WWW.KNIGA.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Книги, пособия, учебники, издания, публикации

 

ББК 67.400.8

В 92

Издание подготовлено в рамках реализации Комплекса

мер по повышению правовой культуры избирателей (участников референдума), обучению организаторов выборов и референдумов и других участников избирательного и референдумного процессов в Ярославской области на 2009 – 2011 гг., утвержденного постановлением Избирательной комиссией Ярославской области от 20.05.2009 № 49/393-4.

Издание адресовано членам избирательных комиссий

различного уровня, политических партий, представителям средств массовой информации, библиотечным работникам.

Выбор за нами!: сборник о совместной деятельности Избирательной комиссии Ярославской области и библиотек Ярославской области по повышению правовой культуры избирателей / составитель С.С. Иванова, отв. за выпуск Н.Н. Щепеткова. – Ярославль, 2010. – 64 с.

© Избирательная комиссия Ярославской области © ГУК ЯО «Областная юношеская библиотека им. А.А. Суркова»

Библиотечный альманах Данный сборник носит прикладной характер и предназначен для использования в практической работе избирательными комиссиями, библиотечными работниками, организаторами работы с детьми и молодежью внешкольных учреждений, учреждений культуры и других организаций, заинтересованных в просвещении детей и молодежи – будущих избирателей.

В сборнике опубликованы сценарно-методические разработки библиотечных специалистов - победителей областного конкурса по повышению правовой культуры избирателей в 2009 году. Это деловая игра для молодежи «Выбор – наша жизнь» (автор-составитель: Г.В. Бокова, директор МУК «Централизованная библиотечная система» Тутаевского муниципального района); беседа-игра «У тебя есть выбор» (автор-составитель: Т.В. Роман, главный библиотекарь отдела эстетического воспитания ГУК ЯО Областная детская библиотека им. И.А. Крылова); ситуативнная игра для учащихся «В городе N накануне выборов в муниципалитет» (составители: О.Л. Кузнецова, заведующая читальным залом, и Т.А. Ермилова, заведующая абонементом юношеской библиотеки-филиала № 10 им. Н.А. Некрасова МУК «Централизованная библиотечная система города Ярославля»).

Избирательная комиссия благодарна нашим постоянным партнерам – библиотечным работникам – за оказанную помощь в подготовке материалов к этому сборнику.





Председатель Избирательной комиссии Ярославской области Г. Е. Степенко Проведение ежегодного областного конкурса, организованного Избирательной комиссией Ярославской области, позволяет активизировать работу библиотек по правовому просвещению населения, стимулирует творческую активность библиотекарей и заставляет их искать новые интересные формы проведения своих мероприятий.

В библиотеках области накоплен большой опыт работы с молодыми избирателями, все более уверенней библиотекари используют интерактивные формы работы с детьми и молодежью.

Мы надеемся, что сценарии мероприятий, предложенные в этом сборнике, будут полезны в дальнейшей работе с будущими избирателями.

Поздравляем победителей конкурса и желаем новых творческих находок и удачи!

Помните: «все в наших руках, поэтому их нельзя опускать» (Коко Шанель).

Директор областной юношеской библиотеки им. А.А. Суркова Н. Н. Щепеткова приложение к «Библиотечному альманаху»

КОНКУРС СЦЕНАРНО-МЕТОДИЧЕСКИХ РАЗРАБОТОК

СРЕДИ БИБЛИОТЕЧНЫХ РАБОТНИКОВ ОБЛАСТНЫХ,

ГОРОДСКИХ, РАЙОННЫХ И СЕЛЬСКИХ БИБЛИОТЕК

ЯРОСЛАВСКОЙ ОБЛАСТИ ПО ПОВЫШЕНИЮ

ПРАВОВОЙ КУЛЬТУРЫ ИЗБИРАТЕЛЕЙ В 2009 ГОДУ

Избирательная комиссия Ярославской области подвела итоги конкурса сценарно-методических разработок среди библиотечных работников областных, городских, районных и сельских библиотек Ярославской области по повышению правовой культуры избирателей в 2009 году.

Основными задачами конкурса являлись информационно-разъяснительная деятельность по проведению муниципальных выборов 2009 года, повышение уровня правовой культуры и информированности избирателей, создание информационной среды, необходимой для принятия избирателями обоснованных решений.

Конкурс проводился в двух номинациях: массовое мероприятие (викторина, беседа, утренник, литературно-музыкальная композиция и т.п.) и комплексное мероприятие (разовое мероприятие, включающее разные формы библиотечной работы, объединенные общей тематикой и названием).

На конкурс были присланы 33 работы из 13 муниципальных образований области: из городов Ярославля, Тутаева, Рыбинска, а также Ярославского, Даниловского, Брейтовского, Тутаевского, Ростовского, Рыбинского, Угличского, Борисоглебского, Гаврилов-Ямского и Пошехонского районов.

Представленные на конкурс материалы с оригинальными сценарными разработками продемонстрировали большие возможности библиотек в деле правового просвещения населения и были высоко оценены конкурсной комиссией.

13 участников конкурса получили премии и дипломы.

В номинации «массовое мероприятие» победителями конкурса стали:

4 приложение к «Библиотечному альманаху»

– Роман Татьяна Валентиновна, главный библиотекарь отдела эстетического воспитания ГУК Ярославской области «Областная детская библиотека имени И.А. Крылова» (первое место, премия 8 тысяч рублей и диплом I степени);

– Калинина Светлана Александровна, заместитель директора МУК «Центральная библиотека» Ярославского муниципального района (второе место, премия 6 тысяч рублей и диплом II степени);





– Кузнецова Ольга Леонидовна, заведующая читальным залом юношеской библиотеки-филиала № 10 имени Н.А. Некрасова МУК «Централизованная библиотечная система города Ярославля» и Ермилова Татьяна Александровна, заведующая абонементом юношеской библиотеки-филиала № 10 имени Н.А. Некрасова МУК «Централизованная библиотечная система города Ярославля» (третье место, премия 4 тысячи рублей (по тысячи рублей каждой) и дипломы III степени).

Поощрительные премии по 2 тысячи рублей и дипломы лауреатов получили:

– Жданова Елена Николаевна, заведующая структурным подразделением «Семибратовская поселковая библиотека» МУК «Ростовская межпоселенческая центральная библиотека»;

– Майорова Надежда Витальевна, заведующая сектором библиотеки МУК «Октябрьский культурно-досуговый комплекс» Рыбинского района;

– Мельникова Вера Михайловна, заведующая сектором (библиотекой) МУК «Ермаковский центр досуга» Рыбинского района;

– Леонтьева Нина Васильевна, библиотекарь Ульяновского филиала МУК «Гаврилов-Ямская межпоселенческая центральная библиотека»;

– Земскова Валентина Сергеевна, библиотекарь Толбухинской сельской библиотеки, и Привалов Евгений Александрович, учитель истории и обществознания МОУ Толбухинской средней общеобразовательной школы Ярославского района (по 1 тысяче рублей каждому).

приложение к «Библиотечному альманаху»

В номинации «комплексное массовое мероприятие» победили:

– Бокова Галина Владимировна, директор МУК «Централизованная библиотечная система» Тутаевского муниципального района (первое место, премия 8 тысяч рублей и диплом I степени);

– Полякова Евгения Сергеевна, библиотекарь детской библиотеки № 1 имени А.П. Гайдара МУК «Централизованная система детских библиотек города Ярославля» (второе место, премия 6 тысяч рублей и диплом II степени);

– Калинина Елена Анатольевна, заведующая отделом читальных залов библиотеки № 13 имени Ф.М. Достоевского МУК «Централизованная библиотечная система города Ярославля» (третье место, премия 4 тысячи рублей и диплом III степени).

6 приложение к «Библиотечному альманаху»

Председатель Избирательной комиссии Ярославской области, приложение к «Библиотечному альманаху»

ПО МАТЕРИАЛАМ КОНКУРСА

В последние годы активизировалась работа библиотек по правовому просвещению населения. Об этом свидетельствует все возрастающее количество материалов, присылаемых на конкурс по повышению правовой культуры избирателей, проводимый Избирательной комиссией Ярославской области совместно с департаментом культуры Ярославской области и Ярославской областной универсальной научной библиотекой имени Н.А. Некрасова среди библиотечных работников Ярославской области.

Работа библиотек в данном направлении актуализируется во время избирательных кампаний.

В предвыборные периоды в библиотеках области были организованы встречи с депутатами Ярославской областной Думы, муниципалитета города Ярославля, с кандидатами в депутаты; оформлялись Уголки избирателей, Уголки правовых знаний, выставки и плакаты, информационные стенды «В помощь молодому избирателю», «Учимся жить по закону: молодежь в демократическом обществе», «Наше будущее – в наших руках:

молодому избирателю – о муниципальных выборах», «Я и мои права», «Все вправе знать о праве», «Что мы знаем о выборах?», «Шпаргалка для избирателя», «Живи настоящим – думай о будущем», «История избирательного права в России»; формировались тематические папки для читателей «В мире избирательного права», «Азбука молодого избирателя», «Навстречу выборам», «Право в нашей жизни», «Политические партии России» и другие.

Особое внимание в прошедшем году библиотеки уделяли молодым избирателям, тем, для кого выборы 2009 года стали первыми.

При библиотеках продолжили работу клубы и объединения молодых избирателей, были проведены Дни молодого избирателя: «Выбираю в первый раз», «Участие в выборах – показатель гражданской зрелости», «Выбор за нами!», правовые 8 приложение к «Библиотечному альманаху»

уроки и часы правовых знаний для будущих избирателей «Растим гражданина», «Я б на выборы пошел, пусть меня научат!», «Твои права на выборах», были выпущены памятки, буклеты и листовки, рассказывающие об истории выборов, о порядке проведения выборов 2009 года, о правах и обязанностях избирателей.

Участники конкурса умело использовали интерактивные формы работы с аудиторией, отвечающие потребностям детского и юношеского возраста: круглые столы с представителями территориальных избирательных комиссий, дискуссии «Молодежь и выборы: реалии современной России», «Страна и мы», «Тебе жить в этой стране», открытый диалог «Спрашивайте – отвечаем: депутаты муниципалитета и молодые избиратели», деловые игры «Выбор – наша жизнь», «Ты - будущий избиратель», «Ты сам отвечаешь за все», игры для молодежи «Молодежь и выборы», «Путешествие в страну права», «В городе N накануне выборов в муниципалитет», турниры знатоков права «Ты не прав, если не знаешь своих прав», «Сегодня играем, а завтра выбираем», литературно-правовая игра «Как помочь Митрофанушке мэра выбрать?», мультимедийная интеллектуальноправовая игра «Время выбирать», ролевые игры для подростков «У тебя есть голос», «Выборы-2009», познавательно-развлекательные программы «Ты – гражданин России», «Я – избиратель», конкурсы рисунков и кроссвордов на тему избирательного права.

