WWW.KNIGA.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Книги, пособия, учебники, издания, публикации

 

Сахалинская областная универсальная научная библиотека

Отдел краеведения

«… Писать стихи и прозу,

посильно охраняя лес»

Творчество сахалинских авторов

Е. Д. Лебкова и А. М. Орлова

Методико-библиографические материалы

Южно-Сахалинск

2009

Составитель А. В. Боронец

Редакторы: В. А. Малышева, Г. М. Нефедова, Т. Б. Хлусович

Корректор Н. А. Латышева Тех. редактор Т. М. Ефременко Компьютерный набор, дизайн А. В. Боронец Верстка: Т. М. Ефременко Печатается по решению редакционного совета Тираж 30 экз.

© Сахалинская областная универсальная научная библиотека, 2009 2 От составителя И, может быть, людские уши Расслышат Вещие Слова, И перельется в наши души Закон всемирного родства.

Е. Лебков Экологические проблемы Земли во многом порождены искаженной шкалой гуманитарных ценностей в коллективном сознании. Экологическое просвещение – неотъемлемая часть духовного и нравственного воспитания личности с раннего детства.

Формирование экологической культуры детей и юношества – одно из важных направлений деятельности современных библиотек. В библиотеках Сахалинской области организована работа, связанная с оптимизацией отношений человека и природы для ее охраны и защиты. Работа проводится в виде организации книжных выставок, тематических полок с прикладными материалами, обзоров, бесед, викторин, библиотечных уроков, ботанических экскурсий; оформляются и постоянно пополняются папки с газетными материалами. Работа по экологическому просвещению населения требует много энергии, времени. Коллективам библиотек в одиночку с этой задачей не справиться, поэтому у библиотекарей всегда много друзей и помощников.

Библиотеки Сахалинской области тесно контактируют с городскими школами, профессионально-техническими училищами, домами детского творчества и редакциями местных газет.

Неслучайно особое внимание уделяется именно формированию экологической культуры среди детей и юношества, от них в первую очередь зависит наше будущее. Экологическое воспитание расширяет подрастающему поколению границы познания мира. Юный человек постепенно приходит к пониманию многогранной ценности природы как источника всех материальных и духовных сил общества и каждого человека. Экологическое просвещение стремится развивать потребность общения с природой, обучает правилам этого общения.

Особенно эффективной окажется работа библиотекарей по формированию экологической культуры молодого поколения, если использовать материалы местных авторов. Начать прививать любовь и бережное отношение к природе необходимо с любви к природе родного края, тех мест, где человек живет. А кто лучше расскажет о красоте и проблемах местного региона, как не писатели, живущие рядом с нами. Для выполнения задач по экологическому воспитанию подрастающего поколения библиотекарям важно обратиться к творчеству сахалинских специалистов лесного хозяйства Е. Д. Лебкова и А. М. Орлова.

Как показывает опыт районных библиотек Сахалинской области, творчеством Е. Д. Лебкова интересуется только центральная городская библиотека МУ «ЦБС Долинского района», которая оформляет книжные выставки и проводит литературные часы. Центральная городская библиотека МУ «ЦБС Анивского района» в 2003 году выпустила информационный список «Только есть у меня свой остров…», посвященный творчеству А. М. Орлова.

Его творчеством интересуется библиотека села Огоньки этой ЦБС, которая знакомит читателей с новыми книгами автора, организует творческие встречи.

Помимо основной работы Е. Д. Лебков и А. М. Орлов вели и ведут просветительскую деятельность по защите сахалинских лесов, рек и морей. Во многих строках их произведений слышен призыв оберегать родные просторы.

Работники библиотек стараются донести этот призыв до читательских сердец.

Евгений Дмитриевич Лебков работал в лесном хозяйстве Сахалинской области с 1951 по 1987 год, немало сделав для его развития, за что и получил звание «Заслуженный лесовод России». На Сахалине, а затем и в Приморском крае, Е. Лебков не переставал писать стихи и прозу. Они включают наблюдения за жизнью природы, впечатления о «космических просторах» сахалинских лесов и морских берегов Курил, литературную обработку дорожных бесед о бытие, раздумья о людских судьбах.

Сегодня, продолжая традиции Е.Д. Лебкова, весомый вклад в экологическое воспитание сахалинской молодежи вносит анивский инженер лесного хозяйства А. М. Орлов, отдавший более тридцати лет делу защиты и воспроизводства зеленого богатства нашего края. Недаром изучение его некоторых произведений отражено в «Примерной программе основного общего образования по краеведению», подготовленной Сахалинским областным институтом переподготовки и повышения квалификации кадров. В разделе «Литературное краеведение» творчество Е. Д. Лебкова и А. М. Орлова изучается в теме «Воспитание экологического сознания, бережного отношения к природе, умение жить в гармонии с ней в творчестве сахалинских поэтов».

Библиотекари, используя фонд библиотеки, могут оказать необходимую помощь учителям во внеклассной работе по литературе.

На мероприятиях необходимо обратить внимание читателей на то, что Е.

Д. Лебков и А. М. Орлов в своих произведениях рассказывают о лесах, речках и морях как о больших домах, в которых живут птицы, звери, рыбы и много других обитателей. А мы всего-навсего гости в этих домах. И чтобы всегда быть желанными гостями, нужно свято чтить и соблюдать правила и законы хозяев. В этом важное значение приобретает творчество Е. Д. Лебкова и А. М.

Орлова для патриотического воспитания молодежи и формирования е экологической культуры.

Предлагаемое издание призвано помочь библиотекарям проводить различные мероприятия, посвященные творчеству сахалинских авторов.

Сборник включают в себя: материалы к беседам «Созидатель земной красоты»

(посвящены творчеству Е. Д. Лебкова), «О лесе российском замолвит он слово»

(о творчестве А. М. Орлова); методические рекомендации для проведения библиотечного урока «Сахалинский «речной тигр» в повести А. М. Орлова «Анивская пленница»; викторину «Певец сахалинского леса» (о Е.Д. Лебкове).

Приведены списки отдельных изданий произведений Е. Д. Лебкова и рецензий на них, примерных тем для обсуждения творчества А. М. Орлова. В конце дан список использованной литературы.

