WWW.KNIGA.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Книги, пособия, учебники, издания, публикации

 

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Пензенский государственный педагогический университет

имени В. Г. Белинского

ПРИНЯТО УТВЕРЖДАЮ

на заседании Ученого совета проректор по учебной работе

физико-математического

факультета _ М. А. Пятин

Протокол заседания совета факультета «_»2007 г.

№ _от «_»2007 г.

Декан ф-таВ.И. Паньженский

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Электрорадиотехника 05.02.01 – «Математика» с дополнительной специальностью «физика»

Физико-математический факультет Кафедра общей физики Пенза – I. Требования ГОС по дисциплине и квалификационные требования (выписка из ГОС ВПО № 663 пед/сп (новый) от 31.01.2005г.) 1.3. Квалификационная характеристика выпускника Выпускник, получивший квалификацию учителя математики и физики (в соответствии с дополнительной специальностью), должен быть готовым осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета; способствовать социализации, формированию общей культуры личности, осознанному выбору и последующему освоению профессиональных образовательных программ; использовать разнообразные приемы, методы и средства обучения; обеспечивать уровень подготовки обучающихся, соответствующий требованиям Государственного образовательного стандарта; осознавать необходимость соблюдения прав и свобод учащихся, предусмотренных Законом Российской Федерации "Об образовании", Конвенцией о правах ребенка, систематически повышать свою профессиональную квалификацию, участвовать в деятельности методических объединений и в других формах методической работы, осуществлять связь с родителями (лицами, их заменяющими), выполнять правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, обеспечивать охрану жизни и здоровья учащихся в образовательном процессе.

1.3.1. Область профессиональной деятельности.

Среднее общее (полное) образование.

1.3.2. Объект профессиональной деятельности.

Обучающийся 1.3.3. Виды профессиональной деятельности.

Учебно-воспитательная;

социально-педагогическая;

культурно-просветительная;

научно-методическая;

организационно-управленческая.





Выпускник, получивший квалификацию учителя математики и физики (в соответствии с дополнительной специальностью), подготовлен к выполнению основных видов профессиональной деятельности учителя математики и физики (в соответствии с дополнительной специальностью), решению типовых профессиональных задач в учреждениях среднего общего (полного) образования.

7.1. Требования к профессиональной подготовке специалиста Выпускник должен знать:

Конституцию Российской Федерации; законы Российской Федерации, в том числе Закон Российской Федерации “Об образовании”, решения Правительства Российской Федерации и органов управления образованием по вопросам образования; Конвенцию о правах ребёнка;

основы общих и специальных теоретических дисциплин в объёме, необходимом для решения типовых задач профессиональной деятельности;

основные направления и перспективы развития образования и педагогической науки; школьные программы и учебники; требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений;

средства обучения и их дидактические возможности; санитарные правила и нормы, правила техники безопасности и противопожарной защиты;

государственный язык Российской Федерации – русский язык; свободно владеть языком, на котором ведется преподавание.

Выпускник должен уметь решать типовые задачи профессиональной деятельности соответствующие его квалификации, указанной в п.1.2.

настоящего Государственного образовательного стандарта.

Типовые задачи профессиональной деятельности.

Типовыми задачами по видам профессиональной деятельности для учителя математики и физики (в соответствии с дополнительной специальностью) являются:

в области учебно-воспитательной деятельности:

осуществление процесса обучения математике и физике (в соответствии с дополнительной специальностью) в соответствии с образовательной программой;

планирование и проведение учебных занятий по математике и физики (в соответствии с дополнительной специальностью) с учетом специфики тем и разделов программы и в соответствии с учебным планом;

использование современных научно обоснованных приемов, методов и средств обучения математике и физике (в соответствии с дополнительной специальностью), в том числе технических средств обучения, информационных и компьютерных технологий;

применение современных средств оценивания результатов обучения;

воспитание учащихся как формирование у них духовных, нравственных ценностей и патриотических убеждений;

реализация личностно-ориентированного подхода к образованию и развитию обучающихся с целью создания мотивации к обучению;

работа по обучению и воспитанию с учетом коррекции отклонений в развитии;

в области социально-педагогической деятельности:

оказание помощи в социализации учащихся;

проведение профориентационной работы;

установление контакта с родителями учащихся, оказание им помощи в семейном воспитании;

в области культурно-просветительной деятельности:

формирование общей культуры учащихся, в области научно-методической деятельности:

выполнение научно-методической работы, участие в работе научнометодических объединений;





самоанализ и самооценка с целью повышение своей педагогической квалификации;

в области организационно-управленческой деятельности:

рациональная организация учебного процесса с целью укрепления и сохранения здоровья школьников;

обеспечение охраны жизни и здоровья учащихся во время образовательного процесса;

организация контроля за результатами обучения и воспитания;

организация самостоятельной работы и внеурочной деятельности учащихся;

ведение школьной и классной документации;

выполнение функций классного руководителя;

участие в самоуправлении и управлении школьным коллективом.

