WWW.KNIGA.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Книги, пособия, учебники, издания, публикации

 


Pages:     | 1 ||

«РАССМОТРЕНО На заседании Ученого совета Протокол № 4/14 08 апреля 2014 г.. ОТЧЕТ О САМООБСЛЕДОВАНИИ Ярославского филиала федерального государственного бюджетного ...»

-- [ Страница 2 ] --

Таблица 2.20 – Закупки учебного оборудования в 2013 году 1 Проекционный экран DigisSpace HCG DSSH-161802 высшее образование 3 11 251, 2 ПроекционныйэкранLumien Eco Picture LEP-100102 среднее образование 2 7 111, 3 Сервер 7915E3G IBM Express x3650 M4E5-2620 2.0GHz высшее образование 15M 6C1333MHz(95W) 8GB(1x8GB 4 Сервер 7915E3G IBM Express x3650 M4E5-2620 2.0GHz среднее образование 15M 6C1333MHz(95W) 8GB(1x8GB 7 Компьютер в сборе (системный блок SINTO, монитор среднее образование ASUS. манип. мышь, клавиатура 8 Компьютер в сборе (системный блок SINTO, монитор среднее образование ASUS. манип. мышь, клавиатура 10 Проектор NEC V260*S LCD 2600ANSI Lm XGA2000 высшее образование 3 94 500, 11 Проектор NEC M230X( M230XG) LCD 2300ANSI Lm XGA среднее образование 2000:1 USB HDMI RJ45 лампа 6000ч 12 Компьютер персональный моноблок LenoveThinkCentreEdga высшее образование 14 Сетевойкоммутатор Cisco Catalyst Switch WSC2960S- 48 высшее образование 16 Проекционный экран DIGIS SPACE VW DSSM-161802 высшее образование 6 21 000, 18 Моноблок 18,5" Lenovo Think Centre Edge 62z (RF5A2RU) высшее образование 9 129 303, 2130/4Gb/500Gb/IntHDG/DVDRW/VCR/DOS/WiFi/black/Web 21 МониторDellUltrasharp U2212HM BlackIPS LED 8ms высшее образование 2 18 921, 22 СистемныйблокПЭВМ "Система" модель Ultra 1p высшее образование 2 23 774, 23 Проектор NEC M271W с креплением и кабелем в комплекте высшее образование 7 175 479, 24 Ноутбук Sony, VAIO SVF1521L1 R/B 15.5 HD/Inter Core i3 высшее образование 25 Планшетный ПК LenovoThinkPadTablet 2 Z2760 2C высшее образование CT/2Gb/64 Gb/10. 27 Проектор Nec М230 Х с креплением и кабелем в комплекте среднее образование 1 25 733, 28 Экран настенный проекционный DigisSpace HCG DSSH- среднее образование 30 Персональный компьютер SINTO (системный блок, монитор среднее образование ЖК ASUS, клавиатура, мышь) 31 Лабораторный комплекс " Метрология длин МЛИ-1М высшее образование 1 152046, 33 Лабораторная станция NI ELVIS II (макетная плата+ плата высшее образование для изучения аналог. эл) 34 Лабораторная станция NI ELVIS II (макетная плата+ высшее образование практикум "Цифровому элем.Выч.») 35 Лабораторная станция NI ELVIS II (макетная плата+ плата высшее образование Системы управления движением) 36 Установка лабораторная "Маятник Обербека"ФМ14 высшее образование 1 37 Установка лабораторная "Модуль Юнга и модуль сдвига" высшее образование 40 Лабораторная установка "Измерение длины волны высшее образование лазерного изучения»

41 Лабораторная установка "Исследование дифракцииФренеля высшее образование на круглом отверстии" 42 Установка для определения отношения теплоемкостей высшее образование 1 воздуха при постоянномдавлением 43 Установка для определения коэффициента вязкости воздуха высшее образование 44 Лабораторный модуль " Закон Стефана-Больцмана. " высшее образование 1 130089, 45 Лабораторный модуль " Определение постоянной высшее образование Ридберга(Планка) по спектру атом."

46 Установка лабораторная" Интерференция"(с лазерным высшее образование осветителем для исследования) 47 Лабораторная установка "Измерение скорости тела методом высшее образование баллистического маятника»

51 Тир "РУБИН" интерактивный лазерный ИЛТ-110 высшее образование 1 2.4 Востребованности выпускниковна рынке труда Для обеспечения востребованности выпускников Филиала на рынке труда, успешного трудоустройства по специальности, организован сбор и обобщение информации о состоянии рынка труда, который осуществляются разными способами, а именно:

- создание тесных связей с предприятиями ОАО «РЖД», анализ потребности в специалистах железнодорожного транспорта;

- учет заявок на специалистов Ярославской области и из других регионов;

- поддержание связи с Центрами занятости населения для отслеживания количества выпускников, состоящих на учете;

- отслеживание и аналитическая обработка материалов о состоянии рынка труда в регионе.

В Филиале сохранена система целевогообучения. Информация по распределению выпускников, обучавшихся по целевому направлению по заявкам предприятий ОАО «РЖД», представлена в таблицах2.21, 2.22,2.23.

По отзывам предприятий-партнёров можно сделать вывод, что выпускники имеют достаточный уровень знаний и умений для присвоения им той или иной квалификации.

Отмечается, что ключевым моментом при подготовке специалистов является тесная связь процесса обучения с производством. Реализация образовательных программ ведется с учетом внедрения новой техники и технологии на производстве. Полученные выпускниками знания отвечают современным требованиям, предъявляемым потребителями. У выпускников Филиала наблюдается быстрый карьерный рост на производстве.

Имеются постоянные контакты с Ярославским городским центром занятости населения.

Особенно эффективна связь администрации и преподавателей техникума с руководством предприятий, где в качестве руководителей структурных подразделений и кадровых служб работают выпускники Ярославского филиала.

Согласно информации Ярославского городского центра занятости населения выпускников филиала, состоящих на учете по состоянию на 31 декабря 2013 года нет.

Таблица 2.21- Распределение выпускников в рамках целевого обучения по заявкам предприятий ОАО «РЖД».

1. Дирекция тяги Северной железной дороги - филиала ОАО "РЖД" 37 2. Северная дирекция инфраструктуры структурное подразделение 210 3. Северная дирекция по ремонту пути - структурное подразделение 28 4. Северная дирекция по ремонту тягового подвижного состава - 13 структурного Дирекции по ремонту тягового подвижного состава филиала ОАО "РЖД" 5. Северная дирекция по управлению терминально-складским 7 комплексом Центральной дирекции по управлению терминально- складским комплексом - филиала ОАО "РЖД" 6. Северная дирекция управления движением - СП Центральная 153 дирекция управления движением - филиала ОАО "РЖД" 7. Северная железная дорога - филиал ОАО "Российские железные 20 8. Северная региональная дирекция железнодорожных вокзалов - 23 структурное подразделение Дирекции железнодорожных вокзалов филиала ОАО"РЖД" 9. Северный филиал ОАО "Федеральная пассажирская компания" 48 10. Ярославская дирекция связи Центральной станции связи - филиала 38 11. Ярославский электровозоремонтный завод им. Б. П. Бещева - 6 филиала ОАО "Желдорреммаш" 12. Северный территориальный центр фирменного транспортного 22 обслуживания – СП Центра фирменного транспортного обслуживания - филиала ОАО"РЖД" 13. Северный региональный общий центр обслуживания – СП Центра 8 корпоративного учета и отчетности «Желдоручет» - филиала 14. Вагонное ремонтное депо Ярославль – обособленное структурное 1 подразделение Открытого акционерного общества «Вагонная ремонтная компания -2»





15. Вагонное ремонтное депо Коноша – обособленное структурное 2 подразделение Открытого акционерного общества «Вагонная ремонтная компания -2»

16. Северная дирекция по тепловодоснабжению- СП Центральной 7 дирекции по тепловодоснабжению – филиала ОАО«РЖД»

17. Филиал ОАО «Трансконтейнер» на Северной железной дороге 2 18. Северная дирекция пассажирских обустройств – СП Центральной 1 дирекции пассажирских обустройств – филиала ОАО «РЖД»

19. Северная дирекция моторвагонного подвижного состава- СП 2 Центральной дирекции моторвагонного подвижного составафилиала ОАО «РЖД»

22. Северная дирекция по энергообеспечению – СП «Трансэнерго» - 2 филиала ОАО «РЖД»

24. Служба экономики и финансов Северной железной дороги – филиал 1 Таблица 2.22 – Количественная характеристика целевой подготовки выпускников и распределение специалистов Количество основных предприятий, с которыми имеются распределение специалистов Количество основных предприятий, с которыми имеются трехсторонние договора на подготовку выпускников и 6 2 (из 13) распределение специалистов Таблица 2.23 - Трудоустройство выпускников СПО 190701 Организация перевозок и 270204 Строительство железных дорог, 220204 Автоматика и телемеханика на 230106 Техническое обслуживание 080110 Экономика и бухгалтерский учет 032002 Документационное обеспечение 080114 Экономика и бухгалтерский учет 2.5 Организация повышения квалификации профессорско-преподавательского состава В Филиале ведется целенаправленная работа по повышению квалификации ППС, основными направлениями которой является:

- повышения квалификации на базе факультета повышения квалификации Университета;

- повышения квалификации на базе Филиала в соответствии с имеющейся лицензией на правоведение образовательной деятельности;

- посещение образовательных форумов, выставок, конференций и т.п.;

- прохождение стажировок на базе образовательных организаций Ярославской области и предприятий холдинга ОАО «РЖД»;

- повышения квалификации на базе Филиала через проведение методических семинаров, совещаний, открытых занятий и т.п.

Сложившаяся в Филиале система обеспечивает 100% повышение квалификации всему ППС, а так же отдельным категориям сотрудников.

В 2012 году прошли обучение на базе:

- факультета повышения квалификации Университета – 22 человека;

- Филиала по теме «Современные педагогические технологии» (72 ч.) – 119 человек.

В 2013 году прошли обучение на базе:

- факультета повышения квалификации Университета – 9 человек;

- Филиала по теме «Изучение базовых положений ФЗ "Об образовании в РФ"» (16 ч.) – человек из числа ППС, администрация, руководителей структурных подразделений, сотрудники;

- Филиала по теме «Информационные технологии в образовательном процессе» (72 часа) – 41 человек из числа ППС;

На базе Филиала проходили курсы повышения квалификации «Система управления знаниями», участниками которых были ППС Университета, методисту УрГУПС и ФГБОУ СПО "ГУОР по хоккею". Для этих курсов нами были подготовлены: рабочая программа, контент для прохождения курсов с использованием дистанционных образовательных технологий, методические материалы по всем темам программы.

ППС Филиала регулярно посещает Всероссийский образовательный форум «Образовательная среда» с целью ознакомления с тенденциями развития образования и изучение новинок материально-технического обеспечения учебного процесса.

С целью реализации компетентностного подхода в образовании в Филиале ежегодно проходят круглые столы совместно с руководством Северной железной дороги – филиалом ОАО «РЖД». По результатам проведения таких встреч разработан проект проведения стажировок преподавателей СПО в службе управления персоналом Северной железной дороги - филиала ОАО "РЖД".

В 2012 – 2013 году для ППС по программам ВО и СПО были проведены:

Педагогические семинары по темам:

- Формирование единого образовательного пространства Ярославского филиала МИИТ;

- Развитие инновационных форм контроля учебных достижений студентов в Ярославском филиале МИИТ;

- Формирование фонда оценочных средств Ярославского филиала МИИТ;

- Разработка контрольно-оценочных средств для оценки качества освоения профессионального модуля по основным профессиональным образовательным программам среднего профессионального образования, реализуемых в Ярославском филиале МИИТ;

- Использование дистанционных образовательных технологий в Ярославском филиале - Использование в учебном процессе Ярославского филиала МИИТ активных и интерактивных форм проведения учебных занятий;

- Использование в учебном процессе современных технических средств обучения и информационно-коммуникационных технологий;

- Изучение опыта работы Ярославского учебного центра – структурное образовательное подразделение Северной железной дороги – филиала ОАО "РЖД" и его применение в практике работы Ярославского филиала МИИТ;

- Методика разработки учебно-методической документация по заочной форме обучения;

- Изучение положения о текущем контроле успеваемости и промежуточной аттестации студентов СПО.