Для того чтобы провести мероприятия ярко и интересно, необходимо:

– учесть возраст и состав аудитории;

– подготовить выставку документов, отражающих жизненный и творческий путь сахалинских авторов;

– использовать видео- и DVD-зарисовки сахалинской природы и деятельности экологических организаций. Например:

1. Время вспомнить… [Электронный ресурс] : видеозарисовка о проекте «Лесной перекресток Сахалина» : система эколого-воспитательной работы с детьми Сахалинской области на базе палаточных экологических лагерей «Родник-2005» : DVD video / Обществен. орг. «Родник». – Электрон. дан. – Южно-Сахалинск, 2005. – 1 электрон. опт. диск.

2. Жизнь моря [Электронный ресурс] : проект «Сахалин: человек и море» :

мультимедийный сборник / Обществен. орг. клуб «Бумеранг». – Электрон. дан. – Южно-Сахалинск, 2005. – 2 электрон. опт. диска.

3. Занимательная экология [Электронный ресурс] : учебный материал, соответствующий программе школьного курса "Экология". – Электрон.

дан. – Москва : Новый диск, 2007. – 1 электрон. опт. диск.

4. Прогулки по сахалинскому лесу [Электронный ресурс] : [нагляднометодическое пособие о древесных растениях Сахалина] / Обществен.

орг. клуб «Бумеранг» ; проект «Ростки». – Электрон. дан. – ЮжноСахалинск, 2006. – 1 электрон. опт. диск.

Для проведения мероприятий по творчеству А. М. Орлова целесообразно пригласить к участию самого автора. Живое общение читателей с автором улучшит восприятие особенностей его творчества. Если сотрудникам библиотек центральных и северных районов Сахалинской области будет затруднительно пригласить А. М. Орлова к себе, то можно пригласить любого местного поэта или писателя, пишущего о родной природе.

Евгений Дмитриевич Лебков, лесовод, отдавший 20 лет лесному хозяйству Сахалинской области и написавший немало книг в стихах и в прозе, родился в 1928 году на Брянщине, в деревне Нечаево, в самой сердцевине российских брянских лесов. Это и определило весь его дальнейший жизненный путь. Стихи Евгений Лебков начал писать рано, ещ когда учился в сельской школе. Первое стихотворение опубликовал в 1949 году, будучи студентом института, в альманахе брянских литераторов «Край родной». В 1951 году, после окончания лесотехнического института на родной Брянщине, Евгений Лебков поехал работать на Сахалин, леса которого к югу от 50-й параллели были разорены японцами. Е. Лебков немедленно влюбляется в его «космические просторы».

Лебков Е. проработал более 20-ти лет в лесном хозяйстве Сахалинской области, и в 1968 году ему присвоили звание «Заслуженный лесовод России».

Он сумел доказать, что брянские сосны способны украсить сахалинскую землю.

«За широту души, всеохватность интересов, компанейский нрав и множество других достоинств, коих не перечесть, читательско-писательская братия Сахалина нарекла Евгения Дмитриевича «Директором Тихого океана». Ни больше, ни меньше!» – так однажды рассказывал о нем приморский писатель Борис Мисюк. (1, http://rio-panorama.ru) Вот отрывок из рассказа Е. Лебкова «Лес – дело светлое»: «Когда некоторые скептики говорили, что заниматься сосной на Сахалине – бесполезняк, то я им отвечал для юмора: пусть по-вашему, но зато гриб на грибе и грибом погоняет!» (4, С. 261) В народе говорят: «Человек должен построить дом, посадить дерево, воспитать сына». Много ли мы, нынешние дети асфальтов, посадили деревьев?

Так вот он, Евгений Дмитриевич, постарался за многих и многих.

Не только соснами – оставит Евгений Дмитриевич память о себе, но и прекрасными стихами. С 1967 года он член Союза писателей России. Главными особенностями творчества Е. Лебкова являются смысловая и интонационная раскованность и во всем чувство ответственности за красоту природы и человеческую жизнь. Практически в каждой его поэтической строчке вы увидите Сахалин, его ландшафты, морские окоемы.

Красота и любовь, любовь и красота – вот они, богини поэта, его вдохновительницы, его музы. Одни названия его поэтических книг как красноречивы: «Солнечный самосев», «Люди ждут!», «Летящий лес», «Живая земля», «Подснежные цветы», «Зеленая-зеленая земля», «Остров-Радица»...

А как он обращается к деревьям: «Раскидистая сосна детства и вы, стройные сосны сахалинских лесов, – мир вам!» Всего он оставил более 20 книг в стихах и прозе: о людях и природе, военном лихолетье, человеческой доброте и бескорыстии, о великом терпении народа русского и судьбе России.

Кроме того, Евгений Дмитриевич являлся бессменным автором литературно-художественного сборника «Сахалин», не покидая его страницы, из года в год радуя читателя новыми стихотворениями и рассказами. Проза Е.

Лебкова наполнена потрясающими деталями Живого Мира, стремительный поворот событий, без лишних слов, не только говорит о профессионализме бывалого лесничего, но и о зорком взгляде талантливого писателя. Критик Юрий Мокеев отмечал у Лебкова «прозрачные и полные воздуха, как акварели, эссе, в которых человек неотделим от прекрасного мира природы. Можно говорить о пришвинском подходе к изображению окружающего, но точнее будет все-таки сказать об индивидуальной лебковской манере».

Сегодня, по прошествии лет, мы видим, что это лучший памятник, который Евгений Дмитриевич сотворил себе сам. Немало в его творчестве и юмора, и оптимизма, и горечи. Нет только зла и «безнадеги», хотя жизнь у него была далеко не сладкая.

Переехав в 1987 году в Приморье, неугомонный Лебков вошел в городскую писательскую организацию, в культурную и общественную жизнь Партизанска. Энтузиаст и подвижник, он организовал в Углекаменске литературно-музыкальный клуб «Россияне». Активно содействовал он изданию литературно-художественного альманаха с символическим названием «СихотэОлимп». Литературное объединение «Родник» приобрело в его лице наставника. Умел он заметить ростки творчества у начинающих писателей, но и покритиковать незлобиво. В возрасте семидесяти семи лет в 2005 году он ушел из жизни.