ДДС.00 Дисциплины дополнительной специальности Электрорадиотехника Источники и потребители электрической энергии.

Методы расчета электрических цепей переменного тока.

Трансформаторы. Полупроводниковые приборы.

Выпрямители. Электрические машины. Основы электробезопасности. Элементы автоматики и защиты электроэнергетики.

радиосвязи. Радиотехнические цепи и методы их электрических сигналов. Методы модуляции и детектирования. Радиоприемники. Основы телевидения.

цифровой обработки сигналов. Тенденции развития воспроизведения информации II. Цели и задачи изучаемой дисциплины.

Современная наука и техника развивается необыкновенно быстрыми темпами. Регулярно совершенствуются и обновляются методы и технология производства, используемое оборудование. Соответственно качественно меняются требования к специалистам. Очевидно, что быстро ориентироваться и успешно работать в современном мире могут только те выпускники ВУЗов, которые получили широкую и глубокую фундаментальную подготовку, а также навыки самостоятельной исследовательской работы.

В процессе изучения курса электрорадиотехники решаются задачи формирования основных понятий дисциплины, умения расчетов электрических цепей, навыков работы с электроизмерительными приборами.

III. Место дисциплины в профессиональной подготовке студентов.

Дисциплина «Электрорадиотехника» включена в блок «Дисциплины предметной подготовки» ГОС. Изучение основ микроэлектроники основано на знаниях, полученных при изучении математического анализа, теории действительного и комплексного переменного, дифференциальных уравнений, математической логики.

IV. Распределение времени, отведенного на изучение дисциплины Форма учебной работы По семестрам Общая трудоемкость, всего часов Аудиторные занятия (АЗ) Самостоятельная работа (СР) Компьютерное тестирование Форма итогового контроля (зачет, экзамен) С учетом особенностей лабораторий кафедры общей физики устанавливается следующая последовательность изучения разделов электрорадиотехники:

на очном отделении: 9 семестр – «Электротехника», 10 семестр – «Радиотехника».

Радиотехнический практикум, вопросы теории и методики использования анализа размерностей, планирования и анализа эксперимента, изучение Международной системы единиц (СИ) рассматриваются во всех разделах курса и поэтому в программе особо не выделены.

V. Тематические планы для очной формы обучения переменного тока радиосвязи.

VI. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Источники и потребители электрической энергии Элементы электрической цепи. Источники ЭДС и тока. Разветвленные цепи. Законы Ома и Кирхгофа. Генераторы переменного и постоянного тока.

Трехфазные цепи. Соединение генератора и нагрузки звездой и треугольником. Соотношения в симметричной трехфазной цепи.

Коэффициент полезного действия источника тока. Условие выделения максимальной мощности в нагрузке. Электроизмерительные приборы.

Методы расчета электрических цепей переменного тока Способы представления гармонических колебаний. Векторные диаграммы. Основы символического метода комплексных амплитуд. Закон Ома для комплексных амплитуд. Комплексное сопротивление.

Последовательная цепь переменного тока, содержащая активное сопротивление, индуктивность и емкость. Параллельное соединение R, L, C элементов цепи переменного тока. Комплексная проводимость.

Треугольники сопротивлений и проводимостей. Мощность, выделяемая в цепи переменного тока. Активная, реактивная и полная мощность.

Трансформаторы. Устройство и принцип работы трансформатора.

Режимы работы: холостой ход, короткое замыкание, номинальная нагрузка трансформатора. Коэффициент полезного действия трансформатора.

Конструкции трансформаторов. Автотрансформаторы. Измерительные трансформаторы.

Полупроводниковые приборы. Выпрямители Характеристики и параметры полупроводниковых выпрямительных диодов. Принципиальные схемы выпрямителей. Выпрямительные мосты.

Однофазный и трехфазный мост. Умножители напряжения.

Стабилитроны. Параметрический стабилизатор напряжения.

Биполярные и полевые транзисторы.

Электрические машины постоянного тока и их основные характеристики.

Классификация машин переменного тока. Устройство трехфазного асинхронного двигателя. Вращающееся магнитное поле. Принцип действия трехфазного асинхронного двигателя. Скольжение асинхронных двигателей.

Вращающий момент асинхронной машины. Механическая характеристика асинхронной машины. Рабочие характеристики асинхронных двигателей.

Потери энергии и К.П.Д. асинхронных двигателей.

Синхронные машины. Устройство и принцип работы синхронных машин. Синхронный генератор. Основные характеристики синхронного генератора. Номинальная мощность, потери и К.П.Д. синхронного генератора.

Основы электробезопасности. Элементы автоматики и защиты электрических цепей. Тенденции развития электроэнергетики Принцип передачи и приема сигналов в радиосвязи Использование свободных электромагнитных волн для передачи сигналов. Структурная схема приема и передачи радиосигналов.

Канал связи, радиоканал. Информация, сообщение и сигнал сообщения.

