматика и управление" (220000) Результаты самооценки по группе специальностей: "Информатика и вычислительная техника" (230000) Результаты самооценки по группе специальностей: "Химическая и биотехнологии" (240000) Результаты самооценки по специальности: "Инженерная защита окружающей среды" (280202) В результате анализа полученных результатов можно утверждать, что по всем образовательным программам уровень остаточных знаний является достаточным для положительной оценки этого показателя работы университета.





5. КАЧЕСТВО ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА

5.1. Отбор и оценка уровня подготовки абитуриентов.

5.1.1 Анализ конкурса по формам и направлениям подготовки за отчетный период.

Востребованность образовательных услуг, предоставляемых университетом подтверждается контрольными цифрами приема, получаемыми в последние годы в результате участия в ежегодных конкурсах на размещения государственного заказа на подготовку специалистов. Изменение бюджетного приема за отчетные года показано на рис. 5.1.

Одним из факторов, влияющих на уровень востребованности выпускников является качество поступающих для обучения абитуриентов. Оно определяется стабильным конкурсом, который в последние годы изменялся, как показано на рис. 5.2.

Указанные показатели конкурса складываются из конкурсов на отдельные специальности и направления подготовки, данные по которым приведены в таблице 5. 350400 030602.65 Связи с общественностью 3,05 2,00 3,48 4,50 3, 022900 031202.65 Перевод и переводоведение - - 3,00 3,69 3, 030500 050501.65 (по отраслям: автомобили и 1,30 1,27 1,80 1,12 1, 060800 080502.65 предприятии (по отраслям: 2,48 2,40 3,30 3,32 машиностроение) 062100 080505.65 Управление персоналом 2,80 3,40 2,40 4,10 Менеджмент организации 2,00 1,90 1,69 2,40 Прикладная информатика (в 230700 100101.65 предприятиях нефтегазового 2,40 6,10 2,95 6,00 4, 120100 151001.65 Технология машиностроения 2,13 2,07 4,23 4,59 2, 210900 170105.65 управления средствами 3,00 1,27 1,57 1,53 1, 170900 190205.65 строительные, дорожные 1,73 1,53 1,80 1,19 1, Инженерное дело в медикобиологической практике 220300 230104.65 автоматизированного 2,55 1,90 1,28 1,00 проектирования 220400 230105.65 вычислительной техники и 2,30 2,03 2,29 4,68 2, 073000 230401.65 Прикладная математика 2,36 2,10 1,89 1,06 1, Анализ показывает, что самый высокий конкурс был на следующие специальности:

специальности 2006 140205.65 Электроэнергетические системы и сети 4, Наиболее низкий на специальности:

специальности Средний конкурс на заочный факультет представлен в таблице 5. Он отличается еще большей неравномерностью при подаче заявлений на разные специальности.

Конкурс Возрастание конкурса на заочную форму обучения объясняется заметным сокращением цифр бюджетного приема за последние два года.

5.1.2. Анализ результатов вступительных испытаний и уровня подготовки абитуриентов за отчетный период.

В период с 2002 по 2006 г. в связи с изменением условий организации набора абитуриентов (начало эксперимента по использованию ЕГЭ, структурными изменениями в университете, развитием эксперимента по ЕГЭ в регионе) корректировались правила приема и модернизировалась система определения проходных баллов при зачислении. В 2004 году была принята 10-балльная система оценок на вступительных испытаниях и в качестве эксперимента использовались результаты ЕГЭ, оцененные по 100-балльной шкале. Все эти изменения отражались в правилах приема, которые ежегодно утверждались решением Ученого совета.

Ситуация с проходными баллами отражена в таблице 5.3.

код по 060800 080502.65 предприятии (по отраслям: 14 13 21 23 машиностроение) 062100 080505.65 Управление персоналом 14 14 20 24 Менеджмент организации 14 13 21 23 Прикладная информатика (в Инженерное дело в медикобиологической практике Одним из важных факторов, определяющих качество подготовки специалистов, является его базовая подготовка, которую он получает в системе среднего образования.

Одним из основных критериев качества потока абитуриентов считается количество абитуриентов, имеющих золотые и серебряные медали за особые заслуги при обучении в школе и дипломы с отличием при получении начального профессионального и среднего профессионального образования. Динамика количества медалистов, поступающих в ПГУ на разные формы обучения, представлена в таблице 5.4.

код по перечсдавали На диаграмме рис. 5.3 показано количество лиц, окончивших учебные заведения с медалями или с дипломами с отличием, поступавших и поступивших в университет за последние пять лет.

Анализ этой категории абитуриентов показывает, что в университет подают документы практически 50% выпускников учебных заведений области, получивших медали или дипломы с отличием. Вместе с тем, заметная доля таких абитуриентов не выдерживают конкурсные испытания и не поступают в университет.

Из анализа результатов следует, что ежегодно доля таких медалистов составляет около 40%.

5.2. Организация учебного процесса в ПГУ 5.2.1. Общие положения Организация учебного процесса в ПГУ – традиционная. Учебный год состоит из двух семестров, в течение которых по разработанному расписанию занятий реализуется организация учебных планов подготовки.

Организация учебного процесса в институте обеспечивает возможность подготовки по 16 укрупненным группам специальностей и направлений подготовки, обеспечивая при этом выполнение требований Государственных образовательных стандартов различных специальностей и направлений подготовки. Обучение студентов проводиться по очной и заочной формам обучения.

Одной из главных задач при организации учебного процесса является рациональное использование лабораторной базы, информационно-вычислительной техники, аудиторного фонда и обеспечение наиболее квалифицированного преподавания.

Лекционные потоки формируются исходя из содержания учебных программ дисциплин родственных специальностей и направлений подготовки. Лабораторные работы проводятся по подгруппам, практические занятия – группами, по отдельным дисциплинам (инженерная графика, иностранный язык, физическая культура) – подгруппами.

Студенты имеют возможность выбора дисциплин из цикла по выбору по каждой образовательной программе.

График учебного процесса составляется в строгом соответствии с учебными планами и предусматривает теоретическое обучение, экзаменационные сессии, практики и итоговую аттестацию.

Учебный процесс в ПГУ регламентируется расписанием учебных занятий, составляемом на основании инструкции И 151.1.30.3-2004 «Расписание аудиторных занятий и экзаменов. Составление и согласование». Расписание занятий утверждается ректором университета. Учебно-методическое управление проверяет расписание экзаменационных сессий и учебных занятий на основании инструкции И 151.1.30.7- «Контроль выполнения расписания учебных занятий». Контроль учебных занятий на уровне кафедры и деканата/директората осуществляется на основании рекомендации Р 151.1.35.002.-2004 «Посещение учебных занятий. Планирование, проведение, регистрация и обсуждение».

Объем аудиторных занятий со студентами не превышает в среднем 27 часов в неделю.

Количество экзаменов и зачетов в общей сложности составляет не боле 10 (экзаменов не более 5). За период обучения предусматривается выполнение в среднем 10 курсовых работ и проектов (в семестре не более двух), курсовые работы запланированы в блоках ЕН, ОПД и СД.

Максимальный объем учебной нагрузки в неделю не превышает 54 часа, включая самостоятельную работу. Организация, формы проведения самостоятельной работ, контроль за результатами ее выполнения регламентируются специальным положением.

5.2.2. Промежуточная аттестация Промежуточная и текущая аттестации студентов регламентируются следующими документами: стандартом университета СТУ 151.1.42-2004 «Контроль знаний и аттестация студентов. Основные положения» и инструкциями И 151.1.42.01-2004 «Текущая аттестация студентов» и И 151 1.42.02-2004 «Промежуточная аттестация студентов»

Текущая аттестация студентов проводиться преподавателями на основе результатов текущего контроля и позволяет получать промежуточную информацию о качестве усвоения учебного материала. Текущая аттестация стимулирует систематическую самостоятельную работу студентов, которая является неотъемлемой составляющей образовательного процесса в университете. Эффективность текущей аттестации подготовки специалистов определяется следующими мероприятиями:

- разработка графиков учебного процесса и отчетных мероприятий в семестре; в графике выделяются контрольные недели, на которых студенты аттестуются по всем изучаемым в семестре дисциплинам. Информация о цели текущей аттестации доводиться до студентов в устной форме на студенческих собраниях. Студенты первого курса информируются о цели текущей аттестации на первом организационном собрании;

- систематически проводимыми контрольными работами по дисциплинам учебного плана в рамках текущей аттестации и позволяющими не только анализировать уровень усвоенного, сопоставлять его с результатами сессии, но и обеспечивать новую ступень осмысления изученного, его связь с изучаемым материалом, что в итоге повышает качество подготовки студентов.

Для совершенствования этой работы на кафедрах разработаны аттестационные материалы по всем дисциплинам в бланочном и компьютерном вариантах.

Таким образом, проведение текущих аттестаций:

- способствует осуществлению обратной связи между ППС и студентами;

- позволяет установить уровень усвоения студентами учебного материала в течение семестра;

- обеспечивает регулярность и систематичность занятий студентов в семестре;

- имеет воспитательный эффект, формируя ответственность студентов за свое образование;

- способствует оказанию адресной помощи обучаемым;

- способствует объективности в оценке деятельности студентов на основе применения созданных в ВУЗе аттестационных измерительных материалов с выделенными критериями оценки;

- оказывает влияние на совершенствование форм и методов обучения;

- обеспечивает готовность студентов к сессии.

Результаты промежуточная аттестация студентов успеваемости студентов можно проанализировать на базе зимней и летней сессий 2005-2006 уч. года. Результаты семестровых экзаменов подтверждают достаточно высокий уровень освоения изучаемого материала. Общие данные по курсам и по двум формам подготовки представлены в таблицах 5.7, 5.8, 5.9, 5.10, 5.11, 5.12.

Сведения о результатах зимней экзаменационной сессия 2005-2006 бюджет Сведения о результатах зимней экзаменационной сессия 2005-2006 договор Сведения о результатах зимней экзаменационной сессия 2005-2006 общая Сведения о результатах летней экзаменационной сессия 2005-2006 бюджет Сведения о результатах летней экзаменационной сессия 2005-2006 договор Таблица 5. Сведения о результатах летней экзаменационной сессия 2005-2006 общая Результаты сессий показывают стабильные средние результаты по университету.

Заметно отличие в успеваемости студентов, обучающихся на бюджетной и договорной основе. Обращает на себя внимание тенденция улучшения показателей успеваемости для студентов старших курсов.

5.2.3. Практика студентов Подготовка специалистов для практической деятельности осуществляется по следующим направлениям:

- через содержание дисциплин;

- через формирование профессиональных умений, отраженных в учебных программах дисциплин;

- в курсах по выбору по дисциплинам общепрофессиональной подготовки и блока специальных дисциплин;

- через организацию различного вида практик.

Все вида практик, организация и проведение которых регламентируется соответствующим положением, включена в график учебного процесса.

Основными задачами производственной практики, как ведущего звена подготовки будущих инженеров, являются:

- совершенствование знаний и практических навыков, полученных студентами в процессе теоретического обучения;

- ознакомление с передовой технологией и организацией труда на производстве;

- изучение организационной структуры производства - ознакомление с конструкторско-технологическими службами предприятия.