Для молодежи были организованы игры по типу телевизионных передач: библиографический КВН «Ярославль. Молодежь. Муниципальные выборы», правовая игра по типу телеигры «Поле чудес», правовая интеллектуальная электронная игра «От выборов до выборов» по типу телеигры «Своя игра».

Использование новых технологий и современных технических средств открывает новые возможности для библиотекарей, делает массовые мероприятия более привлекательными для детей и молодежи.

приложение к «Библиотечному альманаху»

Творческие способности библиотекарей и увлеченность любимым делом превращают обычные мероприятия в праздник для читателей с играми и конкурсами, сказочными персонажами и театрализованными постановками.

Для самых маленьких читателей в библиотеках были организованы и проведены: театрализованное представление «Мир твоих прав», кукольный спектакль «Заюшкина избушка», игра с элементами театрализованного представления «Первые выборы человечка в небольшом городе», викторина «Права в сказках», конкурсно-игровые программы и другие мероприятия.

В библиотеках области налажены устойчивые связи с Избирательной комиссией Ярославской области, с территориальными избирательными комиссиями, которые оказывают библиотекарям необходимую организационно-методическую помощь в работе по правовому просвещению населения.

Т.В. Роман, главный библиотекарь отдела эстетического воспитания ГУК ЯО Областная детская библиотека им. И.А. Крылова Беседа-игра для учащихся 7-8 классов Развить социальную активность учащихся путём ознакомления с технологией проведения избирательной кампании в президенты.

- знакомство школьников с элементами ведения избирательной кампании;

- развитие самостоятельности и чувства сопричастности к жизни страны;

приложение к «Библиотечному альманаху»

- воспитание лидерских, организаторских качеств личности.

Оформление: выставка «У тебя есть выбор» с материалами о выборах; стол для избирательной комиссии; три стола для команд;

плакат «Все на выборы президента страны Выбирайка!»; ширма, за которой находится опечатанная урна для голосования; мультимедийный проектор и экран для показа слайд-презентации (слайды можно заменить показом иллюстративного материала).

Здравствуйте, дорогие будущие избиратели!

Согласитесь, моё обращение к вам немного неожиданное.

Сейчас я вам всё объясню. Вы все являетесь гражданами нашей любимой страны России. Это значит, что вы находитесь под защитой своего государства, оно обязано заботиться о вас и защищать ваши права.

А знаете ли вы, что во «Всеобщей декларации прав человека»

наравне с самыми главными правами, такими, как право на жизнь, право на образование, право на жилище и многими другими записано и ещё одно удивительное право: право избирать и быть избранным. Как вы думаете, что оно означает?

Каждый человек в своей жизни очень часто встаёт перед выбором: что купить в подарок другу, куда пойти учиться после школы, у кого попросить помощи в трудную минуту... И этот выбор для нас представляется очень ответственным.

Но в жизни есть куда более серьезные и ответственные выборы, от которых зависит не только ваше будущее, но и будущее всей нашей страны. Совсем скоро, как только вам исполнится 18 лет, вы станете избирателями, а это значит, что у вас появится право избирать представителей в органы государственной власти и органы местного самоуправления. И может быть, перед вами встанет вопрос: пойти или не пойти на выборы? Некоторые думают так: «Мой голос ничего не решает, и поэтому я никуда не пройду». Мне бы очень хотелось, чтобы среди вас не было таких безразличных людей, и вы все осознали, что ваш голос может стать решающим, и от него будет зависеть судьба нашей любимой Родины.

приложение к «Библиотечному альманаху»

Сегодня я предлагаю вам поучаствовать в игре, которая называется «У тебя есть выбор», она поможет вам ответить на серьёзные вопросы: что такое выборы? для чего они нужны нашему государству?

В этой игре вы сможете попробовать свои силы не только как избиратели, но и как группа поддержки кандидата в президенты, а кто-то из вас даже станет тем самым кандидатом на пост президента.

СЛАЙД 2: изображение страны Итак, представьте себя гражданами вот этой удивительной сказочной страны с забавным названием Выбирайка. Её жители очень любят участвовать в выборах, сейчас они решили провести выборы президента своей страны.

Итак, вы, наверное, заметили, что при входе в зал ваш класс был разделён на три команды. Мы сделали это неслучайно. Каждая команда будет выдвигать на пост президента страны Выбирайка своего кандидата. Сделать это очень просто: вот здесь у меня лежат картинки с изображениями сказочных героев, которые будут кандидатами в президенты страны Выбирайка.

А теперь я попрошу выйти сюда представителей каждой команды. Вам необходимо выбрать картинку с изображением сказочного героя, которого ваша команда будет выдвигать в президенты.

(Выбирают картинки с изображениями Крокодила Гены, Чебурашки, Старухи Шапокляк) СЛАЙД 3: изображение кандидатов Как видите, вам достались герои одной и той же любимой вами с раннего детства сказки Эдуарда Успенского «Крокодил Гена и его друзья». Несмотря на то, что все они из одной сказки, они очень разные. У каждого – свой характер, своя манера поведения и общения с людьми. Вам необходимо доказать, что ваш кандидат – лучший, и убедить избирателей проголосовать за него.

Но, прежде чем начать игру, нам нужно получить информацию о том, что такое выборы, кто такой кандидат, кто такой избиратель, зачем нужна избирательная комиссия, и как правильно заполняется избирательный бюллетень. А поможет нам в этом специальный «Словарь избирателя».

приложение к «Библиотечному альманаху»

СЛАЙД 4: обложка словаря Сначала давайте выясним, что такое выборы, и попробуем дать определение этому понятию. Предлагаю вам продолжить фразу «выборы - это...»

(Дети отвечают) А что скажет нам словарь о выборах в России?

СЛАЙД 5: определение Итак, выборы – это форма прямого волеизъявления граждан, осуществляемая в соответствии с Конституцией Российской Федерации, федеральными законами, Уставами и законами областей, Уставами муниципальных образований в целях формирования органа государственной власти, органа местного самоуправления или наделенного полномочиями должностного лица.

Давайте попытаемся разобраться в этом определении.

Прочитав его, мы узнали, что выборы осуществляются в соответствии с Конституцией РФ.

СЛАЙД 6: обложка Конституции, п.2 ст. Граждане Российской Федерации имеют право избирать и быть избранными в органы государственной власти и органы местного самоуправления, а также участвовать в референдуме.

Теперь возникает другой вопрос: что такое референдум?

А вот наш словарь говорит, что референдум - всенародный опрос, голосование для решения важного государственного вопроса; всенародное голосование для решения особо важного вопроса государственной жизни.

А ещё нам необходимо узнать: с какого возраста наступает право избирать и быть избранным?

СЛАЙД 8: 18 – избиратель, 21 – глава местного самоуправления, 30 - глава органа государственной власти, 35 – президент РФ Правильно, как только вам исполниться 18 лет, вы можете стать избирателями.

приложение к «Библиотечному альманаху»

Представьте, что кто-то из вас захотел быть избранным на пост главы органа местного самоуправления (например, на пост главы Ленинского или Кировского района города Ярославля). В этом случае вам необходимо достичь возраста 21 года. Если же вы хотите быть избранным на пост главы органа государственной власти субъекта РФ (например, губернатором Ярославской области), то вам необходимо достичь возраста 30 лет. Ну, а самые смелые, те, кто мечтают стать кандидатами на пост президента РФ, должны быть не моложе 35 лет.

А теперь я предлагаю вам вновь заглянуть в наш словарь и узнать, что означает слово «кандидат».

СЛАЙД 9: определение + портреты кандидатов Кандидат – лицо, которое предполагается избранию.

Итак, давайте попробуем назвать ваших кандидатов.

Первая команда выдвигает кандидатом (дети хором произносят: «Крокодила Гену»).

Кандидатом от команды № 2 является Чебурашка, и от команды № 3 – Старушка Шапокляк.

А вот и первое задание: вам необходимо выбрать самого артистичного человека из команды, который легко сможет перевоплотиться в вашего кандидата.

Кто будет у вас Крокодилом Геной? А кто Чебурашкой и, наконец, нам нужна Старушка Шапокляк.

(Прикрепляют бейдж с надписью «КАНДИДАТ В ПРЕЗИДЕНТЫ»…) Давайте убедимся, что ваши кандидаты подходят по возрасту для того, чтобы быть избранными на пост президента страны.

Первая книга о Крокодиле Гене и его друзьях была издана в 1965 году, поэтому нашим кандидатам далеко за 35 – значит, они могут быть избранными на столь ответственный пост.

Итак, с помощью нашего словаря мы определись, что такое выборы, и с какого возраста можно в них участвовать.

А как вы думаете, есть ли какие-нибудь ограничения в избирательном праве? Кто не имеет права избирать и быть избранным?

приложение к «Библиотечному альманаху»

П. 3 ст. 32. Конституции РФ гласит:

Не имеют права избирать и быть избранными граждане, признанные судом недееспособными, а также содержащиеся в местах лишения свободы по приговору суда.

А теперь я предлагаю вам совершить небольшую экскурсию в прошлое избирательного права.

СЛАЙД 11: Конституция 1918 г. и перечисление По советской Конституции 1918 года избирательного права лишались лица:

- прибегавшие к труду с целью извлечения прибыли;

- лица, живущие на нетрудовые доходы;

- частные торговцы;

- торговые и коммерческие посредники;

- служители церкви;

- агенты бывшей полиции;

- члены императорской семьи;

- душевнобольные и осужденные на различный срок.

СЛАЙД 12: Конституция 1924 г. и комментарий А по Конституции СССР 1924 года в выборах могли участвовать люди, только определенного социального происхождения (из рабочих и крестьян), применялся принцип делегирования (от каждой группы выдвигались представители), т.е. всеобщее избирательное право отсутствовало.

СЛАЙД 13: Конституция 1977 г. и комментарий Конституция СССР 1977 года впервые установила, что все граждане равны в своих правах. А это значит, что в списки избирателей были внесены также лица, находившиеся под следствием. Но отбывающие наказание по приговору суда в местах лишения свободы, по-прежнему, в списки не вносились.

СЛАЙД 14: Конституция 1993 г.

