WWW.KNIGA.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Книги, пособия, учебники, издания, публикации

 

1

ОГЛАВЛЕНИЕ

СОДЕРЖАНИЕ И УРОВЕНЬ ПОДГОТОВКИ

1.

1.1. Учебные планы и программы дисциплин и практик

1.2. Программы и требования к промежуточному контролю и итоговой аттестации

1.3. Организация учебного процесса

2. КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ

2.1. Успеваемость (количественная и качественная)

2.2. Итоги работы ГАК

2.3. Востребованность выпускников

3. ФАКУЛЬТЕТСКАЯ СИСТЕМА ОБЕСПЕЧЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ, ЕЕ

ЭФФЕКТИВНОСТЬ

3.1. Анализ движения контингента студентов

3.3. Эффективность системы текущего и промежуточного контроля

3.5. Анализ организации итоговой аттестации выпускников

3.2. Анализ причин неуспеваемости студентов

3.2. Система работы кафедр и деканата по повышению качества обучения

3.5. Система работы со студентами, обучающимися в сокращенные сроки

3.6. Мнение ППС кафедр о причинах неуспеваемости студентов

3.7. Анализ организации итоговой аттестации выпускников

4. УРОВЕНЬ ОРГАНИЗАЦИИ НИРС

4.1. Порядок формирования тематики НИРС, связь с направлениями научной работы кафедры.

Перспективность с точки зрения принципа непрерывности образования. Организация научного руководства НИРС со стороны ППС кафедр, конкурсы НИРС

4.2. Результативность НИРС

5. ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ НА ФАКУЛЬТЕТЕ

6. ВОЗМОЖНОСТЬ ПРОДОЛЖЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММАМ

ПОСЛЕВУЗОВСКОГО И ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ.......... 6.1. Наличие системы дополнительного профессионального образования

6.2. Работа по привлечению слушателей

7. НАУЧНАЯ, НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И ЕЁ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ.............. 7.1 Объем финансирования научных исследований

7.2 Работа кафедр и деканата по выполнению аккредитационных показателей

8. МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА

8.1. Процент учебных дисциплин ООП, обеспеченных УМК

8.2. Процент дисциплин ООП, обеспеченных учебниками и учебными пособиями, в т.ч. в электронном виде

9. КВАЛИФИКАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ

9.1. Качественный состав и штатность ППС

9.2. План работ по повышению качественного состава ППС

10. СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ ФАКУЛЬТЕТОМ

10.1. Структура факультета, наличие нормативной и организационно-распорядительной документации.. 10.2. Организация взаимодействия структурных подразделений

10.3. Контроль исполнения решений Ученого совета факультета

10.4. Эффективность системы управления факультетом (подбор и расстановка кадров ППС, координация работы ППС и сотрудников факультета, контроль принимаемых решений, сроки подготовки документов)

1. СОДЕРЖАНИЕ И УРОВЕНЬ ПОДГОТОВКИ

1.1. Учебные планы и программы дисциплин и практик На факультете информационных технологий реализуется подготовки по четырем специальностям ГОС ВПО, двум специальностям ГОС СПО, шести направлениям подготовки бакалавков и двум направлениям подготовки магистров по ФГОС ВПО.

Анализ показал соответствие учебных планов ООП по видам и объему нагрузки требованиям, устанавливаемым ГОС и ФГОС.

Рабочие программы дисциплин и практик подготовки специалистов соответствуют по объему часов учебному плану и по содержанию требованиям ГОС. Рабочие программы дисциплин и практик направлений подготовки соответствуют закрепленным за ними компетенциям.

Выявленные проблемы – отсутствие ряда рабочих программ дисциплин и практики по направлению подготовки 280700.62 Техносферная безопасность.

Обеспеченность учебной литературой за прошедший год приведена в соответствие нормам по специальностям и направлениям, прошедшим аккредитацию, однако требуется аналогичная работа по остальным направлениям и специальностям подготовки.

1.2. Программы и требования к промежуточному контролю и итоговой аттестации В ООП специальностей и направлений подготовки факультета включена информация о порядке проведения промежуточного контроля, видах промежуточного контроля по дисциплинах, требованиях к контрольно-измерительным материалам и оценке знаний студентов. Контрольно-измерительные материалы утверждаются и хранятся на кафедрах.

Требования к итоговой аттестации выпускников приведены в ООП специальностей и направлений подготовки, а также прописаны в Программах итоговой государственной аттестации для каждой специальности и направления подготовки факультета.

Программы итоговой аттестации и требования к промежуточному контролю соответствуют ГОС (ФГОС) по уровню и содержанию.

1.3. Организация учебного процесса Организация учебного процесса для специальностей и направлений подготовки на факультете ведется в соответствии с нормами объема учебного времени в неделю и в семестре, требованиями распределения рабочего времени на аудиторные и самостоятельные виды работ, соотношению лекционных, практических и лабораторных занятий.

Требование к общей трудоемкости ООП, сроки освоения основной образовательной программы соответствуют требованиям ГОС.

Дисциплины федерального компонента ГОС ВПО в учебном плане и расписании занятий в наличие в установленном в стандарте объеме.

Требования к общей трудоемкости каждой дисциплины федерального компонента основной образовательной программы выполнены. Требования к трудоемкости каждого цикла выполнены.

Выполнение учебных планов специальностей контролируется деканатом в конце каждого семестра.

Программы практики соответствуют требованиям ГОС.

2. КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ

2.1. Успеваемость (количественная и качественная) Сравнительные данные успеваемости за 2011/2012 и 2012/2013 уч. годы (по итогам зимней экзаменационной сессии) приведены в таблицах 2.1, 2.2 (Таблица будет дополнена после завершения летней сессии).

В 2012/13 учебном году по сравнению 2011/12 на дневном отделении:

- незначительно снизилось количество пропусков занятий, - на 7,5% снизился процент успеваемости, - процент качественной успеваемости практически не изменился, - процент неуспеваемости увеличился на 7,5%.

Снижение успеваемости обусловлено отсутствием мотивации абитуриентов к освоению образовательной программы, на которую они поступили вследствие наличия бюджетных мест. Факультетом и кафедрами принимаются меры к совершенствованию методического обеспечения и квалификации преподавательских кадров.

СВОДНАЯ ТАБЛИЦА

СВОДНАЯ ТАБЛИЦА

Итоговая аттестация по всем специальностям предусматривает сдачу междисциплинарного государственного экзамена и защиту выпускной квалификационной работы. Результаты итоговой аттестации приведены в таблицах Все выпускные квалификационные работы, представленные к защите, признаны соответствующими специальностям и квалификации специалиста.

Существенных замечаний в отчетах председателей ГАК не отмечено. Результаты итоговой аттестации анализируются на заседаниях кафедр, Ученого Совета факультета, а также Ученого Совета НФИ КемГУ. Замечания, высказанные Председателями ГАК, обсуждаются на кафедрах, после чего принимаются меры по их устранению, которые находят отражение в последующем отчете ГАК.

Кафедрами систематически проводилась работа по устранению недостатков, отмеченных председателями ГАК.

Таблица 2.3 – Результаты сдачи итогового государственного экзамена Формы Программа государственной Дневная Экстернат Таблица 2.4 - Результаты защиты выпускных квалификационных работ Итого по дневной форме Экстернат 2.3. Востребованность выпускников В 2013 году было проведено персональное распределение выпускников. Все кафедры активно участвовали в работе по трудоустройству выпускников.

Все выпускники получили направления на места работы, причем число вакансий превысило число выпускников.

В рамках системы трудоустройства ведется плановая работа с работодателями: ООО «Ай-Ти Сервис», ООО «Магеллан Телеком», Ай-Комплекс, ООО «веб-студия «Axioma», организовываются встречи студентов и работодателей, дискуссии на актуальные проблемы рынка труда.