Временные и спектральные характеристики основных управляющих сигналов. Универсальность цифрового сигнала. Согласование характеристик сигнала и канала связи. Многоканальная радиосвязь. Необходимость модуляции. Радиосигналы. Временные и спектральные характеристики радиосигналов с амплитудной и частотной модуляциями. Использование радиоспектра. Особенности распространения радиоволн, влияющие на использование радиоспектра. Международное сотрудничество при распределении частот электромагнитных колебаний по видам служб, географическим зонам и странам.

Элементы радиотехнических цепей. Активные и пассивные цепи.

Линейные и нелинейные цепи. Линейный четырехполосник. Комплексный коэффициент передачи. Амплитудно-частотные и фазо-частотные характеристики. Условия неискаженной передачи сигнала. Резистивноемкостные фильтры нижних и верхних частот. Полосовые фильтры.

Амплитудно-частотные и переходные характеристики. Граничные частоты.

Последовательный и параллельный колебательный контуры. АЧХ последовательного и параллельного контуров при различных схемах включения. Полоса пропускания. Прохождение модулированного колебания через контур. Понятие о методах улучшения АЧХ в сложных фильтрах.

Антенна как линейная система с распределенными параметрами.

Обобщенная схема усилителя. Роль источника и управляемого элемента. Линейные параметры и характеристики усилителя (коэффициент передачи, полоса пропускания, АЧХ). Параметры и характеристики, обусловленные нелинейностью усилительных приборов (динамический диапазон, коэффициент нелинейных искажений, амплитудная характеристика).

Транзисторы. ВАХ транзистора. Малосигнальные параметры.

Предварительные усилители с резисторной нагрузкой.

Принципиальные и эквивалентные схемы усилителя.

Частотно-избирательные усилители напряжения. Принципиальные схемы и характеристики.

Обратная связь в усилителях. Структурная схема. Положительная и отрицательная обратные связи. Коэффициент усиления с обратной связью.

Коррекция АЧХ усилителей с помощью цепей обратной связи.

Усилители мощности. Однотактные и двухтактные усилители мощности.

Усилители в интегральном исполнении.

Операционный усилитель. Принцип действия, характеристика, параметры.

Перспективы развития усилительной техники, применяемой в бытовой аппаратуре.

Автогенератор как линейный усилитель с положительной обратной связью. Условия самовозбуждения автогенератора (баланс фаз и амплитуд).

Амплитуда установившихся колебаний. Мягкий и жесткий режим возбуждения. Спектральный состав и форма установившихся колебаний в узкополосных и широкополосных автогенераторах.

Принципиальные схемы генераторов с резонансным контуром. RCгенераторы гармонических колебаний. Мультивибраторы.

Использование автогенераторных схем в детском техническом творчестве.

Обобщенная схема нелинейного преобразования. Роль нелинейного элемента и фильтра.

Нелинейные цепи. Анализ нелинейных цепей графическим методом и методом аналитической аппроксимации. Изменение спектрального состава и формы сигнала в нелинейных цепях.

Модуляция. Методы осуществления амплитудной и частотной модуляций.

Преобразование частоты. Схемы преобразователей частоты.

Детектирование. Схемы детекторов АМ и ЧМ сигналов.

Классификация и основные характеристики радиоприемника (диапазон частот, чувствительность, избирательность). Структурная схема приемника прямого усиления.

Структурная схема супергетеродинного приемника. Достоинства и недостатки. Автоматические регулировки.

Физические основы телевидения. Основные принципы (развертка изображения, накопление заряда). Основные параметры телевизионного изображения. Временные и спектральные характеристики управляющего (яркостного и цветового) радиотелевизионного сигнала.

Структурная схема телевизионной системы. Преобразование оптического сигнала в электрический и обратное преобразование. Элементы принципиальной схемы телевизора: разделение сигналов звука, видеосигнала и управляющих сигналов. Схемы генераторов развертки. Особенности приема цветного телевизионного сигнала.

Принцип построения электронных вычислительных машин.

Структурная схема ЭВМ. Арифметические и логические основы ЭВМ.

Элементная база ЭВМ. Системы логических элементов. Базовый элемент.

Микросхемы и узлы комбинационного типа (логические ИС, шифраторы, дешифраторы, сумматоры).

Микросхемы и узлы последовательного типа (триггеры, регистры, счетчики-делители).

Оперативные и постоянные запоминающие устройства (ОЗУ, ПЗУ).

Устройства внешней памяти.

Микропроцессоры и микро ЭВМ. Структурные схемы. Принцип микропрограммного управления.

Перспективы использования ЭВМ в системе народного образования.

Использование элементов и узлов ЭВТ в детском техническом творчестве.

Принцип цифровой обработки сигналов. Тенденции развития средств получения, хранения, передачи и воспроизведения информации Способы перехода от аналогового сигнала к цифровому. Принципы построения основных типов аналого-цифровых преобразователей (АЦП).

Основные характеристики АЦП. Цифро-аналоговые преобразователи (ЦАП).

Структурная схема ЦАП. Параметры ЦАП. Структурная схемы цифровой системы передачи сигналов. Цифровое телевидение. Система многоканального телевизионного вещания. Запись информации на компактдиски (DVD, CD-ROM, CD-RW/DVD).

