WWW.KNIGA.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Книги, пособия, учебники, издания, публикации

 

Pages:   || 2 | 3 | 4 |

«УТВЕРЖДАЮ проректор по научной работе д.ф.-м.н., профессор С.Н. Летута 2013 г. ОТЧЕТ о научной деятельности ОРСКОГО ГУМАНИТАРНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ИНСТИТУТА (филиала) ...»

-- [ Страница 1 ] --

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

«УТВЕРЖДАЮ»

проректор по научной работе

д.ф.-м.н., профессор С.Н. Летута «»2013 г.

ОТЧЕТ о научной деятельности

ОРСКОГО ГУМАНИТАРНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ИНСТИТУТА

(филиала) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Оренбургский государственный университет»

за 2013 г.

Ректор _ Г.А. Мелекесов «_» 2013 года ОРЕНБУРГ Форма ВЫПОЛНЕНИЕ НИР В 2013 ГОДУ В 2013 г. в ОГТИ научные исследования выполнялись по двадцати направлениям (по «Рубрикатору ГРНТИ»):

02 – Философия 30 – Механика 03 – История. Исторические науки 34 – Биология 06 – Экономика. Экономические науки 44 – Энергетика 13 – Культура. Культурология 45 – Электротехника 14 – Народное образование. Педагогика 49 – Связь 15 – Психология 50 – Автоматика. Вычислительная техника 16 – Языкознание 53 – Металлургия 17 – Литература. Литературоведение 55 – Машиностроение 27 – Математика 77 – Физическая культура и спорт 29 – Физика 81 – Общие и комплексные проблемы технических и прикладных наук и отраслей народного хозяйства Исполнители Источники и объем финансирован ия (Минобрнауки, Номер и Характер фонды, дата Руководитель НИР Правительство № госконт Регистрационный код должность, (фундаментал области, Статус (НПР, п/ Наименование темы ракта номер ВНТИЦ ГРНТИ уч. степень, ьная, внешние, Ф.И.О. УВП, аспиранты п или уч. звание прикладная, другие) или без студенты) гранта разработка) дополнительно й оплаты (в счет второй половины рабочего дня) (в тыс. руб.) Мониторинг качества Абдулвелеева прикладная Абдулвелеева Р.Р. НПР в счет 1. 01201368357 14.35. учебно- Р.Р., второй профессиональной к. пед. н., половины деятельности студентов доцент, доцент рабочего вуза каф. МИТМОИ дня Технологии Абрамова Н.Б., прикладная Абрамова Н.Б. НПР в счет 2. 01201364796 55.09. изготовления к. техн. н., Лысов В.А. НПР второй 55.13. конкурентоспособных доцент, Сергиенко С.Н. НПР половины изделий в зав. каф. ТМ Кузнецова Е.В. НПР рабочего машиностроении Мишустина Л.А. АУП дня Художественная Алимова Л.Б., прикладная Алимова Л.Б. НПР в счет 3. 01200901000 03.23. промышленность в д. ист. н., Сухомлина Е.Л. НПР второй России XVIII – начала доцент, Кремер К.В. НПР половины XX веков зав. каф. рабочего ИТМОИ дня Влияние ионно- Батрак В.И., прикладная Батрак В.И. НПР в счет 4. 01201251621 30.15. автомобиля профессионального мир. Природа»)

АЯТМОАЯ





щелочногалоидных кристаллах нелокальными краевыми условиями и специальными условиями сопряжения общеобразовательных учреждений (1941 – 1945 гг.) компонентом интеграции Фадеева И.Г. учитель Филонова Н.Н. учитель Фомина Ю.А. учитель Халина Л.К. учитель Харик А.С. учитель Холопова Е.А. учитель Хрычева М.Н. учитель Чечеватова Л.Н. учитель Чурсина Е.Г. учитель Щербакова Г.В. учитель условиях модернизации российского образования условиях модернизации российского образования 56. Управление процессом Договор Тихонова Я.Г., прикладная 3, адаптации студентов к № 490/13 от к. псих. н., профессиональной 29.11.2013 г. зав. каф. БЖ условиях модернизации российского образования 57. Управление процессом Договор Тихонова Я.Г., прикладная 3, адаптации студентов к № 488/13 от к. псих. н., профессиональной 29.11.2013 г. зав. каф. БЖ условиях модернизации российского образования 58. Управление процессом Договор Тихонова Я.Г., прикладная 3, адаптации студентов к № 487/13 от к. псих. н., профессиональной 29.11.2013 г. зав. каф. БЖ условиях модернизации российского образования археологических 09.07.2012 г.