Тематические педсоветы по СПО:

- Работа педагогического коллектива техникума по совершенствованию системы управления качеством образования;

- Совершенствование работы педагогического коллектива техникума в условиях введения ФГОС СПО;

- Возможности образовательной среды филиала для социально-профессионального становления будущего специалиста.

Для начинающих преподавателей проводится постоянно действующий двухгодичный семинар – «Школа начинающего преподавателя», по результатам работы которого слушатели получают первичные знания по педагогике. Тематика семинара включает в себя следующие вопросы:

- Нормативно-правая база организации образовательного процесса в СПО и структура нормативно-правовой базы филиала как структурного подразделения Университета.

Основная профессиональная образовательная программа по специальности.

- Учебно–методическая документация преподавателя, порядок и сроки ее оформления.

- Квалификационная характеристика преподавателя.

- Образовательные стандарты: ГОС СПО, ФГОС СПО и ВПО, ФК ГСОО.

- Рабочая программа преподавателя: порядок и методика ее разработки.

- Календарно-тематический план: порядок и методика его разработки.

- Учебное занятие – основная форма организации учебного процесса в образовательных учреждениях СПО.

- Типы и структура учебного занятия.

- Подготовка преподавателя к учебному занятию: постановка целей учебного занятия, написание плана учебного занятия, организация учебной рефлексии.

- Контрольно-оценочная деятельность преподавателя.

- Контроль знаний и умений студентов: виды, формы и методы контроля.

- Промежуточная аттестация студентов: формы и методика ее организации и проведения.

- Программа текущей и промежуточной аттестации студентов: структура и методика ее формирования.

- Фонд оценочных средств по учебной дисциплине (МДК): методика формирования и использования.

- Практикоориентированность учебного процесса в образовательных учреждениях СПО.

- Методика планирования, подготовки и проведения лабораторно-практических занятий.

- Семинарское занятие как одна из форм практического занятия.

- Принципы дидактики.

- Методы, приемы и средства обучения, технические средства обучения - Анализ и самоанализ учебного занятия - Дистанционное обучение как образовательная технология.

- Индивидуальное обучение: порядок организации и его методическое обеспечение.

- Теория педагогического тестирования: виды тестов, формы тестовых заданий и требования к заданиям в тестовой форме, этапы создания научно обоснованного педагогического теста, процедура проведения тестирования, интерпретация результатов тестирования.

- Средства обучения: виды и назначение, методика их использования.

- Дидактические основы компьютеризации обучения.

- Учебные компьютерные презентации: возможности их использования в образовательном процессе, требования к их разработке.

- Цифровые образовательные ресурсы: классификация и методика их использования.

- Учебно-методический комплекс преподавателя: его назначение и структура, требования к оформлению и формированию.

- Методика формирования УМК (кейса) по учебной дисциплине (МДК).

- Портфолио преподавателя: виды, формы, структура и методика формирования.

- Методы активизации познавательной деятельности студентов.

- Воспитательные и развивающие возможности учебного занятия.

- Профессиональные качества педагога.

2.6 Образовательные программы 2.6.1 Информация об образовательных программах, реализуемых в Филиале Филиал реализует основные образовательные программы высшего образования, среднего профессионального образования по подготовке специалистов среднего звена, профессионального обучения и дополнительные профессиональные программы к высшему и среднему профессиональному образованию. Перечень, реализуемых в 2013 году образовательных программ представлен в таблице 2.24.

Таблица 2.24 - Образовательные программы, по которым ведется подготовка в Филиале Коды профессий, 2. 190109.65 Наземные транспортно-технологические средства ФГОС Заочная Среднее профессиональное образование – специалисты среднего звена Коды профессий, 23.

1. Повышение квалификации по профессиям рабочих, должностям служащих 1. Дополнительное к высшему образованию (переподготовка и повышение квалификации) 2. Дополнительное к среднему профессиональному образованию по подготовке специалистов среднего звена (переподготовка и повышение квалификации) 2.6.2 Информация о содержании образовательных программ, реализуемых в Филиале Основными документами, определяющими содержание и структуру ОПОП ВО и СПО является ФГОС ВПО и СПО.

Наполнение всех структурных элементов ОПОП ВО и СПО представлено на сайте Филиала www.yarmiit.ru в разделе «Об Университете» в рубрике «Образовательные программы».

Предметное содержание учебных дисциплин и профессиональных модулей разработано в соответствии с требованиями соответствующих стандартов ВО и СПО и отражено в рабочих программах.

Содержание ОПОП по ГОС СПО полностью соответствует требованиям соответствующих стандартов и отражает все дидактические единицы.

Содержание ОПОП по ФГОС ВПО и СПО разработано в соответствии с требованиями соответствующих стандартов к знаниям, умениям, владениям, практическому опыту и отражено в рабочих программах.

Разработку рабочих программ по учебным дисциплинам ОПОП ВО осуществляют преподаватели кафедр РОАТ под непосредственным руководством и контролем этих кафедр.

Разработку рабочих программ по учебным дисциплинам, профессиональным модулям, всем видам практик и программ ГИА по ОПОП СПО осуществляют преподаватели Филиаларуководством и контролем сотрудников методического отдела и заместителя директора филиала по учебно-методической работе. Эти программы разрабатываются и утверждаются в Филиале после предварительного положительного заключения работодателей.

Для реализации содержания ОПОП ВО и СПО разрабатывается соответствующее учебнометодическое обеспечение, которое включает в себя:

- рабочие программы;

- календарно-тематические планы;

- программы текущей и промежуточной аттестации студентов;

- фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации;

- инструкционные карты для проведения лабораторных работ и практических занятий;

- курсы лекций, рекомендации, указания, алгоритмы, рабочие тетради и т.п. для студентов для прохождения всех видов практик и организации аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы;

- электронные образовательные ресурсы - электронные учебники в соответствии с рабочими программами, электронные плакаты, презентации;

- комплекс учебно-методических материалов, обеспечивающих самостоятельную работу студентов и ее оценку, курсы с применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения.

По ОПОП СПО разрабатываются оценочные материалы для проведения экзамена квалификационного по результатам прохождения профессиональных модулей, в том числе и для квалификационного экзамена для получения рабочей профессии (должности служащего), а так же программы ГИА.

Для студентов заочной формы обучения СПО в Филиале разрабатываются методические указания и контрольные задания по всем учебным дисциплинам и междисциплинарным курсам в соответствии с утвержденным учебным планом.

Все разработанное учебно-методическое обеспечение соответствует требованиям ФГОС (ГОС) ВПО и СПО.

Содержание и продолжительность программ профессионального обученияпо каждой профессии рабочего, должности служащего определяются конкретными ОППО, которые разрабатываются на основе установленных квалификационных требований и профессиональных стандартов (при наличии) и примерными программами ОАО «РЖД», с учетом требований заказчика.

Содержание и продолжительность программ ДПО определяется конкретной ДПП, разработанной с учетом потребностей лица или организации, по инициативе которых осуществляется ДПО. Содержание реализуемых ДПП учитывает профессиональные стандарты (при наличии), квалификационные требования, указанные в квалификационных справочниках по соответствующим должностям, профессиям и специальностям, или квалификационные требования к профессиональным знаниям и навыкам, необходимые для исполнения должностных обязанностей.

Содержание реализуемых ОППО и ДПП направлено на достижение целей соответствующих программ и планируемых результатов освоения.

Все программы ПО и ДПО утверждаются директором Филиала после согласования с заказчиком.

2.6.3 Оценка учебно-методического обеспечения, реализуемых в Филиале образовательных программ В соответствии с представленными учебными планамикафедрами Университета разрабатываются рабочие программы учебных дисциплин базового, вариативного (обязательные) циклов и дисциплин по выбору. База программ представлена в корпоративной информационной системе Университет (АСУ РОАТ).

В результате работы в Приложении «Электронная рабочая программа»:

- вид рабочих программ по кафедрам РОАТ унифицирован, приведен в соответствие с единым шаблоном, и хранится в едином формате;

- появилась возможность быстрого поиска, распечатки, а также легкой коррекции и доработки рабочих программ: программы дисциплин из реализуемой ярославским филиалом части ООП адаптируются преподавателями филиала в соответствии с имеющейся материально-технической базой, библиотечным фондом филиала и используемыми образовательными технологиями.

В настоящее время количество адаптированных программ в базе Филиала составляет – 308.

Количественные характеристики учебно-методического обеспечения реализуемыхв Филиале ОПОП СПО в соответствии с ФГОС СПОпредставлены в статистическом анализе, таблица 2.25.На основании анализа таблицы можно сделать вывод (оценку) о том, что в Филиале спланирована целенаправленная и продуманная работа по формированию учебнометодического обеспечения всех ОПОП СПО, но результаты этой работы пока не удовлетворяют запланированным объёмам. Связано это с тем, что еще медленно происходит понимание преподавателями СПО сущности компетентностного подхода в образовании и в соответствии с ним требований ФГОС СПО.

Таблица 2.25 - Статистический анализ учебно-методического обеспечения, реализуемых в Филиале ОПОП СПО в соответствии с ФГОС СПО

ТКУ ПА ЭК КЭ

270835 Строительство железных дорог, путь и путевое 270835 Строительство железных дорог, путь и путевое 190701 Организация перевозок и управление на транспорте 034702 Документационное обеспечение управления и архивоведение (на базе основного общего образования) 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) (на базе среднего (полного) образования) 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) (на базе основного общего образования) 080118 Страховое дело (по отраслям) (на базе среднего (полного) образования) 080214 Операционная деятельность в логистике (на базе 140409 Электроснабжение (по отраслям) (на базе среднего (полного) образования) 190701 Организация перевозок и управление на транспорте 190701 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам) (на базе среднего (полного) образования) 210420 Техническая эксплуатация транспортного базе основного общего образования) 220415 Автоматика и телемеханика на транспорте (на 230111 Компьютерные сети (на базе основного общего образования) 270835 Строительство железных дорог, путь и путевое Обозначения:

- рабочие программы (РП), - календарно-тематические планы (КТП), - программы текущей и промежуточной аттестации студентов (ПТПА), - фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости (ТКУ) и промежуточной аттестации (далее ПА), - инструкционные карты (материалы) для проведения лабораторных работ и практических занятий (далее ЛПЗ), - курсы лекций, рекомендации, указания, алгоритмы, рабочие тетради и т.п. для обеспечения учебной деятельности студентов при подготовке к занятиям и выполнения аудиторной самостоятельной работы (МП), - программное и методическое обеспечение всех видов практики (Практика), - методическое обеспечение внеаудиторной самостоятельной работы (ВСР), - цифровые образовательные ресурсы - электронные учебники в соответствии с КТП по рабочим программам ФГОС, электронные плакаты по всему курсу, презентации по всему курсу, набор учебно-методических материалов, обеспечивающих самостоятельную работу студентов и ее оценку по всему курсу (ЦОР), - курсы с применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения (далее ДОТ), - материалы для проведения экзамена квалификационного по результатам прохождения профессиональных модулей(ЭК), - материалы для проведения квалификационного экзамена при получении рабочей профессии (должности служащего) (КЭ), - программа государственной итоговой аттестации (ГИА), - «-» означает, что в данном виде работ нет необходимости или в соответствии с графиком учебного процесса еще не пришло время для их разработки.

2.7 Оценка библиотечно-информационного обеспечения реализуемых образовательных программ Реализация подготовки дипломированного специалиста в Филиале подкреплена необходимым библиотечно-информационным обеспечением, которое базируется на требованиях ФГОС ВПО и СПО.

