WWW.KNIGA.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Книги, пособия, учебники, издания, публикации

 

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КУРСА

Формирование и повышение уровня правосознания и правовой культуры

граждан, духовное и правовое воспитание личности являются важными условиями

построения в России правового государства. Развитие демократизма в современной

России во многом зависят от правильного понимания каждым гражданином своих

прав и свобод, умения их использовать, от готовности исполнять свои обязанности,

поступать всегда в соответствии с законом.

Цель дисциплины «Право» - дать студентам знания о государственном устройстве Российской Федерации, источниках и основах конституционного, гражданского, трудового, семейного, экологического, административного и уголовного права; показать роль права в любых сферах жизнедеятельности, в том числе и в профессиональной деятельности.

Задачи дисциплины:

- получение правовых знаний, умений и навыков, применение которых позволит будущим специалистам успешно достигать поставленных целей;

формирование правосознания и правовой культуры у студентов; воспитание уважения к закону, правопорядку, нетерпимости к правонарушениям;

- формирование и развитие у будущих специалистов (не юристов) критического мышления, высокого профессионализма, устойчивой нравственной позиции, которые необходимы для грамотных действий в современных условиях производства.

2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО Дисциплина «Право» входит в гуманитарный, социальный и экономический цикл дисциплин (Б1.Б4.) Курс «Право» является фундаментальной базой для изучения других дисциплин, входящих в содержание подготовки бакалавра. Курс включает в себя лекционные, семинарские и самостоятельные занятия.

Входные знания, умения и компетенции, необходимые для изучения данного курса, формируются в процессе изучения естественнонаучного цикла: история, философия, психология.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины 3.1. Общекультурные и профессиональные компетенции Изучение дисциплины «Право» направлено на формирование у студентов общекультурных компетенций.

Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

- умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);



- способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность (ОК-8);

- способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-12).

3.2. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

обладать гражданской зрелостью и высокой общественной активностью, правовой и политической культурой, уважением к закону и бережным отношением к социальным ценностям правового государства;

знать: основные положения теории государства и права; четко представлять сущность, характер и взаимодействие правовых явлений, знать ключевые положения основных отраслей российского права, необходимые для реализации в профессиональной деятельности;

уметь: ориентироваться в специальной литературе; анализировать, толковать и применять законы и другие нормативные правовые акты; принимать правовые решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом;

владеть: навыками работы с правовой базой законодательства РФ в правовых системах «Гарант», «Консультант Плюс», «Кодекс».

4. Структура и содержание дисциплины Общая трудомкость дисциплины составляет 3 зачтные единицы, 108 часов, очная форма обучения № Виды учебной работы, включая самостоятельную п/ работу студентов и трудомкость п Формы текущего контроля Аудиторная работа Самостоятельная работа успеваемости неделя семестра рефератов, эссе (по неделям семестрам) Раздел дисциплины подготовка к семинарским подготовка к семинарские подготовка докладов, Формы Основы семейного права Всего по видам учебной работы Общая трудомкость дисциплины составляет 3 зачтные единицы, 108 часов, очная форма обучения, ССО Основы конституционного права Основы гражданского права Основы семейного права Основы трудового права Основы экологического права Основы административного права Основы уголовного права Правовые основы регулирования профессиональной деятельности Общая трудомкость дисциплины составляет 3 зачтные единицы, 108 часов, заочное отделение, ПСО Основы экологического права Основы уголовного права Общая трудомкость дисциплины составляет 3 зачтные единицы, 108 часов, заочное отделение, ССО Основы конституционного права Основы гражданского права Основы семейного права Основы трудового права Основы экологического права Основы административного права Основы уголовного права Правовые основы регулирования профессиональной деятельности Общая трудомкость дисциплины составляет 3 зачтные единицы, 108 часов, заочное отделение, 2-е высшее Основы конституционного права Основы гражданского права Основы семейного права Основы трудового права Основы экологического права Основы административного права Основы уголовного права Правовые основы регулирования профессиональной деятельности Понятие, основные признаки и формы государства. Правовое государство, его основные черты. Понятие права. Правовая норма: понятие, структура правовой нормы (гипотеза, диспозиция, санкция). Источники права. Система права и отрасли права.





Правоотношение: понятие и структура (объекты, субъекты и содержание правоотношений). Правоспособность и дееспособность физических и юридических лиц. Основания возникновения, изменения и прекращения правоотношений.

Правонарушение: понятие, признаки, классификация. Понятие и виды юридической ответственности: уголовная, административная, гражданскоправовая, дисциплинарная, материальная. Законность и правопорядок:

понятие, признаки, значение в жизни современного общества.

Конституция – основной закон государства. Правовое государство:

понятие, основные признаки. Российская Федерация как суверенное, демократическое, правовое, федеративное государство с республиканской формой правления. Конституционные права и свободы человека и гражданина. Обязанности гражданина РФ.

Принцип разделения властей. Президент, его статус. Законодательная, исполнительная и судебная власти в Российской Федерации. Органы местного самоуправления.

Гражданское право: понятие, принципы, источники права.

Гражданское правоотношение. Основания возникновения гражданских правоотношений. Субъекты гражданских правоотношений: физические и юридические лица. Правоспособность и дееспособность. Объекты гражданских правоотношений: вещи, деньги, ценные бумаги, имущественные права, работы и услуги, информация, результаты интеллектуальной деятельности, нематериальные блага. Право собственности: формы, содержание, основания возникновения и прекращения. Защита права собственности.

Сделки. Представительство, доверенность. Исковая давность: понятие, сроки, значение. Обязательственное право. Способы обеспечения исполнения обязательств: неустойка, залог, удержание, поручительство, банковская гарантия, задаток. Ответственность за нарушение обязательств. Прекращение обязательств.

Гражданский договор: понятие и условия договора; заключение, изменение и расторжение договора; форма договора; оферта; акцепт; виды договоров.

Наследственное право. Наследование по закону и по завещанию.

Принятие наследства и исполнение завещания.

неимущественные права автора. Смежные (с авторским правом) права.

Правовое регулирование отношений, связанных с созданием, охраной и использованием изобретений, полезных моделей, промышленных образцов.

Законодательство о товарных знаках, знаках обслуживания и наименованиях мест происхождения товаров. Право интеллектуальной собственности.

Семейные правоотношения: содержание, субъекты, объекты, основания возникновения и прекращения. Брак по российскому семейному праву:

понятие, порядок и условия заключения и расторжения брака. Признание брака недействительным, последствия признания брака недействительным.

Законный режим имущества супругов; договорной режим имущества супругов. Брачный договор (контракт). Имущественные права и обязанности супругов. Собственность супругов (общая, совместная, личная).