курганном могильнике Красногвардейском районе Оренбургской области деятельность младших 07.03.2013 г. доцент, личностно ориентированной образовательной среды управления развитием 06.03.2013 г. доцент, Оренбуржья комплекса и способов 11.01.2013 г. профессор, работающих в условиях повышенных нагрузок «Проведение исследований Гайского Гока».

АЯТМОАЯ РФ

Согласовано:

I. Отрасль науки – Педагогика III. Основное научное направление – Методика профессионального образования

КРАТКИЙ ОТЧЕТ О НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЕ ПО ТЕМЕ:

1. НАЗВАНИЕ ТЕМЫ – Мониторинг качества учебно-профессиональной деятельности студентов вуза 1.1. Характер выполняемой работы – прикладная 1.2. УДК – 378.00, ГРНТИ – 14.35. 1.3. Номер гос. регистрации – 1.4. Физико-математический факультет 1.5. Кафедра математики, информатики, теории и методики обучения информатике

2.РУКОВОДИТЕЛЬ РАБОТЫ

2.1. Абдулвелеева Рауза Рашитовна 2.2. Кандидат педагогических наук, доцент 2.3. Телефон для контактов 8(3537)23-03- 3. ИСПОЛНИТЕЛИ (все, включая сторонних исполнителей, аспирантов, студентов) 3.1 Абдулвелеева Р. Р., к.пед.н., доцент

4. ОСНОВНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

4.1. Выявлены возможности компьютерных технологий в организации и проведении компьютерного мониторинга качества учебно-профессиональной деятельности студентов вуза.

Начата разработка инструментария для организации процедур отслеживания уровня развития профессиональных компетентностей на основе компьютерных технологий и современных средств оценивания результатов обучения с целью практической апробации.





Разрабатывается методика организации диагностических процедур.

5. КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: мониторинг качества учебно-профессиональной деятельности студентов, технология мониторинга профессиональной готовности, качество подготовки, компьютерные технологии в образовании.

Подпись руководителя работы _Р.Р. Абдулвелеева I. Отрасль науки – Технические науки III. Основное научное направление – Технические науки. Перспективные технологии и автоматизированные системы в машиностроении

КРАТКИЙ ОТЧЕТ О НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЕ ПО ТЕМЕ:

1. НАЗВАНИЕ ТЕМЫ – Технологии изготовления конкурентоспособных изделий в машиностроении 1.1. Характер выполняемой работы – прикладная 1.2. УДК – 621-034.2/8:669.2, ГРНТИ – 55.09.33, 55.13. 1.3. Номер госрегистрации – 1.4. Механико-технологический факультет 1.5. Кафедра технологии машиностроения 2. РУКОВОДИТЕЛЬ (И) РАБОТЫ 2.1. Абрамова Наталья Борисовна 2.2. Ученая степень и ученое звание – к.техн. н., доцент 2.3. Телефон для контактов 8(3537)25-54- 3. ИСПОЛНИТЕЛИ (включая аспирантов, студентов) 3.1. Абрамова Н.Б., к.техн. н., доцент, зав. кафедрой ТМ 3.2. Лысов В.А., ст. преподаватель 3.3. Сергиенко С.Н., к.техн. н., доцент 3.4. Кузнецова Е.В., преподаватель 3.5. Мишустина Л.А., ст. лаборант

4. ОСНОВНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

4.1. Целью работы являлось изучение существующего опыта изготовления гильз и стенок кристаллизаторов машин непрерывного литья заготовок отечественных и зарубежных исследователей.

На основании аналитического обзора разработок в области конструирования и технологий изготовления, были определены разновидности материалов, используемые при изготовлении стенок и гильз кристаллизаторов. Это медь и ее сплавы с различным процентным содержанием меди, например марки М1, М1Р, М2, М3, М3Р и другие. Анализ результатов исследования физико-механических свойств позволяет сформулировать комплекс требований, которыми должен обладать альтернативный материал для стенок и гильз кристаллизаторов.

Результаты проведенных исследований апробированы в производственных условиях на базе ОАО МК «ОРМЕТО-ЮУМЗ» при изготовлении стенок и гильз кристаллизаторов.

5. КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: машина непрерывного литья заготовок, кристаллизатор, материал, технология.