Если вчитываться в книги Лебкова, вслушиваться в рассказы его сахалинских знакомых, то понимаешь: сугубо производственную задачу обеспечения лесопосадок на голых сопках островной области он выполнял, прежде всего, как нравственную и даже педагогическую, ведь выражение «молодая поросль» в русском языке означает и молодые саженцы, и подрастающее поколение, а в писательском мире – и молодые творческие силы.

1. Когда и где родился Е. Лебков?

Ответ: родился 2 августа 1928 года на Брянщине, в деревне Нечаево 2. Кто он по профессии?

Ответ: лесовод 3. В каком учебном заведении он получил свою специальность?

Ответ: Брянский лесотехнический институт 4. Как называется его первая книга?

Ответ: «Солнечный самосев»

5. Где на Сахалине работал Е. Лебков?

Ответ: город Долинск 6. Кому посвящено стихотворение:

Ответ: Василию Шукшину 7. В каком году Е. Лебков был принят в члены Союза писателей?

Ответ: в 1967 году 8. О каком сахалинском растении идет речь в рассказе Е. Лебкова: «…и стоит он не как рожь или пшеница, не ровно, – перепутано, словно тут прошел ураган, повалил все стебли, потом переплел их друг с другом и снова приподнял над землей – и получилась стоячая с невообразимым числом слоев циновка». Как называется рассказ?

Ответ: о бамбуке, рассказ «Бамбук»

9. Какой сахалинской реке посвящено стихотворение:

Ответ: Поронай 10. Как называется прозаическая книга Лебкова, изданная в 1987 году?

Ответ: «Нежданно-негаданно»

11. Какое стихотворение начинается со слов:

Ответ: «Березовые сопки»

12. О какой ягоде говорит Е. Лебков в стихотворении «Прощание с морем»?

Ответ: Шиповник 13. В каком году ушел из жизни Е. Лебков?

Ответ: в 2005 году 1. Солнечный самосев : сб. стихов. / Е. Д. Лебков. - Южно-Сахалинск :

Сахалин. кн. изд-во, 1962. - 55 с. - (Поэты Сахалина).

Рец.: Швиденко А. Нехоженными тропами / А. Швиденко // Сов. Сахалин. янв. ; Рыбочкин А. Первые книжки сахалинских поэтов / А. Рыбочкин // Дальний Восток. - 1964. - N1. - С. 170-172.

2. Люди ждут : [стихи и поэма «Парторг»] / Е. Д. Лебков. - Южно-Сахалинск : Сахалин. кн. изд-во, 1963. - 110 с.

Рец.: Тихомиров Г. Главная тема / Г. Тихомиров // Сов. Сахалин. - 1964. марта.

3. Океанские просторы: Камчатка. Курилы. Сахалин. Приморье / Е. Д.

Лебков. – Владивосток : Дальневост. кн. изд-во, 1965. - 104 с. - (День поэзии.

1965).

Рец.: Поэтическая рубрика 1965 года // Мол. гвардия. - 1965. - 11 авг.

4. Летящий лес : стихи / Е. Д. Лебков. - Южно-Сахалинск : Дальневост. кн.

изд-во, Сахалин. отд-ние, 1967. - 102 с. : портр.

Рец.: Асламов М. «Меня поветрие не сдует» / М. Асламов // Дальний Восток. - 1969. - № 10. - С. 152-153 ; Кириченко А. // Мол. гвардия. - 1968. - марта ; Кольцов В. «Служба жизнедарная моя» / В. Кольцов // Сов. Сахалин. марта.

5. И правда и сила : стихи / Е. Д. Лебков. - Южно-Сахалинск : Дальневост. кн.

изд-во, Сахалин. отд-ние, 1969. - 72 с. : ил.

Рец.: Асламов М. «Меня поветрие не сдует» / М. Асламов // Дальний Восток. - 1969. - № 10. - С. 152-153 ; Иванов А. Правда и сила / А. Иванов // Мол. гвардия. - 1969. - 28 июня.

6. Единый экипаж : стихи. поэма / Е. Д. Лебков. - Южно-Сахалинск :

Дальневост. кн. изд-во, Сахалин. отд-ние, 1972. - 48 с.

Рец.: Миллер Б. Стихи и сосны / Б. Миллер // Биробидж. звезда. - 1973. - февр.

7. Подснежные цветы : стихи / Е. Д. Лебков ; [ил. : Б. Шляпугин]. - М. : Сов.

писатель, 1972. - 112 с. : портр.

8. Остров – Радица : стихи / Е. Д. Лебков. - М. : Сов. писатель, 1978. - 112 с.:

портр.

Рец.: Дудочкин П. «Душа настроилась на счастье» / П. Дудочкин // Лесн.

пром-сть. - 1978. - 16 дек. ; Парыгин В. Созидатель земной красоты / В.

Парыгин // Дальний Восток. - 1979. - № 6. - С. 152-154.

9. Живые острова : сб. стихов / Е. Д. Лебков. - Южно-Сахалинск :

Дальневост. кн. изд-во, Сахалин. отд-ние, 1979. - 191 с. : ил.

Рец.: Белоусов И. «Живые острова» / И. Белоусов // Сов. Сахалин. - 1979. окт. ; Питолиц Н. Благоданное богатство / Н. Питолиц // Курил. рыбак. апр. ; Проклов Ю. На орбите жизни / Ю. Проклов // Сов. Сахалин. янв. ; Ткаченко А. На живых островах / А. Ткаченко // Лит. Россия. июня. - С. 17.

10. Судьба тебя не спросит : рассказы, очерки / Е. Д. Лебков ; худож. Г. М.

Манткава. - Южно-Сахалинск : Дальневост. кн. изд-во, Сахалин. отд-ние, 1980.

- 144 с. : ил.

11. Российская околица : из записок лесничего / Е. Д. Лебков ; послесл. М.

Максимова ; [ худож. А. Катин]. - М. : Мол. гвардия, 1981. - 232 с. : ил.

Рец.: Камышев В. «Соло на травинке» / В. Камышев // Дальний Восток. С. 152-153 ; Кириченко А. Некрасоты в природе не бывает / А.

Кириченко // Кн. обозрение. - 1982. - № 10. - С. 7 ; Надеждин Ю. Лес с большой буквы / Ю. Надеждин // Дальний Восток. - 1982. - № 12. - С. 145-147 ; Финнов М. И сомкнулись кроны / М. Финнов // Мол. гвардия. - 1981. - 30 окт.