Развитие средств и способов обмена информацией. Социальные аспекты создания и использования технических средств получения, передачи, обработки и хранения информации.

СПИСОК ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ

1. Измерение сопротивлений методов амперметра и вольтметра.

2. Методика измерения мощности в цепи с однофазным источником питания.

3. Исследование электрической цепи переменного тока с последовательно соединенными R, L, C элементами.

4. Разветвленная электрическая цепь переменного тока с активнореактивными элементами.

5. Исследование трехфазной цепи при соединении нагрузки звездой.

6. Исследование трехфазной цепи при соединении нагрузки треугольником.

7. Радиотехнические измерения.

8. Исследование параллельного резонанса.

9. Исследование вольтамперной характеристики транзисторов.

10. Резисторный каскад усиления.

11. Исследование обратных связей в усилителях.

12. Амплитудная модуляция.

13. Исследование автогенераторов гармонических колебаний.

«ЭЛЕКТРОРАДИОТЕХНИКА»

1. Определения и основные понятия. Энергия и мощность линейной цепи.

2. Схема электрической цепи и ее элементы. Режим работы.

3. Методы расчета и свойства электрических цепей.

4. Исследование электрической цепи при помощи законов Кирхгофа.

5. Метод контурных токов.

6. Метод узловых напряжений.

7. Принцип получения синусоидальной Э.Д.С. Действующие и средние периодические Э.Д.С. и 8. Векторные диаграммы.

9. Цепь переменного тока с активным сопротивлением.

10. Цепь переменного тока с катушкой индуктивности.

11. Цепь переменного тока с конденсатором.

12. Мощность цепи переменного тока.

13. Принцип построения трехфазной системы.

14. Соединение звездой.

15. Соединение треугольником.

16. Мощность трехфазной системы.

17. Определения и основные понятия. Основные величины и характеристики магнитных материалов.

18. Анализ магнитной цепи, с однородным магнитопроводом.

19. Анализ магнитной цепи с неоднородным магнитопроводом.

20. Трансформаторы. Устройство и принцип работы трансформатора.

21. Режим работы холостой ход.

22. Режим работы короткое замыкание 23. Режим работы нагрузка трансформатора.

24. Коэффициент полезного действия трансформатора.

25. Конструкции трансформаторов. Автотрансформаторы. Измерительные трансформаторы.

26. Классификация электроизмерительных приборов.

27. Погрешности электрических измерений.

28. Магнитоэлектрические приборы.

29. Электромагнитные приборы.

30. Электродинамические приборы.

31. Классификация машин переменного тока. Устройство трехфазного асинхронного двигателя.

32. Вращающееся магнитное поле. Принцип действия трехфазного асинхронного двигателя.

33. Скольжение асинхронных двигателей.

34. Магнитный поток. Э.Д.С.

35. Вращающий момент асинхронной машины. Механическая характеристика асинхронной 36. Рабочие характеристики асинхронных двигателей.

37. Потери энергии и К.П.Д. асинхронных двигателей.

38. Синхронные машины. Устройство и принцип работы синхронных машин.

39. Синхронный генератор.

40. Основные характеристики синхронного генератора.

41. Номинальная мощность, потери и К.П.Д. синхронного генератора.

42. Принцип работы и устройство генератора постоянного тока.

43. Э.Д.С. и электромагнитный момент генератора постоянного тока.

44. Характеристик генератора постоянного тока.

45. Электрические станции. Энергетические системы. Передача электрической энергии.

46. Автоматизация электрических станций и подстанций. Использование электроэнергии.

47. Канал связи, радиоканал. Информация, сообщение и сигнал сообщения.

48. Универсальность цифрового сигнала.

49. Необходимость модуляции.

50. Радиосигналы. Временные и спектральные характеристики радиосигналов.

51. Международное сотрудничество при распределении радиоспектра по видам служб, географическим зонам и странам.

52. Элементы радиотехнических цепей. Активные и пассивные цепи.

53. Линейные и нелинейные цепи. Линейный четырехполосник. Комплексный коэффициент передачи.

54. Амплитудно-частотные и фазочастотные характеристики. Условия неискаженной передачи сигнала. Резистивно-емкостные фильтры нижних и верхних частей. Амплитудно-частотные и переходные характеристики. Граничные частоты.

55. Резонансные последовательный и параллельный контуры. АЧХ последовательного и параллельного контуров при различных схемах включения.

56. Полоса пропускания. Прохождение модулированного колебания через контур.

57. Антенна как линейная система с распределенными параметрами. Резонансная частота, полоса пропускания, мощность излучения. Диаграмма направленности. Типы антенн.

58. Использование электронных приборов в качестве упраляемых элементов. Смена поколений элементной базы радиоэлектроники. Причины вытеснения ламп полупроводниковыми приборами. Диоды – выпрямительные, стабилитроны, тиристоры, светодиоды.

59. Полевой транзистор. Принцип действия. Статические характеристики и параметры.

60. Биполярный транзистор. Принцип действия. Статические характеристики и параметры.