Подпись руководителя работы _ Н.Б. Абрамова I. Отрасль науки – История. Исторические науки III. Основное научное направление – Отечественная история. Этнография, этнология и антропология – История и этнография Южного Урала

КРАТКИЙ ОТЧЕТ О НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЕ ПО ТЕМЕ:

1. НАЗВАНИЕ ТЕМЫ – Художественная промышленность в России XVIII – начала ХХ веков 1.1. Характер выполняемой работы – прикладная 1.2. УДК – 947 «17/19», ГРНТИ – 03.23. 1.3. Номер госрегистрации – 1.4. Исторический факультет 1.5. Кафедра истории, теории и методики обучения истории 2. РУКОВОДИТЕЛЬ(И) РАБОТЫ 2.1. Алимова Лилия Баторгалиевна 2.2. Ученая степень и ученое звание – д. ист. н., доцент 2.3. Телефон для контактов 8(3537)23-69- 3. ИСПОЛНИТЕЛИ (включая аспирантов, студентов) 3.1. Алимова Л.Б., д. ист. н., доцент, зав. кафедрой ИТМОИ 3.2. Сухомлина Е.Л., ст. преподаватель 3.3. Кремер К.В., преподаватель

4. ОСНОВНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

4.1. В рамках темы продолжена работа по сбору источников, проведен анализ литературы по теме, выработаны методологические принципы и подходы работы с материалом.

Велась работа по изучению отдельных художественных предприятий в системе российской экономики XVIII – начала XX веков. Выявлен круг производителей, а также типы и организационно-хозяйственные формы предприятий. Начата работа по систематизации законодательных источников по теме.

Подготовлены к печати и опубликованы 3 статьи.

5. КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: декоративно-прикладное искусство, мануфактура, художественная промышленность Подпись руководителя работы _ Л.Б. Алимова I. Отрасль науки – Механика II. Транспортные и космические системы III. Основное научное направление – Транспорт. Эксплуатация автомобильного транспорта

КРАТКИЙ ОТЧЕТ О НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЕ ПО ТЕМЕ:

1. НАЗВАНИЕ ТЕМЫ – Влияние ионно-вакуумного покрытия сложного состава на износостойкость кинематических звеньев автомобиля 1.1. Характер выполняемой работы – прикладная 1.2. УДК – 947 «17/19», ГРНТИ – 30.15. 1.3. Номер госрегистрации – 1.4. Механико-технологический факультет 1.5. Кафедра общепрофессиональных дисциплин 2. РУКОВОДИТЕЛЬ(И) РАБОТЫ 2.1. Батрак Владимир Ильич 2.2. Ученая степень и ученое звание – к. техн. н., доцент 2.3. Телефон для контактов 8(3537)23-77- 3. ИСПОЛНИТЕЛИ (включая аспирантов, студентов) 3.1. Батрак В.И., к. техн. н., доцент 3.2. Беззубов А.Ю., студент 3.3. Гамарник В.А., студент 3.4. Пронина А.В., студент 3.5. Морозова Е.В., студент

4. ОСНОВНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

4.1. Требования к объемным свойствам деталей машин (прочность, ударная вязкость, коэффициент теплового расширения, усталостная прочность и т. п.) и поверхностным свойствам (коэффициент трения, износостойкость, способность удерживать смазку и т. п.) не могут быть удовлетворены с помощью подбора состава единого материала, поскольку улучшение объемных свойств влечет за собой ухудшение поверхностных характеристик, и наоборот. Единственным выходом их этой ситуации может быть изготовление деталей с различным структурным или фазовым составом основы и поверхностного слоя. Одним из перспективных способов создания поверхностных слоев является вакуумное ионноплазменное напыление.

В настоящее время ведется разработка технологического процесса нанесения износостойких покрытий по вакуумной ионно-плазменной технологии на базе электродуговых ускорителей (установка типа «Пуск»). Нанесенный на этих установках слой нитрида титана толщиной в несколько мкм позволит в 2-3 раза увеличить срок службы металлорежущего и штампового инструмента из быстрорежущей стали и твердого сплава. Однако традиционное покрытие нитридом титана не может быть перенесено на детали машин в основном по двум причинам: из-за высокой температуры реакции осаждения, превышающей температуру отпуска конструкционных углеродистых сталей, и из-за низкой стабильности свойств, например, микротвердости.

В текущем году велся поиск состава и технологии нанесения покрытий на детали машин. Работа велась по основным четырем направлениям.

