WWW.KNIGA.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Книги, пособия, учебники, издания, публикации

 

Pages:     | 1 |   ...   | 7 | 8 || 10 | 11 |   ...   | 19 |

«1 1. Общие положения СОДЕРЖАНИЕ СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1 Нормативные документы для разработки ООП по направлению подготовки. 3 1.2 Общая характеристика ООП 1.3 ...»

-- [ Страница 9 ] --

- готовность демонстрировать навыки разработки систем по обеспечению безопасности и охраны труда при производстве работ по эксплуатационной разведке, добыче и переработке твердых полезных ископаемых, строительству и эксплуатации подземных объектов (ПК-27).

Аннотация ОПД "Рациональное использование и охрана природных ресурсов" уметь:

разрабатывать мероприятия по снижению вредного воздействия горного производства на окружающую среду и рациональному использованию минерального сырья и земельных ресурсов.

знать:

способы и средства снижения выбросов вредных веществ в атмосферу;

способы и средства охраны и рационального использования водных ресурсов;

направления рационального использования земельных ресурсов;

рекультивацию нарушенных земель;

охрану и рациональное использование недр;

правовую и нормативную основы охраны и рационального использования природных ресурсов.

605 ОСНОВНАЯ СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ

Общая трудоёмкость дисциплины: 144 час., 4 ЗЭТ.

практические/семинарские занятия (в том числе курсовое проектирование) в том числе курсовое проектирование 606 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

606.1 КРАТКИЙ ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНЫХ РАЗДЕЛОВ И ТЕМ

(ДИДАКТИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ) ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ

ДИСЦИПЛИНЫ

1. Охрана и рациональное использование водных ресурсов.

2.Охрана атмосферы и источники выбросов загрязняющих веществ.

3.Правовая и нормативная основы охраны земельных ресурсов.

4.Охрана и рациональное использование недр.

606.2 ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ

Охрана атмосферы. Охрана и рациональное использование водных ресурсов. Охрана и рациональное использование земельных ресурсов. Охрана и рациональное использование недр.

Аннотация ОПД "Рациональное использование и охрана природных ресурсов"

606.3 ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ ПРАКТИЧЕСКИХ

ЗАНЯТИЙ

Не предусмотрено учебным планом.

606.4 ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ ВИДОВ

САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Самостоятельная проработка учебного материала, написание рефератов, подготовка к лабораторным работам, написание отчетов, подготовка и чтение мини докладов, подготовка к текущим и итоговым контролям знаний.

607 ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ПРИМЕНЯЕМЫЕ ДЛЯ

РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

Использование проблемных лекций. Изложение лекций курса с применение мультимедийных презентаций.

608 ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА И ТЕХНОЛОГИИ

Текущий контроль за аудиторной и самостоятельной работой студентов;

промежуточный контроль знаний по отдельным разделам в форме компьютерного тестирования и/или контрольных работ;

аттестационный контроль в виде зачёта или экзамена в конце каждого семестра согласно учебному плану.

609 РЕКОМЕНДУЕМОЕ ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ДИСЦИПЛИНЫ

Астахов А.С., Диколенко Е.Я., Харченко В.А. Экологическая безопасность и эффективность природопользования. – 2009. – 323 с. 978-5-98672-144-6 (в пер.).

Коваленко В.С., Голик Т.В. Рекультивация нарушенных земель на карьерах: Учеб.

пособие в 2-х частях. Ч. 1. Основные требования к рекультивации нарушенных земель. – 2008. – 657 с. ISBN 978-5-7418-0281-8.

Куликова Е.Ю. Теоретические основы защиты окружающей среды в горном деле:

Учеб. пособие. – 2-е изд. – 2009. – 611 с. ISBN 978-5-98672-143-9(впер).

АННОТАЦИЯ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

(РАБОЧЕЙ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ)

(специальность):

610 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Цель изучения дисциплины:

получение знаний по способам и технологиям выполнения гидротехнических работ на горных предприятиях;

получение навыков проектирования гидротехнических сооружений и обоснования их параметров;

овладение методами расчетов параметров водоподпорных и водопроводящих сооружений;

получение знаний по эксплуатации гидротехнических сооружений.

Задачи изучения дисциплины:

изучение основ гидрогеологии и гидрометрии;

изучение оборудования, используемого для выполнения гидротехнических работ;

освоение методов расчета параметров плотин, дамб, канав, хвостохранилищ, водохранилищ, отстойников;

изучение способов строительства гидротехнических сооружений;

освоение методов проектирования гидротехнических работ;

изучение требований к гидротехническим сооружениям;

освоение методов проверочных расчетов надежности гидротехнических сооружений;

освоение методов расчета фильтрационных утечек из водоемов и канав.

КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ

ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

В результате освоения программы дисциплины обучающийся должен:

иметь компетенции:

использование нормативных правовых и инструктивных документов в своей деятельности (ОК-7).

умение использовать нормативные документы по безопасности и промышленной санитарии при проектировании, строительстве и эксплуатации предприятий по эксплуатационной разведке, добыче и переработке твердых полезных ископаемых и подземных объектов (ПК-12);

способность разрабатывать отдельные части проектов строительства, реконструкции и перевооружения объектов открытых горных работ, проектную и техническую документацию (ПСК-3-4);

способность проектировать природоохранную деятельность (ПСК-3-5).

уметь:

установить расчетный расход воды, исходя из которого проектируется гидротехническое сооружение;

Аннотация ОПД "Гидротехнические работы в горном деле" обосновать вид и оптимальные параметры гидротехнических сооружений для конкретных условий;

разработать паспорт гидротехнического сооружения;

сделать поверку водоподпорных сооружений;

выполнить трассу водопроводящих сооружений на местности;

обосновать и запроектировать весь комплекс гидротехнических работ при разработке месторождений.

знать:

методы прогнозирования поверхностного стока;

методы расчета притока воды в горные выработки;

способы измерения расхода воды в естественных и искусственных водотоках;

основные требования к гидротехническим сооружениям на открытых горных работах;

способы сооружения водоподпорных и водопроводящих сооружений, а также требования к их эксплуатации;

способы предотвращения размыва канав, плотин и фильтрации через гидротехнические сооружения;

правила безопасности ведения гидротехнических работ.

ОСНОВНАЯ СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ

Общая трудоёмкость дисциплины: 180 час., 5 ЗЭТ.

(в том числе курсовое проектирование) в том числе курсовое проектирование 613 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

613.1 КРАТКИЙ ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНЫХ РАЗДЕЛОВ И ТЕМ

(ДИДАКТИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ) ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ

ДИСЦИПЛИНЫ

Введение. Инженерная гидрология. Гидрологические расчеты.

Основы гидрометрии. Общая характеристика гидротехнических сооружений.

Водоподпорные сооружения. Водопроводящие сооружения.

Гидроотвалы и отстойники. Правила технической эксплуатации гидротехнических сооружений. Особенности гидротехнического строительства на Севере. Способы сокращения начального влияния гидротехнических работ на водные ресурсы и способы очистки сточных вод.

Аннотация ОПД "Гидротехнические работы в горном деле"

613.2 ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ

Не предусмотрено учебным планом.

613.3 ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ ПРАКТИЧЕСКИХ

ЗАНЯТИЙ

Расчет обеспеченности стока при наличии и отсутствии наблюдений. Определение расчетных расходов воды.

Расчет вместимости водоема. Обоснование места его сооружения и створа плотины, уровня воды. Расчет параметров земляной плотины. Проверка надежности.

Расчет фильтрационных утечек.

Расчет параметров канавы. Выбор трассы на топографическом плане. Расчет утечек, объема работ.

Расчет осветления воды в водоеме. Расчет вместимости спецсооружений. Расчет параметров отстойника, ПДК, ПДС, прогнозной концентрации взвесей.

613.4 ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ ВИДОВ

САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

1. Выполнение расчётно-графической работы.

2. Написание рефератов.

3. Подготовка к текущему контролю, практическим занятиям,зачету и экзамену.

614 ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ПРИМЕНЯЕМЫЕ ДЛЯ

РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

Занятия проводятся в специализированном кабинете открытых горных работ (Ж-211) и компьютерном зале (Ж-211А).

Для проведения лекционных занятий имеется комплект демонстрационных листов (более 30 листов) и два комплекта слайдов (всего около 50 штук).

Выполнение ряда практических работ по расчету гидротехнических сооружений осуществляется с использованием программных продуктов, в том числе по расчету канав, плотин, ПДК и ПДС, фильтрационных утечек.

615 ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА И ТЕХНОЛОГИИ

Тестовый контроль по основным разделам дисциплины. Итоговые контроли: зачет, экзамен.

616 РЕКОМЕНДУЕМОЕ ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ДИСЦИПЛИНЫ

Б.Л. Тальгамер. Конспект лекций. 2010 г. Формат – электронный.

АННОТАЦИЯ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

(РАБОЧЕЙ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ)

«Электрооборудование и электроснабжение горных предприятий»

(специальность):

617 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Цель изучения дисциплины:

дисциплины является теоретическая и практическая подготовка инженеров не электротехнических специальностей в области электропривода и электроснабжения в такой степени, чтобы они могли выбирать необходимые электротехнические устройства, уметь их правильно эксплуатировать согласно ПУЭ, ПЭЭП, ПТБ, ПБ, ЕПБ и других нормативным документам, составлять совместно с инженерами-электриками технические задания на разработку электрических частей автоматических устройств для управления производственными процессами.

Задачи изучения дисциплины:

– формирование у студентов понимания важной роли электрической энергии в бесперебойной и надежной работе всего электромеханического комплекса, а также понимания опасности электричества для обслуживающего персонала и необходимости соблюдать требования Правил безопасности. Кроме этого, понимания необходимости энергосбережения при работе оборудования;

– в процессе изучения дисциплины «Электропривод и электроснабжение горных предприятий» инженер-технолог должен приобрести те общие сведения, без которых он не сможет сознательно и эффективно использовать электротехнические устройства и электронные приборы, необходимые для обеспечения надежной и экономичной эксплуатации разнообразных технических объектов;

– разобрать и изучить правила безопасности и нормы охраны труда, производственной санитарии и противопожарной защиты.

