WWW.KNIGA.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Книги, пособия, учебники, издания, публикации

 

Pages:     | 1 |   ...   | 6 | 7 || 9 | 10 |   ...   | 19 |

«1 1. Общие положения СОДЕРЖАНИЕ СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1 Нормативные документы для разработки ООП по направлению подготовки. 3 1.2 Общая характеристика ООП 1.3 ...»

-- [ Страница 8 ] --

классификации систем разработки и способов вскрытия рудных месторождений;

расчет параметров элементов систем разработки;

принципы комплектования схем комплексной механизации;

технологию горных работ с применением различных типов выемочного и транспортного оборудования;

принципы и формы организации горных работ.

Аннотация ОПД "Открытые горные работы"

514 ОСНОВНАЯ СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ

Общая трудоёмкость дисциплины: 90 час., 2,5 ЗЭТ.

лабораторные работы (в том числе курсовое проектирование) в том числе курсовое проектирование 515 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

515.1 КРАТКИЙ ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНЫХ РАЗДЕЛОВ И ТЕМ

(ДИДАКТИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ) ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ

ДИСЦИПЛИНЫ

Основные понятия ОГР. Принципы открытой разработки месторождений полезных ископаемых Процессы, этапы открытых горных работ Вскрытие рабочих горизонтов карьера Системы открытой разработки месторождений.

515.2 ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ

Не предусмотрено учебным планом.

515.3 ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ ПРАКТИЧЕСКИХ

ЗАНЯТИЙ

Расчет параметров буровзрывных работ Расчет параметров технологической схемы прямой лопаты.

Определение производительности экскаватора прямой лопаты.

Определение параметров технологической схемы драглайна.

Определение производительности экскаватора драглайна Определение производительности автосамосвала.

Определение производительности локомотивосостава.

Системы разработки, Параметры.

515.4 ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ ВИДОВ

САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Работа студентов с лекционным материалом; изучение тем, вынесенных на самостоятельную проработку; изучение теоретического материала, подготовка к выполнению практических работ и написание отчетов; подготовка к защите отчетов;

Аннотация ОПД "Открытые горные работы" подготовка к промежуточному и итоговому контролю.

516 ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ПРИМЕНЯЕМЫЕ ДЛЯ

РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

Использование слайд-лекций. Проектный метод. Разбор конкретных ситуаций.

517 ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА И ТЕХНОЛОГИИ

Текущий контроль по дисциплине в период аудиторной работы студента:

- выборочный опрос студентов или контрольная работа по теме лекционного материала (тестирование);

- проверки выполнения домашних заданий;

Промежуточный контроль – проводится при завершении изучения отдельного раздела дисциплины (модуля) с помощью:

- приема индивидуальных домашних заданий, подытоживающих изучаемый раздел дисциплины (модуль);

- собеседования при защите индивидуальных заданий Итоговый контроль – зачет.

518 РЕКОМЕНДУЕМОЕ ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ДИСЦИПЛИНЫ

Конспект лекций. Орлова З.А. - 2008. Формат – электронный.

Ресурсы сети Интернет:

Минеральные ресурсы России http://www.geoinform.ru/ Горный журнал (Mining Jornal) http://www.rusmet.ru/minjournal/ Уголь (Coal) http://www.rosugol.ru/rosugol/ Черные металлы (Ferrous Metals) http://www.rusmet.ru/ferromet/ Черная металлургия http://www.rusmet.ru/chermetinform/ Цветные металлы (Nonferrous Metals) http://www.rusmet.ru/nonferromet/ Цветная металлургия http://www.rusmet.ru/tsvetmet

АННОТАЦИЯ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

(РАБОЧЕЙ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ)

(специальность):

519 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Цель изучения дисциплины:

дать знания по устройству, техническому обслуживанию, проектированию и безопасной эксплуатации подъемных, водоотливных, вентиляторных, пневматических установок шахт и рудников.

Задачи изучения дисциплины:

- формирование у студентов понимания роли стационарных установок в бесперебойной, надежной и безопасной работе рудника, шахты;

- освоение навыков проектирования стационарных установок с учетом требований Единых правил безопасности при эксплуатации рудных, нерудных и россыпных месторождений полезных ископаемых подземным способом.

520 КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ

ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

В результате освоения программы дисциплины обучающийся должен:

иметь компетенции:

- способность к обобщению и анализу информации, постановке целей и выбору путей их достижения (ОК-1);

- стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9);

- использование нормативных документов по безопасности и промышленной санитарии при проектировании, строительстве и эксплуатации предприятий по эксплуатационной разведке, добыче и переработке твёрдых полезных ископаемых и подземных объектов (ПК-12);

- готовность выполнять экспериментальные и лабораторные исследования, интерпретировать полученные результаты, составлять и защищать отчёты (ПК-22);

- готовность к разработке проектных инновационных решений по эксплуатационной разведке, добыче, переработке твёрдых полезных ископаемых, строительству и эксплуатации подземных объектов (ПК-25);

- способность и готовность создавать и эксплуатировать электромеханические комплексы машин и оборудования горных предприятий, включая электроприводы, преобразовательные устройства, в том числе закрытого и рудничного взрывозащищённого исполнения, и их системы управления (ПСК-10-3);

- способность и готовность создавать и эксплуатировать системы автоматизации технологических процессов, машин и установок горного производства (ПСК-10-4).

уметь:

проводить диагностирование и делать заключение о техническом состоянии стационарных машин;

устанавливать эффективные режимы работы стационарных машин в зависимости Дмитриев Е.А.

Аннотация ОПД "Стационарные машины и установки" от нагрузок;

проектировать стационарные установки в конкретных горнотехнических условиях.

знать:

теоретические основы работы стационарных машин: подъемных комплексов, насосов, вентиляторов, компрессоров;

устройство и принцип работы, монтаж и эксплуатацю стационарных машин;

требования Единых правил безопасности при проектировании и эксплуатации стационарных машин;

основы проектирования стационарных маши н.

ОСНОВНАЯ СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ

Общая трудоёмкость дисциплины: 288 час., 8 ЗЭТ.

(в том числе курсовое проектирование) (итогового контроля по дисциплине), в том числе курсовое проектирование 522 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

522.1 КРАТКИЙ ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНЫХ РАЗДЕЛОВ И ТЕМ

(ДИДАКТИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ) ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ

ДИСЦИПЛИНЫ

Введение Рудничные подъемные установки.

Рудничные водоотливные установки.

Рудничные вентиляторные установки.

Рудничные пневматические установки

522.2 ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ

Не предусмотрено учебным планом

522.3 ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ ПРАКТИЧЕСКИХ

ЗАНЯТИЙ

Инструктаж по технике безопасности.

Подъемные сосуды и парашюты.

Одноканатные подъемные машины Многоканатные подъемные машины.

Аннотация ОПД "Стационарные машины и установки" Конструкция центробежных винтовых насосов и арматуры.

Конструкция шахтных осевых и центробежных вентиляторов.

Конструкция поршневых компрессоров.

Конструкция винтовых и ротационных компрессоров.

Исследование тормозных устройств.

Исследование схемы управления подъемной машины.

Испытание центробежного насоса ЦНС 30-50.

Параллельная и последовательная работа 2-х насосов.

Испытание осевого вентилятора ВМ-3.

Испытание поршневого компрессора ВП-12/3.

Моделирование работы подъемной машины.

Исследование контрольно-измерительной и предохранительной аппаратуры подъемной машины.

522.4 ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ ВИДОВ

САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Расчетное задание «Расчет скиповой подъемной установки».

Расчетное задание «Расчет главной водоотливной установки шахты».

Расчетное задание «Расчет главной вентиляторной установки шахты».

Расчетное задание «Расчет пневматической установки».

Контрольно-обучающие программы.

523 ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ПРИМЕНЯЕМЫЕ ДЛЯ

РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

Лекционный материал подается традиционно, возможно использование от-дельных слайд – лекций.

На практических занятиях используются технологии тренинга.

Деловые игры.

524 ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА И ТЕХНОЛОГИИ

На практических занятиях осуществляется текущий контроль в двух стадиях:

– по объему освоенного материала на практике (число ответов на вопро-сы);

– по объему освоенного материала при самостоятельной работе (число ответов на вопросы);

По результатам тестирования знаний, полученных при изучении тем практических занятий практических занятий.

525 РЕКОМЕНДУЕМОЕ ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ДИСЦИПЛИНЫ

Гришко А.П. Стационарные машины. Том 1. Рудничные подъемные установки.

Учебник. – М., МГГТУ, 2006. – 477 с.

Гришко А.П. Стационарные машины. Том 2. Рудничные водоотливные, вентиляторные и пневматические установки. Учебник. – М.: МГГТУ, 2007. – 586 с.

АННОТАЦИЯ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

(РАБОЧЕЙ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ)

(специальность):

526 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Цель изучения дисциплины:

получение знаний об организации проектных работ;

ознакомление с целями, методами проектирования, критериями оценки проектных решений;

формирование представление о шахте как объекте проектирования;

изучение методов определения производительности и главных пара-метров шахты;

логическое и инженерное обоснование систем разработки, вскрытия, технологии и комплексной механизации горных работ;

изучение требований экологии;

знакомство с современными методиками экономических расчетов и оценки проектных решений.

Задачи изучения дисциплины:

проведению технико-экономической оценки месторождений твердых полезных ископаемых, эффективности использования технологического оборудования;

обоснованию параметров горного предприятия;

выполнению простейших расчетов технологических процессов, производительности технических средств, пропускной способности транспортных систем горных предприятий, составлению календарных планов развития производства.