Ответственность супругов по обязательствам. Личные права и обязанности родителей и детей. Усыновление. Лишение родительских прав. Алиментные обязательства родителей, детей и других членов семьи.

Понятие, принципы, источники трудового права. Трудовые отношения.

Трудовой договор: понятие, стороны договора, содержание, сроки, виды, порядок заключения. Расторжение трудового договора по инициативе работника и работодателя.

Рабочее время и время отдыха: понятие, виды. Заработная плата:

порядок и виды ее выплаты, гарантии и компенсации. Дисциплина труда.

Поощрения и дисциплинарная ответственность. Порядок привлечения к дисциплинарной ответственности.

Материальная ответственность сторон трудового договора: понятие, виды, порядок применения.

Защита трудовых прав работников. Разрешение трудовых споров.

Порядок рассмотрения трудовых споров комиссией по трудовым спорам и судами. Ответственность за нарушение трудового законодательства.

Объекты природы, подлежащие правовой охране. Субъекты природоохранных отношений. Контроль за использованием и охраной земель; мониторинг земель; государственный земельный реестр. Правовая охрана природных объектов (ресурсов). Экологические требования к качеству сельскохозяйственной продукции. Юридическая ответственность за экологические правонарушения (понятие, виды).

Тема 7. Основы административного права Понятие, принципы, источники административного права.

Компетенция органов государственного управления. Правовые формы управления: правотворческая, правоприменительная, правоохранительная.

Правовые методы управления: метод обязательных «императивных»

предписаний, метод рекомендаций (разрешений); договорные и диспозитивные начала в государственном управлении.

Административное правонарушение: понятие и признаки, административная ответственность. Виды административных наказаний и порядок их назначения.

Понятие, задачи, система уголовного права. Понятие уголовного закона, его действие во времени и пространстве. Понятие преступления и его отличие от других правонарушений. Обстоятельства, исключающие преступность деяния: необходимая оборона; причинение вреда при задержании лица, совершившего преступление; крайняя необходимость;

физическое или психическое принуждение; обоснованный риск; исполнение приказа или распоряжения. Понятие и основания уголовной ответственности.

Наказание по уголовному законодательству (понятие, цели, система, виды).

Уголовная ответственность за преступления: против личности; в сфере экономики; против общественной безопасности и общественного порядка;

против государственной власти; против военной службы; против мира и безопасности человечества. Амнистия. Помилование.

Тема 9. Правовые основы регулирования профессиональной Отрасли права, регулирующие правовые отношения в сфере профессиональной деятельности. Источники права, регулирующие профессиональную деятельность.

Меры государственной поддержки села, развития агропромышленного комплекса и сельских территорий.

Понятие и признаки предпринимательской деятельности. Значение предпринимательской деятельности в современной России. Виды субъектов предпринимательского права. Наемный труд. Правовое регулирование профессиональной деятельности.

Понятие государственной, служебной и коммерческой тайны.

Нормативно-правовые акты в области защиты информации и государственной тайны.

Матрица формирования компетенций по дисциплине «Право»

государства и права профессиональной Организация занятий по дисциплине «Право» проводится по видам учебной работы лекции, семинарские/практические занятия, В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по подготовке бакалавра реализация компетентностного подхода предусматривает использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся.

Удельный вес занятий, проводимых в активных и интерактивных формах, должны составлять не менее 20 % аудиторных занятий.

При изучении дисциплины необходимо обращать внимание на е прикладной характер, показывать, где и когда изучаемые теоретические положения и практические навыки могут быть использованы в практической деятельности. Изучение материала необходимо вести в форме, доступной пониманию студентов, соблюдать единство терминологии в соответствии с действующими государственными стандартами. Часть лекционных занятий проводится в поточной аудитории с применением мультимедийного проектора в виде учебной презентации. Отдельные темы предлагаются для самостоятельного изучения с обязательным составлением конспекта.

Семинарские занятия проводятся с целью контроля и усвоения лекционного материала и проходят в режиме интеграции в виде дискуссии и обсуждения теоретических вопросов. Необходимо научить студентов работать с конкретными нормативно-правовыми актами, пользоваться юридической терминологией, применять полученные правовые знания на практике, а также закрепить у студентов основные модели правомерного поведения в типичных правовых ситуациях.

Практические занятия проводятся в виде ролевых игр. Через участие в игре студенты приобретают опыт разрешения профессиональных, социальных, личностных задач и ситуаций, который и выступает основой развития у них профессиональной компетентности. Особое внимание должно уделяться составлению юридических документов (заявлений, претензий, исковых заявлений).

Самостоятельная работа по дисциплине включает: самоподготовку к учебным занятиям по конспектам, учебной литературе, НПА и с помощью электронных ресурсов; подготовку и оформление рефератов, докладов, эссе;

тестированию; подготовку к зачту.

Программы проведения активных и интерактивных занятий п/п гражданского права Основы уголовного права 1. Интерактивная лекция по теме «Основы государства и права»

предполагает использование активных форм обучения, обеспечивающих обратную связь преподавателя с аудиторией, которая позволяет выявить степень заинтересованности студентов получить правовые знания, умения и навыки. Чтение лекции в интерактивной форме позволяет студентам легче освоить теоретический материал благодаря представленной визуальной информации в виде презентации. В процессе лекции последовательно излагаются основные вопросы о государстве, правовой системе, отраслях права, источниках права, о видах и значении юридической ответственности в современном обществе. Студентам предлагается наглядный материал (схемы, таблицы) о структуре органов власти в РФ, просматриваются фотографии первых лиц государства, министров, ведущих руководителей.

Новое знание также вводится через проблемность некоторых актуальных вопросов:

- В какой отрасли российского права чаще всего происходит нарушение прав человека?

- Возможно ли в современном обществе самостоятельно защитить свои права?

При этом процесс познания студентов в сотрудничестве и диалоге с преподавателем приближается к исследовательской деятельности.

Содержание проблемы раскрывается путем организации поиска ее решения или суммирования и анализа различных точек зрения.

2. Семинарское занятие по теме «Основы государства и права»

Проблемная дискуссия ориентирована на раскрытие студентами своего видения правовой действительности в современной России, анализ проблем соблюдения гражданами РФ правовых норм и закрепление у студентов основной модели правомерного поведения.

Может ли высоконравственный человек нарушить закон?

Ответьте на поставленный вопрос – «да» или «нет». Приведите примеры жизненных ситуаций, урегулированных конкретными нормами права, определите сво отношение к этим правилам поведения.

3. Семинарское занятие по теме «Основы конституционного права»

Мозговой штурм по теме «Россия как правовое государство» заключается в проведении учебной групповой дискуссии по конкретной проблеме.

Постановка проблемы:

- Причины правового нигилизма в России и пути его преодоления.

- Как повысить правовую культуру молодежи?

