WWW.KNIGA.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Книги, пособия, учебники, издания, публикации

 


Печатается по решению

научно-методического совета

Новгородского музея-заповедника

Редактор: А. В. Ефимов

Составители авторских циклов,

культурно-досуговых и военно-патриотических программ:

В. Б. Баранцева, В. Н. Варнаев, С. А. Григорьева, Е. В. Китаева,

Т. В. Крузе, Э. Н. Манукян, М. П. Новикова, О. С. Огольцова,

И. О. Попова, Н. Д. Федорук.

Составители авторской цикловой программы «У золотых родников»:

О. А. Бевз, О. Н. Гаврилова, О. В. Иванова, Т. А. Климова, Е. Н. Мигунова, Л. В. Паршина.

Данное издание представляет основные формы работы Новгородского музея-заповедника с различными категориями посетителей: обзорные и тематические экскурсии, беседы, военнопатриотические и культурно-праздничные мероприятия, расчитанные на посетителя любого возраста, а также комплексные цикловые программы (абонементы) для дошкольников, школьников и студентов.

Великий Новгород 2013 г.

Уважаемые коллеги!

У вас в руках сборник абонементов программ и экскурсий, разработанных Новгородским музеемзаповедником для дошкольников, школьников и студентов. Настоящее издание призвано помочь воспитателям детских садов, преподавателям средних и высших учебных заведений в выборе культурных программ и мероприятий для дополнительных занятий с учащимися. Музей предлагает разнообразные по тематике обзорные и тематические экскурсии по всем объектам музейного показа, пешеходные и автобусные экскурсии по городу с посещением памятников архитектуры, монументальной живописи, лекции, беседы и мероприятия для посетителей любого возраста.

Музей оказывает помощь учебным учреждениям города в реализации различных образовательных программ исторического и культурологического направления. Наиболее разнообразны формы работы музея с детской аудиторией, которая традиционно является самым массовым посетителем.

Работа музея с детьми ведется в рамках комплексной программы, основой которой стали циклы занятий на базе музейных экспозиций и выставок с постоянной аудиторией. Они имеют определенную последовательность и преемственность и предполагают более углубленное изучение музейного материала. В настоящее время разработано циклов таких занятий для дошкольных учреждений, школ и гимназий, а также средних специальных учебных заведений и вузов.



В процессе реализации Федеральных государственных образовательных стандартов и использования ресурса внеурочной деятельности предложенная система абонементов может стать основой для создания различных видов клубов по патриотическому воспитанию.

Представленный набор абонементов является, с одной стороны, готовым предложением для использования в работе по духовно-нравственному развитию учащихся, с другой стороны, открытой системой для моделирования новых программ в соответствии с содержанием деятельности и учётом индивидуальных особенностей учащихся.

Занятия для самых маленьких посетителей проводятся в игровой форме, с элементами театрализации и привлечением предметов интерактивного фонда, которые можно держать в руках, рассматривать, играть. Совместно с педагогами специалисты музея могут разработать индивидуальные программы с учетом особенностей вашего учебного курса, спецификой аудитории.

В музее проводятся культурнодосуговые мероприятия (игровые программы, праздники, гуляния) с участием фольклорных коллективов.

Они предполагают активное вовлечение взрослого и ребенка в игру или праздничное действие. На разнообразных по тематике выставках организуются встречи с ведущими специалистами музея, концерты, мастерклассы.

На базе Детского музейного центра работает Клуб выходного дня «Я поведу тебя в музей» для дошкольников и младших школьников с родителями, творческая мастерская, студии.

Заказать цикловую (абонементную) программу, экскурсию, получить информацию о всех мероприятиях музея можно по телефонам:

77–37–63, 77–41–09 (отдел культурных программ).

Сокращения:

вх. пл. * – входная плата, умноженная на количество человек ДМЦ – Детский музейный центр МИИ – Музей изобразительных искусств ДМШ – Детская музыкальная школа имени А. Аренского МХК – Мировая художественная культура МНДЗ – Музей народного деревянного зодчества «Витославлицы»

ПУ – Профессиональные училища

СОДЕРЖАНИЕ

I. ОБЗОРНЫЕ ЭКСКУРСИИ пО гОРОдУ:

по памятникам культовой архитектуры города

по Музею изобразительных искусств

в Кремле

на Ярославовом дворище

II. ОБЗОРНЫЕ ЭКСКУРСИИ пО ОКРЕСтНОСтям гОРОда:

- по памятникам культовой архитектуры города

- в музее «Витославлицы»

по действующим монастырям

III. тЕматИЧЕСКИЕ ЭКСКУРСИИ И БЕСЕдЫ: III. 1. История, краеведение, литература для дошкольников и младших школьников

III. 2. История, краеведение, литература для учащихся средних, старших классов и студентов

III. 3. Народная культура для дошкольников и младших школьников

III. 4. Народная культура для учащихся средних, старших классов и студентов

III. 5. Литература и литературные памятники для учащихся средних, старших классов и студентов

III. 6. Искусство и культура для дошкольников и младших школьников

III. 7. Искусство и культура для учащихся средних, старших классов и студентов

IV. АВТОБУСНЫЕ ЭКСКУРСИИ:





VI. ВОЕННОПАТРИОТИЧЕСКИЕ МЕРОПРИЯТИЯ:

- «Этих дней не смолкнет слава»

- «Долина мужества»

VII. ИСТОРИЧЕСКИЕ ИГРЫ, ВИКТОРИНЫ

3. «Дорогою тайн и загадок»

4. Народные игры

5. «Бысть сеча зла...»

7. «А у нас в деревне» (Витославлицы)

9. Народные игры (Витославлицы)

VIII. МАСТЕР-КЛАССЫ

1. Народная игрушка

2. «Я — художник-дизайнер»

3. «Волшебная глина»

4. «Новгородские ремесленники»

1. «Цветик-семицветик»

2. «Путешествие в старину»

3. «Мой город и я»

4. «Музейная мозаика»

5. «Сказки вокруг глиняного горшка»

6. «Сказочные образы»

7. «Куколка на выхвалку»

8. «Маленький новгородец»

9. «Всяко ремесло честно»

10. «Исторический калейдоскоп»

11. «Город под городом»

12. «Что такое памятник?»

13. «Культура древнего Новгорода»

14. «Мир крестьянской культуры»

15. «У золотых родников»

16. «В мире искусства»

17. «В гостях у художника»

21. «Страницы Великой истории»

22. «Между двумя столицами»

23. «Как мера и красота скажут»

24. «У истоков православия»

25. «В православном храме»

I. ОБЗОРНЫЕ ЭКСКУРСИИ ПО ГОРОДУ

Рекомендовано: классным руководителям, родительскому комитету.

Возрастная группа: школьные и взрослые группы на русском языке.

Обзорные экскурсии по памятникам культовой НиколоДворищенский собор Памятник архитектуры и монументальной Собор Рождества Богородицы Памятник архитектуры и монументальной Антониева монастыря живописи XII в.

Церковь Федора Стратилата Памятник архитектуры и монументальной Церковь Спаса Преображения Памятник архитектуры и монументальной Церковь Симеона Богоприимца Памятник архитектуры и монументальной Знаменский собор Памятник архитектуры и монументальной Церковь Рождества Христова на Памятник архитектуры и монументальной Музей изобразительных ис- «Русское искусство XVIII–XX вв.»

кусств Выставочные залы Музея изо- Выставки из фондов Новгородского музея бразительных искусств и музеев России 8 Все цены действительны до 1 марта 2014 года Софийский собор Памятник архитектуры и монументальной Главное здание музея «История Новгорода и Новгородской земли: с (Здание Присутственных мест) Детский музейный центр Выставки из фондов Новгородского музея и (Судейский городок) (открыта в весеннелетний период) Софийская звонница с выхо- Выставка «Древние колокола Великого дом на смотровую площадку Новгорода»

(открыта в весеннелетний период) Обзорные экскурсии на Ярославовом дворище Ярославово дворище «Ярославово дворище и древний Торг»

НиколоДворищенский собор «Памятник архитектуры и монументальной Воротная башня Гостиного Выставка «Христианские древности»

двора. Смотровая площадка Церковь Георгия на Торгу Выставка «Возрождённые из руин». Фрески

II. ОБЗОРНЫЕ ЭКСКУРСИИ ПО ОКРЕСТНОСТЯМ ГОРОДА

Рекомендовано: классным руководителям, родительскому комитету.

Возрастная группа: школьные и взрослые группы на русском языке.

по памятникам культовой архитектуры Церковь Спаса на Нередице Памятник архитектуры и монументальной Церковь Спаса на Ковалеве Памятник архитектуры и монументальной Церковь Рождества Христова Памятник архитектуры и монументальной Обзорные экскурсии в музее «Витославлицы»

Музей народного деревянного Архитектурноэтнографический музей под зодчества «Витославлицы» открытым небом Выставочные залы в музее «Возраст человеческий»

«Витославлицы»

Обзорные экскурсии по действующим монастырям Юрьев монастырь «Архитектурный ансамбль XVIII–XIX вв.

Скит Рождества «Одна из древнейших обителей Великого Богородицы на Перыни Новгорода. Церковь Рождества Богородицы СпасоПреображенский «Архитектурный ансамбль XVI–XIX вв.

Хутынский монастырь Собор Спаса Преображения XVI в.»

10 Все цены действительны до 1 марта 2014 года

III. ТЕМАТИЧЕСКИЕ ЭКСКУРСИИ И БЕСЕДЫ

III. 1. ИСТОРИЯ, КРАЕВЕДЕНИЕ, ЛИТЕРАТУРА

Рекомендовано: воспитателям детских садов и учителям начальных классов.