Учебными планами подготовки предусмотрены следующие виды практик:

обеспечение и администрирование Производственная 3 6 предприятии (машиностроение) Производственная 2 4 080801.65 Прикладная информатика (в Производственная 3 6 безопасность телекоммуникационных Производственная 3 6 140000 Энергетика, энергетическое машиностроение и электротехника 140501.65 Двигатели внутреннего Учебная 140602.65 Электрические и Учебная электронные аппараты Производственная 150000 Металлургия, машиностроение и металлообработка строительные, дорожные машины и Производственная 3 6 контроля качества и диагностики Производственная 3 6 измерительная техника и технологии Производственная 3 6 сертификация (в машиностроении и Производственная 3 6 210000 Электронная техника, радиотехника и связь 230000 Информатика и вычислительная техника системы обработки информации и Производственная 3 6 автоматизированного проектирования Производственная 3 6 электрохимических производств Производственная 3 6 280000 Безопасность жизнедеятельности и защита окружающей среды Практика студентов проводится на базовых предприятиях города и региона, где происходит ознакомление студентов с практической профессиональной деятельностью выбранного ими профиля подготовки. Наиболее плодотворно проходит производственная и преддипломная практика на основных базовых предприятиях – ОАО «Пензадизельмаш», ОАО «Пензмаш», ПГУП ПО «Электроприбор», ОАО «Пензхиммаш», ОАО НПП «Рубин», ФГУП ПО«Старт», НИКИРЭТ-филиал ФГУП ПО «Старт», ОАО «Пензкомпрессормаш», ОАО «Пензтяжпромарматура», ФГУП НИИФИ, ОАО «Радиозавод», ОАО «Электромеханика», ОАО «Пензенское конструкторское бюро моделирования». На данных предприятиях студенты старших курсов оформляются в число штатных работников, они принимают непосредственное участие в научно-технических разработках и решают практические инженерные задачи, что способствует развитию навыков профессиональной ориентации и воспитывает ответственность за принятые решения. Студенты-практиканты принимают активное участие в создании и внедрении компьютерных технологических и конструкторских разработок, выполняют реальные производственно-технические задания, ускоряющие технологическую подготовку действующего производства.

5.2.4. Организация самостоятельной работы студентов Самостоятельная работа является одним из видов учебной работы студентов, ориентированной на самостоятельное освоение материалов изучаемых дисциплин, творческий поиск, углубление знаний, умений, навыков, совершенствование навыков, необходимых в будущей профессиональной деятельности. Основными целями проводимой самостоятельной работы являются:

- развитие умений самостоятельно получать новые знания;

- осознанное, творческое применение знаний и способов деятельности в различных социально-предметных ситуациях;

- осмысление, критический анализ литературы по проблемам будущей профессиональной деятельности;

- творческое применение знаний и углубленное изучение проблемы при разработке конкретных социально-значимых проектов и программ.

Самостоятельная работа студентов выполняется под руководством и контролем преподавателей кафедр. Самостоятельная работа студентов по освоению дисциплин учебных планов подготовки содержит следующие аспекты: аудиторную самостоятельную работу, подготовку к очередному практическому занятию; выполнение семестрового индивидуального задания и курсового проекта или работы, дипломной (выпускной квалификационной) работы.

Аудиторная форма организации самостоятельной работы студентов осуществляется и контролируется на всех видах учебных занятий, консультациях, коллоквиумах. При этом используется следующие формы контроля: тестирование, опросы, проверка конспекта, отчет по заданию, контрольная работа, доклад (сообщение), коллоквиум, рейтинг, компьютерный контроль, комплексная проверка знаний, умений и навыков.

Неаудиторная форма организации самостоятельной работы студентов включает:

выполнение домашнего задания, изучение программного материала, научноисследовательскую и научно-методическую работу по заданной теме, выполнение программ практик и написание отчетов по практике, выполнение курсовых и дипломных работ, подготовку к олимпиадам, разработку проекта по теме индивидуального задания, выполнение расчетно-графической работы. Формами контроля внеаудиторной самостоятельной работы являются: собеседование, отчет по заданию, проверка конспекта, проекта, отчета, рефератов; практический контроль. Контроль за выполнением внеаудиторной самостоятельной работы студентов осуществляется на этапе промежуточной аттестации в виде зачетов и экзаменов, а на этапе итоговой аттестации – в виде защиты курсовых и дипломных работ.

Качество самостоятельной работы студентов обеспечивается методическими рекомендациями, разработками, указаниями, подготовленными преподавателями. В них отражаются планы-задания к практическим занятиям, комплекты заданий для проверки готовности студентов к занятию, контрольные вопросы по темам и вопросы для обсуждения на занятиях. Используемые формы организации учебно-исследовательской работы студентов при выполнении семестровых заданий способствуют развитию познавательной активности и навыков самостоятельной работы у студентов, становлению профессиональной компетентности выпускников, усилению личной ответственности студентов за свое образование.

5.2.5. Внедрение новых форм и методов обучения Совершенствование организации учебного процесса определяется изменением традиционно применяемых форм обучения на новационные, более полно удовлетворяющие реалиям времени.

Важнейшими содержательными направлениями в подготовке будущих инженеров являются:

- фундаментализация образования, связанная с ознакомлением студентов с методологией познания, важнейшими направлениями развития науки и техники;

- профессионализация образования, связанная с обучением студента в контексте его будущей профессиональной деятельности;

- формирование программ издательской деятельности университета по созданию информационно-методического обеспечения учебного процесса;

высокоэффективных образовательных технологий, включая компьютерные технологии;

- централизованное обновление учебно-материальной базы университета на основе совместной деятельности вуза и промышленных организаций;

- укрепление организующей роли учебно-методических объединений вузов как учебных, так и научно-методических центров подготовки специалистов технического профиля.

В университете наряду с традиционно сложившейся структурой организации учебного процесса проводиться постоянный поиск новых путей и форм учебной работы.

Кафедры активно внедряют в учебный процесс различные современные технологии обучения студентов: исследовательские задания на период производственной практики, задания творческого характера; семинары-конференции, семинары-экскурсии; занятия в микрогруппах, интегрированные лекции, опережающее обучение, коллективный метод обучения, деловые игры, ролевые игры.

Коммуникативные навыки студентов формируются в процессе проведения тренинговых занятий, организации групповой работы по проектам и темам.

Наряду с классической формой лекции наблюдается интенсивное обращение к форме проблемной лекции, способствующей активизации познавательной деятельности студентов. Текущий контроль усвоения лекционного материала проводиться через систему рейтингового контроля, осуществляемую с коллоквиумами, контрольными работами и итоговыми формами контроля – зачетами и экзаменами, усиливается развивающая и мотивационная функция контроля: выполнение заданий, защита рефератов, разработка и защита проектов.

Значительные изменения претерпела технология проведения практических и семинарских занятий. Активизация познавательной деятельности студента происходит в результате применения приемов проблемного обучения (проблемные вопросы, проблемные ситуации), индивидуально-групповой практической работы, установления межпредметных связей с выходом на уровень интеграции, что обеспечивает культурологический и психолого-педагогический контекст в обучении. Широко применяются занятия, на которых используются аудиовизуальные и технические средства обучения: учебные фильмы, учебные видеофильмы, магнитофонные записи, мультимедиа-проекторы.

В институте реализуются комбинированные формы проведения занятий по инженерным дисциплинам. При использовании лекционно-практической, лекционнолабораторной, лабораторно-курсовой форм проведения занятий существенно повышается эффективность учебного процесса за счет активизации самостоятельной работы студентов, всестороннего развития и совершенствования их творческого потенциала.

В соответствии с приказом ректора университета № 348/О от 17.05.04 на ЕНФ и ФРЭ производится поэтапный переход к организации учебного процесса с использованием системы зачетных единиц. В связи с этим:

1. Разработаны приложения к действующим учебным планам (в виде таблиц с трудоемкостью дисциплин в зачетных единицах) для специальностей ЕНФ: Микроэлектроника и твердотельная электроника, 010400 Физика, 010100 Математика, 073000 Прикладная математика, 031202 Перевод и переводоведение; для специальностей ФРЭ: 140602 Электрические и электронные аппараты, 210201 Проектирование и технология радиоэлектронных средств, 210302 Радиотехника, 280202 Инженерная защита окружающей среды. Трудоемкость дисциплин определяется в соответствии с письмом Минобразования РФ от 28 ноября 2002 г. N 14-52-988ин/13 "О направлении Методики расчета трудоемкости основных образовательных программ высшего профессионального образования в зачетных единицах".

2. По данным специальностям проработаны учебные планы с целью выявления группы дисциплин, изучаемых обязательно и строго последовательно во времени, группы дисциплин, изучаемых обязательно, но не последовательно и группы дисциплин, которые студент изучает по своему выбору. Прорабатывается вопрос о введении индивидуальных планов студентов с участием академических консультантов (тьюторов).

3. На факультетах ЕНФ и ФРЭ с 2004/2005 учебного года введена рейтинговая система оценки знаний студентов. Для этой цели разработана инструкция И 151.1.42. «Рейтинг знаний студента. Порядок оценивания». Рейтинг рассчитывается по всем видам учебной работы, по каждому из которых учебным планом предусмотрена итоговая контрольная точка (в виде зачета и (или) экзамена). Во всех случаях максимальная оценка принимается равной 100 баллам. Пересчет рейтинговой оценки в традиционную 4балльную оценку, проставляемую в экзаменационную ведомость, зачетную книжку и приложение к диплому, производится в соответствии с установленной шкалой.

Совершенствуется форма проведения промежуточной аттестации студентов. Вместе с традиционными широкое применение находят инновационные формы контроля: защита рефератов, проектов, фондовых заданий, групповая форма отчетности; разнообразные устные и письменные формы проведения экзаменов. На кафедрах проводиться работа по созданию и внедрению в учебный процесс различных обучающих и контролирующих программ, для чего имеются все возможности, так как университет располагает достаточно мощным парком современных компьютеров.

Дистанционные образовательные технологии (ДОТ) используются для подготовки по ряду направлений (специальностей) в рамках заочной формы обучения и экстерната.

Информация о количестве студентов, осваивающих программы высшего профессионального образования с использованием ДОТ по различным направлениям (специальностям) подготовки, и образовательных формах приведена в таблице 5.13.

вычислительная техника»

общественностью»

документационное обеспечение управления»

муниципальное управление»

организации»

В настоящее время ДОТ используются также для профессиональной переподготовки государственных и муниципальных служащих.

В концепции информатизации вуза предусматривается создание, развитие и внедрение технических и программных средств, обеспечивающих широкое использование компьютерных технологий в учебном процессе. Для реализации этого положения в ПГУ организованы компьютерные классы как общеуниверситетские, обслуживаемые ИВЦ, так и кафедральные. В настоящее время в университете имеется 43 класса, оборудованных компьютерами.