618 КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ

ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

В результате освоения программы дисциплины обучающийся должен:

иметь компетенции:

- способность к поиску правильных технических и организационно-управленческих решений и нести за них ответственность (ОК-6);

- способность анализировать состояние и динамику объектов деятельности с использованием необходимых методов и средств анализа (ПК-1);

- способность демонстрировать базовые знания в области естественнонаучных дисциплин и готовностью использовать основные законы в профессиональной деятельности.

уметь:

эксплуатировать электрооборудование согласно ПУЭ, ПЭЭП, ПТБ, ПБ, ЕПБ;

определять неисправности, проводить ремонт и наладку электрооборудования;

выполнять проектные работы при реконструкции схем электроснабжения предприятия;

Аннотация ОПД "Электрооборудование и электроснабжение горных предприятий" вести техническую документацию по эксплуатации электрооборудования предприяти.

знать:

систему электроснабжения горных предприятий;

устройство и принцип работы высоковольтного оборудования электрических подстанций, воздушные и кабельные линии;

требования правил безопасности при эксплуатации электрооборудования;

основы проектирования и расчета системы электроснабжения разреза.

ОСНОВНАЯ СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ

Общая трудоёмкость дисциплины: 144 час., 4 ЗЭТ.

(в том числе курсовое проектирование) в том числе курсовое проектирование 620 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

620.1 КРАТКИЙ ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНЫХ РАЗДЕЛОВ И ТЕМ

(ДИДАКТИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ) ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ

ДИСЦИПЛИНЫ

Электрические цепи.

Магнитные цепи. Анализ и расчёт цепей.

Электромагнитные устройства и электрические машины.

620.2 ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ

Не предусмотрено учебным планом.

620.3 ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ ПРАКТИЧЕСКИХ

ЗАНЯТИЙ

Разъединители, выключатели нагрузки, силовые выключатели.

Измерительные трансформаторы напряжения тока, силовые трансформаторы, ОПН.

Воздушные линии электропередач.

Приключательные пункты ЯКНО.

Аппаратура управления и защиты до 1000 В.

Аннотация ОПД "Электрооборудование и электроснабжение горных предприятий" Средства защиты при работе в электроустановках.

Электрооборудование экскаваторов.

Главные понизительные подстанции (ГПП) 620.4 ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ ВИДОВ

САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Самостоятельная проработка материалов лекций, подготовка к практическим занятиям, написание отчетов по практическим занятиям Подготовка к экзамену путем самостоятельного освоения контрольных тестовых материалов. Выполнение расчетно-графической работы.

621 ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ПРИМЕНЯЕМЫЕ ДЛЯ

РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

Лекционный материал подается традиционно, возможно использование отдельных слайд – лекций.

На практических занятиях используются технологии тренинга.

Деловые игры.

622 ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА И ТЕХНОЛОГИИ

На практических занятиях осуществляется текущий контроль в двух стадиях;

– по объему освоенного материала на практике (число ответов на вопросы);

– по объему освоенного материала при самостоятельной работе (число ответов на вопросы);

– по результатам тестирования знаний, полученных при изучении тем практических занятий практических занятий.

Итоговый контроль – зачет.

623 РЕКОМЕНДУЕМОЕ ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ДИСЦИПЛИНЫ

Дмитриев Е.А., Найденов А.И., Васильева Т.В. Контрольно-обучающие программы по дисциплине «Электрооборудование и электроснабжение горных предприятий» для студентов специальностей ГА, ГМ, ГП, ГО. Иркутск, изд-во ИрГТУ, 2008. – 80 с.

Найдёнов А.И., Дмитриев Е. А. Энергоаудит и энергосбережение. Учебное пособие для студентов горного факультета специальностей ГА, ГМ, ГП и ГО. Иркутск, изд-во ИрГТУ, 2011.

Найдёнов А.И., Дмитриев Е.А. Электроснабжение горных работ. ИрГТУ, 2010. – 174 с.

Найдёнов А.И., Дмитриев Е.А. Пособие для подготовки и аттестации на группу по электробезопасности для студентов горного факультета специальностей ГА, ГМ, ГП, ГО и ИТР предприятий. Иркутск, изд-во ИрГТУ, 2008. – 132 с.

АННОТАЦИЯ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

(РАБОЧЕЙ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ)

(специальность):

624 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Цель изучения дисциплины:

формирование умения выбора целей, критериев оценки, ознакомление с методами достижения целей, оценки технических решений и их эффективности отвечающим требованиям и содержанию перспективного и текущего планирования.

Задачи изучения дисциплины:

получение знаний для планирования режимов работы, направлений развития горных работ, объема производства продукции, ввода нового оборудования, управления качеством продукции, кредитной политикой, внешними и внутренними затратами в зависимости от требований рынка;

ознакомление с методами формирования прибыльного плана работы;

разработка перспективной программы развития предприятия и осуществление на ее основе этапного планирования.

625 КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ

ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

В результате освоения программы дисциплины обучающийся должен:

иметь компетенции:

- использование нормативных правовых и инструктивных документов в своей деятельности (ОК-7);

- использование нормативных документов по безопасности и промышленной санитарии при проектировании, строительстве и эксплуатации предприятий по эксплуатационной разведке, добыче и переработке твердых полезных ископаемых и подземных объектов (ПК-12);

- готовность работать с программными продуктами общего и специального назначения для моделирования месторождений твердых полезных ископаемых, технологий эксплуатационной разведки, добычи и переработки твердых полезных ископаемых, при строительстве и эксплуатации подземных объектов, оценке экономической эффективности горных и горно-строительных работ, производственных, технологических, организационных и финансовых рисков в рыночных условиях (ПК-28).

уметь:

выбирать критерии эффективности горного производства;

оценивать эффективность инвестиций;

анализировать рынок продукции;

обосновывать стратегию финансирования;

разрабатывать годовые и перспективные календарные планы горных работ.

знать:

методики планирования открытых горных работ;

Аннотация ОПД "Планирование открытых горных работ" стратегию маркетинга и планирования;

аналитические методы расчета основных технических, технологических, организационных и экономических показателей работы горного предприятия;

порядок разработки плана производства, организационного, финансового планов во взаимной увязке с горнотехническими факторами и техническими возможностями предприятия.

626 ОСНОВНАЯ СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ

Общая трудоёмкость дисциплины: 108 час., 3 ЗЭТ.

лабораторные работы (в том числе курсовое проектирование) в том числе курсовое проектирование 627 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

627.1 КРАТКИЙ ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНЫХ РАЗДЕЛОВ И ТЕМ

(ДИДАКТИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ) ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ

ДИСЦИПЛИНЫ

Задачи, требования и содержание перспективного и текущего планирования развития горных работ. Математические методы и технические средства планирования.

Перспективное планирование. Разработка планов перевозок и потребления. Годовое планирование. Анализ состояния горных работ и механизации. Разработка календарного плана добычных, вскрышных, подготовительных и отвальных работ. Нормирование и качество. Разработка экономических показателей. Графическая документация по годовому планированию. Недельно-суточное планирование. Использование информационных технологий и моделирования процессов при планировании развития горных работ карьера.

627.2 ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ

Не предусмотрено учебным планом.

627.3 ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ ПРАКТИЧЕСКИХ

ЗАНЯТИЙ

Перспективное планирование. Обоснование направления развития горных работ.

Формирование и решение задач о замене оборудования. Разработка календарного плана.

Разработка экономических показателей.

Аннотация ОПД "Планирование открытых горных работ" 627.4 ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ ВИДОВ

САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Работа над текстами лекций, подготовка докладов, написание рефератов, анализ основной и дополнительной литературы, подготовка к практическим занятиям, написание отчетов по практическим занятиям, подготовка к промежуточным и итоговым аттестациям.

628 ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ПРИМЕНЯЕМЫЕ ДЛЯ

РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

Лекции, семинары, контрольные работы, тестирование, дискуссии, решение задач, индивидуальная работа с книгой, постановка проблемы и пути ее решения, использование компьютерных иллюстраций при изучении нового материала.

629 ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА И ТЕХНОЛОГИИ

Для текущего контроля успеваемости на практических занятиях применяются: а) контрольные вопросы по заданной теме; б) защита индивидуальных сообщений или творческих заданий; в) фронтальный опрос, содержащий вопросы с кратким открытым ответом.

Итоговый контроль - зачет.

630 РЕКОМЕНДУЕМОЕ ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ДИСЦИПЛИНЫ

Велесевич В.И., Лихтерман С.С., Ревазов М.А. Планирование на горном предприятии:

Учебное пособие для вузов. – М.: Издательство «Горная книга», 2005. – 405 с.

АННОТАЦИЯ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

(РАБОЧЕЙ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ)

(специальность):

631 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Цель изучения дисциплины:

формирование у студентов знаний о сущности технологических процессов и технологии открытых горных работ с применением напорного и безнапорного водного потока, умений проектирования, организации и контроля гидромеханизированных горных работ в конкретных горнотехнических условиях при разработке рудных, угольных и россыпных месторождений.

Задачи изучения дисциплины:

- изучение сущности и структуры гидромеханизированной технологии открытых горных работ;

-углублённое изучение основных физико-механических и горнотехнических свойств горных пород, влияющих на эффективность гидромеханизированной технологии;

- освоение основных способов размыва, гидравлического транспорта и отвалообразования горных пород;

- знакомство с основными видами выемочных и транспортирующих горных машин, технологическими схемами их работы, методами определения производительности;

- изучение особенностей вскрытия и систем разработки, обусловленных применением гидромеханизации;

- овладение основными методами расчёта и проектирования гидромеханизированной технологии.

632 КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ

ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

В результате освоения программы дисциплины обучающийся должен:

иметь компетенции:

способность к поиску правильных технических и организационно-управленческих решений и нести за них ответственность (ОК-6);

использование нормативных правовых и инструктивных доку-ментов в своей деятельности (ОК-7).