Студенты - участники обсуждения высказывают большое количество вариантов решения, в том числе самых фантастичных. Затем из общего числа высказанных идей отбирают наиболее удачные, которые могут быть использованы на практике.

Студентам датся 10-15 минут для предложений. Все предложения записываются на бумаге или на доске, затем объединяются сходные понятия, затем идт ранжирование в порядке приоритета предложений (можно использовать голосование). В результате использования «мозгового штурма»

называются самые эффективные способы решения проблем.

4. Практическое занятие по теме «Основы гражданского права»

Составление правового документа. Студентам предлагается с помощью навигатора справочно-правовой системы «КонсультантПлюс» изучить образцы оформления правовых документов (доверенность, заявление, претензия, договор, расписка и т.п.) и самостоятельно составить претензию, придумав соответствующую правовую ситуацию.

Сase-study (анализ конкретных ситуаций) применяется на практических занятиях в целях анализа конкретного случая, выявления проблем, поиска альтернативных решений и принятия оптимального решения.

Задача может иметь несколько вариантов решения. Обсуждение вариантов решения одного и того же казуса существенно углубляет опыт студентов:

каждый может ознакомиться с их разнообразием, выслушать и взвесить множество оценок, дополнений и изменений. Это способствует приобретению жизненного опыта.

Решение задач по праву обязательно должно сопровождаться ссылкой на нормы действующих нормативно-правовых актов РФ, для чего необходимо научиться работать со справочно-информационной правовой системой «КонсультантПлюс», «Гарант» или «Кодекс».

5. Семинарское занятие по теме «Основы трудового права»

Деловая игра «Индивидуальный трудовой спор»

Цели деловой игры:

- формирование у студентов навыков подготовки документов правового характера;

- формирование навыков коллективной работы, взаимодействия с управленческим персоналом, общественными организациями, рядовыми работниками;

- формирование навыков защиты прав человека;

- приобретение навыков анализа конкретной ситуации;

- углубление знаний по трудовому праву.

В процессе деловой игры студенты приобретают навыки ведения конструктивного диалога, кооперации с коллегами. Деловая игра проходит, как правило, в форме согласованного группового мыслительного поиска, что требует вовлечения в коммуникацию всех участников игры. Завершается деловая игра подведением итогов, где основное внимание направлено на анализ ее результатов, наиболее значимых для практики.

6. Семинарское занятие по теме «Основы уголовного права»

Тема дискуссии: «Возможна или нет смертная казнь в XXI веке?»

Студентам предлагается сформулировать выступление из 2-4 предложений, используя метод ПОПС-формулы:

П – позиция (в чем заключается Ваша точка зрения) – я считаю, что… О – обоснование (на чем Вы основываетесь, довод в поддержку Вашей позиции) – потому, что… П – пример (факты, иллюстрирующие Ваш довод) - …например… С – следствие (вывод, что надо сделать) - …поэтому… 6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины Для контроля текущей успеваемости и промежуточной аттестации используется рейтинговая и информационно-измерительная система оценки знаний. Система текущего контроля включает:

1) устный опрос;

2) контроль выполнения студентами заданий для самостоятельной работы;

3) контроль знаний, умений, навыков в форме письменной итоговой контрольной работы или теста.

Работа на семинарских занятиях оценивается преподавателем по итогам подготовки и выполнения студентами практических заданий, активности работы в группе и самостоятельной работе. Пропуск семинарских занятий предполагает отработку по пропущенным темам. Форма отработки определяется преподавателем, ведущим семинар (письменное эссе, написание реферата по теме пропущенного семинарского занятия, конспект статьи или пр.) Итоговая контрольная работа или тестирование проводятся для оценки знаний, умений и навыков, приобретенных в процессе теоретических и практических занятий курса. Оценка выставляется в соответствии с количеством и правильностью письменных ответов, данных учащимися на вопросы, заданные преподавателем по материалу пройденных тем.

Форма итогового контроля - зачет.

6.1. Темы эссе 1. Ценность государства в современном мире.

2. Является ли Российская Федерация правовым государством?

3. Нужно ли знать все законы? Что необходимо сделать в государстве, чтобы все уважали и выполняли законы?

4. Какую роль играет правовое обучение и правовое воспитание в формировании правовой культуры и правосознания.

5. Покажите влияние правового нигилизма на правовую культуру граждан.

6. Права, свободы и обязанности человека и гражданина.

7. Содержание правоспособности и дееспособности граждан.

8. Роль договора в современном мире.

9. Основные источники трудового права РФ.

10. Нарушения трудового законодательства и способы защиты нарушенных 6.2. Примерная тематика рефератов Тема 1. Право как регулятор общественных отношений.

Тема 2. Понятие и виды нормативных правовых актов.

Тема 3. Понятие и виды юридической ответственности.

Тема 4. Понятие и форма государства.

Тема 5. Основы конституционного строя Российского государства.

Тема 6. Конституция – основной закон государства.

Тема 7. Понятие и принципы административного права.

Тема 8. Структура органов государственного управления РФ.

Тема 9. Государственные служащие, их права и обязанности.

Тема 10. Административная ответственность.

Тема 11. Гражданское право как отрасль российского права.

Тема 12.Юридические лица как субъекты гражданских правоотношений.

Тема 13. Правоспособность и дееспособность физических лиц.

Тема 14. Понятие и виды правосознания. Правовая культура.

Тема 15. Исковая давность.

Тема 16. Право собственности: понятие, виды, правовая защита.

Тема 17. Защита прав потребителей.

Тема 18. Правовое регулирование брака и семьи.

Тема 19. Трудовой договор (контракт).

Тема 20. Поощрения и дисциплинарные взыскания.

Тема 21. Материальная ответственность работника перед работодателем.

Тема 22. Материальная ответственность работодателя перед работником.

Тема 23. Расторжение трудового договора.

Тема 24. Пособия: понятие и виды.

Тема 25. Охрана труда.

Тема 26. Рассмотрение трудовых споров.

Тема 27.Гарантии и компенсации работникам, совмещающим работу с обучением.

Тема 28. Права и обязанности граждан в области охраны окружающей среды.

Тема 29. Экологические правонарушения: понятие, виды, ответственность.

Тема 30. Понятие и виды преступлений.

Тема 31. Понятие и цели наказания по уголовному праву.

Тема 32. Уголовная ответственность.

Тема 33. Обстоятельства, исключающие преступность деяния.

Тема 34. Должностные преступления.

Тема 35. Уголовная ответственность несовершеннолетних.

Основы теории государства и права 1. Психологические начала правового регулирования выделял… 1) К. Маркс 2) Л. Петражицкий 3) Фома Аквинский 4) Гуго Гроций 2. Нормативное понимание права включает...