Новая концепция развития предусматривает повышение уровня использования компьютерных образовательных технологий в учебном процессе ПГУ на основе учебнометодических разработок профессорско-преподавательского состава ПГУ. С этой целью необходимо:

- оборудовать и обеспечить штатом сотрудников 1-2 компьютеризированные лекционные аудитории, подключённые к корпоративной университетской сети и снабжённые проекционной и мультимедийной аппаратурой;

- приобрести и частично разработать программное инструментальное обеспечение для создания лицензионно чистых учебно-методических материалов. Запланировать финансирование затрат на разработку, публикацию и тиражирование учебно-методических материалов (в бумажной и электронной форме);

- создать электронные библиотеки учебно-методических материалов в сети и на компакт-дисках CD-ROM и DVD.

С развитием качественной сети телекоммуникаций ПГУ вплотную подошёл к реализации идей открытого образования (ОО). Открытое образование является новым способом обучения студентов, использующим современные информационные технологии и телекоммуникации. В процессе становления ОО появляются различные модели обучения, которые в случае необходимости должны быть быстро включены в систему ОО. В числе организационных форм обучения в этих моделях будут использоваться телеконференции, информационные сеансы работы с полями из различных банков знаний и баз данных, проектные работы, позволяющие на основе полученной информации создавать фрагменты виртуальных миров, деловые и имитационные игры, тренинги, дискуссии, "полевые занятия" (воскресные школы), которые позволят реализовать социализацию и экологизацию получаемого знания. Все перечисленные формы предполагают высокий уровень индивидуализации обучения, не исключающий делового общения как с сокурсниками, так и с ведущими специалистами в данной области знания.

Эти формы выступают как организационные формы обучения. Однако в них принципиально изменяется способ представления и усвоения знаний, а также форма взаимодействия между студентом и преподавателем, в рамках которых реализуются содержание и методы обучения. Источником информации в такой модели являются базы данных, банки данных и книги; координатором учебного процесса - преподаватель, а интерпретатором знания - сам студент.

6.КАЧЕСТВО ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ВЫПУСКНИКОВ

6.1. Общие положения Основным показателем результата образовательной деятельности вуза является качество итоговой подготовки специалистов, которая включает в себя:

-результаты государственного междисциплинарного экзамена;

-результаты защиты выпускных квалификационных работ;

-востребованность выпускников.

Итоговая аттестация студентов университета проводится в соответствии с учебнонормативной документацией, разработанной на основании:

-Закона РФ «Об образовании»;

-Закона РФ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании»;

-Положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений РФ;

-Государственных образовательных стандартов по специальностям и направлениям подготовки;

-Учебных планов специальностей и направлений подготовки.

Виды аттестационных испытаний в ПГУ и контроль за выполнением государственных образовательных стандартов при итоговой государственной аттестации определяются Приказом Минобразования РФ от 25 марта 2003 г. № 1155 "Об утверждении Положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации". Выпускные квалификационные работы выполняются в формах, соответствующих определенным ступеням высшего профессионального образования:

-для квалификации (степени) бакалавр - в форме бакалаврской работы;

-для квалификации "дипломированный специалист" - в форме дипломной работы (проекта);

-для квалификации (степени) магистр - в форме магистерской диссертации.

Итоговая государственная аттестация выпускников университета осуществляется государственными аттестационными комиссиями (ГАК), которые состоят из государственных экзаменационных комиссий по приему междисциплинарных экзаменов и государственных аттестационных комиссий по приему выпускных квалификационных работ. Государственные аттестационные комиссии создаются по каждой образовательной программе. В своей деятельности государственные аттестационные комиссии руководствуются нормативной и учебно-методической документацией, разработанной на основе государственных стандартов высшего профессионального образования в части государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников.

В Пензенском государственном университете за аттестуемый период председателями государственных аттестационных комиссий назначались ведущие ученые из числа докторов наук, профессоров, крупных специалистов предприятий, организаций и учреждений.. Для создания банка данных председателей государственных аттестационных комиссий по направлениям подготовки и специальностям высшего профессионального образования в области юриспруденции, экономики и управления кандидатуры председателей ГАК согласовывались с соответствующими УМО и Госинспекцией. (Приказ Минобразования РФ от 25 марта 2003 г. № 1155, вступивший в силу с 1 сентября 2003 г.) Председатели государственных аттестационных комиссий утверждались федеральным органом управления образованием. Приказы № 814/0 от 20.12.05г., № 839/ от 14.12.04г., № 823/0 от 8.12.03г., № 37/0 от 23.01.03г., № 47/0 от 30.01.02г.

На выпускающих кафедрах университета имеется необходимое методическое обеспечение для подготовки студентами выпускных квалификационных работ и сдачи междисциплинарных экзаменов. Все экзаменационные материалы ежегодно пересматриваются и утверждаются на заседаниях кафедр с учетом рекомендаций председателей ГАК. Результаты междисциплинарных экзаменов и результаты защиты выпускных квалификационных работ обсуждаются на заседаниях выпускающих кафедр, заседаниях Ученого совета университета, по их итогам разрабатываются мероприятия по улучшению подготовки выпускных квалификационных работ и государственных экзаменов.

6.2. Анализ защиты выпускных квалификационных работ (проектов) по направлениям и специальностям подготовки за отчетный период.

За период с 2001 – 2006 гг. был произведен выпуск 8169 специалистов (очная форма обучения), 2584 специалистов (заочная форма обучения), 296 (бакалавров), (магистров) по специальностям, имеющимся в лицензии ПГУ. Уровень подготовки, творческие способности, возможность самостоятельно работать и наконец, научная и производственная деятельность – все это оценивается на завершающем этапе – подготовке и защите выпускной квалификационной работы (проекта). Данные по результатам итоговой аттестации выпускников по специальностям представлены в таблице 6.2.1.

Результаты защиты выпускных квалификационных работ по специальностям для очной формы обучения.

Физико-математические науки 010503. Математическое обеспечение и администрирование Гуманитарные науки 030501. 030602.65 Связи с общественностью 032001. Документоведение и документационное обеспечение управления Здравоохранение 060101.65 Лечебное дело Экономика и управление 080102.65 Мировая экономика 080105.65 Финансы и кредит 080107.65 Налоги и налогообложение 080116. в экономике 080502.65 Экономика и предприятии 080504. Государственное и муниципальное управление 080505.65 Управление персоналом 080507.65 Менеджмент организаций 080801.65 Прикладная экономике) Информационная безопасность 090105.65 Комплексное обеспечение информационной безопасности автоматизированных систем 090106. Информационная телекоммуникационных систем Сфера обслуживания 100103.65 Социальнокультурный сервис и 24 4 16,7 12 50,0 7 29,2 5 20,8 4, туризм Энергетика, энергетическое машиностроение и электротехника 140205. Электроэнергетические 26 6 23,1 12 46,2 11 42,3 3 11,5 4, системы и сети Электрические и электронные аппараты 140607. Электрооборудование автомобилей и тракторов Металлургия, машиностроение и металлообработка 150202.65 Оборудование и технология сварочного 15 - - 5 33,3 5 33,3 5 33,3 4, производства 150204.65 Машины и технология литейного 39 3 7,7 21 53,8 16 41,0 2 5,1 4, производства 150302.65 Триботехника 17 4 23,5 7 41,2 7 41,2 3 17,6 4, 150408.65 Бытовые машины и приборы 151001.65 Технология машиностроения 151002. Металлообрабатывающи 38 5 13,2 12 31,6 20 52,6 6 15,8 4, е станки и комплексы Оружие и системы вооружения 170105.65 Взрыватели и средствами поражения Транспортные средства 190201.65 Автомобилеи тракторостроение 190205.65 Подъемнотранспортные, строительные, дорожные машины и оборудование Приборостроение и оптотехника 200101. Приборостроение 200102.65 Приборы и качества и диагностики 200106. Информационноизмерительная техника и технологии 200402.65 Инженерное биологической практике метрологическое обеспечение 200503. сертификация Электронная техника, радиотехника и связь 210104. Микроэлектроника и твердотельная микроэлектроника 210201. Проектирование и радиоэлектронных средств 210303.65 Бытовая радиоэлектронная аппаратура Автоматика и управление 220201.65 Управление и технических системах 220203.65 Автономные управляющие системы 220402.65 Роботы и системы Информатика и вычислительная техника 230101. Вычислительные машины, комплексы, системы и сети 230102. Автоматизированные системы обработки информации и управления 230104.65 Системы проектирования 230105.65 Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем 230401.65 Прикладная математика Химическая и биотехнологии 240801.65 Машины и аппараты химических 29 4 13,8 20 69,0 5 17,2 4 13,8 4, производств Безопасность жизнедеятельности и защита окр. среды 280202.65 Инженерная среды Физико-математические науки 010503. Математическое обеспечение и администрирование Гуманитарные науки 030501. Юриспруденция 030602.65 Связи с общественностью 032001. Документоведение и документационное обеспечение управления Здравоохранение 060101.65 Лечебное дело Экономика и управление 080102.65 Мировая экономика 080105.65 Финансы и кредит 080107.65 Налоги и налогообложение 080111.65 Маркетинг 24 9 37,5 11 45,8 10 41,7 3 12,5 4, 080116. Математические методы 16 8 50,0 11 68,8 4 25,0 1 6,3 4, в экономике 080502.65 Экономика и управление на предприятии 080504. Государственное и муниципальное управление 080507.65 Менеджмент организаций 080801.65 Прикладная экономике) Информационная безопасность 090106. Информационная безопасность телекоммуникационных систем Сфера обслуживания 100103.65 Социальнокультурный сервис и 22 5 22,7 16 72,7 4 18,2 2 9,1 4, туризм Энергетика, энергетическое машиностроение и электротехника 140205. Электроэнергетические 41 9 22,0 19 46,3 15 36,6 6 14,6 4, системы и сети 140607. Электрооборудование автомобилей и тракторов Металлургия, машиностроение и металлообработка 150202.65 Оборудование и технология сварочного 17 2 11,8 5 29,4 7 41,2 3 17,6 3, производства 150204.65 Машины и технология литейного 48 4 8,3 19 39,6 19 39,6 10 20,8 4, производства 150302.65 Триботехника 23 6 26,1 11 47,8 9 39,1 3 13,0 4, 150408.65 Бытовые машины и приборы 151001.65 Технология машиностроения 151002. е станки и комплексы Транспортные средства 190201.65 Автомобилеи тракторостроение Приборостроение и оптотехника 200101. Приборостроение 200106. Информационноизмерительная техника и технологии 200402.65 Инжен. дело в практике 200501.65 Метрология и обеспечение 200503. сертификация Электронная техника, радиотехника и связь 210104. Микроэлектроника и твердотельная микроэлектроника 210201. Проектирование и радиоэлектронных средств 210303.65 Бытовая радиоэлектронная аппаратура Автоматика и управление 220201.65 Управление и технических системах 220203.65 Автономные информационные и управляющие системы 220402.65 Роботы и системы Информатика и вычислительная техника 230101. Вычислительные машины, комплексы, системы и сети Автоматизированные системы обработки информации и управления 230104.65 Системы автоматизированного 20 1 5,0 7 35,0 10 50,0 3 15,0 4, проектирования 230105.65 Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем 230401.65 Прикладная математика Химическая и биотехнологии 240302.65 Технология производств Безопасность жизнедеятельности и защита окр. среды 280202.65 Инжен.

