WWW.KNIGA.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Книги, пособия, учебники, издания, публикации

 

Pages:     | 1 |   ...   | 12 | 13 || 15 | 16 |   ...   | 19 |

«1 1. Общие положения СОДЕРЖАНИЕ СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1 Нормативные документы для разработки ООП по направлению подготовки. 3 1.2 Общая характеристика ООП 1.3 ...»

-- [ Страница 14 ] --

Объекты переработки минерального сырья как источники воздействия на окружающую среду. Экологическая ситуация в горно-обогатительном комплексе РФ и Иркутской области, возможные пути их решения. Источники воздействия на окружающую природную среду. Методология и средства рационального природопользования. Выбор и расчет основных технологических параметров эффективного и экологически безопасного производства работ по переработке и обогащению минерального сырья на основе знаний принципов проектирования технологических схем обогатительного производства и выбора основного и вспомогательного обогатительного оборудования. Контроль состояния природной среды в районе действия горного предприятия.

Экономический ущерб вследствие аварий природного и техногенного характера.

Методика определения величины социально-экономического ущерба от загрязнения Аннотация ОПД "Эколого-экономические аспекты переработки минерального сырья" окружающей природной среды при переработке минерального сырья.

Экономические методы и инструменты управления в недропользовании.

Эколого-экономические показатели функционирования предприятия. Затраты на обеспечение экологической безопасности хозяйственной деятельности. Методы техникоэкономического анализа защитных мероприятий. Определение природоохранных затрат и их эффективности.

Экономическое стимулирование природоохранной деятельно¬сти. Вопросы введения льготного кредитования предприятий, эффектив¬но осуществляющих ООС. Налоговые и иные льготы при осуществлении деятельности, направленной на повышение эффективности природопользования и обеспечение природоохранительного эффекта.

Основные понятия экологического риска. Принципы управления рисками в недропользовании.

Виды ответственности за экологические правонару¬шения. Стоимостная оценка негативных последствий народному хо¬зяйству от загрязнения природной среды.

977.2 ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ

Не предусмотрено учебным планом.

977.3 ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ ПРАКТИЧЕСКИХ

ЗАНЯТИЙ

1. Основные положения макро- и микроэкономики - основа экономических методов организации и финансовой деятельности предприятий, осуществляющих переработку минерального сырья и обеспечения экологической безопасности горно-обогатительного производства (дискуссия).

2. Законодательная база по обеспечению экологической безопасности и экономической эффективности процессов и технологий переработки минерального сырья.

3. Совершенствование законодательства в области экологической безопасности и экономической эффективности процессов и технологий переработки минерального сырья (деловая игра).

4. Основные принципы обеспечения экологической безопасности производств, правовые и экономические методы рационального природопользования (дискуссия).

5. Экологически последствия экономической деятельности по переработки минерального сырья (разбор конкретных ситуаций).

6.Виды вреда окружающей среде при переработке минерального сырья (разбор конкретных ситуаций). Стоимостная оценка ущерба окружающей среде при переработке минерального сырья.

Эколого- экономический анализ деятельности предприятий по переработке минерального сырья (разбор конкретных примеров).

Принципы и методология рационального природопользования при переработки минерального сырья. Показатели полноты и комплексности использования минерального сырья. Потери и разубоживание.

9. Пути совершенствования экономических методов обеспечения экологической безопасности при переработке минерального сырья (дискуссия).

977.4 ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ ВИДОВ

САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

1. Подготовка к практическим занятиям, дискуссиям.

2. Самостоятельное изучение разделов курса 3. Подготовка к сдаче зачета.

Аннотация ОПД "Эколого-экономические аспекты переработки минерального сырья"

978 ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ПРИМЕНЯЕМЫЕ ДЛЯ

РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

Презентация лекционного материала в Power Point. Деловые игры. Разбор конкретных ситуаций. Дискуссии.

979 ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА И ТЕХНОЛОГИИ

Итоговый контроль: зачет - в виде свободного собеседования по контрольным вопросам.

980 РЕКОМЕНДУЕМОЕ ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ДИСЦИПЛИНЫ

1. Экология и экономика природопользования : учеб. для вузов по экон.специальностям / Э. В. Гирусов [и др.]. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2007. - 591 с. : a-ил.

- (Золотой фонд российских учебников) 2. Яндыганов Я. Я. Экономика природопользования : учеб. для вузов / Я. Я. Яндыганов.

- М.: КноРус, 2005. - 565 с.

3. Природопользование, охрана окружающей среды и экономика : теория и практикум :

учеб. пособие / А. П. Хаустов [и др.]. - М. : Изд-во Рос. ун-та дружбы народов, 2006. - 4. Экология: геоэкология недропользования : учеб. для вузов. / Под ред. А.Г.Милютина. М. : Высш. шк., 2007. - 439 с.

АННОТАЦИЯ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

(РАБОЧЕЙ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ)

(специальность):

981 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Цель изучения дисциплины:

формирование у специалистов общекультурных и профессиональных компетенций и экологического мышления при осуществлении деятельности, связанной с использованием и потреблением минеральных ресурсов в интересах развития горного дела.

Задачи изучения дисциплины:

- умение разрабатывать и реализовывать мероприятия по повышению экологической безопасности горного производства при эксплуатации минеральных ресурсов на базе знаний по вопросам экологии минерального сырья.

982 КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ

ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

В результате освоения программы дисциплины обучающийся должен:

иметь компетенции:

способностью к обобщению и анализу информации, постановке целей и выбору путей их достижения (ОК-1);

- способностью к поиску правильных технических и организационно-управленческих решений и нести за них ответственность (ОК-6);

- использованием нормативных правовых и инструктивных документов в своей деятельности (ОК-7);

- критическим осмыслением накопленного опыта, готовностью изменять при необходимости профиль своей профессиональной деятельности (ОК-12);

- готовностью использовать научные законы и методы при оценке состояния окружающей среды в сфере функционирования производств по эксплуатационной разведке, добыче и переработке твердых полезных ископаемых, а также при строительстве и эксплуатации подземных объектов (ПК-3);

- владение методами рационального и комплексного освоения георесурсного потенциала недр (ПК-8);

- готовность демонстрировать навыки разработки планов мероприятий по снижению техногенной нагрузки производства на окружающую среду при переработке твердых полезных ископаемых (ПК-11).

уметь:

- осуществлять оценку антропогенного воздействия на минеральные ресурсы;

- проводить общий анализ экологических опасностей при освоении минеральных ресурсов.

знать:

- физические и химические свойства полезных ископаемых, их структурно-механические Аннотация ОПД "Экология минерального сырья" особенности;

- известные методы защиты минеральных ресурсов от истощения и загрязнения в процессе горного производства и других видов хозяйственной деятельности.

983 ОСНОВНАЯ СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ

Общая трудоёмкость дисциплины: 72 час., 2 ЗЭТ.

лабораторные работы (в том числе курсовое проектирование) в том числе курсовое проектирование 984 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

984.1 КРАТКИЙ ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНЫХ РАЗДЕЛОВ И ТЕМ

(ДИДАКТИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ) ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ

ДИСЦИПЛИНЫ

Главные типы природных ресурсов, их рациональное использование и охрана окружающей среды. Понятийно- терминологический аппарат в области экологии минерального сырья.

Краткая характеристика атмосферы, гидросферы, мира животных и растений, Земли (почвы, недра), ландшафт и др. Проблемы сохранения и рационального использования природных ресурсов. Законодательные и нормативные акты в области экологии минерального сырья Строение, химический и минеральный состав земной коры, морфологические особенности и генетические типы месторождений твердых полезных ископаемых при решении задач по рациональному и комплексному освоению георесурсного потенциала недр. Виды и классификация МС. Роль МС в современном мире. Стадии подготовки МС к промышленному освоению и проблемы экологии. Соединения и элементы-токсиканты минерального происхождения. Распространение химических элементов в земной коре.

Формы и виды существования химических элементов в природе. Миграция химических элементов в природных условиях. Геохимические барьеры. Элементы-токсиканты и их соединения.

Горное дело. Горнодобывающие комплексы (ГОКи). Нефте- и газодобывающий комплексы. Минеральное сырье в промышленном производстве (черная и цветная металлургия, гидрометаллургия, топливно-энергетический комплекс, строительный комплекс). Методы рационального и комплексного освоения георесурсного потенциала недр.

Роль человека в геологических процессах (в использовании минеральных ресурсов).

Общий анализ экологических опасностей при освоении минеральных ресурсов. Влияние Аннотация ОПД "Экология минерального сырья" горнодобывающих предприятий на биосферу. Влияние добычи полезных ископаемых на геологическую среду. Рекультивация земель. Способы и технологии защиты минерального сырья от антропогенного воздействия.

Промышленно-бытовые отходы, связанные с изъятием и переработкой МС и их утилизация. Здоровье человека и геологическая среда. Прогноз воздействия освоения МС на окружающую и геологическую среду. Инженерно-экологические изыскания.

Процедура ОВОС и государственная экологическая экспертиза. Мониторинг природной и геологической среды. Оценка антропогенного воздействия на минеральные ресурсы.

984.2 ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ

Не предусмотрено учебным планом.

984.3 ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ ПРАКТИЧЕСКИХ

ЗАНЯТИЙ

1. Основные характеристики минерального сырья. Физические и химические свойства полезных ископаемых, их структурно-механические особенности.

2. Анализ горно-геологической информации о свойствах и характеристиках минерального сырья и вмещающих пород.

3. Миграция химических элементов в природных условиях. Геохимические барьеры (Разбор конкретных ситуаций по месторождениям и объектам).

4. Анализ известных методов защиты минеральных ресурсов от истощения и загрязнения в процессе горного производства и других видов хозяйственной деятельности (дискуссия) 5. Выбор и анализ мероприятий по снижению воздействия горнодобывающих и перерабатывающих производств на ОС и геологическую среду (деловая игра).

6. Анализ корреляции между здоровьем населения и состоянием геолоической среды (Разбор конкретных ситуаций по месторождениям и объектам).

7. Оценка воздействия освоения минеральных ресурсов на окружающую среду.

Процедура ОВОС (Деловая игра. Имитация процесса ОВОС).