В первом случае задачу пытаемся решить легированием нитрида титана различными элементами, в основном это переходные металлы 4-6 группы периодической системы элементов. В частности, легирование ниобием позволяет стабилизировать свойства покрытия во времени сроком до 6 лет.

Второе направление связано с использованием титанового катода и двух газов, например, азота и ацетилена. Это позволяет без существенной переделки имеющегося оборудования получать многослойные покрытия с нитридными, карбидными и карбонитридными слоями.

Третье направление – нанесение покрытий несколькими катодами различного состава, конструктивно совмещенными в одной вакуумной камере. Особенно перспективны в этом отношении композиции титана, меди и хрома.

Четвертым направлением является снижение температуры напыления использованием схем на основе импульсного дугового разряда. Кроме снижения температуры нанесения покрытий, импульсный способ позволяет получать покрытия самого различного состава.

В настоящее время ведутся работы по исследованию возможности замены хромового покрытия поршневых колец покрытием нитрида молибдена.

По результатам выполнения экспериментальных исследований на предприятиях таких, как транспортная компания «Оренбургавтотранс», ООО «МО-Сармат», представлены общие выводы и рекомендации.

5. КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: прочность, поверхностные свойства, ионно-плазменная технология, нитрид титана, направления поиска, температура напыления, поршневые кольца, выводы.

Подпись руководителя работы _ В.И. Батрак I. Отрасль науки – Общая педагогика III. Основное научное направление – Профессиональное обучение

КРАТКИЙ ОТЧЕТ О НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЕ ПО ТЕМЕ:

1. НАЗВАНИЕ ТЕМЫ – Формирование профессиональных компетенций бакалавра в процессе изучения базовых дисциплин профессионального цикла 1.1. Характер выполняемой работы – прикладная 1.2. УДК – 378.02: 37.016, ГРНТИ – 14.35.00, 14.35.07, 14.35. 1.3. Номер госрегистрации – 1.4. Факультет – механико-технологический 1.5. Кафедра общепрофессиональных дисциплин

2. РУКОВОДИТЕЛЬ РАБОТЫ

2.1. Баширова Елена Владимировна 2.2. Ученая степень и ученое звание – к. пед. н.

2.3. Телефон для контактов 8(3537)23-77- 3. ИСПОЛНИТЕЛИ (включая аспирантов, студентов) 3.1. Баширова Е.В., к. пед. н., зав. кафедрой ОД 3.2. Калеева Ж.Г., к. пед. н., доцент 3.3. Баширова Г.С., ст. преподаватель 3.4. Середа Е.В., ст. преподаватель

4. ОСНОВНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

4.1. Тема исследования зарегистрирована в Федеральном государственном автономном научном учреждении «Центр информационных технологий и систем органов исполнительной власти». Разработаны индивидуальные программы исследований для исполнителей.

5. КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: управление качеством, система управления качеством, машиностроение, металлургическое производство Подпись руководителя работы _ Е.В. Баширова I. Отрасль науки – Биология II. Рациональное природопользование III. Основное научное направление – Фундаментальные и прикладные аспекты экологии почв и растений Урала

КРАТКИЙ ОТЧЕТ О НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЕ ПО ТЕМЕ:

1. НАЗВАНИЕ ТЕМЫ – Мониторинг биоты Южного Приуралья 1.1. Характер выполняемой работы – прикладная 1.2. УДК – 574, ГРНТИ – 34.35. 1.3. Номер госрегистрации – 1.4. Естественно-научный факультет 1.5. Кафедра общей биологии 2. РУКОВОДИТЕЛЬ(И) РАБОТЫ 2.1. Вельц Наталья Юрьевна 2.2. Ученая степень и ученое звание – к. биол. н., доцент 2.3. Телефон для контактов 8(3537)26-62- 3. ИСПОЛНИТЕЛИ (включая аспирантов, студентов) 3.1. Вельц Н.Ю., к. биол.н., доцент, декан 3.2. Климова И.Г., к. биол. н., доцент 3.3. Корнева И.Н., к. мед. н., доцент 3.4. Лупова И.В., к. биол. н., доцент, зав. кафедрой ОБ 3.5. Саблина О.А., к. биол. н., доцент 3.6. Турлибекова Д.М., соискатель 3.7. Тягунова В.Г., зав. лабораторией 3.8. Чурилина Т.Н., к. биол. н., зав. кафедрой ОБ

4. ОСНОВНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

4.1. Проведены исследования по определению экологического состояния почв ОрскоНовотроицкого промузла, расположенных в зоне влияния действующих (ОАО «Уральская сталь») или приостановленных (ОАО «Южуралникель») металлургических комбинатов.