защита окружающей среды Гуманитарные науки 030501. Юриспруденция 030602.65 Связи с общественностью 032001. Документоведение и документационное обеспечение управления Экономика и управление 080102.65 Мировая экономика 080105.65 Финансы и кредит 080107.65 Налоги и налогообложение 080116. Математические методы 17 11 64,7 15 88,2 2 11,8 - - 4, в экономике 080502.65 Экономика и управление на предприятии 080504. Государственное и муниципальное управление 080507.65 Менеджмент организаций 080801.65 Прикладная экономике) Информационная безопасность 090106. Информационная безопасность телекоммуникационных систем Энергетика, энергетическое машиностроение и электротехника 140205. Электроэнергетические 58 6 10,3 20 34,5 26 44,8 12 20,7 4, системы и сети 140607.

Электрооборудование автомобилей и тракторов Металлургия, машиностроение и металлообработка 150202.65 Оборудование и технология сварочного 16 2 12,5 4 25,0 10 62,5 2 12,5 4, производства 150204.65 Машины и производства 150408.65 Бытовые машины и приборы 151001.65 Технология машиностроения 151002. Металлообрабатывающи 38 4 10,5 20 52,6 13 34,2 5 13,2 4, е станки и комплексы Транспортные средства 190201.65 Автомобилеи тракторостроение Приборостроение и оптотехника 200101. Приборостроение 200106. Информационноизмерительная техника и технологии 200402.65 Инженерное биологической практике 200501.65 Метрология и обеспечение 200503. сертификация Электронная техника, радиотехника и связь 210104. Микроэлектроника и твердотельная микроэлектроника 210201. Проектирование и радиоэлектронных средств 210303.65 Бытовая электронная аппаратура Автоматика и управление 220201.65 Управление и технических системах 220203.65 Автономные управляющие системы 220402.65 Роботы и системы Информатика и вычислительная техника 230101. Вычислительные машины, комплексы, системы и сети 230102. Автоматизированные системы обработки информации и управления 230104.65 Системы автоматизированного 38 11 28,9 17 44,7 10 26,3 11 28,9 4, проектирования 230105.65 Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем 230401.65 Прикладная математика Химическая и биотехнологии 240801.65 Машины и аппараты химических 28 8 28,6 19 67,9 7 25,0 2 7,1 4, производств Безопасность жизнедеятельности и защита окр. среды 280202.65 Инженерная защита окружающей 39 11 28,2 23 59,0 11 28,2 5 12,8 4, среды Гуманитарные науки 030501. Юриспруденция 030602.65 Связи с общественностью 032001. Документоведение и документационное обеспечение управления Экономика и управление 080102.65 Мировая экономика 080116. Математические методы 24 10 41,7 15 62,5 9 37,5 - - 4, в экономике 080502.65 Экономика и предприятии 080504. Государственное и муниципальное управление 080507.65 Менеджмент организаций 080801.65 Прикладная 60 34 56,7 41 68,3 16 26,7 3 5,0 4, информатика (в экономике) Информационная безопасность 090106. Информационная безопасность телеком муникационных систем Энергетика, энергетическое машиностроение и электротехника 140205. Электроэнергетические 26 3 11,5 14 53,8 10 38,5 2 7,7 4, системы и сети Металлургия, машиностроение и металлообработка 150204.65 Машины и производства 150408.65 Бытовые машины и приборы 151001.65 Технология машиностроения 151002. Металлообрабатывающи 43 4 9,3 21 48,8 13 30,2 9 20,9 4, е станки и комплексы Транспортные средства 190201.65 Автомобилеи тракторостроение Приборостроение и оптотехника 200101. Приборостроение 200106. Информационноизмерительная техника и технологии 200402.65 Инженерное биологической практике 200501.65 Метрология и обеспечение 200503. Стандартизация и сертификация Электронная техника, радиотехника и связь 210104. Микроэлектроника и твердотельная микроэлектроника 210201. Проектирование и радиоэлектронных средств 210302.65 Радиотехника 37 5 13,5 17 45,9 13 35,1 7 18,9 4, 210303.65 Бытовая аппаратура Автоматика и управление 220201.65 Управление и технических системах 220203.65 Автономные управляющие системы 220402.65 Роботы и робототехнические системы Информатика и вычислительная техника 230101. Вычислительные машины, комплексы, системы и сети 230102.65Автоматизиро ванные системы обработки информации и управления 230104.65 Системы автоматизированного 35 12 34,3 18 51,4 12 34,3 5 14,3 4, проектирования 230105.65 Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем 230401.65 Прикладная математика Химическая и биотехнологии 240302.65 Технология производств 240801.65 Машины и аппараты химических производств Гуманитарные науки 030501. Юриспруденция 030602.65 Связи с общественностью 032001. Документоведение и документационное обеспечение управления Экономика и управление 080116. Математические методы 22 17 77,3 17 77,3 4 18,2 1 4,5 4, в экономике 080502.65 Экономика и предприятии 080504. Государственное и муниципальное управление 080507.65 Менеджмент организаций 080801.65 Прикладная экономике) Информационная безопасность 090106. Информационная телекоммуникационных систем Металлургия, машиностроение и металлообработка 150204.65 Машины и технология литейного 34 3 8,8 15 44,1 10 29,4 9 26,5 4, производства 150408.65 Бытовые машины и приборы 151001.65 Технология машиностроения 151002. Металлообрабатывающи 36 3 8,3 13 36,1 13 36,1 10 27,8 4, е станки и комплексы Транспортные средства 190201.65 Автомобилеи тракторостроение Приборостроение и оптотехника 200101. Приборостроение 200106. Информационноизмерительная техника и технологии 200402.65 Инженерное биологической практике 200501.65 Метрология и обеспечение 200503. сертификация Электронная техника, радиотехника и связь 210104. Микроэлектроника и твердотельная микроэлектроника 210201. Проектирование и радиоэлектронных средств Автоматика и управление 220201.65 Управление и технических системах 220203.65 Автономные управляющие системы 220402.65 Роботы и робо тотехнические системы Информатика и вычислительная техника 230101. Вычислительные машины, комплексы, системы и сети 230102. Автоматизированные системы обработки информации и управления 230104.65 Системы проектирования 230105.65 Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем 230401.65 Прикладная математика Химическая и биотехнологии 240302.65 Технология производств 240801.65 Машины и производств Результаты защиты выпускных квалификационных работ по специальностям для заочной формы обучения.

Специальности Гуманитарные науки 030501. Юриспруденция 032001. Документоведение и документационное обеспечение управления Экономика и управление 080105.65 Финансы и кредит 080107.65 Налоги и налогообложение 080502.65 Экономика и предприятии 080504.65 Государс муниципальное управление 080507.65 Менеджмент организаций Энергетика, энергетическое машиностроение и электротехника 140205. Электроэнергетические 50 - - 15 30,0 24 48,0 11 22,0 4, системы и сети Металлургия, машиностроение и металлообработка 150204.65 Машины и производства 150408.65 Бытовые машины и приборы 151001.65 Технология машиностроения 151002. е станки и комплексы Транспортные средства 190201.65 Автомобилеи тракторостроение Электронная техника, радиотехника и связь 210201. Проектирование и радиоэлектронных средств 210303.65 Бытовая аппаратура Автоматика и управление 220201.65 Управление и технических системах Гуманитарные науки 030501. Юриспруденция 032001. Документоведение и документационное обеспечение управления Экономика и управление 080105.65 Финансы и кредит 080502.65 Экономика и предприятии 080504. Государственное и муниципальное управление 080507.65 Менеджмент организаций Энергетика, энергетическое машиностроение и электротехника 140205. системы и сети Металлургия, машиностроение и металлообработка 150204.65 Машины и производства 150408.65 Бытовые машины и приборы 151001.65 Технология машиностроения 151002. е станки и комплексы Транспортные средства 190201.65 Автомобилеи тракторостроение Электронная техника, радиотехника и связь 210201. Проектирование и радиоэлектронных средств 210303.65 Бытовая аппаратура Автоматика и управление 220201.65 Управление и технических системах 220402.65 Роботы и системы Гуманитарные науки 030501. Юриспруденция 032001. Документоведение и документационное обеспечение управления Экономика и управление 080105.65 Финансы и кредит 080502.65 Экономика и предприятии 080504. Государственное и муниципальное управление 080507.65 Менеджмент организаций Энергетика, энергетическое машиностроение и электротехника 140205. Электроэнергетические 37 - - 10 27,0 18 48,6 9 24,3 4, системы и сети Металлургия, машиностроение и металлообработка 150204.65 Машины и производства 151001.65 Технология машиностроения 151002. е станки и комплексы Транспортные средства 190201.65 Автомобилеи тракторостроение Электронная техника, радиотехника и связь 210201. Проектирование и радиоэлектронных средств Автоматика и управление 220201.65 Управление и технических системах Гуманитарные науки 030501. Юриспруденция 032001. Документоведение и документационное обеспечение управления Экономика и управление 080504. Государственное и муниципальное управление 080507.65 Менеджмент организаций Энергетика, энергетическое машиностроение и электротехника 140205. системы и сети Металлургия, машиностроение и металлообработка 150204.65 Машины и производства 150408.65 Бытовые машины и приборы 151001.65 Технология машиностроения 151002. е станки и комплексы Электронная техника, радиотехника и связь 210201. Проектирование и радиоэлектронных средств 210303.65 Бытовая лектронная аппаратура Гуманитарные науки 030501. Юриспруденция 032001. Документоведение и документационное обеспечение управления Экономика и управление 080502.65 Экономика и предприятии 080504. Государственное и муниципальное управление 080507.65 Менеджмент организаций Металлургия, машиностроение и металлообработка 150204.65 Машины и технология литейного производства 150408.65 Бытовые машины и приборы 151001.65 Технология машиностроения 151002. е станки и комплексы Электронная техника, радиотехника и связь 210201. Проектирование и радиоэлектронных средств Результаты защиты выпускных квалификационных работ по специальностям для заочной формы обучения (второе высшее образование).

Гуманитарные науки 030501. Юриспруденция Экономика и управление 080502.65 Экономика и равление на предприятии 080105.65 Финансы и кредит Гуманитарные науки 030501. Юриспруденция Экономика и управление 080502.65 Экономика и равление на предприятии 080105.65 Финансы и кредит 080107.65 Налоги и налогообложение Из анализа представленных в таблицах данных следует, что полученный обучающимся по очной форме выпускником средний балл равен примерно 4.43, по заочной 4,12, по второму высшему образованию 4,48 Такие же цифры сохраняются в течение всего рассматриваемого периода, что свидетельствует о стабильности и организованности заключительного этапа подготовки специалистов и о поддержании уровня выпускных квалификационных работ на прежнем уровне.

Результаты защиты выпускных квалификационных работ по направлениям подготовки бакалавров.