владением навыками анализа горно-геологических условий при эксплуатационной разведке и добыче твердых полезных ископаемых, а также при строительстве и эксплуатации подземных объектов (ПК-7);

умением владеть основными принципами технологий эксплуатаци-онной разведки, добычи, переработки твердых полезных ископаемых, строительства и эксплуатации подземных объектов (ПК-9);

умением использовать нормативные документы по безопасности и промышленной санитарии при проектировании, строительстве и эксплуатации предприятий по эксплуатационной разведке, добыче и переработке твердых полезных ископаемых и Аннотация ОПД "Гидромеханизация горных работ" подземных объектов (ПК-12) уметь:

определять удельный расход воды и её напор, необходимый для размыва пород;

рассчитывать производительность гидромониторов и их количество, обеспечивающее установленные проектом объёмы горных работ;

проектировать схемы водоснабжения гидроустановок, выбирать оборудование для напорного водоснабжения, устанавливать и регулировать режим его работы;

определять параметры гидравлического транспорта, выбирать оборудование для его осуществления, устанавливать и регулировать режим работы;

рассчитывать параметры гидравлического отвалообразования при напорном и самотечном транспорте гидросмеси;

использовать нормативную документацию открытых горных работ, регламентирующую технические, технологические и технико-экономические параметры и требования безопасной эксплуатации.

знать:

классификации горных пород по трудности размыва;

виды напорных струй воды и основы гидравлического разрушения горных пород гидромониторными струями;

устройство, назначение и основы безопасной эксплуатации гидромониторов;

способы и технологию размыва пород гидромониторами;

способы и оборудование водоснабжения гидроустановок;

теоретические основы гидравлического транспорта пород;

технические средства напорного и самотечного гидротранспорта;

виды, параметры и сооружения гидравлических отвалов;

технологию отвалообразования при напорном и самотечном транс-порте гидросмеси;

особенности проведения выработок вскрытия методами гидромеханизации;

системы гидравлической разработки месторождений полезных ископаемых.

ОСНОВНАЯ СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ

Общая трудоёмкость дисциплины: 216 час., 6 ЗЭТ.

лабораторные работы (в том числе курсовое проектирование) в том числе курсовое проектирование Аннотация ОПД "Гидромеханизация горных работ" 634 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

634.1 КРАТКИЙ ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНЫХ РАЗДЕЛОВ И ТЕМ

(ДИДАКТИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ) ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ

ДИСЦИПЛИНЫ

Введение 1 Размыв горных пород;

2 Водоснабжение гидроустановок;

3 Гидравлический транспорт горных пород;

4 Отвалообразование;

5 Гидромеханизированная технология разработки рудных и угольных месторождений полезных ископаемых;

Заключение.

634.2 ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ

Не предусмотрено учебным планом.

634.3 ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ ПРАКТИЧЕСКИХ

ЗАНЯТИЙ

1. Изучение классификации горных пород по трудности размыва гид-ромониторами.

Нормирование удельного расхода и напора воды.

Технологический расчёт гидромонитора.

Расчёт схемы водоснабжения гидроустановки. Построение характеристики трубопроводной сети.

Выбор насоса для водоснабжения. Определение и регулирование режима его работы на трубопроводную сеть.

Определение параметров напорного гидравлического транспорта горных пород и диаметра магистрального трубопровода.

Выбор грунтового насоса и пересчёт его характеристики для ра-боты на гидросмесь определённых параметров.

Определение режима работы грунтового насоса при работе на магистральный трубопровод и его регулирование.

634.4 ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ ВИДОВ

САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Подготовка к практическим занятиям, выполнение индивидуальных расчётных заданий, оформление отчётов по практическим занятиям и их защита.

Работа на ЭВМ с контрольно-обучающей программой «TREIN».

Составление рефератов. Самостоятельное изучение разделов.

635 ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ПРИМЕНЯЕМЫЕ ДЛЯ

РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

Лекции-презентации с использованием слайдов с необходимым иллюстрационным материалом по всем рассматриваемым вопросам, процессам и используемому оборудованию.

Контрольно-обучающие программы:

расчётная программа gidro.exe для расчёта и выбора комплексной гидромеханизации Аннотация ОПД "Гидромеханизация горных работ" (Часть 1 - размыв и водоснабжение гидроустановок);

расчётная программа gtran.exe для расчёта и выбора комплексной гидромеханизации (Часть 2 – гидравлический транспорт пород);

контрольно-обучающая программа «Trein» (раздел гидромеханизация).

4 Вычислительный зал кафедры ОГР (Ж-211а).

636 ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА И ТЕХНОЛОГИИ

Тестовый контроль по основным разделам дисциплины, опросы на практических занятиях по степени усвоения лекционного материала, допуск к экзаменам по результатам выполнения всех практических работ.

637 РЕКОМЕНДУЕМОЕ ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ДИСЦИПЛИНЫ

1. Бокунов Ю.В. Гидромеханизация горных работ. Электронный конспект лекций, 2010.

2. Мореходов В.М. Проектирование технологических процессов гидромеханизации открытых горных работ. – Иркутск: Изд-во ИрГТУ, 2003. – 92 с.

АННОТАЦИЯ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

(РАБОЧЕЙ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ)

(специальность):

638 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Цель изучения дисциплины:

ознакомление студентов с историей становления и развития основных отраслей горнодобывающей промышленности, горной техники, развития горного образования и научных школ.

Задачи изучения дисциплины:

получение представления о периодизации формирования знаний в области горного дела, истории развития основных отраслей горнодобывающей промышленности, горной техники, науки, образования, выдающихся русских ученых, их школах и достижениях.

639 КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ

ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

В результате освоения программы дисциплины обучающийся должен:

иметь компетенции:

-осознание социальной значимости своей будущей профессии, наличие высокой мотивации к выполнению профессиональной деятельности (ОК-11);

-осознание ценности российской культуры, ее места во всемирной культуре, уважительное и бережное отношение к историческому наследию и культурным традициям (ОК-17).

уметь:

знать:

периодизацию формирования знаний в области горного дела;

историю развития основных отраслей горнодобывающей промышленности;

историю развития горной техники;

историю развития горного образования;

историю горной науки, научных школ;

автобиографические сведения о выдающихся русских ученых, их школах и достижениях.

Аннотация ОПД "История горных наук"

640 ОСНОВНАЯ СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ

Общая трудоёмкость дисциплины: 108 час., 3 ЗЭТ.

лабораторные работы (в том числе курсовое проектирование) в том числе курсовое проектирование 641 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

641.1 КРАТКИЙ ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНЫХ РАЗДЕЛОВ И ТЕМ

(ДИДАКТИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ) ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ

ДИСЦИПЛИНЫ

1. Введение. Горное дело – фундамент прошлой, современной, будущей цивилизации.

2. История развития горного производства. Периодизация формирования знаний в области горного дела 3. История развития основных отраслей горнодобывающей промышленности 4. История развития горной техники 5. История развития горного образования, науки, научных школ. Краткие автобиографические сведения о выдающихся российских ученых

641.2 ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ

Не предусмотрено учебным планом.

641.3 ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ ПРАКТИЧЕСКИХ

ЗАНЯТИЙ

641.4 ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ ВИДОВ

САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Написание реферата. Самостоятельная проработка лекционного материала. Подготовка к семинарским занятиям. Подготовка к текущим и итоговому контролю.

642 ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ПРИМЕНЯЕМЫЕ ДЛЯ

РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

Лекции-презентации Проблемное изложение материала. Видеофильмы о горнодобывающих предприятиях России.

Аннотация ОПД "История горных наук"

643 ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА И ТЕХНОЛОГИИ

Устный опрос. Проведение коллоквиумов. Зачет.

644 РЕКОМЕНДУЕМОЕ ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ДИСЦИПЛИНЫ

Суханова Е.М. История горного дела Россия-СССР в первой четверти XX века: Учеб.

Пособие. - 2009. – 598 с.

АННОТАЦИЯ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

(РАБОЧЕЙ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ)

(специальность):

645 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Цель изучения дисциплины:

дать теоретические знания и практическое умение применять прогрессивные технологии технического обслуживания и ремонта для достижения эффективной эксплуатации горных машин и оборудования.

Задачи изучения дисциплины:

– привить знания о закономерностях изнашивания и методах замедления износа деталей;

– овладеть существующими методами и стратегиями ремонта горных и транспортных машин, оборудования поверхности карьера, водоотливных, вентиляторных и компрессорных установок и выбором мероприятий по их эффективной эксплуатации;

– привить знания о закономерности изнашивания и методах замедления износа деталей;

– овладеть существующими методами и стратегиями ремонта горных машин и выбором мероприятий по их эффективной эксплуатации;

– привить знания о причинах повреждений деталей горных машин и оборудования и технологиях их восстановления;

– привить знания и умения применять эффективные технологии ремонта, обеспечивающие гарантированный уровень надежности машин и выполнение производственного задания.

646 КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ

ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

В результате освоения программы дисциплины обучающийся должен:

иметь компетенции:

- владение навыками организации научно-исследовательских работ (ПК-24).

уметь:

- определять эксплуатационные показатели;

- выбирать и применять наиболее эффективные безразборные способы контроля износа деталей;

- выбирать и применять наиболее эффективные неразрушающие способы обнаружения скрытых дефектов в деталях машин;

- выбирать и применять наиболее эффективные методы организации ремонта;

- составлять годовой и месячный графики ремонта и технического обслуживания;

- выбирать перспективные направления совершенствования ремонта на горных предприятиях.

знать:

- понятия эксплуатации и качества эксплуатации;

- методы оценки качества эксплуатации;

- виды отказов горных машин и оборудования;

Аннотация ОПД "Эксплуатация карьерного оборудования" - закономерности изменения технического состояния машин и оборудования;

- системы и виды технического обслуживания и ремонта;

- виды ремонта горных машин, графики ремонтов;

- типы и характеристику смазочных материалов;

- методы восстановления деталей;

- тенденции развития и совершенствования ремонта на горных предприятиях.

647 ОСНОВНАЯ СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ

Общая трудоёмкость дисциплины: 108 час., 3 ЗЭТ.