527 КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ

ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

В результате освоения программы дисциплины обучающийся должен:

иметь компетенции:

способностью к поиску правильных технических и организационноуправленческих решений и нести за них ответственность (ОК -6);

использованием нормативных правовых и инструктивных документов в своей деятельности (ОК-7);

осознанием социальной значимости своей будущей профессии, наличием высокой мотивации к выполнению профессиональной деятельности (ОК-11) понимание и способность анализировать экономические проблемы и процессы, быть активным субъектом экономической деятельности (ОК-15);

владение навыками анализа горно-геологических условий при эксплуатационной разведке и добыче твердых полезных ископаемых, а также при строительстве и эксплуатации горных объектов (ПК-7);

использование нормативных документов по безопасности и промышленной санитарии при проектировании, строительстве и эксплуатации предприятий по добыче и переработке твердых полезных ископаемых (ПК-12);

Аннотация ОПД "Проектирование угольных шахт" владение методами геолого-промышленной оценки месторождений полезных ископаемых, горных отводов (ПК-15);

владением законодательными основами недропользования и обеспечения безопасности работ при добыче, переработке полезных ископаемых (ПК-16);

готовность к разработке проектных инновационных решений по добыче, строительству и эксплуатации горных объектов (ПК-25);

способность разрабатывать необходимую техническую и норма-тивную документацию, контролировать соответствие проектов требованиям стандартов, техническим условиям и других нормативных документов промышленной безопасности; разрабатывать, согласовывать и утверждать в установленном порядке технические, методические и иные документы, регламентирующие порядок, качество и безопасность выполнения горных, горно-строительных и взрывных работ (ПК-26);

готовность работать с программными продуктами общего и специального назначения для моделирования месторождений твердых полезных ископаемых, технологий добычи полезных ископаемых, при строительстве и эксплуатации горных объектов, оценке экономической эффективности горных и горно-строительных работ, производственных, технологических, организационных и финансовых рисков в рыночных условиях (ПК-28);

владение знаниями процессов технологий и механизации подземных горных и взрывных работ (ПСК-3-2);

способность обосновывать главные параметры шахты, системы подзем-ной разработки, режим горных работ, технологию и механизацию подземных горных работ (ПСК-3-3);

способность проектировать природоохранную деятельность (ПСК-3-5);

готовность использовать информационные технологии при проектировании и эксплуатации шахт (ПСК-3-6).

уметь:

определять границы подземных горных работ;

выбирать средства комплексной механизации горных работ;

определять производственную мощность, режимы работы шахты, параметры технологических схем горных работ, производительность оборудования;

оценивать экономическую эффективность строительства и эксплуатации предприятия.

знать:

виды предпроектных и проектных работ, состав исходных данных, технические условия и стадии проектирова-ния;

законодательные и нормативные требования к проектным работам и техническим решениям;

методы проектирования, инженерные методики;

экологические нормативы, требования и мероприятия охраны ОС;

требования к мероприятиям по промышленной безопасности;

критерии и методы оценки проектных решений.

Аннотация ОПД "Проектирование угольных шахт"

528 ОСНОВНАЯ СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ

Общая трудоёмкость дисциплины: 108 час., 3 ЗЭТ.

лабораторные работы (в том числе курсовое проектирование) в том числе курсовое проектирование 529 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

529.1 КРАТКИЙ ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНЫХ РАЗДЕЛОВ И ТЕМ

(ДИДАКТИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ) ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ

ДИСЦИПЛИНЫ

Предпроектные работы, этапы проектирования, содержание проекта, ТЭО, Определение главных параметров шахты. Определение границ подземных горных работ.

Определение производственной мощности предприятия.

Проектирование вскрытия шахтных полей.

Проектирование технологии горно-подготовительных и очистных ра-бот.

Определение основных экономических показателей проекта.

529.2 ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ

Не предусмотрено учебным планом.

529.3 ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ ПРАКТИЧЕСКИХ

ЗАНЯТИЙ

Определение главных параметров шахты.

Проектирование вскрытия шахтных полей.

Проектирование технологии горно-подготовительных и очистных ра-бот.

Определение основных показателей проекта.

529.4 ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ ВИДОВ

САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Проработка лекционного материала, написание рефератов, подготовка к практическим занятиям, написание отчетов по домашним заданиям, подго-товка к текущим контролям, к итоговой аттестации.

Аннотация ОПД "Проектирование угольных шахт"

530 ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ПРИМЕНЯЕМЫЕ ДЛЯ

РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

Чтение лекций с использованием мультимедийных технологий. Разбор кон-кретных ситуаций. Проблемное изложение материала. Выполнение мини проектов.

531 ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА И ТЕХНОЛОГИИ

Для текущего контроля успеваемости, итоговой аттестации освоения дисциплины контрольными мероприятиями являются: защита рефератов, домашних работ; текущий контроль посещаемости аудиторных занятий и успеваемости студентов; промежуточная аттестация студентов по текущей успеваемости; аттестация студентов по итогам освоения дисциплины. Итоговая аттестация студентов ведется в форме дисциплинарного зачета или тестирования студентов.

532 РЕКОМЕНДУЕМОЕ ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ДИСЦИПЛИНЫ

Егоров П.В., Бобер Е.А., Кузнецов Ю.Н., Михеев О.В., Красильников Б.В. Подземная разработка пластовых месторождений. – Москва. 2011. - 217 с.

АННОТАЦИЯ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

(РАБОЧЕЙ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ)

(специальность):

533 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Цель изучения дисциплины:

получение знаний об организации проектных работ;

ознакомление с целями, методами проектирования, критериями оценки проектных решений;

формирование представление о шахте как объекте проектирования;

изучение методов определения производительности и главных пара-метров шахты;

логическое и инженерное обоснование систем разработки, вскрытия, технологии и комплексной механизации горных работ;

изучение требований экологии;

знакомство с современными методиками экономических расчетов и оценки проектных решений.

Задачи изучения дисциплины:

проведению технико-экономической оценки месторождений, разрабатываемыми россыпными шахтами, эффективности использования технологического оборудования;

обоснованию параметров горного предприятия;

выполнению простейших расчетов технологических процессов, производительности технических средств, пропускной способности транспортных систем горных предприятий, составлению календарных планов развития производства.

534 КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ

ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

В результате освоения программы дисциплины обучающийся должен:

иметь компетенции:

способностью к поиску правильных технических и организационноуправленческих решений и нести за них ответственность (ОК -6);

использованием нормативных правовых и инструктивных документов в своей деятельности (ОК-7);

осознанием социальной значимости своей будущей профессии, наличием высокой мотивации к выполнению профессиональной деятельности (ОК-11) понимание и способность анализировать экономические проблемы и процессы, быть активным субъектом экономической деятельности (ОК-15);

владение навыками анализа горно-геологических условий при эксплуатационной разведке и добыче твердых полезных ископаемых, а также при строительстве и эксплуатации горных объектов (ПК-7);

использование нормативных документов по безопасности и промышленной санитарии при проектировании, строительстве и эксплуатации предприятий по добыче и переработке твердых полезных ископаемых (ПК-12);

Аннотация ОПД "Проектирование россыпных шахт" владение методами геолого-промышленной оценки месторождений полезных ископаемых, горных отводов (ПК-15);

владением законодательными основами недропользования и обеспечения безопасности работ при добыче, переработке полезных ископаемых (ПК-16);

готовность к разработке проектных инновационных решений по добыче, строительству и эксплуатации горных объектов (ПК-25);

способность разрабатывать необходимую техническую и норма-тивную документацию, контролировать соответствие проектов требованиям стандартов, техническим условиям и других нормативных документов промышленной безопасности; разрабатывать, согласовывать и утверждать в установленном порядке технические, методические и иные документы, регламентирующие порядок, качество и безопасность выполнения горных, горно-строительных и взрывных работ (ПК-26);

готовность работать с программными продуктами общего и специального назначения для моделирования месторождений твердых полезных ископаемых, технологий добычи полезных ископаемых, при строительстве и эксплуатации горных объектов, оценке экономической эффективности горных и горно-строительных работ, производственных, технологических, организационных и финансовых рисков в рыночных условиях (ПК-28);

владение знаниями процессов технологий и механизации подземных горных и взрывных работ (ПСК-3-2);

способность обосновывать главные параметры шахты, системы подзем-ной разработки, режим горных работ, технологию и механизацию подземных горных работ (ПСК-3-3);

способность проектировать природоохранную деятельность (ПСК-3-5);

готовность использовать информационные технологии при проектировании и эксплуатации шахт (ПСК-3-6).

уметь:

определять границы подземных горных работ;

выбирать средства комплексной механизации горных работ;

определять производственную мощность, режимы работы шахты, параметры технологических схем горных работ, производительность оборудования;

оценивать экономическую эффективность строительства и эксплуатации предприятия.

знать:

виды предпроектных и проектных работ, состав исходных данных, технические условия и стадии проектирова-ния;

законодательные и нормативные требования к проектным работам и техническим решениям;

методы проектирования, инженерные методики;

экологические нормативы, требования и мероприятия охраны ОС;

требования к мероприятиям по промышленной безопасности;

критерии и методы оценки проектных решений Аннотация ОПД "Проектирование россыпных шахт"

535 ОСНОВНАЯ СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ

Общая трудоёмкость дисциплины: 108 час., 3 ЗЭТ.

лабораторные работы (в том числе курсовое проектирование) в том числе курсовое проектирование 536 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

536.1 КРАТКИЙ ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНЫХ РАЗДЕЛОВ И ТЕМ

(ДИДАКТИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ) ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ

ДИСЦИПЛИНЫ

Предпроектные работы, этапы проектирования, содержание проекта, ТЭО, Определение главных параметров шахты. Определение границ подземных горных работ.

Определение производственной мощности предприятия.

Проектирование вскрытия шахтных полей.

Проектирование технологии горно-подготовительных и очистных ра-бот.

Определение основных экономических показателей проект.

536.2 ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ

Не предусмотрено учебным планом.

536.3 ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ ПРАКТИЧЕСКИХ

ЗАНЯТИЙ

Определение главных параметров шахты.

Проектирование вскрытия шахтных полей.

Проектирование технологии горно-подготовительных и очистных ра-бот.

Определение основных показателей проекта.

536.4 ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ ВИДОВ

САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Проработка лекционного материала, написание рефератов, подготовка к практическим занятиям, написание отчетов по домашним заданиям, подго-товка к текущим контролям, к итоговой аттестации.

Аннотация ОПД "Проектирование россыпных шахт"

537 ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ПРИМЕНЯЕМЫЕ ДЛЯ

РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

Чтение лекций с использованием мультимедийных технологий. Разбор кон-кретных ситуаций. Проблемное изложение материала. Выполнение мини проектов.