8. Комплексный анализ горного производства на окружающую среду (дискуссия) 9. Совершенствование нормативно-правовой базы о в области экологии минеральных ресурсов (круглый стол, дискуссия) 984.4 ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ ВИДОВ

САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

1. Подготовка к практическим занятиям, дискуссиям.

2. Самостоятельное изучение разделов курса

985 ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ПРИМЕНЯЕМЫЕ ДЛЯ

РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

Презентация лекционного материала в Power Point. Деловые игры. Разбор конкретных ситуаций. Дискуссии. Круглый стол.

986 ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА И ТЕХНОЛОГИИ

Оценка знаний по контрольным вопросам. Итоговая аттестация – зачет.

Аннотация ОПД "Экология минерального сырья"

987 РЕКОМЕНДУЕМОЕ ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ДИСЦИПЛИНЫ

1. Панов В.П., Нифонтов Ю. А., Панин А. В. Теоретические основы защиты окружающей среды : учеб. пособие для вузов по направлению "Защита окружающей среды". - М. :

Академия, 2008. - 313 с.

2. Природопользование, охрана окружающей среды и экономика : теория и практикум :

учеб. пособие / А. П. Хаустов [и др.]. - М. : Изд-во Рос. ун-та дружбы народов, 2006. - 3. Экология: геоэкология недропользования : учеб. для вузов. / Под ред. А.Г.Милютина. М. : Высш. шк., 2007. - 439 с.

АННОТАЦИЯ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

(РАБОЧЕЙ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ)

«Горные машины и оборудование подземных горных работ»

(специальность):

988 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Цель изучения дисциплины:

изучение средств механизации, применяемых на подземных и открытых горных разработках полезных ископаемых для бурения взрывных сква-жин и производства очистных и проходческих, выемочно-погрузочных и выемочно-транспортирующих работ;

овладение методикой выбора оборудования, расчета производительности и загрузки приводов основных механизмов машин.

Задачи изучения дисциплины:

- овладение принципом действия, усвоение общей конструкции, устройства исполнительных органов и основных механизмов бурового, выемочно-погрузочного и выемочно-транспортирующего оборудования, особенностей работы и обслуживания горнодобывающей техники карьеров и приисков;

- овладение основами теории работы исполнительных органов машин, направлений развития и перспектив использования оборудования.

989 КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ

ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

В результате освоения программы дисциплины обучающийся должен:

иметь компетенции:

- способность выбирать и (или) разрабатывать обеспечение интегрированных технологических систем эксплуатационной разведки, добычи и переработки твёрдых полезных ископаемых, а также предприятий по строительству и эксплуатации подземных объектов техническими средствами с высоким уровнем автоматизации управления (ПКготовность демонстрировать навыки разработки планов мероприятий по снижению техногенной нагрузки производства на окружающую среду при эксплуатационной разведке, добыче и переработке твёрдых полезных ископаемых, а также при строительстве и эксплуатации подземных объектов (ПК-11);

- готовность принимать участие во внедрении автоматизированных систем управления производством (ПК-14);

- готовность оперативно устранять нарушения производственных процессов, вести первичный учёт выполняемых работ, анализировать оперативные и текущие показатели производства, обосновывать предложения по совершенствованию организации производства (ПК-18);

- способность выполнять маркетинговые исследования, проводить экономический анализ затрат для реализации технологических процессов и производства в целом (ПК-19);

- готовность рационально эксплуатировать горные машины и оборудование различного функционального назначения в различных климатических, горно-геологических и Аннотация ОПД "Горные машины и оборудование подземных горных работ" горнотехнических условиях (ПСК-9-2).

уметь:

правильно выбрать тип горных машин;

определить производительность и необходимое их количество знать:

назначение и область применения различных видов горных машин, их устройство и эксплуатацию;

методы определения расчета загрузки основных механизмов горного оборудования, пути его совершенствования и конструирования нового.

990 ОСНОВНАЯ СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ

Общая трудоёмкость дисциплины: 216 час., 6 ЗЭТ.

практические/семинарские занятия (в том числе курсовое проектирование) в том числе курсовое проектирование 991 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

991.1 КРАТКИЙ ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНЫХ РАЗДЕЛОВ И ТЕМ

(ДИДАКТИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ) ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ

ДИСЦИПЛИНЫ

Общие сведения о горных машинах и комплексах. История развития средств механизации на открытых и подземных разработках. Классификация горных машин и комплексов.

Виды энергии, применяемые для привода горных машин. Способы бурения шпуров и скважин, их качественные особенности и количественные показатели.

Классификация буровых машин.

Процесс разрушения массива исполнительными органами горных ма-шин.

Твердые сплавы для армирования породоразрушающего инструмента.

Машины вращательного и ударного-вращательного бурения и пути их совершенствования.

Выемочные машины и оборудование для механизации очистных работ. Общие сведения. Исполнительные органы врубовых машин и комбай-нов. Механизмы перемещение очистных комбайнов. Породоразрушающий инструмент. Узкозахватные комбайны и способы интенсификации их использования. Общая характеристика горнопроходческих машин. Комплексы оборудования. Механизированные крепи (типы, схемы работы). Методика выбора и эффективного использования очистных механизированных комплексов. Состояние и направление совершенствования средств Аннотация ОПД "Горные машины и оборудование подземных горных работ" комплексной механизации очистных работ.

Характеристика горнопроходческих машин. Принципы конструкции исполнительных органов проходческих комбайнов. Комплексы оборудования для проведения подготовительных выработок. Производительность проходческих комбайнов и комплексов.

991.2 ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ

Методика инженерных расчетов показателей работы станков вращательного бурения режущим инструментом (определение скорости бурения, производительности станка и загрузки привода вращателя).

2. Методика инженерных расчетов станка шарошечного бурения.

Методика инженерных расчетов станка ударно-вращательного бурения.

Методика инженерных расчетов определения необходимого объема буровых работ и стояночного парка. Разработка паспорта БВР.

Методика инженерных расчетов карьерного экскаватора.

Методика инженерных расчетов экскаватора-драглайна.

Методика инженерных расчетов роторного экскаватора.

Семинар-методика расчета производительности бурового и оборудования карьера Семинар-методика выбора типа и компоновки комплекса непрерывного действия.

991.3 ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ ПРАКТИЧЕСКИХ

ЗАНЯТИЙ

Не предусмотрено учебным планом.

991.4 ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ ВИДОВ

САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Самостоятельная проработка материала отдельных разделов дисциплины с составлением рефератов, обсуждением на семинарах, выступлением с документами и статьями на научно-технических конференциях и факультетских сборниках трудов.

992 ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ПРИМЕНЯЕМЫЕ ДЛЯ

РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

Лекции, семинары, практические работы по изучению назначения, принципы действия, схемы работы и устройства горных машин и оборудования. Овладение методами расчета основных типов оборудования, особенностями эксплуатации, управления и обслуживания.

993 ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА И ТЕХНОЛОГИИ

Для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации освоения дисциплины используется проверка знаний материала, изучавшегося на предыдущих занятиях и контрольный опрос по разделам дисциплины. Прием зачета в 5-м учебном семестре, а итоговая оценка успеваемости устанавливается государственным экзаменом по специальности и защитой дипломного проекта.

Аннотация ОПД "Горные машины и оборудование подземных горных работ"

994 РЕКОМЕНДУЕМОЕ ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ДИСЦИПЛИНЫ

1. Металлоконструкции горных машин: конструкции, эксплуатация, расчет : учеб.

пособие по специальности "Открытые горн. работы" направления подгот.

"Технологические машины и оборудование" / В. С. Квагинидзе [и др.]. - М. : Горн. кн., 2011. - 389 с. : a-ил. - (Библиотека горного инженера) Подэрни Р.Ю. Механическое оборудование карьеров. Учебник. М.: МГГУ, 2007, 630 с.

3. Буровые станки на карьерах: конструкции, эксплуатация, расчет : учеб. пособие по специальностям "Открытые горные работы", "Горные машины и оборудование" / В. С.

Квагинидзе [и др.]. - М. : Горн. кн., 2011. - 290 с. : a- ил. - (Библиотека горного инженера)

АННОТАЦИЯ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

(РАБОЧЕЙ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ)

(специальность):

995 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Цель изучения дисциплины:

формирование компетенций и знаний выпускника в области его производственнотехнологической деятельности.

Задачи изучения дисциплины:

- овладения теоретическими основами рабочих процессов механического оборудования карьеров;

- приобретения знаний и навыков, необходимых для определения рабочих нагрузок и расчета производительности механического оборудования.

996 КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ

ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

В результате освоения программы дисциплины обучающийся должен:

иметь компетенции:

- способность выбирать и (или) разрабатывать обеспечение интегрированных технологических систем эксплуатационной разведки, добычи и переработки твёрдых полезных ископаемых, а также предприятий по строительству и эксплуатации подземных объектов техническими средствами с высоким уровнем автоматизации управления (ПКготовность демонстрировать навыки разработки планов мероприятий по снижению техногенной нагрузки производства на окружающую среду при эксплуатационной разведке, добыче и переработке твёрдых полезных ископаемых, а также при строительстве и эксплуатации подземных объектов (ПК-11);

- готовность принимать участие во внедрении автоматизированных систем управления производством (ПК-14);

- готовность оперативно устранять нарушения производственных процессов, вести первичный учёт выполняемых работ, анализировать оперативные и текущие показатели производства, обосновывать предложения по совершенствованию организации производства (ПК-18);

- способность выполнять маркетинговые исследования, проводить экономический анализ затрат для реализации технологических процессов и производства в целом (ПК-19);

- готовность рационально эксплуатировать горные машины и оборудование различного функционального назначения в различных климатических, горно-геологических и горнотехнических условиях (ПСК-9-2).

уметь:

- производить выбор машин и оборудования для конкретных горно-геологических и горнотехнических условий работы;

- определять производительность машин, рабочий и инвентарный парк;

Аннотация ОПД "Механическое оборудование карьеров" - производить проверочные аналитические расчеты усилий, действующих на исполнительные органы горных машин загрузки приводов оборудования с целью определения загрузки приводов и выбора оптимальных режимов работы;

- проводить расчеты основных параметров механического оборудования, определять его производительность, осуществлять обработку полученных материалов на ЭВМ.