лабораторные работы (в том числе курсовое проектирование) в том числе курсовое проектирование 648 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

648.1 КРАТКИЙ ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНЫХ РАЗДЕЛОВ И ТЕМ

(ДИДАКТИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ) ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ

ДИСЦИПЛИНЫ

– основные положения по технической эксплуатации горных, транспортных и стационарных машин, подготовка машин к эксплуатации. Монтаж машин, обкатка и испытание, срок службы, долговечность, ремонтопригодность, эргономические свойства;

– технический уровень бурового, выемочно-погрузочного, выемочно-транспортирующего оборудования и агрегатов;

– режимы нагружения основных приводов горных машин, реализация технической производительности машин;

– системы и виды технического обслуживания, сроки, состав работ, ремонт горных машин, график ремонтов;

– условия эксплуатации транспортных машин и комплексов, техническая эксплуатация и ремонт железнодорожных транспортных коммуникаций, вагонов, локомотивов, тяговых агрегатов, автосамосвалов;

– структура железнодорожного и автомобильного эксплуатационных хозяйств на карьерах;

– закономерности изменения технического состояния транспортных машин в процессе эксплуатации;

– определение основных параметров служб эксплуатации;

– техническое обслуживание и ремонт конвейеров, монтаж ленточных конвейеров и комплексов непрерывного действия на карьерах, эксплуатация и ремонт лент, приводных и натяжных станций;

Аннотация ОПД "Эксплуатация карьерного оборудования" – эксплуатация и ремонт комбинированных комплексов, стационарные и передвижные перегрузочные комплексы;

– эксплуатация и ремонт транспортных комплексов поверхности карьера;

– устройство, эксплуатация и ремонт водоотливных, вентиляторных и компрессорных установок, схемы и основные элементы, режим работы и характеристики гидромашин, характеристики внешней сети, режимы работы, расчет мощности и требования к электроприводу, техническое и ремонтное обслуживание, эксплуатационные расчеты, меры безопасности;

– эксплуатация и ремонт подъемных установок, классификация подъемных установок, уравнение кинематики и динамики подъема, определение мощности режима подъема, эксплуатация и ремонт, техническое обслуживание;

– характеристики надежности и надежности машин.

648.2 ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ

Не предусмотрено учебным планом.

648.3 ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ ПРАКТИЧЕСКИХ

ЗАНЯТИЙ

Механизированные способы сварки и наплавки.

2. Восстановление деталей электролитическими и химическими покрытиями.

Восстановление деталей металлизацией и напылением.

Смазочные материалы для горного производства.

Конструкция центробежных насосов.

Конструкция вентиляторов Подъемные машины типа Ц, 2Ц, устройство.

Составление графиков ремонта экскаваторов.

648.4 ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ ВИДОВ

САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

649 ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ПРИМЕНЯЕМЫЕ ДЛЯ

РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

Слайд-лекции

650 ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА И ТЕХНОЛОГИИ

Промежуточный контроль знаний студентов по итогам освоения дисциплины осуществляется по разработанным тестовым заданиям.

651 РЕКОМЕНДУЕМОЕ ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ДИСЦИПЛИНЫ

Зайков В.Н. Эксплуатация горных машин и оборудования. М.:

- Изд-во МГГУ, 2006, - 256с.

Махно Д.Е., Страбыкин Н.Н., Шадрин А.И. и др. Эксплуатация горных машин и оборудования: Учебное пособие. - Иркутск: Изд-во ИрГТУ. - 2001. - 551 стр.

Гришко А.П. Стационарные машины и установки. – М., МГГУ, 2004.

АННОТАЦИЯ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

(РАБОЧЕЙ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ)

(специальность):

652 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Цель изучения дисциплины:

изучение основ организации строительного производства и охраны труда в строительстве.

Задачи изучения дисциплины:

ознакомление будущего специалиста с основными свойствами строительных материалов, основными видами строительства, общими сведениями о зданиях и сооружениях;

изучение состава проектной документации и этапов проектирования зданий и сооружений;

ознакомление с современными видами строительных работ и процессов, методами и точностью их производства, основами экономики строительства.

653 КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ

ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

В результате освоения программы дисциплины обучающийся должен:

иметь компетенции:

- способность к поиску правильных технических и организационно-управленческих решений и нести за них ответственность (ОК-6);

- использование нормативных правовых и инструктивных документов в своей деятельности (ОК-7);

- осуществлять контроль качества работ и обеспечивать правильность выполнения их исполнителями; составлять графики работ и перспективные планы, инструкции, сметы, заявки на материалы и оборудование, заполнять необходимые отчетные документы в соответствии с установленными формами (ПК-17);

- использование знаний нормативной базы в области инженерных изысканий, принципов проектирования зданий, сооружений, инженерных систем и оборудования, планировки и застройки населенных мест (ПК-22).

уметь:

устанавливать состав рабочих процессов;

обоснованно выбирать метод выполнения строительного процесса и необходимые технические средства;

определять трудоемкость строительных процессов, время работы машин и потребное количество рабочих, машин, механизмов, материалов, полуфабрикатов и изделий знать:

особенности строительного производства;

технологию строительного производства;

Аннотация ОПД "Основы строительного дела" монтаж строительных конструкций;

проектирование производства работ и организации строительства;

основные положения, принятые в строительном производстве по нормированию, оценке производительности труда, форме оплаты труда и т.д.;

требования охраны труда и пожарной безопасности.

ОСНОВНАЯ СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ

Общая трудоёмкость дисциплины: 90 час., 2,5 ЗЭТ.

лабораторные работы (в том числе курсовое проектирование) в том числе курсовое проектирование 655 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

655.1 КРАТКИЙ ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНЫХ РАЗДЕЛОВ И ТЕМ

(ДИДАКТИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ) ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ

ДИСЦИПЛИНЫ

Основные положения технологии строительного производства.

Земляные работы.

Свайные работы и устройство заглубленных в грунт сооружений.

Каменные работы, бетонные и железобетонные работы.

Технология монтажа строительных конструкций.

7.Защитные покрытия; гидроизоляционные работы; технология устройства теплоизоляционных покрытий; технология устройства звукоизоляции.

8.Отделочные работы.

9.Проектирование организации строительного производства.

10.Управление качеством строительства, основы экономики строительства.

655.2 ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ

Не предусмотрено учебным планом.

655.3 ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ ПРАКТИЧЕСКИХ

ЗАНЯТИЙ

Выполнение чертежа конструкций здания.

Подсчет спецификации сборных железобетонных изделий.

Аннотация ОПД "Основы строительного дела" Составление ведомости объемов работ, калькуляции трудовых затрат.

Выбор монтажных приспособлений, выбор крана.

5. Построение календарного графика производства работ.

6. Составление локального сметного расчета.

655.4 ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ ВИДОВ

САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Написание реферата; самостоятельное изучение материала лекций; подготовка к практическим занятиям, коллоквиуму, выполнение домашних заданий, подготовка к зачету.

656 ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ПРИМЕНЯЕМЫЕ ДЛЯ

РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

Лекции-презентации. Проблемное изложение материала. Разбор конкретных ситуаций.

657 ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА И ТЕХНОЛОГИИ

Тесты, контрольные работы, выполнение домашних заданий, зачет.

658 РЕКОМЕНДУЕМОЕ ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ДИСЦИПЛИНЫ

1. Маилян Р.Н. Справочник современного инженера ЖКХ. -Ростов-на-Дону: Феникс, 2005.

2. Афанасьев А.А., Данилов Н.Н., Копылов В.Д. и др. Технология строительных процессов. 2-е изд. Высшая школа, 2000.

АННОТАЦИЯ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

(РАБОЧЕЙ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ)

(специальность):

659 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Цель изучения дисциплины:

состоит в формировании у студентов систематизированных сведений о ведении горных работ в подземных условиях.

Задачи изучения дисциплины:

– ознакомить студентов с современными технологиями ведения горных работ в подземных условиях;

– дать общее представление об использовании способов подземной разработки при добыче полезных ископаемых.

660 КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ

ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

В результате освоения программы дисциплины обучающийся должен:

иметь компетенции:

- готовностью с естественнонаучных позиций оценить строение, химический и минеральный состав земной коры, морфологические особенности и генетические типы месторождений твердых полезных ископаемых при решении задач по рациональному и комплексному освоению георесурсного потенциала недр (ПК-1);

- владением методами анализа, знанием закономерностей поведения и управления свойствами горных пород и состоянием массива в процессах добычи и переработки твердых полезных ископаемых, а также при строительстве и эксплуатации подземных сооружений (ПК-6);

- владением основными принципами технологий эксплуатационной разведки, добычи, переработки твердых полезных ископаемых, строительства и эксплуатации подземных объектов (ПК-9);

- использованием нормативных документов по безопасности и промышленной санитарии при проектировании, строительстве и эксплуатации предприятий по эксплуатационной разведке, добыче и переработке твердых полезных ископаемых и подземных объектов (ПК-12);

- владением законодательными основами недропользования и обеспечения безопасности работ при добыче, переработке полезных ископаемых, строительстве и эксплуатации подземных сооружений (ПК-16);

- готовностью работать с программными продуктами общего и специального назначения для моделирования месторождений твердых полезных ископаемых, технологий эксплуатационной разведки, добычи и переработки твердых полезных ископаемых, при строительстве и эксплуатации подземных объектов, оценке экономической эффективности горных и горно-строительных работ, производственных, технологических, организационных и финансовых рисков в рыночных условиях (ПК-28).

Аннотация ОПД "Подземные горные работы" уметь:

использовать полученные знания в учебном процессе.

знать:

место подземных горных работ в недропользоваии.

661 ОСНОВНАЯ СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ

Общая трудоёмкость дисциплины: 288 час., 8 ЗЭТ.

(в том числе курсовое проектирование) (итогового контроля по дисциплине), в том числе курсовое проектирование 662 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

662.1 КРАТКИЙ ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНЫХ РАЗДЕЛОВ И ТЕМ

(ДИДАКТИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ) ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ

ДИСЦИПЛИНЫ

Общие сведения о подземных горных работах Вскрытие и подготовка месторождений полезных ископаемых Проведение подземных горных выработок Системы разработки Процессы очистной выемки Процессы обеспечения проходческих и добычных работ.