538 ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА И ТЕХНОЛОГИИ

Для текущего контроля успеваемости, итоговой аттестации освоения дисциплины контрольными мероприятиями являются: защита рефератов, домашних работ; текущий контроль посещаемости аудиторных занятий и успеваемости студентов; промежуточная аттестация студентов по текущей успеваемости; аттестация студентов по итогам освоения дисциплины. Итоговая аттестация студентов ведется в форме дисциплинарного зачета или тестирования студентов.

539 РЕКОМЕНДУЕМОЕ ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ДИСЦИПЛИНЫ

Лешков В.Г. Разработка россыпных месторождений: Учебник для вузов. – М.: Горная книга, Изд-во МГГУ, 2007. – 906 с.

АННОТАЦИЯ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

(РАБОЧЕЙ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ)

«Технология разработки пластовых месторождений»

(специальность):

540 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Цель изучения дисциплины:

получение знаний о направлениях развития технологии разработки пластовых месторождений; о методах экономической оценки эф-фективности производства; о прогнозирования развития технологии угольных шахт; о направлениях исследований по совершенствованию технологии разработки угольных шахт.

Задачи изучения дисциплины:

закрепление знаний о технике и технологии горных работ и расширение этих знаний применительно к области разработки угольных пластов;

изучение и освоение методов расчета параметров технологических схем

КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ

ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

В результате освоения программы дисциплины обучающийся должен:

иметь компетенции:

- использованием нормативных правовых и инструктивных документов в своей деятельности (ОК-7);

- готовностью с естественнонаучных позиций оценить строение, хими-ческий и минеральный состав земной коры, морфологические особенности и генетические типы месторождений твердых полезных ископаемых при решении задач по рациональному и комплексному освоению георесурсного потенциала недр (ПК-1);

- владением методами рационального и комплексного освоения георе-сурсного потенциала недр (ПК-8);

- готовностью демонстрировать навыки разработки планов мероприятий по снижению техногенной нагрузки производства на окружающую среду при эксплуатационной разведке, добыче и переработке твердых полезных ископаемых, а также при строительстве и эксплуатации подземных объектов (ПК-11);

- владением законодательными основами недропользования и обеспечения безопасности работ при добыче, переработке полезных ископаемых, строительстве и эксплуатации подземных сооружений (ПК-16).

уметь:

выбирать типоразмеры оборудования;

рассчитывать параметры технологических схем знать:

горно-геологические и качественные характеристики пластовых месторождений;

условия применения оборудования и технологий;

основные применяемые технологические схемы и их параметры;

методы расчета параметров технологических схем.

Аннотация ОПД "Технология разработки пластовых месторождений"

542 ОСНОВНАЯ СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ

Общая трудоёмкость дисциплины: 108 час., 3 ЗЭТ.

лабораторные работы (в том числе курсовое проектирование) в том числе курсовое проектирование 543 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

543.1 КРАТКИЙ ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНЫХ РАЗДЕЛОВ И ТЕМ

(ДИДАКТИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ) ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ

ДИСЦИПЛИНЫ

1.Общие сведения о пластовых месторождениях. Экономические аспек-ты разработки угольных пластов.

2. Технологические схемы разработки угольных пластов 3. Разработка угольных пластов в особых условиях.

4. Управление кровлей пластов.

5. Направления механизации и автоматизации работ при выемке угля.

543.2 ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ

Не предусмотрено учебным планом.

543.3 ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ ПРАКТИЧЕСКИХ

ЗАНЯТИЙ

Параметры технологии при выемке тонких пластов. Параметры технологии при выемке мощных пластов. Технологии выемки пластов в сложных условиях.

543.4 ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ ВИДОВ

САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Проработка лекционного материала, написание рефератов, подготовка к практическим занятиям, написание отчетов по домашним заданиям, подго-товка к текущим контролям, к итоговой аттестации.

Аннотация ОПД "Технология разработки пластовых месторождений"

544 ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ПРИМЕНЯЕМЫЕ ДЛЯ

РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

Чтение лекций с использованием мультимедийных технологий. Разбор кон-кретных ситуаций. Проблемное изложение материала. Выполнение мини проектов.

545 ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА И ТЕХНОЛОГИИ

Для текущего контроля успеваемости, итоговой аттестации освоения дисциплины контрольными мероприятиями являются: защита рефератов, домашних работ; текущий контроль посещаемости аудиторных занятий и успеваемости студентов; промежуточная аттестация студентов по текущей успеваемости; аттестация студентов по итогам освоения дисциплины. Итоговая аттестация студентов ведется в форме дисциплинарного зачета или тестирования студентов.

546 РЕКОМЕНДУЕМОЕ ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ДИСЦИПЛИНЫ

1. Пучков Л.А., Жежелевский Ю.А. Подземная разработка месторождений полезных ископаемых: Учебник. Т. 1. М. 2009. - 562 с.

2. Егоров П.В., Бобер Е.А., Кузнецов Ю.Н., Михеев О.В., Красильников Б.В. Подземная разработка пластовых месторождений. – М. 2011. - 217 с.

АННОТАЦИЯ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

(РАБОЧЕЙ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ)

(специальность):

Квалификация (степень) специалист, горный инженер

547 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Цель изучения дисциплины:

формирование знаний и умений проектирования, организации проведения и контроля технологических процессов обогащения песков россыпей в конкретных горнотехнических условиях месторождения.

Задачи изучения дисциплины:

изучение основных особенностей россыпных месторождений золота, платины и подобных полезных ископаемых;

изучение особенностей подготовки песков к обогащению;

изучение современных технологий и оборудования обогащения на драгах, разрабатывающих золотосодержащие россыпи;

изучение технологий обогащения на промывочных приборах;

изучение методов текущего контроля и балансового опробования технологии обогащения золотосодержащих песков;

знакомство с главными проблемами современного состояния технологии обогащения песков россыпей и перспективами их решения.

548 КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ

ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

В результате освоения программы дисциплины обучающийся должен:

иметь компетенции:

использованием нормативных правовых и инструктивных документов в своей деятельности (ОК-7);

владением методами анализа, знанием закономерностей поведения и управления свойствами горных пород и состоянием массива в процессах добычи и переработки твердых полезных ископаемых, а также при строительстве и эксплуатации подземных сооружений (ПК-6);

умением владеть основными принципами технологий эксплуатационной разведки, добычи, переработки твердых полезных ископаемых, строительства и эксплуатации подземных объектов (ПК-9);

способностью разрабатывать отдельные части проектов строительства, реконструкции и перевооружения объектов открытых горных работ, проектную и техническую документацию (ПСК-3-4).

уметь:

определять характеристики песков и полезного ископаемого;

рассчитать количественные схемы обогащения песков;

составлять баланс полезного ископаемого по схеме обогащения;

обрабатывать продукты опробования технологии обогащения и рассчитывать Аннотация ОПД "Обогащение песков россыпей" показатели обогащения;

разрабатывать технологические карты обогащения песков.

знать:

характеристики полезного ископаемого;

процессы дезинтеграции и классификации песков;

технологические схемы обогащения на драгах;

технологию обогащения золотосодержащих песков на промывочных приборах;

особенности обогащения оловосодержащих песков;

способы и организацию опробования, контроля и анализа продуктов обогащени.

ОСНОВНАЯ СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ

Общая трудоёмкость дисциплины: 108 час., 3 ЗЭТ.

лабораторные работы (в том числе курсовое проектирование) в том числе курсовое проектирование 550 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

550.1 КРАТКИЙ ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНЫХ РАЗДЕЛОВ И ТЕМ

(ДИДАКТИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ) ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ

ДИСЦИПЛИНЫ

Введение Технологическая оценка россыпного месторождения золота Подготовка песков к обогащению Технология обогащения золотосодержащих песков на драгах Обогащение песков на промывочных приборах Особенности обогащения оловосодержащих песков Контроль и опробование технологии обогащения.

Заключение.

550.2 ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ

Не предусмотрено учебным планом.

550.3 ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ ПРАКТИЧЕСКИХ

ЗАНЯТИЙ

Аннотация ОПД "Обогащение песков россыпей" месторождения;

Расчёт эффективности грохочения песков в барабанном грохоте;

Расчёт количественной схемы обогащения песков на драгах;

Расчёт количественной схемы обогащения песков на промприборах;

Расчёт извлечения золота по схеме обогащения драги;

Расчёт извлечения золота на промприборе;

Разработка технологической карты обогащения песков.

550.4 ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ ВИДОВ

САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Самостоятельное изучение разделов курса, написание рефератов, подготовка к практическим занятиям, написание отчетов по практическим занятиям, подготовка к текущим и итоговому контролю знаний.

551 ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ПРИМЕНЯЕМЫЕ ДЛЯ

РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

Занятия проводятся в специализированном кабинете открытых горных работ (Ж-211) и компьютерном зале (Ж-211А).

Лекции-презентации с использованием слайдов по всем рассматриваемым вопросам, процессам и используемому оборудованию.

Контрольно - обучающая программа для ЭВМ “Trein” для изучения «Единых правил безопасности при разработке месторождений полезных ископаемых открытым способом».

Программы для расчёта обогащения песков:

1. gransost.exe для пересчёта грансостава сыпучих материалов.

2. granhar.exe для расчёта характеристик грансостава золота.

3. pgsch1st.exe и pgsch2st.exe для расчёта извлечения золота промприборами типа ПГШ.

4. pgb1000.exe для расчёта извлечения золота промприбором типа ПГБ.

552 ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА И ТЕХНОЛОГИИ

Тестовый контроль по основным разделам дисциплины, опросы на практических занятиях по степени усвоения лекционного материала, допуск к зачету по результатам выполнения всех практических работ.

553 РЕКОМЕНДУЕМОЕ ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ДИСЦИПЛИНЫ

Бокунов Ю.В. Обогащение песков россыпей. Электронный курс –2010, Иркутск.

АННОТАЦИЯ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

(РАБОЧЕЙ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ)

(специальность):

554 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Цель изучения дисциплины:

ознакомление студентов с особенностями организации предпринимательского дела в сфере недропользования и способами разработки месторождений с ограниченными разведанными запасами.