12. Пятый перевал : стихи / Е. Д. Лебков. - Южно-Сахалинск : Дальневост.

кн. изд-во, Сахалин. отд-ние, 1983. - 112 с. : ил.

Рец.: Щербаков Ю. Любовь к жизни, к людям / Ю. Щербаков // Коммунист. - 1983. - 22 марта.

13. Зеленая-зеленая земля : кн. стихов / Е. Д. Лебков. - М. : Современник, 1985. - 77 с. - (Новинки «Современника»).

14. Нежданно-негаданно : повесть и рассказы / Е. Д. Лебков ; [ худож. А.

Борисов]. - М. : Мол. гвардия, 1987. - 271 с. : ил.

15. Откровения отшельника : (проза и стихи) / Е. Д. Лебков. – Владивосток, 2004. – 78 с.

«Каждый из вас хоть раз в году, но обязательно побывал на природе. Многие имеют свои любимые полянки, перелески, лужки. Они для нас как лучшие друзья, с которыми можно поделиться и радостями, и печалями. И как горько порой становится от того, что кто-то посягнул на ваше счастье:

любимый лужок вытоптан, перелесок вырублен, цветы на Берегите свое счастье, боритесь за него, охраняйте его – и будьте Родился Анатолий Михайлович Орлов 12 ноября 1947 года в деревне Култуки Рязанской области. Потомственный лесовод – лесниками были его отец и дед. После окончания Брянского технологического института в году приехал на Сахалин. Здесь в преодолении трудностей, разгула природных стихий формировался его характер, обреталась уверенность в правоте и необходимости дела его жизни.

Анатолий Михайлович живет и работает в селе Огоньки Анивского района. Он является лесничим второго класса, награжден знаком «20 лет службы в государственной лесной охране», является внештатным корреспондентом газеты «Советский Сахалин», публикуется в газете «ЮжноСахалинск сегодня», в журналах «Муравейник», «Зов тайги», «Лесное хозяйство», «Лесной бюллетень».

Дважды, в 2000-м и в 2008-м годах, А. М. Орлов награжден «Берестяной грамотой» и Дипломом II-й степени по итогам конкурса журналистов «Экология России». Этот престижный конкурс, получивший не только национальное, но и международное признание, с 1996 года проводится Союзом журналистов России и другими организациями. Анатолий Михайлович сотрудничает с общественными активистами-экологами, является добровольным помощником природоохранной организации «Экологическая вахта Сахалина».

Со студенческой поры А. М. Орлов пишет стихи и рассказы-миниатюры, повести, очерки о лесе, реках. Все произведения пронизаны искренней и неподдельной любовью к островной земле. Окрестности села Огоньки Анивского района очень живописны. Красота природы вдохновляет поэталесника на создание новых произведений, и каждая его публикация в печати обращает на себя внимание читателей. Поэт Н. Тарасов так высказался о творчестве А. Орлова: «Стихи его интересны, прежде всего, тем, что любовь к Орлов А. Испорченное лето: лесная история / А. М. Орлов. – Южно-Сахалинск : ПринтСервис, 2001. – С. 1.

островному краю выражена в них не абстрактно и декларативно, как часто бывает, а через свои чувства и переживания». (18, С. 7) Анатолий Михайлович – автор многих стихотворных сборников и прозаических книг, в том числе и для детей. Печатается в журналах по лесному хозяйству. Книги издаются на средства Комитета природных ресурсов Сахалинской области при поддержке «Экологической вахты Сахалина», на средства рыбодобывающих предприятий Анивского района и частных предпринимателей.

Орлов много пишет и делает для экологического воспитания и образования молодежи. Он – автор серии книг «Веселая экология» для юных читателей. Все они учат правилам поведения в лесу.

А. М. Орлов помимо публикаций выступает с лекциями. Так, одним из условий издания очередной книги, поставленных авторами проекта «Компания по защите сахалинских лесов», стал курс лекций на экологические темы, которые А. М. Орлов провел в поездке по школам области. Он побывал в пяти районах и прочитал около пятидесяти лекций учащимся 5-8-х классов, в том числе и сельских школ. По его словам, дети слушали с интересом, задавали вопросы и даже брали у него автограф. А директор одной из школ Анивского района предложил Анатолию Михайловичу работу преподавателя. Иногда приходилось выступать в залах, в которых собиралось более двухсот школьников. Материал для своих импровизированных лекций лесничий черпал из наблюдений во время поездок. Так, на пути из Онор в Тымовское он насчитал 42 сгоревших километровых столба, пересекающих горельник, оставшийся после бушевавшего здесь пожара. Скорее всего, пожар был вызван небрежным отношением к лесу местных жителей.

Анатолий Михайлович свою просветительскую деятельность прекращать не собирается. Он продолжает общаться со школьниками Сахалинской области.

Больше всего ему нравится встречаться с учениками 5-7-х классов, так как они внимательно слушают и «впитывают, как губка».

Наиболее ярко отношение к миру у А. Орлова отражено в его книгах.

Первым изданием Анатолия Михайловича был сборник очерков и рассказов «На острове снежном». О чем эта книга? Сам автор пишет так: «О том, чем живет лес. О том, чем живут реки. О том, чем живет море. Что связывает их.

Что угрожает им. Почему их надо беречь. А выводы вы сделаете сами» (15, С.

3). На страницах сборника автор приглашает читателя внимательно посмотреть на окружающий природный мир, прогуляться по лесу, рассмотреть и послушать этот живой организм. Главными героями рассказов-миниатюр являются мелкие и крупные звери, растения, речушки и озера, птицы. Обратите внимание на названия: «Постель для елочек», «Подводные терема», «Теремок», «Енотхитрюга», «Оптимистка», «Паучок на десерт». А как интересно автор описывает действия и мысли зверушек! Он будто говорит о человеке.

Книга написана в живой манере художественного произведения, простым и доступным языком. Очерки и рассказы короткие, не утомляют длинным текстом. Поучений и наставлений нет – просто дается информация к размышлению. Текст дополняют иллюстрации, выполненные Татьяной Швилкиной. Цель книги – сформировать заинтересованность и уважение людей к природным ресурсам родного края и к природе вообще. По легкости восприятия книга может быть рассчитана на средний школьный возраст, она также может заинтересовать и взрослого читателя.