61. Эквиволентная схема элетронного прибора линейного четырехполосника для малого сигнала.

Малосигнальные параметры.

62. Работа электронного прибора с нагрузкой. Нагрузочная характеристика по постоянному току.

Цепи смещения и стабилизация режима.

63. Микроэлектроника.

64. Обобщенная схема усилителя. Роль источника и управляемого элемента. Линейные параметры и характеристики(коэффициент передачи, полоса пропускания, АЧХ).

65. Параметры и характеристики, обусловленные нелинейностью усилительных приборов (динамический диапозон, коэффициент нелинейных искажений, амплитудная характеристика).

66. Предварительные усилители с резисторной нагрузкой. Принципиальные и эквивалентные схемы.АЧХ.

67. Обратная связь в усилителях. Структурная схема. Положительная и отрицательная обратные связи. Коэффициент усиления. Коррекция АЧХ усилителей с помощью цепей обратной связи.

68. Усилители мощности. Однотактные и двухтактные. Усилители в интегральном исполнении.

69. Простейший операционный усилитель. Принцип действия, схема, параметры.

70. Требования к усилителю школьного радиоузла. Структурная схема. Перспективы развития усилительной техники, применяемой в бытовой аппаратуре и детском техническом творчестве.

71. Автогенератор как линейный усилитель с положительной обратной связью. Условия самовозбуждения автогенератора (баланс фаз и амплитуд).

72. Принципиальные схемы генераторов с резонансным контуром, мультивибраторы, RCгенератора гармонических колебаний.

73. Обобщенная схема нелинейного преобразования. Роль нелинейного элемента и фильтра.

Нелинейные цепи. Обобщенная схема.

74. Модуляция. Методы осуществления амплитудной модуляции. Преобразование частоты.

Схемы преобразователей частоты. Детектирование. Схемы детекторов АМ и ЧМ сигналов.

75. Классификация и основные характеристики радиосигналов. Структурная схема супергетеродинного приемника. Достоинства и недостатки. Автоматические регулировки.

76. Физические основы телевидения. Основные принципы. Основные параметры телевизионного изображения. Временные и спектральные характеристики радиотелевизионного сигнала.

77. Структурная схема телевизионной системы. Преобразование оптического сигнала в электрический и обратно. Элементы принципиальной схемы телевизора: разделение сигналов звука, видеосигнала и управляющих сигналов. Схемы генераторов развертки. Особенности приема цветного телевизионного сигнала.

78. Цифровое телевидение. Системы прямого многоканального телевизионного вещания из космоса.

1. Андреев В.С. Теория нелинейных электрических цепей: Учеб. пособие для инстит. связи. – М.: Радио и связь, 1982. – 281 с.

2. Атабеков Г.И. Основы теории цепей: Учебник для втузов.– М., «Энергия», 1969. – 424 с.

3. Бессонов Л.А. Теоретические основы электротехники.

Электромагнитное поле. – М.: Гардарики, 2001. – 317 с.

4. Браммер Ю.А. и др. Импульсная техника. – М.: Высш.школа, 1985. – 320с.

5. Буланов Ю.С. и др. Усилители и радиоприемные устройства. –М.:

Высш.школа, 1980. – 416 с.

6. Волынский Б.А. Электротехника: учеб. пос. для вузов. –М.:

Энергоатомиздат, 1987. – 525 с 7. Гольдин О. Е. и др. Программированное изучение теоретических основ электротехники: Учеб. пособие для спец. вузов. М. «Высш.шк.», 1978. – 287с.

8. Гольтенберг Л.М. Импульсные устройства. М.: Радио и связь, 1981. – 224с.

9. Гонаровский И.С. Радиотехнические цепи и сигналы. – М.1986(1971). – 670 с.

10. Евсюхов А.А. Электротехника, учеб. пос. для пед. инст. М.:

Просвещение, 1979. – 248 с.

11. Жеребцов И.П. Радиотехника. Изд. 5-е, перер. и допол. – М. Связь, 1965. – 656 с.

12. Иванов И. И. и др. Электротехника: Учеб. пос. для неэлект. спец. вузов.

– М.: Энергоатомиздат, 1990. – Высш.шк., 1984. – 375 с.

13. Изюмов Н.М., Линде Д.Г. Основы радиотехники. Изд. 4-е, перер. и допол. – М. Радио и связь, 1983. – 376 с.

14. Измерение электр. и неэлектр. величин: Учебное пособие для вузов по спец. «Информ. измер. Техника». – М., 1990. – 349 с.

15. Китунович Ф.Г. Общая и спец электротехника. : Учеб. пос. – Минск:

Высш. шк., 1966. – 235 с.

16. Крыжановский В. Д. и др. Телевидение цветное и черно-белое. – М.:

Связь, 1980. – 336 с.

17. Мучник А.Я. Общая электротехника. М.: Высш. шк., 1967. – 522 с.

18. Общая электротехника: Учеб. пос. для вузов/ Под ред. А.Т.Блажкина. – 3-е изд. Перераб. Л.: Энерг. 1979. – 472с.