Задачи изучения дисциплины:

- получить знания о структуре малых предприятий в области недро-пользования,, в том числе в Восточной Сибири, способах разработки месторождений малыми предприятиями, применяемых технологиях и технологических процессах.

555 КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ

ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

В результате освоения программы дисциплины обучающийся должен:

иметь компетенции:

- стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и ма-стерства (ОК-9);

- осознание социальной значимости своей будущей профессии, наличие высокой мотивации к выполнению профессиональной деятельности (ОК-11).

уметь:

- развивать горное производство малыми предприятиями с различной формой собственности с основными производственными фондами в условиях свободных финансовых отношений;

- пользоваться компьютером как средством управления и обработки информационных массивов.

знать:

- законы развития горного производства на местной минерально-сырьевой базе;

- способы разработки месторождений с ограниченными запасами, их преимущества и недостатки;

- основные виды оборудования, применяемые при разработке место-рождений с ограниченными запасами;

- основные технологические процессы горного производства малыми предприятиями.

Аннотация ОПД "Основы предпринимательского дела"

556 ОСНОВНАЯ СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ

Общая трудоёмкость дисциплины: 108 час., 3 ЗЭТ.

лабораторные работы (в том числе курсовое проектирование) в том числе курсовое проектирование 557 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

557.1 КРАТКИЙ ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНЫХ РАЗДЕЛОВ И ТЕМ

(ДИДАКТИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ) ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ

ДИСЦИПЛИНЫ

Структура горных производств малыми предприятиями с различной формой собственности в условиях свободных финансовых отношений.

Законы развития горных производств на местной минерально-сырьевой базе.

Способы разработки месторождений с ограниченными запасами.

Оборудование для разработки месторождений с ограниченными запасами.

Основные технологические процессы горного производства малыми предприятиями.

Современное состояние горного производства малыми предприятиями и пути его развития.

557.2 ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ

Не предусмотрено учебным планом.

557.3 ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ ПРАКТИЧЕСКИХ

ЗАНЯТИЙ

Структура горных производств малыми предприятиями с различной формой собственности в условиях свободных финансовых отношений.

Способы разработки месторождений с ограниченными запасами.

Оборудование для разработки месторождений с ограниченными запасами.

Основные технологические процессы горного производства малыми предприятиями.

557.4 ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ ВИДОВ

САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Написание реферата. Самостоятельное выполнение практических заданий, подготовка к текущим и итоговому контролям знаний, зачету.

Аннотация ОПД "Основы предпринимательского дела"

558 ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ПРИМЕНЯЕМЫЕ ДЛЯ

РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

Лекции-презентации. Разбор конкретных ситуаций. Видео фильмы.

559 ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА И ТЕХНОЛОГИИ

Тесты, контрольные работы, выполнение домашних заданий, зачет.

560 РЕКОМЕНДУЕМОЕ ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ДИСЦИПЛИНЫ

Анпилогов Ю.Г., Сергеев Е.И. Инструкция и методические указания по выполнению курсовой работы по дисциплине "Подземная разработка пластовых месторождений полезных ископаемых".- Москва. 2006. – 28 с.

Егоров П.В., Бобер Е.А., Кузнецов Ю.Н., Михеев О.В., Красильников Б.В. Подземная разработка пластовых месторождений. – М: 2011. 217 с.

Исмаилов Т.Т., Голик В.И., Дольников Г.Б. Специальные способы разработки месторождений полезных ископаемых. Москва. 2008. 331 с.

АННОТАЦИЯ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

(РАБОЧЕЙ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ)

«Обоснование инвестиционного проекта в недропользовании»

(специальность):

561 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Цель изучения дисциплины:

ознакомление студентов с особенностями организации инвестиционного проектирования в недропользовании и способами инвестиций в разработку месторождений с ограниченными разведанными запасами.

Задачи изучения дисциплины:

получить знания о структуре малых предприятий в области недро-пользования, в том числе в Восточной Сибири и способах инвестирования капитала в разработку месторождений малыми предприятиями, в т.ч. с применяемыми технологиями и технологическими процессами на их основе.

562 КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ

ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

В результате освоения программы дисциплины обучающийся должен:

иметь компетенции:

- стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и ма-стерства (ОК-9);

- осознание социальной значимости своей будущей профессии, наличие высокой мотивации к выполнению профессиональной деятельности (ОК-11).

уметь:

- развивать технику инвестиционных проектов горного производства малыми предприятиями с различной формой собственности в условиях свободных рыночных отношений;

- пользоваться компьютером как средством управления и обработки информационных массивов.

знать:

- законы развития инвестиционных проектов горного производства на местной минерально-сырьевой базе;

способы разработки месторождений с ограниченными запасами в условиях инвестиционного проектирования;

- основные виды оборудования, применяемые при разработке место-рождений с ограниченными запасами в условиях инвестиций;

- основные технологические процессы горного производства малыми предприятиями на базе инвестиционных проектов.

Аннотация ОПД "Обоснование инвестиционного проекта в недропользовании"

563 ОСНОВНАЯ СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ

Общая трудоёмкость дисциплины: 108 час., 3 ЗЭТ.

лабораторные работы (в том числе курсовое проектирование) в том числе курсовое проектирование 564 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

564.1 КРАТКИЙ ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНЫХ РАЗДЕЛОВ И ТЕМ

(ДИДАКТИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ) ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ

ДИСЦИПЛИНЫ

Организация инвестиционных проектов в условиях свободных рыночных отношений.

Законы развития инвестиционного проектирования в горное производство на местной минерально-сырьевой базе.

Способы разработки месторождений в условиях инвестиционного проектирования основных производственных фондов.

Оборудование горных работ для инвестирования разработки месторождений с ограниченными запасами.

Основные технологические процессы горного производства малыми предприятиями, пригодными для инвестиционного финансирования.

Современное состояние техники инвестиций в горное производство малыми предприятиями и пути его развития.

564.2 ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ

Не предусмотрено учебным планом.

564.3 ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ ПРАКТИЧЕСКИХ

ЗАНЯТИЙ

Способы разработки месторождений в условиях инвестиционного проектирования основных производственных фондов.

Оборудование горных работ для инвестирования разработки месторождений с ограниченными запасами.

Основные технологические процессы горного производства малыми предприятиями, пригодными для инвестиционного финансирования.

Аннотация ОПД "Обоснование инвестиционного проекта в недропользовании" 564.4 ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ ВИДОВ

САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Написание реферата. Самостоятельное выполнение практических заданий, подготовка к текущим и итоговому контролям знаний, зачету.

565 ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ПРИМЕНЯЕМЫЕ ДЛЯ

РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

Лекции-презентации. Разбор конкретных ситуаций. Видео фильмы.

566 ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА И ТЕХНОЛОГИИ

Тесты, контрольные работы, выполнение домашних заданий, зачет.

567 РЕКОМЕНДУЕМОЕ ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ДИСЦИПЛИНЫ

1. Анпилогов Ю.Г., Сергеев Е.И. Инструкция и методические указания по выполнению курсовой работы по дисциплине "Подземная разработка пластовых месторождений полезных ископаемых".- Москва. 2006. – 28 с.

2. Егоров П.В., Бобер Е.А., Кузнецов Ю.Н., Михеев О.В., Красильников Б.В. Подземная разработка пластовых месторождений. – М., 2011. - 217 с.

3. Исмаилов Т.Т., Голик В.И., Дольников Г.Б. Специальные способы разработки месторождений полезных ископаемых. Москва. 2008. 331 с.

АННОТАЦИЯ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

(РАБОЧЕЙ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ)

(специальность):

568 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Цель изучения дисциплины:

ознакомление студентов с особыми условиями ведения горных ра-бот как, предопределяющими полноту и качество освоения минерально-сырьевых ресурсов, интенсивность развития горного производства, а также способы разработки месторождений, применяемой техники и технологии горных работ.

Задачи изучения дисциплины:

- получить знания о направлениях развития техники и технологии ве-дения горных работ в особых условиях;

- получить представление о создании благоприятных условий для ведения горных работ в особых условиях.

569 КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ

ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

В результате освоения программы дисциплины обучающийся должен:

иметь компетенции:

- стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и ма-стерства (ОК-9);

- осознание социальной значимости своей будущей профессии, наличие высокой мотивации к выполнению профессиональной деятельности (ОК-11).

- владение основными принципами интегрирования технологий эксплуатационной разведки, добычи, переработки твердых полезных ископаемых и строительству подземных объектов по критерию комплексного освоения георесурсов недр (ПК-8).

уметь:

- организовать трудовую деятельность персонала исполнителей горных и взрывных работ в недропользовании;

- соблюдать требования правил безопасного ведения горных и взрывных работ;

- пользоваться компьютером как средством управления и обработки информационных массивов.

знать:

- основные положения нормативно-технической документации, определяющие уровень безопасного развития горного производства;

- способы разработки месторождений в особых условиях: их преимущества и недостатки;

- основные виды оборудования, применяемые при разработке место-рождений в опасных условиях эксплуатации;

- основные технологические процессы горного производства в особых условиях.

Аннотация ОПД "Ведение горных работ в особых условиях"

570 ОСНОВНАЯ СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ

Общая трудоёмкость дисциплины: 72 час., 2 ЗЭТ.

лабораторные работы (в том числе курсовое проектирование) в том числе курсовое проектирование 571 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

571.1 КРАТКИЙ ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНЫХ РАЗДЕЛОВ И ТЕМ

(ДИДАКТИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ) ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ

ДИСЦИПЛИНЫ

Критерии, характеризующие особые условия ведения горных и взрывных работ.

Способы разработки месторождений в особых условиях.

Оборудование для работы в особых условиях.

Технологические процессы горного производства в особых условиях.

Эффективность горных раот в особых условиях эксплуатации.

571.2 ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ

Не предусмотрено учебным планом.

571.3 ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ ПРАКТИЧЕСКИХ

ЗАНЯТИЙ

Оборудование для работы в особых условиях.

Технологические процессы горного производства в особых условиях.

Эффективность горных раот в особых условиях эксплуатации.

571.4 ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ ВИДОВ

САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Написание реферата. Самостоятельное выполнение практических заданий, подготовка к текущим и итоговому контролям знаний, зачету.