стихотворного творчества А. М. Орлова. На страницах книги автор делится с читателями своими ощущениями в различные времена года, высказывает свое отношение к природе, к Сахалину в целом, описывает жизнь животных.

Многие стихотворения раскрывают жизненное предназначение автора («Не пойму», «Я всего лишь дитя природы», «Друзьям», «Я завидую птице», «Я скрываю свои неудачи»). Обратите внимание на название книги – «Над Охотским морем». Так называется одно из стихотворений, где автор сравнивает вьюгу над морем со своим смятеньем чувств.

Вот эти мятущиеся мысли и чувства в различные моменты жизни отражены во всей книге, поэтому у нее такое название. Знакомство с этой книгой дает читателю возможность увидеть в лесничем романтического лирика.

О мастерстве лесничего-публициста можно получить представление, изучив экологические очерки в сборнике «Анивское ожерелье», где А. Орлов является соавтором. Эта книга – очередная попытка привлечь внимание к проблемам живой природы. Авторы сборника надеются, что читатели разделят их боль и тревогу за судьбу сахалинской природы. В книге использованы личные наблюдения А. Орлова, много лет проработавшего в природной среде.

Большинство из вошедших в сборник статей были опубликованы в районной и областной печати. История природных объектов, современные проблемы, работа экологических общественных организаций, размышления о преобразованиях в лесной политике – вот далеко не полный перечень вопросов, которые рассматриваются в очерках.

Серия книг «Веселая экология» рассказывает детям о правилах поведения в лесу и включает в себя: «Лесную академию», «Про «туриста» Федю и медведя», «Испорченное лето», «Музей», «Лесную Одиссею», «Отчего в лесу пожар», «Веселая мелодия». Страницы снабжены яркими рисунками, на них изображены насекомые, растения и животные, растущие и живущие вокруг нас.

Оригинально и красочно оформлены и обложки книг.

Лесные истории и маленькие стихотворения можно использовать для инсценированной постановки в работе с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. В «Веселой мелодии» использованы элементы детективного жанра. По словам автора, это должно заинтересовать маленьких непосед. Не заинтересуешь – не удержишь за книгой. А. М. Орлов планирует собрать все свои экологические истории под одну обложку, чтобы получился уникальный учебник по экологии в стихах для детей разных возрастов.

Своеобразна подача материала в книге «Анивская пленница». Здесь автор привлекает внимание читателя к проблемам живой природы: он в форме повестей рассказывает о жизни рыб от имени самой рыбы. Увлекательно описана опасная жизнь тайменя, симы и семги от малька до нереста. В сборник включены три повести, каждая из которых посвящена определенной рыбе и разделена на части, имеет эпилог. В конце книги есть словарь терминов, используемых в рыболовстве. «Следуя традициям детских писателейнатуралистов Э. Сеттон-Томпсона, Ф. Зальтена, В. Бианки, мои герои приобрели имена, и родословные, и даже собственные взгляды на окружающий мир. И вы, мои читатели, можете взглянуть на этот мир их глазами. Увидеть все то, что видят они ежедневно и без прикрас. И если моя книга заставит вас задуматься о нелегкой судьбе рыб, появится желание помочь ей, значит, задачу, поставленную перед собой, я выполнил», – так определяет суть своей книги автор. (11, С 3) В своей книге «Крильон» А. М. Орлов продолжает разговор с читателем, начатый в книгах «На острове снежном», «Сага о вишневом лососе», «Анивская пленница» и других, о самом главном для человека: его взаимоотношениях с окружающей средой, с дикой природой. Следуя традициям русской натуралистической школы в литературе, автор с любовью повествует о том, что сам видит и слышит, раскрывая перед читателями удивительные тайны лесов, полей, рек и их обитателей, которым сегодня, как никогда, необходима наша защита.

Лес – это родной дом для множества зверей и птиц, дом, богатый грибами, ягодами, лекарственными растениями. Реки, моря также богаты и загадочны. К сожалению, не всегда человек относится к ним по-дружески, не всегда платит за их красоту и щедрость любовью и заботой. Книги А. М.

Орлова – попытка привлечь внимание к проблемам живой природы и пробудить потребность в бережном отношении к ней, желание что-то сделать для сохранения биоресурсов Сахалинской области.

в повести А. М. Орлова «Анивская пленница»

Сегодня весомый вклад в экологическое воспитание сахалинской молодежи вносит анивский инженер лесного хозяйства А. М. Орлов, отдавший тридцать лет делу защиты и воспроизводства зеленого богатства нашего края.

Недаром изучение его некоторых произведений входит в новую программу общеобразовательной школы.

Целью урока является воспитание экологического сознания, бережного отношения к природе, умения жить в гармонии с ней, используя произведения А. М. Орлова. Уроком поставлена задача – выяснить смысловое содержание, композицию художественных особенностей повести; пробудить в учащихся интерес и любовь к родной природе, краю.

Повесть «Анивская пленница» правдива, так как основана на документальных сведениях и художественном реалистическом замысле.

Содержание повести, ее идейный и композиционный замысел доступны учащимся 7-8 классов. Библиотечный урок можно построить в виде беседы, обсуждая предварительно предоставленные вопросы, или в форме индивидуальных выступлений с последующим выразительным чтением отдельных отрывков из произведения. Вступительное и заключительное слово оставить за библиотекарем. Итогом работы явится письменный отзыв читателей о прочитанном.

С целью эффективности программа библиотечного урока может включать выставку книг А. М. Орлова; физическую карту Сахалинской области;

фотографии с сахалинскими пейзажами и деятельностью экологических организаций; словарную таблицу терминов (гоноды, миграция, минога, молодь, нагул, нерест, плес, симбиоз) и понятий (браконьер, кислородное голодание, приманка, рыбоводный завод, «экотуристы»). Эпиграфом к мероприятию могут стать слова А. М. Орлова: «А без этой великолепной рыбы, которая вполне могла бы стать символом борьбы за сохранение живой природы, наши реки теряют свою привлекательность, свою поразительную индивидуальность». (11, С. 40) 1. Кто является главным героем повести «Анивская пленница»? Назовите 2. Объясните выбор названия повести.