080800.62 Прикладная информатика 150900.62 Технология, оборудование и машиностроительных производств 190100.62 Наземные транспортные системы 200500.62 Метрология, сертификация 220200. Автоматизация и управление 230100.62 Информатика и вычислительная техника 080800.62 Прикладная информатика 150900.62 Технология, оборудование и машиностроительных производств 190100.62 Наземные транспортные системы 200500.62 Метрология, сертификация 230100.62 Информатика техника 150900.62 Технология, оборудование и машиностроительных производств 190100.62 Наземные транспортные системы 200500.62 Метрология, сертификация 230100.62 Информатика техника 150900.62 Технология, оборудование и автоматизация машиностроительных производств 190100.62 Наземные транспортные системы 200500.62 Метрология, сертификация 230100.62 Информатика техника 150900.62 Технология, оборудование и автоматизация машиностроительных производств 190100.62 Наземные транспортные системы 200500.62 Метрология, сертификация Результаты выпускных квалификационных работ бакалавров показали, что результаты по среднему баллу приближаются к уровню среднего балла по защитам специалистов (около 4,40).

Результаты защиты выпускных квалификационных работ по направлениям подготовки магистров.

200500.68 Метрология, сертификация 230100.68 Информатика техника 200500.68 Метрология, сертификация 230100.68 Информатика техника 200500.68 Метрология, сертификация стандартизация и сертификация Сводные данные по защите выпускных квалификационных работ.

6.3. Анализ сдачи государственных междисциплинарных экзаменов по направлениям и специальностям подготовки за отчетный период.

В связи с требованиями стандарта, начиная с 2000 года, в качестве еще одной формы итоговой аттестации был введен государственный междисциплинарный экзамен.

Результаты сдачи государственного междисциплинарного экзамена по специальностям и направлениям подготовки представлены в таблицах 6.3.1.;6.3.2.; 6.3.3.; 6.3.4.

Результаты сдачи государственного междисциплинарного экзамена по специальностям очной формы обучения.

Учебный год Физико-математические науки 010503. Математическое обеспечение и администрирование Гуманитарные науки 030501. Юриспруденция 030602.65 Связи с общественностью 032001. Документоведение и документационное обеспечение управления Здравоохранение 060101.65 Лечебное дело Экономика и управление 080102.65 Мировая экономика 080105.65 Финансы и кредит 080107.65 Налоги и налогообложение 080116. в экономике 080502.65 Экономика и предприятии 080504. Государственное и муниципальное управление персоналом 080507.65 Менеджмент организаций 080801.65 Прикладная экономике) Информационная безопасность 090105.65 Комплексное обеспечение информационной безопасности автоматизированных систем 090106. Информационная телекоммуникационных систем Сфера обслуживания 100103.65 Социальнокультурный сервис и 23 7 30,4 12 52,2 4 17,4 - - 4, туризм Энергетика, энергетическое машиностроение и электротехника 140205. Электроэнергетические 26 10 38,5 13 50,0 3 11,5 - - 4, системы и сети 140602. электронные аппараты 140607. Электрооборудование автомобилей и тракторов Металлургия, машиностроение и металлообработка 150202.65 Оборудование производства 150204.65 Машины и производства 150408.65 Бытовые машины и приборы 151001.65 Технология машиностроения 151002. е станки и комплексы Оружие и системы вооружения 170105.65 Взрыватели и системы управления средствами поражения Транспортные средства 190201.65 Автомобилеи тракторостроение 190205.65 Подъемнотранспортные, строительные, дорожные машины и оборудование Приборостроение и оптотехника 200101. Приборостроение 200102.65 Приборы и методы контроля качества и диагностики 200106. Информационноизмерительная техника и технологии 200402.65 Инженерное биологической практике 200501.65 Метрология и обеспечение 200503. сертификация Электронная техника, радиотехника и связь 210104. Микроэлектроника и твердотельная микроэлектроника 210201. Проектирование и радиоэлектронных средств радиоэлектронная аппаратура Автоматика и управление 220201.65 Управление и технических системах 220203.65 Автономные управляющие системы 220402.65 Роботы и системы Информатика и вычислительная техника 230101. Вычислительные машины, комплексы, системы и сети 230102. Автоматизированные информации и управления 230104.65 Системы проектирования 230105.65 Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем 230401.65 Прикладная математика Химическая и биотехнологии 240801.65 Машины и производств Безопасность жизнедеятельности и защита окр. среды 280202.65 Инженерная защита окружающей среды Физико-математические науки 010503. обеспечение и администрирование Гуманитарные науки 030501. Юриспруденция 030602.65 Связи с общественностью 032001. Документоведение и документационное обеспечение управления Здравоохранение 060101.65 Лечебное дело Экономика и управление 080102.65 Мировая экономика 080105.65 Финансы и кредит 080107.65 Налоги и налогообложение 080116. в экономике 080502.65 Экономика и управление на предприятии 080504. Государственное и муниципальное управление 080507.65 Менеджмент организаций 080801.65 Прикладная экономике) Информационная безопасность 090106. Информационная телекоммуникационных систем Сфера обслуживания туризм Энергетика, энергетическое машиностроение и электротехника 140205. Электроэнергетические системы и сети 140607. Электрооборудование автомобилей и тракторов Металлургия, машиностроение и металлообработка 150202.65 Оборудование производства 150204.65 Машины и производства 150408.65 Бытовые машины и приборы 151001.65 Технология машиностроения 151002. е станки и комплексы Транспортные средства 190201.65 Автомобилеи тракторостроение Приборостроение и оптотехника 200101. Приборостроение 200106. Информационноизмерительная техника и технологии 200402.65 Инженерное биологической практике 200501.65 Метрология и обеспечение 200503. сертификация Электронная техника, радиотехника и связь 210104. Микроэлектроника и твердотельная микроэлектроника 210201. Проектирование и радиоэлектронных средств 210302.65 Радиотехника 31 9 29,0 13 41,9 9 29,0 - - 4, 210303.65 Бытовая аппаратура Автоматика и управление 220201.65 Управление и технических системах 220203.65 Автономные управляющие системы 220402.65 Роботы и робототехнические системы Информатика и вычислительная техника 230101. Вычислительные машины, комплексы, системы и сети 230102. Автоматизированные информации и управления 230104.65 Системы проектирования 230105.65 Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем 230401.65 Прикладная математика Химическая и биотехнологии электрохимических производств Безопасность жизнедеятельности и защита окр. среды 280202.65 Инженерная среды Гуманитарные науки 030501. Юриспруденция 030602.65 Связи с общественностью 032001. Документоведение и документационное обеспечение управления Экономика и управление 080102.65 Мировая экономика 080105.65 Финансы и кредит 080107.65 Налоги и налогообложение 080116. в экономике 080502.65 Экономика и предприятии 080504. Государственное и муниципальное управление 080507.65 Менеджмент организаций 080801.65 Прикладная экономике) Информационная безопасность 090106. Информационная телекоммуникационных систем Энергетика, энергетическое машиностроение и электротехника 140205. Электроэнергетические 56 12 21,4 25 44,6 19 33,9 - - 4, системы и сети Металлургия, машиностроение и металлообработка 150302.65 Триботехника 13 8 61,5 3 23,1 2 15,4 - - 4, Приборостроение и оптотехника 200101. Приборостроение 200106. Информационноизмерительная техника и технологии 200402.65 Инженерное биологической практике 200501.65 Метрология и обеспечение 200503. Стандартизация и сертификация Электронная техника, радиотехника и связь 210104. Микроэлектроника и твердотельная микроэлектроника 210201. Проектирование и радиоэлектронных средств 210302.65 Радиотехника 36 10 27,8 16 44,4 10 27,8 - - 4, 210303.65 Бытовая аппаратура Автоматика и управление 220201.65 Управление и информатика в технических системах 220203.65 Автономные управляющие системы 220402.65 Роботы и системы Информатика и вычислительная техника 230101. Вычислительные машины, комплексы, системы и сети 230102. Автоматизированные информации и управления 230104.65 Системы проектирования 230105.65 Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем 230401.65 Прикладная математика Химическая и биотехнологии 240801.65 Машины и производств Безопасность жизнедеятельности и защита окр. среды 280202.65 Инженерная защита окружающей среды Гуманитарные науки 030501. Юриспруденция 030602.65 Связи с общественностью 032001. Документоведение и документационное обеспечение управления Экономика и управление 080102.65 Мировая экономика 080116. в экономике 080502.65 Экономика и управление на предприятии 080504. Государственное и муниципальное управление 080507.65 Менеджмент организаций Информационная безопасность 090106. Информационная телекоммуникационных систем Энергетика, энергетическое машиностроение и электротехника 140205. системы и сети Приборостроение и оптотехника 200101. Приборостроение 200106. Информационноизмерительная техника и технологии 200402.65 Инженерное биологической практике 200501.65 Метрология и обеспечение 200503. Стандартизация и сертификация Электронная техника, радиотехника и связь 210104. Микроэлектроника и твердотельная микроэлектроника 210201. Проектирование и радиоэлектронных средств радиоэлектронная аппаратура Автоматика и управление 220201.65 Управление и технических системах 220203.65 Автономные управляющие системы 220402.65 Роботы и системы Информатика и вычислительная техника 230101. Вычислительные машины, комплексы, системы и сети 230104.65 Системы проектирования 230105.65 Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем 230401.65 Прикладная математика Гуманитарные науки 030501. Юриспруденция 030602.65 Связи с общественностью 032001. Документоведение и документационное обеспечение управления Экономика и управление 080116. в экономике 080502.65 Экономика и предприятии Государственное и муниципальное управление 080507.65 Менеджмент организаций Информационная безопасность 090106. Информационная телекоммуникационных систем Приборостроение и оптотехника 200101. Приборостроение 200106. Информационноизмерительная техника и технологии 200402.65 Инженерное дело в медикобиологической практике Электронная техника, радиотехника и связь 210201. Проектирование и радиоэлектронных средств Автоматика и управление 220201.65 Управление и технических системах 220203.65 Автономные управляющие системы 220402.65 Роботы и системы Информатика и вычислительная техника 230101. Вычислительные машины, комплексы, системы и сети 230104.65 Системы автоматизированного проектирования 230401.65 Прикладная математика Наилучшие результаты (по годам) показали выпускники следующих образовательных программ:

2004-2005 080801.65 Прикладная информатика (в экономике) 4, Наиболее слабые результаты (по годам) показали выпускники следующих образовательных программ:

2001-2002 220402.65 Роботы и робототехнические системы 3, 2002-2003 220402.65 Роботы и робототехнические системы 3, 2003-2004 210303.65 Бытовая радиоэлектронная аппаратура 3, Результаты сдачи государственного междисциплинарного экзамена по направлению подготовки бакалавров.