знать:

- типы и типоразмеры горных машин и оборудования;

- принцип действия и устройство горных буровых, выемочно-погрузочных и выемочно-транспортирующих машин;

- конструкцию горных машин и оборудования;

- устройство рабочих органов горных машин и других механизмов горного оборудования;

- современный технический уровень эксплуатируемого горного оборудования и новейшие разработки горной техники в РФ и за рубежом - основные методы определения рабочих нагрузок.

997 ОСНОВНАЯ СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ

Общая трудоёмкость дисциплины: 216 час., 6 ЗЭТ.

лабораторные работы (в том числе курсовое проектирование) в том числе курсовое проектирование 998 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

998.1 КРАТКИЙ ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНЫХ РАЗДЕЛОВ И ТЕМ

(ДИДАКТИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ) ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ

ДИСЦИПЛИНЫ

Буровое оборудование карьеров.

Экскаваторы.

Выемочно-транспортирующие машины.

998.2 ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ

- Устройство буровых станков.

- Устройство экскаваторов.

- Устройство бульдозеров, скреперов, погрузчиков.

- Устройство драг.

Аннотация ОПД "Механическое оборудование карьеров"

998.3 ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ ПРАКТИЧЕСКИХ

ЗАНЯТИЙ

- Определение рабочих параметров буровых станков.

- Определение рабочих параметров экскаторов.

- Определение рабочих параметров бульдозеров, скреперов, погрузчиков.

998.4 ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ ВИДОВ

САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Выполнение курсового проекта. Подготовка к семинарским занятиям, подготовка к промежуточному тестированию и итоговой аттестации.

999 ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ПРИМЕНЯЕМЫЕ ДЛЯ

РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

Лекции, семинары, практические работы по изучению назначения, принципы действия, схемы работы и устройства горных машин и оборудования. Овладение методами расчета основных типов оборудования, особенностями эксплуатации, управления и обслуживания.

1000 ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА И ТЕХНОЛОГИИ

Для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации освоения дисциплины используется проверка знаний материала, изучавшегося на предыдущих занятиях и контрольный опрос по разделам дисциплины. Прием зачета в 9-м учебном семестре, экзамена и курсового проекта в 10-м учебном семестре, а итоговая оценка успеваемости устанавливается государственным экзаменом по специальности и защитой дипломного проекта.

1001 РЕКОМЕНДУЕМОЕ ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ДИСЦИПЛИНЫ

1. Металлоконструкции горных машин: конструкции, эксплуатация, расчет : учеб.

пособие по специальности "Открытые горн. работы" направления подгот.

"Технологические машины и оборудование" / В. С. Квагинидзе [и др.]. - М. : Горн. кн., 2011. - 389 с. : a-ил. - (Библиотека горного инженера) Подэрни Р.Ю. Механическое оборудование карьеров. Учебник. М.: МГГУ, 2007, 630 с.

3. Буровые станки на карьерах: конструкции, эксплуатация, расчет : учеб. пособие по специальностям "Открытые горные работы", "Горные машины и оборудование" / В. С.

Квагинидзе [и др.]. - М. : Горн. кн., 2011. - 290 с. : a- ил. - (Библиотека горного инженера)

АННОТАЦИЯ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

(РАБОЧЕЙ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ)

«Конструирование горных машин и оборудования»

(специальность):

1002 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Цель изучения дисциплины:

формирование компетенций и знаний выпускника в области его производственнотехнологической деятельности (ПТД).

Задачи изучения дисциплины:

-формирование целей и задач проекта (программы) при выданных критериях, целевых функциях, ограничениях, построение структуры их взаимосвязей, выявление приоритетов решения задач с учетом нравственных аспектов деятельности;

- разработка обобщенных вариантов решения проблем, анализ этих вариантов, прогнозирование последствий, нахождение компромиссных решений в условиях многокритериальности, неопределенности, планирование реализации проектов;

- разработка проектов изделий с учетом механических, технологических, конструкторских, эксплуатационных, эстетических, экономических параметров;

- использование информационных технологий для выбора необходимых материалов изготовляемых изделий;

- осуществлять техническое руководство горными и взрывными работами, а также работами по обеспечению функционирования оборудования и технических систем горного производства;

разрабатывать, согласовывать и утверждать нормативные документы, регламентирующие порядок выполнения горных, взрывных работ, а также работ, связанных с переработкой и обогащением твердых полезных ископаемых, строительством и эксплуатацией подземных сооружений, эксплуатацией оборудования, обеспечивать выполнение требований технической документации на производство работ, действующих норм, правил и стандартов;

- разрабатывать и реализовывать мероприятия по повышению экологической безопасности горного производства;

- руководствоваться в практической инженерной деятельности принципами комплексного использования георесурсного потенциала недр;

- разрабатывать и реализовывать мероприятия по совершенствованию и повышению технического уровня горного производства, обеспечению конкурентоспособности организации в современных экономических условиях;

- определять пространственно-геометрическое положение объектов, выполнять необходимые геодезические и маркшейдерские измерения, обрабатывать и интерпретировать их результаты;

- создавать и (или) эксплуатировать оборудование и технические системы обеспечения эффективной и безопасной реализации технологических процессов при производстве работ по эксплуатационной разведке, добыче и переработке твердых полезных ископаемых, а также при строительстве и эксплуатации подземных объектов различного назначения;

- разрабатывать планы ликвидации аварий при производстве работ по эксплуатационной Аннотация ОПД "Конструирование горных машин и оборудования" разведке, добыче и переработке твердых полезных ископаемых, а также при строительстве и эксплуатации подземных объектов.

1003 КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ

ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

В результате освоения программы дисциплины обучающийся должен:

иметь компетенции:

- демонстрировать пользование компьютером как средством управления и обработки информационных массивов (ПК-4);

- использование нормативных документов по безопасности и промышленной санитарии при проектировании, строительстве и эксплуатации предприятий по эксплуатационной разведке, добыче и переработке твёрдых полезных ископаемых и подземных объектов (ПК-12);

- готовность работать с программными продуктами общего и специального назначения для моделирования месторождений твёрдых полезных ископаемых, технологий эксплуатационной разведки, добычи и переработки твёрдых полезных ископаемых, при строительстве и эксплуатации подземных объектов, оценке экономической эффективности горных и горно-строительных работ, производственных, технологических, организационных и финансовых рисков в рыночных условиях (ПК-28);

- способность разрабатывать техническую и нормативную документацию для машиностроительного производства, испытания, модернизации, эксплуатации, технического и сервисного обслуживания и ремонта горных машин и оборудования различного функционального назначения (ПСК-9-1).

уметь:

- самостоятельно конструировать технические объекты, используя методологические знания и понятийный аппарат творческо-конструкторской деятельности;

- пользоваться специальной и справочной литературой, научно-технической и патентной информацией.

знать:

- методическое обеспечение процесса конструирования;

- основы конструкторской деятельности и методы конструирования;

- особенности технического творчества;

- возможности поиска и накопления научно-технической и патентной информации;

- методы решения творческо-конструкторских и конструкторско-технологических задач.

1004 ОСНОВНАЯ СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ

Общая трудоёмкость дисциплины: 252 час., 7 ЗЭТ.

(в том числе курсовое проектирование) Аннотация ОПД "Конструирование горных машин и оборудования" в том числе курсовое проектирование 1005 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 1005.1 КРАТКИЙ ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНЫХ РАЗДЕЛОВ И ТЕМ

(ДИДАКТИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ) ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ

ДИСЦИПЛИНЫ

Введение. Общие принципы проектирования горных машин.

Влияние условий эксплуатации на выбор параметров проектируемого горного оборудования.

Методы оценки производительности проектируемых машин.

Влияние эксплуатационных факторов на работоспособность горных машин.

Процессы разрушения горных пород и рабочие органы машин.

Расчет и конструирование рабочих органов горных машин и оборудования.

Расчет и конструирование привода и систем перемещения горных машин Конструирование комплексов и агрегатов горных машин Конструирование крепей 1005.2 ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ 1. Проектирование кинематических схем и конструктивное исполнение основных механизмов горных машин.

2. Расчет и конструирование погрузочных органов.

3.Расчет поворотного механизма горной машины.

4.Расчет копающих механизмов экскаваторов.

1005.3 ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ ПРАКТИЧЕСКИХ

ЗАНЯТИЙ

Разработать концепцию конструкции или способ контроля технического устройства отвечающего требованиям эксплуатации и возможности изготовления и использования в горной промышленности. Сделать эскиз или чертеж конструкции с подробным описанием составляющих элементов и принципом действия технического устройства.

Практическая работа №1. Сконструировать и рассчитать на допустимые нагрузки рабочий орган экскаватора или погрузчика. Сделать чертеж конструкции с необходимыми пояснениями.

Практическая работа №2. Классифицировать подшипники качения и скольжения, применяемые в горном оборудовании. Дать характеристику подшипниковых узлов экскаваторов.

Практическая работа №3. Дать характеристику крепежным элементам и видам соединений в горных машинах. Выбрать марку стали и вид крепежного элемента в предложенном конструктивном узле. Дать классификацию резьбовых соединений.

Практическая работа№4. Предложить один или несколько способов повышения надежности, узлов трения горных машин. Разработать технологические и конструкционные способы повышения надежности конкретного узла экскаватора.

Новейшие способы восстановления и продления срока службы деталей горных машин.

Аннотация ОПД "Конструирование горных машин и оборудования" 1005.4 ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ ВИДОВ

САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

• Расчётно-графическая работа • Самостоятельное изучение разделов дисциплины • Подготовка презентации проекта

1006 ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ПРИМЕНЯЕМЫЕ ДЛЯ

РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

В основу структурирования учебного материала положена логика системного и последовательного раскрытия творческо-конструкторской деятельности.

Методической особенностью обучения студентов является использование на занятиях различных педагогических технологий, методов ТРИЗ и ролевых игр, элементов творческого проектирования. Для реализации программы курса предусмотрено использование традиционных форм обучения студентов: лекционные и практические занятия, итоговые творческие проекты, выполненные в процессе самостоятельной работы студентов.