Мы видим, что в соответствии с Конституцией РФ 1993 года лишенными права избирать и быть избранными остались только приложение к «Библиотечному альманаху»

граждане, признанные судом недееспособными, а также находящиеся в местах лишения свободы по приговору суда.

Итак, наши кандидаты – дееспособны и не отбывают наказание за преступления в местах лишения свободы. Значит, они могут стать кандидатами в президенты. А ещё они являются гражданами страны Выбирайка, и все получили высшее образование – это позволяет им участвовать в президентских выборах.

Теперь я предлагаю вам быстренько пробежаться по страничкам нашего словаря и познакомиться с основными понятиями, знание которых нам будет необходимо в процессе выборов.

СЛАЙД 15: избирательный участок + избирательная комиссия Я просто уверена, что многие из вас уже были на избирательном участке, куда ходили голосовать со своими родственниками. Вы, наверное, помните, что в зале для голосования за столами сидят члены избирательной комиссии.

Давайте обратимся к нашему «Словарю избирателя» и узнаем, что такое избирательная комиссия? какие функции она выполняет?

ИЗБИРАТЕЛЬНЫЕ КОМИССИИ — специальные коллегиальные органы, образуемые для проведения выборов в состав государственных органов, избираемых непосредственно гражданами.

Система, порядок образования и полномочия Избирательной комиссии определяются, как правило, законами о выборах.

В РФ в систему Избирательных комиссий входят: Центральная избирательная комиссия РФ, окружные Избирательные комиссии и участковые Избирательные комиссии.

Разрешите представить вам нашу избирательную комиссию, которая будет следить за ходом выборов президента страны Выбирайка (В состав комиссии входят библиотекари, учителя и приглашённые лица):

Председатель избирательной комиссии…… приложение к «Библиотечному альманаху»

Члены избирательной комиссии…… СЛАЙД 16: избирательный участок + наблюдатели Обратите внимание: рядом с членами избирательной комиссии в зале находятся наблюдатели.

Кто ответит: зачем в зале присутствуют наблюдатели?

Вновь обратимся к нашему словарю.

Наблюдатель – лицо, назначенное при проведении выборов зарегистрированным кандидатом, избирательным объединением и т.д. Наблюдатель на выборах уполномочен вести наблюдение за проведением голосования, подсчетом голосов и иной деятельностью избирательной комиссии.

А сейчас я предлагаю вам выбрать по одному человеку от команды, они будут выполнять роль наблюдателей на выборах.

(прикрепляют бейдж «НАБЛЮДАТЕЛЬ») Уверена, что вы все хорошо знаете: выборы происходят при помощи голосования. Как вы думаете, что означает это слово?

Правильно, голосование – подача голоса за кого-либо, за что-либо.

Ну и последний вопрос, на который нам необходимо найти ответ: как называется документ, в котором избиратели письменно фиксируют свой выбор?

СЛАЙД 17: изображение бюллетеня + определение Бюллетень – это документ, в котором в алфавитном порядке приведены фамилии, имена, отчества всех зарегистрированных кандидатов и их данные (год рождения, место работы, занимаемая должность, место жительства и партия к которой принадлежит этот кандидат).

Предлагаю нашим кандидатам в президенты попробовать зарегистрировать своих доверенных лиц. Для этого им необходимо заполнить заявление.

СЛАЙД 18: с изображением заявления (См. приложение №1) Из заявления следует, что наш кандидат должен назначить своих доверенных лиц в количестве трёх человек, и они также должприложение к «Библиотечному альманаху»

ны заполнить заявления в избирательную комиссию. Теперь каждой команде предстоит выбрать доверенных лиц.

(Выбирают, получают бейдж с надписью «ДОВЕРЕННОЕ ЛИЦО» и заполняют заявление) СЛАЙД 19: заявление и список (См. приложение №2) Предъявив эти заявления в избирательную комиссию, кандидаты регистрируют свое доверенное лицо. Все доверенные лица фиксируются в отдельном списке для того, чтобы избирательная комиссия могла контролировать ход предвыборной кампании.

(Смотрите приложение №3) После включения в список, каждое доверенное лицо получает официальное удостоверение, дающее право представлять своего кандидата во время избирательной кампании.

Получив официальное разрешение (и только с этого момента) предвыборный штаб может приступать к активной избирательной кампании.

Сейчас я предлагаю командам выполнить очень сложное, на мой взгляд, задание: каждому предвыборному штабу необходимо разработать стратегию избирательной кампании, для чего следует:

1. Составить краткую биографическую справку кандидата, оформленную в виде листовки с фотографией (план справки и фото прилагаются).

2. Написать программу кандидата (коротко рассказать о том, что ваш кандидат обещает сделать для страны, если станет президентом).

3. Разработать агитационный плакат и рекламный ролик, призывающие голосовать за вашего кандидата.

Приступаем к первому конкурсу: вам необходимо составить краткую биографическую справку кандидата, оформленную в виде листовки с фотографией.

СЛАЙД 20: биографическая справка льва Чандра в виде листовки (См. приложение №4) Для того, чтобы вы лучше представляли себе, как это сделать, я решила вам помочь и принесла готовую листовку ещё одного кандидата – льва Чандра, который тоже мечтал стать президентом скаприложение к «Библиотечному альманаху»

зочной страны, но не выдержал конкуренции и быстро сошёл с дистанции.

(Ведущий показывает листовку Льва Чандра) Используя данную вам фотографию и план, попытайтесь составить биографическую справку вашего кандидата. Помните: в нашей игре данные, занесённые в справку, могут быть вымышленными.

Это на настоящих выборах кандидат должен писать о себе только правду, а у нас сказочные выборы, поэтому здесь возможно всё.

(Дети составляют биографическую справку кандидата) А теперь давайте посмотрим, что у вас получилось. Я попрошу команды соперников внимательно послушать друг друга, т.к. вам в конце нашей игры придётся голосовать за одного из представленного вашими соперниками кандидата. Думаю, не зная их предвыборных обязательств, вы вряд ли выберете самого достойного. Итак, внимание: перед вами биографическая справка, представленная нам первым кандидатом, вторым кандидатом, и, наконец, справка третьего кандидата… Молодцы! Вы достаточно легко справились с этим заданием.

Следующее задание будет таким же сложным.

Сейчас каждая группа поддержки должна помочь своему кандидату разработать программу. Затем кандидат выступит со своей предвыборной программой перед нами, а соперники смогут задать ему по одному вопросу, касающемуся его программы.

СЛАЙД 21: предвыборная программа Льва Чандра Для того, чтобы помочь вам справиться с этим заданием, я предлагаю вашему вниманию предвыборную программу нашего старого знакомого – льва Чандра:

1. Решение продовольственной программы: каждому льву – кусок свежего мяса!

2. Укрепление дружбы между народами: каждому льву посадить в клетку по собаке.

3. Решение экологической проблемы: перенести зоопарк подальше от города, желательно в Африку.

Программа этого кандидата никому не понравилась, как вы думаете, почему?

приложение к «Библиотечному альманаху»

Правильно, потому что лев Чандр решил пойти в президенты для того, чтобы решить свои собственные проблемы. Надеюсь, программы ваших кандидатов окажутся намного достойнее. Желаю вам успехов в этом нелёгком труде!

(Дети составляют программу) Я приглашаю сюда первого кандидата. Он представит вам, дорогие избиратели, свою программу. Не забывайте, что после его выступления, каждая из групп имеет право задать сопернику только один, самый главный, на ваш взгляд, вопрос.

(Выступления кандидатов и ответы на вопросы) Вот мы и познакомились с программами наших кандидатов.

На основании того, что вы уже знаете о кандидате, я предлагаю вам разработать агитационный плакат и рекламный ролик, призывающие голосовать именно за вашего кандидата.

СЛАЙД 22: агитационный плакат Льва Чандра Для того, чтобы помочь вам справиться с этим заданием, я показываю вам готовый агитационный плакат Льва Чандра.

Теперь вы приступаете к созданию агитационных плакатов.

На ваших столах приготовлено всё, что необходимо вам для создания плаката: клей, ножницы, бумага, портреты кандидатов и т.д. Пока одна половина команды работает над созданием рекламного плаката, вторая – приступает к созданию рекламного ролика.

У меня большой опыт участия в выборах, и я вам подскажу:

выигрышными бывают те рекламные ролики, в которых участвуют дети, пожилые люди или работники бюджетной сферы (учителя, врачи, или мы – библиотекари). Вот я и предлагаю вам выступить от лица этих людей в защиту своего кандидата.

Если вы наденете вот эту панамку, то превратитесь в ребёнка, если эту бороду или платочек, то – в старика или старушку, а когда вы наденете белый халат, то превратитесь во врача. Надев очки и взяв в руки указку, вы легко превратитесь… правильно, в учителя. А если у вас в руках будет книга, то вы станете… библиотекарем.

Ваш агитационный ролик должен содержать такую фразу: «Я предлагаю вам голосовать за нашего кандидата…., потому что он…».

Также в своём ролике вы можете использовать музыкальное сопровождение. Вам будут предложены любимые песни ваших кандидатов. А дальше, пусть работает ваша фантазия, и удачи вам… приложение к «Библиотечному альманаху»

(Дети готовят рекламу кандидата) Сейчас перед нами с предвыборной агитацией за своего кандидата выступит первая команда, затем – вторая и третья.

(Дети показывают агитационные плакаты и рекламные ролики) Молодцы! Все команды поработали на славу.

Но кто из кандидатов является лучшим?

Мы пока не знаем, но это легко узнать с помощью выборов.

Итак, у нас наступает время тишины, когда нельзя проводить агитацию, и любое нарушение этого правила может помешать вашему кандидату стать президентом.

СЛАЙД 23: бюллетень для голосования Сейчас вы получите избирательные бюллетени (см. приложение №5), в которых вписаны фамилии кандидатов на пост президента страны Выбирайка.

Помните: каждый из вас может голосовать только за одного кандидата из команды соперников. Для того, чтобы у вас не возникло желание проголосовать за своего кандидата, в бюллетенях фамилия выдвигаемого вами кандидата будет выделена определённым цветом.

Сейчас вы по очереди должны подойти к избирательной комиссии и зарегистрироваться.

Обычно регистрация избирателя производится по предъявлению паспорта, но сегодня мы отступим от этих правил. Вы просто подходите к членам избирательной комиссии, получаете свой бюллетень и заходите вот за эту ширму (т.к. голосование всегда бывает тайным), там вы ставите крестик или галочку напротив фамилии понравившегося вам кандидата и опускаете свой бюллетень в урну для голосования.