572 ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ПРИМЕНЯЕМЫЕ ДЛЯ

РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

Лекции-презентации. Разбор конкретных ситуаций. Видео фильмы.

Аннотация ОПД "Ведение горных работ в особых условиях"

573 ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА И ТЕХНОЛОГИИ

Тесты, контрольные работы, выполнение домашних заданий, зачет.

574 РЕКОМЕНДУЕМОЕ ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ДИСЦИПЛИНЫ

1. Исмаилов Т.Т., Голик В.И., Дольников Г.Б. Специальные способы разработки месторождений полезных ископаемых. Москва, 2008. - 331 с.

2. Казикаев Д.М. Комбинированная разработка рудных месторождений. Москва, 2008. с.

3. Казикаев Д.М. Практический курс комбинированной разработки рудных месторождений. 2010. – 186 с.

4. Казикаев Д.М., Савич Г.В. Практический курс геомеханики подземной и комбинированной разработки руд. 2012. – 224 с.

5. Каплунов Д.Р., Рыльникова М.В. Комбинированная разработка рудных месторождений.

– 2012. 344 с. В пер.

АННОТАЦИЯ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

(РАБОЧЕЙ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ)

«Использование подземного пространства»

(специальность):

575 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Цель изучения дисциплины:

– ознакомление студентов со способами использования подземного пространства.

Задачи изучения дисциплины:

- реализация способов разработки месторождений, эксплуатации тех-нологии и техники в условиях ограниченного пространства.

- получить знания об особенностях горного производства в ограниченном пространстве.

- организация горного производства в условиях ограниченного подземного пространства.

576 КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ

ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

В результате освоения программы дисциплины обучающийся должен:

иметь компетенции:

- стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и ма-стерства (ОК-9);

- осознание социальной значимости своей будущей профессии, наличие высокой мотивации к выполнению профессиональной деятельности (ОК-11).

уметь:

- организовать трудовую деятельность персонала исполнителей горных и взрывных работ в условиях ограниченного пространства;

- соблюдать требования правил безопасного ведения горных и взрывных работ в условиях ограниченного подземного пространства;

- пользоваться компьютером как средством управления и обработки информационных массивов.

знать:

- основные положения нормативно-технической документации, определяющие уровень безопасного использования ограниченного подземного пространства;

- способы разработки месторождений в условиях ограниченного под-земного пространства: их преимущества и недостатки;

- основные виды оборудования, применяемые при разработке место-рождений в условиях ограниченного подземного пространства;

- основные технологические процессы горного производства в ограниченном подземном пространстве.

Аннотация ОПД "Использование подземного пространства"

577 ОСНОВНАЯ СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ

Общая трудоёмкость дисциплины: 72 час., 2 ЗЭТ.

лабораторные работы (в том числе курсовое проектирование) в том числе курсовое проектирование 578 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

578.1 КРАТКИЙ ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНЫХ РАЗДЕЛОВ И ТЕМ

(ДИДАКТИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ) ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ

ДИСЦИПЛИНЫ

Критерии, характеризующие использование подземного пространства.

Способы разработки месторождений в ограниченном подземном про-странстве.

Оборудование для работы в ограниченном подземном пространстве.

Технологические процессы горного производства в ограниченном под-земном пространстве.

Эффективность горных работ в ограниченном подземном пространстве.

578.2 ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ

Не предусмотрено учебным планом.

578.3 ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ ПРАКТИЧЕСКИХ

ЗАНЯТИЙ

Оборудование для работы в ограниченном подземном пространстве.

Технологические процессы горного производства в ограниченном под-земном пространстве.

Эффективность горных работ в ограниченном подземном пространстве.

578.4 ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ ВИДОВ

САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Написание реферата. Самостоятельное выполнение практических заданий, подготовка к текущим и итоговому контролям знаний, зачету.

Аннотация ОПД "Использование подземного пространства"

579 ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ПРИМЕНЯЕМЫЕ ДЛЯ

РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

Лекции-презентации. Разбор конкретных ситуаций. Видео фильмы.

580 ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА И ТЕХНОЛОГИИ

Тесты, контрольные работы, выполнение домашних заданий, зачет.

581 РЕКОМЕНДУЕМОЕ ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ДИСЦИПЛИНЫ

Картозия Б.А., Корчак А.В., Мельникова С.А. Строительная геотехнология: Учеб.

пособие. Москва. 2003. - 231 с.

Шилин А.А. Освоение подземного пространства. Учеб. Пособие. Москва. 2005. - 305 с.

АННОТАЦИЯ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

(РАБОЧЕЙ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ)

(специальность):

582 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Цель изучения дисциплины:

формирование знаний о сущности технологических процессов горного производства при разработке полезных ископаемых открытым способом; знаний и умений проектирования, организации проведения и контроля выполнения технологических процессов открытых горных работ в конкретных горнотехнических условия месторождения полезных ископаемых.

Задачи изучения дисциплины:

- изучение сущности и структуры производственного и технологических процессов;

- изучение основных физико-механических и горнотехнических свойств горных пород;

- освоение основных способов подготовки горных пород к выемке, в том числе с использованием взрывной технологии;

- ознакомление с основными видами выемочных и выемочно-транспортирующих горных машин, технологическими схемами их работы, методами определения производительности;

- изучение основных видов карьерного транспорта горной массы;

- знакомство со способами отвалообразования горных пород.

583 КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ

ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

В результате освоения программы дисциплины обучающийся должен:

иметь компетенции:

способность к поиску правильных технических и организационно-управленческих решений и нести за них ответственность (ОК-6);

использование нормативных правовых и инструктивных документов в своей деятельности (ОК-7);

владение методами анализа, знание закономерностей поведения и управления свойствами горных пород и состоянием массива в процессах добычи и переработки твердых полезных ископаемых, а также при строительстве и эксплуатации подземных сооружений (ПК-6);

умение использовать нормативные документы по безопасности и промышленной санитарии при проектировании, строительстве и эксплуатации предприятий по эксплуатационной разведке, добыче и переработке твердых полезных ископаемых и подземных объектов (ПК-12);

способностью разрабатывать отдельные части проектов строительства, реконструкции и перевооружения объектов открытых горных работ, проектную и техническую документацию (ПСК-3-4).

Аннотация ОПД "Процессы открытых горных работ" уметь:

- грамотно использовать горную терминологию;

- изображать и читать элементы открытых горных работ на горнотехнической документации;

- определять нормативы использования горного оборудования в течение смены и года;

- определять параметры скважинных зарядов для взрывного рыхления горных пород;

- устанавливать нормы выработки буровых станков, выемочного, транспортирующего и отвального оборудования;

- разрабатывать технологические паспорта работы горных машин на основе требований правил безопасности и технической эксплуатации;

- увязывать выполнение технологических процессов по объёмам работ и параметрам горных машин и оборудования в едином производственном процессе добычи полезного ископаемого;

самостоятельно выбирать горные машины и технологические схемы их работы с учётом масштабов месторождения и условий залегания полезного ископаемого;

использовать нормативную документацию открытых горных работ, регламентирующую технические, технологические и технико-экономические параметры и требования безопасной эксплуатации;

производить эксплуатационные расчёты горных и транспортных машин в различных технологических схемах, обосновать их выбор для заданных горногеологических условий и объёмов горных работ.

знать:

- структуру производственного технологического процесса открытых горных работ;

- основные физико-механические и горнотехнические свойства горных пород;

- основные положения разрушения горных пород взрывом;

- способы подготовки горных пород к выемке;

- основные типы, характеристики и условия применения буровых станков, выемочного и выемочно-транспортирующего оборудования;

- характеристики и условия применения основных видов карьерного транспорта;

- способы и оборудование отвалообразования горных пород;

- основы комплектации технологических схем и основные характеристики современного и перспективного горного и транспортного оборудования карьеров;

- методы и способы решения задач горного производства на основе современных компьютерных технологий.

584 ОСНОВНАЯ СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ

Общая трудоёмкость дисциплины: 216 час., 6 ЗЭТ.

практические/семинарские занятия (в том числе курсовое проектирование) в том числе курсовое проектирование Аннотация ОПД "Процессы открытых горных работ" 585 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

585.1 КРАТКИЙ ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНЫХ РАЗДЕЛОВ И ТЕМ

(ДИДАКТИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ) ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ

ДИСЦИПЛИНЫ

Введение Общие сведения о технологических процессах Горные породы как объект разработки Процессы подготовки горных пород к выемке 3.1. Технологические основы буровых работ 3.2. Технологические основы взрывных работ Выемочно-погрузочные работы на карьерах 4.1. Технологические основы выемочно-погрузочных работ 4.2. Выемка пород бульдозерами, колесными скреперами и фронтальными погрузчиками 4.3. Выемка пород одноковшовыми экскаваторами 4.4. Выемка пород машинами непрерывного действия 4.5. Выемка горных пород машинами послойного фрезерования Перемещение карьерных грузов 5.1. Карьерные грузы и средства их перемещения 5.2. Карьерный железнодорожный транспорт 5.3. Автомобильный транспорт 5.4. Конвейерный транспорт 5.5. Комбинированный и специальный карьерный транспорт Отвалообразование пустых пород и складирование полезного ископаемого

585.2 ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ

Не предусмотрено учебным планом.

585.3 ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ ПРАКТИЧЕСКИХ

ЗАНЯТИЙ

1. Элементы уступа и карьера, Их изображение на горных чертежах Классификации горных пород Анализ условий эксплуатации месторождений Годовой фонд работы горного оборудования.

Расчет нормы выработки бурового станка.

Расчет параметров скважинных зарядов и сетки скважин.

Расчет параметров развала горной массы при взрыве для транспортной схемы работ. Выбор схемы взрывания Разработка технологической документации для ведения буровзрывных работ Расчёт нормы выработки бульдозера на вскрыше торфов и добыче песков Норма выработки на разработку и транспортирование горных пород колёсными погрузчиками Расчет сменной нормы выработки на выемку и погрузку горной массы экскаваторами типа прямая механическая лопата с погрузкой в средства колёсного транспорта Отстройка технологических схем работы экскаватора-драглайна.