В основу комплектования библиотеки положены требования Министерства образования и науки РФ по хронологической глубине обновления, структуре, нормативам книгообеспеченности, которые охватывают основную дополнительную литературу, справочные издания, обязательные периодические издания, соответствующие требованиям ФГОС.

Библиотека Ярославского филиала МИИТ осуществляет сотрудничество по приобретению литературы на основании п. 19, ч. 2, ст. 55 Федерального закона от 21.07. № 94-ФЗ «О размещении заказов на поставки товаров, выполнение работ, оказание услуг для государственных и муниципальных нужд», (размещение у единого поставщика на поставку печатных изданий) с издательствами: « ЮРАЙТ», «Академия», «ИНФРА-М», «Альянс», «Феникс», «ЮРУРАЛИЗДАТ», «УМЦ ЖДТ», «Дашков и Ко» ИД « Бастет», «ЮНИТИ –ДАНА», « Высшая школа», « Лань», « Проспект»

Комплектование литературой осуществляется в соответствии с «Минимальными нормативами обеспеченности средних профессиональных учебных заведений учебной базой в части, касающейся библиотечно-информационных ресурсов» (приказ Министерства образования и науки РФ от 23 апреля 2008 г. N 133).

Обслуживание студентов и преподавателей факультета осуществляется через библиотеку общей площадью 487,3 кв. м., имеющую абонемент и два читальных зала общей площадью 107,4 кв. м. на 55 посадочных мест и 16 компьютеров с точкой доступа в сеть Интернет.

При приобретении литературы учитывается рекомендуемый коэффициент книгообеспеченности для всех изучаемых учебных дисциплин, профессиональных модулей. Для более качественного комплектования фонда библиотека работает в тесном контакте с преподавателями.

На основе внедрения современных технологий и компьютеризации библиотечноинформационных процессов совершенствуются библиотечные услуги: выход в Интернет, комплектование фонда на электронных носителях, оперативный поиск информации в электронных каталогах.

Учебная литература, приобретенная за последние 10 лет, имеет гриф Минобразования России, Федерального института развития образования Министерства образования и науки РФ и других федеральных органов исполнительной власти Российской Федерации.

Рабочие программы учебных дисциплин и профессиональных модулей включают раздел, рекомендующий для изучения, имеющиеся в библиотечном фонде основную и дополнительную литературу.

Фонд библиотеки постоянно обновляется с учетом сроков хранения литературы, таблицы 2.26– 2.28.

Таблица 2.26 - Фонд на 01.01. Айбукс Таблица 2.27 - Фонд на 01.01. Айбукс Общее количество единиц хранения фонда – 182597, в том числе фонд СПО составляет 67803 экз.

Таблица 2.28 - Новые поступления в 2013 году Обеспеченность учебной, научной и художественной литературой основных профессиональных образовательных программ, реализуемых в филиале:

- общий объем фонда учебной литературы библиотеки Филиала составляет – 149489/88,8%, - объем научной литературы библиотеки составляет – 13111/7,8%, - объем художественной литературы библиотеки составляет -5776/3,4%.

Степень новизны учебной литературы (% изданий, вышедших за последние 10 лет от общего количества экземпляров по учебным циклам):

- общие гуманитарные и социально-экономические – 94%, - общие математические и естественно - научные – 93%, - общепрофессиональные – 94%, - специальные – 92%, обучающегося), - общие гуманитарные и социально-экономические – 0,9, - общие математические и естественно - научные – 1,2, - общепрофессиональные – 0,8, - специальные – 0,8.

Фонд дополнительной литературы помимо учебной включает официальные, справочно-библиографические и периодические издания, научную литературу по профилю каждой образовательной программы в соответствии с нормативом – 0,3 (таблица 2.29) Библиотека для полного раскрытия своих фондов организует книжноиллюстративные выставки, открытые просмотры литературы, труды профессорскопреподавательского состава Ярославского филиала МИИТ, составляет тематические списки литературы.

Таблица 2.29 - Обеспечение образовательного процесса официальными, периодическими, справочно-библиографическими изданиями, научной литературой 1. Официальные издания (сборники законодательных актов, нормативных правовых актов и кодексов Российской Федерации (отдельно изданные, продолжающиеся и периодические)) 2. Общественно-политические и научно-популярные периодические издания (журналы и газеты) 3. Научные периодические издания (по профилю (направленности) образовательных программ) 4.2. отраслевые словари и справочники (по профилю (направленности) образовательных программ) В соответствии с лицензионными нормативами и требованиями ФГОС ВПО и СПО для обеспечения библиотечно-информационными ресурсами образовательных программ библиотека организует индивидуальный неограниченный доступ из любой точки, в которой имеется доступ к сети Интернет к учебным материалам Электроннобиблиотечной системы (Электронно-библиотечная система (ЭБС) ibooks.ru.Учебники и учебные пособия, htt://ibooks.ru/).

Библиотека оснащена компьютерами, что позволяет студентам университета обеспечить качественный доступ к ЭБС Айбукс через сайт yarmiit@mail.ru. На начало 2014 года в ЭБС Айбукс имеется 224 экз., учебной литературы из них по железнодорожному транспорту 40 экз. (таблицы 2.30; 2.31).

Таблица 2.30 - Обеспеченность электронными учебными изданиями 140000 Энергетика, энергетическое машиностроение и 280000 Безопасность жизнедеятельности, Таблица 2.31 - Техническое обеспечение Компьютеризация библиотечно-информационных процессов с 2002 года осуществляется на базе автоматизированной системы ИРБИС. Создается электронный каталог библиотеки, ИРБИС предназначенный для выполнения единичных запросов пользователей к системе который отражает информацию о монографиях, учебниках, диссертациях, сборниках статей. В библиотеке подключена электронная почта bibl.yarmiit@mail.ru(Таблица 2.32).

Таблица 2.32 - Компьютеризация библиотечно-информационных процессов Основные показатели библиотечной работы отражены так же в таблицах 2.33-2.34.

Таблица 2.33 - Средства, выделяемые на приобретение новой литературы в 2013 году Таблица 2.34 - Основные показатели деятельности библиотеки единому числе всеми струкпосещений Наличие и состояние учебной, учебно-методической литературы и иных библиотечноинформационных ресурсов, необходимых для реализации образовательных программ в Университете, соответствует требованиям государственных образовательных стандартов.

2.8 Кадровое обеспечение, по реализуемым образовательным программам Реализация ОПОП в Филиале обеспечивается научно-педагогическими кадрами, имеющими базовое образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины, и систематически занимающимися научной и научно-методической деятельностью Кадровый состав филиала призван обеспечить высокий уровень преподавания и организации образовательного процесса по программам высшего и среднего профессионального образования в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов. Кадровому обеспечению учебного процесса, одному из важнейших условий подготовки высококвалифицированных специалистов, уделяется самое пристальное внимание.

Высшее образование На момент самообследования в Филиале общая численность профессорскопреподавательского состава – 72 чел., из них 51 чел. (71%) имеют ученые степени и/или звания, в том числе 10 чел. (14%) – доктора наук и/или профессора.

На штатной основе преподают 23 чел., из них 19 чел. (83%) имеют ученые степени и/или звания, в том числе 5 чел. (22%) – доктора наук и/или профессора.

Внутренних совместителей 27 чел., из них 15 чел. (56%) имеют ученые степени и/или звания, в том числе 1 чел. (4%) – доктора наук и/или профессора.

Наряду с ними учебный процесс по основным образовательным программам осуществляют специалисты других вузов и лица, имеющие достаточный опыт деятельности в соответствующей профессиональной сфере. Всего внешних совместителей - 22 чел., из них 17 чел. (77%) имеют ученые степени и/или звания, в том числе 4 чел.

(18%) – доктора наук и/или профессора.

В составе административно-управленческого персонала – директор филиала и заместителя директора филиала. Директор филиала имеет ученую степень доктора наук и ученое звание профессора, является участником учебного процесса.

Качественный состав ППС отражен в таблице 2.35. Качественный состав ППС соответствует требованиям Федеральных образовательных стандартов по направлениям подготовки и специальностям.

На момент самообследования средний возраст профессорско-преподавательского состава составляет 52,7 лет.

Возрастная структура профессорско-преподавательского состава отражена в таблице 2.36.

Из таблицы видно, что в филиале среди штатных ППС достаточно большое количество преподавателей предпенсионного возраста (51-60 лет) – 22% и пенсионного возраста (более 60 лет) – 48%. Возрастная структура ППС – внутренних совместителей аналогична возрастной структуре штатных ППС. Возрастная структура внешних совместителей моложе, здесь преобладают преподаватели в возрасте от 31 до 40 лет – 32%.

Замещение должностей профессорско-преподавательского состава в филиале производится в соответствии с Трудовым кодексом Российской федерации, Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» и Положением о порядке замещения должностей научно-педагогических работников в высшем учебном заведении Российской Федерации, утвержденным Приказом Минобразования России от 26.11.2002 г. №4114.

Среднее профессиональное образование На момент самообследования в Филиале общая численность преподавательского состава – 97 чел., из них 26 чел. (27%) имеют высшую квалификационную категорию, чел (31%) имеют первую квалификационную категорию.

На штатной основе преподают 59 чел., из них 21 чел. (36%) имеют высшую квалификационную категорию, 26 чел. (44%) – первую квалификационную категорию.

Внутренних совместителей 27 чел., из них 5 чел. (19%) высшую квалификационную категорию, 4 чел. (15%) – первую квалификационную категорию.

Внутренних совместителей – 11 человек.

Высшее образование имеют 100% штатных преподавателей.

Средний возраст штатных преподавателей составляет 50,7 лет, внутренних совместителей – 37,8 лет, внешних совместителей – 49,7 лет.

Таблица 2.35 - Качественные характеристики профессорско-преподавательского состава ВО Таблица 2.36 - Возрастная структура профессорско-преподавательского состава ВО 2.9 Реализация программ дополнительного профессионального образования и профессионального обучения В Филиале функционирует отдел дополнительного профессионального образования, в структуру деятельности которого входят два направления: дополнительное профессиональное образование (ДПО) и профессиональное обучение (ПО).

Основная цель деятельности отдела - комплексное развитие системы ДПО и ПОв Филиале, эффективное её продвижение на рынке образовательных услуг в интересах Филиала.

Система ДПО и ПОв Филиале включает в себя две составляющие:

- обучение по ДПП (профессиональная переподготовка и повышение квалификации) осуществляется для лиц, имеющих среднее профессиональное и (или) высшее образование; лиц, получающих среднее профессиональное и (или) высшее образование, а также для руководителей и специалистов;

- обучение по ОППОосуществляется по программам профессиональной подготовки по профессиям рабочих, должностям служащих, программам переподготовки рабочих, служащих и программам повышения квалификации рабочих, служащих в соответствии с приказом Минобрнауки № 513.

Основной целью развития системы ДПО и ПО в Филиале на среднесрочную и долгосрочную перспективы являются: приведение квалификации специалистов и руководителей в соответствие с потребностями реального сектора экономики; подготовка высококвалифицированных рабочих и служащих для потребностей региона и ОАО «РЖД» на основе последовательной реализации принципа непрерывного профессионального образования.

Реализация программ повышения квалификации ДПО направлена на совершенствование и (или) получение новой компетенции, необходимой для профессиональной деятельности, и (или) повышение профессионального уровня слушателей в рамках имеющейся квалификации. В структуре программ повышения квалификации представлено описание перечня профессиональных компетенций в рамках имеющейся квалификации, качественное изменение которых осуществляется в результате обучения.

Реализация программы профессиональной переподготовки ДПО направлена на получение компетенции(й), необходимой(ых) для выполнения нового вида профессиональной деятельности или приобретения новой квалификации. В структуре программ профессиональной переподготовки представлены: характеристика новой квалификации и связанных с ней видов профессиональной деятельности, трудовых функций и (или) уровней квалификации; характеристика компетенций, подлежащих совершенствованию, и (или) перечень новых компетенций, формирующихся в результате освоения программы. Программы профессиональной переподготовки в Филиале разрабатываются специалистами по методической работе на основании установленных квалификационных требований, профессиональных стандартов (при наличии) и требований соответствующих федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального и (или) высшего образования к результатам освоения образовательных программ.