662.2 ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ

Не предусмотрено учебным планом.

662.3 ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ ПРАКТИЧЕСКИХ

ЗАНЯТИЙ

Общие сведения о подземных горных работах Вскрытие и подготовка месторождений полезных ископаемых Проведение подземных горных выработок Системы разработки Процессы очистной выемки Процессы обеспечения проходческих и добычных работ.

Аннотация ОПД "Подземные горные работы" 662.4 ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ ВИДОВ

САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Проработка лекций и работа с учебниками. Подготовка к практическим занятиям.

Выполнение домашних заданий, написание отчетов по практическим занятиям.

Выполнение курсовой работы. Подготовка к промежуточному контролю знаний (контрольным работам, компьютерному тестированию).

Подготовка к экзамену.

663 ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ПРИМЕНЯЕМЫЕ ДЛЯ

РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

Слайд – материалы Проектный метод Разбор конкретных ситуаций

664 ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА И ТЕХНОЛОГИИ

Контрольными мероприятиями являются:

текущий контроль посещаемости аудиторных занятий и успеваемости студентов;

промежуточная аттестация студентов по текущей успеваемости;

аттестация студентов по итогам освоения дисциплины.

Итоговая аттестация студентов ведется в форме дисциплинарного экзамена и тестирования студентов. Перечень контрольных вопросов (контрольных тестов) составляет преподаватель, ведущий учебные занятия по дисциплине. Процедура дисциплинарного экзамена соответствует Положению о сдаче экзаменов и курсовых зачетов в ИрГТУ.

665 РЕКОМЕНДУЕМОЕ ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ДИСЦИПЛИНЫ

Егоров П.В. и др. Основы горного дела. – М. Горная книга, 2010. – 407 с.

АННОТАЦИЯ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

(РАБОЧЕЙ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ)

«Разработка рудных угольных месторождений»

(специальность):

666 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Цель изучения дисциплины:

получение знаний о направлениях развития технологии открытых горных работ; о новых методах экономической оценки эффективности производства; о методах долгосрочного прогнозирования развития горнодобывающих отраслей промышленности; о направлениях исследований по совершенствованию технологии открытых горных работ.

Задачи изучения дисциплины:

изучение новых направлений в теории вскрытия и систем разработки месторождений полезных ископаемых;

получение навыков формирования грузопотоков, схем вскрытия транспортных и технологических схем.

освоение основ комплектации современного и перспективного горнотранспортного оборудования карьеров;

освоение навыков ведения учета выполняемых работ, анализа текущих показателей производства, обоснование предложений по совершенствованию организации горных работ.

667 КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ

ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

В результате освоения программы дисциплины обучающийся должен:

иметь компетенции:

понимание и способность анализировать экономические проблемы и процессы, быть активным субъектом экономической деятельности (ОК-15);

владение методами рационального и комплексного освоения георесурсного потенциала недр (ПК-8);

способность разрабатывать необходимую техническую и нормативную документацию в составе творческих коллективов и самостоятельно, контролировать соответствие проектов требованиям стандартов, техническим условиям и других нормативных документов промышленной безопасности; разрабатывать, согласовывать и утверждать в установленном порядке технические, методические и иные документы, регламентирующие порядок, качество и безопасность выполнения горных, горностроительных и взрывных работ (ПК-26).

уметь:

провести анализ горнотехнических условий месторождения, рассчитать параметры элементов системы разработки с учетом возможно большего количества фактов, влияющих на их величину;

на основе технико-экономического анализа выбирать рациональную схему комплексной механизации;

Аннотация ОПД "Разработка рудных угольных месторождений" разработать технологию вскрышных и добычных работ, провести ее оценку с точки зрения качества добываемого минерального сырья, безопасного ведения горных работ, экономичности разработки, сохранения окружающей среды;

разработать организацию горных рабо.

знать:

основные принципы технико-экономического анализа;

принципы комплектования схем комплексной механизации; основы техникоэкономического анализа выбора рациональной схемы комплексной механизации;

технологию горных работ с применением различных типов выемочного и транспортного оборудования;

принципы и формы организации горных работ, обеспечивающие наибольшую эффективность горных работ.

668 ОСНОВНАЯ СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ

Общая трудоёмкость дисциплины: 108 час., 3 ЗЭТ.

лабораторные работы (в том числе курсовое проектирование) в том числе курсовое проектирование 669 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

669.1 КРАТКИЙ ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНЫХ РАЗДЕЛОВ И ТЕМ

(ДИДАКТИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ) ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ

ДИСЦИПЛИНЫ

Разработка угольных месторождений.

Разработка месторождений руд черных металлов.

Разработка месторождений руд цветных металлов.

Разработка месторождений горно-химического сырья.

Разработка россыпных месторождений.

669.2 ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ

Не предусмотрено учебным планом.

669.3 ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ ПРАКТИЧЕСКИХ

ЗАНЯТИЙ

Изучение и анализ проектного и практического опыта разработки угольных Аннотация ОПД "Разработка рудных угольных месторождений" месторождений России Анализ горнотехнических условий и выбор способа вскрытия и системы разработки участка месторождения Расчет объемов горных работ при комбинированной системе разработки Расчет параметров элементов транспортной системы разработки Расчет параметров бульдозерных отвалов при производстве вскрышных работ.

Определение среднего расстояния транспортирования горной массы и производительности бульдозеров.

Определение основных параметров технологической схемы вскрышных работ с внутренним отвалообразованием драглайном.

Расчет параметров бестранспортных технологических схем вскрышных работ с отсыпкой отвалов трапецеидального поперечного сечения.

Определение параметров основных технологических процессов при дражной разработке.

669.4 ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ ВИДОВ

САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Проработка лекционного материала, написание рефератов, подготовка к практическим занятиям, написание отчетов по домашним заданиям, подготовка к текущим контролям, к итоговой аттестации.

670 ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ПРИМЕНЯЕМЫЕ ДЛЯ

РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

Чтение лекций с использованием мультимедийных технологий. Разбор конкретных ситуаций. Проблемное изложение материала. Выполнение мини проектов.

671 ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА И ТЕХНОЛОГИИ

Для текущего контроля успеваемости, итоговой аттестации освоения дисциплины контрольными мероприятиями являются: защита рефератов, домашних работ; текущий контроль посещаемости аудиторных занятий и успеваемости студентов; промежуточная аттестация студентов по текущей успеваемости; аттестация студентов по итогам освоения дисциплины. Итоговая аттестация студентов ведется в форме дисциплинарного зачета или тестирования студентов.

672 РЕКОМЕНДУЕМОЕ ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ДИСЦИПЛИНЫ

Орлова З.А. Разработка рудных, угольных месторождений. Электронный конспект лекций. 2011.

АННОТАЦИЯ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

(РАБОЧЕЙ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ)

(специальность):

673 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Цель изучения дисциплины:

получение знаний о направлениях развития технологии россыпных месторождений; о методах экономической оценки эффективности производства; о прогнозирования развития горнодобывающих отраслей промышленности; о направлениях исследований по совершенствованию технологии разработки россыпных месторождений.

Задачи изучения дисциплины:

закрепление знаний о технике и технологии горных работ и расширение этих знаний применительно к области разработки россыпных месторождений;

изучение и освоение методов расчета параметров технологических схем.

КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ

ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

В результате освоения программы дисциплины обучающийся должен:

иметь компетенции:

- использованием нормативных правовых и инструктивных документов в своей деятельности (ОК-7);

- готовностью с естественнонаучных позиций оценить строение, химический и минеральный состав земной коры, морфологические особенности и генетические типы месторождений твердых полезных ископаемых при решении задач по рациональному и комплексному освоению георесурсного потенциала недр (ПК-1);

- владением методами рационального и комплексного освоения георесурсного потенциала недр (ПК-8);

- готовностью демонстрировать навыки разработки планов мероприятий по снижению техногенной нагрузки производства на окружающую среду при эксплуатационной разведке, добыче и переработке твердых полезных ископаемых, а также при строительстве и эксплуатации подземных объектов (ПК-11);

- владением законодательными основами недропользования и обеспечения безопасности работ при добыче, переработке полезных ископаемых, строительстве и эксплуатации подземных сооружений (ПК-16) уметь:

выбирать типоразмеры оборудования;

рассчитывать параметры технологических схем.

знать:

горно-геологические и качественные характеристики россыпных месторождений;

условия применения оборудования и технологий;

основные применяемые технологические схемы и их параметры;

методы расчета параметров технологических схем.

Аннотация ОПД "Разработка россыпных месторождений"

675 ОСНОВНАЯ СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ

Общая трудоёмкость дисциплины: 108 час., 3 ЗЭТ.

лабораторные работы (в том числе курсовое проектирование) в том числе курсовое проектирование 676 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

676.1 КРАТКИЙ ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНЫХ РАЗДЕЛОВ И ТЕМ

(ДИДАКТИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ) ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ

ДИСЦИПЛИНЫ

1.Общие сведения о россыпях. Строение и особенности горных пород россыпей.

Экономические аспекты разработки россыпных месторождений.

2.Бульдозерные работы.

3.Экскаваторные работы.

4.Дражные работы.

676.2 ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ

Не предусмотрено учебным планом.

676.3 ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ ПРАКТИЧЕСКИХ

ЗАНЯТИЙ

Параметры вскрышных и добычных работ при применении бульдозеров. Экскаваторные технологические схемы. Параметры дражных работ.

676.4 ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ ВИДОВ

САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Проработка лекционного материала, написание рефератов, подготовка к практическим занятиям, написание отчетов по домашним заданиям, подготовка к текущим контролям, к итоговой аттестации.

677 ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ПРИМЕНЯЕМЫЕ ДЛЯ

РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

Чтение лекций с использованием мультимедийных технологий. Разбор конкретных Аннотация ОПД "Разработка россыпных месторождений" ситуаций. Проблемное изложение материала. Выполнение мини проектов.