1) определение права как системы действующих в государстве юридических норм 2) различие права и закона 3) понятие правосознания и правоотношений 4) деятельность правоохранительных органов государства 3. Правило поведения, сложившееся вследствие фактического применения в течение длительного времени и вошедшее в привычку, обозначается понятием...

1) «нравы»

2) «право»

3) «обычай»

4) «этикет»

4. Закон представляет собой...

1) решение суда по конкретному делу, которому придан нормативный характер 2) нормативно-правовой акт, изданный любым органом власти 3) нормативный акт, обладающий высшей юридической силой и принятый представительным органом государственной власти 4) правило, ставшее привычным в том или ином обществе 5. Правоспособностью называется способность физического или юридического лица...

1) выполнять свои обязанности 2) нести наказание за преступления 3) иметь права и нести обязанности 4) отвечать за совершенные проступки 6. К главному признаку правовой нормы относится...

1) обязательность для исполнения всеми гражданами 2) издание правительством 3) принятие в порядке референдума 4) применение в порядке, установленном правительством 7. К признакам нормы относится...

1) возможность применения в случае нарушений принудительной силы государства 2) обеспечение принципа справедливости 3) обеспечение равенства всех перед законом и судом 4) презумпция невиновности 8. К элементам состава правонарушения относятся...

1) объективная сторона 2) цель правонарушения 3) причины правонарушения 4) мотивы правонарушения 9. Установите соответствие формы правления государству: А Великобритания, Б - Саудовская Аравия, В - США, Г- Италия 1) президентская республика 2) ограниченная монархия 3) абсолютная монархия 4) парламентская республика 10. Под термином «международно-правовой обычай» понимают...

1) нормативный акт, принятый представительным органом государства 2) неписаную норму, соблюдаемую субъектами международного права, отраженную в неформальных источниках 3) норму международной этики, принятую к исполнению всеми государствами 4) сложившийся в международной практике судебный прецедент Основы конституционного строя РФ 1. Нормативный акт, обладающий наивысшей юридической общественные отношения, называется...

1) указом 2) конституцией 3) постановлением 4) законом 2. Российская Федерация - это...

1) демократическое правовое государство с республиканской формой правления 2) авторитарное федеративное государство 3) конституционная монархия 4) тоталитарное государство с республиканской формой правления осуществляется на основе принципа разделения властей на...

1) президентскую, законодательную, судебную 2) правительственную, исполнительную и судебную 3) законодательную, исполнительную, судебную 4) законодательную, парламентскую, средства массовой информации 4. Главой государства по Конституции РФ является...

1) Председатель Государственной Думы РФ 2) Президент Российской Федерации 3) Председатель Правительства Российской Федерации 4) Правительство Российской Федерации 5. Законодательную власть в РФ осуществляет:

1) Президент РФ 2) Правительство 3) суды 4) Парламент 6. В Конституции СССР 1977 года закреплялась...

1) многопартийность 2) частная собственность 3) руководящая роль КПСС 4) система альтернативных выборов 7. К политическим правам граждан относится право...

1) на свободу слова 2) на забастовку 3) на труд и отдых 4) избирать и быть избранным 8. К личным правам человека относится...

1) право на забастовку 2) право на жизнь 3) свобода собраний 4) право избирать и быть избранным 9. К экономическим правам граждан относится право...

1) на свободу передвижений 2) на свободу совести 3) частной собственности 4) на медицинскую помощь относятся... (несколько вариантов ответа) 1) защищать родителей 2) заботиться о детях и нетрудоспособных родителях 3) получить высшее образование 4) платить налоги Основы гражданского права 1. Полная дееспособность наступает до достижения возраста 18 лет...

(несколько вариантов ответа) 1) в случае поступления в ВУЗ в возрасте до 18 лет 2) в случае приобретения несовершеннолетию квартиры 3) в случае регистрации брака 4) признание несовершеннолетнего эмансипированным 2. Существенным условием любого договора является...

1) ответственность сторон 2) цена 3) права и обязанности сторон 4) место заключения 3. К способам обеспечения исполнения обязательства относится...

1) заем 2) уступка права требования 3) кредит 4) залог 4. Под термином «право пользования» понимают...

1) право собственности на вещь 2) возможность продать вещь 3) возможность извлекать из вещи ее полезные свойства 4) возможность определить судьбу вещи 5. В триаду правомочий собственника не включается...

1) наследование 2) пользование 3) распоряжение 4) владение 8. По генеральной доверенности к поверенному...

1) переходят одновременно право владения, право пользования и право распоряжения, но не право собственности 2) никакие права не переходят 3) переходит только право распоряжения 9. К наследникам первой очереди относятся...

1) бабушки, дедушки, внуки 2) племянники и племянницы 3) дяди и тети 4) дети, супруг, родители 10. По общему правилу наследник может принять наследство _ после смерти наследодателя 1) через год 2) в течение 3 месяцев 3) через месяц 4) в течение 6 месяцев Основы семейного права РФ 1. По общему правилу брачный возраст в РФ составляет...

1) 2) 3) 4) 2. К новеллам Семейного кодекса относится введение...

1) норм об алиментах 2) норм об усыновлении 3) института брачного договора 4) понятия семьи 3. В Российской Федерации признается форма брака 1) юридическая 2) светская 3) гражданская 4) церковная режим собственности 1) частной 2) совместной 3) раздельной 4) долевой решает...

1) суд с участием органа опеки и попечительства 2) орган опеки и попечительства 3) администрация 4) суд алиментов алименты на несовершеннолетних взыскиваются...

1) прокурором 2) органом опеки и попечительства 3) судом 4) администрацией предприятия 7. Взыскание алиментов на несовершеннолетних детей в твердой денежной сумме производится, если...

(несколько вариантов ответа) 1) родитель получает стабильный заработок 2) родитель имеет нерегулярный доход 3) по желанию родителя, уплачивающего алименты 4) родитель получает доход в натуральной форме 8. Брак не может быть заключен...

1) при взаимном согласии лиц, желающих вступить в брак 2) если один из супругов является недееспособным 3) при достижении брачного возраста 4) между близкими родственниками 9. В брачный договор не вносятся нормы, которые устанавливают...

1) взаимоотношения родителей и детей 2) порядок раздела имущества 3) причины расторжения брака 4) соглашение об уплате алиментов на несовершеннолетних детей 10. Имущество, нажитое супругами во время брака, является… 1) их совместной собственностью.

2) их совместной собственностью и собственностью детей.

3) собственностью детей.

4) собственностью каждого из супругов.

Основы трудового права РФ 1. Трудовой договор заключается в форме 1) письменной 2) письменной и устной 3) нотариальной 4) устной 2. Нормальная продолжительность рабочего времени не может превышать часов в неделю 1) 2) 3) 4) 3. «Ночное время» трактуется как время с...