ДПП в соответствии с приказом Минобрнауки РФ имеют рекомендованную структуру, которая включает в себя: цель, планируемые результаты обучения, учебный план, календарный учебный график, рабочие программы учебных дисциплин (модулей), организационно-педагогические условия, формы аттестации, оценочные. Учебный план ДПП определяет перечень, трудоемкость, последовательность и распределение учебных, дисциплин (модулей), практик, стажировок и формы аттестации.

Результаты обучения по программам профессиональной переподготовки, соответствуют результатам освоения соответствующей ОПОП, а также направлены на приобретение новой квалификации, требующей изменение направленности (профиля) или специализации в рамках направления подготовки (специальности) полученного ранее профессионального образования и определены на основе профессиональных компетенций соответствующих ФГОС.

В 2013 году было реализовано 14 программ повышения квалификации по ОППО. Данные о результатах ДПО за 2012/2013 уч. год представлены в таблицах 2.37, 2.38.

Таблица 2.37 - Общая характеристика программ дополнительного образования, реализуемых в филиале Дополнительная к среднему профессиональному Дополнительная к среднему (полному) общему Дополнительная к основному общему Таблица 2.38 - Сведения о дополнительном профессиональном образовании специалистов из них по программам в объеме:

- от 72 до 100 часов Прошли профессиональную переподготовку (500 часов и выше) Прошли профессиональную переподготовку для часов трудоемкости) Кроме того, обучено по программам в объеме до 72 часов Перспективными направлениями развития ДПО и профессионального обучения в Филиале являются:

- удовлетворение заказа общества и работодателей на ДПО и ПО;

- расширение спектра и совершенствование содержания ДПП и ОППО;

- приведение нормативной, распорядительной программной и методической документации, необходимой для реализации ДПП и ОППО и обеспечения деятельности отдела, в соответствии с Законом об образовании РФ 2012 г, приказами и письмами Минобрнауки РФ;

- внедрение сетевой формы реализации ДПП и ОППО, а также в форме стажировок;

- использование в образовательном процессе при реализации ДПП и ОППО дистанционных образовательных технологий и электронногообучения;

- изучение опыта деятельности образовательных организаций региона и отрасли по ДПО и 2.10 Движение контингента Состав и движение контингента можно проанализировать на основании данных, приведенных в таблицах 2.39;2.40. и сделать следующие выводы: по программам ВО и СПО происходит резкое снижение контингента на третьем курсе. Связано это с тем, что преподаватели старших курсов слабо владеют теорией компетентностного подхода и продолжают оценивать учебные достижения студентов только в знаниевой парадигме. Кроме того, происходит массовый отток студентов заочной формы обучения по причине сокращения на предприятиях ОАО «РЖД» и недостатка финансовых средств для оплаты обучения.

Таблица 2.39 - Состав и движение контингента по программам ВО специальностей и Коды профессий, специальностей и Коды профессий, 17. 271501.65 Строительство железных дорог, мостов и транспортных ФГОС Очная 18. 271501.65 Строительство железных дорог, мостов и транспортных ФГОС Заочная Примечание: за 100% берется количество студентов, принятых на первый курс.

Таблица 2.40 - Состав и движение контингента по программам СПО специальностей и Коды профессий, 4. 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) (на базе ФГОС Очная 6. 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) (на базе ФГОС Очная 9. 080118 Страховое дело (по отраслям) (на базе среднего (полного) ФГОС Очная 11. 080214 Операционная деятельность в логистике (на базе основного ФГОС Очная 15. 190701 Организация перевозок и управление на транспорте (по ФГОС Очная специальностей и Коды профессий, 21. 190701 Организация перевозок и управление на транспорте (по ФГОС Заочная 25. 270835 Строительство железных дорог, путь и путевое хозяйство ФГОС Очная 28. 270220 Строительство железных дорог, путь и путевое хозяйство ГОС Очная 29. 270835 Строительство железных дорог, путь и путевое хозяйство ФГОС Заочная 32. 270835 Строительство железных дорог, путь и путевое хозяйство ФГОС Заочная 33.

специальностей и Коды профессий,

3 НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Важной частью образовательной деятельности, проводимой в Филиале, является научноисследовательская работа. За отчетный период она осуществлялась по различным направлениям, в частности:

активизация научно-исследовательской деятельности преподавателей и повышение их профессионального мастерства;

- увеличение объема научно-исследовательских работ;

совершенствование учебно-методических комплексов, учебных пособий;

повышение качества научно-исследовательской работы преподавателей и студентов, умений и навыков проведения исследований.

Научно-исследовательская работа осуществляется профессорско-преподавательским составом Филиала в соответствии с кафедральными планами. Научные исследования неразрывно связаны с учебным процессом и полностью соответствуют профилю подготовки специалистов.

Результаты научно-исследовательской деятельности ППС учитываются при присвоении ученых степеней и званий и при конкурсном отборе на должность.

Преподаватели Филиала регулярно публикуют статьи, тезисы, доклады в научных изданиях. В отчетном периоде ППС и студенты Филиала неоднократно принимали участие в международных, всероссийских и межвузовских выставках и семинарах. На базе Филиала ежегодно организуется всероссийская научно-практическая конференция «История и перспективы развития транспорта на севере России», в которой принимают участие сотрудники Филиала, студенты, сотрудники различных вузов региона.

За 2013 год ППС опубликовано более 50 статей в различных изданиях.

Результаты научно-исследовательской и научно-технической работы Филиала по плану НИОКР ОАО «РЖД» и других организаций, характеристика изобретательской деятельности представлены в таблицах 3.1, 3.2.

Таблица 3.1 - Научно-исследовательские и научно-технические работы Филиала № Наименование работы (основание к Стоимость 31.03.13 систем «бережливого производства» материальнона объектах Ярославской дирекции технического производственной системы за счет № Наименование работы (основание к Стоимость повышения качества медицинских услуг и повышения скорости выполнения работ для уменьшения затрат работодателя; руководитель – от участке железной дороги;

01.11.13 руководитель – Епархин О.М.

Таблица 3.2 - Характеристика изобретательской деятельности трубопровода к коррозии цементацией (022007) от 27.04.2009.

Способ защиты входа операционного усилителя от перегрузки Способ электроконтактнойроликовойприварки металлических ферромагнитных порошков Способ получения тонкостенных отливок из железоуглеродистых сплавов Мобильный центробежно-инерционный ППС принимают участие в различных научных конференциях, симпозиумах, семинарах (таблица 3.3).

Таблица 3.3 Сведения об участии в конференциях, симпозиумах, семинарах «Региональные предпринимательства:

настоящее»

обеспечения»

К.Д. Ушинского, глобализации»

Студенты приняли участие в 12-ти региональных олимпиадах и заняли призовые места.

Аспирантами и соискателями в Филиале являются:

- Зотова Е.А. - научный руководитель Платов О.К., д.э.н., профессор (ЯрГУ), - Голикова Е.А. - научный руководитель Лукин О.В., д.ф.н., профессор (ЯГПУ), - Пермякова Е.А. - научный руководитель Шаров В.А., д.т.н., профессор (МИИТ), - Втулкин М.Ю. - научный руководитель Коромыслов В.А., д.ф.-м.н. (ЯрГУ), - Маслов А.А. - научный руководитель Горелик А.В., д.т.н., профессор (МИИТ), - Залуцкая А.А. - научный руководитель Проказников А.В., д.ф.-м.н. (ЯрГУ), - Бажанов Н.Н.- научный руководитель Волохов А.В., д.п.н., профессор (Костромской гос.

университет).

Основные показатели научно-исследовательской работы (НИР) Филиала приведены в таблице 3. Таблица 3.4 – Основные показатели НИР ППС ВО (опроцентовано / получено), тыс. руб.:

2 Объемы средств, направленные на развитие учебной базы / научной базы, 5532,3/0 7672,8/ исследованиях (хоздоговорных./ госбюджетных НИР):

аспирантов конференций, симпозиумов (кол-во докладов) 5 Защищено диссертаций:

5.1 Молодые ученые МИИТ:

Количество молодых ученых работающих по хоздоговорной НИР Из них работающих по хоздоговорной НИР Из них работающих по хоздоговорной НИР разработкам университета 9 Количество изданных:

10 Количество опубликованных статей, в т.ч. в центральных изданиях 10 (9) 50 (5) 11 Число студентов, участвующих во внутривузовских, межвузовских, 36 всероссийских мероприятиях по НИР Филиалом в соответствии с планом НТР ОАО «РЖД» совместно с Университетом была разработана «Концепция практического обучения технологиям бережливого производства в холдинге ОАО «РЖД»». Стоимость разработки 1,4 мл.руб.

4 ОРГАНИЗАЦИЯ ВНЕУЧЕБНОЙ РАБОТЫ

4.1 Воспитательная работа В Филиале спланирован единый подход в воспитательной работеВО И СПО.

Политика Филиала в сфере воспитания определяется задачей оказания помощи студентам в духовно-нравственном, гражданском и профессиональном становлении, в формировании активного отношения к своему здоровью и здоровому образу жизни, создания условий для социализации и самореализации студентов, развития их творческих способностей.

Исходя из этого, стратегическая цель воспитательной деятельности, реализуемая Филиалом, определена, как подготовка ответственного, грамотного, конкурентно-способного специалиста и создание условий для формирования полноценной психически и физически здоровой личности с устойчивым нравственным поведением, гуманистически ориентированной по отношению к обществу и к себе, способной к самореализации и самоопределению в социуме.

Работа ведется по нескольким направлениям:

- социальная адаптация студентов, - профессионально-трудовое, - культурно-нравственное, - гражданско-правовое и патриотическое, - спортивно-оздоровительное, - развитие у студентов социальной активности, самостоятельности, творческих способностей и сотрудничества студентов и преподавателей, - профилактика асоциальных явлений в студенческой среде.

Воспитательную работу в Филиале регламентируют следующие локальные акты:

- Положение о воспитательной работе;

- Положение о воспитательном отделе;

- Положение о кураторе;

- Положение об общежитии;

- Правила внутреннего распорядка для студентов;

- Правила внутреннего распорядка для проживающих в общежитии;

- Положение о студенческом самоуправлении.

Воспитательная работа в Филиале проводится в соответствии с единым планом. В основу планирования положены Федеральные и региональные документы, регламентирующие воспитательную деятельность образовательного учреждения. При составлении плана анализируются результаты работы за прошедший учебный год и учитываются предложения, вносимые членами педагогического и студенческого коллективов. На его основе составляются ежемесячные планы работы Филиала, которые утверждаются директором.

Общий план лежит в основе планирования воспитательной работы кураторов групп на семестр.

Координирует и организует воспитательную работу в Филиале декан факультета и заместитель директора техникума по воспитательной работе совместно с работниками воспитательного отдела: воспитателями общежития, педагогом-организатором, руководителем физического воспитания, педагогом-психологом, руководителем музея и кураторами, которые ведут непосредственную воспитательную работу в группах.

В группах 1 курса нового набора СПО работа кураторов направлена главным образом на адаптацию студентов к новым условиям учебного процесса, формирование межличностных отношений, развитие познавательной активности студентов, воспитание общей культуры и навыков поведения в коллективе, на профилактику вредных привычек и правонарушений. В группах проводятся классные часы, на которых студенты получают информацию о Филиале, о специальности, об организации учебного процесса, подразделениях Филиала и правилах внутреннего распорядка. Ряд традиционных общих мероприятий нацелены на повышение результативности адаптации и формирование коллектива группы: Торжественная линейка, посвященная Дню Знаний, день Здоровья, студенческая вертушка, праздник «Посвящение в студенты», фестиваль творчества первокурсников «Студенческий дебют».