19. Остапенко Г.С. Усилительные устройства: Учеб. пос. для спец. вузов. – М.: Радио и связь, 1989. – 399 с.

20. Островский Л.А. Основы общ. теории электр.измер. устройств. Л.

«Энергия», 1971. – 544 с.

21. Поляков В.А. Электротехника: учеб. пос. для уч-ся ср. шк..М.:

Просвещение, 1986. – 238 с.

22. Попов В.П. Основы теории цепей: Учеб. для вузов. – М.: Высш. шк., 1985. – 496 с.

23. Радиоприемные устройства. Под. ред. Боброва Н.Д., М.: Сов. радио.

1971. – 496 с.

24. Степаненко И.П. Основы теории транзисторов и транзисторных схем.

Изд. 4-е., перераб. и доп. – М., «Энергия», 1977. – 672 с.

25. Тихомиров П.М. Расчет трансформаторов.: Учеб. пос. для вузов. М.

«Энергия», 1968. – 456 с.

26. Федотов В. И. Основы электроники: Учеб. пос. для неэлект. спец.

техникумов. – М.: Высш. шк., 1990. – 287 с.

27. Фролкин В.Т. и др. Импульсные устройства. – М.: Сов.радио, 1980. – 368с.

28. Харченко В.М. Основы электроники: Учеб. пос. для техникумов. – М.:

Энергоиздат, 1982. – 352 с.

29. Цыкина А.В. Электронные усилители: Учеб. пос. для техникумов связи.– 2-е изд., доп. и перераб. – М.: Радио и связь, 1982. – 288 с.

30. Электрорадиоматериалы: Учеб. пос. для вузов / Под ред. Тареева Б.М.

– М.: Высш. шк., 1978. – 336 с.

31. Электротехника: Учебник для студ. вузов. / Под ред. В.Г. Герасимова. – М.: Высш. шк., 1985. – 479 с.

1. Атамян Э. Г. Приборы и методы измерения электрических величин:

Учеб. пособие для втузов.– Высш. шк., 1989. – 383 с.

2. Балагуров В. А. Проектирование спец. элект-х машин переменного тока: Учеб. пособие для вузов.– М.: Высш. шк., 1989. – 383 с.

3. Батушев В.А. Электронные приборы. – М.: Высшая школа, 1980. – 382с.

4. Бельцерковский Г.Б. Основы радиотехники и антенны, М.: Сов. радио, 1978. – 367 с.

5. Вайсбурд Р.И. и др. Электронные приборы и усилители: Учеб. для институтов связи. – М.: Радио и связь, 1987. – 471 с.

6. Войшвилло Г.В. Современная техника усиления сигналов. – М.: Сов.

радио, 1978. – 104 с.

7. Войшвилло Г.В. Усилительные устройства. – М.: Радио и связь, 1983. – 264 с.

8. Гершензон Е.М. и др. Радиотехника. Учеб. пос. для пед. инст. М.:

Просвещение, 1986. – 318 с.

9. Головин О.В., Кубицкий А.А. Электронные усилители. – М.: Радио и связь, 1983. – 320 с.

10. Гусев В.Г., Гусев Ю.М. Электротехника. – М.: Высш. шк., 1991. – 622с.

11. Жеребцов И.П. Основы электроники. 5-е изд., перераб. и доп. – Л.:

Энергоиздат, 1982. – 352 с.

12. Забродин Ю.С. Промышленная электроника: Учеб. пос. для спец.

вузов. – 2-е изд. доп. и перераб. – М.: Радио и связь, 1982. – 496 с.

13. Зайцев И.В. Технология электроаппаратостроения: Учеб. пособие для вузов. – М.: Высш.шк., 1982. – 215 с.

14. Карпов Р.Г. Электрорадиоизмерения.: Учеб. пособ. – М.: Высш. шк., 1978. – 272 с.

15. Касаткин А.С., Немцов М.В. Электротехника. М., Высшая школа, 2000.

– 542 с М., Энергоатомиздат, 1983. – 440 с.

16. Касаткин А.С., Перекалин М.А. Электротехника. Изд. 9-е, М.-Л., 1963.

– 460 с.

17. Кузнецов М.И. Основы электротехники.: Учеб. пособ., М.: Высш. шк., 1970. – 367 с.

18. Малов Н.Н. Курс электротехники и радиотехники. Для пед. инст-ов.

М., Физматгиз, 1959. – 424 с.

19. Матханов П.Н. Основы анализа элек. цепей. Линейные цепи: Учеб. пос.

для вузов. – М. : Высш. шк., 1981. – 333 с.

20. Матханов П.Н. Основы анализа элек. Цепей. Линейные цепи: Учеб.

пос. для вузов. – М.: Высш. шк., 1981. – 333 с.

21. Морозова И.Г., Физика электронных приборов. – М.: Атоминздат, 1980. –392 с.

22. Радиоприемные устройства. Под. ред. Сифорова В.И., М.: Сов. радио, 1974. – 560 с.