Постоянно проводятся консультации студентов выпускного курса о наличии вакансий, оказывается помощь и консультация в написании резюме студентам старших курсов.

Имеется несколько благодарственных писем о качественной подготовке выпускников от предприятий: ООО «ТМС», ООО «Сибирис», ОАО «Центрпродсервис», ООО «Ай-Ти Сервис» и других.

3. ФАКУЛЬТЕТСКАЯ СИСТЕМА ОБЕСПЕЧЕНИЯ КАЧЕСТВА

ОБРАЗОВАНИЯ, ЕЕ ЭФФЕКТИВНОСТЬ

3.1. Анализ движения контингента студентов В 2012-2013 учебном году всего отчислен 71 студент заочной и очно-заочной форм обучения, восстановлено 14 студентов. Отчислено по собственному желанию 16 чел. (23 %), за невыполнение учебного плана 34 чел. (48 %), в связи с окончанием вуза 19 чел. (27 %). Из общего числа отчисленных студентов – 22 % студентов заочной формы и 78 % студентов очно–заочной (вечерней) формы обучения. Академический отпуск предоставлен 3 студентам, вышли из академического отпуска 3 чел. Переведено с контракта на бюджет 3 чел., 1 студент переведен внутри отделения, а 4 студента – внутри факультета.

Из студентов СПО в 2012-2013 учебном году отчислено 22 чел., в том числе 7 чел. (32 %) за невыполнение учебного плана, 12 чел. (55 %) по собственному желанию и 3 чел. (14 %) переводом в другие учебные заведения. Предоставлен академический отпуск 3 студентам. Переведено с контракта на бюджет 2 чел.

В таблице представлены данные о движении контингента студентов дневного отделения за 2011/2012 учебный год. Всего отчислено 76 студентов дневной формы обучения, восстановлено 16 студентов. Основными причинами отчисления являются утрата связи с вузом и академическая неуспеваемость.

2Эффективность системы текущего и промежуточного контроля Эффективность системы текущего и промежуточного контроля является достаточно высокой, о чем свидетельствует анализ результатов промежуточной и итоговой аттестации.

Межсессионные аттестации достаточно коррелируют с результатами сдачи сессии.

3.5. Анализ организации итоговой аттестации выпускников Итоговые аттестационные испытания выпускников факультета информационных технологий включают:

- государственный экзамен;

- выполнение и защиту выпускной квалификационной работы.

Итоговой аттестации предшествует преддипломная практика. Объем преддипломной практики соответствует ГОС по всем специальностям.

Собственно аттестация включает сдачу итогового междисциплинарного экзамена, и защиту выпускной квалификационной работы.

Сроки проведения выпускного квалификационного экзамена устанавливаются учебным планом и графиком обучения. Программы госэкзаменов и критерии оценок разрабатываются выпускающей кафедрой. Кафедрами определяются конкретные даты и время сдачи выпускного квалификационного экзамена. Перед выпускным квалификационным экзаменом по представлению кафедры учебно-методическим отделом составляется расписание обзорных лекций и консультаций, которые планируются в нагрузке кафедры на предстоящий учебный год. Допуск к сдаче выпускного квалификационного экзамена студентов, полностью выполнивших учебный план и защитивших отчет по предквалификационной (преддипломной) практике, оформляется распоряжением по факультету.

Сроки выполнения и защиты ВКР устанавливаются учебным планом и графиком обучения. Темы и руководители ВКР каждого студента по представлению выпускающей кафедры утверждаются приказом по институту не позднее, чем за неделю до преддипломной практики. Выпускающими кафедрами разрабатываются графики выполнения ВКР, которые доводятся до сведения студентов-дипломников не позднее дня сдачи выпускного квалификационного экзамена.

Деканатом в установленные сроки готовятся приказы о направлении студентов на практику, распоряжения о допуске к государственному экзамену, приказы об утверждении руководителей и тем дипломных работ.

Выпускающие кафедры готовят представления об утверждении тем дипломных работ и руководителей, организуют плановые консультации перед сдачей государственного экзамена, промежуточные аттестации во время дипломирования (включая предварительные защиты дипломных работ на кафедре).

Календарные графики дипломирования с указанием сроков аттестаций и требований к выполнению работ разрабатываются кафедрами и доводятся до сведения студентов не позднее чем за полгода до сдачи выпускного квалификационного экзамена. Графики предусматривают проведение текущих аттестаций (2 за время дипломирования) и предварительной защиты на кафедре.

После предварительной защиты каждому студенту назначается рецензент. Допуск к защите ВКР осуществляет декан факультета после предварительной защиты и получения на выпускную работу заключения нормоконтроля, рецензии, отзыва руководителя и утверждения готовой ВКР заведующим выпускающей кафедрой.

В целом система организации итоговой аттестации выпускников показывает достаточную эффективность. Неудовлетворительных результатов защиты дипломных работ не было. В истекшем учебном году существенных недостатков председателями ГАК не отмечалось.

3.2. Анализ причин неуспеваемости студентов Дисциплины, по которым наблюдается низкий уровень успеваемости студентов дневной формы обучения на факультете: информатика, информатика и программирование, геометрия и алгебра, физика. Изучение данных дисциплин учебными планами предусмотрено на 1, 2 курсах обучения. Низкий уровень успеваемости по данным дисциплинам объясняется невысоким уровнем подготовки школьников, отсутствием преемственности между школьными и вузовскими стандартами, а также сложностями адаптации к обучению в ВУЗе.

Основной причиной неуспеваемости студентов на первом и втором курсе является неготовность студентов младших курсов к самостоятельной работе, необходимой ввиду дефицита аудиторного времени.

На первом и втором курсе сказывается низкий начальный уровень подготовки абитуриентов по математике и информатике, заметно ухудшившийся в последние 2-3 года.

Недостаточно эффективна организация самостоятельной работы студентов младших курсов.

Наиболее низка успеваемость по математическому анализу, дискретной математике, геометрии и алгебре.

На очно-заочном отделении (сокращенные программы) успеваемость ниже средней по факультету; это во многом обусловлено тем, что эти студенты учатся одновременно с работой на производстве.

На заочном отделении успеваемость ниже, чем на очном отделении. Это связано с низким уровнем подготовки поступающих на заочное отделение, а также с тем, что работодатели, как правило, не предоставляют сотрудникам, совмещающим работу с учебой, учебный отпуск для сдачи экзаменационных сессий. Отдельной проблемой является вопрос организации и руководства самостоятельной работой студентов-заочников.

3.2. Система работы кафедр и деканата по повышению качества обучения Меры по повышению качества обучения (методические, организационнометодические и организационные) отражены в соответствующих разделах планов факультета и кафедр.

На заседаниях всех кафедр и Ученого Совета регулярно обсуждаются вопросы повышения успеваемости: результаты аттестации студентов, итоги экзаменационных сессий, выявляются дисциплины, по которым студенты имеют наиболее низкую успеваемость, результаты прохождения итоговой аттестации и замечания, сделанные председателем ГАК. Ежегодно каждая кафедра отчитывается о состоянии дел на Ученом Совете факультета. Ученым Советом осуществляется контроль реализации наиболее значимых для факультета мероприятий.

Меры, принимаемые для повышения качества обучения, анализируются заместителями декана по направлениям и деканом. Контроль за выполнением плановых мероприятий осуществляют методист деканата, зам. декана по дневному обучению, зам. декана по ОЗО и ЗО, зам. декана по НИР. Декан осуществляет оперативный контроль совместно с заместителями декана, заведующими кафедр и председателем методической комиссии факультета. В конце каждого учебного года деканом осуществляется контроль выполнения плана работы кафедр.

Перед важнейшими плановыми мероприятиями (сессии, итоговая аттестация) состояние образовательного процесса в обязательном порядке рассматривается Ученым советом факультета.