В своей работе кураторы тесно сотрудничают с психологом: совместно проводят тренинговые занятия на знакомство и сплочение, социометрию межличностных взаимодействий, мониторинг эмоционально-личностного развития студентов, диагностику тревожности, мониторинг адаптационного периода, анкетирование родителей по изучению их удовлетворенности образовательным процессом.

Большое внимание уделено формированию здорового образа жизни, которое включало:

- формирование устойчивой потребности в физической закалке и здоровом образе жизни через уроки ОБЖ, физического воспитания, занятий в тренажерном зале и спортивных секциях;

- профилактику асоциальных явлений: встречи студентов с работником инспекции по делам несовершеннолетних, лекции врача центра «СПИД», профилактические классные часы, проводимые в группах кураторами;

- неделю Здоровья, которая включала в себя классный час «Составляющие ЗОЖ», командную интеллектуально-познавательную игру «Знать, чтобы жить», спортивные соревнования между группами, товарищескую встречу по волейболу между преподавателями и студентами, проводимые психологом коррекционно-развивающие занятия по теме «Как перестать курить» (7 из 25 бросили курить) и тренинговые занятия по саморегуляциии, день Донора.

По исследованию «Мои ценностные ориентации» индивидуальное здоровье студенты ставят на 1 место. На втором месте стоит дружба, на третьем любовь.

Работа кураторов в группах 2 и 3 курсов СПО направлена на формирование у студентов профессиональных интересов и гражданской позиции, на повышение общей, правовой и профессиональной культуры будущего специалиста, воспитание потребности в здоровом образе жизни. Используются такие формы работы как экскурсия на предприятие, встречи с выпускниками и специалистами, конкурсы «Лучший по профессии», «Российская конституция – основной закон твоей жизни», участие в акции «Письмо солдату», смотрконкурс военной песни, классные часы, посвященные 70-летию Сталинградской битве, встречи с ветеранами ВОВ и ветеранами железнодорожниками, 50-летию полета в космос первой женщины космонавта В.В. Терешковой, встреча с участниками эстафеты олимпийского огня и руководством СЖД.

В группах 4 курса СПО работа кураторов в основном направлена на подготовку студентов к успешной сдаче государственного экзамена, на формирование готовности и способности к работе в трудовом коллективе, создание условий для стимулирования интереса к своей специальности, самообразованию, творчеству. Кураторы совместно с психологом работают по реализации программы «Эффективное трудоустройство», анкетировали студентов последнего года обучения по теме «Выпускники об обучении в ЯФ МИИТ».

Воспитание гражданской активности в Филиале идет через студенческое самоуправление, которое реализуется через студенческие советы Филиала и общежития, студенческий профком. В группах выборные староста, профорг и другие ответственные лица помогают кураторам и заведующим отделениями в работе. Работа студенческого самоуправления проявляется в деятельности стипендиальной комиссии, совета профилактики. Студенческий Совет организует один, два раза в год встречи с администрацией Филиала для рассмотрения и решения насущных вопросов и проблем, студенческие отчетные конференции по самоуправлению.

В Филиале стимулируется и поощряется общественная активность студентов бесплатными билетами в театры, на дискотеки, в кинотеатры, сладкими призами. Ежегодно проходит торжественное чествование лучших студентов Филиала по различным номинациям приуроченное к всемирному Дню Студента. Им вручаются грамоты и ценные подарки.

Хорошим моральным стимулом для студентов является Доска Почета. Поощряются ценными призами студенты, проживающие в общежитии Филиала, по итогам конкурса на лучшую комнату.

Культурно-нравственное направление работы предусматривает проведение общих культурно-массовых мероприятий.

Традиционно организуются и проводятся мероприятия: «День красоты», «День учителя», «День Новосела», Новогодний концерт совместно с преподавателями, «Татьянин день», «Масленица», праздничная программа, посвященная 8 марта, «День Святого Валентина», «День смеха», игры КВН, праздники последнего звонка, вручение дипломов, конкурсы стенгазет, посещение театров, музеев, выставок, прогулки на теплоходе, экскурсии в Москву, Санкт Петербург, Плес, Кострому, Гусь Хрустальный, Суздаль, в Белоруссию.

Ежегодно студенты навещают ветеранов Труда и Великой Отечественной войны, которые работали в Филиале. Поздравляют их с праздниками, дарят подарки, записывают их воспоминания. Участвуют в поездке на автомотрисе по местам памяти погибших в Великой Отечественной войне земляков, которую организовал Ярославский терком профсоюзов, проводят уборку на территориях мемориалов, возлагают цветы.

В 2013 году был создан волонтерский отряд, студенты подготовили и провели две интерактивные программы для учащихся школы-интернат №6. Театрализованную игровую программу «Светофорыч» для младших школьников и «В поисках клада» для среднего и старшего звена.

Студенты участвуют в субботниках по уборке территории Филиала и прилежащего парка, в генеральных уборках аудиторий и рекреаций, организуют ежедневное дежурство по филиалу, участвуют в общегородском конкурсе по благоустройству территории (обустраивают цветники на фасаде учебного корпуса).

Для развития творческих способностей студентов и организации их досуга в Филиалеработают:

- танцевальная студия, - команда КВН, - вокальная студия, - клуб любителей психологии, - кружок «Шаг за шагом» по краеведению.

Ведущим видом деятельности студентов и преподавателей является обучение, поэтому воспитательные задачи решаются через предмет и его содержание, активизацию познавательной деятельности и выбор оптимальных методов, способствующих развитию самостоятельного мышления. Для этого используются проблемное обучение, деловые игры, метод создания проектов и решения нестандартных ситуаций, подготовка рефератов и докладов, творческие практические работы, экскурсии на производство, посещение тематических выставок и музеев, олимпиады по дисциплинам, внеаудиторная самостоятельная работа студентов.

В процессе реализации учебного процесса и проведения воспитательных мероприятий у студентов закладываются ключевые профессиональные компетенции, разработанные в ОАО «РЖД»: Компетентность,Клиентоориентированность, Корпоративность и ответственность, Качество и безопасность, Креативность и инновационность, Лидерство.

Студенты СПО неоднократно становились победителями областных конкурсов и фестивалей (таблица 4.1).

Таблица 4.1- Результаты участия студентов в мероприятиях областного и городского уровня Конкурсы, фестивали, акции областного и городского уровня Места Заочное участие фестивале студенческого творчества «Миитовская весна» диплом Городская историко-патриотическая игра «Я гражданин России»

Областная интеллектуальная игра на кубок Губернатора Ярославской области Организация научно-исследовательской работы студентов СПО идет через их участие в работе ежегодной научно-практической конференции, приуроченной ко дню науки, предметных конференциях. Для студентов 1 и 2 курсов проведен конкурс исследовательских работ «События Великой отечественной войны в судьбах современников». Лучшая студенческая работа участвовала в конкурсе работ студентов колледжей и техникумов железнодорожного транспорта. Студенты СПО активно принимают участие в областных олимпиадах по различным дисциплинам и добиваются отличных результатов.

Воспитательный процесс не может быть полноценным, если работа ведется только со студентами. Руководство направления СПО, руководители учебных групп большое значение придают работе с родителями студентов. Согласно плану работы проводятся родительские собрания (общие, групповые), индивидуальные беседы, где подробно рассматриваются вопросы успеваемости, посещаемости, поведения и воспитания студентов.

Анализ результатов воспитательной работы СПО проводится систематически и на этапе текущего контроля и на этапе заключительного контроля (педсовет по итогам первого семестра и учебного года, заседаниях). Ежегодно вопросы воспитательной работы рассматриваются на административных совещаниях и Ученом совете.

4.2 Спортивно-массовая работа Одним из главных направлений воспитательной работы в Филиале является развитие массовой физической культуры и спорта и активное участие студентов в спортивно-массовых мероприятиях. С этой целью в Филиале используются следующие единые для ВО и СПО организационные формы физического воспитания студентов:

- физическое воспитание студентов в режиме учебной работы осуществляется на учебных занятиях, предусмотренных учебным планом и расписанием - это основная форма по физическому воспитанию в Филиале;

- организованные занятия студентов во внеучебное время в спортивных секциях волейбола, баскетбола, бадминтона, настольного тенниса, пулевой стрельбы минифутбола, аэробики, шейпинга; в группах общей физической подготовки и др. под руководством преподавателейпо физической культуре;

- самостоятельные занятия студентов физическими упражнениями в свободное от учебы время на основе полной добровольности и инициативы с их стороны (по желанию);

- массовые физкультурно-спортивные мероприятия (спортивные конкурсы, спартакиады с участием сборных команд отделений, массовые кроссы и эстафеты, праздники физической культуры, соревнования различного уровня и др.);

- организация летних туристических походов и зимних дней здоровья по отделениям, которые обеспечивают восстановительно-оздоровительный, закаливающий и развивающий эффекты.

Для организации спортивно-массовой работы имеется соответствующая материальнотехническая база (см. раздел 5 настоящего отчета).

За 2013 год в Филиале были проведены: спортивные состязания «А ну-ка,парни!», приуроченные ко Дню Защитника Отечества; зимнее первенство по футболу среди студенческих групп 1 и 2 курсов; первенство филиала по шашкам и шахматам; день спорта в рамках традиционной ежегодной Недели здоровья в филиале; туристический слёт для студентов 1 курса (база 9 классов) в рамках традиционного «Дня Здоровья» в Филиале;

туристический слёт для студентов 1 курса (база 11 классов) в рамках традиционного «Дня Здоровья» в Филиале; первенство филиала по настольному теннису; «День бегуна»;

Фестиваль «Я выбираю ГТО».

Студенты Филиала постоянно принимают участие в городских, областных, всероссийских и международных спортивных соревнованиях (таблица 4.2).

Таблица 4.2 – Результаты спортивно-массовой работы Статус соревнований Количество соревнований Число призовых мест Статус соревнований Количество соревнований Число призовых мест нормативы на золотой значок ГТО–59чел., на серебряный значок ГТО-77чел.

Студенты Филиала принимали участие и занимали призовые места в спартакиадестудентов, которую ежегодно ассоциация проводит техникумов и колледжей железнодорожного транспорта при финансовой поддержке Федерального агентства железнодорожного транспорта.

Все события внеучебной студенческой жизни Филиала отражены на сайте и на информационном стенде.

5 АНАЛИЗ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ

5.1 Основные материально-технические условия для реализации образовательного процесса Филиал для реализации ОПОП располагает соответствующей материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов учебных занятий, лабораторной, практической и научно-исследовательской работы студентов, предусмотренных учебным планом и соответствующей действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам.

В настоящее время для организации учебного процесса в Филиале функционируют кабинетов, 25 лаборатории, 2 учебных мастерских и 3 учебных полигона, для учебных целей имеется 239 персональных компьютеров, ноутбуков - 20; проекторов – 34; интерактивных досок – 3; множительной техники – 25; сканеров – 5.

Для занятий по физической культуре есть спортивный комплекс, состоящий из спортивных залов, 2 тренажерных залов и лыжной базы, а также открытой спортивной площадки (полоса препятствий, поле для игры в мини-футбол, 2 волейбольной площадки, беговые дорожки). Приобретен стрелковый тир в электронной модификации.Общая площадь крытых спортивных сооружений составляет 578,0 кв.м.

Функционирует локальная сеть с выходом в Интернет.

При использовании электронных изданий, Филиал обеспечивает каждого обучающегося во время самостоятельной подготовки рабочим местом в компьютерном классе с выходом в Интернет в соответствии с объемом изучаемых дисциплин.

Филиал обеспечен необходимым лицензионным программным обеспечением.