678 ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА И ТЕХНОЛОГИИ

Для текущего контроля успеваемости, итоговой аттестации освоения дисциплины контрольными мероприятиями являются: защита рефератов, домашних работ; текущий контроль посещаемости аудиторных занятий и успеваемости студентов; промежуточная аттестация студентов по текущей успеваемости; аттестация студентов по итогам освоения дисциплины. Итоговая аттестация студентов ведется в форме дисциплинарного зачета или тестирования студентов.

679 РЕКОМЕНДУЕМОЕ ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ДИСЦИПЛИНЫ

Лешков В.Г. Разработка россыпных месторождений: Учебник для вузов. – М.: Горная книга, Изд-во МГГУ, 2007. – 906 с.

АННОТАЦИЯ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

(РАБОЧЕЙ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ)

(специальность):

680 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Цель изучения дисциплины:

получение знаний по теории управления качеством продукции при разработке месторождений полезных ископаемых; получение навыков разработки технологических мероприятий с целью обеспечения наиболее высокого качества добываемого минерального сырья; овладение методами технико-экономического оценки количественных и качественных потерь полезного ископаемого; овладение методами расчетов нормативного уровня потерь и разубоживания полезного ископаемого.

Цель части курса -Обогащение россыпей- формирование знаний и умений проектирования, организации проведения и контроля технологических процессов обогащения песков россыпей в конкретных условиях месторождения.

Задачи изучения дисциплины:

изучение основных теоретических положений управления качеством продукции на открытых горных работах;

установление взаимосвязей между качеством полезного ископаемого и технологией открытых горных работ;

изучение особенностей подготовки песков к обогащению;

изучение современных технологий и оборудования обогащения на драгах, разрабатывающих золотосодержащие россыпи;

изучение методов текущего контроля и балансового опробования технологии обогащения золотосодержащих песков.

681 КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ

ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

В результате освоения программы дисциплины обучающийся должен:

иметь компетенции:

- осознание социальной значимости своей будущей профессии, наличием высокой мотивации к выполнению профессиональной деятельности (ОК-11);

- готовность с естественнонаучных позиций оценить строение, химический и минеральный состав земной коры, морфологические особенности и генетические типы месторождений твердых полезных ископаемых при решении задач по рациональному и комплексному освоению георесурсного потенциала недр (ПК-1);

- владением методами рационального и комплексного освоения георесурсного потенциала недр (ПК-8);

- владением методами геолого-промышленной оценки месторождений полезных ископаемых, горных отводов (ПК-15);

- способностью изучать научно-техническую информацию в области эксплуатационной разведки, добычи, переработки твердых полезных ископаемых, строительства и Аннотация ОПД "Управление качеством продукции" эксплуатации подземных объектов (ПК-21).

уметь:

провести экономическую оценку потерь и разубоживания в конкретных горнотехнических условиях месторождения;

разработать технологические мероприятия для обеспечения качества полезного при подготовке горных пород к выемке;

разработать технологию стабилизации качества добытого полезного ископаемого;

рассчитать количественные схемы обогащения песков;

составлять баланс полезного ископаемого по схеме обогащения;

обрабатывать продукты опробования технологии обогащения и рассчитывать показатели обогащения;

разрабатывать технологические карты обогащения песков.

знать:

требования к качеству полезного ископаемого;

экономическая оценку потерь и разубоживания;

технологические мероприятия для обеспечения качества при подготовке горных пород к выемке;

способы стабилизации качества добытого полезного ископаемого;

особенности обеспечения качества полезного ископаемого при разработке месторождений строительных горных пород;

гранулометрический и минеральный состав россыпей;

процессы дезинтеграции и классификации песков;

технологию обогащения золотосодержащих песков на промывочных приборах;

способы и организацию опробования, контроля и анализа продуктов обогащения.

ОСНОВНАЯ СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ

Общая трудоёмкость дисциплины: 108 час., 3 ЗЭТ.

лабораторные работы (в том числе курсовое проектирование) в том числе курсовое проектирование 683 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

683.1 КРАТКИЙ ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНЫХ РАЗДЕЛОВ И ТЕМ

(ДИДАКТИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ) ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ

ДИСЦИПЛИНЫ

Основные положения по теории качества полезного ископаемого Обеспечение качества при выемочно-погрузочных работах Аннотация ОПД "Управление качеством продукции" Стабилизация качества полезного ископаемого Особенности обеспечения качества полезного ископаемого при разработке месторождений строительных горных пород Обогащение песков россыпей

683.2 ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ

Не предусмотрено учебным планом.

683.3 ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ ПРАКТИЧЕСКИХ

ЗАНЯТИЙ

Изучение ГОСТов и ТУ на полезное ископаемое Расчет нормативного уровня потерь и разубоживания на угольных месторождениях Разработка паспорта забоя при селективной выемке полезного ископаемого Разработка количественно-качественной схемы переработки камня на щебень Расчёт показателей качества песков и золота. Оценка обогатимости месторождения Расчёт эффективности грохочения песков в барабанном грохоте Расчёт количественной схемы обогащения песков на драгах Расчёт количественной схемы обогащения песков на промприборах Расчёт извлечения золота по схеме обогащения драги Расчёт извлечения золота на промприбор.

683.4 ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ ВИДОВ

САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Проработка лекционного материала, написание рефератов, подготовка к практическим занятиям, написание отчетов по домашним заданиям, подготовка к текущим контролям, к итоговой аттестации.

684 ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ПРИМЕНЯЕМЫЕ ДЛЯ

РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

Чтение лекций с использованием мультимедийных технологий. Разбор конкретных ситуаций. Проблемное изложение материала. Выполнение мини проектов.

685 ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА И ТЕХНОЛОГИИ

Для текущего контроля успеваемости, итоговой аттестации освоения дисциплины проверочными мероприятиями являются: защита рефератов, домашних работ; текущий контроль посещаемости аудиторных занятий и успеваемости студентов; промежуточная аттестация студентов по текущей успеваемости; аттестация студентов по итогам освоения дисциплины. Итоговая аттестация студентов ведется в форме дисциплинарного зачета или тестирования студентов.

686 РЕКОМЕНДУЕМОЕ ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ДИСЦИПЛИНЫ

Ломоносов Г.Г. Горная квалиметрия – М.: МГГУ, 2007. – 206 с.

АННОТАЦИЯ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

(РАБОЧЕЙ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ)

(специальность):

Квалификация (степень) специалист, горный инженер

687 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Цель изучения дисциплины:

формирование знаний и умений проектирования, организации проведения и контроля технологических процессов обогащения песков россыпей в конкретных горнотехнических условиях месторождения.

Задачи изучения дисциплины:

изучение основных особенностей россыпных месторождений золота, платины и подобных полезных ископаемых;

изучение особенностей подготовки песков к обогащению;

изучение современных технологий и оборудования обогащения на драгах, разрабатывающих золотосодержащие россыпи;

изучение технологий обогащения на промывочных приборах;

изучение методов текущего контроля и балансового опробования технологии обогащения золотосодержащих песков;

знакомство с главными проблемами современного состояния технологии обогащения песков россыпей и перспективами их решения.

688 КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ

ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

В результате освоения программы дисциплины обучающийся должен:

иметь компетенции:

использованием нормативных правовых и инструктивных документов в своей деятельности (ОК-7);

владением методами анализа, знанием закономерностей поведения и управления свойствами горных пород и состоянием массива в процессах добычи и переработки твердых полезных ископаемых, а также при строительстве и эксплуатации подземных сооружений (ПК-6);

умением владеть основными принципами технологий эксплуатационной разведки, добычи, переработки твердых полезных ископаемых, строительства и эксплуатации подземных объектов (ПК-9);

способностью разрабатывать отдельные части проектов строительства, реконструкции и перевооружения объектов открытых горных работ, проектную и техническую документацию (ПСК-3-4).

уметь:

определять характеристики песков и полезного ископаемого;

рассчитать количественные схемы обогащения песков;

составлять баланс полезного ископаемого по схеме обогащения;

обрабатывать продукты опробования технологии обогащения и рассчитывать Аннотация ОПД "Обогащение песков россыпей" показатели обогащения;

разрабатывать технологические карты обогащения песков.

знать:

характеристики полезного ископаемого;

процессы дезинтеграции и классификации песков;

технологические схемы обогащения на драгах;

технологию обогащения золотосодержащих песков на промывочных приборах;

особенности обогащения оловосодержащих песков;

способы и организацию опробования, контроля и анализа продуктов обогащения.

ОСНОВНАЯ СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ

Общая трудоёмкость дисциплины: 108 час., 3 ЗЭТ.

лабораторные работы (в том числе курсовое проектирование) в том числе курсовое проектирование 690 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

690.1 КРАТКИЙ ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНЫХ РАЗДЕЛОВ И ТЕМ

(ДИДАКТИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ) ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ

ДИСЦИПЛИНЫ

Введение Технологическая оценка россыпного месторождения золота Подготовка песков к обогащению Технология обогащения золотосодержащих песков на драгах Обогащение песков на промывочных приборах Особенности обогащения оловосодержащих песков Контроль и опробование технологии обогащения.

Заключение.

690.2 ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ

Не предусмотрено учебным планом.

690.3 ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ ПРАКТИЧЕСКИХ

ЗАНЯТИЙ

Аннотация ОПД "Обогащение песков россыпей" месторождения;

Расчёт эффективности грохочения песков в барабанном грохоте;

Расчёт количественной схемы обогащения песков на драгах;

Расчёт количественной схемы обогащения песков на промприборах;

Расчёт извлечения золота по схеме обогащения драги;

Расчёт извлечения золота на промприборе;

Разработка технологической карты обогащения песков.

690.4 ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ ВИДОВ

САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Самостоятельное изучение разделов курса, написание рефератов, подготовка к практическим занятиям, написание отчетов по практическим занятиям, подготовка к текущим и итоговому контролю знаний.

691 ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ПРИМЕНЯЕМЫЕ ДЛЯ

РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

Занятия проводятся в специализированном кабинете открытых горных работ (Ж-211) и компьютерном зале (Ж-211А).