Помните: если в бюллетене будут проставлены знаки более, чем в одном квадрате, то такой бюллетень признается недействительным. Недействительным считается также бюллетень, в котором не отмечен ни один квадрат.

Внимание! Приступаем к голосованию.

СЛАЙД 24: голосование (Дети голосуют) Голосование завершено, и мы можем подвести итоги.

приложение к «Библиотечному альманаху»

Я попрошу наблюдателей от каждой команды подойти к избирательной комиссии для того, чтобы осуществлять наблюдение за процедурой подсчёта голосов. Мы снимаем пломбу с урны, как видите, она не нарушена, и начинаем подсчёт голосов.

(Комиссия и наблюдатели подсчитывают голоса избирателей) Теперь председатель нашей избирательной комиссии огласит итоги выборов президента страны Выбирайка.

(Председатель подводит итоги, сообщает: сколько избирателей приняло участие в выборах, сколько голосов отдано за каждого кандидата в президенты, а также называет имя победителя) Итак, с преимуществом всего… голосов президентом страны Выбирайка избран(а)… Давайте поаплодируем нашему победителю и поздравим его с избранием на столь почётный пост.

Вот и подошла к концу наша игра «У тебя есть выбор», и я хочу, чтобы вы помнили, что жизнь – это вовсе не игра, и от вашего выбора будет зависеть, кто будет управлять нашей страной.

Хочется верить, что у власти в нашей стране всегда будут достойные люди, уважающие мнение своего народа.

Помните: выбор за вами, и ваш голос может оказаться решающим в судьбе нашей страны!

приложение к «Библиотечному альманаху»

Участники игры во время выполнения заданий приложение к «Библиотечному альманаху»

Образец заявления кандидата в президенты В соответствии с Положением «О выборах Президента страны Выбирайка» я, гражданин, зарегистрированный кандидатом в президенты, дата регистрации _, представляю для регистрации назначенных мною доверенных лиц:

Заявления доверенных лиц о согласии осуществлять указанную деятельность прилагаются.

Приложение: на _ листах.

Дата приложение к «Библиотечному альманаху»

Образец заявления доверенного лица кандидата в президенты Зарегистрированному кандидату в президенты страны В соответствии с Положением «О выборах Президента даю согласие быть вашим доверенным лицом.

Содержание указанной деятельности понимаю.

Дата Дата приложение к «Библиотечному альманаху»

Образец биографической справки 2. Число, месяц и год рождения… 13 августа 6. Партийная принадлежность… Беспартийный 8. Семейное положение… Женат, имеет троих детей.

приложение к «Библиотечному альманаху»

ИЗБИРАТЕЛЬНЫЙ БЮЛЛЕТЕНЬ

на выборы президента страны Выбирайка для команды кандидата Крокодила Гены приложение к «Библиотечному альманаху»

ИЗБИРАТЕЛЬНЫЙ БЮЛЛЕТЕНЬ

на выборы президента страны Выбирайка для команды кандидата Старушки Шапокляк приложение к «Библиотечному альманаху»

ИЗБИРАТЕЛЬНЫЙ БЮЛЛЕТЕНЬ

на выборы президента страны Выбирайка для команды кандидата Чебурашки приложение к «Библиотечному альманаху»

Цитаты для оформления выставки:

1. Каждый человек имеет право принимать участие в управлении своей страной непосредственно или через посредство свободно избранных представителей.

2. Каждый человек имеет право равного доступа к государственной службе в своей стране.

3. Воля народа должна быть основой власти правительства; эта воля должна находить себе выражение в периодических и нефальсифицированных выборах, которые должны проводиться при всеобщем и равном избирательном праве, путём тайного голосования или же посредством других различных форм, обеспечивающих свободу голосования.

приложение к «Библиотечному альманаху»

Кузнецова Ольга Леонидовна, заведующая читальным залом юношеской библиотеки-филиала № 10 имени Н.А. Некрасова МУК «Централизованная библиотечная система города Ярославля»

Ермилова Татьяна Александровна, заведующая абонементом юношеской библиотеки-филиала № 10 имени Н.А. Некрасова МУК «Централизованная библиотечная система города Ярославля»

В городе N накануне выборов в муниципалитет Ситуативная игра для учащихся 8 – 9 классов 1. Способствовать формированию правовой культуры будущих избирателей.

2. Содействовать воспитанию активной гражданской позиции учащихся.

1. Познакомить будущих избирателей с системой проведения выборов в местные органы власти.

2. Помочь учащимся разобраться в различных ситуациях, которые возникают в период подготовки и проведения выборов в муниципалитет.

3. Привлечь внимание учащихся к ресурсам юношеской библиотеки по избирательному праву.

Предварительная работа по подготовке игры:

1. В классах заранее должна быть объявлена тема игры, проведен обзор литературы по избирательному праву, определены команды, выбраны капитаны команд.

2. Подготовлена компьютерная презентация игры.

3. Организована выставка литературы по теме игры.

4. На мероприятие пригласить депутата муниципалитета.

приложение к «Библиотечному альманаху»

Форма мероприятия - ситуативная игра:

Эта форма позволяет не только познакомить учащихся с основами избирательного права, но и разобраться в тех ситуациях, которые могут возникнуть в период проведения выборов в муниципалитет.

Мы рады видеть в читальном зале нашей библиотеки всех вас (представление участников игры, жюри, ведущих…).

Сегодня мы предлагаем вам принять участие в ситуативной игре «В городе N накануне выборов в муниципалитет». Очень важно, чтобы вы сумели хорошо изучить избирательное право уже сейчас.

Став избирателями, вы наверняка сумеете сделать правильный выбор.

От вашего выбора будет зависеть процветание страны, нашего города и края, ваша судьба и судьба народа. Изучить избирательное право вам помогут книги, представленные на выставке (обзор книг проводился в период подготовки к игре).

Все ситуации будут происходить в городе N, жители которого должны выбрать депутатов в муниципалитет. В игре принимают участие две команды:

Задача команд – найти выход из той или иной ситуации. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл. Сейчас каждая команда должна выбрать капитана. Он после обсуждения вопроса командой будет отвечать сам или выберет того, кто будет отвечать.

Перед проведением выборов в муниципалитет жители города N решили изучить опыт г. Ярославля, где недавно прошли выборы.

Помогла им в этом местная пресса.

Ярославские журналисты на страницах газет рассказали о некоторых ситуациях, которые возникали в городе в период предвыборной кампании.

Ситуация 1: Конкуренты.

приложение к «Библиотечному альманаху»

В ночь перед выборами кто-то написал на стоящих на улицах автомобилях призывы голосовать за определенного депутата. Хозяева машин хотели голосовать именно за этого кандидата в депутаты. Стоит ли им отказаться голосовать за него в этой ситуации?

Ответ: Не стоит, так как это наверняка сделали подкупленные люди другого кандидата в депутаты.

Ситуация 2: Подкуп избирателя.

Встречаются факты подкупа избирателей. Работник одного из РЭУ в Заволжском районе города Ярославля предлагал по 200 рублей жителям дома, если они проголосуют за нужного кандидата.

Как поступить избирателям?

Ответ: Отказаться от денег и написать заявление в избирательную комиссию.

Ситуация 3: Нарушен закон. Какой?

Состоялись два судебных процесса, когда кандидатам в депутаты в вину было поставлено использование логотипа 1000-летия Ярославля без согласия на то владельца знака (эмблемы).

Почему кандидатам было отказано в регистрации?

Ответ: Нарушен закон об использовании интеллектуальной собственности.

Ситуация 4: Ночной звонок.

В период проведения предвыборной кампании избирателям звонили в три часа ночи и просили проголосовать за определенного кандидата. Кто звонил? Сторонники или противники кандидата в депутаты? (аргументируйте свой ответ) Ответ: Противники… (рекомендуется использовать компьютерную презентацию) Приступаем ко второй части нашей игры, которая называется «Избирательная мозаика» (ситуации в рисунках).

Ситуация: Право голоса.

Накануне выборов в муниципалитет три брата решили принять участие в голосовании. Младшему брату 16 лет, среднему – 18, старшему – 20.

Вопрос для двух команд:

приложение к «Библиотечному альманаху»

Кто из братьев имеет право голоса? (Раздать карточки командам, на которых указан возраст).

Ответ: В выборах могут участвовать два брата: 18-летний и 20-летний. Имеют право принимать участие в выборах граждане Российской Федерации, достигшие в день голосования возраста 18 лет.

Ситуация: Ожидание.

Гражданин Петров знал, что его перед выборами должны известить о дате и месте проведения выборов.

Ситуация: Клоны.

Граждане города N Петров и Иванов решили голосовать за кандидата в депутаты Сидорова. Они случайно узнали, что на избирательном участке будут балатироваться два Сидоровых (совпадает фамилия, имя, отчество). Растерялись Петров и Иванов. Но через некоторое время избирательная комиссия прислала им второе приглашение, которое помогло избирателям разобраться в двойниках.

Вопрос команде «Надежда Ярославля»:

В чем особенность нового приглашения?

Ответ: В приглашениях были помещены фотографии кандидатов и краткая биографическая справка.

Ситуация: Банкир возмущен.

приложение к «Библиотечному альманаху»

В избирательной комиссии банкиру объяснили, что по закону существует …избирательное право (одинаковое, равное, пропорциональное). Выберите правильный вариант.

Ответ: Существует равное избирательное право.

Ситуация: Хочу стать депутатом.

Иван Петрович Смирнов решил стать кандидатом в депутаты муниципалитета. Старший внук, которому исполнилось лет, готов голосовать за дедушку.

Но его младший брат считает, что дедушке много лет, и у него нет права стать депутатом.

Вопрос команде «Надежда Ярославля»: Прав ли младший внук?

Ответ: Младший внук не прав. Установление максимального возраста кандидата не допускается.

Ситуация: Я очень занят.

Николай Сергеевич в день выборов был очень занят и решил проголосовать по телефону.

Вопрос команде «Будущее Ярославля»:

Имеет ли он на это право?

Как ему нужно было поступить, чтобы проголосовать?

Ответ: Такого права он не имеет. Проголосовать по телефону нельзя. Существует предварительное голосование. Для этого необходимо заранее прийти на избирательный участок, написать заявление и проголосовать.

Ситуация: Случай в тюрьме.

Гражданин города N по приговору суда отбывает наказание в тюрьме. Он очень любит свой город и хотел бы принять участие в выборах в муниципалитет.