Материально-техническое обеспечение включает в себя:

- спортивный зал, открытый спортивный стадион, тренажерный зал, стрелковый тир в электронной модификации;

- актовый зал;

- лекционные (поточные или групповые) аудитории, оснащенные оборудованием для презентаций;

- аудитории для семинарских занятий;

- компьютерные кабинеты;


- аудитории, оснащенные круглым столом – для дискуссий и коллоквиумов;

- учебные специализированные кабинеты;

- лингафонный кабинет, оборудованный лингафонной системой, позволяющей использовать компьютерный кабинет как мультимедийную лабораторию с широким спектром возможностей для изучения иностранных языков. Система позволяет преподавателю дополнять учебный материал интерактивными средствами, такими как CD и DVD, программы спутникового телевидения, сеть Интернет, видеоконференция;

- библиотека и два читальных зала с возможностью выхода в Интернет, книжный фонд которой составляют художественная, методическая и учебная литература, научные и художественные журналы, электронные учебники;

- разрабатывается медиатека вузовских электронных материалов, где всем участникам образовательного процесса предоставляется доступ к образовательным ресурсам Интернета;

- лабораторные практикумы по профильным (специальным) дисциплинам;

- программные комплексы систем дистанционного обучения «Прометей», «Космос», «Moodle»;

Имеющаяся материальная база обеспечивает:

- проведение лекций (аудитории оснащены мультимедийной техникой);

- выполнение лабораторных работ по базовым дисциплинам с использованием оборудования в соответствии с программой лабораторных работ;

- проведение практических и семинарских занятий с использованием компьютеров для выполнения вычислений и использования информационных систем), - занятия по иностранному языку (оснащение лингафонными кабинетами).

Для обработки результатов измерений и их графического представления, расширения коммуникационных возможностей обучающиеся имеют возможность работать в компьютерных классах с соответствующим программным обеспечением и выходом в Интернет.

5.2 Сведения о наличии зданий и помещений для организации образовательной деятельности Образовательный и воспитательный процесс Ярославским филиалом МИИТ организован в зданиях и помещениях по адресам:

- Здание учебного корпуса №1 по адресу: 150030, город Ярославль, Суздальское шоссе, дом 13, общей площадью 2922,1 кв.м., Свидетельство о государственной регистрации права оперативного управления серия 76-АБ №558823, дата выдачи 07.06.2012 года.

- Здание учебного корпуса №2 и общежития по адресу: 150048, город Ярославль, Московский пр., дом 151, общей площадью 14585,3 кв.м., в т.ч. площадь учебнолабораторного здания 9006,3 кв.м., площадь общежития 5579,0 кв.м., Свидетельство о государственной регистрации права оперативного управления серия 76-АБ №737034, дата выдачи 07.11.2012 года.

- Учебные помещения площадью 456,0 кв.м. в здании по адресу: 150030, город Ярославль, Силикатное шоссе, дом 19, по договору субаренды недвижимого имущества №2/2011-СА от 15.03.2011 г., заключенному на срок до 31.12.2016 года с Региональным отделением общероссийской общественно-государственной организации ДОСААФ России Ярославской области.

- Учебные помещения площадью 271,5 кв.м. в здании по адресу: г. Ярославль, 150030, Московский проспект, дом 58Д, по договору безвозмездного пользования недвижимого имущества НЮ 739 от 12.11.2010г., заключенному с Открытым акционерным обществом «Российские железные дороги» на неограниченный срок.

- Общая площадь учебно-лабораторных зданий и помещений составляет 12656,0 кв.м., в т.ч. учебная 5582,0 кв.м., учебно-вспомогательная 2318,0 кв.м., подсобная 4756,0 кв.м.

Площадь общежития 5579,0 кв.м., в т.ч. жилая 3123,0 кв.м., на которой проживают до 500 студентов Характеристика помещений, используемых для проведения учебного процесса представлена в таблице 5.1.

Таблица 5.1 - Характеристика помещений, используемых для проведения учебного процесса из нее площадь:

в том числе:

из нее площадь крытых спортивных из нее площадь пунктов Аудиторный фонд позволяет обеспечить проведение учебного процесса на должном уровне. В составе используемых помещений имеются лекционные аудитории, аудитории для семинарских и практических занятий, компьютерные классы, учебные и специализированные лаборатории и учебно-производственные мастерские.

Учебно-лабораторная база укомплектована в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и СПО по специальностям и направлениям подготовки Филиала. Замена и модернизация оборудования осуществляется в соответствии с планами модернизации лабораторий и финансированием по соответствующим статьям расходов.

Все здания и помещения находятся в исправном состоянии, не требуют капитального ремонта, имеют все виды благоустройства, оборудованы системами ОПС и частично видеонаблюдения, соответствуют требованиям безопасности, Санитарноэпидемиологической службы и Государственной противопожарной службы для ведения образовательной деятельности:

- Заключение Северного территориального отдела Управления Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека по железнодорожному транспорту от 04.05.2012г. № 76.СД.06.000.М.000007.05.12.

- Заключение органов ГУ МЧС России по Ярославской области № 98 от 07.06.2012 г.

Прилегающая к учебным корпусам территория спланирована и имеет твердое асфальтовое или плиточное покрытие, а также зону газона. Подъезд к зданиям не загроможден. На хозяйственной части территории размещены гаражи, сооружения хозяйственного назначения, электрощитовые и другие объекты, обеспечивающие функционирования учреждения. Оборудованы контейнерные площадки для размещения контейнеров для ТБО. Опасные объекты (котельные, газовые приборы и др.) на территории филиала отсутствуют. На всей территории образовательного учреждения запрещено курение.

Для обеспечения основной деятельности Ярославский филиал МИИТ ежегодно заключает необходимые договора на предоставление коммунальных и иных услуг.

5.3 Характеристика социально-бытовых условий В филиале организовано общественное питание студентов и сотрудников в столовой и двух буфетах, общая площадь пунктов общественного питания 531 кв.м., общее число посадочных мест 120. Общее количество посадочных мест и расположение столовых и буфетов позволяют удовлетворить потребность сотрудников и студентов в горячем питании.

В учебных корпусах № 1 и № 2 оборудованы в соответствии с требованиями медицинские пункты соответственно площадью 16,7 кв.м. и 29,9 кв.м., которые оснащены медицинской мебелью и оборудованием: двойная мойка, медицинская кушетка, ширма, весы, медицинские шкафы металлические (три), мед.столик металлический, шкаф одежный, стол офисный, стулья.

В общежитии Филиала созданы условия для организации быта и досуга студентов: есть открытые и крытые спортивные сооружения, комнаты отдыха (оснащенность - телевизор, настольные игры, столы для самостоятельной работы), бытовые комнаты (оснащенность гладильные доски, утюги и т.д.); кухонные помещения, душевые; комнаты гигиены; камера хранения; прачечная.

ПОКАЗАТЕЛИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПОДЛЕЖАЩЕЙ

САМООБСЛЕДОВАНИЮ

Наименование Ярославский филиал МИИТ (реализует программы ВПО 1-3 курс, СПО, ДПО) образовательной организации почтовый адрес 150030, г. Ярославль, Суздальское шоссе, д. Ведомственная Федеральное агентство железнодорожного транспорта принадлежность 1 Образовательная деятельность 1.1 Общая численность студентов (курсантов), обучающихся по образовательным программам бакалавриата, программам специалитета, человек программам магистратуры, в том числе:

1.2 Общая численность аспирантов (адъюнктов, ординаторов, интернов, ассистентов-стажеров), обучающихся по образовательным программам человек подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре), программам ординатуры, программам ассистентуры-стажировки, * - показатели 1.2, 1.2.1 - 1.2.3, рассчитанные на основе данных формы 1-Мониторинг, не включают численность ординаторов, интернов 1.3 Общая численность студентов (курсантов), обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования, человек 1.4 Средний балл студентов (курсантов), принятых по результатам единого государственного экзамена на первый курс на обучение по очной баллы 55, форме по программам бакалавриата и специалитета по договору об образовании на обучение по образовательным программам высшего образования 1.5 Средний балл студентов (курсантов), принятых по результатам дополнительных вступительных испытаний на первый курс на обучение по баллы очной форме по программам бакалавриата и специалитета по договору об образовании на обучение по образовательным программам высшего образования 1.6 Средний балл студентов (курсантов), принятых по результатам единого государственного экзамена и результатам дополнительных баллы вступительных испытаний на обучение по очной форме по программам бакалавриата и специалитета за счет средств соответствующих бюджетов бюджетной системы Российской Федерации 1.7 Численность студентов (курсантов) - победителей и призеров заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников, членов сборных человек команд Российской Федерации, участвовавших в международных олимпиадах по общеобразовательным предметам по специальностям и (или) направлениям подготовки, соответствующим профилю всероссийской олимпиады школьников или международной олимпиады, принятых на очную форму обучения на первый курс по программам бакалавриата и специалитета без вступительных испытаний 1.8 Численность студентов (курсантов) - победителей и призеров олимпиад школьников, принятых на очную форму обучения на первый курс по человек программам бакалавриата и специалитета по специальностям и направлениям подготовки, соответствующим профилю олимпиады школьников, без вступительных испытаний 1.9 Численность/удельный вес численности студентов (курсантов), принятых на условиях целевого приема на первый курс на очную форму человек/% 0/ обучения по программам бакалавриата и специалитета в общей численности студентов (курсантов), принятых на первый курс по программам бакалавриата и специалитета на очную форму обучения 1.10 Удельный вес численности студентов (курсантов), обучающихся по программам магистратуры, в общей численности студентов (курсантов), % обучающихся по образовательным программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры 1.11 Численность/удельный вес численности студентов (курсантов), имеющих диплом бакалавра, диплом специалиста или диплом магистра других человек/% 0/ организаций, осуществляющих образовательную деятельность, принятых на первый курс на обучение по программам магистратуры образовательной организации, в общей численности студентов (курсантов), принятых на первый курс по программам магистратуры на очную форму обучения 1.

12 Общая численность студентов образовательной организации, обучающихся в филиале образовательной организации (далее - филиал) человек Научно-исследовательская деятельность 2.1 Количество цитирований в индексируемой системе цитирования WebofScience в расчете на 100 научно-педагогических работников единиц Количество цитирований в индексируемой системе цитирования Scopus в расчете на 100 научно-педагогических работников единиц Количество цитирований в Российском индексе научного цитирования (далее - РИНЦ) в расчете на 100 научно-педагогических работников единиц Количество статей в научной периодике, индексируемой в системе цитирования WebofScience, в расчете на 100 научно-педагогических единиц работников 2.5 Количество статей в научной периодике, индексируемой в системе цитирования Scopus, в расчете на 100 научно-педагогических работников единиц Количество публикаций в РИНЦ в расчете на 100 научно-педагогических работников единиц Общий объем научно-исследовательских, опытно-конструкторских и технологических работ (далее - НИОКР) тыс. руб. 462, 2.10 Удельный вес НИОКР, выполненных собственными силами (без привлечения соисполнителей), в общих доходах образовательной организации % 64, 2.11 Доходы от НИОКР (за исключением средств бюджетов бюджетной системы Российской Федерации, государственных фондов поддержки тыс. руб. 9, науки) в расчете на одного научно-педагогического работника 2.13 Удельный вес средств, полученных образовательной организацией от управления объектами интеллектуальной собственности, в общих % доходах образовательной организации 2.14 Численность/удельный вес численности научно-педагогических работников без ученой степени - до 30 лет, кандидатов наук - до 35 лет, человек/% 1 / 2, докторов наук - до 40 лет, в общей численности научно-педагогических работников 2.15 Численность/удельный вес численности научно-педагогических работников, имеющих ученую степень кандидата наук, в общей численности человек/% 16,55 / 59, научно-педагогических работников образовательной организации 2.16 Численность/удельный вес численности научно-педагогических работников, имеющих ученую степень доктора наук, в общей численности человек/% 5,4 / 19, научно-педагогических работников образовательной организации 2.17 Численность/удельный вес численности научно-педагогических работников, имеющих ученую степень кандидата и доктора наук, в общей человек/% 16,1/79, численности научно-педагогических работников филиала (без совместителей и работающих по договорам гражданско-правового характера) 3 Международная деятельность 3.1 Численность/удельный вес численности иностранных студентов (курсантов) (кроме стран Содружества Независимых Государств (далее - человек/% 0/ СНГ)), обучающихся по образовательным программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, в общей численности студентов (курсантов), в том числе:

3.2 Численность/удельный вес численности иностранных студентов (курсантов) из стран СНГ, обучающихся по образовательным программам человек/% 7 / 0, бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, в общей численности студентов (курсантов), в том числе:

3.3 Численность/удельный вес численности иностранных студентов (курсантов) (кроме стран СНГ), завершивших освоение образовательных человек/% 0/ программ бакалавриата, программ специалитета, программ магистратуры, в общем выпуске студентов (курсантов) 3.4 Численность/удельный вес численности иностранных студентов (курсантов) из стран СНГ, завершивших освоение образовательных программ человек/% 0/ бакалавриата, программ специалитета, программ магистратуры, в общем выпуске студентов (курсантов) 3.5 Численность/удельный вес численности студентов (курсантов) образовательной организации, обучающихся по очной форме обучения по человек/% 0/ образовательным программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, прошедших обучение за рубежом не менее семестра (триместра), в общей численности студентов (курсантов) 3.6 Численность студентов (курсантов) иностранных образовательных организаций, прошедших обучение в образовательной организации по человек очной форме обучения по образовательным программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, не менее семестра (триместра) 3.7 Численность/удельный вес численности иностранных граждан из числа научно-педагогических работников в общей численности научно- человек/% 0/ педагогических работников 3.8 Численность/удельный вес численности иностранных граждан (кроме стран СНГ) из числа аспирантов (адъюнктов, ординаторов, интернов, человек/% 0/ ассистентов-стажеров) образовательной организации в общей численности аспирантов (адъюнктов, ординаторов, интернов, ассистентовстажеров) 3.9 Численность/удельный вес численности иностранных граждан стран СНГ из числа аспирантов (адъюнктов, ординаторов, интернов, человек/% 0/ ассистентов-стажеров) образовательной организации в общей численности аспирантов (адъюнктов, ординаторов, интернов, ассистентовстажеров) 3.10 Объем средств, полученных образовательной организацией на выполнение НИОКР от иностранных граждан и иностранных юридических лиц тыс. руб. 3.11 Объем средств от образовательной деятельности, полученных образовательной организацией от иностранных граждан и иностранных тыс. руб. юридических лиц 4 Финансово-экономическая деятельность 4.2 Доходы образовательной организации по всем видам финансового обеспечения (деятельности) в расчете на одного научно-педагогического тыс. руб. 5706, 4.3 Доходы образовательной организации из средств от приносящей доход деятельности в расчете на одного научно-педагогического работника тыс. руб. 3760, 4.4 Отношение среднего заработка научно-педагогического работника в образовательной организации (по всем видам финансового обеспечения % 132, (деятельности)) к средней заработной плате по экономике региона 5 Инфраструктура 5.1 Общая площадь помещений, в которых осуществляется образовательная деятельность, в расчете на одного студента (курсанта), в том числе: кв. м 83, 5.3 Удельный вес стоимости оборудования (не старше 5 лет) образовательной организации в общей стоимости оборудования % 18, 5.4 Количество экземпляров печатных учебных изданий (включая учебники и учебные пособия) из общего количества единиц хранения единиц 1200, библиотечного фонда, состоящих на учете, в расчете на одного студента (курсанта) 5.5 Удельный вес укрупненных групп специальностей и направлений подготовки, обеспеченных электронными учебными изданиями (включая % учебники и учебные пособия) в количестве не менее 20 изданий по основным областям знаний 5.6 Численность/удельный вес численности студентов (курсантов), проживающих в общежитиях, в общей численности студентов (курсантов), человек/% 495 / нуждающихся в общежитиях

ОБЩИЕ ВЫВОДЫ

За отчётный период Ярославский филиалМИИТ достигопределённых успехов:

- по показателям «Мониторинга по основным направлениям деятельности образовательной организации высшего образования за 2012 г.» Филиал признан лучшим среди филиалов Университета;

- по результатам приемной кампании по программам СПО в 2013 года Филиал имеет лучшие показатели среди фиалов Университета;

- по данным региональной службы занятости населения выпускники Филиала не зарегистрированы на бирже труда;

- получен сертификат качества НИИ Мониторинга качества образования об успешном прохождении независимой оценки качества образования по сертифицированным аккредитационным педагогическим измерительным материалам в рамках проекта «Федеральный Интернет-экзамен в сфере профессионального образования» по направлениям подготовки СПО;

- с целью удовлетворения потребностей региона и отрасли началась подготовка по новой образовательной программе 080214 Операционная деятельность в логистике;

- в соответствии с планом НТР ОАО «РЖД» совместно с Университетом была разработана «Концепция практического обучения технологиям бережливого производства в холдинге ОАО «РЖД»»;

- организованы и проведены для ППС Университета курсы повышения квалификации «Система управления знаниями»;

- вобъединенном Филиале сформировался коллектив единомышленников, что способствовало созданию единого образовательного пространства и атмосферы психологического комфорта, доброжелательности, уважения к личности каждого студента, преподавателя и сотрудника;

- студенты Филиала активно участвуют в различных конкурсах, спортивных соревнованиях и общественно полезных акциях,проводимых на региональном уровнеи Северной железной дорогой – филиалом ОАО «РЖД».

По итогам самообследования Филиала установлено, что:

- организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности Филиала осуществляется в соответствии с действующим законодательством;

- реализуемыеОПОП ВО и СПО соответствуют требованиям ФГОС ВПО и СПОв части теоретического и практического обучения, освоения компетенций;;

- качество подготовки в Филиале соответствует требованиям, предусмотренным ФГОС - информация, по реализуемым в Филиале программам представлена на сайте, что обеспечивает доступность и открытость образовательной деятельности;

- кадровый потенциал Филиала обеспечивает реализацию образовательных программ на заявленных уровнях в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и СПО;

- материально-техническая база Филиала позволяет организовать учебный процесс в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и СПО;

- организация воспитательной работы в Филиале отвечает целям и задачам учебновоспитательного процесса;

- сформированная в Филиале структура подготовки специалистов отвечает требованиям потребностям рынка труда.

По результатам самообследования и, проведенного анализа деятельности Филиала необходимо продолжить работу по:

- созданию современных образовательных ресурсов для реализации ОПОП ВО и СПО, в том числе для обеспечения дистанционных образовательных технологий и электронного обучения;

- пополнению и обновлению библиотечного фонда учебной литературой в соответствии с ФГОС ВПО и СПО;

- разработке и совершенствованию учебно-методической документации в соответствии с требованиями ФГОС СПО и ВПО;

- увеличению количества НИР и публикаций в изданиях ВАК;

- оснащению лабораторий и мастерских новым современным оборудованием;

- созданию безбарьерной среды и специальных условий для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья:

- увеличению доли молодых преподавателей в общем числе ППС;

- использованию новых возможностей развития ДПО и ПО в соответствии с действующим законодательством.



Pages:     | 1 ||

Похожие работы:

«Министерство транспорта России Департамент воздушного транспорта РУКОВОДСТВО ПО ЛЕТНОЙ ЭКСПЛУАТАЦИИ САМОЛЕТА ЯК-40 МОСКВА “ВОЗДУШНЫЙ ТРАНСПОРТ” 1995 Настоящее Руководство по летной эксплуатации самолета Як-40 издано в соответствии с Руководством по летной эксплуатации самолета Як-40 издания 1980 г. со всеми изменениями к нему. РУКОВОДСТВО ПО ЛЕТНОЙ ЭКСПЛУАТАЦИИ _ Перечень действующих страниц Раздел Стр. Дата утверждения Раздел Стр. Дата утверждения Титульный лист Раздел 3 — Оборот титульного...»

«207 Вестник ТГАСУ № 3, 2012 ПРОЕКТИРОВАНИЕ И СТРОИТЕЛЬСТВО ДОРОГ, МЕТРОПОЛИТЕНОВ, АЭРОДРОМОВ, МОСТОВ И ТРАНСПОРТНЫХ ТОННЕЛЕЙ УДК 691.168-678.049.2 КИСЕЛЁВ ВЛАДИМИР ПЕТРОВИЧ, докт. техн. наук, доцент, wkiselev001@yandex.ru ЕФРЕМОВ АЛЕКСАНДР АЛЕКСЕЕВИЧ, докт. хим. наук, профессор, aefremov@sfu-kras.ru КЕМЕНЕВ НИКОЛАЙ ВИКТОРОВИЧ, аспирант, ida7037@yandex.ru БУГАЕНКО МАКСИМ БОРИСОВИЧ, ст. преподаватель, popowa223@yandex.ru Сибирский федеральный университет, 660041, г. Красноярск, пр. Свободный, 79...»

«МИНИСТЕРСТВО МОРСКОГО ФЛОТА СССР ИНСТРУКТИВНОЕ ПИСЬМО от 9 декабря 1986 г. N 160 О ВВЕДЕНИИ В ДЕЙСТВИЕ РД 31.35.03-86 УКАЗАНИЙ ПО РАЗРАБОТКЕ ПРОЕКТНО-СМЕТНОЙ ДОКУМЕНТАЦИИ НА РЕМОНТ ЗДАНИЙ И СООРУЖЕНИЙ НА МОРСКОМ ТРАНСПОРТЕ Министерством морского флота утвержден руководящий документ РД 31.35.03-86 Указания по разработке проектно-сметной документации на ремонт зданий и сооружений на морском транспорте. 1. Ввести в действие РД 31.35.03-86 с 1 апреля 1987 г. 2. В/О Мортехинформреклама обеспечить...»

«ГАЗЕТА ЧАСТНЫХ ОБЪЯВЛЕНИЙ ПОНЕДЕЛЬНИК - СРЕДА 18+ Информационное издание ООО НПП Сафлор № 37 (2205) 12-14 мая 2014 г. Выходит с 1996 г. 2 раза в неделю по понедельникам и четвергам НЕДВИЖИМОСТЬ. БЛАГОУСТРОЙСТВО СРЕДСТВА ТРАНСПОРТА РАБОТА. ТОВАРЫ. УСЛУГИ Екатеринбург Газета №2205 от 12.05. СОДЕРЖАНИЕ ГАЗЕТЫ 222 Мобильная связь. 413 Средние и тяжелые грузовики.24 Аренда и прокат автомобилей. НЕДВИЖИМОСТЬ Телефоны и контракты 415 Спецтехника 225 Аксессуары для мобильных 567 Аренда спецтехники и...»

«База нормативной документации: www.complexdoc.ru ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ КОМИТЕТ ПО ТРАНСПОРТНОМУ СТРОИТЕЛЬСТВУ СССР ГЛАВТРАНСПРОЕКТ ГПИ СОЮЗДОРПРОЕКТ УКАЗАНИЯ ПО ИНЖЕНЕРНО-ГЕОЛОГИЧЕСКИМ ОБСЛЕДОВАНИЯМ ПРИ ИЗЫСКАНИЯХ АВТОМОБИЛЬНЫХ ДОРОГ II. ИНЖЕНЕРНО-ГЕОЛОГИЧЕСКИЕ ОБСЛЕДОВАНИЯ МЕСТ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ Утверждены для пользования в системе Союздорпроекта Главным инженером института тов. МОРОЗ И. П. 11/III-1963 г. г. МОСКВА - 1963 г. Настоящие Указания предназначены для...»