Лекции-презентации с использованием слайдов по всем рассматриваемым вопросам, процессам и используемому оборудованию.

Контрольно - обучающая программа для ЭВМ “Trein” для изучения «Единых правил безопасности при разработке месторождений полезных ископаемых открытым способом».

Программы для расчёта обогащения песков:

1. gransost.exe для пересчёта грансостава сыпучих материалов.

2. granhar.exe для расчёта характеристик грансостава золота.

3. pgsch1st.exe и pgsch2st.exe для расчёта извлечения золота промприборами типа ПГШ.

4. pgb1000.exe для расчёта извлечения золота промприбором типа ПГБ.

692 ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА И ТЕХНОЛОГИИ

Тестовый контроль по основным разделам дисциплины, опросы на практических занятиях по степени усвоения лекционного материала, допуск к зачету по результатам выполнения всех практических работ.

693 РЕКОМЕНДУЕМОЕ ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ДИСЦИПЛИНЫ

Бокунов Ю.В. Обогащение песков россыпей. Электронный курс –2010, Иркутск.

АННОТАЦИЯ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

(РАБОЧЕЙ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ)

(специальность):

694 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Цель изучения дисциплины:

ознакомление студентов с методами осушением карьерных полей, техникой и технологией их проведения.

Задачи изучения дисциплины:

получение знаний по способам защиты карьера от воды, классификации месторождений по условиям осушения, инженерным методам расчета водопритоков.

695 КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ

ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

В результате освоения программы дисциплины обучающийся должен:

иметь компетенции:

- способность проектировать природоохранную деятельность (ПСК-3-5);

- использование нормативных документов по безопасности и промышленной санитарии при проектировании, строительстве и эксплуатации предприятий по эксплуатационной разведке, добыче и переработке твердых полезных ископаемых (ПК-12).

уметь:

выбрать схему осушения карьерного поля, рассчитать водоприток к карьерным и дренажным системам.

знать:

влияние воды на физико-механические свойства пород, защиту карьера от подземных и поверхностных вод технику и технологию ее проведения.

696 ОСНОВНАЯ СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ

Общая трудоёмкость дисциплины: 108 час., 3 ЗЭТ.

лабораторные работы (в том числе курсовое проектирование) в том числе курсовое проектирование 697 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

697.1 КРАТКИЙ ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНЫХ РАЗДЕЛОВ И ТЕМ

(ДИДАКТИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ) ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ

ДИСЦИПЛИНЫ

1. Общие вопросы защиты карьеров от воды.

2. Дренажные системы.

3. Дренажные устройства и технические средства дренажа.

4. Барражные завесы.

5. Классификация месторождений по условиям осушения.

6. Затраты, связанные с защитой карьеров от подземных вод, и пути их снижения.

697.2 ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ

Не предусмотрено учебным планом.

697.3 ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ ПРАКТИЧЕСКИХ

ЗАНЯТИЙ

1. Расчет притока поверхностных вод 2. Расчет притока подземных вод 3. Расчет притока подземных вод по методике ВНИМИ.

697.4 ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ ВИДОВ

САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Написание реферата. Подготовка к практическим занятиям. Выполнение домашних заданий. Самостоятельное изучение литературных источников. Подготовка к текущим и итоговому контролю знаний.

698 ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ПРИМЕНЯЕМЫЕ ДЛЯ

РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

Лекции-презентации. Проблемное изложение материала. Разбор конкретных ситуаций.

699 ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА И ТЕХНОЛОГИИ

Устный опрос. Отчеты по практическим занятиям. Зачет.

700 РЕКОМЕНДУЕМОЕ ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ДИСЦИПЛИНЫ

1. Расчет притока поверхностных вод/ Составитель Е.Е. Жученко – Иркутск: ИрГТУ, 2. Расчет притока подземных вод/ Составитель Е.Е. Жученко – Иркутск: ИрГТУ, 2002 – Аннотация ОПД "Осушение карьерных полей" 3. Расчет притока подземных вод по методике ВНИМИ/ Составитель Е.Е. Жученко – Иркутск: ИрГТУ, 2002 – 4 с.

АННОТАЦИЯ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

(РАБОЧЕЙ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ)

«Освоение техногенных минеральных ресурсов»

(специальность):

Квалификация (степень) специалист, горный инженер

701 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Цель изучения дисциплины:

Получение знаний о минерально-сырьевом потенциале техногенных месторождений, технике и технологии их освоения.

Задачи изучения дисциплины:

Получение знаний об особенностях формирования техногенных месторождений.

Уяснение качественных показателей техногенных месторождений.

Ознакомление с основными технологиями извлечения полезных компонентов.

КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ

ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

В результате освоения программы дисциплины обучающийся должен:

иметь компетенции:

- использованием нормативных правовых и инструктивных документов в своей деятельности (ОК-7);

- владением навыками анализа горно-геологических условий при эксплуатационной разведке и добыче твердых полезных ископаемых, а также при строительстве и эксплуатации подземных объектов (ПК-7);

- владением методами рационального и комплексного освоения георесурсного потенциала недр (ПК-8);

- владением основными принципами технологий эксплуатационной разведки, добычи, переработки твердых полезных ископаемых, строительства и эксплуатации подземных объектов (ПК-9);

- использованием нормативных документов по безопасности и промышленной санитарии при проектировании, строительстве и эксплуатации предприятий по эксплуатационной разведке, добыче и переработке твердых полезных ископаемых и подземных объектов (ПК-12).

уметь:

разрабатывать мероприятия по снижению вредного воздействия горного производства на окружающую среду и рациональному использованию минерального сырья и земельных ресурсов.

знать:

качественно-количественные характеристики техногенных месторождений;

условия применения технологий;

основные применяемые технологические схемы и их параметры.

Аннотация ОПД "Освоение техногенных минеральных ресурсов"

703 ОСНОВНАЯ СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ

Общая трудоёмкость дисциплины: 72 час., 2 ЗЭТ.

лабораторные работы (в том числе курсовое проектирование) в том числе курсовое проектирование 704 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

704.1 КРАТКИЙ ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНЫХ РАЗДЕЛОВ И ТЕМ

(ДИДАКТИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ) ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ

ДИСЦИПЛИНЫ

Ресурсная база и систематизация техногенных месторождений.

Образование и стратегия освоения техногенных месторождений.

Геотехнологические решения при разработке техногенных месторождений.

Геотехнологические решения при разработке отходов.

704.2 ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ

Не предусмотрено учебным планом.

704.3 ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ ПРАКТИЧЕСКИХ

ЗАНЯТИЙ

Оценка ресурсов. Обоснование порядка освоения месторождения. Параметры технологических схем. Границы технологий.

704.4 ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ ВИДОВ

САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Проработка лекционного материала, написание рефератов, подготовка к практическим занятиям, написание отчетов по домашним заданиям, подготовка к текущим контролям, к итоговой аттестации.

705 ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ПРИМЕНЯЕМЫЕ ДЛЯ

РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

Чтение лекций с использованием мультимедийных технологий. Разбор конкретных ситуаций. Проблемное изложение материала. Выполнение мини проектов.

Аннотация ОПД "Освоение техногенных минеральных ресурсов"

706 ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА И ТЕХНОЛОГИИ

Для текущего контроля успеваемости, итоговой аттестации освоения дисциплины контрольными мероприятиями являются: защита рефератов, домашних работ; текущий контроль посещаемости аудиторных занятий и успеваемости студентов; промежуточная аттестация студентов по текущей успеваемости; аттестация студентов по итогам освоения дисциплины. Итоговая аттестация студентов ведется в форме дисциплинарного зачета или тестирования студентов.



Pages:     | 1 |   ...   | 7 | 8 || 10 | 11 |   ...   | 19 |


Похожие работы:

«Б. М. Бим-Бад Лекции Иммануила Канта О педагогике: перевод и комментарий Предисловие Иммануил Кант - весть из эпохи, весьма похожей - при всех очевидных различиях на нашу. И тогда, и сейчас кризисное состояние всей духовной культуры, напряженные конфликты, войны и междоусобицы властно требуют понять, где таится общая причина взаимной вражды людей, найти и указать разумный выход из трагически опасного положения. Кант был первым, кто охватил в рамках единого понимания все основные...»

«Электронное периодическое научное издание Вестник Международной академии наук. Русская секция, 2013, №1 ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА МЫШЛЕНИЯ: МОДЕЛИРОВАНИЕ РАЗВИТИЯ О. С. Анисимов, С. Н. Глазачев Московский государственный гуманитарный университет им. М. А. Шолохова, НОЦ ТЭКО, Россия Ecological Culture of Thinking: Development Modeling O. S. Anisimov, S. N. Glazachev M. A. Sholokhov Moscow State University for the Humanities, SEC TECO, Russia На основе метасистемного подхода показан путь обретения...»

«.COIJIACOBAHO'' flpe4ce4arenr Yuparurfl rorrleroCosera 2012r. PAEOIIA' IIPO|PAMMA IIo oKPyxa{rcrrlEMy Mr4Py B 1-X KJIaccaX Ha 2012-2013yqe6Hbrfi roA YqrErels: Alnarosa ILVI. EepecroBa H.A. Bau-rcu-rraH E.lI. Yrruua E.lI. PaccuorpeHo Ha3ace4anuur yuurelefi MO HAII€UIbHbIX KJIACCOB or aBrycra2012r. flpororcor a Nn Рабочая программа по окружающему миру для 1 класса на 2012-13 учебный год Пояснительная записка Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта...»

«Серафим Керопович ПАТКАНОВ том 1 Остяцкая молитва Иртышские остяки и их народная поэзия Топографическое описание территории и зарисовки ее природы -^ Иртышские остяки и их образ жизни — Занятия и источники доходов иртышских остяков — Остатки остяцкой культуры — Правовые и административные взаимоотношения — Вымирание остяков, его причины и последствия — Религиозные представления иртышских остяков — Некоторые обычаи иртышских остяков и их представления о потусторонней жизни — Бюджет остяцкой...»