Главное здание музея (здание Присутственных мест) «Во славном Новеграде жил Знакомство с новгородской былиной «Садкупец Садко...» ко», торговля в средневековом Новгороде «Юный археолог» Начальные сведения о науке археологии и «В гостях у мальчика Мир ребенка в культуре средневекового «Откуда азбука пошла» Рассказ о происхождении алфавита и древнерусской азбуки, широком распространении письменности в древнем Новгороде «Невежа писа, не дума каза...» Берестяные грамоты, как свидетельства мыслей и чувств древних новгородцев «Тайны колокольных Рассказ о звоннице, колоколах и колокользвонов» (с мая по октябрь) ных звонах «И бысть сеча и чудо велико...» Рассказ о битве новгородцев с суздальцами

III. 2. ИСТОРИЯ, КРАЕВЕДЕНИЕ, ЛИТЕРАТУРА

для учащихся средних, старших классов и студентов Рекомендовано: учителям истории и дополнительного образования, классным руководителям.

«У истоков русской Рассказ о самых первых страницах истории государственности» Великого Новгорода – Родины России.

«Стены и башни Кремля» Рассказ об истории и назначении крепости.

«Бронзовая история Экскурсия по памятнику Тысячелетия «Новгород, открытый Начальные сведения о науке археологии и «Новгородская вечевая респу- Экономический и политический строй блика: экономика, политика, средневекового Новгорода. Ремесло и «Ремесло и торговля древнего Экскурсия по историческим залам «Берестяная почта столетий» Берестяные грамоты, как свидетели мыслей и чувств древних новгородцев.

Война 1812 года»

12 Все цены действительны до 1 марта 2014 года города N...»

«А. В. Суворов и новгородская земля»

«Граф Аракчеев: страницы жизни и свершений»

«Новгород в годы Великой Отечественной войны»

Рекомендовано: методистам детских садов, учителям начальных классов и дополнительного образования.

«Где жила Машенька?» Архитектура и быт новгородской де-ревни «Где родился колобок?» деревне «Как рубашка в поле выросла?» Сельскохозяйственные работы: льнообработка, ткачество. Костюм «Бабушкин сундук» Одежда, обувь, украшения «Сказки вокруг глиняного Традиционные виды глиняных изделий, их «Во что играли в старину» Детские традиционные игры и игрушки «Из истории Нового года» Экскурсиябеседа на выставке для учащихся средних, старших классов и студентов Рекомендовано: учителям дополнительного образования, классным руководителям.

«Покров — начало поси- Рассказ об организации досуга деревенской «Рождество. Зимние свят- Рассказ о народной традиции встречи Нового и

III. 5. ЛИТЕРАТУРА И ЛИТЕРАТУРНЫЕ ПАМЯТНИКИ

для учащихся средних, страших классов и студентов Рекомендовано: учителям литературы и дополнительного образования, «Былины древнего Новгорода» Былина как своеобразный мир народного «Свет дневной есть слово книжное...» Рукописная и старопечатная книга в Филиалы Новгородского музея-заповедника Старой Руссе»

«Н. А. Некрасов и Г. И. Успенский на г. Чудово Чудовской земле»

14 Все цены действительны до 1 марта 2014 года Рекомендовано: методистам детских садов, учителям начальных классов и дополнительного образования.

«Здравствуй, музей!»

Главное здание музея (здание Присутственных мест) «Искусство древних мастеров» Знакомство с миром искусства древнего «О чем может рассказать музей- Ювелирое искусство V–XIX вв. Рассказ «Как смотреть икону» Знакомство с иконописью Великого для учащихся средних, страших классов и студентов Рекомендовано: учителям литературы, МХК, истории и дополнительного образования, классным руководителям.

«Каменная летопись Новгорода» Архитектура средневекового Новгорода Главное здание музея (здание Присутственных мест) «О чем рассказала икона» Знакомство с иконописью Великого «Серебряных дел мастера» Декоративноприкладное искусство Ярославово дворище. Воротная башня гостиного двора XVII в.

«Христианские древности» Рассказ о художественном металле XI–

IV. АВТОБУСНЫЕ ЭКСКУРСИИ ПО НОВГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ

Автобусные экскурсии по Новгородской области В стоимость включено транспортное и экскурсионное обслуживание (автобус на 47 мест), стоимость входных билетов в музеи «СевероЗападный фронт» г. Старая Русса «СевероЗападный фронт» + г. Старая Русса Дом-музей Ф. М. Достоевского «Музей колоколов»+ г. Валдай Иверский монастырь «Музей уездного города» + г. Валдай «Музей колоколов»+ Иверский монастырь Музей-усадьба А. В. Суворова с. Кончанско-Суворовское Дом-музей Н. А. Некрасова г. Чудово Дом-музей Н. А. Некрасова + г. Чудово Дом-музей Г. И. Успенского 16 Все цены действительны до 1 марта 2014 года

АБОНЕМЕНТ

«ЛИТЕРАТУРНЫЕ СТРАНИЦЫ НОВГОРОДСКОГО КРАЯ»

Программа абонемента знакомит с мемориальными музеями, которые рассказывают о жизни и творчестве знаменитых писателей и поэтов и историей городов Новгородской земли, где они проживали и творили.

В стоимость включено транспортное и экскупрсионное обслуживание, стоимость входных билетов в музеи. Поездка осуществляется при заказе 47 абонементов, 5 из них предоставляется бесплатно. Возможен заказ отдельных автобусных экскурсий.

Рекомендовано:

Возрастная группа:

1. История усадьбы Чудовская Лука.

Охотничий домик Н. А. Некрасова. (г. Чудово), Г. И. Успенский — писатель и человек. (г. Чудово).

2. Старорусский период жизни и творчества Ф. М. Достоевского.

По местам романа «Братья Карамазовы» (г. Старая Русса).

3. «К Плюшкину на Валдай».

А. С. Пушкин и Н. В. Гоголь на Новгородской земле. (г. Валдай).

4. «Боровичи и Боровический край в литературе XIX века».

АБОНЕМЕНТ

Программа абонемента знакомит с музеями Новгородской области, которые рассказывают о событиях военной истории, героях войны и выдающихся исторических личностях.

Рекомендовано:

Возрастная группа:

1. «Северо-Западный фронт» (г. Старая Русса).

2. «Мы славу сквозь столетия пронесли...». (г. Боровичи) 3. «…И мы называли Валдай столицею нашего фронта» (г. Валдай).

4. «К графу А. В. Суворову» (с. Кончанско-Суворовское).

V. МУЗЫКАЛЬНЫЕ СПЕКТАКЛИ

Рекомендовано: Методистам детских садов и учителям начальных классов.

Возрастная группа: Для дошкольников и младших школьников.

Декабрь Кукольный спектакль «Сориа-Мориа»

в исполнении учащихся Новгородской детской музыкальной школы им. А. С. Аренского Март в исполнении учащихся Новгородской детской музыкальной школы им. А. С. Аренского Кукольный Спектакль «Сказка о царе Салтане»

Март в исполнении учащихся Новгородской детской музыкальной школы им. А. С. Аренского Дату и время проведения спектакля уточняйте по телефону: 77–37– 18 Все цены действительны до 1 марта 2014 года

VI. ВОЕННОПАТРИОТИЧЕСКИЕ МЕРОПРИЯТИЯ

Экскурсия по Кремлю и Ярославову дворищу с показом фильма «Новгород наш» в ДМЦ.

Рекомендовано: учителям школы, преподавателям истории и классным Возрастная группа: для организованных групп школьников младших, Тематическая экскурсия с выездом на места боев 2й ударной армии с посещением братских захоронений.

Рекомендовано: учителям школы, преподавателям истории и классным Возрастная группа: для организованных групп школьников младших, Тематическая автобусная экскурсия проводится по улицам города, которые носят имена героев войны.

Рекомендовано: учителям школы и классным руководителям.

Возрастная группа: для организованных групп школьников младших,

VII. ИСТОРИЧЕСКИЕ ИГРЫ, ВИКТОРИНЫ

КРЕМЛЬ

Игры-викторины посвящены жизни исторических деятелей XI–XVII вв.

Рекомендовано: учителям истории и классным руководителям.

Возрастная группа: для учащихся 7 классов на группу до 30 чел.

1. Князь Ярослав Мудрый.

2. Александр Невский – князь и полководец.

3. Владыка Евфимий Великий.

4. Государь Иван III.

5. Царь Иван Грозный.

6. Михаил Васильевич СкопинШуйский – герой Смутного времени.

2. «История и личность (XVIII—XIX вв.)»

Игры-викторины посвящены жизни и деятельности людей, оставивших заметный след в новгородской и российской истории XVIII–XIX вв.

Рекомендовано: учителям истории и классным руководителям.

Возрастная группа: для учащихся 8 классов на группу до 30 чел.

1. Пётр I, Новгород и новгородцы.

2. Генералиссимус Александр Васильевич Суворов.

3. Губернатор Яков Ефимович Сиверс.

4. Граф Алексей Андреевич Аракчеев.

5. Декабристы и Новгородская земля.

6. Городской голова Григорий Сметанин.

20 Все цены действительны до 1 марта 2014 года Играсоревнование по историческому ориентированию на территории Кремля.

Рекомендовано: учителям истории и классным руководителям.

Возрастная группа: для организованных групп школьников младших и Бабки, ходули, «медведь», горелки, хороводные игры.

Рекомендовано: учителям школы и классным руководителям.

Возрастная группа: для организованных групп школьников младших и Игра-реконструкция на макетах «Невская битва 1240 г.» и «Ледовое побоище 1242 г.»