Качество почвенного покрова оценено по следующим показателям: морфологические свойства, содержание гумуса, кислотно-основные свойства (гидролитическая кислотность, сумма поглощенных оснований). Продолжена работа по выявлению экологического состояния почв рекреационных зон города Орска по степени гумусированности, рН водной вытяжки и содержанию подвижных форм тяжелых металлов: проведена оценка экологического состояния почв парковых сообществ города Орска. Проведены исследования почвенных образцов на общее содержание гумуса, а также биологическую активность почв.

Определено влияние экологических факторов на вредоносность смородинной узкотелой златки (Agrilus ribesi Schaefer).

Проведена работа по обобщению и систематизации результатов мониторинга фитобиоты (флоры и растительных сообществ) урбанизированных территорий степной зоны. Проведено обобщение и систематизация исследований, проводившихся в рамках НИР и НИРС, посвящённых оценке современного состояния искусственных лесонасаждений в окрестностях города Орска, в результате были обоснованы выводы об эффективности выделенных в рамках флористических исследований критериев оценки динамики состояния лесопосадок. Проведено обобщение и систематизация материалов, посвящённых мониторингу растительного покрова города Орска, включая флористические, фитоценологические и биоиндикационные исследования за весь период работы в рамках данной темы. В рамках кафедральной темы заключен договор на проведение научно-исследовательской работы «Проведение исследований подотвальной воды Гайского ГОКа на содержание тяжёлых металлов» № 483/13 от 25 ноября 2013 г.

– проведен анализ флористического состава лекарственных растений деревни Талиха Зилаирского района Республики Башкортостан;

– определено качество питьевой и природной воды в Орско-Новотроицкой агломерации;

– выявлены эколого-фаунистические особенности типа Моллюски рек Анапка и Урал;

– оценено биоразнообразие жесткокрылых в окрестностях села Николаевка Сорочинского района Оренбургской области;

– проведен сравнительный анализ флоры Оренбургской области и Краснодарского края;

– на примере орнитофауны Адамовского района Оренбургской области оценена возможность привлечения птиц в качестве биоиндикаторов окружающей среды.

По теме исследования опубликованы 3 статьи в рецензируемых журналах, 3 статьи и 1 тезис в сборниках материалов по итогам конференций различных уровней.

5. КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: качество почвенного покрова, мониторинг фитобиоты, биоиндикация, Agrilus ribesi Schaefer.

Подпись руководителя работы _ Н.Ю. Вельц I. Отрасль науки – Языкознание III. Основное научное направление – Теория и методика профессионального образования

КРАТКИЙ ОТЧЕТ О НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЕ ПО ТЕМЕ:

1. НАЗВАНИЕ ТЕМЫ – Семантический аспект изучения фразеологических единиц современного русского литературного языка (на материале устойчивых единиц ФСГ «Материальный мир. Природа») 1.1. Характер выполняемой работы – прикладная 1.2. УДК – 81, ГРНТИ – 16.21. 1.3. Номер госрегистрации – 1.4. Филологический факультет 1.5. Кафедра русского языка, теории и методики обучения русскому языку 2. РУКОВОДИТЕЛЬ(И) РАБОТЫ 2.1. Гришаева Маргарита Магомадовна 2.2. Ученая степень и ученое звание – к. филол. н., доцент 2.3. Телефон для контактов 8(3537)23-65- 3. ИСПОЛНИТЕЛИ (включая аспирантов, студентов) 3.1. Гришаева М.М., к. филол. н., доцент

4. ОСНОВНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

4.1. За отчетный период (2013 год) проведена следующая работа:

– завершен анализ теоретического материала по теме исследования;

– проведена выборка ФЕ (из фразеологических словарей) со значением «Абстрактные отношения и формы существования материи» (в количестве 238 единиц);

– выявлены парадигматические отношения в системе фразем названного субполя;

– опубликована статья на тему «Семантическая типология фразеологических единиц субполя «Качественные признаки человека» в «Вестнике Оренбургского государственного университета», №5 (154) 2013 г.

5. КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: фразеологический оборот, семантические поля, парадигматические связи, синтаксические связи.