1) 21 часов до 7 часов 2) 22 часов до 6 часов 3) 24 часов до 5 часов 4) 20 часов до 4 часов (несколько вариантов ответа) 1) не влечет ограничений исчисления трудового стажа работника 2) влечет уменьшение продолжительности очередного отпуска 3) оплачивается пропорционально отработанному им времени 4) не влечет для работников ограничений продолжительности ежегодного отпуска 5. Работникам предоставляется ежегодный основной оплачиваемый отпуск продолжительностью календарных дней (дня) 1) 2) 3) 4) 6. Право на использование отпуска за первый год работы возникает у работника по истечении непрерывной работы в данной организации 1) 6 месяцев 2) 3 месяца 3) 1 год 4) 1 месяца Российской Федерации не относится...

1) увольнение 2) строгий выговор 3) выговор 4) замечание 8. Наложение дисциплинарного взыскания возможно _ обнаружения проступка 1) в течение 8 месяцев 2) до истечения 1 месяца 3) в течение 1 дня 4) в течение 1 года 9. Основным способом защиты трудовых прав работников является...

1) судебная защита 2) обращение в прокуратуру 3) обращение в органы исполнительной власти 4) самозащита 10. За защитой своих трудовых прав работник может обратиться в комиссию по трудовым спорам в...

1) трехмесячный срок со дня, когда он узнал или должен был узнать о нарушении своего права 2) течение одного года после совершения проступка 3) течение 1 дня с момента причинения вреда 4) шестимесячный срок с момента нарушения своего права 1. Термин «экология» впервые ввел...

1) К. Маркс 2) Э. Геккель 3) М. Ломоносов 4) Ф. Энгельс 2. Нормы экологического права закрепляют...

1) правовые основы реализации экологических общественных отношений 2) обязательные правила поведения «на природе»

3) экологическую политику главы государства 4) правила осуществления деятельности юридическими лицами только в отношении земли 3. В предмет экологического права входят отношения...

1) между гражданами и организациями по поводу сохранения, эффективного использования природных ресурсов 2) по привлечению к ответственности нарушителей правил землепользования 3) по защите животного мира 4) по разработке природных ресурсов 4. К принципам управления в сфере природопользования и охраны окружающей среды относятся...

(несколько вариантов ответа) 1) принцип соединения хозяйственно-эксплуатационных и контрольнонадзорных функций 2) принцип законности 3) принцип комплексного подхода 4) принцип одностороннего подхода 5. Производственный экологический контроль осуществляется...

1) экологической службой предприятий 2) органами исполнительной власти 3) главами администраций 4) органами местного самоуправления 6. Лицензия на комплексное природопользование выдается...

1) главами субъектов РФ 2) специально уполномоченным органом охраны окружающей среды 3) органами исполнительной власти РФ 4) Правительством РФ 7. Под природопользованием понимают...

1) деятельность, нарушающую законы природы 2) систему запретов в процессе воздействия человека на природу 3) рациональное использование животного мира 4) совокупность всех форм воздействия человечества на природу 8. Объектом международно-правового регулирования охраны окружающей среды выступают...

1) воздух и земельные ресурсы 2) реки и моря 3) вся земля и околоземное пространство 4) лесные ресурсы проблему...

1) загрязнения воздуха 2) глобальных климатических изменений 3) войны и мира 4) загрязнения рек 10. Экологический мониторинг – это… 1) исследование земельных ресурсов.

2) изучение вредных воздействий на природу.

3) исследование окружающей среды.

4) наблюдение за состоянием окружающей природной среды.

1. Субъектами административного правонарушения являются...

(несколько вариантов ответа) 1) лицо, достигшее 14 лет 2) лицо, достигшее к моменту совершения административного правонарушения возраста 16 лет 3) юридические лица 4) иностранные граждане, проживающие на территории РФ и вступившие в гражданско-правовые отношения с гражданами РФ 2. Лишение специального права как вид административного наказания может применяться...

1) только судом 2) любым правоприменительным органом 3) органами внутренних дел 4) органами местного самоуправления административным правонарушением причинен...

1) моральный вред 2) только имущественный ущерб 3) только физический вред 4) вред любого характера 4. Виновно совершенное общественно опасное деяние, запрещенное Уголовным кодексом под угрозой наказания, называется...

1) деликтом 2) преступлением 3) правонарушением 4) деянием 5. Необходимая оборона относится к обстоятельствам...

1) отягчающим ответственность 2) исключающим применение наказания 3) предусматривающим наказание 4) исключающим преступность деяния 6. Уголовные наказания применяются в целях...

(несколько вариантов ответа) 1) восстановления социальной справедливости 2) исправления осужденного 3) уничтожения осужденного 4) удовлетворения требований другой стороны совершение преступления...

1) в состоянии аффекта 2) в состоянии опьянения 3) группой лиц 4)неоднократно 8. Под термином «судимость» понимается...

1) правовой статус лица, означающий, что данное лицо совершило преступление 2) правовое положение лица после совершения преступления 3) правовое состояние лица, означающее обязанность для данного лица претерпеть определенные, установленные законом лишения 4) правовое состояние лица, совершившего преступление, возникающее при осуждении его к наказанию и влекущее для него предусмотренные законом последствия 9. Срок давности обвинительного приговора суда не применяется к лицам, совершившим преступления против… 1) мира и безопасности человека 2) общественной безопасности и общественного порядка 3) военной службы 4) собственности 10. К преступлениям против личности относятся...

1) подлог 2) экоцид 3) геноцид 4) убийство 1. Понятие государства. Форма государства (форма правления, форма государственного устройства, политический режим).

2. Понятие и сущность права. Нормы права.

3. Государственный аппарат РФ.

4. Особенности федеративного устройства России.

5. Правоспособность граждан (понятие, возникновение, ограничение и прекращение).

6. Дееспособность граждан (понятие, возникновение, ограничение и прекращение).

7. Исковая давность. Ее значение при защите нарушенного права.

8. Правовые случаи, на которые не распространяется исковая давность.

9. Гражданские правоотношения (понятие, основание, виды).

10.Юридические лица.

11.Право собственности (понятие, формы).

12.Способы возникновения права собственности.

13.Прекращение права собственности.

14.Защита права собственности (виндикационный и негаторный иски).

15.Представительство. Доверенность.

16.Обязательства (понятие, возникновение, прекращение).

17.Гражданский договор, порядок его заключения, виды договоров.

18.Договор купли-продажи (понятие, стороны, порядок заключения, ответственность за невыполнение условий договора).

19.Договор аренды (понятие, стороны, порядок заключения, ответственность).

20.Договор поставки (понятие, стороны, порядок заключения, ответственность).

21.Договор контрактации (понятие, стороны, порядок заключения, ответственность).