080800.62 Прикладная информатика 150900.62 Технология, оборудование и автоматизация машиностроительных производств 190100.62 Наземные транспортные системы 200500.62 Метрология, сертификация 220200. управление 230100.62 Информатика техника 080800.62 Прикладная информатика 150900.62 Технология, оборудование и автоматизация машиностроительных производств 190100.62 Наземные транспортные системы 200500.62 Метрология, сертификация 230100.62 Информатика техника 150900.62 Технология, оборудование и машиностроительных производств 190100.62 Наземные транспортные системы 200500.62 Метрология, сертификация 230100.62 Информатика техника 150900.62 Технология, оборудование и машиностроительных производств 190100.62 Наземные транспортные системы 200500.62 Метрология, сертификация 230100.62 Информатика техника 150900.62 Технология, оборудование и автоматизация машиностроительных производств 190100.62 Наземные транспортные системы 200500.62 Метрология, сертификация Результаты сдачи государственного междисциплинарного экзамена по направлениям подготовки магистров.

200500.68 Метрология, сертификация 230100.68 Информатика техника 200500.68 Метрология, сертификация 230100.68 Информатика техника 200500.68 Метрология, стандартизация и сертификация 200500.68 Метрология, сертификация Сводные данные сдачи государственного междисциплинарного экзамена.

практически не отличается от среднего балла по защитам квалификационных работ.

Наилучшие результаты (по годам) показали выпускники следующих бакалаврских образовательных программ:

Наиболее слабые результаты (по годам) показали выпускники следующих образовательных программ:

2002-2003 032001.62 Информатика и вычислительная техника 3, 6.4. Анализ отчетов председателей итоговых аттестационных комиссий по направлениям и специальностям подготовки за отчетный период.

Итоговый анализ результатов междисциплинарных экзаменов, защиты выпускных квалификационных работ, отчетов председателей аттестационных комиссий свидетельствуют о достаточно высоком уровне подготовки выпускников по всем направлениям и специальностям университета.

Большая часть квалификационных работ выполняется по тематике базовых предприятий города и региона, а также по темам научных направлений выпускающих кафедр университета. Работы имеют практическую ценность, 23,% ежегодно рекомендуются государственными аттестационными комиссиями к внедрению в производство на решение актуальных проблем предприятий, 29% дипломных проектов выполняются по заявкам промышленных предприятий.

В ходе самообследования были проанализированы результаты итоговых аттестаций выпускников, перечень дисциплин, выносимых на государственный междисциплинарный экзамен, тематика выпускных квалификационных работ, содержание экзаменационных вопросов. Организация и содержание квалификационных испытаний соответствует требованиям государственных образовательных стандартов, обеспечивает профессиональную подготовку выпускников. Все дипломные работы проходят внешнее рецензирование.

Анализ результатов защиты выполненных квалификационных работ показывает, что процедура защиты на всех направлениях подготовки и специальностях носит открытый и объективный характер. Большая часть выпускников обладает достаточными теоретическими знаниями, умением решать сложные инженерные задачи, демонстрирует хорошую подготовку к будущей самостоятельной работе. Уровень инженерной подготовки выпускников по выбранному профилю следует считать удовлетворительным и соответствующим требованиям государственных стандартов.

Вместе с тем председатели государственных аттестационных комиссий высказали ряд замечаний по содержанию отдельных дипломных проектов и по организации итоговых испытаний:

-не всегда достаточно широко применяются методы автоматизированного проектирования и математического моделирования;

-не во всех дипломных проектах наблюдается полное освещение раздела «Безопасность и экологичность проектных решений»;

-имеются случаи выполнения графической части и пояснительных записок выпускных квалификационных работ с отступлениями от требований нормативной документации в части их оформления.

Председатели государственных аттестационных комиссий предложили рекомендации по устранению недостатков в подготовке специалистов:

-усилить оснащение лабораторной базы ПГУ современной компьютерной техникой;

-пересмотреть и дополнить методические указания по разделам дипломных работ «Безопасность и технологичность проектных решений» и «Организационно-экономической части»;

-способствовать увеличению количества выпускных квалификационных работ, выполняемых по заявкам промышленных предприятий;

-следует увеличить число проектов, в которых разрабатывается такая нормативная документация систем качества на предприятии, как стандарты предприятия, методологические и рабочие инструкции, программы и методики контроля и испытаний, документы по сертификации и т.д.

6.5. Анализ научной и практической ценности выпускных квалификационных работ.

Одним из важнейших показателей высокого уровня выполнения дипломных проектов и работ является их практическая и научная ценность. Анализируя работы за прошедший период, можно сделать вывод, что среднегодовая доля работ, имеющих научную и практическую ценность, от общего выпуска специалистов в течение 5 лет составляет 10%, т.е. примерно десятая часть дипломных проектов и работ имеют научную и (или) практическую ценность. При этом рекомендованы ГАК к внедрению в среднем за год 27,4% работ, т.е. каждая третья-четвертая работа или проект. Общие сводные данные по таким дипломным работам и дипломным проектам представлены в таблицах 6.5.1., 6.5.2.

Количество работ, отмеченных ГАК как имеющих научную и практическую ценность 2005- 2004- 2003- 2002- 2001- Количество работ, рекомендованных ГАК к внедрению 2005- 2004- 2003- 2002- 2001- Ниже приведены сведения о наиболее интересных дипломных проектах (работах), имеющих практическую (научную) ценность и рекомендованных к внедрению на предприятии (в вузе):

080502.65 «Экономика и управление на предприятиях (машиностроение)»

1. Горшков С.А. «Управление запасами торгового предприятия (на примере ООО «Пищеторг» г. Кузнецк)», руководитель Лушникова Н.В.;

2. Машаров А.И. «Управление дебиторской задолженностью покупателей (на примере ОАО «Пензмаш»), руководитель Рощупкин В.В., 3. Скорикова Т.И. «Управление прибылью и ее максимизация в ЗАО «Компания «Старый Пивовар»», руководитель Будина В.И.

010701.65 «Физика»

1. Кучумова Е.В. «Дихроизм магнитооптического поглощения в многоямных квантовых структурах с D – центрами», руководитель Кревчик В.Д.

2. Одинцова Е.В. «Определение температуры Кюри ферромагнитных сплавов», руководитель Рудин А.В.

140602.65 «Электрические и электронные аппараты»

1. Харитонов А.С.»Микропроцессорный вакуумметр», руководитель Каминская Т.П.

2. Ушакова Е.П. «Вакуумный конденсатор», руководитель Буц В.П.

151001.65 «Технология машиностроения»

1. Митряшин И.Н. «Разработать математическую модель литейной системы крышки червячного редуктора и технологию изготовления модельной оснастки с применением CAD/CAM/CAE технологий», руководитель Нестеров С.А.

6.6. Организация преддипломных практик по базам практик и анализ отчетов по итогам практик.

Преддипломная практика организуется в рамках учебного процесса и направлена на практическое освоение студентами профессиональной деятельности, формирование готовности к инженерному творчеству. Распределение студентов по базам практик проводится на основании заявок потребителей- предприятий согласно договорам о совместном сотрудничестве и договорам о проведении практик. В результате этого на протяжении последних пяти лет от 65% до 70% выпускников университета проходят преддипломную практику на предприятиях и в учреждениях Пензенского региона и других регионов России. По материалам преддипломной практики выполняются выпускные квалификационные работы.

За каждым студентом приказом по предприятию закрепляется руководитель практики из числа опытных специалистов-производственников.

При проведении производственной и преддипломной практики университет стремится реализовать одну из главных составляющих высшего технического образования – практическую профессиональную подготовку и приобщение студентов к научным исследованиям.

В сложившихся экономических условиях (наличия устаревших техники и технологий, медленного их обновления в промышленности, а также трудностей в организации практики) на ряде предприятий не всегда достигается требуемая взаимозаменяемость с вузом. Наиболее плодотворно проходит производственная и преддипломная практика на основных базовых предприятиях – ОАО «Пензадизельмаш», ОАО «Пензмаш», ПГУП ПО «Электроприбор», ОАО «Пензхиммаш», ОАО НПП «Рубин», ФГУП ПО«Старт», НИКИРЭТ-филиал ФГУП ПО «Старт», ОАО «Пензкомпрессормаш», ОАО «Пензтяжпромарматура», ФГУП НИИФИ, ОАО «Радиозавод», ОАО «Электромеханика», ОАО «Пензенское конструкторское бюро моделирования». На данных предприятиях студенты старших курсов оформляются в число штатных работников, они принимают непосредственное участие в научно-технических разработках и решают практические инженерные задачи, что способствует развитию навыков профессиональной ориентации и воспитывает ответственность за принятые решения. Часть студентов по окончании практики продолжают совмещать работу с учебой, при этом они выполняют курсовые и дипломные проекты на производстве по реальной тематике предприятий, используя их нормативно-техническую базу.

Темы дипломных проектов выпускников в большинстве случаев определяются актуальными задачами производства, материалы дипломных работ находят практическое применение.

К преподаванию дисциплин специальности и специализаций, консультированию выпускных квалификационных работ привлекаются ведущие специалисты предприятий.

Общение преподавателей университета с работниками предприятий носит характер сотрудничества, дает возможность взаимно полезного обмена знаниями. Взаимосвязь производства и учебного процесса приводит к активизации обучения и ускорению профессиональной адаптации будущего специалиста.

Ежегодно вопросы организации и содержания практики студентов, их адаптация на производстве обсуждается на совместных семинарах, проводимых администрацией университета и руководством базовых промышленных предприятий. Постоянное сотрудничество ведущих кафедр и руководства университета с работодателями по вопросам улучшения качества подготовки специалистов, участие работников промышленности в проведении практик, в учебном процессе, в итоговой аттестации в качестве членов государственных комиссий, обеспечивает подготовку конкурентоспособных специалистов с учетом региональных потребностей промышленности.

7. ВОСТРЕБОВАННОСТЬ ВЫПУСКНИКОВ

Важным показателем оценки качества итоговой подготовки выпускников является их востребованность на региональном и российском рынках труда.

Работу по содействию трудоустройству и адаптации к рынку труда выпускников университета организует и направляет Центр содействия трудоустройству и организации практик, созданный приказом ректора университета от 30.11.2001 года № 29/1. С момента основания и до настоящего времени Центр ощущает постоянную поддержку и помощь со стороны первого проректора университета, профессора Мещерякова Виктора Афанасьевича.

Можно выделить следующие основные направления работы Центра:

- работа с соискателем (выпускниками университета);

- работа с предприятиями – работодателями;

- сотрудничество с другими организациями;

- аналитическая работа Центр при реализации поставленных перед ним задач взаимодействует более чем со 120 предприятиями- работодателями, причем с 30 из них на долговременной основе.

Особое внимание в последнее время уделяется созданию совместных с предприятиямиработодателями учебно-научных центров, позволяющих наряду с гарантированным трудоустройством выпускников самым оптимальным образом решать задачу адаптации молодых специалистов к требованиям современного рынка труда, способствовать модернизации научно-технического потенциала предприятий региона за счет вовлечения в производство молодых специалистов, владеющих самыми современными, передовыми технологиями. Так, например, в настоящее время успешно функционирует учебно-научный центр «Приборостроение» на базе ФГУП «НИИФИ». В аналогичном направлении развивается взаимодействие университета с ФГУП «ПО «Старт», ФГУП « НИКИРЭТ», ФГУП « ПНИЭИ», ОАО « НПП « Рубин».