В целях повышения качества обучения в начале и конце семестра в каждой академической группе зав. выпускающей кафедрой проводит производственные собрания, проводятся собрания родителей студентов первого курса, на которых обсуждаются итоги прошедшей сессии, задачи на следующую сессию, а также проблемы, возникшие в процессе обучения студентов.

Кураторы проводят кураторские часы (доводят до сведения студентов правила внутреннего распорядка студентов, правила прохождения промежуточной аттестации, обсуждаются результаты текущей успеваемости студентов), а также встречи с родителями.

Помимо этого, студенты, имеющие низкую успеваемость и пропуски занятий без уважительных причин, и их родители, приглашаются в деканат и на выпускающие кафедры для выяснения причин низкой успеваемости и пропуска занятий без уважительных причин с целью принятия соответствующих мер.

Для неуспевающих студентов составляются индивидуальные планы ликвидации задолженностей.

3.5. Система работы со студентами, обучающимися в сокращенные сроки Подготовка специалистов по сокращенным программам на факультете осуществляется в очно-заочной (вечерней) и заочной формах обучения по двум специальностям: “Прикладная информатика в экономике”; “Автоматизированные системы обработки информации и управления”, и по направлению бакалавриата «Прикладная информатика».

Работа кафедр по реализации сокращенных программ включает в себя:

1 Учебно-методический аспект: разработка учебных планов по специальностям, рабочих программ дисциплин, практик и лабораторных практикумов; составление учебно-исследовательских и научно исследовательских заданий и методических указаний; разработка учебных пособий и курсов лекций;

взаимодействие с предприятиями и организациями с целью составления заявок на решение студентами практических задач;

2 Организационно-методический аспект: взаимодействие с учреждениями среднего профессионального образования по согласованию программ дисциплин переаттестации (методический семинар 1 раз в 2 года); составление папки методических материалов в соответствии с семестровыми учебными планами;

организация и контроль самостоятельной работы студентов.

Работа деканата по реализации сокращенных программ осуществляется по направлениям:

Организация взаимодействия кафедр с учреждениями СПО;

организация профориентационной работы;

участие в работе приемной комиссии;

организация перезачетов и переаттестации дисциплин изученных на предыдущей ступени образования:

контроль реализации учебного плана в расписании учебных занятий, графика консультаций;

контроль выполнения графика учебного процесса.

Студентам предоставлена возможность освоения основных образовательных программ по ускоренным сокращенным программам (по заочной и очно-заочной (вечерней) формах). Для освоения сокращенной программы за более короткий срок для каждого студента деканатом составляется индивидуальный план.

Индивидуальный план согласовывается и подписывается в установленном порядке.

Организация учебного процесса осуществляется в соответствии с ГОС специальностей и нормативными документами по организации учебного процесса в вузе.

Рабочие учебные планы разработаны на основе учебных планов полного срока обучения с соблюдением нормативов. Средненедельная аудиторная нагрузка составляет 14 часов.

Учебные планы соответствуют требованиям государственных образовательных стандартов.

Сокращение сроков обучения осуществляется за счет перезачета или переаттестации дисциплин учебного плана. Предусмотренные ГОС специальностей виды практик реализуются в полном объеме.

Изучение предметов осуществляется по утвержденным в установленном порядке рабочим программам. Рабочие учебные программы обеспечены учебнометодическими материалами.

Процент остепененности ППС, обеспечивающего реализацию ООП по специальностям по заочной и очно-заочной формам составляет:

Прикладная информатика в экономике – 61 %;

Автоматизированные системы обработки информации и управления – 64 %.

Государственная (итоговая) аттестация выпускников проводится в порядке, установленном приказом Минобразования от 25 марта 2003 года № 1155 и «Порядком проведения итоговой государственной аттестации выпускников Кемеровского государственного университета», утвержденного 17.09.2003г.

Вопросы допуска студентов к итоговой аттестации рассматриваются на заседаниях выпускающих кафедр и оформляются распоряжением по факультету.

Документация по итоговой государственной аттестации (распоряжения, сводные ведомости итоговых оценок, экзаменационные ведомости, протоколы заседания ГАК, книги выдачи дипломов и др.) оформляется своевременно и в установленном порядке.

Результаты итоговых аттестаций свидетельствуют о соответствии содержания, уровня и качества подготовки выпускников требованиям государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования.

Кафедрами и деканатом факультета проводятся следующие мероприятия со студентами, обучающимися в сокращенные сроки:

в начале и конце каждого семестра проводятся организационные собрания со студентами всех курсов, на котором обсуждаются вопросы организации учебного процесса в семестре, учебные планы на семестр, изучаются проблемы студентов, возникшие в процессе обучения студентов, выясняются их пожелания к расписанию занятий и организации учебного процесса, обсуждаются итоги прошедшей сессии, задачи на следующую сессию;

проводится работа по учету пожеланий студентов к составлению и корректировке расписания занятий и графика учебного процесса;

на заседаниях Ученого Совета факультета и кафедр обсуждаются вопросы о работе со студентами, обучающимися по сокращенным программам;

в течение года проводится работа по ликвидации студентами финансовой задолженности.

3.6. Мнение ППС кафедр о причинах неуспеваемости студентов Основными причинами неуспеваемости и низкой успеваемости студентов являются:

1. Низкий уровень успеваемости по дисциплинам 1, 2 курсов объясняется исходно низким уровнем подготовки абитуриентов, неготовностью студентов младших курсов к самостоятельной работе, предусмотренной ГОС ВПО и учебным планом, отсутствием преемственности между школьными и вузовскими стандартами, а также сложностями адаптации к обучению в ВУЗе.

2. Отдельной проблемой является вопрос организации работы ППС с таким контингентом студентов в сложившихся условиях. Так, в рабочих программах не находит отражение уровневый подход к оценке знаний студентов.

3. Пропуски занятий.

4. Неполучение зачетов и как следствие невыход на сессию в установленные сроки.

5. Низкая мотивация значительной части студентов к учебе.

6. По-видимому, одной из причин низкой успеваемости является недостаточно эффективная организация самостоятельной работы студентов.

3.7. Анализ организации итоговой аттестации выпускников Итоговые аттестационные испытания выпускников факультета информационных технологий включают:

- государственный экзамен;

- выполнение и защиту выпускной квалификационной работы.

Итоговой аттестации предшествует преддипломная практика. Объем преддипломной практики соответствует ГОС по всем специальностям.

Собственно аттестация включает сдачу итогового междисциплинарного экзамена, и защиту выпускной квалификационной работы.

Сроки проведения выпускного квалификационного экзамена устанавливаются учебным планом и графиком обучения. Программы госэкзаменов и критерии оценок разрабатываются выпускающей кафедрой. Кафедрами определяются конкретные даты и время сдачи выпускного квалификационного экзамена. Перед выпускным квалификационным экзаменом по представлению кафедры учебно-методическим отделом составляется расписание обзорных лекций и консультаций, которые планируются в нагрузке кафедры на предстоящий учебный год. Допуск к сдаче выпускного квалификационного экзамена студентов, полностью выполнивших учебный план и защитивших отчет по предквалификационной (преддипломной) практике, оформляется распоряжением по факультету.

Сроки выполнения и защиты ВКР устанавливаются учебным планом и графиком обучения. Темы и руководители ВКР каждого студента по представлению выпускающей кафедры утверждаются приказом по институту не позднее, чем за неделю до преддипломной практики. Выпускающими кафедрами разрабатываются графики выполнения ВКР, которые доводятся до сведения студентов-дипломников не позднее дня сдачи выпускного квалификационного экзамена.

Деканатом в установленные сроки готовятся приказы о направлении студентов на практику, распоряжения о допуске к государственному экзамену, приказы об утверждении руководителей и тем дипломных работ.