22.Договор подряда (понятие, стороны, порядок заключения, ответственность).

23.Наследование по закону (понятие, порядок принятия, очередность наследования).

24.Наследование по завещанию (понятие, порядок принятия).

25.Обязательства вследствие причинения вреда.

26.Брак по семейному праву (условия вступления в брак).

27.Признание брака недействительным.

28.Расторжение брака.

29.Имущественный режим супругов.

30.Брачный контракт (заключение, изменение, прекращение).

31.Алиментные обязательства родителей и детей, других родственников.

32.Трудовое право (понятие, принципы, источники).

33.Трудовой договор (содержание, порядок заключения, сроки, документы необходимые для его заключения).

34.Расторжение трудового договора по инициативе работника.

35.Расторжение трудового договора по инициативе работодателя.

36.Перевод работника на другую работу. Отличие перевода от перемещения.

37.Перевод работника на другую работу по производственной необходимости.

38.Рабочее время (понятие, виды).

39.Сверхурочная работа.

40.Время отдыха (понятие, виды).

41.Ежегодный оплачиваемый отпуск.

42.Дополнительные отпуска (понятие, виды).

43.Дисциплинарные взыскания и порядок их наложения и снятия.

44.Материальная ответственность (понятие, виды).

45.Материальная ответственность работодателя.

46.Материальная ответственность работника.

47.Полная материальная ответственность.

48.Коллективный договор (содержание, порядок его заключения).

49.Трудовые споры, порядок их рассмотрения.

50.Принципы административного права.

51.Понятие административного правонарушения и административной ответственности.

52.Органы государственного управления (понятие, виды).

53.Объекты и субъекты экологического права.

54.Административная и уголовная ответственность за правонарушения в сфере экологического права.

55.Понятие тайны (государственной, служебной, коммерческой).

56.Защита информации и государственной тайны.

57.Понятие и виды юридической ответственности.

58.Преступление (понятие, виды).

59.Понятие и виды наказания. Отличие преступления от проступка.

60.Амнистия. Помилование. Судимость.

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины Нормативные правовые акты:

Конституция РФ от 12.12.1993.

Гражданский кодекс РФ: часть первая от 30.11.1994 № 51-ФЗ;

часть вторая от 26.01.1996 № 14-ФЗ; часть третья от 26.11.2001 № 146-ФЗ;

часть четвертая от 18.12.2006 № 230-ФЗ (с посл. изм.).

Трудовой кодекс РФ от 30.12.2001 № 197-ФЗ (с посл. изм.).

Семейный кодекс РФ от 29.12.1995 № 223-ФЗ (с посл. изм.).

Земельный кодекс РФ от 25.10.2001 № 136-ФЗ (с посл. изм.).

Кодекс РФ об административных правонарушениях от 30.12.2001 № 195ФЗ (с посл. изм.).

Уголовный кодекс РФ от 13.06.1996 № 63-ФЗ (с посл. изм.).

Гражданский процессуальный кодекс РФ от 14.11.2002 № 138-ФЗ (с изм.).

Арбитражный процессуальный кодекс РФ от 24.07.2002 № 95-ФЗ (с изм.) Декларация прав и свобод человека и гражданина от 22.11.1991.

Федеральный закон от 31.05.2002 г. № 62-ФЗ «О гражданстве РФ».

Федеральный закон от 28.03.1998 г. № 53-ФЗ «О воинской обязанности и военной службе».

Федеральный закон от 08.05.1994 г. № 3-ФЗ «О статусе члена Совета Федерации и статусе депутата Государственной Думы Федерального Собрания РФ».

Федеральный закон от 26.12.1995 г. № 208-ФЗ «Об акционерных обществах».

Федеральный закон от 08.02.1998 г. № 14-ФЗ «Об обществах с ограниченной ответственностью».

Федеральный закон от 26.10. 2002г. № 127-ФЗ «О несостоятельности (банкротстве)».

(фермерском) хозяйстве».

Федеральный закон от 10.01.2002 г. № 7-ФЗ «Об охране окружающей природной среды».

Федеральный закон от 30.03.1999 № 52-ФЗ «О санитарноэпидемиологическом благополучии населения» (с изм.).

Закон РФ от 21.07.1993 № 5485-1 «О государственной тайне».

Федеральный закон от 29.07.2004 № 98-ФЗ «О коммерческой тайне».

информационных технологиях и о защите информации» (с изм.).

Федеральный закон от 18.06.2001№ 78-ФЗ «О землеустройстве».

Федеральный закон от 14.07.1997г. № 100-ФЗ «О государственном регулировании агропромышленного комплекса».

Федеральный закон от 9.07.2002 г. № 83-ФЗ «О финансовом оздоровлении сельскохозяйственных товаропроизводителей».

Федеральный закон от 06.10.2003г. №131-ФЗ «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации».

Федеральный закон от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

Закон РФ от 07.02.1992 г. № 2300-1 «О защите прав потребителей».

Указ Президента РФ от 09.02.2009 г. N 146 «О мерах по усилению государственной поддержки молодых российских ученых - кандидатов и докторов наук».

Указ Президента РФ от 19.05.2008 г. N 815 «О мерах по противодействию коррупции».

государственной поддержке развития фермерства и других субъектов малого предпринимательства в сельском хозяйстве" (с изм.).

Закон Ульяновской области от 06.09.1996 г. № 001-УО «Устав Ульяновской области».

Закон Ульяновской области от 13.07.2004 г. № 043-ЗО «О муниципальных образованиях Ульяновской области».

Постановление Правительства Ульяновской области от 22.01.2008 № 2/8П «Об утверждении областной целевой программы «Развитие сельского хозяйства Ульяновской области» на 2008-2012 годы».

Литература:

Правоведение: учебник / В.А.Алексеенко, О.Н.Булаков, И.В.Зыкова, Н.Н.

Косаренко и др. – 5-е изд., испр. – М.: КНОРУС, 2010.- 472 с.

Правоведение: Учебник для студентов высших учебных заведений, обучающихся по неюридическим специальностям / А. И. Балашов, Г. П.

Рудаков. - 4-е изд., перераб. и доп. - М.; СПб; Нижний Новгород: Питер, 2010. - 480 с.

Правоведение: краткий курс лекций / И. П. Кененова, Т. Э. Сидорова. - М.:

Юрайт, 2010. - 191 с.

Правоведение: учебное пособие / Р. Т. Мардалиев. - М.; СПб. : Питер, Правоведение: учебник /А.В.Малько (и др.); под ред. А.В.Малько. – 5-е изд.,стер. – М.: КНОРУС, 2010.- 400 с.

Правоведение: учебник под ред. Б.И. Пугинского. - 3- изд., перераб. и доп. - М.: Юрайт, 2011. - 480 с.