Однако, при трудоустройстве выпускников ПГУ в Пензенском регионе возникает определенная проблема, причиной которой в первую очередь является тот факт, что до 64,5% выпускников университета весьма значимым фактором при выборе места работы указывают уровень заработной платы. Ситуация на рынке труда г. Пензы и Пензенской области такова, что стартовый уровень оплаты труда молодых специалистов часто не соответствует их ожиданиям.

В этой связи университетом ведется планомерная работа, направленная на продвижение лучших выпускников вуза на межрегиональный рынок труда. Одним из направлений этой работы является налаживание контактов по вопросам проведения преддипломных практик и трудоустройству выпускников университета на предприятиях из самых различных регионов России.

В настоящее время устойчивые связи установлены с 15 предприятиями из самых разных регионов России, среди них « Российский Федеральный ядерный центр» (г.

Снежинск), ГУП «Дедал» (г. Дубна), ФГУП «Калужский завод телеграфной аппаратуры», « НИИ прикладной химии» (г. Сергиев Посад), завод «Турбодеталь» (г. Наро-Фоминск). В результате такой политики в 2003-2006 годах до 15% выпускников трудоустроены за пределами Пензенского региона.

Для взаимного информирования выпускников и работодателей о спросе и предложении на рынке труда в Центре созданы и поддерживаются в актуальном состоянии информационно-поисковые системы «База данных рабочих мест», « База данных выпускников». Необходимая контактная информация доводится самыми различными способами, в том числе и путем размещения на сайте Центра. Кроме этого, информация по вакантным рабочим местам, поступающая от предприятий-работодателей используется при создании и поддержании в актуальном состоянии электронной базы данных «Востребованность выпускников ПГУ на рынке труда по специальностям подготовки».

Информация по всем базам данных доводится до высшего руководства университета, что, по мнению сотрудников Центра, в определенной степени используется руководством при осуществлении предупреждающих и корректирующих действий по целому кругу управленческих процессов.

В настоящее время в соответствии с поручением руководителя Федерального агентства по образованию от 12.09.05. № 14-17-29/03 Центр оснащен аппаратнопрограммным комплексом, таким образом, появилась реальная возможность завершить работы по внедрению в университете «Распределенной информационной системы поддержки трудоустройства молодых специалистов», что в свою очередь позволит вывести на принципиально новый уровень интеграцию выпускников университета в Российский рынок труда.

Выпускники университета, желающие воспользоваться услугами Центра в вопросе содействия трудоустройству, могут получить направления на трудоустройство установленного образца. В 2001 году услугами Центра воспользовались 39,8% выпускников (очная форма обучения, бюджет); в 2002 году – 43,9%; в 2003 году – 42,77%;

в 2004 году – 41,63; в 2005 году – 46,45%, в 2006 году – 41,6%.

Кроме предприятий (организаций) – работодателей Центр по вопросам содействия трудоустройству выпускников взаимодействует с другими организациями, такими, например, как:

1. Пензенский комитет государственной статистики;

2. Пензенский городской центр занятости населения;

3. Комитет по делам молодежи, спорта и туризма правительства Пензенской области;

4. Пензенским штабом студенческих строительных отрядов и целым рядом других организаций.

Взаимодействие с городским Центром занятости населения в вопросах содействия трудоустройству выпускников университета ведется по многим направлениям, одно из них адресная работа с выпускниками, стоящими на бирже труда (по состоянию на 01.09.06. по выпуску 2006 года 2,29%). До создания Центра этот показатель составлял в 1999 году 12,2%, в 2000 году – 6,4%. Особое внимание уделяется организации проведения преддипломных практик по договорам с предприятиями промышленности. В результате чего, например, 80,2% выпускников 2006 года прошли преддипломную практику на предприятиях различных форм собственности, что явилось хорошей основой для трудоустройства выпускников университета.

Проведение маркетинговых исследований рынка труда и образовательных услуг в Пензенском регионе Центром ведется на постоянной основе. В результате работы по этому направлению в 2004 году, в частности, установлена диспропорция в механизме «спроспредложение» по специальностям 060800 «Экономика и управление», 060400 «Финансы и кредит». По мнению специалистов Центра одной из причин такого положения дел является то обстоятельство, что подготовка по указанным специальностям ведется в 3 из 5 высших учебных заведений города.

Прогноз развития ситуации на рынке труда Пензенского региона до 2010 года по результатам обработки более чем 150 форм №1-сф и №2-сф, поступивших от предприятий региона, позволяет с достаточно высокой степенью вероятности говорить о том, что неплохие перспективы на рынке труда сохранят за собой такие специальности, как:

«Металлорежущие станки и инструменты», «Энергетические системы и сети», « Приборостроение», « Вычислительные машины, комплексы, системы и сети», « Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем», « Автономные информационные и управляющие системы», « Взрыватели и системы управления средствами поражения», « Управление и информатика в технических системах», « Технология машиностроения», «Микроэлектроника и твердотельная электроника», «Роботы и робототехнические системы» и целый ряд других специальностей.

Центром трудоустройства ведется определенная работа по мониторингу качества подготовки выпускников университета. По данным предприятий Пензенского региона качество подготовки выпускников университета 2003-2005 годов выпуска (выборка 10%) по состоянию на 01.10.06 таково:

• «отличное» у 45,62 % выпускников;

• «хорошее» у 47,51% выпускников;

• «удовлетворительное» у 6,14% выпускников;

• «неудовлетворительное» у 0,7 % выпускников.

Периодически Центр проводит социологические исследования (опросы) выпускников университета, последнее, проведенное совместно с ООО «РейтОР» (г.

Москва) в 2005 году показало, что выпускники нашего вуза занимают первые-вторые места среди 52 вузов Приволжского Федерального округа в номинациях « Профессиональный потенциал выпускника», «Соответствие качества выпускника требованиям работодателя».

Аналитические материалы этого исследования оформлены ООО «РейтОР» в виде мультимедийного диска.

В 2006 году ПГУ участвовал в проекте общественной организации «Союз Молодежи Пензенской области», который называется « Лучшие выпускники вузов Пензенской области-2006 г.». В 5 номинациях от университета заявлено 174 выпускника 2006 года.

Материалы проекта оформлены в виде мультимедийного диска и доведены до работодателей Пензенского региона и ряда кадровых агентств г. Москвы, что,безусловно, будет способствовать продвижению лучших выпускников ПГУ на Российский рынок труда.

Директивным письмом Министерства образования и науки России от 28.03.06. № АС-312/06 объявлено о создании в Пензенском государственном университете Регионального центра содействия трудоустройству и адаптации к рынку труда выпускников образовательных учреждений ВПО Пензенской области на базе университетского Центра, в этой связи на Центр возлагается дополнительная задача по координации работы вузовских центров занятости учреждений ВПО Пензенской области.

8. ВНУТРИВУЗОВСКАЯ СИСТЕМА КОНТРОЛЯ КАЧЕСТВА ПОДГОТОВКИ

ВЫПУСКНИКОВ

8.1 Общие сведения о системе менеджмента качества ПГУ В Пензенском государственном университете внедрена и функционирует СМК образовательных услуг высшего профессионального образования в соответствии с требованиями ГОСТ Р ИСО 9001-2001 и соответствующими государственными образовательными стандартами (ГОС), свидетельством чему является акт внедрения СМК в ПГУ (приложение А) и следующее.

В Пензенском государственном университете, начиная с 2000 года, велись работы по созданию и внедрению СМК на основе положений международных и национальных стандартов ИСО серии 9000. Высшее руководство университета (ректорат) периодически принимало решения, касающиеся системы менеджмента качества. Мероприятия проводились в соответствии с приказами от 27.01.2000 №31/О, от 28.09.2000 №242/О, от 25.02.2004 №140/О. Перечень приказов и распоряжений, касающихся СМК приведен в приложении Б.

СМК разработана и внедрена для реализации Миссии, Стратегического плана развития, Политики и Целей в области качества (приложения В, Г, Д).

На основании решения Учёного совета университета от 23 июня 2005 года и в соответствии с приказом от 09.09.2005 №564/О в университете проведен сертификационный аудит в российской системе сертификации ГОСТ Р и в международной сети сертификационных органов IQNet. Для этого была принята программа доработки СМК университета, результаты выполнения которой представлены в приложения Е.

Общее руководство проектом осуществляет ректор. Команду проекта возглавляет первый проректор – уполномоченный по качеству от высшего руководства.

Ответственным представителем высшего руководства по качеству является первый проректор. Его полномочия и ответственность определены в соответствующих приказах ректора.

Он осуществляет деятельность в области качества по следующим направлениям:

• разработка общих требований к СМК;

• формулирование проекта Политики в области качества, доведение ее до персонала;

• организация проведения внутренних аудитов СМК;

• обеспечение проведения внешних аудитов СМК, проверок образовательных процессов;

• обеспечение процесса внутреннего информирования в организации по вопросам результативности СМК;

• представление отчетов для ректора о функционировании СМК и необходимости ее улучшения.



Pages:     | 1 || 3 | 4 |   ...   | 5 |


Похожие работы:

«ЗАКОН РЕСПУБЛИКИ АБХАЗИЯ О Национальном банке Республики Абхазия (Банке Абхазии) (с изменением и дополнением от 15 июня 2011 г. № 2942-с-IV) Глава 1. Общие положения Статья 1 Статус, цели деятельности, задачи, функции, полномочия Национального банка Республики Абхазия (Банка Абхазии) определяются Конституцией Республики Абхазия, настоящим Законом и другими законами. Банк Абхазии является юридическим лицом, имеет печать с изображением Государственного герба Республики Абхазия и своим...»

«Учреждение образования МИНСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ Е.И.Орлова, Л.В.Кузина НАЛОГОВОЕ ПРАВО Учебно-методический комплекс для студентов специальностей 1-24 01 02 – Правоведение 1-24 01 03 – Экономическое право МИНСК 2004 1 РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ Налоговое право – одна из важнейших правовых дисциплин, предусмотренная учебными планами высших учебных заведений для юридических специальностей. Целью преподавания дисциплины является усвоение студентами: налогового права как отрасли права,...»

«ОРГАНИЗАЦИЯ CAT ОБЪЕДИНЕННЫХ НАЦИЙ Конвенция против пыток Distr. GENERAL и других жестоких, бесчеловечных или унижающих достоинство видов CAT/C/HND/1 9 September 2008 обращения и наказания RUSSIAN Original: SPANISH КОМИТЕТ ПРОТИВ ПЫТОК РАССМОТРЕНИЕ ДОКЛАДОВ, ПРЕДСТАВЛЕННЫХ ГОСУДАРСТВАМИУЧАСТНИКАМИ В СООТВЕТСТВИИ СО СТАТЬЕЙ 19 КОНВЕНЦИИ Первоначальные доклады государств-участников, подлежащие представлению в 2008 году ГОНДУРАС* ** [8 апреля 2008 года] _ В соответствии с информацией, направленной...»