Расчет нормы выработки на экскавацию горной массы экскаваторами-драглайнами Аннотация ОПД "Процессы открытых горных работ" Расчёт параметров и отстройка форма развала взорванной горной массы при бестранспортной системе разработки Расчет нормы выработки на выемку горной массы роторными экскаваторами Определение параметров и отстройка забоя роторного экскаватора Определение полезной массы поезда.

Расчет сменной нормы выработки на транспортирование горной массы локомотивосоставами при погрузке одноковшовыми экскаваторами.

Расчет нормы выработки на транспортирование горной массы автосамосвалами при погрузке одноковшовыми экскаваторами.

Расчет параметров экскаваторных отвалов. Построение паспорта работы экскаватора.

Расчёт нормы выработки экскаватора на отвальных работах.

Расчет параметров бульдозерных отвалов. Разработка паспорта отвальных работ.

585.4 ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ ВИДОВ

САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

1. Выполнение расчётно-графических работ по перечню п.4.3.

2. Самостоятельное изучение разделов и написание рефератов.

3. Подготовка к практическим занятиям, текущему и итоговому контролю. 4.Выполнение курсового проекта.

586 ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ПРИМЕНЯЕМЫЕ ДЛЯ

РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

Занятия проводятся в специализированном кабинете открытых горных работ (Ж-211) и компьютерном зале (Ж-211А).

Лекции-презентации с использованием слайдов с необходимым иллюстрационным материалом по всем рассматриваемым вопросам, процессам и используемому оборудованию.

Видеофильмы по процессам горных работ.

Контрольно - обучающая программа для ЭВМ “Trein” для изучения «Единых правил безопасности при разработке месторождений полезных ископаемых открытым способом».

Программы для расчёта процессов открытых горных работ.

587 ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА И ТЕХНОЛОГИИ

Тестовый контроль по основным разделам дисциплины, опросы на практических занятиях по степени усвоения лекционного материала, допуск к зачету и экзаменам по результатам выполнения всех практических работ.

588 РЕКОМЕНДУЕМОЕ ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ДИСЦИПЛИНЫ

Мореходов В.М., Федорко В.П.. Процессы открытых горных работ.

Сборник методических указаний для практических занятий и самостоятельной работы студентов специальности 130403– Иркутск: Изд-во ИрГТУ, 2007. – 200 с 2.Бокунов Ю.В. Процессы открытых горных работ. Электронный вариант. Иркутск:

2011.

АННОТАЦИЯ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

(РАБОЧЕЙ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ)

(специальность):

589 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Цель изучения дисциплины:

получение знаний об организации проектных работ;

ознакомление с целями, методами проектирования, критериями оценки проектных решений;

формирование представление о карьере как объекте проектирования;

изучение методов определения производительности и главных параметров карьера;

логическое и инженерное обоснование систем разработки, вскрытия, технологии и комплексной механизации горных работ;

изучение требований экологии;

знакомство с современными методиками экономических расчетов и оценки проектных решений.

Задачи изучения дисциплины:

научить:

проведению технико-экономической оценки месторождений твердых полезных ископаемых, эффективности использования технологического оборудования;

обоснованию параметров горного предприятия;

выполнению расчетов технологических процессов, производительности технических средств, пропускной способности транспортных систем горных предприятий, составлению календарных планов развития производства;

самостоятельно составлять проекты и паспорта горных и буровзрывных рабт.

КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ

ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

В результате освоения программы дисциплины обучающийся должен:

иметь компетенции:

способностью к поиску правильных технических и организационноуправленческих решений и нести за них ответственность (ОК -6);

использованием нормативных правовых и инструктивных документов в своей деятельности (ОК-7);

осознанием социальной значимости своей будущей профессии, наличием высокой мотивации к выполнению профессиональной деятельности (ОК-11) понимание и способность анализировать экономические проблемы и процессы, быть активным субъектом экономической деятельности (ОК-15);

владение навыками анализа горно-геологических условий при эксплуатационной разведке и добыче твердых полезных ископаемых, а также при строительстве и эксплуатации горных объектов (ПК-7);

Аннотация ОПД "Проектирование карьеров" использование нормативных документов по безопасности и промышленной санитарии при проектировании, строительстве и эксплуатации предприятий по добыче и переработке твердых полезных ископаемых (ПК-12);

владение методами геолого-промышленной оценки месторождений полезных ископаемых, горных отводов (ПК-15);

владением законодательными основами недропользования и обеспечения безопасности работ при добыче, переработке полезных ископаемых (ПК-16);

готовность к разработке проектных инновационных решений по добыче, строительству и эксплуатации горных объектов (ПК-25);

способность разрабатывать необходимую техническую и нормативную документацию, контролировать соответствие проектов требованиям стандартов, техническим условиям и других нормативных документов промышленной безопасности;

разрабатывать, согласовывать и утверждать в установленном порядке технические, методические и иные документы, регламентирующие порядок, качество и безопасность выполнения горных, горно-строительных и взрывных работ (ПК-26);

готовность работать с программными продуктами общего и специального назначения для моделирования месторождений твердых полезных ископаемых, технологий добычи полезных ископаемых, при строительстве и эксплуатации горных объектов, оценке экономической эффективности горных и горно-строительных работ, производственных, технологических, организационных и финансовых рисков в рыночных условиях (ПК-28);

готовность выполнять комплексное обоснование открытых горных работ (ПСК-3владение знаниями процессов технологий и механизации открытых горных и взрывных работ (ПСК-3-2);

способность обосновывать главные параметры карьера, вскрытие карьерного поля, системы открытой разработки, режим горных работ, технологию и механизацию открытых горных работ (ПСК-3-3);

способность разрабатывать отдельные части проектов строительства, реконструкции и перевооружения объектов открытых горных работ, проектную и техническую документацию (ПСК-3-4);

способность проектировать природоохранную деятельность (ПСК-3-5);

готовность использовать информационные технологии при проектировании и эксплуатации карьеров (ПСК-3-6).

уметь:

определять границы открытых горных работ;

выбирать средства комплексной механизации горных работ;

определять производственную мощность, режимы работы карьеров, параметры технологических схем горных работ, производительность оборудования;

оценивать экономическую эффективность строительства и эксплуатации предприятия.

знать:

виды предпроектных и проектных работ, состав исходных данных, технические условия и стадии проектирования;

законодательные и нормативные требования к проектным работам и техническим решениям;

методы проектирования, инженерные методики;

экологические нормативы, требования и мероприятия охраны ОС;

требования к мероприятиям по промышленной безопасности;

критерии и методы оценки проектных решений.

Аннотация ОПД "Проектирование карьеров"

591 ОСНОВНАЯ СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ

Общая трудоёмкость дисциплины: 216 час., 6 ЗЭТ.

лабораторные работы (в том числе курсовое проектирование) в том числе курсовое проектирование 592 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

592.1 КРАТКИЙ ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНЫХ РАЗДЕЛОВ И ТЕМ

(ДИДАКТИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ) ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ

ДИСЦИПЛИНЫ

Предпроектные работы, этапы проектирования, содержание проекта, ТЭО, бизнесплан, исходные положения проектирования, обоснование проектных решений Геолого-промышленная оценка месторождений, запасы, понятие о кондициях.

Определение главных параметров карьера. Конструкции и углы наклона бортов, построение контуров карьера, определение границ открытых работ Определение производственной мощности предприятия.

Исследование режима горных работ.

Проектирование вскрытия карьерных полей.

Проектирования технологии вскрышных и добычных работ.

Оценка воздействия горного производства на окружающую среду, проектирование мероприятий по охране окружающей среды.

Ситуационный план предприятия.

Определение основных финансовых и экономических показателей проекта.

592.2 ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ

Не предусмотрено учебным планом.

592.3 ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ ПРАКТИЧЕСКИХ

ЗАНЯТИЙ

Изучение конкретной геологической документации для составления проекта.

Рассмотрение и изучение состава реальных проектов угольных, рудных, нерудных карьеров.

Проектирование кондиций месторождений полезных ископаемых Определение границ ОГР по методу академика В.В. Ржевского Определение затрат времени на подготовку рабочего горизонта Определение производительности карьера по горнотехническим факторам Аннотация ОПД "Проектирование карьеров" Горно-геометрический анализ карьерных полей с бестранспортной системой разработки Горно-геометрический анализ карьерных полей с наклонными и крутопадающими залежами Горно-геометрический анализ карьерных полей, отрабатываемых по комбинированным системам разработки Разработка календарного плана развития горных работ.

Технико-экономическая оценка вариантов технологических схем и моделей горнотранспортного оборудования.

592.4 ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ ВИДОВ

САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Проработка лекционного материала. Подготовка к тестовым проверкам.

Подготовка к решению практических задач, составление отчетов к домашним заданиям.

Написание рефератов. Выполнение РГР.

593 ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ПРИМЕНЯЕМЫЕ ДЛЯ

РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

Слайд - лекции, анализ конкретных ситуаций. Проектный метод.

594 ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА И ТЕХНОЛОГИИ

текущий контроль посещаемости аудиторных занятий и успеваемости студентов;

промежуточная аттестация студентов по текущей успеваемости;

аттестация студентов по итогам освоения дисциплины.

Итоговая аттестация ведется в форме дисциплинарного экзамена илизачета. Перечень контрольных вопросов и экзаменационные билеты (контрольные тесты) составляет преподаватель, ведущий учебные занятия по дисциплине. Процедура дисциплинарного экзамена должна соответствовать Положению о сдаче экзаменов и зачетов.

595 РЕКОМЕНДУЕМОЕ ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ДИСЦИПЛИНЫ

Федорко В.П. Проектирование карьеров. Конспект лекций, электронный вариант. – Иркутск: 2011.

АННОТАЦИЯ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

(РАБОЧЕЙ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ)

«Технология, комплексная механизация открытых горных работ»

(специальность):

596 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Цель изучения дисциплины:

получение знаний по теории открытой разработки месторождений полезных ископаемых;

получение навыков рациональной планомерной разработки месторождений при наиболее полном извлечении полезного ископаемого и комплексном ее использовании; овладение методами технико-экономического анализа и выбора наиболее рациональных технических и технологических решений при выборе горного выемочно-транспортного оборудования, способов и схем вскрытия; овладение методами расчетов параметров элементов системы разработки, методами календарного планирования и организации горного производства.