Рекомендовано: учителям истории и классным руководителям.

Возрастная группа: для организованных групп школьников средних и

ЯРОСЛАВОВО ДВОРИЩЕ

6. «Как ганзейские купцы в Новгород ходили»

Игра-соревнование по историческому ориентированию с использованием интерактивных материалов.

Рекомендовано: учителям школы и классным руководителям.

Возрастная группа: для организованных групп школьников младших и

МУЗЕЙ «ВИТОСЛАВЛИЦЫ»

Обрядово-игровое мероприятие — встреча гостей у ворот, посещение двух экспозиций в избах, проведение народных игр («Дударь», «Козел», «Веретена не точены»), колокольные звоны. Группа до 25 человек.

Рекомендовано: учителям школы, преподавателям ПУ и ВУЗов, Возрастная группа: для организованных групп школьников младших, 8. «Посиделки в Вымутном чуланчике»

Обрядово-игровое мероприятие – традиционные посиделочные игры, хороводные песни, навыки прядения, байки, былички. Группа до 30 человек.

Рекомендовано: учителям начальной школы и классным руководителям.

Возрастная группа: для организованных групп школьников младших, средних, старших классов, студентов и взрослых.

Хороводные, посиделочные, состязательные и командные игры.

Рекомендовано: учителям начальной школы и классным руководителям.

Возрастная группа: для организованных групп школьников младших, средних, старших классов, студентов и взрослых.

22 Все цены действительны до 1 марта 2014 года

VIII. МАСТЕРКЛАССЫ

Рекомендовано: учителям технологии и классным руководителям.

Возрастная группа: для организованных групп школьников младших, средних, старших классов и студентов (до 20 человек).

1. «Кукла-оберег». Изготовление куклы из текстиля 2. «Свадебная кукла». Изготовление куклы из дерева и текстиля 3. «Птица счастья». Изготовление игрушки из текстиля 4. «Кукла в народном костюме». Изготовление куклы из текстиля 5. «Кукла-кувадка». Изготовление куклы из текстиля 6. «Мартинички» (Встреча весны). Изготовление куклы из пряжи 7. «Кукла-коза». Изготовление куклы из мочала 1. «Зооморфные подвески». Изготовление украшений из пластики 2. Изготовлению гобелена 3. Изготовление открыток и сувениров из различных материалов (бумага, картон, стразы, текстиль, бисер и др.) 1. Изготовление сувенира из глины 1. «Серебренники». Мастер-класс по изготовлению витых браслетов 2.«Мошенники» (или «Кожевники»). Мастер-класс по изготовлению изделия из кожи.

3. «Резной узор». Мастер-класс с беседой о косторезах (имитация резьбы по кости - резьба по мылу) 4. «Шаповалы». Мастер-класс по валяльному ремеслу.

IX. ПРАЗДНИЧНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ

Рекомендовано: учителям начальных классов и классным руководителям.

Возрастная группа: для организованных групп дошкольного, младшего и Сентябрь День знаний «Аз, буки, веди... с мальчиком Онфимом»

Праздник в Детском музейном центре. Вы познакомитесь с мальчиком Онфимом, увидите средневековыйНовгород глазами ребенка, обучитесь письму на церах, поиграете в народные игры и сделаете игрушку своими руками.

Декабрь — «Новогодняя елка в музее»

Январь Праздничная программа проходит на новогодней выставке в Детском музейном центре. В экскурсии-игре Вы узнаете о традициях празднования Нового года и Рождества Христова.

Игры и подарки от Деда Мороза и Снегурочки, занятие по изготовлению новогоднего сувенира, «зимние игры и забавы»

Февраль «У всякого молодца своя ухватка»

Познавательная программа в ДМЦ с участием историко-этнографического клуба. Вы узнаете о традициях воспитания мальчиков в старину. Посоревнуетесь в мальчишечьих играх, Март Праздник народного календаря: «Сороки»

Выступление фольклорного коллектива «Оберег» в ДМЦ.

Весенние игры и забавы. Изготовление обрядового печенья В течение «Онфим приглашает…»

года К окончанию учебного года, учебной четверти (для дошкольников и младших школьников).

Познавательная программа в ДМЦ с народными играми в 24 Все цены действительны до 1 марта 2014 года В программе: путешествие с «Кисточкой», торжественное награждение ребят по случаю окончания новгородской былины «Садко». В ходе театрализованного предстиавления дети повстречаются моделированию из воздушных шаров и увлекательное путешествие в подводный мир.

X. ЦИКЛОВЫЕ ПРОГРАММЫ (абонементы) В начале учебного года в музее можно приобрести абонементы различной тематики: по истории, археологии, этнографии, искусству и культуре Великого Новгорода. Каждый абонемент состоит из 4– занятий и рассчитан на определенную возрастную категорию юных посетителей. Занятия проводятся для организованных подготовительных групп детских садов, школьников и студентов в течение учебного года (с октября по май).

В стоимость абонементов не входит транспортное обслуживание.

Заказ транспорта оговаривается дополнительно по телефону: 77–37–63.

Минимальное количество человек в группе при заказе абонемента – 15 чел. Максимальное количество человек в группе при заказе абонементов № 1, 5, 6, 7 — 20 человек.

Двое взрослых, сопровождающих группу школьников, посещают экскурсию без входной платы.

Преподаватель (воспитатель) имеет право заменить занятие по абонементу (мастер-класс) на другое занятие (мастер-класс) из предложенного перечня в буклете без доплаты за занятие.

В случае пропуска посетителем занятия по абонементу, деньги за пропущенное занятие не возвращаются.

Если при посещении занятия по абонементам количество человек в группе превышает оплаченное количество посетителей, то преподавателю (воспитателю) необходимо произвести доплату за каждого посетителя в размере 70 руб. за школьника и 50 руб. за дошкольника, если занятие проводится в Детском музейном центре, и 60 руб. за школьника и 40 руб. за дошкольника в остальных экспозициях.

Доплата производится до начала занятия в кассе того объекта, где проводится занятие.

Запись на занятия абонементов производится по рабочим дням с 10:00 до 17:30, в Лектории Новгородского музея-заповедника (Кремль, 7) со 2 сентября 2013 г.

26 Все цены действительны до 1 марта 2014 года

НАЗВАНИЕ АБОНЕМЕНТА

1. «ЦВЕТИК-СЕМИЦВЕТИК»

2. ПУТЕШЕСТВИЕ В СТАРИНУ»

4. «МУЗЕЙНАЯ МОЗАИКА»

5. «СКАЗКИ ВОКРУГ ГЛИНЯНОГО ГОРШКА»

6. «СКАЗОЧНЫЕ ОБРАЗЫ»

7. «КУКОЛКА НА ВЫХВАЛКУ»

8. «МАЛЕНЬКИЙ НОВГОРОДЕЦ»

9. «ВСЯКО РЕМЕСЛО ЧЕСТНО»

10. «ИСТОРИЧЕСКИЙ КАЛЕЙДОСКОП»

11 «ГОРОД ПОД ГОРОДОМ»

12. «ЧТО ТАКОЕ ПАМЯТНИК?»

13. «КУЛЬТУРА ДРЕВНЕГО НОВГОРОДА»

14. «МИР КРЕСТЬЯНСКОЙ КУЛЬТУРЫ»

15. «У ЗОЛОТЫХ РОДНИКОВ»

16. «В МИРЕ ИСКУССТВА»

17. «В ГОСТЯХ У ХУДОЖНИКА»

18. «АРХИТЕКТУРА И МОНУМЕНТАЛЬНАЯ ЖИВОПИСЬ НОВГОРОДА»

19. «ПРИГЛАШЕНИЕ В МУЗЕЙ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНЫХ ИСКУССТВ»

20. «ГЕРОИЧЕСКОЕ ПРОШЛОЕ ВЕЛИКОГО НОВГОРОДА»

21. СТРАНИЦЫ ВЕЛИКОЙ ИСТОРИИ

22. МЕЖДУ ДВУМЯ СТОЛИЦАМИ 23. «КАК МЕРА И КРАСОТА СКАЖУТ»

24. «У ИСТОКОВ ПРАВОСЛАВИЯ»

25. «В ПРАВОСЛАВНОМ ХРАМЕ»

ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ И МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Цикл занятий знакомит маленьких посетителей с художественными выставками МИИ и ДМЦ через красочный мир живописи и музыки.

Рекомендовано: методистам детских садов, учителям дополнительного Возрастная группа: для дошкольников.

Октябрь Волшебные краски Вводное занятие. Работа с красками.

Выставка в ДМЦ. Практическое занятие «Мы рисуем радугу».

Ноябрь Осенняя пылающая листва на фоне холодного голубого неба Развитие представления о теплых и холодных цветах.

Экскурсия в ДМЦ на выставке «Пейзаж». Практическое занятие «Рисунок по теме». Сбор в ДМЦ.

Декабрь Какой портрет, какой пейзаж!

Февраль Я — художникдизайнер Конкурс художниковдизайнеров.

Беседа на выставке и в Дизайнстудии ДМЦ. Практическое занятие «Открытка к празднику». Сбор в ДМЦ.

Знакомство с жанрами живописи и течениями в живописи.

Беседа-экскурсия на выставке «Натюрморт» в ДМЦ, практическое занятие (составление натюрморта, рисунок по теме).

Апрель Королева Ночь. Королева Утро. Принц Туман.

Знакомство с ахроматическими красками.

Беседа с практическим занятием в ДМЦ.

Апрель Дополнительное занятие по желанию заказчика Знакомство с ахроматическими красками.

Музыкальнохудожественная композиция в залах МИИ с участием учащихся ДМШ им. А. С. Аренского.