Выпускающие кафедры готовят представления об утверждении тем дипломных работ и руководителей, организуют плановые консультации перед сдачей государственного экзамена, промежуточные аттестации во время дипломирования (включая предварительные защиты дипломных работ на кафедре).

Календарные графики дипломирования с указанием сроков аттестаций и требований к выполнению работ разрабатываются кафедрами и доводятся до сведения студентов не позднее чем за полгода до сдачи выпускного квалификационного экзамена. Графики предусматривают проведение текущих аттестаций (2 за время дипломирования) и предварительной защиты на кафедре.

После предварительной защиты каждому студенту назначается рецензент. Допуск к защите ВКР осуществляет декан факультета после предварительной защиты и получения на выпускную работу заключения нормоконтроля, рецензии, отзыва руководителя и утверждения готовой ВКР заведующим выпускающей кафедрой.

В целом система организации итоговой аттестации выпускников показывает достаточную эффективность. Неудовлетворительных результатов защиты дипломных работ не было. В истекшем учебном году существенных недостатков председателями ГАК не отмечалось.

4. УРОВЕНЬ ОРГАНИЗАЦИИ НИРС

4.1. Порядок формирования тематики НИРС, связь с направлениями научной работы кафедры. Перспективность с точки зрения принципа непрерывности образования. Организация научного руководства НИРС со стороны ППС кафедр, конкурсы НИРС Формирование тематики НИРС проводится в рамках тематики научных школ и научно-образовательных центров факультета. Направления НИРС кафедр приведены в таблице 4.1.

Систем автоматизации Методы оптимизации и оптимальное управления управление техническими и естественными Техносферной безопасности Экологическая безопасность в техносфере Для привития навыков исследовательской работы в учебные планы направлений 280700.62 внесена дисциплина «Научные и организационные основы безопасности технологических процессов и производств», 022000.62 введена дисциплина «Основы научных исследований», 230100.62 введена дисциплина «Научно-исследовательская работа студента», 010400.62 введена дисциплина «Организация и планирование НИР и ОКР», а направления 230700.62– дисциплины по выбору «Научно-исследовательская работа студента: моделирование информационных и экономических процессов» и «Научно-исследовательская работа студента: оптимальное управление к экономике». В задачи курсов входит практическое освоение методики и методологии научноисследовательской работы. После изучения курса студент должен знать: основные этапы НИР, организацию научно-исследовательской работы, требования к публикации результатов НИР; уметь: работать с научной литературой по специальности, готовить обзоры литературных источников по заданной проблеме, ставить и решать частные задачи исследования для достижения поставленной руководителем цели, владеть компетенциями, заявленными к освоению в данной дисциплине. Одним из результатов изучения курса НИРС является подготовка материала к исследовательскому разделу выпускной квалификационной работы.

Таким образом, все студенты факультета информационных технологий участвуют в НИРС, что считается выпускающими кафедрами необходимым для подготовки квалифицированных специалистов и бакалавров.

Учебные дисциплины плана подготовки магистров так же построены с учетом тематики научных школ, благодаря чему будущие магистры имеют возможность принимать непосредственное участие в работе над грантами и хоздоговорами совместно с ведущими специалистами факультета.

Преподавателями факультета систематически проводится работа по подготовке одарнных студентов к участию в предметных олимпиадах. Для этого подготовлены договора с руководителями и сформированы три студенческих команды по направлениям «Математика», «Экология», «Информатика и программирование».

Организуется работа секций Всероссийской научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых, участие в которой является необходимым для студентов-дипломников.

Все кафедры координируют тематику НИРС с тематикой диссертационных работ, выполняемых аспирантами кафедр.

Как правило, темы НИРС, разрабатываемые студентами, служат основой для выполнения выпускной квалификационной работы. Это позволяет реализовать принцип непрерывности образования и возможности отбора лучших студентов для поступления в аспирантуру и трудоустройства в НФИ КемГУ.

4.2. Результативность НИРС Основные результаты, достигнутые кафедрами и факультетом за 2012 г.

сведены в таблице 4.2.

Таблица 4.2 – Результаты НИРС за 2012 год Доклады на научных конференциях, семинарах и т.п. всех уровней (в т.ч. студенческих), всего из них Награждены дипломами и грамотами на конференциях всех уровней, всего из них:

Студенческие работы, поданные на конкурсы на лучшую НИР Студенты награждены: дипломом за победу в номинации «Лучший экологический проект» на научно-практической конференции молодых специалистов ОАО «ОУК «Южкузбассуголь»», дипломом за программный комплекс на специализированной выставке-ярмарке «Кузбасский образовательный форум», дипломом первой степени за лучший экспонат на международной выставке-ярмарке «Экспо-Уголь», дипломом второй степени в международной экологической студенческой конференции (МЭСК-2012).

С участием студентов получены патенты: № 2439166 «Способ модифицирования чугуна и силумина», № 2448777 «Способ и устройство для извлечения тонкодисперсного золота». Студентами выигран грант по программе УМНИК «Автоматизированная информационная система оценки надежности комплекса технических средств АСУ горнодобывающего предприятия» на сумму 200 тыс. руб. в год. Аспирантом и магистрантами выигран конкурс УМНИК (грант на сумму 300 тыс. рублей).

5. ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ НА ФАКУЛЬТЕТЕ

Основные направления воспитательной работы на факультете отражены в плане работы кафедр и факультета. Воспитательной работой занимаются преподаватели, заместитель декана воспитательной работе и кураторы академических групп.

Воспитательная работа на факультете направлена на адаптацию студентов к условиям вуза, мотивацию студентов к обучению, мотивацию студентов к личностному развитию, на развитие самосознания, мировоззрения студентов, совершенствование волевой, потребностно-мотивационной сферы личности, формирование профессиональной культуры студентов.

Заместитель декана:

организует деятельность кураторов групп;

работает со старостатом;

организует участие студентов в культурно-массовых и спортивных мероприятиях, городских митингах, субботниках и пр.;

еженедельно проводит рапорт старост;

взаимодействует со Студенческим советом факультета;

взаимодействует с отделом по работе со студентами НФИ КемГУ;

проводит индивидуальную работу со студентами;

подает предложения по поощрению и наказанию студентов.

Воспитательной работой на факультете занимаются 6 кураторов академических групп:

Старова А.С. – гр. ИВТ-11, ИВТ-12;

Конакова Н.И. – гр. Г-11, Г-12;

Вячкин Е.С.– гр. ПМБ-111, ПМБ-112, ПМБ-121, ПМБ-122;

Новикова Т.В. –гр. ПИ-11, ПИ-121, ПИ-122;

Гизатуллин Р.А. ТБ-11, ТБ-12;

Дмитриев В.В – гр. ИСЭСП-11, ИСЭСП-12.

Кураторская работа проводилась в соответствии с планами. Вопросы кураторской работы рассматриваются советом факультета. Основной целью работы кураторов является адаптация студентов младших курсов к условиям вуза.

Проводились собрания со студентами по вопросам: ознакомления с Уставом КемГУ, Положением об НФИ КемГУ, Положением о стипендии, правилам приема экзаменов и зачетов и другими регламентирующими документами, собрания по вопросам организации учебного процесса и активности студентов.

Также проводятся родительские собрания: вводное собрание в октябре, на котором мы знакомим родителей с системой обучения в вузе, призываем к сотрудничеству.

Кураторы непосредственно участвовали вместе со студентами в подготовке и проведении праздников «День первокурсника», «Первый снег». Кураторами организовывалась работа студентов на субботниках. Каких-либо нареканий АХЧ в адрес студентов ФИТа, работавших на субботниках, не было. На кафедре ЭиЕ создана студенческая экологическая инспекция с участием студентов 1 и 2 курсов.

Важным направлением работы кураторов является индивидуальная работа со студентами, направленная на их адаптацию в вузе – от изучения Положений о сдаче экзаменов и зачетов до конкретной помощи в организации участия в НИРС и общественной работе. В целом сегодня работа кураторов стала существенно содержательнее, что связано с накоплением кураторского опыта молодых преподавателей, назначенных кураторами групп.