Задачи изучения дисциплины:

изучение теории вскрытия и систем разработки месторождения полезных ископаемых;

освоение навыков формирования грузопотоков, схем вскрытия транспортных и технологических схем.

освоение основ комплектации современного и перспективного горнотранспортного оборудования карьеров;

освоение навыков ведения учета выполняемых работ, анализа текущих показателей производства, обоснование предложений по совершенствованию организации горных работ.

597 КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ

ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

В результате освоения программы дисциплины обучающийся должен:

иметь компетенции:

использование нормативных правовых и инструктивных документов в своей деятельности (ОК-7).

владение основными принципами технологий эксплуатационной разведки, добычи, переработки твердых полезных ископаемых, строительства и эксплуатации подземных объектов (ПК-9);

использование нормативных документов по безопасности и промышленной санитарии при проектировании, строительстве и эксплуатации предприятий по эксплуатационной разведке, добыче и переработке твердых полезных ископаемых и подземных объектов (ПК-12);

готовность оперативно устранять нарушения производственных процессов, вести первичный учет выполняемых работ, анализировать оперативные и текущие показатели производства, обосновывать предложения по совершенствованию организации производства (ПК-18).

Аннотация ОПД "Технология, комплексная механизация открытых горных работ" уметь:

провести анализ горнотехнических условий месторождения;

обосновать выбор системы разработки и способа вскрытия месторождений;

рассчитать параметры элементов системы разработки с учетом возможно большего количества фактов, влияющих на их величину;

на основе технико-экономического анализа выбрать рациональную схему комплексной механизации;

разработать технологию вскрышных и добычных работ, повести ее оценку с точки зрения качества добываемого минерального сырья, безопасного ведения горных работ, экономичности разработки, сохранения окружающей среды;

разработать организацию горных рабо.

знать:

основные теоретические положения технологии открытых горных работ;

основные классификации систем разработки и способов вскрытия;

методики расчетов параметров элементов систем разработки;

основные принципы технико-экономического анализа;

принципы комплектования схем комплексной механизации; основы техникоэкономического анализа выбора рациональной схемы комплексной механизации;

технологию горных работ с применением различных типов выемочного и транспортного оборудования;

принципы и формы организации горных работ, обеспечивающие наибольшую эффективность горных работ.

598 ОСНОВНАЯ СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ

Общая трудоёмкость дисциплины: 252 час., 7 ЗЭТ.

(в том числе курсовое проектирование) в том числе курсовое проектирование 599 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

599.1 КРАТКИЙ ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНЫХ РАЗДЕЛОВ И ТЕМ

(ДИДАКТИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ) ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ

ДИСЦИПЛИНЫ

1. Принципы открытой разработки месторождений полезных ископаемых 2. Вскрытие рабочих горизонтов карьера 3. Системы открытой разработки месторождений 4. Гидромеханизация открытых горных работ Аннотация ОПД "Технология, комплексная механизация открытых горных работ" 5. Добыча строительных горных пород.

599.2 ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ

1. Обоснование выбора способа и схемы вскрытия на примере конкретного месторождения 2. Трассирование капитальных траншей 3. Разработка технологии проведения траншея с применением экскаватора-мехлопаты и железнодорожного транспорта. Расчет параметров траншеи 4. Разработка технологии проведения траншеи с применением экскаватора-мехлопаты автомобильного транспорта. Расчет параметров траншеи.

5. Разработка технологии проведения траншеи бестранспортным способом 6. Расчет объемов капитальных и разрезных траншей 7. Расчет объемов горнокапитальных работ 8. Обоснование выбора системы разработки конкретного месторождения.

9. Расчет объемов горных работ при комбинированной системе разработки 10. Обоснование рациональной высоты бестранспортного уступа при комбинированной системе разработки 11. Расчет технологической карты забоя экскаватора-драглайна 12. Расчет параметров элементов транспортной системы разработки 13. Конструирование рабочего борта карьера при комбинированной системе разработки.

599.3 ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ ПРАКТИЧЕСКИХ

ЗАНЯТИЙ

Не предусмотрено учебным планом.

599.4 ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ ВИДОВ

САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Работа студентов с лекционным материалом; изучение тем, вынесенных на самостоятельную проработку; изучение теоретического материала и подготовка к выполнению лабораторных работ и написанию отчетов; подготовка к защите отчетов по лабораторным работам; подготовка к итоговому контролю.

600 ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ПРИМЕНЯЕМЫЕ ДЛЯ

РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

Использование проблемных лекций. Проектный метод. Разбор конкретных ситуаций.

601 ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА И ТЕХНОЛОГИИ

Текущий контроль по дисциплине в период аудиторной работы студента:

- выборочный опрос студентов или контрольная работа по теме лекционного материала (тестирование);

- проверки выполнения домашних заданий;

Промежуточный контроль – проводится при завершении изучения отдельного раздела дисциплины (модуля) с помощью:

- приема индивидуальных домашних заданий, подытоживающих изучаемый раздел дисциплины (модуль);

- собеседования при защите индивидуальных заданий (рефератов).

Итоговый контроль – зачет, экзамен, курсовой проект.

Аннотация ОПД "Технология, комплексная механизация открытых горных работ"

602 РЕКОМЕНДУЕМОЕ ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ДИСЦИПЛИНЫ

Конспект лекций. Орлова З.А. 2008 г. Формат – электронный.

2. Ресурсы сети Интернет:

Минеральные ресурсы России http://www.geoinform.ru/ Горный журнал (Mining Jornal) http://www.rusmet.ru/minjournal/ Уголь (Coal) http://www.rosugol.ru/rosugol/ Черные металлы (Ferrous Metals) http://www.rusmet.ru/ferromet/ Черная металлургия http://www.rusmet.ru/chermetinform/ Цветные металлы (Nonferrous Metals) http://www.rusmet.ru/nonferromet/ Цветная металлургия http://www.rusmet.ru/tsvetmet

АННОТАЦИЯ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

(РАБОЧЕЙ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ)

«Рациональное использование и охрана природных ресурсов»

(специальность):

603 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Цель изучения дисциплины:

формирование знаний о влиянии горных работ на окружающую среду.

Задачи изучения дисциплины:

изучение правовых и нормативных основ рационального природопользования;

изучение требований законодательства и нормативных актов в вопросах организации и контроля природопользования;

получение знаний по основным положениям охраны и рационального использования природных ресурсов;

изучение основных способов и средств снижения вредного воздействия горной промышленности на природу;

изучение средств и методов контроля за состоянием природной среы.

КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ

ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

В результате освоения программы дисциплины обучающийся должен:

иметь компетенции:

- использование нормативных правовых и инструктивных документов в своей деятельности (ОК-7);

- осознание социальной значимости своей будущей профессии, наличием высокой мотивации к выполнению профессиональной деятельности (ОК-11);

- решение задач по рациональному и комплексному освоению георесурсного потенциала недр (ПК-1);

- готовность использовать научные законы и методы при геолого-промышленной оценке месторождений твердых полезных ископаемых и горных отводов (ПК-2);

- владение навыками анализа горно-геологических условий при эксплуатационной разведке и добыче твердых полезных ископаемых, а также при строительстве и эксплуатации подземных объектов (ПК-7);

- владение методами рационального и комплексного освоения георесурсного потенциала недр (ПК-8);

- владение законодательными основами недропользования и обеспечения безопасности работ при добыче, переработке полезных ископаемых, строительстве и эксплуатации подземных сооружений (ПК-16);



Pages:     | 1 |   ...   | 6 | 7 || 9 | 10 |   ...   | 19 |


Похожие работы:

«Сахалинская областная универсальная научная библиотека Отдел организации методической и научно-исследовательской работы Издания Российского комитета Программы ЮНЕСКО Информация для всех и Межрегионального центра библиотечного сотрудничества Южно-Сахалинск 2012 Составитель В. В. Мельникова Редакторы: Т. А. Козюра, Т. Б. Хлусович Корректор М. Г. Рязанова Компьютерный набор, дизайн и вёрстка В. В. Мельниковой Издания Российского комитета Программы ЮНЕСКО Информация для всех и Межрегионального...»

«Пояснительная записка Программа спортивной подготовки для детско-юношеской спортивной школы Авангард г. Белореченска (ДЮСШ) по боксу составлена на основе Примерной программы спортивной подготовки для ДЮСШ, СДЮСШОР (Федеральное агентство по физической культуре и спорту, издательство Советский спорт, Москва, 2005), Методических рекомендаций по организации деятельности спортивных школ в Российской Федерации (письмо Министерства образования и науки РФ от 29.09.2006 г. № 06-14/9), Постановления...»

«120 ВЕСТНИК УДМУРТСКОГО УНИВЕРСИТЕТА 2011. Вып. 4 ИСТОРИЯ И ФИЛОЛОГИЯ УДК 821.512.145 В.Ф. Макарова ОСОБЕННОСТИ СТАНОВЛЕНИЯ ТАТАРСКОЙ СМЕХОВОЙ ПРОЗЫ Впервые в татарском литературоведении рассматриваются зарождение и художественное своеобразие татарской смеховой прозы начала ХХ в. Выделены средства сатирического изображения действительности. Ключевые слова: татарская проза начала ХХ в., сатира, юмор, ирония, сарказм, гротеск, аллегория, пародия, гипербола, лишний человек, маленький человек,...»

«Камбоджа (информация для туристов и посещающих страну) Камбоджа - королевство в Юго-Восточной Азии, расположенное на юге Индокитайского полуострова. Никакая другая страна в Азии не таит в себе столько противоречий. С одной стороны, это красивое место с необыкновенными природными богатствами, с другой государство с варварским военным прошлым. Сегодня эта загадочная страна приоткрывает перед туристами свои тайны. Любителей Азии ждут здесь необычные буддийские памятники, непроходимые тропические...»

«Департамент по культуре Томской области Томская областная детско-юношеская библиотека Справочно-библиографический отдел К 125-летию со дня рождения С.Я.Маршака 1887-1964 Методико-библиографическое пособие Томск-2012 2 Составление и компьютерный набор: Чалкова Л. Г. – главный библиотекарь справочно-библиографическим отделом ТОДЮБ Редактор: Чичерина Н. Г. – заместитель директора ТОДЮБ по координации Ответственный за выпуск: Разумнова В. П. – директор ТОДЮБ В гостях у дедушки Маршака:...»