приложение к «Библиотечному альманаху»

Вопрос команде «Надежда Ярославля»:

Имеет ли он право голосовать? Придут ли к нему с переносным избирательным ящиком?

Ответ: Нет, так как он отбывает наказание по приговору суда.

Ситуация: Формы агитации.

Накануне выборов вся семья собралась, чтобы еще раз ознакомиться с материалами о кандидатах в депутаты муниципалитета.

Задание для двух команд:

Напишите на листах допустимые формы агитации (жюри оценивает: 1 балл – 1 форма агитации).

Ответ: Телевидение, радио, публикации в прессе, листовки, встречи… Можно ли ему получить новый бюллетень?

Ответ: Да. Для этого он должен написать заявление и ему выдадут новый бюллетень.

Ответ: Да. По закону о выборах отменен порог явки избирателей.

приложение к «Библиотечному альманаху»

Ситуация: Бабуля.

Мария Ивановна взяла бюллетень для голосования. Но тут к ней подбежал некий гражданин и задал вопрос: «За кого будешь голосовать, бабуля? Позволь полюбопытствовать?»

Вопрос команде «Будущее Ярославля»:

Бабушка знала закон о выборах, поэтому не сказала за кого проголосовала. А любопытному гражданину ответила: «В нашей стране существует…голосование» (секретное, тайное, открытое).

Выберите правильный ответ.

Ответ: Тайное голосование.

Ситуация: Семья.

Дружная семья Борисовых считает, что необходимо принять участие в выборах в муниципалитет.

Вопрос двум командам:

Почему необходимо принимать участие в голосовании? Ваши аргументы… (Задание выполняется письменно, ответы зачитываются и комментируются: 1 аргумент – 1 балл).

Пока жюри подсчитывает баллы, мы просим нашего гостя, депутата муниципалитета, рассказать о ситуациях, с которыми сталкивался он или другие депутаты в период предвыборной кампании.

Вы можете задать вопросы нашему гостю.

Слово для подведения итогов игры предоставляется членам жюри.

приложение к «Библиотечному альманаху»

Выступление депутата муниципалитета города Ярославля приложение к «Библиотечному альманаху»

Бокова Галина Владимировна, директор МУК «Централизованная библиотечная система»

Тутаевского муниципального района Деловая игра «Выбор – наша жизнь» проведена в рамках реализации Комплекса мер по повышению правовой культуры избирателей (участников референдума), обучению организаторов выборов и референдумов и других участников избирательного и референдумного процесса в Ярославской области на 2009-2011 годы, утвержденного постановлением Избирательной комиссии Ярославской области от 20.05.2009 № 49/393-4.

Организаторами деловой игры выступили Избирательная комиссия Ярославской области, территориальная избирательная комиссия г. Тутаева и Тутаевского района, Центральная библиотека муниципального учреждения культуры «Централизованная библиотечная система» Тутаевского муниципального района.

- повышение гражданской активности и правовой культуры молодежи;

- формирование и развитие умений и навыков молодых избирателей по процедуре голосования в соответствии с избирательным правом.

Оборудование:

Помещение оборудовано как избирательный участок: места для членов участковой избирательной комиссии, наблюдателей, кабинка и место для голосования, избирательная урна, информационный стенд. Предусмотрены посадочные места по количеству участников и приглашенных.

места для членов УИК – список избирателей на 3 листах, бланк дополнительного списка, бюллетени (50 шт. на главу и 50 шт. на депутатов), ручки, линейки, нитки и др.

наблюдатели – бейджи, направления установленной формы приложение к «Библиотечному альманаху»

кабинка и место для голосования – образец бюллетеней, ручки избирательная урна – шпагат, полоски бумаги с печатью УИК, клей информационный стенд – информация о кандидатах на главу и депутатов, образец бюллетеня, увеличенные протоколы для подведения итогов.

Члены жюри, исполняющие роль консультантов: представители территориальной избирательной комиссии муниципального образования.

Участники: честно голосующие (21) избиратели и нарушающие вольно или не вольно ход голосования (18), избирательная комиссия (5), наблюдатели (3), кандидат (1), представитель кандидата (1), корреспондент (1).

Игра рассчитана на 50 участников. Большее или меньшее их количество возможно при регулировании количества честно голосующих избирателей.

Списки избирателей: сформированы на 3 листах. На каждом листе – жители одной из улиц (Абрикосовая, Виноградная, Тенистая). По количеству избирателей списочный состав листов различен (21,21,18 человек) для устранения шаблонности при подведении итогов.

Документы, удостоверяющие личность избирателей и наблюдателей (паспорт, паспорт СССР, военный билет). Включают в себя номер, фамилию, имя, отчество игрока, год (дату) рождения, место регистрации.

Бюллетени, плакаты: составлены по образу действующих в избирательную кампанию осенью 2009 года. Выбор кандидатур подчинен единому принципу подбора фамилий (принадлежность к категории власти), повторяющихся имени и отчества. Учтена возможность выдвижения по партийным спискам, в порядке самовыдвижения. Разнообразен состав кандидатур по возрасту, уровню образования, месту работы. Портреты кандидатов взяты из иллюстраций к произведениям классической литературы.

приложение к «Библиотечному альманаху»

1. Каждый игрок получает конверт, содержащий нагрудный номер участника, паспорт (военный билет) и индивидуальное 2. Ведущий игры приглашает на избирательный участок по 3- избирателя. При этом надо следить за общим количеством людей, находящихся на территории участка. Каждый игрок сам регулирует время для выполнения данного задания.

3. Все игроки постоянно наблюдают за ходом голосования. При обнаружении ошибки или нарушения закона любой из участников может остановить игру словами «Стоп, игра!».

4. Право прокомментировать ошибку или нарушение дается сначала игроку, их обнаружившему. При неправильном или неполном ответе – другому желающему игроку, при отсутствии такового – члену жюри.

5. В ходе игры жюри выявляет победителей по номинациям:

- лучший наблюдатель;

- лучший избиратель;

- самый внимательный.

- знание законодательства по выборам;

- количество выявленных нарушений;

- своевременная и правильная реакция на нарушения в процессе голосования с точки зрения законодательства и правил поведения в обществе.

приложение к «Библиотечному альманаху»

участникам деловой игры «Выбор – наша жизнь»

№ Содержание Закон Ярославской области от 2 июня 1 Честно голосуете 2 Вы – представиГлава 7. Получение и распростратель кандидата нение информации о выборах Голосуете, как посроки ее проведения 13. Проведение предвыборной агикабинках незаметтации в день голосования и в предно вешаете реклашествующий ему день запрещается.

му на своего канАгитационные печатные материалы (листовки, плакаты и другие материалы), ранее размещенные в установленном федеральным законом порядке на зданиях и сооружениях, за исключением зданий, в которых размещены комиссии, помещения для голосования, и приложение к «Библиотечному альманаху»

3 Честно голосуете 4 Вы – наблюдатель.

Берете свой стул, садитесь около средств массовой информации, (письменно) каж- наблюдателей дый отпущенный Когда УИК пере- 7. Наблюдатели вправе:

дает данные в б) находиться в помещении для голоТИК, Вы сверяете сования соответствующего избирацифры, уточняете тельного участка в день голосования, а их у председателя также в дни досрочного голосования в е) совершать действия, препятствующие работе избирательной комиссии;

избирателей, установление результатов выборов и их опубликование средства подсчета голосов при их использовании одновременно находились в поле зрения членов участковой 5 Честно голосуете приложение к «Библиотечному альманаху»

6 Честно голосуете 7 Честно голосуете 8 Честно голосуете 9 Честно голосуете 10 Честно голосуете 11 Ваш день рождения в день выбо- ров, сегодня Вам напомнить о подарке для впервые голосующих 12 Честно голосуете, жданина СССР избирателей, установление результатов выборов и их опубликование избирателей, по предъявлении паспорта или заменяющего его документа.* 13 Честно голосуете 14 Честно голосуете 15 Ваш день рожде- Глава 1. Общие положения ния 27 сентября, то есть на следующий день после выбоПраво избирать в органы государстров. Но Вам так хочется участвоорганы местного самоуправления мувать в голосованиципальных образований Ярославнии, что Вы реской области принадлежит гражданину шили молча поРоссийской Федерации, место жительдать паспорт и ждать, когда выдаизбирательного округа, и достигшему дут бюллетень.

Если удастся проприложение к «Библиотечному альманаху»

вести УИК, то голосуете. Если нет, пытаетесь их убедить, что Ваш день окончания выборов.

16 Вы – секретарь УИК. Работайте.

17 Честно голосуете 18 Вы член УИК. Честно выполняете гражданский долг.

19 Вы вчетвером избирателей, установление резулькоторая накануне татов выборов и их опубликование что-то праздноваСтатья 81. Порядок голосования прошедшее собыЕго распоряжения обязательны для тие. Голосуете.

председателя участковой избирательной комиссии его заменяет заместитель председателя участковой избирательной комиссии, а при его отсутствии - секретарь или любой другой член участковой избирательной комиссии, должным образом уполномоченный ею.

20 Вы вчетвером приложение к «Библиотечному альманаху»

которая накануне избирателей, установление резульчто-то празднова- татов выборов и их опубликование за бюллетенями, 12. Председатель участковой избирагромко обсуждаете тельной комиссии следит за порядпрошедшее собыком в помещении для голосования.

тие. Голосуете. Его распоряжения обязательны для председателя участковой избирательной комиссии его заменяет заместитель председателя участковой избирательной комиссии, а при его отсутствии - секретарь или любой другой член участковой избирательной комиссии, должным образом уполномоченный ею.

21 Вы получаете метно пытаетесь избирателей, установление резульих вынести из потатов выборов и их опубликование мещения избираСтатья 81. Порядок голосования тельного участка 12. Председатель участковой избирательной комиссии следит за порядком в помещении для голосования.

председателя участковой избирательной комиссии его заменяет заместитель председателя участковой избирательной комиссии, а при его отсутствии - секретарь или любой другой член участковой избирательной комиссии, должным образом уполномоченный ею.

приложение к «Библиотечному альманаху»

22 Вы вчетвером избирателей, установление резулькоторая накануне татов выборов и их опубликование что-то праздноваСтатья 81. Порядок голосования прошедшее собыЕго распоряжения обязательны для тие. Голосуете.

председателя участковой избирательной комиссии его заменяет заместитель председателя участковой избирательной комиссии, а при его отсутствии - секретарь или любой другой член участковой избирательной комиссии, должным образом уполномоченный ею.