«СБОРНИК МЕТОДИЧЕСКИХ ПОСОБИЙ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ ЧЛЕНОВ УЧАСТКОВЫХ ИЗБИРАТЕЛЬНЫХ КОМИССИЙ, РЕЗЕРВА СОСТАВА УЧАСТКОВЫХ ИЗБИРАТЕЛЬНЫХ КОМИССИЙ, НАБЛЮДАТЕЛЕЙ И ИНЫХ УЧАСТНИКОВ ПРОЦЕССА Том 1 2 ТЕМА № 1 МЕСТО И РОЛЬ УЧАСТКОВЫХ ИЗБИРАТЕЛЬНЫХ КОМИССИЙ В СИСТЕМЕ ТЕМА № 1 ИЗБИРАТЕЛЬНЫХ КОМИССИЙ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МЕСТО И РОЛЬ УЧАСТКОВЫХ ИЗБИРАТЕЛЬНЫХ КОМИССИЙ ЦЕЛЬ: познакомить В СИСТЕМЕ ИЗБИРАТЕЛЬНЫХ КОМИССИЙ слушателей с изменениями в избирательном законодательстве – о едином дне голосования, порядке...»

«ПРИНЯТ УТВЕРЖДАЮ Решением Совета колледжа Директор ФГОУ СПО НПГК и педсовета ФГОУ СПО НПГК _ М.В. Киреева Протокол № 5/4 от 21.04.2010 _ по итогам самообследования ФГОУ СПО Новочеркасский промышленно-гуманитарный колледж Юридический адрес: ул. Высоковольтная, 1, г. Новочеркасск, Ростовская обл., 346405, Россия тел. 8(86352) 3-21-50 факс 8(86352) 3-30-47 E-mail: direct@nihc.novoch.ru / Web: //novoch-pgk.ru Новочеркасск. 2010 2 СОДЕРЖАНИЕ Введение 1 Организационно-правовое обеспечение...»

«16 Биотехнология. Теория и практика. №3 2012 ОБЗОРНЫЕ СТАТЬИ 616.12-008+575.174.015.3 ГЕНЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ВНЕЗАПНОЙ СЕРДЕЧНОЙ СМЕРТИ А.С. Жакупова1, Д.Э. Ибрашева1, Ж.М. Нуркина1, М.С. Бекбосынова2, А.Р. Акильжанова1 Центр наук о жизни, Назарбаев Университет, г. Астана 1 Национальный научный кардиохирургический центр, г. Астана 2 За последнее время были достигнуты значительные успехи в понимании генетических основ внезапной сердечной смерти. Многие причины внезапной смерти связаны с...»

«СОДЕРЖАНИЕ Предисловие Принятые сокращения Лекция 1. Общие понятия финансового права. Финансы и финансовая деятельность государства. 9 1.1. Финансы и финансовая система 1.2. Понятие финансового права, его предмет и метод. Принципы финансового права 1.3. Понятие и виды финансово правовых норм 1.4. Система и источники финансового права 1.5. Финансовые правоотношения, их особенности и виды. 23 1.6. Субъекты финансового права и защита их прав 1.7. Связь финансового права с другими отраслями права...»

«Подведомственность гражданско-правовых споров. Подведомственность гражданско-правовых споров. Введение Правом разрешать юридичес¬кие дела, т. е. споры о праве и иные правовые вопросы индиви¬дуального характера (об установлении того или иного юриди¬ческого факта, правового состояния лица или имущества и др.), по законодательству России пользуются: суды, нотариат, КТС, Высшая патентная палата, органы опеки и попечительства и др. Кроме того, граждане России в соответствии с международны¬ми...»

«ЕВРОПЕЙСКИЙ СУД ПО ПРАВАМ ЧЕЛОВЕКА ОТЧЕТ О ПРОВЕДЕНИИ ИССЛЕДОВАНИЯ _ Проблемы биоэтики в свете судебной практики Европейского Суда по правам человека К сведению издательских компаний или иных организаций: для получения более подробной информации относительно воспроизведения содержимого данного отчета (или его перевода) для публикации в печатном виде или в Интернете, просьба обращаться по адресу: publishing@echr.coe.int. © Совет Европы/Европейский Суд по правам человека, 2012 Данный отчет...»

«ОРГАНИЗАЦИЯ A ОБЪЕДИНЕННЫХ НАЦИЙ ГЕНЕРАЛЬНАЯ АССАМБЛЕЯ Distr. GENERAL A/HRC/WG.6/3/BHS/2 29 September 2008 RUSSIAN Original: ENGLISH СОВЕТ ПО ПРАВАМ ЧЕЛОВЕКА Рабочая группа по универсальному периодическому обзору Третья сессия Женева, 1-15 декабря 2008 года ПОДБОРКА, ПОДГОТОВЛЕННАЯ УПРАВЛЕНИЕМ ВЕРХОВНОГО КОМИССАРА ПО ПРАВАМ ЧЕЛОВЕКА В СООТВЕТСТВИИ С ПУНКТОМ 15 b) ПРИЛОЖЕНИЯ К РЕЗОЛЮЦИИ 5/1 СОВЕТА ПО ПРАВАМ ЧЕЛОВЕКА (Багамские Острова) Настоящий доклад представляет собой подборку информации,...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тюменский государственный нефтегазовый университет УТВЕРЖДАЮ Проректор по УМР и ИР Майер В.В. _ 2013 г. ОТЧЕТ О САМООБСЛЕДОВАНИИ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ 200503.65 Стандартизация и сертификация код, наименование Директор института промышленных технологий и инжиниринга Долгушин В.В. Заведующий кафедрой _ Артамонов Е.В. Отчет...»

«Новосибирское отделение Туристско-спортивного союза России О.Л. Жигарев Северо-Чуйский хребет Перечень классифицированных перевалов, вершин, траверсов, каньонов и переправ НОВОСИБИРСК 2007 Северо-Чуйский хребет УДК 7А.06.1 ББК 75.814 Ж362 Рекомендовано к изданию маршрутно-квалификационной комиссией Сибирского Федерального округа Новосибирского отделения Туристско-спортивного союза России Рецензенты: Е.В. Говор, мастер спорта СССР по спортивному туризму, председатель МКК СФО И.А. Добарина,...»

«Книга-2 №1 ЛЕСОВОДСТВО “Леса СССР” (в пяти томах 1,2,3,4,5) Изд-во “Наука, Москва 145 Н. В. Третьяков, П. В. Горский, Г. Г. Самонлович. Справочник таксатора. 145 Изд-во “Лесная промышленность” Москва, 1965. с.457 П. Н. Сергеев. Лесная таксация. 146 Изд. Гослебумиздат. Москва – Ленинград, 1953. С. 311 Н. П. Анучин, Лесная таксация 5 147 Изд. 3-е, Лесная промышленность, Москва, 1971. с. 509 Н. П. Анучин, Таксация лесочек 148 Изд-во, Лесная промышленность, Москва, 1965. с.108 Лесная таксация и...»

«ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 1 СУЩНОСТЬ УГОЛОВНОГО ПРЕСЛЕДОВАНИЯ, ЕГО ЗНАЧЕНИЕ. 7 2 УЧАСТНИКИ УГОЛОВНОГО ПРЕСЛЕДОВАНИЯ 3 ПРОЦЕССУАЛЬНЫЙ ПОРЯДОК УГОЛОВНОГО ПРЕСЛЕДОВАНИЯ30 ЗАКЛЮЧЕНИЕ СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ВВЕДЕНИЕ Уголовное преследование - понятие, известное всему миру. Оно закреплено как в международном, так и в национальном, внутригосударственном праве, даже в конституциях ряда стран. В Беларуси указанное понятие применялось в законодательстве советского периода и существует в настоящее...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1 Введение..3 2 Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности..3 3 Общие сведения о реализуемой основной образовательной программе..6 3.1 Структура и содержание подготовки.6 3.2 Сроки освоения основной образовательной программы.7 3.3 Учебные программы дисциплин и практик, диагностические средства..7 3.4 Программы и требования к итоговой государственной аттестации.8 4 Организация учебного процесса. Использование инновационных методов в образовательном процессе.10 5...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1 Введение 2 Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности. 3 3 Общие сведения о реализуемой основной образовательной программе. 5 3.1 Структура и содержание подготовки бакалавров 7 3.2 Сроки освоения основной образовательной программы 14 3.3 Учебные программы дисциплин и практик, диагностические средства 15 3.4 Программы и требования к итоговой государственной аттестации 17 4 Организация учебного процесса. Использование инновационных методов в образовательном...»

«Рекомендовано к публикации Издательским Советом Русской Православной Церкви ИС 11-103-0204 С 83 Страсти — болезни души. Гордость. Избранные места из творений святых отцов. / Сост., предисл. и прилож. Мас ленникова Сергея Михайловича. — М.: Сибирская Благозвонница, 2011. — 397, [3] с. (Серия Страсти — болезни души). ISBN 978-5-91362-413-0 Человек, страдающий гордостью, постепенно приобретает характер и нрав сатаны. В некоторых гордость проявляется в грубой, вызывающей форме и может быть легко...»

«Март 2014 года COFI/2014/Inf.15/Rev.1 R КОМИТЕТ ПО РЫБНОМУ ХОЗЯЙСТВУ Тридцать первая сессия Рим, 9-13 июня 2014 года ПРИМЕНЕНИЕ КОДЕКСА ВЕДЕНИЯ ОТВЕТСТВЕННОГО РЫБОЛОВСТВА И СООТВЕТСТВУЮЩИХ ДОКУМЕНТОВ ВВЕДЕНИЕ В документе представлен подробный анализ информации, представленной членами 1. ФАО, региональными рыбохозяйственными организациями (РРХО) и неправительственными организациями (НПО), заполнившими вопросник по применению Кодекса ведения ответственного рыболовства (Кодекса) и соответствующих...»

«Исполнительный совет 194 EX/21 Сто девяносто четвертая сессия ПАРИЖ, 17 февраля 2014 г. Оригинал: английский/ французский Пункт 21 предварительной повестки дня Выполнение нормативных документов Общий мониторинг РЕЗЮМЕ В соответствии с решением 192 EX/20 (I) в настоящем документе представлен сводный доклад о конвенциях и рекомендациях ЮНЕСКО, мониторинг выполнения которых поручен Комитету по конвенциям и рекомендациям (КР). Доклад включает анализ текущих тенденций в области контроля за...»

«ЗАРЕГИСТРИРОВАН Управлением Минюста России по Республике Коми 12 февраля 2003 г. Регистрационный номер 11-010 МИНИСТЕРСТВО ПРИРОДНЫХ РЕСУРСОВ И ОХРАНЫ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ РЕСПУБЛИКИ КОМИ ПРИКАЗ 23 декабря 2002 г. № 128 г. Сыктывкар Об утверждении Инструкции о порядке предоставления в пользование территории (акватории), необходимой для осуществления пользования животным миром в Республике Коми Руководствуясь статьями 6, 36 и 37 Закона РФ О животном мире, а также иными нормативными правовыми актами...»






 
© 2014 www.kniga.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Книги, пособия, учебники, издания, публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.