Сбор группы согласовать по телефону: 77–37– 28 Все цены действительны до 1 марта 2014 года Тематика занятий рассчитана на формирование начальных представлений о народной культуре.

Рекомендовано: методистам детских садов для знакомства с этнографией Возрастная группа: для дошкольников и младших школьников.

Октябрь Что было до...

Экскурсия по выставке «Новгород в истории Российского государства».

Сбор в Главном здании музея (Присутственные места).

Ноябрь «Как рубашка в поле выросла?»

Основные хозяйственные занятия (обработка льна).

Беседа и игра в этнографической комнате ДМЦ. Сбор в ДМЦ.

Декабрь Во что играли в старину Творчество народных мастеров, традиционные игрушки.

Беседа и игра в этнографической комнате ДМЦ. Сбор в ДМЦ.

Февраль «Онфим приглашает»

Апрель «Где жила Машенька?»

Народная архитектура и быт новгородских крестьян.

Экскурсия с элементами народных игр в музее «Витославлицы».

Сбор группы согласовать по телефону: 77-37-63.

Программа абонемента через различные исторические источники познакомит детей с живой и красочной историей Новгорода.

Рекомендовано: методистам детских садов в дополнение к программе по Возрастная группа: для подготовительных групп д/садов и младших школьников.

Октябрь Юный археолог Первое знакомство с понятиями: археология, археологические источники, организация раскопок.

Ноябрь Каменные богатыри Рассказ об истории и назначении крепости.

Декабрь «Во славном Новеграде жил купец Садко...»

Знакомство с новгородской былиной «Садко».

Экскурсия с элементами театрализации на выставке «Новгород в истории Российского государства» и по Кремлю.

Сбор в Главном здании музея (Присутственные места).

Февраль «И бысть сеча и чудо велико...»

Первое знакомство с произведениями древнерусской живописи.

Экскурсиябеседа в экспозиции «Русская икона XI–XIX вв.» и Знакомство с жизнью и деятельностью Александра Невского.

Экскурсия по Кремлю и в исторических залах музея.

30 Все цены действительны до 1 марта 2014 года Занятия этого цикла дают маленьким посетителям начальные представления о музейных экспозициях, знакомят их с самыми значительными явлениями культуры древнего Новгорода.

Рекомендовано: методистам детских садов для знакомства с музеем и учителям начальной школы при изучении курса “Окружающий мир”.

Возрастная группа: для подготовительных групп детских садов и младших школьников.

Октябрь Здравствуй, музей!

Приобщение к миру прекрасного в Музее изобразительных искусств, первое представление о музее и его функциях.

Ноябрь Идем на выставку!

Расширение понятия о пространстве музея.

Экскурсиябеседа на новой выставке в ДМЦ. Сбор в ДМЦ.

Февраль Искусство древних мастеров Первые шаги в мир искусства древнего Новгорода.

Экскурсиябеседа в экспозиции «Древнерусская икона XI— XIX вв. в собрании Новгородского музея» и на выставке «Резное дерево». Сбор в Главном здании музея (Присутственные места).

Март Загадки и тайны Новгородского кремля Знакомство с самыми интересными событиями из истории Экскурсия по Кремлю с посещением ц. Андрея Сиратилата.

Апрель Где родился колобок Первое знакомство с народной культурой. Сказка как памятник устного народного творчества.

Экскурсия в музее народного деревянного зодчества «Витославлицы». Сбор группы согласовать по телефону: 77–37–63.

Декабрь – Дополнительное занятие по желанию заказчика Январь Из истории Нового года.

Знакомство с историей и традициями празднования Нового

5. «СКАЗКИ ВОКРУГ ГЛИНЯНОГО ГОРШКА»

Цикл занятий предполагает знакомство маленьких посетителей с традиционным природным материалом — глиной. Включает практические занятия по изготовлению глиняной игрушки.

Рекомендовано: методистам детских садов для реализации программы по развитию мелкой моторики у дошкольников и учителям начальной школы при изучении курса «Технология».

Возрастная группа: для подготовительных групп детских садов и младших Октябрь Волшебная глина Вводное занятие. Знакомство с природным материалом и Беседа в этнографической комнате, практическое занятие.

Ноябрь В гостях у Гончарика Рассказ о гончарном ремесле новгородской земли, археологических, этнографических находках.

Беседа в этнографической комнате, практическое занятие в Декабрь Сказки вокруг глиняного горшка Рассказ о традиционных видах глиняных изделий, их использование в быту и обрядах.

Беседа в этнографической комнате, практическое занятие в Январь «Новгородская свистунья»

Рассказ о звучащих глиняных игрушках. Традиционные образы игрушек. Их использование в обрядах.

Беседа в этнографической комнате, практическое занятие в 32 Все цены действительны до 1 марта 2014 года Занятия абонемента расскажут о скрытом значении изображений животных на предметах быта древних новгородцев и познакомят с различными предметами материальной культуры в экспозициях музея. На практических занятиях, создавая образы сказочных животных, ребята оформят книгупутеводитель.

Рекомендовано: методистам детских садов для занятий по рисованию и учителям при изучении курса «Изобразительное искусство».

Возрастная группа: для подготовительных групп детских садов и младших Октябрь Культ животных и растений в языческой культуре славян Ноябрь Солнечные защитники «уткокони»

Декабрь «Магически важная» деталь одежды Вышивка на традиционном народном костюме.

Февраль «Не только для красоты». Украшенияобереги Украшения древних новгородок по материалам археологических исследований.

Март «Коньки» на крыше избы не случайны...

Путешествие в старинную новгородскую деревню. Роль животных при строительстве дома и новоселье.

Апрель «Сказочные хранители летописи»

Декор и оформление древних летописей на примере Юрьевского Евангелия XII в. Графика.

Май Путеводитель «Сказочные образы»

Итоговое занятие. Оформление книгипутеводителя.

Абонемент дает представление о традиционной народной кукле (безыгольной).

Рекомендовано: методистам детских садов и учителям начальной школы Возрастная группа: для подготовительных групп детских садов и младших Октябрь Кукла из носового платка.

Занятие в этнографической комнате ДМЦ и мастер-класс в Ноябрь Куколка для игры.

Изготовление куклы «скрутки» и «пеленашки».

Занятие в этнографической комнате ДМЦ и мастер-класс в Декабрь «Рождественский ангел»

Знакомство с традициями празднования Рождества Христова на выставке в ДМЦ. Мастер-класс Рождественский ангел.

Занятие в «Мастерской Деда Мороза».

Февраль «Свадебная кукла»

Рассказ об обрядовой кукле. Свадебная кукла.

Мастер-класс в дизайнстудии ДМЦ.

Март «Весну закликать, зиму провожать...»

Кукла в весенних обрядах. Изготовление «мартиничек».

Мастер-класс в дизайнстудии ДМЦ.

Апрель Птица Счастья Использование образа птиц в народной культуре.

Мастер-класс «Птицы Счастья» из ткани в дизайн-студии ДМЦ.

Май Куколка на выхвалку. Краткое знакомство с традициями народного костюма. Мастер-класс по народной кукле в традиционном народном костюме (рубаха, сарафан, головной убор, передник).

Занятие в дизайн-студии ДМЦ и этнографической комнате Изделия, изготовленные на мастерклассе, дети оставляют себе.

34 Все цены действительны до 1 марта 2014 года

ДЛЯ МЛАДШИХ И СРЕДНИХ ШКОЛЬНИКОВ

На занятиях этого цикла маленьких новгородцев знакомят с самыми яркими страницами новгородской истории, воспитывают уважение к истории родного города.

Рекомендовано: учителям начальной школы при изучении курса Возрастная группа: для младших школьников.

Рассказ о самых первых страничках истории Великого Новгорода – древнейшего города России.

Экскурсияпоход по древней части Кремля с выходом на берег Экскурсия на выставке «Новгород в истории Российского государства» или в исторических залах музея. Сбор в Главном Февраль В гостях у мальчика Онфима Мир ребенка в культуре средневекового города.

Экскурсиябеседа на выставке «Город мальчика Онфима» или на выставке «Новгород в истории Российского государства».

Сбор группы согласовать по телефону: 77–37–63.

Рассказ о происхождении алфавита и древнерусской азбуки, широком распространении письменности в древнем Новгороде.

Беседа в лекционном зале ДМЦ с использованием игрового копийного материала. Практическое занятие «Письмо на церах».

Рассказ о звоннице, колоколах и колокольных звонах.

Экскурсияигра с посещением Софийской звонницы. Сбор группы согласовать по телефону: 77–37–63.

Рекомендовано: учителям истории, МХК, естествознания и курса Возрастная группа: для учащихся начальных и средних классов.

Октябрь «Ремесленники средневекового Новгорода»

Вводное занятие. Рассказ об основных ремесленных профессиях Великого Новгорода в X—XV вв.

выставке «Новгород в истории Российского государства».

Рассказ о мастерах-ювелирах Новгородской республики, Мастер-класс по созданию резного узора (имитация резьба по мылу). Занятие в ДМЦ древнем Новгороде. Знакомство с археологическими находками.

Мастер-класс по изготовлению войлочной (шерстяной) 36 Все цены действительны до 1 марта 2014 года 10. «ИСТОРИЧЕСКИЙ КАЛЕЙДОСКОП»

Абонемент дает начальные сведения о различных вспомогательных исторических дисциплинах: археологии, этнологии, хронологии, топонимике, нумизматике, геральдике.

Рекомендовано: учителям начальной школы, учителям истории в изучении вспомогательных исторических дисциплин.

Возрастная группа: для учащихся начальных и средних классов.

Октябрь «В каком году отсчитывай...»