Воспитательная деятельность в учебной работе направлена на формирование профессиональных компетенций, профессиональной культуры, профессионального поведения студента, мотивации его к сознательному регулированию своего поведения в направлении профессионального самоопределения.

Воспитательная деятельность в учебной работе осуществляется преподавателями факультета по следующим направлениям:

1. Привлечение студентов к проведению внутривузовских предметных олимпиад, конкурсов курсовых и дипломных работ 2. Привлечение студентов к НИР кафедр 3. Подготовка научных публикаций совместно со студентами 4. Подготовка команд для участия во внешних олимпиадах, конференциях студентов. В этом году на городской олимпиаде проводимой ТПУ по математике студенты первого курса заняли 1,2,3 места.

5. Содействие временной занятости студентов и трудоустройству студентов старших курсов:

5.1. Выявление предприятий и организаций, составляющих рынок трудоустройства студентов и выпускников 5.2. Проведение конференций по итогам практики 5.3. Реклама результатов курсовых и дипломных работ с целью их внедрения.

Постоянно ведется работа со Студенческим советом и старостатом. Рапорт старост проводился в соответствии с планом, еженедельно.

Студенты факультета приняли активное участие в институтских и факультетских культурно-массовых мероприятиях (День первокурсника, «Первый снег», День рождения факультета), Дне открытых дверей, фестивале «Студенческая весна», спортивной олимпиаде студентов НФИ КемГУ, а также в городском митинге, посвященному празднику 1 и 9 мая.

Наряду с организацией спортивных и развлекательных массовых мероприятий, студенческий совет принимает участие в решении организационных вопросов: перевода контрактных студентов на освободившиеся бюджетные места, назначении стипендии. Студенты факультета информационных технологий включены в работу ВУЗа не только через работу в студенческом совете, но и других организаций: СПО «Стимул», УСО «Шаг», СООПР «Камелот» и другие.

ВОЗМОЖНОСТЬ ПРОДОЛЖЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ПО

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММАМ ПОСЛЕВУЗОВСКОГО И

ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

6.1. Наличие системы дополнительного профессионального образования Кафедрами факультета разработаны программы профессиональной переподготовки и повышения квалификации (таблица 6.1). С 2004 года кафедрой информационных систем и управления активно реализуются программы профессиональной переподготовки (свыше 500 час.) с частичным отрывом от производства. Контингент обучающихся по программам дополнительного образования в 2012-13 учебном году составил 60 чел.

Поданы документы на лицензирование образовательной программы аспирантуры.

6.2. Работа по привлечению слушателей Объявление в средствах массовой информации, работа с кадровыми службами предприятий, реклама в СМИ; проспекты; информационные письма на предприятия через студентов, выпускников; личные контакты преподавателей с руководителями предприятий и организаций; представление информационных материалов на ярмарках образовательных учреждений в городах Юга Кузбасса;

сотрудничество с центрами повышения квалификации предприятий Юга Кузбасса;

размещение информации по направлениям кафедры на сайте НФИ КемГУ; участие в тендерах Службы занятости населения г. Новокузнецка, при участии в Кузбасской ярмарке «Образование. Карьера. Занятость».

7. НАУЧНАЯ, НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И ЕЁ

РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ

7.1 Объем финансирования научных исследований За 2012 год объем финансирования научных исследований на факультете ставил 1327,1 тыс. руб., что составляет 26,021 тыс. руб. на единицу научнопедагогического персонала.

Итоги НИР представлены в таблице 1.

ФИТ ТСБ ЭиЕ ИСУ МиММ САУ

педагогических работников всего Объем научных исследование на 26,021 175,25 32,312 0 5,777 25, единицу научно-педагогического Научно-исследовательская работа факультета включала работу в рамках инициативных НИР кафедр, НИР, финансируемых по грантам и хоздоговорам, и НИР аспирантов и студентов. При выполнении НИР кафедрами используется привлечение студентов в форме: научно-исследовательской работы студентов, специальных заданий на выполнение курсовых и дипломных работ. Благодаря этому все дипломные работы студентов специальностей ГЭ, ПМИ, ПИЭ, А носят прикладной характер.

7.2 Работа кафедр и деканата по выполнению аккредитационных показателей Сотрудники факультета приняли участие в научных и научно-практических конференциях как регионального, так и международного уровня (93 доклада).

В отчетном учебном году сотрудниками факультета изданы три монографии (доля сотрудников ФИТ составляет 2,5).

Получены 16 патентов на изобретения (каф. ЭиЕ, МиММ) и подано 7 заявок.

Сотрудниками кафедры ИСУ получены 3 свидетельства о регистрации программы для ЭВМ.

Работы аспирантов публиковались в соответствии с планами работы над диссертациями. Практиковались обязательные отчеты аспирантов на научном семинаре факультета как необходимое условие аттестации аспиранта.

Сдача экзаменов кандидатского минимума аспирантами и соискателями выполнялась в соответствии с индивидуальными планами.

Выполнен план заседаний научного семинара ФИТ, отмечается постоянный рост его востребованности со стороны специалистов вузов и предприятий региона.

Сотрудниками факультета выполнялись научно-методические работы по внутренним грантам НФИ КемГУ. Принимается участие в выполнении НИР по грантам, поддержанным РФФИ (в качестве исполнителей).

За отчетный период на факультете проведена 11-я Всероссийская научная конференция «Краевые задачи и математическое моделирование», к которой приняли участие более 100 ученых из России и СНГ. По итогам конференции выпущен сборник статей.

Сотрудниками факультета выпущено 9 статей в журналах, рецензируемых ВАК, статьи в зарубежных изданиях, 1 – в центральных рецензируемых изданиях и 27 статей в местных изданиях. Подано 7 заявок на гранты.

В целом за 2012 год научную работу факультета можно считать успешной, все аккредитационные показатели достигнуты.

8. МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА

8.1. Процент учебных дисциплин ООП, обеспеченных УМК В 2012-2013 учебном году продолжалась работа по разработке УМК по дисциплинам ФГОС.

Дисциплины направлений подготовки по ГОС обеспечены полностью обеспечены УМК, разработанными на основании «Положения об учебно-методическом комплексе» (НФИ КемГУ, 2006г).

В связи с введением новых требований к разработке и оформлению учебно-методический комплексов (Положение об учебно-методическом комплексе», КемГУ от 12.09.12г), началась переработка рабочих программ по новым требованиям. Данная работа велась главным образом для дисциплин направлений, проходившим в 2012013 учебном году аккредитацию - 010400.68 Прикладная математика и информатика, 022000.68 «Экология и природопользование».

Таким образом, на факультете на настоящий момент 100 обеспечены УМК направления подготовки по ГОС-2 и направления подготовки магистратуры на факультете.

Обеспеченность УМК дисциплин направлений подготовки бакалавров ФГОС от 7 до 26%. В перспективном планировании кафедр принято направление переработки всех имеющихся УМК и рабочих программ по направлениям подготовки до 100% в соответствии с новыми требованиями в 2013- учебном году.

8.2. Процент дисциплин ООП, обеспеченных учебниками и учебными пособиями, в т.ч. в электронном виде Проведенный анализ обеспеченности ООП факультета базовыми учебниками показывает, что по нормативу обеспечены !00 % всех дисциплин. Выполнение этого показателя связано, главным образом, с использованием электронных источников в электронных научных библиотеках, с которыми вуз заключил договор.