3. Кто является родственниками этой рыбы?

4. Как называют тайменя в народе и почему?

5. Как проходит жизненный цикл Таечки?

6. Кто поймал Тай-мена, и для каких целей?

7. Как влияют лесные пожары на жизнь рыб?

8. Кто такие «экотуристы»?

9. Как рыбы «получают паспорт»?

10.В чем особенность композиции повести? Почему она делится на три 11.Что такое лирические отступления, и как они проявляются в повести?

12.В чем особенность языковых средств произведения?

13. Почему изменились условия обитания сахалинского тайменя?

Раскройте родословную тайменя.

Расскажите о периоде жизни Таечки и Тай-мена в своем родовом Как и почему изменились условия обитания сахалинского тайменя?

Каково традиционное использование тайменя у сахалинских коренных малочисленных народов Севера?

Подводя итоги урока, библиотекарь может сообщить, что А. М. Орлов публикует свои заметки натуралиста в газетах «Советский Сахалин», «ЮжноСахалинск сегодня», в журналах по лесоводству «Муравейник», «Зов тайги», «Лесное хозяйство», «Лесной бюллетень». В 2000-м и 2008-м годах Анатолий Михайлович Орлов награжден «Берестяной грамотой» и Дипломом II-й степени по итогам конкурса журналистов «Экология в России».

1. Жизнь сахалинских рек и речек в художественных и публицистических произведениях А. Орлова.

2. Любовь к «Северам» России.

3. А. М. Орлов – мастер очерка.

4. Общественная и педагогическая деятельность.

5. «Лесная академия» для сахалинских детей.

6. Пожары в лирике и прозе.

7. Профессия лесовода в творчестве А. М. Орлова.

8. Его величество Таймень в произведениях.

9. Оттенки зеленного и синего цвета в произведениях.

10. Особенности жанра записок сахалинского натуралиста.

11. Осмысление А. М. Орловым значимости своего поэтического творчества.

1. Бабченко Д. Директор Тихого океана [Электронный ресурс] / Д. Бабченко.

– Режим доступа : http://rio-panorama.ru/ 2. Боронец А. В. Созидатель земной красоты / А. В. Боронец // Советский Сахалин. – 2008. – 1 авг.

3. Лебков Е. Зеленая-зеленая земля : книга стихов / Е. Лебков. – М. :

Современник, 1985. – 76, [1] с.

4. Лебков Е. Нежданно-негаданно : повесть и рассказы / Е. Лебков. – М. :

Молодая гвардия, 1987. – 269, [2] с.

5. Лебков Е. Солнечный самосев / Е. Лебков. – Южно-Сахалинск : Сахалин.

кн. изд-во, 1962. – 53, [2] с.

6. Лебков Е. Судьба тебя не спросит : рассказы, очерки / Е. Лебков. – ЮжноСахалинск : Дальневосточ. кн. изд-во, Сахалин. отд-ние, 1980. – 141, [2] с.

7. Мокеев Ю. Необычная ипостась мастеров [Электронный ресурс] / Ю.

Мокеев. – Режим доступа : http: //www.arsvest.ru/ 8. Начарова И. Чистота планеты. Чистота души / И. Начарова // Библиотека.

– 1999. – № 10. – С. 90-91.

9. Наш автор – лауреат конкурса // Советский Сахалин. – 2000. – 16 авг. – (Курьер).

10. Примерная программа основного общего образования по краеведению / Департамент образования Сахалин. обл., Сахалин. обл. ин-т переподготовки и повышения квалификации кадров. – Южно-Сахалинск, 2006. – 32 с.

11. Орлов А. Анивская пленница : экологические повести и очерки / А. М.

Орлов. – Южно-Сахалинск : Сахалин. кн. изд-во, 2004. – 84, [2] с.

12. Орлов А. «Веселая мелодия» для детей и леса / А. Орлов, беседовала Л.

Степанец // Советский Сахалин. – 2008. – 18 марта.

13. Анатолий Михайлович Орлов : краткая биография // Макеев С. С.

Анивское ожерелье : экологические очерки / С. С. Макеев, А. М. Орлов. – Южно-Сахалинск : Сахалин. кн. изд-во, 2001. – С. 4.

14. Орлов А. Моим читателям // Орлов А. Анивская пленница :

экологические повести и очерки / А. М. Орлов. – Южно-Сахалинск : Сахалин.

кн. изд-во, 2004. – С. 3.

15. Орлов А. На острове снежном : очерки и рассказы / А. М. Орлов. – Южно-Сахалинск : Сахалин. кн. изд-во, 2001. – 163, [5] с.

16. Орлов А. Пусть Сахалин останется зеленым / А. М. Орлов, беседу вела Елена Шмакова // Южно-Сахалинск. – 1999. – 17 сент. – С. 11.

17. Ткаченко А. На живых островах / А. Ткаченко // Литературная Россия. – 1980. – 13 июня. – С. 17.

18. Только есть у меня свой остров… : Анатолий Михайлович Орлов :

информационный список / [МУ «ЦБС Анивского района»], Сектор информ.библиограф. работы ; [сост. Г. Г. Штепа]. – Анива, 2003. – 15 с.

19. Шепчугов П. Несуетная душа Евгения Лебкова / П. Шепчугов // Лебков Е.

Откровения отшельника : (проза и стихи) / Е. Д. Лебков. – Владивосток, 2004. – С.

3-4.

От составителя……………………………………………………………………… Созидатель земной красоты: материал к беседе по творчеству Е. Д. Лебкова……………………………………………... Певец сахалинского леса: викторина по творчеству Е. Лебкова…………………………………………………………... Отдельные издания произведений Е. Д. Лебкова и рецензии на них…………………………………………………. О лесе российском замолвит он слово: материал к беседе по творчеству А. М. Орлова…………………………………………….. Сахалинский «речной тигр» в повести А. М. Орлова «Анивская пленница»: методические рекомендации для проведения библиотечного урока……………………………………………. Примерные темы для обсуждения творчества А. М. Орлова…………………………………………………………... Список использованной литературы……………………………………………...