1007 ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА И ТЕХНОЛОГИИ

К зачету допускаются студенты, выполнившие программу обучения по дисциплине.

Учебная работа включает в себя лекционные, практические занятия и самостоятельную работу студентов. По результатам всех видов работ выполняются задания и преподавателю предоставляются отчеты в определенной форме.

Для оценивания индивидуальных результатов обучения и аттестации студентов предлагается балльная система оценки каждого задания по изучаемой дисциплине.

Рубежным контролем качества освоения дисциплины являются: тестовый контроль по разделам дисциплины, проверка результатов выполнения заданий СРС.

Текущим контролем качества освоения дисциплины являются: письменные и устные опросы, тестовый контроль по темам дисциплины, отчеты по практическим работам.

1008 РЕКОМЕНДУЕМОЕ ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ДИСЦИПЛИНЫ

1. Бахарев В.И. Проектирование и конструирование в машиностроении. М.:

Машиностроение, 2009. - 360с.

АННОТАЦИЯ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

(РАБОЧЕЙ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ)

(специальность):

1009 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Цель изучения дисциплины:

формирование компетенций выпускника в области его производственно-технологической деятельности (ПТД).

Задачи изучения дисциплины:

формирование у выпускаемых специалистов общих представлений о:

областях применения средств диагностики горных машин и оборудования;

методах контроля материалов (изделий), используемых для обнаружения нарушения дефектов, не требующих разрушения образцов материала и/или изделия в целом;

принципах работы средств диагностики горных машин и оборудования;

способах регистрациях и методах обработки данных диагностики горных машин и оборудования

1010 КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ

ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

В результате освоения программы дисциплины обучающийся должен:

иметь компетенции:

- способность разрабатывать и доводить до исполнителей наряды и задания на выполнение горных, горно-строительных и буровзрывных работ; осуществлять контроль качества работ и обеспечивать правильность выполнения их исполнителями; составлять графики работ и перспективные планы, инструкции, сметы, заявки на материалы и оборудование, заполнять необходимые отчётные документы в соответствии с установленными формами (ПК-17);

- готовность оперативно устранять нарушения производственных процессов, вести первичный учёт выполняемых работ, анализировать оперативные и текущие показатели производства, обосновывать предложения по совершенствованию организации производства (ПК-18);

- готовность участвовать в исследованиях объектов профессиональной деятельности и их структурных элементов (ПК-20);

- готовность выполнять экспериментальные и лабораторные исследования, интерпретировать полученные результаты, составлять и защищать отчёты (ПК-22);

- способность выбирать способы и средства мониторинга технического состояния горных машин и оборудования для их эффективной эксплуатации (ПСК-9-3).

уметь:

выбирать и рассчитывать основное и вспомогательное оборудование с учетом решения задач энерго- и ресурсосбережения, а также защиты окружающей среды от техногенных воздействий производства;

Аннотация ОПД "Диагностика горных машин" выбирать и обосновывать эффективные методы организации производства, его метрологического обеспечения, технического контроля и информационного обслуживания с использованием вычислительной техники;

выбирать основные принципы и методы испытаний, анализировать и обрабатывать результаты исследований и измерений;

оценивать технические и организационные решения с позиций достижения качества продукции и их воздействия на окружающую среду;

составлять обзоры научно-технической литературы в области своей профессиональной деятельности и проводить патентный поиск.

знать:

методические, нормативные и руководящие материалы, касающиеся выполняемой работы;

принципы работы, технические характеристики, конструктивные особенности разрабатываемых и используемых технических средств;

методы исследования, правила и условия выполнения работ;

методы проведения технических расчетов и определения экономической эффективности исследований;

достижения науки и техники, передовой и зарубежный опыт в области знаний, способствующих развитию творческой инициативы в сфере организации производства, труда и управления;

правила и нормы охраны труда, техники безопасности, производственной санитарии и противопожарной защиты.

1011 ОСНОВНАЯ СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ

Общая трудоёмкость дисциплины: 144 час., 4 ЗЭТ.

практические/семинарские занятия (в том числе курсовое проектирование) в том числе курсовое проектирование 1012 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 1012.1 КРАТКИЙ ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНЫХ РАЗДЕЛОВ И ТЕМ

(ДИДАКТИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ) ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ

ДИСЦИПЛИНЫ

Общие вопросы технической диагностики Организация диагностического обеспечения Модели и алгоритмы диагностирования технических объектов Физические основы и аппаратные средства методов диагностирования и безразборного Аннотация ОПД "Диагностика горных машин" контроля 1012.2 ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ Виды дефектов металлических деталей и узлов.

Классификация, назначение и автоматизация технических средств диагностирования.

Акустические методы.

Электрические методы.

Вихретоковые методы.

Магнитные методы.

Методы магнитной памяти металла Тепловые методы и средства.

Оптические и капиллярные методы.

Диагностирование и контроль технического состояния узлов и механизмов бурового и выемочно-погрузочного горного оборудования.

1012.3 ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ ПРАКТИЧЕСКИХ

ЗАНЯТИЙ

Не предусмотрено учебным планом.

1012.4 ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ ВИДОВ

САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Обоснование выбора метода, средств и общее описание методики диагностического контроля новых (фирменных) металлоконструкций горных машин.

Обоснование выбора метода, средств и общее описание методики диагностического контроля восстановленных металлоконструкций горных машин.

Обоснование выбора метода, средств и общее описание методики диагностического контроля электрических генераторов горных машин.

Обоснование выбора метода, средств и общее описание методики диагностического контроля электрических двигателей постоянного тока горных машин.

Обоснование выбора метода, средств и общее описание методики диагностического контроля электрических трансформаторов.

Обоснование выбора метода, средств и общее описание методики диагностического контроля механических трансмиссий горных машин.

Обоснование выбора метода, средств и общее описание методики диагностического контроля гидронасосов горных машин.

Обоснование выбора метода, средств и общее описание методики диагностического контроля электрических систем управления горных машин.

Разработка конструкции и изготовление учебных образцов для акустических методов диагностического контроля Разработка конструкции и изготовление учебных образцов для электрических методов диагностического контроля Разработка конструкции и изготовление учебных образцов для вихретоковых методов диагностического контроля Разработка конструкции и изготовление учебных образцов для магнитных методов диагностического контроля Разработка конструкции и изготовление учебных образцов для тепловых методов диагностического контроля Защита отчетов по СРС Аннотация ОПД "Диагностика горных машин" Разработка конструкции и изготовление учебных образцов для оптических и капиллярных методов диагностического контроля

1013 ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ПРИМЕНЯЕМЫЕ ДЛЯ

РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

Слайд-лекции, практические занятия, самостоятельная работа, рейтинговая система оценки знаний.

1014 ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА И ТЕХНОЛОГИИ

Применяется рейтинговая система оценки знаний и формируемых компетенций.

Итоговая оценка знаний и формируемых компетенций.

1015 РЕКОМЕНДУЕМОЕ ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ДИСЦИПЛИНЫ

1. Демченко И.И. Техническая диагностика и безразборные методы контроля / И.И.

Демченко, С.Б. Васильев, А.Ю. Стовманенко, Игнатова О.С. Красноярск: ФГБОУ ВПО «Сибирский федеральный университет», 2008. 335 с.

2. Подэрни Р.Ю. Механическое оборудование карьеров [Текст]: Учебник. 6-е изд. М.: Изво МГГУ, 2007. 678 с.

3. Шешко Е.Е. Горно-транспортные машины и оборудование для открытых горных работ [Текст]: Учеб. пособие. 4-е изд. М.: МГГУ, 2006. 260 с.

АННОТАЦИЯ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

(РАБОЧЕЙ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ)

(специальность):

1016 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Цель изучения дисциплины:

формирование компетенции выпускника в области его прямой производственнотехнологической деятельности.

Задачи изучения дисциплины:

Изучение принципов создания техники для механизации ведения горных работ в условиях рудников, шахт и открытых разработок месторождений полезных ископаемых.

Теория разрушения горных работ и методы расчета основных параметров машин, оборудования, комплексов и агрегатов. Выбор оборудования применительно к условиям эксплуатации техники. Тенденции и направления совершенствования машин. Техника безопасности эксплуатации машин. Основные принципы проектирования горной техники.

1017 КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ

ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

В результате освоения программы дисциплины обучающийся должен:

иметь компетенции:

- способность выбирать и (или) разрабатывать обеспечение интегрированных технологических систем эксплуатационной разведки, добычи и переработки твёрдых полезных ископаемых, а также предприятий по строительству и эксплуатации подземных объектов техническими средствами с высоким уровнем автоматизации управления (ПКготовность демонстрировать навыки разработки планов мероприятий по снижению техногенной нагрузки производства на окружающую среду при эксплуатационной разведке, добыче и переработке твёрдых полезных ископаемых, а также при строительстве и эксплуатации подземных объектов (ПК-11);

- готовность рационально эксплуатировать горные машины и оборудование различного функционального назначения в различных климатических, горно-геологических и горнотехнических условиях (ПСК-9-2).

уметь:

проводить диагностирование и делать заключение о техническом состоянии транспортных машин;

выполнять монтаж, наладку, ремонт и испытания транспортных машин;

определять неисправности в механическом оборудовании транспортных установок.

знать:

теоретическую основу расчета транспортных установок;

требование ЕПБ при эксплуатации транспортных установок;

Аннотация ОПД "Транспортные машины" основы проектирования транспортных установок на ЭВМ;

основные направления развития транспорта в России и за рубежом.

ОСНОВНАЯ СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ

Общая трудоёмкость дисциплины: 180 час., 5 ЗЭТ.

(в том числе курсовое проектирование) в том числе курсовое проектирование 1019 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 1019.1 КРАТКИЙ ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНЫХ РАЗДЕЛОВ И ТЕМ

(ДИДАКТИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ) ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ

ДИСЦИПЛИНЫ

1. Введение. Основные понятия, терминология. Классификация.

2. Ленточные конвейеры.

3. Специальные системы конвейеров.

4. Железнодорожный транспорт.

5. Автомобильный транспорт.

6. Канатные подвесные дороги.