23 Вы вчетвером избирателей, установление резулькоторая накануне татов выборов и их опубликование что-то праздноваСтатья 81. Порядок голосования прошедшее собыЕго распоряжения обязательны для тие. Голосуете.

председателя участковой избирательной комиссии его заменяет заместитель председателя участковой избирательной комиссии, а при его отсутствии - секретарь или любой другой член участковой избирательной коприложение к «Библиотечному альманаху»

24 Честно голосуете 25 Честно голосуете 26 Честно голосуете 27 Вы получаете дите в кабинку, избирателей, установление резульвозвращаетесь и требуете еще один бюллетень на ГлаВ случае проведения голосования ву, утверждая, что 28 Вы получаете Глава 9. Организация и порядок гобюллетень для селосования, подсчет голосов бя и спрашиваете, избирателей, установление резулькак написать заявтатов выборов и их опубликование ление для вызова Статья 83. Порядок голосования изУИК для голособирателей вне помещения для голосования на дому. На дому хотят проголосовать Ваши 3. В заявлении (устном обращении) о соседи: муж, жена, предоставлении возможности прогоих двое взрослых лосовать вне помещения для голосовасыновей и дочь с ния должна быть указана причина, мужем, сестра му- по которой избиратель не может прижа. Все прописаны быть в помещение для голосования. В по улице Вино- заявлении должны содержаться фамиградной в сосед- лия, имя и отчество избирателя, адрес них подъездах од- его места жительства.

ного дома. ПрийУчастковая комиссия вправе приложение к «Библиотечному альманаху»

могут по причине признать неуважительной причину, празднования дня по которой избиратель не может саморождения дедуш- стоятельно прибыть в помещение для ки. При любом голосования, и на этом основании отисходе не забудьте казать избирателю в проведении голопроголосовать са- сования вне помещения для голосовами. ния. О принятом решении об отказе в проведении такого голосования участковая избирательная комиссия немедленно извещает избирателя.

заранее сговори- избирательных прав лись с избиратеграждан и ответственность за эти Нарушение законодательства о выбоему по 3 экземплярах, нарушение избирательных прав ра каждого бюллеграждан влекут уголовную, администтеня. Не забудьте, Вам должен досв соответствии с федеральными закотаться список изнами.

бирателей по улице Виноградная.

30 Честно голосуете 31+32 Вы голосуете. На те, что дома остал- избирателей, установление резулься пьяный муж, изтатов выборов и их опубликование за отсутствия «гоСтатья 81. Порядок голосования просите УИК проголосовать за мужа, ведь его пас- приложение к «Библиотечному альманаху»

мочке, а расписываться, как он, Вы умеете. И потом, процент посещаемости избирательных участков?

33 Вы берете бюллеГлава 9. Организация и порядок готень, оглядывае- лосования, подсчет голосов для голосования, возможности самостоятельно заполнить избирательный бюллетень, вправе пригласить в кабину, специально членов участковой избирательной комиссии, уполномоченных представителей избирательного объединения, кандидатов, их доверенных лиц и наблюдателей. В таком случае избиратель устно извещает избирательную комиссию о своем намерении воспользоваться помощью для заполнения избирательного бюллетеня. При этом в приложение к «Библиотечному альманаху»

серия и номер паспорта или заменяющего его документа лица, оказывающего помощь избирателю.

34 Честно голосуете 35 Вы заранее сговоГлава 10. Обжалование нарушений УИК (под № 29). граждан и ответственность за эти свой бюллетень, граждан влекут уголовную, администэкземпляра каждоративную либо иную ответственность пытаться вбросить в избирательную 36 Вы испортили обратиться к члену участковой избирательной комиссии, выдавшему ему избирательный бюллетень, с просьбой бюллетень и делает при этом соответствующую отметку в списке избирателей против фамилии данного избираприложение к «Библиотечному альманаху»

своей подписью, заверяется также подписью секретаря участковой комиссии, 37 Честно голосуете 38 Честно голосуете 39 Честно голосуете 40 Честно голосуете 41 Честно голосуете 42 Вы получаете свои этом много разгоизбирателей, установление резульвариваете по делу татов выборов и их опубликование и не по делу и заСтатья 81. Порядок голосования бываете расписатьВ случае проведения голосования ся в списках. Идете бюллетене… 43 Вы пытаетесь проГлава 9. Организация и порядок гоголосовать, предълосования, подсчет голосов явив военный би- избирателей, установление резульлет.

избирателей, по предъявлении паспорта или заменяющего его документа.* приложение к «Библиотечному альманаху»

44 Вы – член УИК. Глава 1. Общие положения Прописаны на Статья 5. Всеобщее избирательное тельном участке, 1. Право избирать в органы государпросите коллег ственной власти Ярославской области разрешить прого- и органы местного самоуправления лосовать здесь. муниципальных образований Ярославской области принадлежит гражданину Российской Федерации, место 45 Вы – кандидат. ГоГлава 7. Получение и распростралосуете. Громко спрашиваете, мноСтатья 62. Предвыборная агитация и поддержало. НаПроведение предвыборной агичинаете рассказытации в день голосования и в предвать для сомнешествующий ему день запрещается.

46 Ошибка в написа- Глава 1. Общие положения нии улицы в пас- Статья 5. Всеобщее избирательное не подозреваете и 1. Право избирать в органы государидете голосовать ственной власти Ярославской области по адресу: ул. Те- и органы местного самоуправления нистая. (Проверка муниципальных образований Ярославвнимательности ской области принадлежит граждачлена УИК). нину Российской Федерации, место 47 Вы – наблюдатель.

Периодически бе- наблюдателей, представителей приложение к «Библиотечному альманаху»

УИК (к разным), средств массовой информации, спрашиваете, иностранных (международных) насколько человек блюдателей проголосовало на Статья 56. Наблюдатели настоящий моНаблюдатели вправе:

б) находиться в помещении для голосования соответствующего избирательного участка в день голосования, а е) совершать действия, препятствующие работе избирательной комиссии;

48 Вы сдали свой пасГлава 9. Организация и порядок гопорт на обмен.

Просите ближай- избирателей, установление резульшего человека подтвердить, что проживаете по укаизбирателей, по предъявлении пасзанному адресу. В данные сданного паспорта помните наизусть. Просите разрешения исполнить свой гражданский долг.

49 Вы – наблюдатель.

Весь день голосонаблюдателей, представителей вания не предпри- средств массовой информации, нимаете никаких иностранных (международных) надействий. При наблюдателей чале подсчета приложение к «Библиотечному альманаху»

чинаете расклады- 8. Наблюдатель не вправе:

бюллетени. участие в проводимом членами избирательной комиссии с правом решающего голоса подсчете избирательных бюллетеней;

50 Вы – представиГлава 6. Статус доверенных лиц, тель газеты «Наши наблюдателей, представителей новости». Фотосредств массовой информации, графируете и пы- иностранных (международных) натаетесь брать ин- блюдателей ожидаете от выбоПредставители средств массовой ров. Если Вас удаинформации, принимая участие в инлят с участка, выформационном освещении подготовжидаете время и г) находиться в помещении для голоконцу голосовасования в день голосования, в дни досния. Просите сдерочного голосования, а также произлать репортаж о Обещаете фото- Глава 2. Избирательные комиссии графировать издаСтатья 32. Гласность и открытость в 2. ….На заседаниях и при осуществлении работы с указанными избирательными документами, а также при подсчете голосов избирателей вправе присутствовать представители средств массовой информации.

* Федеральный закон от 12 июня 2002 г. N 67-ФЗ "Об основных гарантиях избирательных прав и права на участие в референдуме граждан Российской Федерации" (с изменениями от 27 сентября, 24 декабря 2002 г., 23 июня, 4 июля, декабря 2003 г., 7 июня, 12, 22 августа, 11 декабря 2004 г., 29 июня, 21 июля приложение к «Библиотечному альманаху»

2005 г., 12, 25 июля, 5, 30 декабря 2006 г., 30 января, 2 марта, 20, 26 апреля, 24 июля 2007 г., 22, 23 июля, 25 ноября, 25, 30 декабря 2008 г., 9 февраля, апреля, 12 мая, 3 июня, 19 июля 2009 г.). Принят Государственной Думой мая 2002 года. Одобрен Советом Федерации 29 мая 2002 года Статья 2. Основные термины и понятия 16) документ, заменяющий паспорт гражданина, - документ, удостоверяющий личность гражданина, выданный уполномоченным государственным органом. На территории Российской Федерации для граждан Российской Федерации такими документами являются:

военный билет, временное удостоверение, выдаваемое взамен военного билета, или удостоверение личности (для лиц, которые проходят военную службу);

временное удостоверение личности гражданина Российской Федерации, выдаваемое на период оформления паспорта в порядке, утверждаемом уполномоченным федеральным органом исполнительной власти;

документ, удостоверяющий личность гражданина Российской Федерации, по которому гражданин Российской Федерации осуществляет въезд в Российскую Федерацию в соответствии с федеральным законом, регулирующим порядок выезда из Российской Федерации и въезда в Российскую Федерацию (для лиц, постоянно проживающих за пределами территории Российской Федерации);

справка установленной формы, выдаваемая гражданам Российской Федерации, находящимся в местах содержания под стражей подозреваемых и обвиняемых, в порядке, утверждаемом уполномоченным федеральным органом исполнительной власти.

приложение к «Библиотечному альманаху»

ИЗБИРАТЕЛЬНЫЙ (Подписи двух членов участковой решающего голоса и печать участковой БЮЛЛЕТЕНЬ избирательной комиссии) для голосования на выборах Главы литературного поселения Книгоград 26 сентября 2009 года

РАЗЪЯСНЕНИЕ О ПОРЯДКЕ ЗАПОЛНЕНИЯ ИЗБИРАТЕЛЬНОГО

БЮЛЛЕТЕНЯ

Поставьте любой знак в пустом квадрате справа от фамилии только одного зарегистрированного кандидата, в пользу которого сделан выбор.

Избирательный бюллетень, в котором не содержится отметок в квадратах, расположенных справа от сведений о зарегистрированных кандидатах или знак (знаки) проставлен (проставлены) более чем в одном квадрате, считается недействительным.

Избирательный бюллетень, не заверенный подписями двух членов участковой избирательной комиссии с правом решающего голоса и печатью участковой избирательной комиссии, признается бюллетенем неустановленной формы и при подсчете голосов не учитывается.