Правоведение: Учебник. Рекомендовано Мин. образования РФ в качестве учебника для студентов вузов, обучающихся по неюридическим специальностям / Под общ. ред. М.Б.Смоленского. - 3-е изд., испр. и доп. М. : Дашков и К : АкадемЦентр, 2009. - 480 с.

Правоведение: учебно-методический комплекс / М. М. Шпак. - Ульяновск:

УГСХА, 2010. - 268 с.

Дополнительная литература:

Все об исках. Как не заблудиться в судебных коридорах : разработка темы, советы и рекомендации юриста А.Н. Тарасенковой. Выпуск №1. - М. :

ЗАО "Библиотечка Российской газеты". 2011. - 160 с.

Ивакин В.Н. Гражданское право. Особенная часть : конспект лекций / В. Н. Ивакин. - 4-е изд., испр. и доп.. - М.: Юрайт, 2011. - 226 с.

Электронный ресурс академии (http://www.lib.ugsha.ru):

Комментарий к Конституции Российской Федерации (постатейный). С комментариями Конституционного суда РФ: CD. - М. : Книжный мир, эл. опт. диск (CD-ROM) Правоведение : Рекомендовано Минобрнауки. CD-R. - М. : КноРус, 2008 эл. опт. диск (CD-ROM). - (Электронный учебник) Правоведение. Учебник. / Мухаев Р.Т. - Москва.: ЮНИТИ-ДАНА, 2010.

- 415 стр.

Правоведение. Пеньковский Д.Д., Желтов О.Б., Косаренко Н.Н.и др. Москва.: Флинта, 2010. - 360 стр.

Правоведение. Учеб. пособие. Гриф УМЦ "Профессиональный учебник"/ Под ред. А.М. Артемьева, Ф.К. Зиннурова -. Москва.: ЮНИТИДАНА, 2010. - 255 стр.

Периодические издания Журналы: «Журнал российского права», « Право и жизнь», «Право:

теория и практика», «Аграрное и земельное право» и др.

Газеты: «Российская газета», «Экономика и жизнь».

Интернет-ресурсы http://www.governement.ru (интернет-портал Правительства РФ) http://www.gov.ru (Федеральное собрание) http://www.kremlin.ru (сайт Президента РФ) Справочные правовые системы Гарант (www.garant.ru) Консультант Плюс(www.consultant.ru) Кодекс (www.kodeks.ru)



Похожие работы:

«С книгой открывая мир природы Департамент по культуре Томской области Томская областная детско-юношеская библиотека ТОМСКАЯ ОБЛАСТНАЯ ДЕТСКО-ЮНОШЕСКАЯ БИБЛИОТЕКА С книгой открывая мир природы Сборник методических материалов Томск-2011 Составитель: Корешкова Л.Д. - ведущий методист организационно методического отдела Томской областной детскоюношеской библиотеки Редактор: Чичерина Н.Г. - заместитель директора по инновационной деятельности Томской областной детско-юношеской библиотеки...»

«МОУ Марьевская основная общеобразовательная школа Красногвардейский район Белгородская область Доклад: Применение наглядности как средство активизации творческой познавательной деятельности учащихся на уроках математики. Подготовил: учитель математики Черкасова Л.А. 2010 г. Содержание ВВЕДЕНИЕ 1. Особенности восприятия в обучении школьников 1.1 Принцип наглядности в обучении 2. Средства наглядности в процессе обучения школьников математике 2.1 Значение средств наглядности при обучении...»

«Печатается по решению научно-методического совета Новгородского музея-заповедника Редактор: А. В. Ефимов Составители авторских циклов, культурно-досуговых и военно-патриотических программ: В. Б. Баранцева, В. Н. Варнаев, С. А. Григорьева, Е. В. Китаева, Т. В. Крузе, Э. Н. Манукян, М. П. Новикова, О. С. Огольцова, И. О. Попова, Н. Д. Федорук. Составители авторской цикловой программы У золотых родников: О. А. Бевз, О. Н. Гаврилова, О. В. Иванова, Т. А. Климова, Е. Н. Мигунова, Л. В. Паршина....»

«Форма Т. Титульная страница заявки в РГНФ. Конкурс проектов подготовки научно-популярных изданий 2014 года Название проекта: Номер заявки: Государственная власть как фактор 14-43-93502 национального единства и этнокультурной устойчивости:через прошлое в будущее 8 144300 935029 Тип проекта: к2 Область знания: 03 Код классификатора РГНФ: 03-410 Код ГРНТИ: 10.01.07 Приоритетное направление развития науки, технологий и техники в Российской Федерации, критическая технология: 1. Безопасность и...»

«1 Музыка Поурочное планирование I КЛАСС Задача 1 класса: Систематизировать жизненно-музыкальный опыт детей; Развитие эмоционально-осознанного отношения к музыкальным произведениям; - Понимание их жизненного и духовно-нравственного содержания; - Освоение музыкальных жанров: простых (песня, танец, марш) и более сложных (опера, балет, симфоническая музыка); - Изучение особенностей музыкального языка. - I КЛАСС - Цель учебника-тетради для I класса четырехлетней начальной школы — ввести ребенка в...»

«УСТАВ Ассоциации Сеть центров аквакультуры в Центральной и Восточной Европе В соответствии с пунктом (1) параграфа 12 венгерского Закона II от 1989 г. o праве ассоциаций и требованиями, изложенными в венгерском Законе CLVI oт 1997 г. oб общественно полезных организациях, перечисленные и подписавшиеся ниже членыоснователи настоящим договариваются о создании Ассоциации Сеть центров аквакультуры в Центральной и Восточной Европе: 1. Ассоциация Сарвашский Аквапарк, адрес: 5540 Szarvas, I.kk.10.,...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тульский государственный университет ISSN 2305-8404 ИЗВЕСТИЯ ТУЛЬСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА Физическая культура. Спорт Выпуск 3 Тула Издательство ТулГУ 2013 УДК 796/799 Известия ТулГУ. Физическая культура. Спорт. Вып. 3. Тула: Изд-во ТулГУ, 2013. 195 с. В материалах сборника отражена разносторонняя тематика физической культуры и...»

«1 СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 3 1.1. Основная образовательная программа (ООП) магистратуры (магистерская 3 программа) 1.2. Нормативные документы для разработки магистерской программы 3 1.3. Общая характеристика магистерской программы 3 1.4 Требования к уровню подготовки, необходимому для освоения магистерской 5 программы 2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника 6 магистерской программы 2.1. Область профессиональной деятельности выпускника 6 2.2. Объекты профессиональной...»