Знакомство с понятиями «хронология», «время», обозначениями единиц времени в прошлом.

Начальные сведения о науке археологии и археологических Занятиеигра в ДМЦ с использованием предметов интерактивного фонда. Сбор в ДМЦ.

Декабрь «Из истории Нового года»

Наука этнология. Традиции празднования Нового года, Февраль Говорящие названия Наука топонимика. Путешествие в мир названий улиц и районов средневекового Новгорода.

Экскурсия в исторических залах музея. Сбор в Главном здании Наука геральдика и герб Великого Новгорода.

Экскурсиябеседа в исторических залах музея и на территории Программа абонемента предусматривает знакомство с материалами археологи-ческого изучения памятников материальной культуры Новгорода и Новгородской области.

учителям начальной школы, учителям истории в изучении Рекомендовано:

Возрастная группа: для учащихся начальных и средних классов.

Октябрь «Рассказ каменного топора»

Рассказ о первых поселениях на территории Великого Новгорода.

Экскурсия в исторических залах музея в Кремле.

Сбор в Главном здании музея (Присутственные места).

Ноябрь «Юный археолог»

Путешествие в мир науки археологии, ее основные понятия.

Декабрь По следам древних мастеров Мир вещей и ремесла древнего Новгорода.

Экскурсия в исторических залах музея в Кремле.

Сбор в Главном здании музея (Присутственные места).

Февраль Мы строим Новгород Рассказ о застройке и благоустройстве древнего Новгорода.

Экскурсиябеседа в ДМЦ или в исторических залах музея.

Сбор группы согласовать по телефону: 77–37–63.

Март «Невежа писа, не дума каза»

Берестяные грамоты, как свидетели мыслей и чувств древних Экскурсияигра в исторических залах музея.

Сбор в Главном здании музея (Присутственные места).

Апрель «И заложи церковь камяну...»

Рассказ о каменном храмовом зодчестве Новгорода как предмете изучения археологической науки.

Экскурсия по Ярославову дворищу и Торгу. Сбор группы согласовать по телефону: 77–37–63.

38 Все цены действительны до 1 марта 2014 года

ДЛЯ СРЕДНИХ И СТАРШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Цикл занятий предусматривает знакомство детей с различными типами памятников, дает представление о том, как отражается история в предметах материальной культуры, как сохраняется память о прошлом.

Рекомендовано: учителям истории.

Возрастная группа: для учащихся средних классов.

Октябрь Что такое памятник?

Вводное занятие. Представление о разнообразии вещественных Сбор в Главном здании музея (Присутственные места).

Ноябрь «Золотая кладовая Великого Новгорода»

«Памятники декоративноприкладного искусства V–XIX вв.»

Сбор в Главном здании музея (Присутственные места).

Декабрь «Где Святая София, тут и Новгород»

Софийский собор как памятник архитектуры и истории древнего Новгорода.

Экскурсия в Софийском соборе. Сбор в Лектории.

Февраль «Свет дневной есть слово книжное»

Экскурсия по выставке рукописной и старопечатной книги в Знакомство с памятниками народного деревянного зодчества Сбор группы согласовать по телефону: 77–37–63.

Апрель «Бронзовая история России»

Знакомство с памятниками скульптуры и историческими персонажами памятника «Тысячелетию России».

13. «КУЛЬТУРА ДРЕВНЕГО НОВГОРОДА»

Программа абонемента предполагает ознакомление с культурным наследием Великого Новгорода, памятниками архитектуры, живописи, декоративноприкладного искусства.

Рекомендовано: учителям истории и МХК.

Возрастная группа: для учащихся средних и старших классов.

Октябрь Древнейший храм России Представление о Софийском соборе — центре культурной и Экскурсия в Софийском соборе. Сбор в Лектории.

Ноябрь Серебряных дел мастера Декоративноприкладное искусство средневекового Новгорода.

Экскурсия по выставке «Золотая кладовая Великого Новгорода».

Сбор в Главном здании музея (Присутственные места).

Декабрь Лики на иконах Знакомство с иконописью Великого Новгорода. Определение места иконы в культурном пространстве прошлого.

Экскурсия в экспозиции «Русская икона XI–XIX вв. в собрании Новгородского музея». Сбор в Главном здании музея (Присутственные места).

Февраль Древнейший Никольский собор России Знакомство с особенностями новгородской храмовой архитектуры княжеского периода, посещение древнейшего храма, посвященного Николаю Чудотворцу, в России.

Сбор группы согласовать по телефону: 77–37–63.

Март Христианские древности Рассказ о художественном металле XI–XIX вв. Посещение Экскурсиябеседа по выставке «Христианские древности. Художественный металл XI–XIX вв.» Воротная башня Гостиного Сбор группы согласовать по телефону: 77–37–63.

40 Все цены действительны до 1 марта 2014 года 14. «МИР КРЕСТЬЯНСКОЙ КУЛЬТУРЫ»

Программа абонемента предусматривает знакомство с отдельными элементами новгородской крестьянской культуры, с наиболее яркими праздниками народного календаря.

Рекомендовано: учителям истории, МХК и курса «Краеведение».

Возрастная группа: для учащихся средних и старших классов.

Октябрь Покров – начало посиделок Рассказ о празднике Покрова, жизни деревни в осенний Декабрь Традиции празднования святок в новгородской деревне, Беседа с элементами концертной программы в ДМЦ с участием коллектива «Оберег».

Сбор группы согласовать по телефону: 77–37–63.

Февраль Рассказ о гончарном ремесле Новгородского края и детской Апрель Рассказ об обрядах весеннелетнего цикла: Сороки, Егорьев Экскурсия с элементами игры в музее «Витославлицы».

Сбор группы согласовать по телефону: 77–37–63.

Программа помогает постижению скрытого значения явлений народной культуры и предметов. Особая атмосфера достигается подлинностью предметного мира и введением в занятия интерпретации.

Рекомендовано: учителям истории, МХК, естествознания и Возрастная группа: для учащихся средних классов.

Занятия проходят в МНДЗ «Витославлицы».

Посещение занятия согласовать по тел. 77-81- Октябрь Крестьянский дом и то, что в нем Жилище, хозяйство, быт, семья, участие в домашних работах.

Экскурсиябеседа в избе Туницкого, на деревенской улице.

Ноябрь «Много бывает, а лишних не бывает. Крестьянское детство».

Родиннокрестильная обрядность. Поощрение и наказание.

Экскурсиябеседа с элементами игры на выставках МНДЗ.

Декабрь «Уродилась Коляда накануне Рождества». Святки Структура праздника. Байки и страшилки. Гадания.

Беседы с элементами игры на деревенской улице.

Февраль «Как на масляной неделе в потолок блины летели». Масленица.

Особенности праздника. Катание с гор (при наличии снега).

Изготовление масленичного чучела. Игры.

Экскурсия-беседа с элементами игры в экспозиции «Зимний быт» изба Царевой и на деревенской улице.

Март «Каков мастер такова и работа». Ремесла.

Плотник, кузнец, гончар. Домашние занятия: прядение, Экскурсиябеседа на территории музея, на выставках МНДЗ.

Апрель «Секреты старого костюма»

Подлинные образцы народной одежды. Особенности Северорусского костюма. Конкурентная игра.

Беседа на выставке «Возраст человеческий».

Понятия «душевой надел, «полоса», «трехполье». Основные Экскурсия–беседа в экспозициях МНДЗ.

42 Все цены действительны до 1 марта 2014 года На занятиях абонемента дается представление об основных видах искусства:

архитектуре, скульптуре, живописи, декоративноприкладном (ювелирном) искусстве.

Рекомендовано: учителям истории, литературы, МХК, ИЗО.

Возрастная группа: для учащихся средних классов.

Октябрь Архитектура Представление об архитектуре как виде искусства (на примере памятников архитектуры Великого Новгорода).

Экскурсия по Кремлю и Ярославову дворищу. Сбор в Лектории.

Ноябрь Декоративноприкладное искусство Рассказ о декоративноприкладном искусстве; его историческом развитии и основных технологиях.

Экскурсия по выставке «Золотая кладовая Великого Новгорода». Сбор в Главном здании музея (Присутственные места).

Живопись как вид изобразительного искусства. Знакомство с живописными работами выдающихся мастеров прошлого и настоящего. Жанры в живописи.

Знакомство со скульптурой как видом искусства; особенностями различных материалов, используемых в скульптуре. Художественный анализ памятника «Тысячелетию России».

Экскурсиябеседа в ДМЦ и у памятника «Тысячелетию России».

Занятия цикла дают общее представление об изобразительном языке и основных жанрах живописи (портрет, натюрморт, пейзаж, исторический жанр).

Рекомендовано: учителям истории, литературы, МХК, ИЗО.

Возрастная группа: для учащихся средних и старших классов.

Октябрь В гостях у художника Вводное занятие: знакомство с творчеством художника, процессом создания художественного произведения. Понятия «рисунок», «композиция», «колорит».

Экскурсиябеседа в выставочном зале МИИ или ДМЦ.

Сбор группы согласовать по телефону: 77–37–63.

Ноябрь Зеркало души Зарождение и развитие портретного жанра. Произведения выдающихся художниковпортретистов в собрании Новгородского музея.

Февраль История в красках Исторический жанр в творчестве русских художников.

Развитие исторического жанра в России в XIX веке. Петербургская Академия художеств.

Представление о натюрморте как жанре изобразительного Беседа в ДМЦ на выставке «Натюрморт». Практическое занятие: составить и нарисовать натюрморт. Сбор в ДМЦ.

Апрель Времена года Становление и развитие русской пейзажной живописи. Выдающиеся художникипейзажисты.