1961 года рождения; место жительства: ПечатЦарёв Роман Царский дворец, царь, выдвинут ОбъединенРоманович 1943 года рождения; место жительства: ПечатПадишахов ная область, г.Книгоград; Индивидуальное Иван предприятие, предприниматель; выдвинут Иванович Книгоградским местным отделением Всеобщей политической партии "Предприниматели 1957 года рождения; место жительства: ПечатКоролев ная область, г.Книгоград; Институт благородСан Саныч ных девиц, учитель танцев; самовыдвижение приложение к «Библиотечному альманаху»

СПИСОК КАНДИДАТОВ

НА ДОЛЖНОСТЬ ГЛАВЫ ЛИТЕРАТУРНОГО

ПОСЕЛЕНИЯ КНИГОГРАД

ЦАРЁВ ПАДИШАХОВ КОРОЛЕВ

ния; место жи- ства: Печатная об- жительства:

тельства: Печат- ласть, г.Книгоград; Печатная обная область, Индивидуальное ласть, г.Книгоград; предприятие, пред- г.Книгоград;

Царский дворец, приниматель; вы- Институт блацарь, выдвинут двинут Книгоград- городных деОбъединенной ским местным от- виц, учитель партией царей, делением Всеоб- танцев; самочлен ОПЦ щей политической выдвижение приложение к «Библиотечному альманаху»

для голосования по одномандатному избирательному округу на выборах депутатов Муниципального Совета литературного поселения Книгоград первого созыва

РАЗЪЯСНЕНИЕ О ПОРЯДКЕ ЗАПОЛНЕНИЯ ИЗБИРАТЕЛЬНОГО БЮЛЛЕТЕНЯ

Поставьте любой знак в пустом квадрате справа от фамилии только одного зарегистрированного кандидата, в пользу которого сделан выбор.

Избирательный бюллетень, в котором не содержится отметок в квадратах, расположенных справа от сведений о зарегистрированных кандидатах или знак (знаки) проставлен (проставлены) более чем в одном квадрате, считается недействительным.

Избирательный бюллетень, не заверенный подписями двух членов участковой избирательной комиссии с правом решающего голоса и печатью участковой избирательной комиссии, признается бюллетенем неустановленной формы и при подсчете голосов не учитывается.

1928 года рождения; место жительства: Печатная Баринов область, г. Книгоград; Книгоградская баня № 1, Семен Семенович Помещикова 1982 года рождения; место жительства: Печатная Александра область, г.Книгорад; временно не работает; выАлександров- двинута Книгоградским районным отделением 1957 года рождения; место жительства: Печатная Купцова область, г. Книгоград; пенсионер; самовыдвижеАнна Ильинична приложение к «Библиотечному альманаху»

СПИСОК КАНДИДАТОВ

НА ДОЛЖНОСТЬ ДЕПУТАТОВ МУНИЦИПАЛЬНОГО

СОВЕТА ЛИТЕРАТУРНОГО ПОСЕЛЕНИЯ КНИГОГРАД

БАРИНОВ ПОМЕЩИ- КУПЦОВА

1928 года рожде- 1957 года рождения; место жи- 1982 года рож- ния; место жительства: Печат- дения; место жи- тельства: Печатная область, г. тельства: Печат- ная область, г.

Книгоград; Кни- ная область, г. Книгоград; пенгоградская баня Книгорад; сионер; самовыбанщик; временно не ра- движение самовыдвижение. ботает; выдвинута Книгоградским районным приложение к «Библиотечному альманаху»

в помощь работе с молодыми избирателями Ермишина С.В., заведующая информационно-библиографическим отделом ГУК ЯО «Областная юношеская библиотека им. А.А. Суркова»

Рекомендательный список литературы Введение в избирательное право: учеб. пособие / Ю.А. Веденеев, В.Д. Мостовщиков]; РЦОИТ при Центризбиркоме РФ. – М.: РЦОИТ, 2003. – 208 с.

Конституция Российской Федерации. – М.: Юрайт-Издат, 2003. – 48 с.

Никитин А.Ф. Правоведение: учебник для 10–11 кл. общеобразоват. учреждений / А.Ф. Никитин. – М.: Просвещение, 2004. – 352 с.

Белорукова В.В. Учусь быть гражданином (сценарий игры к уроку права в старших классах) / В.В. Белорукова // Читаем, учимся, играем. – 2008. – № 9. – С. 67 – 69.

Бережнова Е. Выборы в Заповедном лесу (примерный сценарий игры в начальной школе) / Е. Бережнова // Преподавание истории в школе. – 2007. – № 9. – С. 24 – 27.

Бурякова В.В. Патриотизм и гражданственность (в помощь учителю обществознания) / В.В. Бурякова // Преподавание истории в школе. – 2005. – № 9. – С. 61 – 66.

Ветрова С.В. Игра «Как выиграть выборы?» / С.В. Ветрова // Преподавание истории в школе. – 2007. – № 9. – С. 22 – 23.

приложение к «Библиотечному альманаху»

Врублевская Е. Быть гражданином: [понятие «гражданственность»

предполагает освоение и реализацию ребенком своих прав и обязанностей по отношению к самому себе, своей семье, Отечеству] / Е.

Врублевская // Народное образование. – 2007. – № 5. – С. 214 – 216.

Долинина И.Г. Преподавание курса «Избирательное право. Избирательный процесс» / И.Г. Долинина // Основы государства и права. – 2006. – № 5. – С. 61 – 77.

Долинина И.Г. Учимся выбирать и быть избранным / И.Г. Долинина // Основы государства и права. – 2007. – № 1. – С. 92 – 96.

Загайнов С.В. Избирательные технологии в России: от древности до конца ХХ века / С.В. Загайнов // Преподавание истории в школе.

– 2005. – № 5. – С. 29 – 33.

Измайлова Д. Нравственные смыслы гражданского образования / Д. Измайлова // Народное образование. – 2007. – № 5. – С. 206 – 209.

Лягошина Л. Гражданин в гражданском обществе: [сценарий классного часа об отношении каждого к позиции быть гражданином] /Л. Лягошина // Учительская газ. – 2001. – № 30-31. – С. 13 – 15.

Манихин О. Школьникам о правах (5-8 классы): [отрывки из пособия о том, как защитить детям свои права] / О. Манихин // Основы государства и права. – 2006. – № 4. – С. 30 – 51.

Певцова Е.А. Воздействие современной социальной среды на правовое сознание школьной молодежи: теоретико-правовые аспекты / Е.А. Певцова // Государство и право. – 2006. – № 12. – С. 109 – 115.

Певцова Е.А. Формирование правового сознания школьной молодежи: состояние, проблемы и перспективы / Е.А. Певцова // Государство и право. – 2005. – № 4. – С. 28 – 36.

приложение к «Библиотечному альманаху»

Пикан В. Права и избирательные возможности школы на учебных занятиях / В. Пикан // Народное образование. – 2006. – № 5. – С. 106 – 111.

Рубцова А. Проект «Я иду на выборы» / А. Рубцова // Основы государства и права. – 2006. – № 4. – С. 85 – 89.

Рыбак А. Найти путь, от которого зависит будущее / А. Рыбак // Учительская газ. – 2008. – № 4-5. – С. 22.

Савотина Н. Современный опыт гражданского воспитания: особенности и тенденции развития / Н. Савотина // Преподавание истории в школе. – 2003. – № 5. – С. 2 – 7.

Сайпулаева Т.Ю. Гражданственность и культура участия / Т.Ю.

Сайпулаева // Вопросы культурологи. – 2005. – № 12. – С. 25 – 27.

Середина И. Преодоление правового нигилизма: [правовое воспитание в школе] / И. Середина, И. Хайбулина // Народное образование. – 2008. – № 5. – С. 231 – 235.

Словарь терминов к курсу «Права человека. 5 – 9 классы» / сост.

О.В.Трифонова // Основы государства и права. – 2001. – № 4. – С. – 45.

Шифрина Н. Хочу быть президентом: [сценарий игры] / Н.

Шифрина // Учительская газ. – 2001. – № 30 – 31. – С. 9.

Шкробова М. Мы выбираем, нас выбирают! / М. Шкробова // Учительская газ. – 2007. – 26 июня. – С. 15.

Я б в избиратели пошел – пусть меня научат!: Какими должны быть демократические выборы // Учительская газ. – 2007. – 26 июня. – С. 15.

приложение к «Библиотечному альманаху»

СОДЕРЖАНИЕ

КОНКУРС СЦЕНАРНО-МЕТОДИЧЕСКИХ РАЗРАБОТОК

СРЕДИ БИБЛИОТЕЧНЫХ РАБОТНИКОВ ОБЛАСТНЫХ,

ГОРОДСКИХ, РАЙОННЫХ И СЕЛЬСКИХ БИБЛИОТЕК

ЯРОСЛАВСКОЙ ОБЛАСТИ ПО ПОВЫШЕНИЮ

ПРАВОВОЙ КУЛЬТУРЫ ИЗБИРАТЕЛЕЙ В 2009 ГОДУ

(беседа-игра для учащихся 7- 8 классов) В городе N накануне выборов в муниципалитет (ситуативная игра для учащихся 8 – 9 классов) (деловая игра для молодежи) В помощь работе с молодыми избирателями Рекомендательный список литературы приложение к «Библиотечному альманаху»



Похожие работы:

«Лев ЛУЗИН Планета Южный Урал Живая энциклопедия народов Челябинской области Челябинск 2012 УДК 39(470.55)(031) ББК 63.5(2Рос-4Че)я2 Л83 Книга написана и издана при поддержке Ассамблеи народов Челябинской области, редакции газе­ ты Челябинский рабочий, Челябинскстата. В издании участвовали: ОАО ММК, ОАО Челябэнерго­ сбыт, Объединение Союзпищепром, ОАО Челиндбанк, ООО Равис — птицефабрика Сосновская, Компания ТехноКом, Администрация Катав­Ивановского муниципального района, Челябинский об­ ластной...»

«УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ГРОДНЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ ЯНКИ КУПАЛЫ СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ АДАПТИВНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ Сборник научных статей Гродно ГрГУ им. Я.Купалы 2012 УДК 376 ББК 75.110 С56 Рекомендовано Советом факультета физической культуры ГрГУ им. Я. Купалы. Р е д а к ц и о н н а я к о л л е г и я: Навойчик А.И., кандидат педагогических наук, доцент; Шпаков А.И., кандидат медицинских наук, доцент; Полещук А.М., ст. преподаватель кафедры теории и...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УТВЕРЖДАЮ Заместитель Министра образования Российской Федерации _В.Д. Шадриков 27_ марта2000 г. Регистрационный номер № 293 св/сп ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Специальность 230500 СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНЫЙ СЕРВИС И ТУРИЗМ В соответствии с приказом Министерства образования Российской Федерации от 04.12.2003 г. №4482 код данной специальности по ОКСО – 100103 Квалификация специалист по сервису и туризму...»