7. Карьерные подъемники.

8. Гидротранспорт.

9. Скребковые конвейеры.

10. Пластинчатые конвейеры.

11. Шахтные локомотивы и вагонетки.

12. Погрузочные машины.

13. Погрузочно-транспортные машины.

14. Самоходные транспортные машины.

15. Скреперные установки.

16. Оборудование станций подземной откатки.

17. Транспорт на поверхности горнорудных предприятий.

1019.2 ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ Ленточные конвейеры.

Скребковые конвейеры.

Аннотация ОПД "Транспортные машины" Локомотивы для открытых горных работ:

а) электроприводы;

б) тепловозы.

Вагоны для открытых горных работ Шахтные локомотивы.

Шахтные вагонетки.

1019.3 ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ ПРАКТИЧЕСКИХ

ЗАНЯТИЙ

Устройство и ремонт железнодорожных путей.

Погрузочные машины.

Погрузочно-транспортные машины.

Самоходные машины.

Канатные подвесные дороги.

Оборудование станций подземной откатки:

а) маневровые лебедки;

б) толкатели;

в) опрокидыватели вагонеток;

г) путевые станции и гасители скорости.

1019.4 ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ ВИДОВ

САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Устройство железнодорожных путей.

Устройство автомобильных дорог.

Самотечный транспорт.

Курсовой проект.

1020 ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ПРИМЕНЯЕМЫЕ ДЛЯ

РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

Слайд – лекции; практические занятия; самостоятельная работа; контрольные работы

1021 ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА И ТЕХНОЛОГИИ

рейтинговая система оценки знаний; тестирование; зачет; экзамен.

1022 РЕКОМЕНДУЕМОЕ ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ДИСЦИПЛИНЫ

Шешко Е.Е. Горнотранспортные машины и оборудование для открытых горных работ. Учебник. – М., -2006.-260с.

Коледин Ю.М., Долгун Я.Н. Транспортные машины при разработке месторождений подземным способом. Учебное пособие в 2-х томах. – Иркутск:

издательство ИрГТУ. – 2006, - 193с.

АННОТАЦИЯ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

(РАБОЧЕЙ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ)

(специальность):

1023 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Цель изучения дисциплины:

подготовка инженеров, умеющих правильно выбрать, и умело руководить работой грузоподъёмной техники, обеспечивая безопасность проводимых работ.

Задачи изучения дисциплины:

- изучение устройства грузоподъёмных машин;

- правильный подбор типа грузоподъёмных машин для производства работ;

- обеспечение безаварийной работы грузоподъёмной машины;

- изучение основ теории и расчёта основных узлов машин;

- изучение устройств безопасности работы машин.

1024 КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ

ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

В результате освоения программы дисциплины обучающийся должен:

иметь компетенции:

- способность выбирать и (или) разрабатывать обеспечение интегрированных технологических систем эксплуатационной разведки, добычи и переработки твёрдых полезных ископаемых, а также предприятий по строительству и эксплуатации подземных объектов техническими средствами с высоким уровнем автоматизации управления (ПКготовность рационально эксплуатировать горные машины и оборудование различного функционального назначения в различных климатических, горно-геологических и горнотехнических условиях (ПСК-9-2).

уметь:

- провести оптимальный выбор подъёмной машины;

- произвести расчёт и выбор канатов, механизмов подъёма и передвижения;

- произвести браковку канатов.

знать:

- устройство и область применения различных типов грузоподъёмных машин;

- технические возможности использования машины;

- чалочные устройства для работы с грузом.

Аннотация ОПД "Грузоподъёмные машины и механизмы"

1025 ОСНОВНАЯ СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ

Общая трудоёмкость дисциплины: 144 час., 4 ЗЭТ.

(в том числе курсовое проектирование) в том числе курсовое проектирование 1026 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 1026.1 КРАТКИЙ ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНЫХ РАЗДЕЛОВ И ТЕМ

(ДИДАКТИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ) ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ

ДИСЦИПЛИНЫ

История и тенденции развития. Типы, классификация, конструкции. Подъёмники. Краны.

Тяговый орган: канаты, цепи. Блоки. Звёздочки. Барабаны. Грузозахватные устройства.

Крановые механизмы. Тормозные и стопорные устройства. Оценка технического состояния. Безопасная эксплуатация.

1026.2 ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ • Конструкция домкратов • Конструкция тали грузоподъёмностью 0,5 и 2 т • Конструкция барабанов лебёдок, крюковые подвески, крановые колеса • Конструкция канатов, чалочных приспособлений, крепление концов канатов на барабанах • Конструкция колодочных тормозов • Конструкция стреловых кранов • Конструкция мостовых кранов • Конструкция козловых кранов 1026.3 ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ ПРАКТИЧЕСКИХ

ЗАНЯТИЙ

1026.4 ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ ВИДОВ

САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Аннотация ОПД "Грузоподъёмные машины и механизмы"

1027 ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ПРИМЕНЯЕМЫЕ ДЛЯ

РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

1028 ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА И ТЕХНОЛОГИИ

нет инфо

1029 РЕКОМЕНДУЕМОЕ ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ДИСЦИПЛИНЫ

АННОТАЦИЯ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

(РАБОЧЕЙ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ)

(специальность):

1030 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Цель изучения дисциплины:

в освоении основных концепций, философии и методологии проектного ме-неджмента и приобретение базовых навыков управления проектами разных типов. В результате должна быть сформирована основа системы компетенций в области обоснования, подготовки, планирования и контроллинга проектов различных типов и масштаба.

Задачи изучения дисциплины:

подготовленность студентов к научно-исследовательской деятельности, а так-же к управленческой деятельности в организациях всех форм собственности на должностях, относящихся к среднему менеджменту.

1031 КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ

ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

В результате освоения программы дисциплины обучающийся должен:

иметь компетенции:

- готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-4);

- способность к поиску правильных технических и организационно-управленческих решений и нести за них ответственность (ОК-6);

- использование нормативных правовых и инструктивных документов в своей деятельности (ОК-7);

- стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9);

- готовность принимать участие во внедрении автоматизированных систем управления производством (ПК-14);

- способность разрабатывать и доводить до исполнителей наряды и задания на выполнение горных, горно-строительных и буровзрывных работ; осуществлять контроль качества работ и обеспечивать правильность выполнения их исполнителями; составлять графики работ и перспективные планы, инструкции, сметы, заявки на материалы и оборудование, заполнять необходимые отчётные документы в соответствии с установленными формами (ПК-17);

- владение навыками организации научно-исследовательских работ (ПК-24);

- готовность к разработке проектных инновационных решений по эксплуатационной разведке, добыче, переработке твёрдых полезных ископаемых, строительству и эксплуатации подземных объектов (ПК-25).

уметь:

- выполнять работы в области научно-технической деятельности по проектированию, информационному обслуживанию, организации производства, труда и управлению, метрологическому обеспечению, техническому контролю;

- разрабатывать техническую документацию, предложения и мероприятия по Аннотация ОПД "Управление проектами" осуществлению проектов и программ;

- проводить комплексный технико-экономический анализ для обоснованного принятия решений, изыскание возможности сокращения цикла работ, содействие подготовке процесса их реализации с обеспечением необходимыми техническими данными, материалами, оборудованием;

- изучать и обобщать, анализировать и систематизировать необходимую информацию, технические данные, показатели и результаты работы, принятых решений, проведение необходимых расчётов с использованием современных компьютерных средств;

- отслеживать соблюдение установленных требований, действующих норм, правил и стандартов.

знать:

- методические, нормативные и руководящие материалы, касающиеся выполняемой работы;

- принципы работы, технические характеристики, конструктивные особенности разрабатываемых и используемых технических средств;

- методы исследования, правила и условия выполнения работ;

- основные требования, предъявляемые к технической документации, материалам, изделиям;

- методы проведения технических расчётов и определения экономической эффективности исследований и разработок.

- достижения науки и техники, передовой и зарубежный опыт в области знаний, способствующих развитию творческой инициативы в сфере организации производства, труда и управления;

- правила и нормы охраны труда, техники безопасности, производственной санитарии и противопожарной защиты.

1032 ОСНОВНАЯ СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ

Общая трудоёмкость дисциплины: 108 час., 3 ЗЭТ.

лабораторные работы (в том числе курсовое проектирование) (итогового контроля по дисциплине), в том числе курсовое проектирование 1033 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 1033.1 КРАТКИЙ ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНЫХ РАЗДЕЛОВ И ТЕМ

(ДИДАКТИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ) ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ

ДИСЦИПЛИНЫ

Этапы становления. Понятие проектов. Классификация проектов. Жизненный цикл Аннотация ОПД "Управление проектами" проектов. Планирование. Организация. Учёт. Контроль. Ресурсы. Бюджет. Оценка эффективности. Управление рисками в горной промышленности. Планирование проектов. Команды проектов. Роли участников проекта. Руководство проектом.

Мотивации. Связи. Проблемы реализации проектов. Закрытие проекта. Построектная оценка.

1033.2 ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ Не предусмотрено учебным планом.

1033.3 ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ ПРАКТИЧЕСКИХ

ЗАНЯТИЙ

1. Примеры выполненных проектов. Подходы к описанию проекта. Выбор темы проекта.

2. Формирование цели и задач проекта.

3. Доклады команд о целях проектов, ограничениях и условиях успеха.

4. Метод картографирования мыслей и структурные планы выбранных проектов.

5. Процессные планы проектов.

6. Определение длительности рабочих пакетов, построение графиков Ганта.

7. Анализ рисков проектов.

8. Перепланирование проектов.

9. Ресурсные планы проектов, планы издержек и бюджеты проектов.

1033.4 ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ ВИДОВ

САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

• Расчётно-графическая работа • Самостоятельное изучение разделов дисциплины • Подготовка презентации проекта

1034 ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ПРИМЕНЯЕМЫЕ ДЛЯ

РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

1035 ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА И ТЕХНОЛОГИИ

1036 РЕКОМЕНДУЕМОЕ ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ДИСЦИПЛИНЫ

Конспект лекций. Управление проектами. Красноштанов С.Ю.

Национальная ассоциация управления проектами «Совнет» [Электронный ресурс].