44 Все цены действительны до 1 марта 2014 года

ДЛЯ СТАРШИХ ШКОЛЬНИКОВ И СТУДЕНТОВ

И МОНУМЕНТАЛЬНАЯ ЖИВОПИСЬ НОВГОРОДА»

Занятия цикла предполагают изучение особенностей архитектуры и монументальной живописи Новгорода в различные исторические периоды.

Рекомендовано: учителям и преподавателям истории, МХК, и Возрастная группа: для учащихся старших классов и студентов.

Октябрь Софийский собор. 1045–1050 гг.

Софийский собор как памятник архитектуры середины XI в. Монументальная живопись XI–XIX вв.

Экскурсия в Софийском соборе. Сбор у Лектория.

Ноябрь Рождественский собор Антониева монастыря. 1117–1119 гг.

Архитектурные особенности храмов периода княжеского строительства на чала XII века. Фрагменты живописи 1125 г.

Экскурсия в Рождественском соборе Антониева монастыря.

Сбор группы согласовать по телефону: 77–37–63.

Декабрь Церковь Федора Стратилата на Ручью. 1360–1362 гг.

Типичный храм периода расцвета новгородского каменного зодчества (вторая половина XIV — первая половина XV вв.). Ансамбль монументальной Экскурсия в ц. Федора Стратилата на Ручью. Сбор группы согласовать по Февраль Церковь Спаса Преображения на Ильине. 1374 г.

Церковь Спаса Преображения как один из самых выдающихся памят-ников новгородского зодчества XIV века. Росписи Феофана Грека.

Экскурсия в ц. Спаса Преображения на Ильине. Сбор группы согласовать Март Церковь Симеона Богоприимца. 1467 г.

Церковь Симеона Богоприимца — типичный памятник новгородской архитектуры второй половины XV в. Уникальность живописного ансамбля.

Экскурсия в ц. Симеона Богоприимца. Сбор группы согласовать по телефону:

Апрель Знаменский собор. 1682–1688 гг.

Знаменский собор — памятник архитектуры и монументальной живописи XVII–XVIII вв. Экскурсия в Знаменском соборе. Сбор группы согласовать Возможен заказ разовых занятий.

В МУЗЕЙ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНЫХ ИСКУССТВ»

Программа абонемента знакомит с новыми выставками музея. В течение года посетители будут находиться в центре художественной жизни современного Новгорода и расширять свое представление об основной экспозиции МИИ.

Рекомендовано: учителям и преподавателям, МХК, литературы, ИЗО и Возрастная группа: для учащихся старших классов и студентов.

Октябрь 1. «Золотой век портрета»

Портрет – ведущий жанр в русском искусстве XVIII в. История здания Дворянского собрания и события связанные с ним.

Формирование коллекции изобразительного искусства.

Знакомство с видами искусства – живопись, графика, миниатюра, скульптура. 1 зал.

Ноябрь 1. «Страницы военной истории»

Важнейшие события военной истории России начала XIX в.

Военный портрет, оружие, награды. 2 зал.

Декабрь 1. «Век русской усадьбы»

1-я пол. XIX века — время расцвета усадебного искусства.

Произведения из дворянских усадеб Новгородской губернии.

Жизнь в усадьбе и отражение ее в произведениях А. С. Пушкина. 3 зал.

Февраль 1. «Императорская Академия художеств»

Из истории Академии художеств. Система обучения и ее особенности. Основные жанры живописи – исторический, батальный, портрет, пейзаж. Реформы Академии художеств.

Март 1. «Бубновый валет с голубой розой»

Живопись на рубеже XIX–XX вв. Творческие художест-венные объединения России – «Союз русских Художников», «Мир искусства», «Бубновый валет», «Голубая Роза». 6 зал.

46 Все цены действительны до 1 марта 2014 года

ВЕЛИКОГО НОВГОРОДА»

Программа абонемента знакомит учащихся с военнной историей Новгорода с древнейших времен до XVII в.; рассказывает о великих полководцах и отважных воинах.

Рекомендовано: учителям и преподавателям истории, курса Возрастная группа: для учащихся старших классов и студентов.

Октябрь Стены и башни Кремля Новгородский Кремль — памятник оборонительного зодчества:

Ноябрь Северный страж Руси История военного дела СевероЗападной Руси. Военные деятели средневекового Новгорода. Древнерусское оружие.

Экскурсия по историческим залам музея.

Декабрь Александр Невский и его эпоха Князь и полководец. Княжеская воля и новгородская вольность.

Память об Александре Невском в Новгороде.

Лекциявикторина в ДМЦ с выходом к памятнику «Тысячелетию Февраль «О родине, о подвигах, о славе...»

Героическое прошлое православной Руси. Образы святых воинов в древнерусской живописи.

Экскурсия по Торговой стороне с посещением ц. Федора Стратилата на Ручью.

Сбор группы согласовать по телефону: 77–37–63.

Март Через поражение к победе Поражения и победы Смутного времени. Военная история Экскурсия по историческим залам музея с выходом к памятнику «Тысячелетию России».Сбор в Главном здании музея.

Апрель «Броня праотеческая зело крепка...»

Рассказ о воспитании и обучении воина в средневековом Историческая викторина в ДМЦ. Сбор в ДМЦ.

21. «СТРАНИЦЫ ВЕЛИКОЙ ИСТОРИИ»

Великий Новгород – это город с уникальной судьбой. Занятия абонемента помогут разобраться в особом государственном и общественном устройстве Новгорода, почувствовать его неповторимую культуру, оценить людей, причастных к его истории.

Рекомендовано: учителям и преподавателям истории, МХК, курса Возрастная группа: для учащихся старших классов и студентов.

Октябрь У истоков русской государственности Новгород как древнейший центр русской государственности.

Роль Городища в новгородской истории.

Экскурсия по Кремлю с выходом на берег р. Волхов. Сбор в ДМЦ.

Ноябрь Господин Великий Новгород Установление вечевого строя в древнем Новгороде. Новгородская вечевая республика в период расцвета. Роль владыки в политической и общественной жизни Новгорода.

Экскурсия по историческим залам музея и посещением Владычного двора. Сбор в Главном здании музея.

Декабрь Культура средневекового Новгорода Знакомство с бытовой и экономической культурой средневекового Новгорода.

Экскурсия по историческим залам музея.

Февраль Падение Новгородской республики Присоединение Новгорода к Москве. Главные действующие Историческая игравикторина в ДМЦ. Сбор в ДМЦ.

Март В составе Московской Руси Новгород в составе Московской Руси. Экономические и политические события XVI–XVII вв.

Экскурсия по историческим залам музея и на территории 48 Все цены действительны до 1 марта 2014 года Программа абонемента знакомит с малоизвестным периодом истории Новгорода XVII–XIX вв. – уже не столичного, а провинциального города, расскажет о людях, вписавших своей судьбой новгородские страницы в книгу российской истории.

Рекомендовано: учителям и преподавателям истории, курса «Краеведение».

Возрастная группа: для учащихся старших классов и студентов.

Октябрь Новгород в XVIII – начале XIX веков Жизнь Новгорода в XVIII – начале XIX веков.Участие новгородцев в Северной войне и Отечественной войне 1812 года.

Ноябрь А. В. Суворов и Новгородская земля Жизненный путь и подвиги А. В. Суворова. Ссылка в село Кончанское. Память о Суворове на Новгородской земле.

Лекция в ДМЦ с переходом к памятнику «Тысячелетию России».

Февраль Граф Аракчеев: страницы жизни и свершений Путь к власти. Реформатор русской армии. Последние годы Март Благодарная память России Страницы военной истории России XVIII–XIX вв. и их отражение в изобразительном искусстве.

Апрель Из жизни губернского города «N»

Жизнь провинциального Новгорода. Памятники гражданской Пешеходная экскурсия по Торговой стороне Сбор группы согласовать по телефону: 77–37–63.

Знакомит учащихся с памятниками каменной и деревянной архитектуры Новгородской земли, произведениями древнерусских мастеров иконописцев, традиционными видами крестьянской утвари и посуды, бытовавшей на Новгородской земле в конце XIX – начале XX века.

Рекомендовано: преподавателям ПУ, колледжей и высшей школы.

Возрастная группа: учащиеся ПУ, студенты колледжей и высших Октябрь Архитектура и благоустройство древнего Новгорода.

Знакомит с происхождением и особенностями благоустройства Экскурсия и сбор в Главном здании музея в Кремле.

Ноябрь Северный страж Руси. Новгородский Кремль – памятник военно – оборонительного зодчества.

Знакомит с историей возникновения крепости, ее строительных этапах и архитектурно – планировочных особенностях.

Экскурсия по Кремлю. Сбор группы у ДМЦ.

Февраль Как мера и красота скажут. Памятники деревянной архитектуры Знакомство с различными типами памятников деревянной архитектуры. Посещение хозяйственных построек в музее.

Экскурсия в музее «Витославлицы». Сбор группы согласовать по Март Резное дерево в собрании Новгородского музея.

Вы увидите лучшие образцы искусства резчиков Новгорода, предметы выполненные из дерева, украшавшие храмы Новгорода.

Экскурсия и сбор в Главном здании музея в Кремле.

Апрель Искусство иконописи.

Знакомство с ценнейшими памятниками иконописи новгородской земли. Способами создания иконы.

Экскурсия и сбор в Главном здании музея в Кремле.

Май Традиционная посуда и утварь в крестьянском доме. «Дом и Знакомство с крестьянской избой, особенностями традиционного жилища новгородского крестьянина и способами оформления Экскурсия в музее «Витославлицы». Сбор группы согласовать по 50 Все цены действительны до 1 марта 2014 года Программа абонемента предполагает ознакомление с наиболее выдающимися явлениями и деятелями православной культуры Новгородской земли, ее влиянием на культурноисторическое развитие России.