Также можно отметить значительное устаревание и необходимость обновления фонда учебной литературы на бумажных носителях. В библиотеку поданы заявки на обновление фонда литературы в соответствии с требованиями ФГОС Продолжается на факультете работа по подготовке учебно-методических изданий профессорско-преподавательским составом. За 2012-13 учебный год были рассмотрены на факультете и направлены в РИО НФИ КемГУ восемь учебно-методических издания:

– учебное пособие «Геоэкология», разработанное д.т.н., профессором кафедры экология и естествознания Черепановым К.А. и к.т.н. Мирошником А.И., – методические указания «Использование компьютерной программы «Здоровье студентов» в высшей школе», разработанные к.б.н., Проскуряковой Л.А., к.т.н. Бурнышевой Т.В., к.м.н. Зинчук С.Ф., – методические указания Конаковой Н.И. «Построение линий пересечения плоскостей», – учебное пособие Линдина Г.Л. «Прикладная статистика и анализ данных», – методические указания Степанова Ю.А. «Создание электронного атласа с использованием Quantum GIS», – учебное пособие доцента кафедры ИСУ Степанова Ю.А. и ассистента кафедры ИСУ Фанаскова В.С.«Геоинформационные системы и основы электронного картографирования», – учебное пособие, разработанное доцентом кафедры ИСУ Степановым Ю.А. «Алгоритмизация и программирование», – учебное пособие, разработанное профессором кафедры МиММ Калединым В.О. и ассистентом кафедры ТБ Сидоренко Н.Ю. «Лабораторный практикум по оценке огнестойких строительных конструкций».

Для повышения обеспеченности учебниками и учебными пособиями кафедры факультета представляют в библиотеку электронные версии грифованных учебников и собственных учебных пособий и конспектов лекций.

8.3. Анализ планирования методической работы.

8.3.1 Анализ планирования методической работы.

Методическая работа факультета планируется согласованно с методической работой вуза. В работе методической комиссии выделяются направления, связанные как с текущей традиционной методической работой (рассмотрение и утверждение УММ, посещение занятий, проведение методической поддержки молодым преподавателям и др.), планируются и направления действий, связанные с переходом на новую систему обучения, внедрением инновационных методов обучения (использование балльно-рейтинговой системы контроля знаний студентов, оценка сформированности компетенций) и т.д.

На кафедрах методическое планирование осуществляется с учетом методической работы факультета. Обсуждаются вопросы разработки УМК, издания и приобретения учебной литературы, составляется план взаимопосещения занятий, согласуются и утверждаются УММ и КИМы. Преподаватели кафедр планируют свою методическую работу согласованно с целями и задачами методической работы кафедры.

8.3.2 Организация методической работы.

Методическая работа осуществляется в соответствии с годовыми планами Методической комиссии факультета, кафедр, индивидуальных планов ППС. Отчеты преподавателей фиксируются в рабочем журнале, Отчеты по кафедре хранятся на кафедрах, отчет по факультету хранится в Папке номенклатуры дел факультета.

8.3.3 Состояние, планирование и использование в учебном процессе базы тестовых заданий.

Используются базы ФЭПО-центра и контрольно-измерительные материалы, разработанные на кафедрах.

8.3.4 В текущем учебном году на факультете продолжается работа по внедрению инновационных методов и технологий в учебный процесс. Применение этих технологий осуществляется по направлениям:

обучения студентов – разработка мультимедийных образовательных комплексов, мультимедийные технологии чтения лекций, применение сетевых технологий для дистанционного обучения;

контроля знаний студентов – компьютерный тестовый опрос, рейтинговая оценка, защита научных проектов 8.3.5 Системы работы методических комиссий факультета.

Работа методической комиссии факультета в текущем учебном году была направлена – на поддержку аккредитации магистратуры факультета, – анализ обеспеченности учебно-методической литературой, – анализ рабочих программ и УМК дисциплин ООП факультета на соответствие ФГОС и новым – поддержала работы молодых преподавателей и посещение занятий ППС, – подготовка к участию во внутривузовских конкурсах на лучшую методическую разработку.

8.3.6 Система работы кафедр по совершенствованию преподавания дисциплин кафедры, анализ методических семинаров на факультете.

Работа ведется в направлении повышения квалификации кадрового состава. На кафедрах сформирован план повышения квалификации ППС. Налажена система посещения занятий молодых преподавателей профессорским составом и молодыми преподавателями занятий опытных преподавателей.

На факультете для молодых преподавателей проводятся консультирования и семинары. За учебный год подготовлено проведено три методических семинара по темам:

«Роль вводного тестирования в адаптации студентов I курса к обучению».

«Планирование и организация занятия».

«Контроль сформированности компетенций в реализации рабочих программах ФГОС».

Методическая работа кафедр, методической комиссии факультета осуществляется в соответствии с утвержденными планами. Организация методической работы в текущем году была направлена на обеспечение учебнометодической документацией процесса многоуровневой системы образования, анализ книгообеспеченности и составление заявок на приобретение учебной литературы, адаптации накопительной балльно-рейтинговой системы контроля знаний учащихся, пересмотр материалов текущей и итоговой аттестации студентов, повышение педагогического мастерства ППС.

9. КВАЛИФИКАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ

9.1. Качественный состав и штатность ППС Доля ППС с учеными степенями и званиями на факультете составляет 68 %, что превышает нормативный аккредитационный показатель.

В среднем по факультету доля нагрузки, выполняемой штатными преподавателями, составляет 80%. Изменение по сравнению с предыдущим периодом несущественно.

9.2. План работ по повышению качественного состава ППС План защит диссертаций приведен в таблице 9.1.

Табл. 9.1 План защит диссертаций на 2013 г.

Систематически не выполняется план защит докторских диссертаций и план защит кандидатских диссертаций аспирантов.

10. СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ ФАКУЛЬТЕТОМ

10.1. Структура факультета, наличие нормативной и организационнораспорядительной документации Факультет информационных технологий состоит из пяти кафедр:

Кафедра систем автоматизации управления является выпускающей и ведет подготовку инженеров по специальности 230102.65 «Автоматизированные системы обработки информации и управления» (направление подготовки «654600 «Информатика и вычислительная техника») с 1996 года.

Заведующая кафедрой Жибинова Ирина Анатольевна, канд. техн. наук, Кафедра информационных систем и управления (ИСУ) им. В.К. Буторина.

Кафедра ИСУ им. В.К. Буторина выполняет подготовку специалистов по специальности «Прикладная информатика в экономике». Заведующая кафедрой Бурнышева Татьяна Витальевна, канд. техн. наук, доцент;

Кафедра математики и математического моделирования. Кафедрой осуществляется подготовка по специальности 010501 «Прикладная математика и информатика», начиная с 2011 года, подготовка ведется также по направлению бакалавриата 010400 «Прикладная математика и информатика». С 2011 года кафедра осуществляет набор в магистратуру по направлению прикладная математика и информатика по магистерской программе математическое моделирование. Заведующий кафедрой Решетникова Елена Васильевна, канд. техн. наук, доцент;

Кафедра экологии и естествознания, ведет подготовку студентов дневной формы обучения по специальности 013600 (020804) «Геоэкология». Кафедра ведет подготовку студентов по специальности «Геоэкология», квалификация выпускника – геоэколог. Заведующий кафедрой Сенкус Витаутас Валентинович, доктор технических наук, профессор.

Кафедра техносферной безопасности, направление бакалавриата 280700. «Техносферная безопасность», профиль «Безопасность технологических процессов и производств». Основателем кафедры является д-р техн.наук, доцент, Гизатулин Ринат Акрамович (ныне заведующий кафедрой техносферной безопасности).

Факультет информационных технологий организует свою деятельность на основании следующих нормативных документов:

Положения «О Новокузнецком институте (филиале) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет», КемГУ-СМК-ПСП-5.1-4.4.1-04, утвержденного протоколом № 8 заседания Ученого совета КемГУ 07.09.2011 г.