«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАУК СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ А. Н. Алексеев Драматическая социология и социологическая ауторефлексия Том 1 Санкт-Петербург 2003 ББК 60.5 А 49 Издание осуществлено при финансовой поддержке Российского Фонда фундаментальных исследований (издательский проект 02-06-87008) Алексеев А. Н. А 49 Драматическая социология и социологическая ауторефлексия. Том 1. — СПб.: Норма, 2003. — 592 с. ISBN 5-87857-068-8 В этой книге отражены профессиональные и жизненные поиски авторасоциолога,...»

«Департамент культуры города Москвы Государственный Дарвиновский музей КАТАЛОГ КОЛЛЕКЦИИ РЕДКАЯ КНИГА БОТАНИКА Москва 2013 ББК 79л6 К 95 Государственный Дарвиновский музей Составители: заведующая сектором Редкая книга В. В. Миронова, старший научный сотрудник Э. В. Павловская, заведующая справочно-библиографическим отделом О. П. Ваньшина Фотограф П. А. Богомазов Редакторы: Н. И. Трегуб, Т. С. Кабанова Каталог коллекции Редкая книга. Ботаника / cост. В. В. Миронова, Э. В. Павловская, О. П....»

«УДК 82–91 О.В. Белова АРЕАЛЬНАЯ СТРУКТУРА БЕЛОРУССКО-РУССКОГО ЛИНГВОКУЛЬТУРНОГО ПОГРАНИЧЬЯ: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ1 В статье представлен обзор научных проблем над которыми в последние годы вели и продолжают вести совместную работу российские и белорусские ученые – специалисты в области этнолингвистики, диалектологии и фольклористики2. В центре внимания исследовательского коллектива – формирование, развитие и особенности фольклорной традиции русско-белорусского пограничья. Это...»

«LCJE Bulletin Лозаннская Консультация по Евангелизации Евреев (ЛКЕЕ) Special Russian Edition 2014 Networking Jewish Evangelism LCJELausanne Consultation on Jewish Evangelism LCJE Networking Jewish Evangelism Lausanne Consultation on Jewish Evangelism LCJE Bulletin Russian Edition - 2014 От Координатора © Lausanne Consultation on Jewish Evangelism Дорогой сотрудник, Editor : Jim Melnick Design : Chris Skjtt Приветствую вас во имя нашего Мессии Иешуа! В данном специальном издании бюллетеня...»

«Содержание: 1. Урок 1. Практика быстрого чтения за 10 минут 2 2. Урок 2. Как правильно повторять 4 3. Урок 3. Как научиться читать быстрее 8 4. Урок 4. Как правильно работать с текстом 13 5. Урок 5. Практика 15 6. Урок 6. Практикуемся не на скорость, а на понимание текста 28 7. Заключение 33 Эффективный курс быстрого чтения http://www.fastread.info/ Страница 1 Урок 1. Читать 100 страниц в час – это минимальные требования на сегодняшний день к любому высокооплачиваемому работнику. От того как мы...»

«Сергей Соколов КУКЛИН УГОЛ (Беллетристическое свидетельство современника) Ярославль 2013 ББК Ш6(2=Р) + Т3(2Р-4Яр) C59 Сергей Клавдиевич Соколов. Куклин Угол. (Беллетристическое свидетельство современника). Издание 2-е. Ярославль: Аверс Пресс, 2013.–272 с., 43 ил. В 15 км от города Данилова Ярославской области расположено старинное село Торопово, бывшая дворянская усадьба. Большой барский дом усадьбы находился на высоком берегу речки Малая Вожа среди роскошного парка с липовыми аллеями,...»

«ВНУТРЕННИЙ ПРЕДИКТОР СССР Сад растёт сам?. _ Об этике, управленческом профессионализме, о полной функции управления на Руси и в США, об общем кризисе капитализма и марксизме, о теории, практике, проблемах и перспективах конвергенции и о некоторых других частностях в течении глобального историко-политического процесса. Санкт-Петербург 2009 г. © Публикуемые материалы являются достоянием Русской культуры, по какой причине никто не обладает в отношении них персональными авторскими правами. В случае...»

«Р.Р. Рахимов ОГОНЬ И УМНЫЕ ЧИСЛА В ТРАДИЦИОННОЙ СИМВОЛИЧЕСКОЙ НУМЕРОЛОГИИ ТАДЖИКОВ В разное время мною были опубликованы работы1, в которых рассматривались грани одного и того же явления в культуре таджиков. Они касались традиционной церемонии обведения невесты (иногда невесты и жениха вместе) вокруг костра (алоугардон) на ее пути к дому жениха. Последовательность событий и операционная канва, связанные с ритуальным костром, ставят целый ряд труднообъяснимых вопросов. Это не только исторические...»

«Научно-популярное издание М.М. Зязиков На рубеже столетий На рубеже столетий УДК 94 (470.662) 18/19 ББК 63.3 (2 Рос.Инг) З 99 Зязиков М.М. На рубеже столетий. Ингушетия в конце XIX – начале XX веков. – Южный издательский дом, 2011 – 280 с. Книга посвящена особенностям национального характера, хозяйственной деятельности, культуре, быту ингушей, традиционной организации ингушского общества конца ХIX – начала XX веков. Читатель увидит, что во многом удивительная и самобытная культура одного из...»

«РОССИЙСКИЙ РЫНОК МУКИ INTESCO RESEARCH GROUP +7 (495) 645-97-22 www.i-plan.ru МОСКВА 2011 1 РОССИЙСКИЙ РЫНОК МУКИ. ТЕКУЩАЯ СИТУАЦИЯ И ПРОГНОЗ СОДЕРЖАНИЕ ОГЛАВЛЕНИЕ МЕТОДОЛОГИЯ ПРОВЕДЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ ВЫДЕРЖКИ ИЗ ИССЛЕДОВАНИЯ СПИСОК ГРАФИКОВ, ДИАГРАММ И ТАБЛИЦ И СХЕМ ИНФОРМАЦИЯ О КОМПАНИИ INTESCO RESEARCH GROUP Intesco Research Group 2 РОССИЙСКИЙ РЫНОК МУКИ. ТЕКУЩАЯ СИТУАЦИЯ И ПРОГНОЗ ОГЛАВЛЕНИЕ МЕТОДОЛОГИЯ ПРОВЕДЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ СПИСОК ГРАФИКОВ, ДИАГРАММ И ТАБЛИЦ 1. ПАРАМЕТРЫ РОССИЙСКИХ...»

«Павел Романов, Елена Ярская-Смирнова Испытания и контрасты, супермены и блаженные: метафоры инвалидности в массовой культуре Ярская-Смирнова Е., Романов П. Испытания и контрасты, супермены и блаженные: метафоры инвалидности в массовой культуре // Итоговый сборник материалов проекта Система реабилитационных услуг для людей с ограниченными возможностями в Российской Федрации. М.: Папирус, 2009. С. 220-240 Одно из препятствий полноценной независимой жизни – это представления об инвалидах как о...»

«Анатолий Салуцкий Всеволод Бобров Всеволод Бобров: Издательство: Физкультура и спорт; М.; 1987 ISBN [не указан] Аннотация Книга об известном советском футболисте, хоккеисте, тренере 1940-1950-х годов Всеволоде Боброве, а также о становлении этих видов спорта в Советском Союзе. Содержит описание знаменитых международных матчей по футболу и хоккею, начиная с 1930-х годов, отношений между игроками и тренерами, спортивной политике СССР. 2 Анатолий Салуцкий: Всеволод Бобров ОСЕНЬЮ ПОСЛЕ ПОБЕДЫ В...»

«ЭПОХА РАННЕГО МЕТАЛЛА А. А. Ковалев Великая чемурчекская миграция из Франции на Алтай в начале третьего тысячелетия до н. э. Резюме. Статья посвящена проблеме Kovalev A. A. Great Chemurchek migraпроисхождения чемурчекского культурно- tion from France to Altai at the beginning го феномена: группы оригинальных типов of the IIIrd millennium B. C. The paper погребальных сооружений и инвентаря, is devoted to the Chemurchek culture that появляющихся в предгорьях Монгольского existed on the territory...»

«Издание Сибирского Рериховского Общества, № 7 (231), Июль, 2013 Н.К. Рерих. СЕРГИЕВА ПУСТЫНЬ. 1933 Нерушимо Именем Твоим Мы проходим сквозь огонь и дым, Побеждаем, строим и творим И восходим Именем Твоим. Наталия Спирина 2 Восход 18 июля — День Преподобного Сергия Радонежского Н. К. РЕРИХ Из Слова на оСвященИе чаСовнИ Святого ПреПодобного СергИя, сооружённой Сибирским отделом Общества друзей Музея Рериха в Радонеге, Чураевка, шт. Коннектикут и строил. Можно сказать, что далеко за пределами...»

«ISSN 1563-034Х Индекс 75880 25880 л-Фараби атындаы Казахский национальный университет аза лтты университеті имени аль-Фараби ВЕСТНИК азУ КазНУ ХАБАРШЫСЫ Серия экологическая Экология сериясы АЛМАТЫ № 3 (29) Выходит 3 раза в год. Собственник КазНУ имени аль-Фараби. Основан 22.04.1992 г. СОДЕРЖАНИЕ Регистрационное свидетельство № 766. Перерегистрирован Обзорные статьи.. Министерством культуры, информации и общественного согласия Республики Казахстан Бексеитова Р.Т. К вопросу об объекте...»

«Диакон Андрей КУРАЕВ ШКОЛЬНОЕ БОГОСЛОВИЕ ШКОЛЬНОЕ БОГОСЛОВИЕ ПРЕДИСЛОВИЕ Книга составлена на основании двух брошюр, которые мне довелось написать два года назад в помощь школьным учителям 1, и некоторых моих статей в светских газетах. И в том и в другом случаях приходилось писать для людей, чьи познания в области христианского богословия не следовало переоценивать. Для обычных людей. Поэтому оказалось возможным совместить методические и газетные тексты и, на их основании, составить сборник,...»














 
© 2014 www.kniga.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Книги, пособия, учебники, издания, публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.