Рекомендовано: учителям и преподавателям истории, литературы, Возрастная группа: для учащихся старших классов и студентов.

Истоки православной культуры древнего Новгорода Октябрь Вводная беседа в ДМЦ, просмотр фильма «Великий Новгород».

Ноябрь Представление о храме как об образе мира, принципы храмовой архитектуры, символика православного храма.

Экскурсия в Софийский собор. Сбор в Лектории.

Декабрь Знакомство с искусством иконописи.

Экскурсия в экспозиции «Русская икона XI–XIX вв. в собрании Новгородского музея». Сбор в Главном здании музея.

Январь Знакомство с традициями празднования двунадесятых и других православных праздников на примере Рождества Христова и Февраль Рассказ об основных христианских символах, истории их происхождения, предметах личного благочестия, церковного убранства.

Экскурсиябеседа по выставке «Христианские древности. Художественный металл XI–XIX вв.»

Сбор группы согласовать по телефону: 77–37–63.

Март Рассказ о Варлааме Хутынском, Антонии Римлянине, Владимире Ярославиче и Анне Новгородской.

Беседа в ДМЦ с просмотром фильма «Ингигерд, Ирина, Анна».

Новгородская монументальная живопись Апрель Знакомство с понятием «фреска», особенностями монументальной живописи Великого Новгорода.

Экскурсия в ц. Спаса Преображения на Ильине улице. Сбор группы согласовать по телефону: 77–37–63.

Программа курса предполагает ознакомление с православным храмом – памятником культуры и искусства.

Рекомендовано: учителям и преподавателям истории, литературы, МХК Возрастная группа: для учащихся старших классов и студентов.

Октябрь Храм Представление о храме как об образе мира, принципы храмовой архитектуры, символика православного храма, значение Софийского собора.

Экскурсия в Софийский собор. Сбор в Лектории.

Ноябрь Фреска Знакомство с понятиями «фреска», «монументальная живопись», особенностями монументальной живописи и выдающимися мастерами на примере ансамбля фресковой росписи ц. Спаса Преображения на Ильине улице.

Экскурсия в ц. Спаса Преображения. Сбор группы согласовать по телефону: 77–37–63.

Декабрь Иконасвятой образ Знакомство с образным строем и художественными особенностями иконописного искусства.

Экскурсия в экспозицию «Русская икона XI–XIX вв.» Сбор в Главном Январь Литургия Знакомство с понятием Литургия, как основа православного бого-служения. Беседа в ДМЦ. Сбор в ДМЦ.

Февраль Церковнопевческое искусство Рассказ о церковном пении как о важной составляющей русской музыкальной культуры. Беседа в ДМЦ, прослушивание музыкальных фрагментов.

Церковная утварь и предметы личного благочестия Март Рассказ об основных христианских символах, истории их происхождения, предметах личного благочестия, церковного убранства на примере христианских древностей Новгорода.

Экскурсия на выставке «Художественный металл XI–XIX вв.»

Сбор группы согласовать по телефону: 77–37–63.

Знакомство с искусством колокольного звона, историей Софийской звонницы и древними новгородскими колоколами.

Экскурсия в Звонницу Софийского собора. Сбор в Лектории.

52 Все цены действительны до 1 марта 2014 года

СПЕЦПРОГРАММА

«МУЗЕЙНАЯ ПРОФЕССИЯ»

Специалисты «Новгородского музея-заповедника» познакомят с основами своей профессии, учащиеся познакомятся с экспозиционными площадями музея, выставочными залами, заглянут в святая святых – фонды и реставрационные мастерские, а также попробуют себя в роли экскурсовода.

Рекомендовано: классным руководителям в помощь по профориентации.

Возрастная группа: для учащихся средних и старших классов (не менее 15 чел.).

Стоимость: 60 руб. /чел. /1 занятие.

1. Археолог.

Рассказ об особенностях профессии, о возможностях дополнить или пересмотреть некоторые научные концепции с помощью найденных предметов во время археологических раскопок. Здание Присутственных мест.

2. Музейный хранитель фонда письменных источников.

Особенности хранения письменных источников. Знакомство с фондом письменных источников. Практическое задание: прочтение документов XVII в. (вязь, скоропись).

Здание МИИ.

3. Музейный хранитель интерактивного фонда Детского музейного центра.

Особенности хранения. Экспонаты фонда. Посещение интерактивной выставки «Город мальчика Онфима».

4. Реставратор масляной живописи.

Особенности реставрации живописных памятников. Посещение мастерской.

Практическое занятие: реставрация музейного предмета живописи. Здание МИИ.

5. Климатолог.

Знакомство с методикой продления жизни музейных предметов при помощи современного оборудования — тепловизора, влагомера и др.

Здание Присутственных мест.

6. Хранитель памятника архитектуры...

Особенности работы научных сотрудников по изучению памятника, наблюдением за сохранностью архитектурных конструкций и монументальной живописи.

Никольский собор (Ярославово дворище) 7. Экскурсовод.

Рассказ об особенностях и методике проведения экскурсий в музейных объектах, приёмах работы с различными категориями посетителей.

Здание Присутственных мест.

8. Экспозиционер.

Рассказ о создании экспозиции и выставки от замысла до воплощения. Художественное оформление. Посещение выставки «Новгород в истории Российского государства». Здание Присутственных мест.

9. PR и реклама.

Рассказ о формах и методах рекламной деятельности. Здание МИИ.

10. Организатор культурных программ.

Рассказ о различных формах музейной коммуникации. Мастер-класс по разработке сценарного плана мероприятия на выставке или экспозиции. Участие в музейном мероприятии. Здание МИИ.

11. Издательская деятельность.

Рассказ о видах издательской деятельности. Мастер-класс. Здание МИИ.

МУЗЕЙ — ПОСЕТИТЕЛЮ 2013—

ЭКСКУРСИИ, ЦИКЛОВЫЕ ПРОГРАММЫ, МАСТЕР-КЛАССЫ,

ПРАЗДНИЧНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ

Компьютерная вёрстка — К. В. Хиврич, Л. Л. Иванова А. С. Белорусов, Корректура — А. В. Ефимов, Н. Д. Федорук Дизайн обложки — А. С. Белорусов © Новгородский музей-заповедник © Издательский отдел. 2013 г.



 


Похожие работы:

«Рециркуляционные технологии в крытых и открытых системах РУКОВОДСТВО Составлено на основании докладов семинара AQUAREDPOT, проведённого в г. Вильнюс (Литва) 13-14 мая 2013 г. Институт рыболовства, аквакультуры и ирригации Сарваш 2013 Редакторы: Петер Лендел Денеш Гал Гергё Дьялог Вильмош Ёжа Издано HAKI, Сарваш, 2013 Печать: Типография Фазекаш, Сарваш Оглавление Bведение 2 Предпосылки проекта AQUAREDPOT Денеш Гал, Герг Дьялог, Ласло Варади 3 Научно-исследовательская и демонстрационная...»

«ОГЛАВЛЕНИЕ 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ - ПСИХОЛОГИЯ ОБЩЕНИЯ, ЕЕ МЕСТО В СТРУКТУРЕ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ 2. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ – ПСИХОЛОГИЯ ОБЩЕНИЯ. 3. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ 4. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 4.1. Лекционный курс 4.2. Практические занятия 4.3. Самостоятельная внеаудиторная работа студентов 5. МАТРИЦА РАЗДЕЛОВ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ И ФОРМИРУЕМЫХ В НЕЙ ОБЩЕКУЛЬТУРНЫХ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ 5.1. Разделы...»

«ПРОШЛОЕ ОБЩЕСТВО ПОЛИТИКА ЭКОНОМИКА ВЛАСТЬ СОЦИАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВО ФЕДЕРАЦИЯ РОССИЯ МИР Дорогие соотечественники, я, гражданин Российской Федерации Михаил Дмитриевич Прохоров, выдвигаю свою кандидатуру на пост Президента России и обращаюсь с призывом ко всем гражданам поддержать новый курс развития страны. Я твердо убежден в базовом принципе демократии: не человек призван служить власти, а власть — человеку. Этот принцип должен быть взят за основу государственной политики в любой сфере....»

«United Nations Educational, Scientic and Cultural Organization рганизация бъединенньх аций по вопросам образования, науки и культуры ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЛИЦЕНЗИЙ CREATIVE COMMONS В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Аналитический доклад United Nations Educational, Scientic and Cultural Organization рганизация бъединенньх аций по вопросам образования, науки и культуры ИспользованИе лИцензИй Creative Commons в РоссИйской ФедеРацИИ Аналитический доклад Москва, 2011 год УДК [002.5/.6+004.738.5]:347.77(042.3)] ББК...»

«ИЗВЕСТИЯ ИНСТИТУТА НАСЛЕДИЯ БРОНИСЛАВА ПИЛСУДСКОГО № 16 Южно-Сахалинск 2012 1 Известия Института наследия БронисУДК 390 (Р573) лава Пилсудского. Институт наследия ББК 63.5 (2Р 55) Бронислава Пилсудского государственного бюджетного учреждения культуры Сахалинский областной краеведческий музей. № 16. Южно-Сахалинск: ГУП Сахалинская областная типография, 2012. 332 с., илл. РЕДАКЦИОННАЯ КОЛЛЕГИЯ: В. М. Латышев, М. М. Прокофьев, Т. П. Роон, А. Кучинский (Польша), А. Маевич (Польша), Б. С. Шостакович...»