23. Радиотехника: учеб. пос. для пед. инст. Под ред. Н.Н. Малова. – М.:

Просвещение, 1971. – 454 с.

24. Теоретические основы электротехники / Под ред. Г.И. Атабекова. – М.– Л. «Энергия», 1964. – 311 с.

25. Царапкин Д. П. Генераторы СВЧ на диодах Ганна. – М.: Радио и связь, 1982. – 112 с.

26. Шило В.Л. Популярные цифровые микросхемы. – М.: Радио и связь, 1987. – 352 с.

27. Шинаков Ю.С., Колодяжный Ю.М. Основы радиотехники. – М.: Радио и связь, 1983. – 320 с.

VIII. Требования к уровню усвоения программы по В результате изучения данной дисциплины студент должен осознать значение электрорадиотехники как фундаментальной науки об использовании законов электродинамики, понять взаимосвязь фундаментальных и прикладных проблем электрорадиотехники с развитием не только техники, но и других областей деятельности.

– Иметь представление об электромагнитных процессах, имеющих место в работе электрорадиотехнических устройств.

– Знать основные понятия высшей математики, уметь использовать математический аппарат при анализе и работе электрорадиотехнических устройств.

– Уметь анализировать результаты эксперимента, с использованием современной информационной технологии.

– Владеть системой знаний по организации и постановке электрорадиотехнического эксперимента и приемами компьютерного моделирования.

IX. Сведения о переутверждении программы на очередной учебный год и регистрации изменений Учебный Решение кафедры Внесенные Номера листов (страниц) Учебная программа составлена на основании ГОС специальности 05.02.03 – «физика» с дополнительной специальностью «математика»

Программу составил(и) Настоящая программа не может быть воспроизведена ни в какой форме без предварительного письменного разрешения кафедры-разработчика программы.

Программа одобрена на заседании кафедры общей физики наименование кафедры, дата заседания и номер протокола Заведующий кафедрой общей физики Программа одобрена учебно-методическим советом физико-математического факультета Программа одобрена учебно-методическим управлением университета

ЛИСТ РЕГИСТРАЦИИ ИЗМЕНЕНИЙ

Изме- Номера листов (стр.) Всего Номера Под- Дата Срок нение заме- новых аннули- листов распоря- пись введен

 
Похожие работы:

«Министерство образования и науки Российской федерации Государственная корпорация Российская корпорация нанотехнологий Московский государственный технический университет радиотехники, электроники и автоматики УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ Транспортные сети передачи информации (Код М.2.В.ДВ.02.01) Направление подготовки 200400.68 Оптотехника ( Волоконные лазеры и волоконно-оптические Профиль системы подготовки Заказчик: Государственная корпорация Российская корпорация нанотехнологий (ГК...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Центр профессионального образования Федерального института развития образования Межгосударственная ассоциация разработчиков и производителей учебной техники (МАРПУТ) РЕКОМЕНДАЦИИ к минимальному материально-техническому обеспечению по направлению подготовки 210000 Электронная техника, радиотехника и связь начального и среднего профессионального образования для реализации Федеральных государственных образовательных стандартов Москва 2011...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Ульяновский государственный технический университет Научная библиотека Научно-библиографический отдел Ресурсы Интернет по радиоэлектронике Путеводитель Ульяновск 2011 Ресурсы Интернет по радиоэлектронике [Электронный ресурс] : путеводитель / Ульяновский государственный технический университет, Науч. б-ка УлГТУ ; сост. С. Ю. Фролова. – Электрон. дан. – Ульяновск, УлГТУ, 2011. – 27 с. В...»

«ВВЕДЕНИЕ Быстрое развитие микроэлектронных технологий, рост степени интеграции и функциональной сложности привели к тому, что основу элементной базы большинства современных радиоэлектронных и вычислительных устройств составляют большие и сверхбольшие интегральные схемы (БИС и СБИС), содержащие сотни тысяч и миллионы транзисторных структур на полупроводниковом кристалле. При этом все шире используются специализированные (заказные и полузаказные) СБИС, при помощи которых достигается значительное...»

«Некоммерческое акционерное общество АЛМАТИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭНЕРГЕТИКИ И СВЯЗИ Кафедра Телекоммуникационные системы Специальность 6М071900 Радиотехника, электроника и телекоммуникации ДОПУЩЕН К ЗАЩИТЕ Зав. кафедрой к.т.н. Шагиахметов Д.Р. (ученая степень, звание, ФИО) (подпись) _ _ 2014г. МАГИСТЕРСКАЯ ДИССЕРТАЦИЯ пояснительная записка на тему: Исследование влияния различных факторов на скорость распространения сигнала по технологии WLL Магистрант_Абданбаева М.М. _ группа МТСп-12- (Ф.И.О.)...»