– Режим доступа: http://www.sovnet.ru, свободный.

АННОТАЦИЯ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

(РАБОЧЕЙ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ)

(специальность):

1037 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Цель изучения дисциплины:

формирование у студентов систематизированного комплекса базовых профессиональных знаний по эксплуатации ГМиО.

Задачи изучения дисциплины:

формирование у выпускаемых специалистов общих представлений о:

эксплуатационных свойствах и показателях горных машин и оборудования;

причинах изменения технического состояния горных машин и оборудования;

составе работ по техническому обслуживанию горных машин и оборудования;

контроле технического состояния горных машин и оборудования.

КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ

ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

В результате освоения программы дисциплины обучающийся должен:

иметь компетенции:

- способность выбирать и (или) разрабатывать обеспечение интегрированных технологических систем эксплуатационной разведки, добычи и переработки твёрдых полезных ископаемых, а также предприятий по строительству и эксплуатации подземных объектов техническими средствами с высоким уровнем автоматизации управления (ПКиспользование нормативных документов по безопасности и промышленной санитарии при проектировании, строительстве и эксплуатации предприятий по эксплуатационной разведке, добыче и переработке твёрдых полезных ископаемых и подземных объектов (ПК-12);

- способность разрабатывать и доводить до исполнителей наряды и задания на выполнение горных, горно-строительных и буровзрывных работ; осуществлять контроль качества работ и обеспечивать правильность выполнения их исполнителями; составлять графики работ и перспективные планы, инструкции, сметы, заявки на материалы и оборудование, заполнять необходимые отчётные документы в соответствии с установленными формами (ПК-17);

- готовность оперативно устранять нарушения производственных процессов, вести первичный учёт выполняемых работ, анализировать оперативные и текущие показатели производства, обосновывать предложения по совершенствованию организации производства (ПК-18);

- готовность рационально эксплуатировать горные машины и оборудование различного функционального назначения в различных климатических, горно-геологических и горнотехнических условиях (ПСК-9-2).

Аннотация ОПД "Эксплуатация горных машин и оборудования" уметь:

выбирать и обосновывать эффективные методы организации производства, его метрологического обеспечения, технического контроля и информационного обслуживания с использованием вычислительной техники;

использовать прогрессивные методы эксплуатации и ремонта технологического оборудования, применять высокоэффективные технологии повышения эксплуатационной надежности деталей машин, металлорежущего и технологического инструмента;

составлять обзоры научно-технической литературы в области своей профессиональной деятельности и проводить патентный поиск.

знать:

методические, нормативные и руководящие материалы, касающиеся выполняемой работы;

методы исследования, правила и условия выполнения работ;

методы проведения технических расчетов и определения экономической эффективности исследований;

- правила и нормы охраны труда, техники безопасности, производственной санитарии и противопожарной защиты.

1039 ОСНОВНАЯ СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ

Общая трудоёмкость дисциплины: 216 час., 6 ЗЭТ.

лабораторные работы (в том числе курсовое проектирование) в том числе курсовое проектирование 1040 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 1040.1 КРАТКИЙ ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНЫХ РАЗДЕЛОВ И ТЕМ

(ДИДАКТИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ) ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ

ДИСЦИПЛИНЫ

1 Организация ремонтных работ на горном предприятии 2 Структура ремонтной службы горного предприятия 3 Организация ремонтных работ 4 Подготовка ремонтных работ 5 Передача оборудования в ремонт и приемка его из ремонта Аннотация ОПД "Эксплуатация горных машин и оборудования" 1040.2 ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ Не предусмотрено учебным планом.

1040.3 ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ ПРАКТИЧЕСКИХ

ЗАНЯТИЙ

1. Расчет обеспеченности ремонтного производства запасными частями и материалами.

2. Расчет ремонтной базы.

1040.4 ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ ВИДОВ

САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Подготовка к промежуточному контролю знаний.

Самостоятельное изучение разделов дисциплины вынесенных на самоподготовку.

Оформление реферата по разделам дисциплины вынесенных на самоподготовку.

1041 ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ПРИМЕНЯЕМЫЕ ДЛЯ

РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

В процессе изучения дисциплины используются следующие образовательные технологии:

1. Слайд - материалы. Применяются при чтении лекций и ведении практических занятий.

2. Проблемное обучение. Используется при чтении лекций и проведении коллоквиумов.

3. Проектный метод. Используется при проведении практических занятий.

4. Исследовательский метод. Применяется при чтении лекций и на практических занятиях.

1042 ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА И ТЕХНОЛОГИИ

Система контроля качества подготовки по курсу включает в себя:

текущий контроль за аудиторной и самостоятельной работой студентов;

промежуточный контроль знаний по отдельным разделам в форме тестирования и/или контрольных работ.

1043 РЕКОМЕНДУЕМОЕ ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ДИСЦИПЛИНЫ

1. Техническое обслуживание и ремонт горного оборудования: Учебник для нач. проф.

образования / Ю.Д. Глухарев, В.Ф. Замышляев, В.В. Кармазин и др.; Под ред. В.Ф.

Замышляева. – М.: Издательский центр «Академия», 2003. – 400 с.

2. Курбатова О.А., Павлюченко В.М. Монтаж и ремонт горных машин и электрооборудования: Учеб. пособие. – Владивосток: Изд-во ДВГТУ. - 2004. – 286 стр.

АННОТАЦИЯ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

(РАБОЧЕЙ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ)

(специальность):

1044 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Цель изучения дисциплины:

– получение комплекса знаний в области истории развития горной науки, горного образования;

– получение комплекса знаний в области истории развития транспортной и горнодобывающей техники на открытых и подземных разработках;

– получение комплекса знаний в области истории развития стационарных машин (подъемные машины, вентиляторы, насосы);

– получение комплекса знаний в области развития электроснабжения горных предприятий.

Задачи изучения дисциплины:

– формирование у студентов понимания процессов развития и создания горной техники;

– изучение конструктивных отличий горно-транспортной техники в динамике их создания;

– понимание роли привода для горных машин и многообразия физических принципов его действия (паровой, дизельной, гидравлической, пневматической, электрической, электрогидравлической и др.).

1045 КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ

ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

В результате освоения программы дисциплины обучающийся должен:

иметь компетенции:

- готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-4);

- способность к поиску правильных технических и организационно-управленческих решений и нести за них ответственность (ОК-6);

- использование нормативных правовых и инструктивных документов в своей деятельности (ОК-7);

- стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9);

- готовность участвовать в исследованиях объектов профессиональной деятельности и их структурных элементов (ПК-20);

- способность изучать научно-техническую информацию в области эксплуатационной разведки, добычи, переработки твёрдых полезных ископаемых, строительства и эксплуатации подземных объектов (ПК-21).

уметь:

знать:

историю развития технологии открытых и подземных горных работ и средств механизации;

историю создания и развития горных машин и их приводов и средств Аннотация ОПД "История горной электромеханики" автоматизации;

технический уровень электромеханического, гидравлического и пневма-тического оборудования для горных работ.

1046 ОСНОВНАЯ СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ

Общая трудоёмкость дисциплины: 108 час., 3 ЗЭТ.

лабораторные работы (в том числе курсовое проектирование) в том числе курсовое проектирование 1047 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 1047.1 КРАТКИЙ ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНЫХ РАЗДЕЛОВ И ТЕМ

(ДИДАКТИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ) ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ

ДИСЦИПЛИНЫ

История развития горной науки и горного образования.

Технологии и способы добычи полезных ископаемых (уголь, руда) подземным и открытым способами.

История развития горнодобывающей и транспортной техники при подземном и открытом способах разработки месторождений.

История развития стационарных машин (подъемные машины, вентиляторы).

Электроснабжение горных предприятий 1047.2 ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ Не предусмотрено учебным планом.

1047.3 ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ ПРАКТИЧЕСКИХ

ЗАНЯТИЙ

Устройство и принцип действия переносных и телескопных перфора-торов.

Устройство и принцип действия пневмоударников П-110А-3,2П-125-3,8.

общее устройство и конструкция гидравлической подачи станков ша-рошечного бурения 3СБШ-200-60 и 6СБШ-200-32.

Общее устройство и конструкция канатно-гидравлической подачи шарошечных станков типа СБШ-250МНА Общее устройство и конструктивное исполнение электроприводов механизмов Аннотация ОПД "История горной электромеханики" напора, подъема и поворота экскаватора ЭКГ-5А.

Общее устройство и конструктивное исполнение электроприводов механизмов напора, подъема и поворота экскаватора ЭКГ-10.

Общее устройство и конструктивное исполнение электроприводов механизма тяги, подъема и поворота экскаватора ЭШ-20.90.

Изучение конструкций горно-транспортной техники кафедры.

1047.4 ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ ВИДОВ

САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Написание и защита реферата.

Самостоятельное изучение разделов дисциплины.

Подготовка к зачету.

1048 ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ПРИМЕНЯЕМЫЕ ДЛЯ

РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

Лекционный материал подается традиционно, возможно использование отдельных слайд – лекций.

На практических занятиях используются технологии тренинга.

Деловые игры.

1049 ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА И ТЕХНОЛОГИИ

Контрольные вопросы. Итоговый контроль – зачет.

1050 РЕКОМЕНДУЕМОЕ ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ДИСЦИПЛИНЫ

Чудогашев Е.В. История развития горной электромеханики: учеб. Пособие.

Иркутск: Изд-во ИрГТУ, 2011. – 268 с.

Подэрни Р.Ю. Механическое оборудование карьеров: учебник для вузов. 6-ое изд.

Переработано и доп. – М.: изд-во МГГУ, 2007. - 680с.

АННОТАЦИЯ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

(РАБОЧЕЙ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ)

«Вентиляторные компрессорные установки»

(специальность):

1051 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Цель изучения дисциплины:

- дать будущим горным инженерам электромеханикам знания по устройству, техническому обслуживанию, проектированию и безопасной эксплуатации вентиляторных, компрессорных установок шахт и рудников Задачи изучения дисциплины:

- формирование у студентов понимания роли вентиляторных, компрессорных установок в бесперебойной, надежной и безопасной работе рудника, шахты;

- освоение навыков проектирования вентиляторных, компрессорных установок с учетом требований Единых правил безопасности при эксплуатации рудных, нерудных и россыпных месторождений полезных ископаемых подземным способом.