«Годовой отчет за 2010 год Введение Данный отчет Санкт-Петербургской ассоциации общественных объединений родителей детейинвалидов ГАООРДИ содержит информацию о деятельности организации в 2010 году. В отчете раскрывается структура ассоциации, стратегические направления деятельности, финансовые поступления, а также конкретные мероприятия и проекты организации. Санкт-Петербургская ассоциация общественных объединений родителей детей-инвалидов ГАООРДИ создана 12 июня 1992 года. Сегодня в состав...»

«У^ИЗНЬ • ЗАМЕЧАТЕЛЬНЫХ /1ЮДЕЙ Серия (tuoipacpuu Основана в 1890 году Ф. Павленковым и продолжена в 1933 году М. Горьким МАЛАЯ СЕРИЯ ВЫПУСК 16 СЕ34НН Ф МОСКВА МОЛОДАЯ ГВАРДИЯ ПАЛИМПСЕСТ 2011 УДК 75.03(44)(092) ББК 85.143(3)-8 Ф75 Перевод с французского и комментарии И. А. СОСФЕНОВОЙ Вступительная статья Н. Ю. СЕМЁНОВОЙ Издание осуществлено при поддержке Министерства культуры Франции (Национального центра книги) Oиvrage риЬ/iе avec /'aide dи Miпisterefrat1fais charge de /а Cиltиre­ Ceпtre...»

«ТЕХНИЧЕСКИЙ ISSN 2225-238X ДОКУМЕНТ ФАО ПО РЫБОЛОВСТВУ И АКВАКУЛЬТУРЕ 554 Поликультура карповых рыб в странах Центральной и Восточной Европы, Кавказа и Центральной Азии Руководство Фотографии на обложке и иллюстрации: Все иллюстрации любезно предоставлены Андрашем Войнаровичем. Поликультура карповых рыб в странах ТЕХНИЧЕСКИЙ ДОКУМЕНТ ФАО Центральной и Восточной Европы, ПО РЫБОЛОВСТВУ И АКВАКУЛЬТУРЕ Кавказа и Центральной Азии Руководство Авторы: Андраш Войнарович Консультант ФАО Будапешт,...»

«ИНвАЙРОНМеНТАЛЬНАя СОЦИОЛОГИя В.Н. Васильева, М.А. Торгунакова СОвРеМеННОе ЭКОЛОГИЧеСКОе СОзНАНИе: ПУТИ И СРеДСТвА ФОРМИРОвАНИя Рассматриваются социальные аспекты экологических проблем, а также процессы формирования и развития экологического мышления и экологической культуры в современной России; дается оценка состоянию этих процессов в современных условиях, анализируются факты, оказывающие позитивное и негативное воздействие на динамику исследуемых процессов. С учетом исследуемых факторов,...»

«Содержание Учередитель и издатель: Некоммерческая организация Фонд развития пчеловодства Новости 2 115184, Москва, ул. Новокузнецкая, дом 5/10, стр. 1 Пчеловоды собрались на Съезд 4 Тел.: 951-10-84 Факс: 951-81-32 Необходимо поддержать пчеловодов 8 Издание зарегистрировано в Федеральной службе по надзору Мнения делегатов пятого Съезда пчеловодов 12 за соблюдением законодательства в сфере массовых коммуникаций Племенная работа 17 и охране культурного наследия. Шмели 22 Свидетельство о...»

«Старшая школа Айб Новая культура обучения Новая культура обучения Старшая школа Айб – кристаллизация лучших традиций армянского образования и современных технологий обучения. Айб – это новая культуротворческая среда, где на основании национальных ценностей разрабатываются уникальные технологии и испытываются новейшие достижения обучения с целью повышения конкурентоспособности армянского образования. Школа Айб родилась в эпоху Образования, в динамичном и стремительно меняющемся мире, в...»

«Учебная миграция из стран СНГ и Балтии: потенциал и перспективы для России Москва 2012 г. УДК 325.1 ББК 60.5 У 91 Авторский коллектив: Гаврилов К.А., Градировский С.Н., Письменная Е.Е., Рязанцев С.В., Яценко Е.Б. Общая редакция: Гаврилов К.А., Яценко Е.Б. Литературный редактор: В.С.Егорова Учебная миграция из стран СНГ и Балтии: потенциал и перспективы для России / Под ред. К.А.Гаврилова, Е.Б.Яценко. М.: Фонд Наследие Евразии, 2012 г. В публикации дается комплексная оценка сложившимся...»

«Министерство культуры и туризма Калужской области Государственное бюджетное учреждение культуры Калужской области Калужская областная научная библиотека им. В.Г. Белинского БИБЛИОТЕКИ КАЛУЖСКОЙ ОБЛАСТИ. 2013 год Обзор деятельности муниципальных библиотек Калуга, 2014 78.3 Б 59 Составители Максименкова Т.П., Леонтьева Т.А., Бархатова Л.Ю. Ответственный за выпуск Пантюхова М.Л. Редактор Максименкова Т.П. Библиотеки Калужской области. 2013 год [Текст] : обзор деятельности муниципальных библиотек /...»

«O’ZBEKISTON QOVUNLARI MELONS OF UZBEKISTAN ДЫНИ УЗБЕКИСТАНА R. Mavlyanova, A. Rustamov, R. Khakimov, A. Khakimov, M. Turdieva and S. Padulosi O’ZBEKISTON QOVUNLARI MELONS OF UZBEKISTAN ДЫНИ УЗБЕКИСТАНА R. Mavlyanova1, A. Rustamov1, R. Khakimov2, A. Khakimov2, M. Turdieva3 and S. Padulosi4 O’zbekiston o’simlikshunoslik ilmiy - tadqiqot instituti. 1 O’zbekiston sabzavot - poliz ekinlari va kartoshkachilik ilmiy - tadqiqot instituti. 2 IPGRI Markaziy Osiyo bo’yicha hududiy ofisi, Toshkent,...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НАУКИ Институт востоковедения РАН Страны Востока: социально-политические, социально-экономические, этноконфессиональные и социокультурные проблемы в контексте глобализации ПАМЯТИ А.М. ПЕТРОВА Москва ИВ РАН 2012 УДК 316.7 ББК 60.55(5) С 83 РЕЦЕНЗЕНТЫ д.и.н. В.А. Тюрин; д.и.н. А.М. Хазанов Ответственные редакторы и редакторы-составители к.и.н. О.П. Бибикова, к.э.н. Н.Н. Цветкова На 1 стр. бложки помещена каллиграфия Хассана Мас'уди, сделанная в...»

«Проект АЛТАЙСКИЙ КРАЙ ЗАКОН О ГОСУДАРСТВЕННОЙ РЕГИОНАЛЬНОЙ МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКЕ В АЛТАЙСКОМ КРАЕ Принят Постановлением Алтайского краевого Законодательного Собрания от _ Настоящий Закон является правовой основой формирования и реализации в Алтайском крае целостной государственной молодежной политики как важного направления государственной политики в области социально-экономического и культурного развития, с учетом специфических проблем молодежи и необходимости обеспечения реализации...»

«3 ОГЛАВЛЕНИЕ стр. 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ – ОБЩЕСТВЕННОЕ ЗДОРОВЬЕ И ЗДРАВООХРАНЕНИЯ, ЕЁ МЕСТО В СТУКТУРЕ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ.3 2. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ – ОБЩЕСТВЕННОЕ ЗДОРОВЬЕ И ЗДРАВООХРАНЕНИЯ.3 3. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ 4. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 4.1 Лекционный курс..5 4.2 Практические занятия 4.3.Самостоятельная внеаудиторная работа студентов.. 5.МАТРИЦА РАЗДЕЛОВ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ, ФОРМИРУЕМЫХ В НИХ...»

«ОГЛАВЛЕНИЕ 1 ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ ДЕРМАТОВЕНЕРОЛОГИЯ, ЕЕ МЕСТО В СТРУКТУРЕ ОСНОВНОЙОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ..3 1.1 Цель дисциплины...3 1.2 Задачи дисциплины..3 2 КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ дерматовенерология..3 2.1 Общекультурные компетенции..3 2.2 Профессиональные компетенции..3 3 ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ..4 4 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ..4 4.1 Лекционный курс...4 4.2 Клинические практические занятия.. 4.3 Самостоятельная внеаудиторная...»

«ПЕТЕРБУРГСКОЕ ВОСТОКОВЕДЕНИЕ ® Hushang Farkhujasta IRANIAN FAMILY St. Petersburg 2009 Хшн Ф х да та у а г а у жс р СМЯВИАЕ ЕЬ РН (ХНВД) АААА Санкт-Петербург 2009 УДК 297 ББК Э383-4 Хушанг Фархуджаста. Семья в Иране (Ханавада). — СПб.: Петербургское Востоковедение, 2009. — 192 с. (Iranica). Настоящая книга продолжает серию книг Iranica, рассказывающую о современном Иране во всех проявлениях его общественной жизни. Этот проект воспроизводит на русском языке аналогичную иранскую книжную серию...»

«Вестник археологии, антропологии и этнографии. 2011. № 1 (14) ЖЕНСКИЕ ПОГРЕБЕНИЯ С ОРУЖИЕМ: РЕАЛИИ ЖИЗНИ ИЛИ ОТОБРАЖЕНИЕ СОЦИАЛЬНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ? (по материалам саргатской культуры) Н.А. Берсенева Погребения женщин с предметами вооружения являются панкультурным феноменом для обществ степной/лесостепной полосы Евразии раннего железного века. Предлагаемая статья посвящена систематизации и интерпретации женских захоронений с оружием саргатской культуры Зауралья и Западной Сибири. Включение...»






 
© 2014 www.kniga.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Книги, пособия, учебники, издания, публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.