Подпись руководителя работы _ М.М. Гришаева I. Отрасль науки – Технические науки III. Основное научное направление – Перспективные технологии и автоматизированные системы в машиностроении

КРАТКИЙ ОТЧЕТ О НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЕ ПО ТЕМЕ:

1. НАЗВАНИЕ ТЕМЫ – Разработка оптимального легирующего комплекса и способов обработки сталей, работающих в условиях повышенных нагрузок 1.1. Характер выполняемой работы – прикладная 1.2. УДК – 621.70, ГРНТИ – 53.49. 1.3. Номер госрегистрации – 1.4. Механико-технологический факультет 1.5. Кафедра материаловедения и технологии металлов 2. РУКОВОДИТЕЛЬ(И) РАБОТЫ 2.1. Грызунов Владимир Иванович 2.2. Ученая степень и ученое звание – д. хим. н., профессор 2.3. Телефон для контактов 8(3537)23-77- 3. ИСПОЛНИТЕЛИ (включая аспирантов, студентов) 3.1. Грызунов В.И., д. хим. н., профессор, зав. кафедрой МТМ 3.2. Крылова С.Е., к. техн. н., доцент, проректор по информатизации 3.3. Приймак Е.Ю., к.техн. н., доцент 3.4. Трякина Н.Ю., к.техн. н., доцент 3.5. Фирсова Н.В., к.техн. н., декан 3.6. Клецова О.А., преподаватель

4. ОСНОВНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

4.1. Целью работы являлось изучение структурно-фазового состава и кинетики фазовых превращений опытных экономнолегированных сталей инструментального класса на этапе кристаллизации, пластической деформации и различных режимов термической обработки.

Методами растровой и просвечивающий электронной микроскопии, а также дилатометрического анализа определены критические точки фазовых превращений при нагреве и охлаждении, построены термокинетические диаграммы фазовых превращений, позволяющие прогнозировать структурообразование и механизм упрочнения в опытных сплавах на различных этапах термической обработки.

Проведена комплексная оценка свойств, структурных характеристик и качества производственных заготовок из роторных сталей, исследована кинетика структурно-фазовых превращений роторной стали в изотермических условиях и при непрерывном охлаждении с целью определения критических точек, интервалов мартенситного превращения и рекомендаций возможных режимов термического упрочнения 5. КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: экономнолегированная сталь, микролегирующий комплекс, термокинетическая диаграмма, дисперсионное упрочнение, мартенситное превращение, карбид, аустенит.

Подпись руководителя работы _ В.И. Грызунов I. Отрасль науки – Энергетика II. Энергоэффективность, энергосбережение, ядерная энергетика.

III. Основное научное направление – энергоэффективность и энергосбережение.

КРАТКИЙ ОТЧЕТ О НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЕ ПО ТЕМЕ:

1. НАЗВАНИЕ ТЕМЫ – Энергосбережение в теплоэнергетике и теплотехнике 1.1. Характер выполняемой работы – прикладная 1.2. УДК – 620.9, ГРНТИ – 44.39. 1.3. Номер госрегистрации – 1.4. Механико-технологический факультет 1.5. Кафедра теплоэнергетики и теплотехники 2. РУКОВОДИТЕЛЬ(И) РАБОТЫ 2.1. Гюнтер Дмитрий Александрович 2.2. Ученая степень и ученое звание – к. ф-м. н.

2.3. Телефон для контактов 8(3537)23-81- 3. ИСПОЛНИТЕЛИ (включая аспирантов, студентов) 3.1. Ануфриенко О.С., к. техн. н., доцент, доцент 3.2. Братковский Е.В., к. техн. н., доцент, доцент 3.3. Бушуев А.Н., ст. преподаватель 3.4. Гюнтер Д.А., к. ф.-м. н., зав. кафедрой ТТ 3.5. Картавцев С.В., д. техн. н., доцент, профессор 3.6. Кулагин А.Ю., к. техн. н., доцент 3.7. Праслова Е.А., ст. преподаватель

4. ОСНОВНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

4.1. Проведена статистическая оценка множества энергетических источников традиционной и альтернативной энергетики России и ближнего зарубежья с логическим исключением комбинации источников, которые не могут быть использованы в целях энергоснабжения электросталеплавильной отрасли металлургического производства России в ближайшие 50 лет.

Полностью завершен математический анализ энергетических источников на базе парогазового цикла генерации электрической энергии с возможностью утилизации ВЭР металлургии и иной системой подогрева металлической шихты перед плавкой.