«ГАЗЕТА ЧАСТНЫХ ОБЪЯВЛЕНИЙ ЧЕТВЕРГ - ВОСКРЕСЕНЬЕ 18+ Информационное издание ООО НПП Сафлор № 42 (2210) 29 мая - 1 июня 2014 г. Выходит с 1996 г. 2 раза в неделю по понедельникам и четвергам НЕДВИЖИМОСТЬ. БЛАГОУСТРОЙСТВО СРЕДСТВА ТРАНСПОРТА РАБОТА. ТОВАРЫ. УСЛУГИ Екатеринбург Газета №2210 от 29.05. СОДЕРЖАНИЕ ГАЗЕТЫ 222 Мобильная связь. 413 Средние и тяжелые грузовики.23 Аренда и прокат автомобилей. НЕДВИЖИМОСТЬ Телефоны и контракты 415 Спецтехника 225 Аксессуары для мобильных 567 Аренда...»

«НЕДВИЖИМОСТЬ. БЛАГОУСТРОЙСТВО СРЕДСТВА ТРАНСПОРТА РАБОТА. ТОВАРЫ. УСЛУГИ Екатеринбург ГАЗЕТА ЧАСТНЫХ ОБЪЯВЛЕНИЙ ЧЕТВЕРГ - ВОСКРЕСЕНЬЕ 16+ Информационное издание ООО НПП Сафлор № 38 (2105) 16-19 мая 2013 г. Выходит с 1996 г. 2 раза в неделю по понедельникам и четвергам Газета №2105 от 16.05. СОДЕРЖАНИЕ ГАЗЕТЫ 222 Мобильная связь. 413 Средние и тяжелые грузовики.22 Аренда и прокат автомобилей. НЕДВИЖИМОСТЬ Телефоны и контракты 415 Спецтехника 225 Аксессуары для мобильных 567 Аренда спецтехники...»

«СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ I ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ, ЕЕ МЕСТО В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ II СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 2.1. НАИМЕНОВАНИЕ ТЕМ ЛЕКЦИЙ И ИХ СОДЕРЖАНИЕ 2.2. ОПОРНЫЙ КОНСПЕКТ ЛЕКЦИЙ ТЕМА 1. КУПЛЯ-ПРОДАЖА. РОЗНИЧНАЯ КУПЛЯ-ПРОДАЖА ТЕМА 2. ПОСТАВКА ТЕМА 3. КОНТРАКТАЦИЯ. ЭНЕРГОСНАБЖЕНИЕ ТЕМА 4. ПРОДАЖА НЕДВИЖИМОСТИ. ПРОДАЖА ПРЕДПРИЯТИЯ ТЕМА 5. МЕНА. ДАРЕНИЕ ТЕМА 6. РЕНТА И ПОЖИЗНЕННОЕ СОДЕРЖАНИЕ С ИЖДИВЕНИЕМ ТЕМА 7. АРЕНДА. БЕЗВОЗМЕЗДНОЕ ПОЛЬЗОВАНИЕ (ССУДА) ТЕМА 8. ПОДРЯД: ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ. БЫТОВОЙ ПОДРЯД...»

«Содержание МАТЕМАТИКА Китаева О. Г. О ПРЕОБРАЗОВАНИИ ГИЛЬБЕРТА ДЛЯ ОПИСАНИЯ УЗКОПОЛОСНЫХ ПРОСОСОВ..4 ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ Искендеров Э. Б., Мамедов Г. Б., Аллахвердиева Г. М., Махмудова В. Х. ИССЛЕДОВАНИЕ ТЕПЛОВОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ НА ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОМ ЭЛЕКТРОПАСТЕРИЗАТОРЕ МОЛОКА ПРЯМОГО ДЕЙСТВИЯ.6 В. Н Коханенко, М. А. Лемешко РАЗВИТИЕ ПОНЯТИЯ ДАВЛЕНИЕ В ГИДРОДИНАМИКЕ.9 Курылев А. В., Рылякин Е. Г. УВЕЛИЧЕНИЕ РЕСУРСА ГИДРОАГРЕГАТОВ ТРАНСПОРТНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ МАШИН ПРИМЕНЕНИЕМ ПЛЕНОЧНЫХ...»

«СОДЕРЖАНИЕ МЕЖДУНАРОДНАЯ АССОЦИАЦИЯ ВОЗДУШНОГО ТРАНСПОРТА (ИАТА) ИАТА ИДЕТ К ВАМ! 2 Выступление Тони Тайлера на 69-м Общем годовом собрании в Кейптауне   МИРОВАЯ АВИАЦИЯ РАДИАЛЬНЫЕ АЛЬЯНСЫ И ВИРТУАЛЬНЫЕ АВИАКОМПАНИИ 6 Новые формы сотрудничества в авиационной отрасли НА ПОСТСОВЕТСКОМ ПРОСТРАНСТВЕ АРМЕНИЯ: КТО ЗАПОЛНИТ ВАКУУМ? В стране практически не осталось своих авиаперевозчиков БУДУЩЕЕ ПАССАЖИР С ГАДЖЕТОМ Как авиакомпании должны реагировать на массовое распространение мобильных устройств...»

«Зарегистрировано в Минюсте РФ 25 июня 2003 г. N 4824 МИНИСТЕРСТВО ТРУДА И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 17 июня 2003 г. N 36 ОБ УТВЕРЖДЕНИИ МЕЖОТРАСЛЕВЫХ ПРАВИЛ ПО ОХРАНЕ ТРУДА ПРИ ЭКСПЛУАТАЦИИ ПРОМЫШЛЕННОГО ТРАНСПОРТА (КОНВЕЙЕРНЫЙ, ТРУБОПРОВОДНЫЙ И ДРУГИЕ ТРАНСПОРТНЫЕ СРЕДСТВА НЕПРЕРЫВНОГО ДЕЙСТВИЯ) Министерство труда и социального развития Российской Федерации постановляет: 1. Утвердить прилагаемые Межотраслевые правила по охране труда при эксплуатации...»

«RUSSIAN ASSOCIATION OF INTERNATIONAL FORWARDERS РОССИЙСКАЯ АССОЦИАЦИЯ МЕЖДУНАРОДНЫХ ЭКСПЕДИТОРОВ FIATA'S CODE OF ABRIVIATIONS АНГЛО-РУССКИЙ СЛОВАРЬ СОКРАЩЕНИЙ ТРАНСПОРТНО-ЭКСПЕДИТОРСКИХ И КОММЕРЧЕСКИХ ТЕРМИНОВ И ВЫРАЖЕНИЙ ФИАТА Translation, editing, explanations and commentaries are made by Russian Association of International Forwarders Перевод, редактирование, пояснения и комментарии выполнены дирекцией Российской ассоциации международных экспедиторов. Contents Содержание PART I (page 4)...»

«15/1/13 Препроводительная записка ДОПОЛНЕНИЕ К DOC 8632 ПОЛИТИКА ИКАО ПО ВОПРОСУ НАЛОГООБЛОЖЕНИЯ В ОБЛАСТИ МЕЖДУНАРОДНОГО ВОЗДУШНОГО ТРАНСПОРТА (Издание третье – 2000) 1. Прилагаемое Дополнение заменяет все предыдущие дополнения к документу Doc 8632 и включает полученную от Договаривающихся государств информацию об их позиции в отношении резолюции Совета по вопросу налогообложения в области международного воздушного транспорта по состоянию на 15 января 2013 года. 2. Дополнительная информация,...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Уральский государственный университет путей сообщения (ФГБОУ ВПО УрГУПС, УрГУПС) УТВЕРЖДЕН приказом ректора УрГУПС от 15 мая 2014 г., № 219 Р 3.6.2 – 2014 Система менеджмента качества О порядке размещения информации о диссертациях на соискание ученой степени кандидата наук, на соискание ученой степени доктора наук на официальном сайте...»

«www.ohranatruda.ru ОХРАНА ТРУДА Зарегистрировано в Минюсте РФ 25 июня 2003 г. N 4824 МИНИСТЕРСТВО ТРУДА И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 17 июня 2003 г. N 36 ОБ УТВЕРЖДЕНИИ МЕЖОТРАСЛЕВЫХ ПРАВИЛ ПО ОХРАНЕ ТРУДА ПРИ ЭКСПЛУАТАЦИИ ПРОМЫШЛЕННОГО ТРАНСПОРТА (КОНВЕЙЕРНЫЙ, ТРУБОПРОВОДНЫЙ И ДРУГИЕ ТРАНСПОРТНЫЕ СРЕДСТВА НЕПРЕРЫВНОГО ДЕЙСТВИЯ) Министерство труда и социального развития Российской Федерации постановляет: 1. Утвердить прилагаемые Межотраслевые правила по охране...»

«ЧАСТЬ 5 ПРОЦЕДУРЫ ОТПРАВЛЕНИЯ - 121 ГЛАВА 5.1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 5.1.1 Применение и общие положения 5.1.1.1 В настоящей части излагаются положения по процедурам отправления опасных грузов, касающиеся разрешений на отправку и предварительных уведомлений, маркировки, знаков опасности, документирования [ручным методом, а также с помощью методов электронной обработки информации (ЭОИ) или электронного обмена данными (ЭОД)] и информационных табло. 5.1.1.2 Если в настоящих Правилах не предусмотрено иное,...»

«Investing in your future EUROPEAN UNION OP “Development of the Competitiveness of the Bulgarian European Regional Economy” 2007-2013 Development Fund Project “Promoting the advantages of investing in Bulgaria” BG 161PO003-4.1.01-0001-C0001, with beneficiary InvestBulgaria Agency, has been implemented with the financial support of the European Union through the European Fund for Regional Development and the national budget of the Republic of Bulgaria. СЕКТОР ТРАНСПОРТА И ЛОГИСТИКИ БОЛГАРИИ...»

«ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ИСПОЛНЕНИЯ НАКАЗАНИЙ ПРИКАЗ от 11 марта 2005 г. N 68 ОБ УТВЕРЖДЕНИИ НАСТАВЛЕНИЯ ПО АВТОТРАНСПОРТНОЙ СЛУЖБЕ В УЧРЕЖДЕНИЯХ И ОРГАНАХ УГОЛОВНО-ИСПОЛНИТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ 1. Утвердить прилагаемое Наставление по автотранспортной службе в учреждениях и органах уголовно-исполнительной системы (далее - Наставление). 2. Обеспечить изучение Наставления в учреждениях и органах уголовно-исполнительной системы и применение в практической деятельности. 3. Контроль за исполнением Приказа...»

«РЕДАКЦИОННЫЙ СОВЕТ 1 Ефимов Александр Васильевич — главный редактор, ректор УрГУПС. 2 Сай Василий Михайлович — зам. главного редактора, проОБЩИЕ ВОПРОСЫ ТРАНСПОРТА. ректор по научной работе (УрГУПС). 3 Асадченко Виталий Романович — зам. главного редактора, С.А. Румянцев, Е.Б. Азаров / МАТЕМАТИЧЕСКАЯ д.т.н., профессор (УрГУПС). МОДЕЛЬ НЕСТАЦИОНАРНОЙ ДИНАМИКИ СИСТЕМЫ 4 Силуков Юрий Дмитриевич — д.т.н., профессор (УГЛТУ). ВИБРОМАШИНА — ЭЛЕКТРОПРИВОД В СЛУЧАЕ ПРИВОДА 5 Багин Юрий Иванович — д.т.н.,...»

«НЕДВИЖИМОСТЬ. БЛАГОУСТРОЙСТВО СРЕДСТВА ТРАНСПОРТА РАБОТА. ТОВАРЫ. УСЛУГИ Екатеринбург ГАЗЕТА ЧАСТНЫХ ОБЪЯВЛЕНИЙ ПОНЕДЕЛЬНИК - СРЕДА 18+ Информационное издание ООО НПП Сафлор № 25 (2092) 1-3 апреля 2013 г. Выходит с 1996 г. 2 раза в неделю по понедельникам и четвергам Газета №2092 от 01.04. СОДЕРЖАНИЕ ГАЗЕТЫ 222 Мобильная связь. 413 Средние и тяжелые грузовики.26 Аренда и прокат автомобилей. НЕДВИЖИМОСТЬ Телефоны и контракты 415 Спецтехника 225 Аксессуары для мобильных 567 Аренда спецтехники и...»






 
© 2014 www.kniga.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Книги, пособия, учебники, издания, публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.