«Вестник Томского государственного университета. Биология. 2014. № 1 (25). С. 97–110 Зоология УДК 591.5:595.2: 595.763 а.С. Бабенко, С.а. нужных Томский государственный университет, г. Томск, Россия Фауна и сезонная динамика активности хищных герпетобионтов ягодных насаждений экспериментального участка Сибирского ботанического сада. Сообщение 2. Фауна и сезонная динамика активности стафилинид (Coleoptera: Staphylinidae) Изучена фауна и сезонная динамика активности стафилинид на плантациях...»

«Доклад к Пленуму ДВ РУМЦ 20.06.2013 г. О ТЕКУЩЕЙ РАБОТЕ ДВ РУМЦ И ЗАДАЧАХ ПО ПОВЫШЕНИЮ ЕЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ А.А. Фаткулин, заместитель председателя президиума ДВ РУМЦ Созданный в 1994 году приказом Госкомвуза России по высшему образованию от 07.04.1994 г. № 262 Дальневосточный региональный учебнометодический центр высшего профессионального образования (ДВ РУМЦ) является государственно-общественным объединением в системе высшего профессионального образования Российской Федерации. Согласно Типовому...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации (МИНОБРНАУКИ РОССИИ) Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Государственный университет управления Основная образовательная программа высшего профессионального образования Управление в нефтегазовом комплексе Руководитель программы: д.э.н., профессор Афанасьев Валентин Яковлевич Направление подготовки 080200 Менеджмент Квалификация (степень) выпускника Магистр Нормативный срок...»

«Государственное учреждение к ульт уры Белгородский Государственный Центр народного творчества Центр исследования традиционной к ультуры Традиционная культура Белгородского края Выпуск 2 Красненский район Сборник научных статей и фольклорных материалов из Экспедиционной тетради Выпуск 22 Белгород, 2008 Традиционная культура Белгородского края. – Вып. 2. – Красненский район. – Сборник научных статей и фольклорных материалов из Экспедиционной тетради Вып. 22 / Ред.-сост. В.А. Котеля. – Белгород:...»

«АРМЕНИЯ И ЕВРОПА ВЗГЛЯД КАРТОГРАФА © Второе Издание Т.С. Каве Исполнительный Директор Всесторонний Анализ Наследие Арарата Лондон 2012 ВСТУПЛЕНИЕ Армения является географическим регионом, а также геополитически ограниченной территорией, охватывающей страну и ее нацию – таким образом, сохраняя ее целостность. Географические термины, определяющие более обширные территории на земном шаре – например, Анатолию, Скандинавию или Сибирь - неизменно упоминаются чаще остальных. Армения, тем не менее,...»

«Приложение 4 Аннотации учебных дисциплин Направление подготовки 080100.62 Экономика Профиль подготовки Мировая экономика Квалификация (степень) выпускника – бакалавр Форма обучения: очная, заочная Самара 2011 СПИСОК АННОТАЦИЙ № Название дисциплины Семестр Гуманитарный, социальный и экономический цикл Базовая часть История 1. 1 Философия 2. 3 Иностранный язык 3. 1,2,3, Право 4. Социология 5. Психология 6. Вариативная часть Политология 7. Культурология 8. Основы письменной коммуникации в...»

«ЮЛИУС ЭВОЛА: АРИЙСКОЕ УЧЕНИЕ О БОРЬБЕ И ПОБЕДЕ (1940) Издание и послесловие Зиглинга Этот доклад был сделан в отделе культуроведческих наук Института Императора Вильгельма в Палаццо Цуккари в Риме 7 декабря 1940 года на немецком языке (опубликован в 1941 году, издательство Антон Шролль и Ко., Вена). Титульная страница Упадок современного Запада с точки зрения одного известного культурного критика отчетливо заметен по двум главным признакам: во-первых, в патологическом развитии всего того, что...»

«Министерство образования и науки РФ ФГБОУ ВПО Тверской государственный университет Факультет физической культуры Кафедра спортивных дисциплин, Утверждаю: Декан факультета Комин С.В. Рабочая программа дисциплины Физическая культура Бакалавр физической культуры 034300.62 Направление подготовки Физкультурное образование Профиль подготовки Квалификация (степень выпускника) Бакалавр физической культуры Форма обучения (очная, заочная.) Обсуждено на заседании кафедры Составитель: 2011 г. Протокол №...»

«МОДЕЛЬНАЯ БИБЛИОТЕКА ПГТ. ЯРЕГА ФИЛИАЛ № 15 МУ ЦЕНТРАЛЬНАЯ БИБЛИОТЕКА МОГО УХТА. Модельная библиотека пгт.Ярега является библиотекой – филиалом № 15 МУ Центральная библиотека МОГО Ухта. Библиотека осуществляет библиотечное, информационное и сервисное обслуживание населения, руководствуясь в своей деятельности Конституцией РФ, Конституцией РК, Федеральными законами, Указами и распоряжениями Президента РФ, постановлениями и распоряжениями Правительства РФ, нормативно-правовыми актами органов...»

«Ария Маргариты - часть 1. Тем, кто когда-то слушал Арию и Мастера. Тем, кто все еще слушает Арию, Мастера и Сергея Маврина. Тем, кто только начал слушать Арию, Мастера и Сергея Маврина. С любовью. ПРЕДСТАВЛЕНИЕ Казалось бы, автор этой книги совершенно не нуждается в представлении, а уж тем более для тех, кто целенаправленно взял ее в руки. Однако задумайтесь, что же вы знаете о Маргарите Пушкиной? 1) Она - автор абсолютного большинства текстов сверхпопулярной ныне группы Ария; 2) Ее трудовой...»

«ФОЛЬКЛОРНЫЕ ЗАПИСИ Публикация А. К. Б а б о р е к о Предисловие и примечания Э. В. П о м е р а н ц е в о й Публикуемые ниже материалы содержат как фольклорные записи самого Бунина,, так и выписки, сделанные им из сборников П. В. Киреевского, Е. В. Барсова, П. Н. Рыбникова и др. Псальма про сироту записана в 1896 г., во время третьей поездки Бунина по Днеп­ ру (см. о ней настоящ. кн., стр. 65), в пору, когда он усердно учился, писал, ездил и ходил по Малороссии (Собр. соч. 1965—1967, т. 9, стр....»

«К Стопам Учителя — Бхагавана Шри Раманы Махарши Offered at the Lotus Feet of our Master — Bhagavan Sri Ramana Maharshi SRI RAMANA MAHARSHI: The Collected Works Translated from the English into Russian, with reference to the Tamil original, and edited by О. М. Mogilever Second edition, corrected and enlarged Published by: V. S. RAMANAN President, Board of Trustees SRI RAMANASRAMAM Tiruvannamalai, India In association with “K. G. Kravchuk” Moscow, Russia 2003 ШРИ РАМАНА МАХАРШИ: Собрание...»





Загрузка...



 
© 2014 www.kniga.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Книги, пособия, учебники, издания, публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.