1052 КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ

ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

В результате освоения программы дисциплины обучающийся должен:

иметь компетенции:

- готовность демонстрировать навыки разработки планов мероприятий по снижению техногенной нагрузки производства на окружающую среду при эксплуатационной разведке, добыче и переработке твёрдых полезных ископаемых, а также при строительстве и эксплуатации подземных объектов (ПК-11);

- готовность рационально эксплуатировать горные машины и оборудование различного функционального назначения в различных климатических, горно-геологических и горнотехнических условиях (ПСК-9-2).

уметь:

определять неисправности в электромеханическом оборудовани вентиляторных, компрессорных установок и производить их ремонт;

проводить диагностирование и делать заключение о техническом состояни и вентиляторных, компрессорных установок;

выполнять монтаж, наладку и испытани и вентиляторных, компрессорных установок;

устанавливать эффективные режимы рабоы вентиляторных, компрессорных установок в зависимости от нагрузок;

проектировати вентиляторных, компрессорных установоки в конкретных горнотехнических условиях;

знать:

теоретические основы рабоы вентиляторов, компрессоров;

устройство и принцип работы, монтаж эксплуатация вентиляторных.

компрессорных установок;

Аннотация ОПД "Вентиляторные компрессорные установки" требования Единых правил безопасности при проектировании и эксплуатации стационарных машин;

основы проектироване вентиляторнх, компрессорных установок с использованием ЭВМ.

1053 ОСНОВНАЯ СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ

Общая трудоёмкость дисциплины: 90 час., 2,5 ЗЭТ.

практические/семинарские занятия (в том числе курсовое проектирование) в том числе курсовое проектирование 1054 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 1054.1 КРАТКИЙ ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНЫХ РАЗДЕЛОВ И ТЕМ

(ДИДАКТИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ) ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ

ДИСЦИПЛИНЫ

Шахтные вентиляторные установки.

1054.2 ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ Испытание осевого вентилятора ВМ-3.

Исследование тормозных устройств.

Испытание поршневого компрессора ВП-12/3.

Исследование контрольно-измерительной и предохранительной аппаратуры подъемной машины.

1054.3 ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ ПРАКТИЧЕСКИХ

ЗАНЯТИЙ

Инструктаж по технике безопасности.

Конструкция шахтных осевых и центробежных вентиляторов.

Конструкция поршневых компрессоров.

Конструкция винтовых и ротационных компрессоров.

Аннотация ОПД "Вентиляторные компрессорные установки" 1054.4 ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ ВИДОВ

САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Выполнение домашнего задания «Расчет главной вентиляторной установки шахты».

1055 ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ПРИМЕНЯЕМЫЕ ДЛЯ

РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

Лекционный материал подается традиционно, возможно использование отдельных слайд – лекций.

На практических занятиях используются технологии тренинга.

Деловые игры.

Контрольно-обучающие программы

1056 ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА И ТЕХНОЛОГИИ

На практических занятиях осуществляется текущий контроль в двух стадиях;

– по объему освоенного материала на практике (число ответов на вопро-сы);

– по объему освоенного материала при самостоятельной работе (число ответов на вопросы);

– по результатам тестирования знаний, полученных при изучении тем практических заняти.

Итоговый контроль - зачет.

1057 РЕКОМЕНДУЕМОЕ ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ДИСЦИПЛИНЫ

Чудогашев Е.В., Дмитриев Е.А. Шахтные пневматические установки. Учебное пособие для курсового и дипломного проектирования для сту-дентов горного факультета специальностей ГА, ГМ, ГП, ГО. Иркутск, ИрГТУ, 2008, 48 с.

Чудогашев Е.В., Дмитриев Е.А., Архипов Н.А. Шахтные вентиляторные и калориферные установки. Учебное пособие для курсового и дипломного проектирования для студентов горного факультета специальностей ГА, ГМ, ГП. Иркутск, ИрГТУ, 2011.

АННОТАЦИЯ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

(РАБОЧЕЙ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ)

(специальность):

1058 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Цель изучения дисциплины:

дать будущим горным инженерам знания по устройству, техническому обслуживанию, проектированию и безопасной эксплуатации водоотливных установок шахт и рудников.

Задачи изучения дисциплины:

- формирование у студентов понимания роли водоотливных установок в бесперебойной, надежной и безопасной работе рудника, шахты.

- освоение навыков проектирования водоотливныхных установок с учетом требований Единых правил безопасности при эксплуатации рудных, нерудных и россыпных месторождений полезных ископаемых подземным способом.

1059 КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ

ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

В результате освоения программы дисциплины обучающийся должен:

иметь компетенции:

- готовность демонстрировать навыки разработки планов мероприятий по снижению техногенной нагрузки производства на окружающую среду при эксплуатационной разведке, добыче и переработке твёрдых полезных ископаемых, а также при строительстве и эксплуатации подземных объектов (ПК-11);

- готовность рационально эксплуатировать горные машины и оборудование различного функционального назначения в различных климатических, горно-геологических и горнотехнических условиях (ПСК-9-2).

уметь:

проводить диагностирование и делать заключение о техническом состоянии главных водоотливных установок;

выполнять монтаж, наладку и испытание насосв;

определять неисправности в электрическом и механическом оборудовании насосв;

проектировать водоотливны установки в конкретных горнотехнических условиях знать:

теоретические основы работы турбомашин и поршневых компрессоров;

требования Единых правил безопасности при эксплуатации главных водоотливнх установок;

основы проектирования водоотливнх установок с использованием ЭВМ;

основные направления развития водоотливнх установок в России и за рубежом.

Аннотация ОПД "Водоотливные установки"

1060 ОСНОВНАЯ СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ

Общая трудоёмкость дисциплины: 108 час., 3 ЗЭТ.

лабораторные работы (в том числе курсовое проектирование) в том числе курсовое проектирование 1061 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 1061.1 КРАТКИЙ ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНЫХ РАЗДЕЛОВ И ТЕМ

(ДИДАКТИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ) ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ

ДИСЦИПЛИНЫ

Центробежные насосы двухстороннего подвода воды, спиральные, консольные.

Вентили, задвижки, обратные клапаны, колена, тройники и другая арматура.

Эрлифты, водоструйные, пневматические насосы.

Поршневые насосы.

Испытание центробежного насоса ЦНС 30-50.

Параллельная и последовательная работа двух насосов.

Контрольно-измерительная и предохранительная аппаратура водоотливных установок.

Трубопроводы. Монтаж трубопроводов.

Способы заливки насосов.



Pages:     | 1 |   ...   | 12 | 13 || 15 | 16 |   ...   | 19 |


Похожие работы:

«Ученые записки Таврического национального университета им. В.И. Вернадского Серия Философия. Культурология. Политология. Социология. Том 24 (63). 2011. № 3-4. С. 71-80. УДК 130.2 МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ РАКУРС РАЗМЫШЛЕНИЙ О ПОСТТЕХНОГЕННОСТИ Богатая Л.Н. В статье рассматриваются представления о культурной парадигме в совокупности составляющих ее элементов. Исследуются особенности современной культурной ситуации в Украине. На основании концепций, развиваемых А.Д. Богатуровым, С.Ю. Глазьевым, проводятся...»

«M205 Самоходная Валковая косилка РУКОВОДСТВО ПО ЭКСПЛУАТАЦИИ Part #169482 Rev. C Обновленный Web файл, Март 2012 (Web File Updated March 2012) 1 ВВЕДЕНИЕ Данное руководство содержит информацию по Самоходной Валковой Косилке MacDon Модель М205, которая сконструирована для скашивания и укладывания в валки самых разных зерновых, сенажных и специальных культур. Укладка в валки позволяет раньше приступать к уборке урожая, предотвращает культуры от полегания и даёт возможность более гибко планировать...»

«Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Рязанский государственный университет имени С.А. Есенина Утверждено на заседании кафедры сервиса и туризма Протокол № 1 от 18 сентября 2008 г. Зав. кафедрой канд. геогр. наук, доц. Л.А. Ружинская СТРАНОВЕДЕНИЕ Учебно-методический комплекс дисциплины Для специальности 230500 — социально-культурный сервис и туризм Естественно-географический факультет Специализация 230505 — Туризм...»

«ПЕТЕРБУРГСКОЕ ВОСТОКОВЕДЕНИЕ ® XVII (2) q !, %“.%=.= 1993 %3 ЦЕНТР ПЕТЕРБУРГСКОЕ ВОСТОКОВЕДЕНИЕ 3 Российская Академия наук Институт востоковедения Санкт-Петербургский филиал Абу Хамид Мухаммад ал-Газали ал-Туси Кимийа-йи са‘адат (Эликсир счастья) PeBm B· Часть 2 Рукн 2: Обычаи 2 sbI PAeB§ :2 ·i ПЕРЕВОД С ПЕРСИДСКОГО, ВВЕДЕНИЕ, КОММЕНТАРИЙ И УКАЗАТЕЛИ А. А. ХИСМАТУЛИНА Санкт-Петербург 2007 УДК ББК Э383- Утверждено к печати Ученым советом Санкт-Петербургского филиала Института востоковедения РАН...»

«Генеральная конференция 30 С 30-я сессия, Париж, 1999 г. 30 С/63 (30 С/COM.III/2) 15 ноября 1999 г. Оригинал: английский/ французский ПРОЕКТ ДОКЛАДА КОМИССИИ III (i) СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ Пункт 3.3 Рассмотрение и утверждение Проекта программы и бюджета на 2000гг. Часть II.А: Крупная программа II - Наука на службе развития Программа II.1 - Продвижение, передача и совместное использование знаний; подпрограммы II.1.1, II.1. и Пункт 4.6 Декларация о наук е и использовании научных знаний, а также...»

«Межгосударственная координационная Швейцарское управление водохозяйственная комиссия по развитию и сотрудничеству (SDC) Центральной Азии (МКВК) Научно-информационный центр МКВК Международный институт (НИЦ МКВК) управления водными ресурсами (IWMI) Проект Интегрированное управление водными ресурсами в Ферганской долине (ИУВР-Фергана) Г.В. Стулина Рекомендации по гидромодульному районированию и режиму орошения сельскохозяйственных культур Ташкент – 2010 г. 2 3 Содержание Введение 1. Методология...»