«Департамент культуры Ханты-Мансийского автономного округа – Югры Телефонный справочник Музеи Ханты-Мансийского автономного округа – Югры Ханты-Мансийск Принт-Класс 2012 Сенюкова Н.Л., Якупова И.Г., Айхо О.Н. СОСтАвители: Телефонный справочник. Музеи Ханты-Мансийского автономного округа – Югры, 2012 : справочник / Департамент культуры ХМАО – Югры; [сост. Сенюкова Н.л., Якупова и.Г., Айхо О.Н.]. – Ханты-Мансийск : Принт-Класс, 2012. – 64 с. издание справочника осуществлено в рамках реализации...»

«ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА Под редакцией А. В. Родионова УЧЕБНИК Рекомендовано Учебно-методическим объединением по образованию в области физической культуры и спорта в качестве учебника для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям Физическая культура и спорт УДК 796/799(075.8) ББК 75.0я73 П863 А в т о р ы: А. В. Родионов — введение (в соавторстве с В. Н. Непопаловым), гл. 8, гл. 9 (в соавторстве с В. Н. Непопаловым и А....»

«ПРАВИТЕЛЬСТВО САНКТ-ПЕТЕРБУРГА ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 12 марта 2007 г. N 248 О СОЗДАНИИ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УЧРЕЖДЕНИЯ КУЛЬТУРЫ МУЗЕЙ-ИНСТИТУТ СЕМЬИ РЕРИХОВ В целях сохранения и освоения культурного наследия семьи Рерихов Правительство СанктПетербурга постановляет: 1. Принять в государственную собственность Санкт-Петербурга в качестве дара от международного благотворительного фонда РЕРИХОВСКОЕ НАСЛЕДИЕ культурные ценности, составляющие мемориальную коллекцию семьи Рерихов, в...»

«Свердловская областная общественная организация Центр содействия национально-культурным объединениям при Уральском государственном горном университете 620144, г. Екатеринбург, ул. Куйбышева, д. 30, ауд. 1201 Тел. (343) 257-66-92 E-mail: CSNKO2004@gmail.com ИНН 6671253145 КПП 667101001 ОГРН 1086600000915 Центр содействия национально-культурным объединениям при Уральском государственном горном университете Кафедра теологии Уральского государственного горного университета Отчет по выполнению I...»

«П. Рубел, М. Чегринец ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ СТРАТЕГИИ В СОВРЕМЕННОЙ АМЕРИКАНСКОЙ КУЛЬТУРНОЙ АНТРОПОЛОГИИ: ОТ ОПИСАНИЯ К ПИСЬМУ Уяснение смысла и направления развития теоретической мысли в современной антропологии, том теоретическом движении, в котором постмодернизму сегодня принадлежит наиболее заметная (хотя и не бесспорная) роль, необходимо начать с анализа состояния дел в первый послевоенный период, характеризовавшийся господством того, что теперь называют модернизмом. Два теоретических подхода...»

«А К А Д Е М И Я НАУК СОЮЗА С С Р ИНСТИТУТ М И Р О В О Й Л И Т Е Р А Т У Р Ы ИМ-ГОРЬКОГО ИСТОРИЯ ГРЕЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ПОД РЕДАКЦИЕЙ С. И.С О Б О Л Е В С К О Г О, М. Е. Г Р А Б А Р Ь - П А С С Е К, Ф. А. П Е Т Р О В С К О Г О ИЗДАТЕЛЬСТВО АКАДЕМИИ НАУК СССР М О С К В А I 9 6 0 АКАДЕМИЯ НАУК СОЮЗА С С Р ИНСТИТУТ МИРОВОЙ Л И Т Е Р А Т У Р Ы ИМ.ГОРЬКОГО И ИСТОРИЯ ГР ЕЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ т о м III ЛИТЕРАТУРА

«Православие и современность. Электронная библиотека. Архиепископ Лука (Войко-Ясенецкий) Дух, душа и тело © Православный Свято-Тихоновский Богословский Институт, Москва, 1997. © Библиотека Веб-Центра Омега. Содержание Предисловие О жизни архиепископа Луки Глава первая. Какие выводы мы можем сделать из современного состояния естествознания Глава вторая. Сердце как орган высшего познания Глава третья. Мозг и дух. Дух в природе Глава четвертая. Дух растений и животных Глава пятая. Душа животных и...»

«Муниципальное учреждение Централизованная библиотечная система им. Н. В. Гоголя Примеры оформления библиографических описаний и библиографических ссылок Практические материалы к обучающему семинару Научная работа: как правильно оформить список литературы и библиографические сноски. ГОСТ 7.1-2003 и ГОСТ Р 7.0.5-2008 сост. Е. Э. Протопопова ред. Н. Д. Сычева тех. ред. Е. В. Кузакова Новокузнецк, 2010 УДК 025 ББК 78.3 П78 Протопопова Елена Эдуардовна Примеры оформления библиографических описаний и...»

«Б.В. Мартынова Упанишады йоги и тантры Предисловие Древняя традиция йоги свою устойчивость поддерживает во многом благодаря текстам. Среди них особое место занимают так называемые упанишады йоги, созданные по образцу ведийских в более позднее время и передающие общие мировоззренческие идеи и некоторые практические вопросы йоги. Они являются важными первоисточниками йоги, без знания которых понимание ее не может быть верным и полным. Однако из-за своего своеобразия они мало изучались как...»

«Приложение 4 к решению совета РГНФ Список рекомендованных экспертными советами РГНФ от 07 февраля 2014 г. продолжающихся проектов региональных конкурсов в 2014 г. Год Организация-адресат Номер Руководитель Название проекта заверш финансирования ения 13-13-70001 Аванесов С.С. Визуальная антропология: модели социокультурных коммуникаций ТГПУ Региональный научный комплекс Татарстана: становление и развитие научных 13-13-16006 Айнутдинова Л.М. ГУ ИТЭ АН РТ школ и направлений (XX - начало XXI вв.)...»

«АЛЕКСЕЙ ДМИТРИЕВ АТЛЕТИЗМ БЕЗ ЖЕЛЕЗА ПРОСТЫЕ У П Р А Ж Н Е Н И Я, ДОСТУПНЫЕ КАЖДОМУ Москва ЭКСМО 2006 УДК 796.4 ББК 75.6 Д53 Дмитриев А. Атлетизм без железа. - М.: Изд-во Эксмо. 2006. - 96 с. ISBN 5-699-07897-5 Разработанная автором система упражнений, которой он делится с читателями, проверена им на собственном опыте. Выполняя регулярно простые упражнения. Алексей из болезненного юноши, состоявшего на учете у кардиолога и невропатолога, имея несовместимые с физической нагрузкой диагнозы...»

«Департамент по культуре Томской области Томская областная детско-юношеская библиотека Справочно-библиографический отдел К 125-летию со дня рождения С.Я.Маршака 1887-1964 Методико-библиографическое пособие Томск-2012 2 Составление и компьютерный набор: Чалкова Л. Г. – главный библиотекарь справочно-библиографическим отделом ТОДЮБ Редактор: Чичерина Н. Г. – заместитель директора ТОДЮБ по координации Ответственный за выпуск: Разумнова В. П. – директор ТОДЮБ В гостях у дедушки Маршака:...»

«1 Февраль 2012 LA GAZETTE Revue de la presse russe sur l’Internet dite depuis 1987 par Le Centre de Langue et Culture Russe №229 BP 73 75261 Paris Cedex Tel / Fax : 01 45 44 gazette.clcr@gmail.com www.clcr.ru http://clcr.over-blog.com Подписано в печать 24 февраля РУ С С К А Я З А РУ Б Е Ж Н А Я ГАЗЕТА Распространяется бесплатно по Интернету Первая Интернет - газета на русском языке во Франции Издается Центром Русского Языка и Культуры в Париже Редакция не несет ответственности за мнения...»

«Доклад к Пленуму ДВ РУМЦ 20.06.2013 г. О ТЕКУЩЕЙ РАБОТЕ ДВ РУМЦ И ЗАДАЧАХ ПО ПОВЫШЕНИЮ ЕЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ А.А. Фаткулин, заместитель председателя президиума ДВ РУМЦ Созданный в 1994 году приказом Госкомвуза России по высшему образованию от 07.04.1994 г. № 262 Дальневосточный региональный учебнометодический центр высшего профессионального образования (ДВ РУМЦ) является государственно-общественным объединением в системе высшего профессионального образования Российской Федерации. Согласно Типовому...»

«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАУК ИНСТИТУТ ИСТОРИИ МАТЕРИАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ В. И. ТИМОФЕЕВ, Г. И. ЗАЙЦЕВА, П. М. ДОЛУХАНОВ, А. М. ШУКУРОВ РАДИОУГЛЕРОДНАЯ ХРОНОЛОГИЯ НЕОЛИТА СЕВЕРНОЙ ЕВРАЗИИ ТЕЗА САНКТ-ПЕТЕРБУРГ 2004 Издание подготовлено в рамках программы фундаментальных исследований Президиума РАН Этнокультурное взаимодействие в Евразии Ответственные редакторы: Г. И. Зайцева и П. М. Долуханов Рецензенты: д-р ист. наук С. А. Васильев, канд. ист. наук В. Я. Шумкин, канд. ист. наук В. В. Питулько...»

«ВНУТРЕННИЙ ПРЕДИКТОР СССР Нам нужна иная школа Аналитический сборник по вопросам педагогики Рабочие материалы к выработке Стратегии реформы системы образования Санкт-Петербург 2005 г. © Публикуемые материалы являются достоянием Русской культуры, по какой причине никто не обладает в отношении них персональными авторскими правами. В случае присвоения себе в установленном законом порядке авторских прав юридическим или физическим лицом, совершивший это столкнется с воздаянием за воровство,...»

«Славяно-Арийские Веды: Quid prodest (в переводе с латинского Ищи кому выгодно) Довольно популярными в последнее время стали книги, статьи и видеоролики людей, считающих себя приверженцами знания, называющегося Славяно-Арийскими Ведами (далее САВ). В самих САВ есть слишком много ответвлений, и сторонники одного из них, как правило, считают Ведами только своё учение, и признают только своих гуру. Других же гуру они не признают, и книги и писания, цитируемые в другом ответвлении САВ Ведами не...»






 
© 2014 www.kniga.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Книги, пособия, учебники, издания, публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.