 


Похожие работы:

«A/HRC/WG.6/7/AGO/1 Организация Объединенных Наций Генеральная Ассамблея Distr.: General 30 November 2009 Russian Original: French Совет по правам человека Рабочая группа по универсальному периодическому обзору Седьмая сессия Женева, 819 февраля 2010 года Национальный доклад, представленный в соответствии с пунктом 15 А) приложения к резолюции 5/1 Совета по правам человека* Ангола * Настоящий документ до его передачи в службы перевода Организации Объединенных Наций не редактировался. GE.09-17295...»

«ПАТРИАРХАЛЬНЫЙ ТРАДИЦИОНАЛИЗМ – СТАРОВЕРИЕ – СТАРООБРЯДЧЕСТВО (проблемы и перспективы осмысления) Церковный раскол как внутриинституциональное явление и старообрядчество как социокультурное явление не предмет настоящей статьи (рассматривать их, на наш взгляд, можно лишь после проведения отраслевой научной демифологизации). Мы обратимся к ним как к культурно-метафизическому и социально-политическому явлениям государственно-церковных отношений, притом в части повода-причины, классифицирующейся...»

«ИНвАЙРОНМеНТАЛЬНАя СОЦИОЛОГИя В.Н. Васильева, М.А. Торгунакова СОвРеМеННОе ЭКОЛОГИЧеСКОе СОзНАНИе: ПУТИ И СРеДСТвА ФОРМИРОвАНИя Рассматриваются социальные аспекты экологических проблем, а также процессы формирования и развития экологического мышления и экологической культуры в современной России; дается оценка состоянию этих процессов в современных условиях, анализируются факты, оказывающие позитивное и негативное воздействие на динамику исследуемых процессов. С учетом исследуемых факторов,...»

«5 Поколение Интернет — моя дипломная работа в университете, которого не существует. 7 Я расскажу немного о себе — пользователе, Книга дает каждому человеку шанс который постоянно сидит в интернете. открыть что-то свое в ней. 6 9 о той жизни в сети, которую ведет большинство моВступление Вступление лодых людей сегодня. Интернет — отражение нашего общества в информационной среде. Здесь есть свои негласные законы: пресса, телевидение, звезды, бизнесПоехали! мены и наемные рабочие, телефония,...»

«Омская государственная областная научная библиотека имени А. С. Пушкина Методический отдел ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ГОСУДАРСТВЕННЫХ И МУНИЦИПАЛЬНЫХ БИБЛИОТЕК ОМСКОЙ ОБЛАСТИ В 2013 ГОДУ Информационно-статистический сборник Омск 2014 1 УДК 02 (571.13) ББК 78.34 (2Рос-4Омс) Д 39 Редакционная коллегия: д-р истор. наук, зам. директора ОГОНБ имени А. С. Пушкина Н. В. Воробьева (председатель). Рецензент: канд. истор. наук., зав. кафедрой библиотечно-информационной деятельности ОмГУ имени Ф. М. Достоевского Т. В....»

«Наследие а.Р. луРии в совРемеННом НаучНом и культуРНо-истоРическом коНтексте К 110-летию со дня рождения А.Р. Лурии Со с та вите ли Н.К. Корсакова, Ю.В. Микадзе Москва 2012 УДК 159.9 ББК 88.3 Н 314 Рецензенты: академик РАО, доктор психологических наук, профессор В.П. Зинченко член-корреспондент РАН, доктор психологических наук, профессор Б.М. Величковский Фото на обложке Ю.В. Микадзе Наследие А.Р. Лурии в современном научном и культурно-исН 314 торическом контексте: К 110-летию со дня рождения...»

«COFI:AQ/VII/2013/2 R Июнь 2013 года Organizacin Продовольственная и Organisation des Food and de las cельскохозяйственная Nations Unies Agriculture Naciones Unidas pour организация Organization para la l'alimentation of the Alimentacin y la О бъединенных et l'agriculture United Nations Agricultura Наций КОМИТЕТ ПО РЫБНОМУ ХОЗЯЙСТВУ ПОДКОМИТЕТ ПО АКВАКУЛЬТУРЕ Седьмая сессия Санкт-Петербург, Российская Федерация, 7-11 октября 2013 года МЕРЫ ДЕПАРТАМЕНТА ФАО ПО РЫБНОМУ ХОЗЯЙСТВУ И АКВАКУЛЬТУРЕ ПО...»

«Содержание Содержание Языкознание РЕЧЕВАЯ СТРУКТУРА ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ТЕКСТОВ, Марьина О.В. СОЗДАННЫХ В 80-90-Е ГГ. XX ВЕКА - НАЧ. XXI ВВ. СУБЪЕКТНАЯ АДАПТИВНОСТЬ АЛЛЕГОРИЧЕСКИХ ВЫСКАЗЫВАНИЙ (НА Воронушкина О.В. МАТЕРИАЛЕ НЕМЕЦКИХ ТЕКСТОВ) О ЛИНГВОПЕРСОНОЛОГИЧЕСКОМ АСПЕКТЕ ПОДГОТОВКИ Киркинская Т.И. СТУДЕНТОВ-ФИЛОЛОГОВ Литературоведение Поэтика ПОЭТИКА КОСТЮМА В СКАЗОЧНОЙ ПОЭМЕ И.Ф. БОГДАНОВИЧА Островских И.Н. ДУШЕНЬКА: МИФ И МАСКАРАД КУЛЬТУРА В ПОЭТИЧЕСКОМ МИРЕ Н.С. ГУМИЛЁВА Бакулина Ю.Б. ИЗ ЛОСЯ...»

«Историко-культурное наследие народов центрального Кавказа ТЕРСКАЯ ОБЛАСТЬ Нальчикский округ ХУЛАМСКОЕ ОБЩЕСТВО Нальчик Институт археологии Кавказа Историко-культурное наследие народов центрального Кавказа Выпуск Серия Нальчик УДК ББК И 90 Составитель: М.Х.-М. Жангуразов канд. филос. науук Хуламское общество. В книге приводятся данные о количестве людей, пахотных и покосных земель, а также о количестве всех видов скота, об аренде земель и т. д. по Хуламскому обществу, одному из пяти Горских...»

«ПРАКТИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ П ПРЕОДОЛЕНИЮ О СВОИХ СЛАБОСТЕЙ. ПОВЕРЬ В СЕБЯ ПОВЕРЬ В СЕБЯ Э. Исаков ПРАКТИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ПО ПРЕОДОЛЕНИЮ своих СЛАБОСТЕЙ ПОВЕРЬ В СЕБЯ Ханты-Мансийск 2012 ББК 88.52 И 85 Исаков Э.В. И 85 П рактическое пособие по преодолению своих слабостей. Поверь в себя / Э. В. Исаков. - ХантыМ ансийск : П ринт-Класс, 2012. - 152 с. © Департамент физической культуры и спорта Ханты-Мансийского автономного округа - Югры, издание, © Э.В. Исаков, ISBN 978-5-4289-0053-8 © Оформление. ООО...»

«Муниципальное учреждение культуры муниципального образования Город Архангельск Централизованная библиотечная система Центральная городская библиотека им. М. В. Ломоносова Новые книги Информационный список новых книг, поступивших в единый фонд Централизованной библиотечной системы г. Архангельска в III к в 2012 г. Архангельск 2012 1 Информационный список включает новые поступления книг в единый фонд Централизованной библиотечной системы. Каждый выпуск отражает книги по всем отраслям знаний, за...»

«АДМИНИСТРАЦИЯ НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ РАСПОРЯЖЕНИЕ от 13 сентября 1996 г. N 1236-р ОБ ОБЪЯВЛЕНИИ ПРИРОДНЫХ ОБЪЕКТОВ ГОСУДАРСТВЕННЫМИ ПАМЯТНИКАМИ ПРИРОДЫ РЕГИОНАЛЬНОГО (ОБЛАСТНОГО) ЗНАЧЕНИЯ В соответствии со ст. 9 и 64 Закона Российской Федерации Об охране окружающей природной среды, ст. 2 и 26 Федерального закона РФ Об особо охраняемых природных территориях, во исполнение решения Нижегородского областного Совета народных депутатов от 22.03.1994 N 57-м Об утверждении Перечня особо охраняемых...»

«3 ОГЛАВЛЕНИЕ стр. 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ – ОБЩЕСТВЕННОЕ ЗДОРОВЬЕ И ЗДРАВООХРАНЕНИЯ, ЕЁ МЕСТО В СТУКТУРЕ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ.3 2. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ – ОБЩЕСТВЕННОЕ ЗДОРОВЬЕ И ЗДРАВООХРАНЕНИЯ.3 3. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ 4. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 4.1 Лекционный курс..5 4.2 Практические занятия 4.3.Самостоятельная внеаудиторная работа студентов.. 5.МАТРИЦА РАЗДЕЛОВ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ, ФОРМИРУЕМЫХ В НИХ...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НАУКИ Институт востоковедения РАН Страны Востока: социально-политические, социально-экономические, этноконфессиональные и социокультурные проблемы в контексте глобализации ПАМЯТИ А.М. ПЕТРОВА Москва ИВ РАН 2012 УДК 316.7 ББК 60.55(5) С 83 РЕЦЕНЗЕНТЫ д.и.н. В.А. Тюрин; д.и.н. А.М. Хазанов Ответственные редакторы и редакторы-составители к.и.н. О.П. Бибикова, к.э.н. Н.Н. Цветкова На 1 стр. бложки помещена каллиграфия Хассана Мас'уди, сделанная в...»

«ФИЛИАЛ РОССИЙСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ, СПОРТА, МОЛОДЕЖИ И ТУРИЗМА В Г. ИРКУТСКЕ М. М. Журавлева АНИМАЦИЯ В РЕКРЕАЦИИ И ТУРИСТСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Курс лекций Иркутск 2011 УДК 379.81 ББК 77.02-77.04 Ж 91 Печатается по решению научно-методического совета Филиала федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Российский государственный университет физической культуры, спорта, молодежи и туризма (ГЦОЛИФК) в г....»

«ОГЛАВЛЕНИЕ 1 ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ ДЕРМАТОВЕНЕРОЛОГИЯ, ЕЕ МЕСТО В СТРУКТУРЕ ОСНОВНОЙОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙПРОГРАММЫ..3 1.1 Цель дисциплины...3 1.2 Задачи дисциплины..3 2 КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ дерматовенерология..3 2.1 Общекультурные компетенции..3 2.2 Профессиональные компетенции..3 3 ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ..6 4 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ..6 4.1 Лекционный курс...6 4.2 Клинические практические занятия.. 4.3 Самостоятельная внеаудиторная...»

«Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена О. Б. Островский ИСТОРИЯ художественной культуры Санкт-Петербурга (1703—1796) Курс лекций Санкт-Петербург Издательство РГПУ им. А.И. Герцена 2000 2 ББК 63.3 (2-2СПб) – 7я73 О 76 Островский О.Б. О 76 История художественной культуры Санкт-Петербурга (1703— 1796): Курс лекций. – СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2000. – 399 с. ISBN 5-8064-0207-Х Цель книги – показать место Петербурга в контексте художественного развития...»

«Лекция 13. Правотворчество Лекция 13. Правотворчество 1. Понятие и принципы правотворчества 2. Виды правотворчества 3. Стадии правотворчества (законодательного процесса) 4. Презумпция знания законов 5. Законодательная техника 6. Систематизация нормативно-правовых актов и их учет Некоторые ключевые понятия темы Контрольные вопросы 1. Понятие и принципы правотворчества Среди источников российского права ведущее место занимают нормативно-правовые акты — акты государственных органов, содержащие...»

«Аналитический вестник № 11 (495) Издание настоящего аналитического вестника приурочено к V Международному форуму регионов России и Польши, проводимому по инициативе Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации и Сената Республики Польша. Темой вестника является развитие российскопольского сотрудничества в области культуры, образования, молодежной политики. Вопросы взаимодействия на межгосударственном уровне отражены в материалах Министерства иностранных дел Российской Федерации,...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ САХА (ЯКУТИЯ) ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ РЕСПУБЛИКИ САХА (ЯКУТИЯ) СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВИЛЮЙСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ им. Н.Г.ЧЕРНЫШЕВСКОГО УТВЕРЖДАЮ: Директор: Томский М.С. 2012 г. Утверждено на заседании НМС № (номер протокола) 2012 г. АННОТАЦИЯ к основной профессиональной образовательной программе среднего профессионального образования специальность 050142 Адаптивная физическая культура углубленной...»














 
© 2014 www.kniga.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Книги, пособия, учебники, издания, публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.