«БЕЛАРУС 2522.1/ 2822.1/ 3022.1 3022.1-0000010 РЭ РУКОВОДСТВО ПО ЭКСПЛУАТАЦИИ 2-е издание, переработанное и дополненное (Дополнение к Руководству по эксплуатации трактора Беларус-2522В/2522ДВ/2822ДЦ/3022В/3022ДВ) ГСКБ – МТЗ 2008 БЕЛАРУС-2522.1/2822.1/3022.1 Дополнение к руководству по эксплуатации СОДЕРЖАНИЕ 1. ВВЕДЕНИЕ... 2 2. ГИДРАВЛИЧЕСКАЯ СИСТЕМА С ЭЛЕКТРОГИДРАВЛИЧЕСКИМ РАСПРЕДЕЛИТЕЛЕМ ТИПА EHS УПРАВЛЕНИЯ РАБОЧИМИ ОРГАНАМИ ВНЕШНИХ ПОТРЕБИТЕЛЕЙ..3 3. КОМПЛЕКСНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ...»

«2 Приложение к решению Совета депутатов городского округа Лосино-Петровский от 03.09.2008 №45/8 ПОРЯДОК организации, охраны и использования особо охраняемых природных территорий местного значения в городском округе Лосино-Петровский Настоящий Порядок разработан в соответствии Федеральным законом от 14.03.1995 № 33-ФЗ Об особо охраняемых природных территориях (в редакции от 14.07.2008), Федеральным законом от 21.12.2004 № 172-ФЗ О переводе земель или земельных участков из одной категории в...»

«Министерство культуры Омской области Бюджетное учреждение культуры Омской области Государственный центр народного творчества ПРОЕКТИРОВАНИЕ МОЛОДЕЖНОГО ДОСУГА сборник материалов по итогам областного конкурса культурно-досуговых проектов для молодежи Новация г. Омск, 2010 год ответственная за подготовку материалов: О.Б. Маркова ответственная за выпуск – Л.А. Григорьева компьютерный набор – О.Б. Маркова СОДЕРЖАНИЕ Вступление Итоги конкурса культурно-досуговых проектов для молодежи Новация...»

«ВОПРОСЫ 1/2010 МУЗЕОЛОГИИ The Problems of Museology ISSN 2219-6269 СОДЕРЖАНИЕ ОбщественноТеоретические основы музеологии редакционный совет М. Б. Пиотровский, д.и.н., проф., чл.-корр. РАН, академик РАХ, диБеззубова О. В. Проблема репрезентации национального в ректор Государственного Эрмитажа, современном этнографическом музее 3 зав. кафедрой музейного дела и Климов Л. А. Воображение как припоминание: феномен охраны памятников С.-Петерб. гос. прошлого в литературном музее 9 ун-та (Россия)...»

«БАЛТИЙСКАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ Научное издание ВЕСТНИК БАЛТИЙСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ АКАДЕМИИ Вып.6. - 1996 Наша идеология – образование, культура, управление. здоровье нации Санкт-Петербург Новиков В.В. Персональная психология предпринимательской дея тельности в современной России Баранова Л.А. Самореализация человека в обществе как предпосылка эффективности общественных преобразований ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ: Ершов А.А. Изучение скрытых отношений путем наблюдения....»

«ИНвАЙРОНМеНТАЛЬНАя СОЦИОЛОГИя В.Н. Васильева, М.А. Торгунакова СОвРеМеННОе ЭКОЛОГИЧеСКОе СОзНАНИе: ПУТИ И СРеДСТвА ФОРМИРОвАНИя Рассматриваются социальные аспекты экологических проблем, а также процессы формирования и развития экологического мышления и экологической культуры в современной России; дается оценка состоянию этих процессов в современных условиях, анализируются факты, оказывающие позитивное и негативное воздействие на динамику исследуемых процессов. С учетом исследуемых факторов,...»

«АЛЕКСЕЙ ДМИТРИЕВ АТЛЕТИЗМ БЕЗ ЖЕЛЕЗА ПРОСТЫЕ У П Р А Ж Н Е Н И Я, ДОСТУПНЫЕ КАЖДОМУ Москва ЭКСМО 2006 УДК 796.4 ББК 75.6 Д53 Дмитриев А. Атлетизм без железа. - М.: Изд-во Эксмо. 2006. - 96 с. ISBN 5-699-07897-5 Разработанная автором система упражнений, которой он делится с читателями, проверена им на собственном опыте. Выполняя регулярно простые упражнения. Алексей из болезненного юноши, состоявшего на учете у кардиолога и невропатолога, имея несовместимые с физической нагрузкой диагнозы...»

«О.Г. Севан (Москва) Памятники народной архитектуры Русского Севера: хозяйственные постройки и сооружения, малые формы. Опыт классификации Настоящая статья опубликована в сб. Деревянное зодчество. Вып. 1. Новые исследования и открытия (сборник научных статей). / Рос. акад. архитектуры и строит. наук, Санкт-Петербург: Коло, 2010, с.249-281. Фото автора Социально-экономические и культурные процессы, имевшие место в России в последние десятилетия XX и начале XXI в., заметно изменили жизнь и быт...»

«ISSN 1563-0366 Индекс 75882; 25882 Л-ФАРАБИ атындаы КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ АЗА ЛТТЫ УНИВЕРСИТЕТІ УНИВЕРСИТЕТ имени АЛЬ-ФАРАБИ азУ ВЕСТНИК ХАБАРШЫСЫ КазНУ ЗА СЕРИЯ СЕРИЯСЫ ЮРИДИЧЕСКАЯ АЛМАТЫ № 3 (59) МАЗМНЫ – СОДЕРЖАНИЕ Зарегистрирован в Министерстве культуры, информации и общественного согласия Республики Казахстан. ПОЗДРАВЛЯЕМ ЮБИЛЯРА! Свидетельство № 956-Ж от 25.11.1999г АКАДЕМИКУ НАН РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН, ДОКТОРУ (Время и номер первичной постановки ЮРИДИЧЕСКИХ НАУК, ПРОФЕССОРУ МАЙДАНУ на...»

«2. СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1. Определение 1.2. Нормативные документы для разработки ООП по направлению подготовки магистратуры 1.3. Общая характеристика основной образовательной программы высшего профессионального образования (магистратуры) 1.4. Требования к уровню подготовки, необходимые для освоения ООП 2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП 2.1. Область профессиональной деятельности выпускника 2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника 2.3. Виды...»

«ЕСТЕСТВЕННЫЕ И ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ А.А. Предовский, Существенные черты авлакогенов, синклинорных прогибов и впадин в связи с проблемой типизации коровых структур. И.В. Чикирёв, 3 Д.А. Некипелов Н.Н. Мельников, Исследование накопления долгоживущих радионуклидов в активных зонах реакторных установок атомных ледоколов. В.П. Конухин, 9 В.А. Наумов, С.А. Гусак, А.В. Наумов, Е.В. Караваева С.И. Печенюк Исследование сорбционных свойств аморфных оксигидроксидов металлов по отношению к анионам.. Е.Д....»

«іьад КІСНАКЭ ІЕ К.ОУА11МЕ ІАТШ ОЕ ІЁК.и8АИЕМ РКЕРАСЕ ^Е КЕЫЕ СКОУ55ЕТ Ргеззез ипіегзііаігез сіе Ргапсе 108, Воиіеагсі Заіпі-Сегшаіп, Рагіз 1953 ЖАН РИШАР ЛАТИНО ИЕРУСАЛИМСКОЕ КОРОЛЕВСТВО ЕВРАЗИЯ Санкт- Петербург 2002 Б Б К 63.3(0)4 УДК 94 Р57 З а помощь в осуществлении издания данной книги издательство Евразия благодарит Кипруиікина Вадима Альбертовича Научный редактор: к. и. н. Ш и и і к и н В. В. Ришар Ж. Р57 Латино- Иерусалимское королевство. Пер. с франц. Карачинского А. Ю. ;...»

«НАЧАЛЬНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Г. М. ШЕЛАМОВА ОСНОВЫ КУЛЬТУРЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБЩЕНИЯ УЧЕБНИК Рекомендовано Федеральным государственным автономным учреждением Федеральный институт развития образования (ФГАУ ФИРО) в качестве учебника для использования в учебном процессе образовательных учреждений, реализующих программы начального профессионального образования по профессии 100116.01. Парикмахер Регистрационный номер рецензии 374 от 02 декабря 2011 г. ФГАУ ФИРО 2-е издание, стереотипное...»

«ОО Ресурсный центр для пожилых С пожилыми для пожилых! Ежемесячный информационный бюллетень Сентябрь, 2010, №4 Информационный бюллетень издается в рамках программы Семь шагов к достойной старости Кыргызстан 2010г. 1 ОО Ресурсный центр для пожилых С пожилыми для пожилых! Ежемесячный информационный бюллетень Сентябрь, 2010, №3 Содержание 1. Гуманитарная помощь Южному региону Кыргызстана. 2. Акция – чистые окна 3. Поддержка малообеспеченных пожилых людей Центра Дневного Пребывания 4. Сокращение...»

«Гаврилов Д.А. ( НИО Северный Ветер, г.Москва) К ПРЕДСТАВЛЕНИЯМ ДРЕВНИХ СЛАВЯН И ИХ БЛИЖАЙШИХ СОСЕДЕЙ О МИРЕ ПРЕДКОВ И ЕГО ВЛАСТИТЕЛЕ Текст опубликован: Гаврилов Д.А. К представлениям древних славян и их ближайших соседей о мире предков и его властителе // Русская Традиция: почитание предков: сборник/ ред.-сост. С.Ермаков. –М.: OOO Издательство Ладога-100, 2007. – 216 с. С.81-110. Когда я принёс требы и поставил перед портретом деда стакан с водкой, а сверху положил ломоть ржаного, в груди...»














 
© 2014 www.kniga.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Книги, пособия, учебники, издания, публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.