«Известия СПбГЭТУ ЛЭТИ 1’2007 СЕРИЯ История науки, образования и техники СО ЖАНИЕ ДЕР ИЗ ИСТОРИИ НАУКИ Редакционная коллегия: О. Г. Вендик Золотинкина Л. И. Начало радиометеорологии в России Партала М. А. Зарождение радиоразведки в русском флоте Ю. Е. Лавренко в русско-японскую войну 1904-1905 гг. В. И. Анисимов, А. А. Бузников, Лавренко Ю. Е. Коротковолновое радиолюбительство в истории радиотехники Л. И. Золотинкина, Любомиров А. М. Индукционная плавка оксидов В. В. Косарев, В. П. Котенко, в...»

«Учреждение образования БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНФОРМАТИКИ И РАДИОЭЛЕКТРОНИКИ 47 НАУЧНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ АСПИРАНТОВ, МАГИСТРАНТОВ И СИТУДЕНТОВ МАТЕРИАЛЫ СЕКЦИИ РАДИОТЕХНИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ 10 - 11 мая 2011 года Минск 2011 РЕДАКЦИОННАЯ КОЛЛЕГИЯ СБОРНИКА Батура М.П. ректор университета, д-р техн. наук, профессор Кузнецов А.П. проректор по научной работе, д-р техн. наук, профессор Хмыль А.А. проректор по учебной работе и социальным вопросам, д-р техн. наук, профессор Короткевич А.В. декан...»

«Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования Полоцкий государственный университет УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе В.В. Булах _ _ 2009г. Английский язык для начинающих радиотехнического факультета и факультета информационных технологий УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС для студентов специальностей 40.01.01 Программное обеспечение информационных технологий 39.02.01 Моделирование и компьютерное проектирование РЭС 40.02.01 Вычислительные машины и сети 36.04.02 Промышленная...»

«Работа выполнена в Федеральном государственном образовательном бюджетном учреждении высшего профессионального образования СанктПетербургский государственный университет телекоммуникаций им. проф. М.А. Бонч-Бруевича. Научный руководитель: доктор технических наук, профессор, Сергеев Валерий Варламович Официальные оппоненты: Сороцкий Владимир Александрович, доктор технических наук, доцент, СанктПетербургский государственный политехнический университет, кафедра радиотехники и телекоммуникаций,...»

«ИЗВЕСТИЯ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ 5 РОССИИ РАДИОЭЛЕКТРОНИКА 2007 Региональные секции СОДЕРЖАНИЕ редакционного совета Электродинамика, микроволновая Восточная техника, антенны Председатель – А. Г. Вострецов, д-р техн. наук, профессор, проректор по научной работе Новосибирского Королев К. Ю., Пахотин В. А., Маклаков В. Ю., государственного технического университета. Ржанов А. А. Анализ эффективности Заместитель председателя – А. А. Спектор, многоканальных антенных систем д-р техн. наук,...»

«Отчет ИРЭ им. В.А. Котельникова РАН по целевой программе Президиума РАН Поддержка молодых ученых за 2012 год: Федеральное государственное бюджетное учреждение наук и Институт радиотехники и электроники им. В.А. Котельникова Российской академии наук (включая Фрязинский, Саратовский и Ульяновский филиалы) в рамках интеграции с Вузами имеет 11 научно-образовательных центров, в которых обучается 538 cтудентов и 55 аспирантов, 1 докторант, 7 соискателей: 1. Кафедра твердотельной электроники и...»

«621.391.2(07) № 4053 Р 851 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Технологический институт Федерального государственного образования Южный федеральный университет ПРИОРИТЕТНЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ ОБРАЗОВАНИЕ (2006—2007 гг.) ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННЫХ СИСТЕМ КАФЕДРА РАДИОТЕХНИЧЕСКИХ И Руководство к циклу лабораторных работ МОДЕЛИРОВАНИЕ ДЕМОДУЛЯТОРОВ ФАЗОМАНИПУЛИРОВАННЫХ СИГНАЛОВ Для студентов специальностей 210304 Радиоэлектронные системы и 210402...»

«144 ГЛАВА 5 РАСТРОВАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ МИКРОСКОПИЯ 5.1. ВВЕДЕНИЕ Принципиально новая идея построения электронного микроскопа была сформулирована в 1935 году М.Кнолем (идея оптического сканирующего микроскопа была ранее высказана и реализована одним из создателей современного телевидения В.К.Зворыкиным в 1924 году) [1-5]. Согласно этой идее изображение объекта формируется последовательно по точкам и является результатом взаимодействия электронного пучка (зонда) с поверхностью образца. Каждая точка...»

«Информационные процессы, Том 13, № 4, 2013, стр. 306–335. 2013 Кузнецов, Баксанский, Жолков. c ИНФОРМАЦИОННОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ От прагматических знаний к научным теориям. II Н.А. Кузнецов, О.Е.Баксанский, С.Ю.Жолков Институт радиотехники и электроники, Российская академия наук, Москва, Россия Институт философии, Москва, Россия НИУ нефти и газа им. И.М.Губкина, Москва, Россия Поступила в редколлегию 23.09.2013 Аннотация—Анализ априоризма в его “классическом” понимании и определение границ, в...»






 
© 2014 www.kniga.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Книги, пособия, учебники, издания, публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.