«ИЗВЕСТИЯ ИНСТИТУТА НАСЛЕДИЯ БРОНИСЛАВА ПИЛСУДСКОГО № 16 Южно-Сахалинск 2012 1 Известия Института наследия БронисУДК 390 (Р573) лава Пилсудского. Институт наследия ББК 63.5 (2Р 55) Бронислава Пилсудского государственного бюджетного учреждения культуры Сахалинский областной краеведческий музей. № 16. Южно-Сахалинск: ГУП Сахалинская областная типография, 2012. 332 с., илл. РЕДАКЦИОННАЯ КОЛЛЕГИЯ: В. М. Латышев, М. М. Прокофьев, Т. П. Роон, А. Кучинский (Польша), А. Маевич (Польша), Б. С. Шостакович...»

«Глава 18 СОЦИОЛОГИЯ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ И СОЦИАЛЬНОГО КОНТРОЛЯ я. и. гилинский § 1. Вводные замечания Становление социологии девиантного поведения и социального контроля осуществлялась в России двумя путями. Во-первых, в недрах традиционных наук с середины XIX в. вызревало социологическое осмысление социальных реалий: социологическая школа уголовного права, социологическая направленность в изучении алкоголизма и наркотизма, суицидального поведения и проституции. Интенсивно проводились...»

«Б.В. Мартынова Упанишады йоги и тантры Предисловие Древняя традиция йоги свою устойчивость поддерживает во многом благодаря текстам. Среди них особое место занимают так называемые упанишады йоги, созданные по образцу ведийских в более позднее время и передающие общие мировоззренческие идеи и некоторые практические вопросы йоги. Они являются важными первоисточниками йоги, без знания которых понимание ее не может быть верным и полным. Однако из-за своего своеобразия они мало изучались как...»

«РОССИЙСКИЙ И МИРОВОЙ РЫНОК КРУПЫ INTESCO RESEARCH GROUP +7 (495) 645-97-22 www.i-plan.ru МОСКВА 2011 1 2011 [РОССИЙСКИЙ И МИРОВОЙ РЫНОК КРУПЫ] СОДЕРЖАНИЕ ОГЛАВЛЕНИЕ МЕТОДОЛОГИЯ ПРОВЕДЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ ВЫДЕРЖКИ ИЗ ИССЛЕДОВАНИЯ СПИСОК ГРАФИКОВ, ДИАГРАММ И ТАБЛИЦ И СХЕМ ИНФОРМАЦИЯ О КОМПАНИИ INTESCO RESEARCH GROUP Intesco Research Group 2 2011 [РОССИЙСКИЙ И МИРОВОЙ РЫНОК КРУПЫ] ОГЛАВЛЕНИЕ МЕТОДОЛОГИЯ ПРОВЕДЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ СПИСОК ГРАФИКОВ, ДИАГРАММ И ТАБЛИЦ 1. ПАРАМЕТРЫ РОССИЙСКИХ ПОТРЕБИТЕЛЕЙ...»

«XI областной конкурс Мастер педагогичного труда по внеучебным формам физкультурно-оздоровительной и спортивной работы Правильная осанка. Автореферат: Автор: Смирнова Юлия Павловна, учитель физической культуры, муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Новолоктинская средняя общеобразовательная школа 1 Содержание Введение.. 3 Глава 1. Плохая осанка и факторы, влияющие на её появление: 1.1. Почему так важно для здоровья иметь хорошую осанку?. 1.2. Факторы, влияющие на осанку...»

«Муниципальное учреждение культуры муниципального образования Город Архангельск Централизованная библиотечная система Центральная городская библиотека им. М. В. Ломоносова Список новых книг, поступивших в библиотеки ЦБС. II кв. 2012 г. Архангельск 2012 1 СОДЕРЖАНИЕ Естественные науки 3 Техника. Технические науки 3 Сельское и лесное хозяйство 4 Здравоохранение. Медицинские науки 4 История. Исторические науки Экономика. Экономические науки Право. Юридические науки Военное дело. Военная наука...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ МИНИСТЕРСТВО СПОРТА УЧРЕЖДЕНИЕ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ НАУЧНЫЙ ЦЕНТР РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА (ФГБУФНЦ ВНИИФК) СОГЛАСОВАНО: Руководитель Департамента науки, УТВЕРЖДАЮ: инновационной политики Директор ФГБУ ФНЦ ВНИИФК и образования И.Ю.Радчич С.П.Евсеев 2013 г. 2013 г. ПРОЕКТ ФЕДЕРАЛЬНОГО СТАНДАРТА СПОРТИВНОЙ ПОДГОТОВКИ ПО ВИДУ СПОРТА ШАХМАТЫ Э ТА П Н Ы Й О Т Ч Е Т по научно-исследовательской работе НАУЧНОЕ ОБОСНОВАНИЕ И РАЗРАБОТКА ПРОЕКТОВ...»

«С Р Е Д Н Е Е О Б Щ Е Е О Б РА З О В А Н И Е л. Г. емохонова, н. н. малахова мировая художественная культура (базовый уровень) Программа для 10 — 11 классов УДК 008(075) ББК 20я721 Е605 Емохонова Л. Г. Мировая художественная культура (базовый уровень) : Е605 программа для 10 — 11 классов : среднее общее образование / Л. Г. Емохонова, Н. Н. Малахова. — М. : Издательский центр Академия, 2014. — 48 с. УДК 008(075) ББК 20я721 Оригинал-макет данного издания является собственностью...»

«КИТАЙСКИЙ КУЛЬТ ЛИСЫ Среди немифических существ, представления о которых занимают значительное место в культуре старого Китая, одной из первых обращает на себя внимание лиса. Это обыкновенное, казалось бы, животное неожиданно становится носителем значительной сверхъестественной силы, предметом особого внимания людей. Волшебная фантастика, которою китайский народ неизвестно даже с какого времени окутывает простого плотоядного зверька, разрастается до размеров, которые, по-видимому, совершенно...»

«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАУК ИНСТИТУТ ЭТНОЛОГИИ И АНТРОПОЛОГИИ ИМ. Н.Н. МИКЛУХО-МАКЛАЯ Этнос и среда обитания Том 1 Сборник этноэкологических исследований к 85-летию В.И. Козлова Под редакцией Н.И. Григулевич, Н.А. Дубовой (отв. редактор), А.Н. Ямскова Москва, 2009 УДК 39+504.75+572 ББК 63.5 Э91 Редакционная коллегия серии: М.Н. Губогло (гл. ред.), Н.А. Дубова, Г.А. Комарова, Л.В. Остапенко, И.А. Субботина Э 91 Этнос и среда обитания. Том. 1. Сборник этноэкологических исследований к 85-летию В.И....»

«Kujawska Fabryka Maszyn Rolniczych Spka z o.o. Ul. Kolejowa 54 87-880 BRZE KUJAWSKI, (0-54) 252-10-27, (0-54) 252-10-54 Копатель к пропашным культурам Z653 0825-990-565-304 Z653/1 0825-990-565-317 ИНСТРУКЦИЯ ПО ОБСЛУЖИВАНИЮ 2 3 Kujawska Fabryka Maszyn Rolniczych Spka z o.o. 87-880 BRZE KUJAWSKI, ul Kolejowa 54 (0-54) 252-15-49, 252-10-27, (0-54) 252-10-54 Копатель к пропашным культурам Z653 0825-990-565-304 Z653/1 0825-990-565-317 ИНСТРУКЦИЯ ПО ОБСЛУЖИВАНИЮ нм. завода год производства нм....»

«МОДЕЛЬНАЯ БИБЛИОТЕКА ПГТ. ЯРЕГА ФИЛИАЛ № 15 МУ ЦЕНТРАЛЬНАЯ БИБЛИОТЕКА МОГО УХТА. Модельная библиотека пгт.Ярега является библиотекой – филиалом № 15 МУ Центральная библиотека МОГО Ухта. Библиотека осуществляет библиотечное, информационное и сервисное обслуживание населения, руководствуясь в своей деятельности Конституцией РФ, Конституцией РК, Федеральными законами, Указами и распоряжениями Президента РФ, постановлениями и распоряжениями Правительства РФ, нормативно-правовыми актами органов...»

«М.М. Мчедлова Ю.А. Гаврилов А.Г. Шевченко Религия и общество в России: межконфессиональные отношения и противодействие экстремизму Электронный ресурс URL: http://www.civisbook.ru/files/File/Mchedlova.pdf Перепечатка с сайта Института социологии РАН http://isras.ru/ Мчедлова М.М., Гаврилов Ю.А., Шевченко А.Г. РЕЛИГИЯ И ОБЩЕСТВО В РОССИИ: МЕЖКОНФЕССИОНАЛЬНЫЕ ОТНОШЕНИЯ И ПРОТИВОДЕЙСТВИЕ ЭКСТРЕМИЗМУ Статья написана на основании данных социологического опроса, проведённого Центром Религия в...»

«ЧТЕНИЯ ПАМЯТИ АЛЕКСЕЯ ИВАНОВИЧА КУРЕНЦОВА A. I. Kurentsov's Annual Memorial Meetings _ вып. XX 2009 УДК 595.782 (571.63) ЭКОЛОГО-ФАУНИСТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ НАСЕЛЕНИЯ ЧЕШУЕКРЫЛЫХ - ВРЕДИТЕЛЕЙ ОСНОВНЫХ ТИПОВ АГРОЦЕНОЗОВ ОСТРОВА САХАЛИН В.А. Дубинина*, М.Г. Пономаренко** *Филиал ФГУ Россельхозцентр по Сахалинской области, г. Южно-Сахалинск ** Биолого-почвенный институт ДВО РАН, г. Владивосток Обобщены сведения по видам чешуекрылых, наносящим вред сельскохозяйственным культурам, плодово-ягодным,...»














 
© 2014 www.kniga.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Книги, пособия, учебники, издания, публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.