Устава федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет», (новой редакции) ФГБО ВПО КемГУ;

Положением о факультете, КемГУ-СМК-ПСП-1.3, Версия 02 от 12.09.2012;

Положения о кафедре, КемГУ ОСМК-ПСП-1.3.1, Версия 01 от 12.09. Положения об Ученом совете НФИ КемГУ, Версия 01, от 01.03.2013, постановлений Ученого совета НФИ КемГУ;

а также приказами директора и распоряжениями по деканату. На факультете внедрена и успешно работает система менеджмента качества.

10.2. Организация взаимодействия структурных подразделений В соответствии с Положением о НФИ КемГУ общее руководство факультетом осуществляет Ученый совет факультета, утвержденный Ученым советом и директором НФИ КемГУ.

В состав Ученого совета факультета по должности и выполняемым поручениям входят: декан факультета, заместители декана, заведующие кафедрами, председатель Методической комиссии, председатель студенческого совета факультета. Кроме того, в состав Ученого совета избираются представители научно-педагогических работников факультета.

Непосредственное управление факультетом и деятельностью Ученого совета факультета осуществляет декан факультета. Под руководством декана на факультете работает деканат в составе заместителей декана, а также методическая комиссия факультета. Решения деканата и методической комиссии утверждаются Ученым cоветом факультета.

Научно-исследовательская работа и работа с молодыми учеными координируется заместителем декана по научной работе Седовой Е.А., воспитательную работу на факультете координирует заместитель декана по воспитательной работе Вячкин Е.С., работой методической комиссии руководит доцент Ермак Н.Б., учебную работу координируют заместитель декана по ДО Жданов В.Н. и заместитель декана по ЗО, ОЗО и СПО Дмитриев В.В.

Деканат факультета курирует следующие направления:

общие вопросы и управление персоналом;

организация учебной деятельности и процесса зачисления на первый курс;

организация студенческой деятельности;

координация и содействие научной деятельности, взаимодействие со службами и структурными подразделениями НФИ В состав Методической комиссии факультета входят руководители методических семинаров кафедр и научно-методического семинара факультета, представитель деканата, ведущие специалисты кафедр.

Направления деятельности методической комиссии факультета:

10.3. Контроль исполнения решений Ученого совета факультета Выполнение решений Ученого совета ФИТ контролируется деканом и обсуждается на заседании совета в конце учебного года.

Решения Ученого совета факультета информационных технологий, принятые в 2012-2013 учебном году, выполнены.

В 2012 г. провести выпускаемых филиалом специалистов и разработать рекомендации по корректировке структуры подготовки кадров и открытию новых направлений подготовки.

Составить планы работы на кафедрах по всем формам обучения Провести с целью привлечения преподавателей к чтению открытых лекций в школах и техникумах, в том числе по разделам ЕГЭ вовлечению студентов в преподавателями кафедр профориентационную родительских собраний 10.4. Эффективность системы управления факультетом (подбор и расстановка кадров ППС, координация работы ППС и сотрудников факультета, контроль принимаемых решений, сроки подготовки документов) Подбор и расстановка кадров ППС осуществляется путем конкурсного отбора.

Квалификация ППС соответствует читаемым дисциплинам.

Координация работы ППС и сотрудников осуществляется заведующими кафедрами и деканатом на основе решений, принимаемых Ученым советом.

Контроль принимаемых решений осуществляется систематически в течение года.

Сроки подготовки документов соответствуют нормам.

Система управления факультетом в целом достаточно эффективна.





Похожие работы:

«ББК УДК Д 30 Демакова Татьяна Д 30 Лас-Вегас. 13-этаж. Повести и рассказы – СПб.: Издательство ??????, 2009. – 448 с. ISBN АннотацияАннотацияАннотацияАннотацияАннотацияАннотацияАннотацияАннотацияАннотацияАннотацияАннотацияАннотацияАннотацияАннотация Аннотация АннотацияАннотацияАннотация АннотацияАннотацияАннотацияАннотацияАннотация Татьяна Демакова ЛАС-ВЕГАС. 13-ЭТАЖ (ПОВЕСТИ И РАССКАЗЫ) Корректор Верстка Татьяна Олонова Подписано в печать ??.??.2008. Формат издания 84 108 1/32. Печать...»

«250 ХАДИСОВ С КОММЕНТАРИЯМИ o нормах жизни мусульманина Др. Мурат Кая Published by Murat Kaya at Smashwords Copyright © 2011 by Murat Kaya Smashwords Edition, License Notes All rights reserved. No part of this publication may be reproduced, stored in a retrieval system, or transmitted in any form or by any means, electronic, mechanical, photocopying, recording or otherwise, without the prior permission of the copyright owner. 2-е издание Москва - 2010 Перевод с турецкого: Гульсария Ахметьянова...»

«Геологический сборник № 10. Информационные материалы IV. ГЕОЛОГИЯ И РАЗВЕДКА МЕСТОРОЖДЕНИЙ ПОЛЕЗНЫХ ИСКОПАЕМЫХ И. Б. Серавкин, С. Е. Знаменский, З. И. Родичева ЗОНАЛЬНОСТЬ РАЗМЕЩЕНИЯ ЗОЛОТОРУДНЫХ МЕСТОРОЖДЕНИЙ ЮЖНОГО УРАЛА Введение Золоторудные месторождения Урала разнообразны. Выделяются гидротермальные магматогенМеталлогеническая зональность Урала ото- ные и без видимой связи с магматическими телами, бражена на Металлогенической карте в масштабе гидротермально-метаморфогенные, скарновые, 1:1...»

«ФОНД СОРОС- КАЗАХСТАН ГОДОВОЙ ОТЧЕТ 2000 480091, Казахстан, Алматы, ул.Фурманова, 117-20 www.soros.kz О Годовом отчете - 2000 Цель Годового Отчета Фонда Сорос-Казахстан - представить деятельность организации за 2000 год как с финансовой, так и с содержательной стороны. Отчет включает описание всех программ и проектов, состав Правления, имена программных директоров и координаторов и административных сотрудников. Финансовый отчет отражает расходы по всем сферам деятельности за указываемый период...»

«Лев Николаевич ТОЛСТОЙ Полное собрание сочинений. Том 42. Круг чтения: избранные, собранные и расположенные на каждый день Львом Толстым, мысли многих писателей об истине, жизни и поведении 1904–1908 / Том 2 Государственное издательство Художественная литература, 1957 Электронное издание осуществлено в рамках краудсорсингового проекта Весь Толстой в один клик Организаторы: Государственный музей Л. Н. Толстого Музей-усадьба Ясная Поляна Компания ABBYY Подготовлено на основе электронной копии...»

«2.4 0,38 2. 1 4 105062, 196084, - 690002,.,. 20,.1., 19.,. 3,. 310.: +7 (495) 258 52 70.: +7 (812) 336 99 17.: +7 (423) 276 55 31 : +7 (495) 258 52 69 : +7 (812) 336 99 62.: +7 (423) 240 www.ensto.ru www.ensto.ru www.ensto.ru ПОСОБИЕ ПО ПРОЕКТИРОВАНИЮ ВОЗДУШНЫХ ЛИНИЙ ЭЛЕКТРОПЕРЕДАЧИ НАПРЯЖЕНИЕМ 0,38–20 кВ С САМОНЕСУЩИМИ ИЗОЛИРОВАННЫМИ И ЗАЩИЩЕННЫМИ ПРОВОДАМИ КНИГА Система самонесущих изолированных проводов напряжением до 1 кВ с изолированным нулевым несущим проводником...»

«ОСОБЕННОСТИ КЛИНИКИ И ТЕРАПЕВТИЧЕСКОЙ ТАКТИКИ ПРИ ПСИХОЗАХ В ПОЗДНЕМ ВОЗРАСТЕ, ОСЛОЖНЕННЫХ СОМАТОНЕВРОЛОГИЧЕСКИМИ ДЕКОМПЕНСАЦИЯМИ Пособие для врачей Санкт-Петербург 2006 МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Санкт-Петербургский научно-исследовательский психоневрологический институт им. В.М.Бехтерева ОСОБЕННОСТИ КЛИНИКИ И ТЕРАПЕВТИЧЕСКОЙ ТАКТИКИ ПРИ ПСИХОЗАХ В ПОЗДНЕМ ВОЗРАСТЕ, ОСЛОЖНЕННЫХ СОМАТОНЕВРОЛОГИЧЕСКИМИ ДЕКОМПЕНСАЦИЯМИ Пособие для врачей Санкт-Петербург Пособие для врачей...»

«ОТЧЁТ О РАБОТЕ КОНТРОЛЬНО-СЧЁТНОЙ ПАЛАТЫ ГОРОДА КУРСКА ЗА 2013 ГОД (рассмотрен на заседании Курского городского Собрания (решение от 11 февраля 2014 года № 106-5-ОС)) Настоящий отчет о работе Контрольно-счетной палаты города Курска в 2013 году (далее – отчет) подготовлен и представляется Курскому городскому Собранию в соответствии со статей 19 Федерального закона Об общих принципах организации и деятельности контрольно-счетных органов субъектов Российской Федерации и муниципальных образований,...»

«ISSN 2075-6836 ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НАУКИ ИНС ТИТ У Т КОСМИЧЕСКИХ ИСС ЛЕДОВАНИЙ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ НАУК (ИКИ РАН) НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ЦЕНТР РАКЕТНО-КОСМИЧЕСКОЙ ОБОРОНЫ (МОСКВА) ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УЧРЕЖДЕНИЯ 4-Й ЦЕНТРАЛЬНЫЙ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ М И Н И С Т Е Р С Т В А О Б О Р О Н Ы Р О С С И Й С К О Й Ф Е Д Е РА Ц И И (НИЦ РКО ФБУ 4 ЦНИИ МО РФ) С. С. Вениаминов (при участии А. М. Червонова) КОСМИЧЕСКИЙ МУСОР — УГРОЗА ЧЕЛОВЕЧЕСТВУ Второе...»

«Ф. Ф. Менде Концепция скалярно-векторного потенциала в современной электродинамике В настоящее время классическая электродинамика состоит из двух не связанных между собой частей. С одной стороны это уравнения Максвелла, которые определяют волновые явления в материальных средах, с другой стороны сила Лоренца, которая определяет силовое взаимодействие между движущимися зарядами. Ещё со времён Лоренца и Пуанкаре эта сила вводится как экспериментальный постулат. И пока нет той единой основы,...»

«УДК 004.75 ЭФФЕКТИВНЫЙ ЗАПУСК ГИБРИДНЫХ ПАРАЛЛЕЛЬНЫХ ЗАДАЧ В ГРИДЕ1 А.П. Крюков, М.М. Степанова, Н.В. Приходько, Л.В. Шамардин, А.П. Демичев В работе рассматривается способ эффективного запуска в гриде гибридных задач, совместно использующих технологии MPI и OpenMP. Для гибкого управления параметрами запуска параллельных задач на суперкомпьютерных (СК) ресурсах была расширена спецификация языка описания задач. Поддержка новых атрибутов реализована для всех ключевых компонентов инфраструктуры....»

«Содержание Уровни организации живого.......................... 4 Строение и функции липидов......................... 6 Строение и функции углеводов......................... 8 Строение и уровни организации белка................... 10 Строение и функции белков........................... 12 Белки и ферменты................................... 14...»

«АДМИНИСТРАЦИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДСКОЙ ОКРУГ ОХИНСКИЙ ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 02.07.2012 № 490. г. Оха Об утверждении Административного регламента предоставления администрацией муниципального образования городской округ Охинский муниципальной услуги Предоставление информации об организации ритуальных услуг и содержании мест захоронения В целях реализации положений Федерального закона от 27.07.2010 № 210-ФЗ Об организации предоставления государственных и муниципальных услуг, в соответствии...»

«Генеральный Штаб Вооруженных Сил СССР - Главное Разведывательное Управление - Для служебного пользования. С иллюстрациями. Данное руководство разработано генеральным штабом вооруженных сил Швейцарии в 1987 году. Оно предназначено для подготовки военнослужащих и населения к ведению вооруженной борьбы в случае оккупации страны противником. В данном руководстве расмотрены: тактика и стратегия работы диверсионных и партизанских подразделений, организация подполья и агентуры, методы партизанской...»

«Надежная передача сигналов – решающий фактор Повреждения и неисправности могут приводить к очень серьезным последствиям, даже если они возникают в зонах, которые считаются News for неопасными. Преобразователи сигналов новой системы SC обеспечат надежную защиту. Process Интеллектуальный мост в будущее Проект Industry 4.0 до недавнего времени считался скорее концепцией, чем реальностью. Адаптер SmartBridge – это шаг на пути к его реализации. Automation Интеллектуальный полевой барьер Новый...»

«Серия КЛАССИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТСКИЙ УЧЕБНИК основана в 2002 году по инициативе ректора М Г У им. М.В. Ломоносова а к а д е м и к а Р А Н В.А. С а д о в н и ч е г о и посвяшена 250-летию Московского университета http://geoschool.web.ru КЛАССИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТСКИЙ У Ч Е Б Н И К Редакционный совет серии Председатель совета ректор Московского университета В.А. С а д о в н и ч и й Члены совета: Виханский О. С, Голиченков А.К.,|Гусев М.В.| А о б р е н ь к о в В.И., Д о н ц о в АТИ.,'~~ Засурский...»

«With the support of the UNESCO Ofce in Moscow for Armenia, Azerbaijan, Belarus, the Republic of Moldova and the Russian Federation Министерство Молодёжи и Спорта При поддержке Бюро ЮНЕСКО Centrul de Resurse pentru Tineret United Nations Республики Молдова в Москве по Азербайджану, Армении, Молодёжный Ресурсный Центр Educational, Scientic and Ministry of Youth and Sport Беларуси, Республике Молдова Cultural Organization of the Republic of Moldova Youth Resource Center и Российской Федерации...»

«Основы ИВЛ Горячев А.С. Савин И. А. издание 3-е ООО МД Москва 2013 Эта книга посвящается Алексею Зиновьевичу Маневичу, создававшему наше отделение и нашу специальность. Александру Юрьевичу Островскому, учившему нас основам ИВЛ. Маневич А.З. Островский А.Ю. Мы решились сделать это посвящение после того, как разошлись первое и второе издание и нам стало ясно, что книга хорошо принята читателями, нашими уважаемыми коллегами. Авторы. УДК 616-073.75 ББК 53.6 Г71 Отделение реанимации и интенсивной...»

«Городское Собрание Сочи Решение от 23 июня 2011 года № 114 О назначении проведения публичных слушаний по проекту решения Городского Собрания Сочи О внесении изменений и дополнений в Устав муниципального образования город-курорт Сочи В соответствии со статьей 28 Федерального закона от 06.10.2003 № 131-ФЗ Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации, Положениями о проведении публичных слушаний и о комиссии по проведению публичных слушаний в муниципальном...»

«РИЕНТИР СПЕЦВЫПУСК №9 2014 Уважаемый Лидер Орифлэйм! Перед вами – ежекаталожное онлайн-издание Лидера Орифлэйм под названием Ориентир. Этот выпуск – особенный, он посвящен Мастер-Классам Успех в действии, которые прошли 15 июня в ГЦКЗ Россия. Как известно, наш бизнес – бизнес информации и коммуникации. В этом выпуске мы собрали опыт Лидеров со всей России – вы найдете советы и руководство по всем ключевым активностям успешного развивающегося Лидера. Содержание 3 Мастер-класс от лидера 2014...»














 
© 2014 www.kniga.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Книги, пособия, учебники, издания, публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.