Проведен анализ возможности использования нетрадиционных и возобновляемых источников энергии с учетом ресурсов г. Орска, основным направлением является использование энергии Солнца и ветра. Проведены экспериментальные измерения коэффициента инсоляции и скорости ветра в районе ОЗТП.

По теме исследования опубликованы 5 статей в рецензируемых журналах, 5 тезисов в сборниках материалов по итогам конференций различного уровня.

5. КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: энергосбережение, теплоэнергетика, теплотехника, теплофизика, нетрадиционные и возобновляемые источники энергии, коэффициент инсоляции, скорость ветра.

Подпись руководителя работы _ Д.А. Гюнтер I. Отрасль науки – Литература. литературоведение III. Основное научное направление – Теория и история мировой литературы

КРАТКИЙ ОТЧЕТ О НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЕ ПО ТЕМЕ:

1. НАЗВАНИЕ ТЕМЫ – Тезаурусное изучение мировой литературы 1.1. Характер выполняемой работы – фундаментальная 1.2. УДК – 82.0, ГРНТИ – 17.01.07, 17.09.09, 17.07. 1.3. Номер госрегистрации – 1.4. Филологический факультет 1.5. Кафедра литературы, теории и методики обучения литературе 2. РУКОВОДИТЕЛЬ(И) РАБОТЫ 2.1. Ерофеева Наталья Евгеньевна 2.2. Ученая степень и ученое звание – д. филол. н., профессор 2.3. Телефон для контактов 8(3537)23-63- 3. ИСПОЛНИТЕЛИ (включая аспирантов, студентов) 3.1. Владимирова Т.А., аспирант 3.2. Гололобова К.В., студент 3.3. Губская Т.В., к. филол. н., доцент 3.4. Елисеева И.А., ст. преподаватель 3.5. Ерофеева Н.Е., д. филол. н., профессор, проректор по НР 3.6. Золотова А.Е., аспирант 3.7. Иванова Е.Р., д. филол. н., доцент, зав. кафедрой ЛТМОЛ 3.8. Иванова О.А., специалист УО 3.9. Ишкина Е.Л., к. филол. н., доцент, доцент 3.10. Карманова О.А., к. филол. н., доцент, доцент 3.11. Кормильцина И.В., студент 3.12. Краутман Т.Е., к. филол. н., доцент 3.13. Пасечная И.Н., к. филол. н., специалист ОА 3.14. Петраш И.А., к. филол. н., секретарь руководителя 3.15. Секретова Е.В., ст. преподаватель 3.16. Сизова О.В., аспирант 3.17. Спивак-Лавров И.И., соискатель 3.18. Тишакова Д.А., аспирант 3.19. Тусина Н.В., к. филол. н., доцент, доцент 3.20. Маслова И.В., соискатель

4. ОСНОВНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

4.1. Теоретически обоснованы особенности тезаурусной модели Энн Бронте, рассмотрены пути развития жанра «биографической прозы» на примере творчества писателя.

Впервые введен в научный оборот ряд текстов Дж. Остен, в том числе драматургических, проведен анализ особенностей литературного диалога Дж. Остен и С. Ричардсона в контексте тезаурусов английского романа XVIII в.

Обозначены дальнейшие пути трансформации литературного бидермейера в произведениях немецких писателей 60-70-х гг. XIX в. Доказано, что традиции бидермейера повлияли на процесс становления реализма в немецкой литературе, определили его идейнохудожественные особенности.

Теоретически освещено развитие жанра утопии-антиутопии в русской литературе второй половины ХХ века. Рассмотрены особенности изучаемого жанра в этих произведениях и проанализированы черты антиутопии в них на уровне конфликтов, авторского моделирования мира и создания образов.

Определены основные топосы условного городского текста в произведении А. Платонова «Чевенгур» и московского городского текста в повести Б. Зайцева «Улица Святого Николая». Доказано, что их своеобразие заключается в ведущем культурномифологическом контексте, определяющим все остальные аспекты топосов.

По итогам исследования за отчетный период защищены три кандидатская диссертация (2 под научным руководством проф. Н.Е. Ерофеевой и 1 под научным руководством Е. Р. Ивановой).

По теме исследования опубликованы 4 монографии, 5 статей в рецензируемых журналах, др.

5. КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: тезаурусы, литературный процесс, поэтика, авторская модель, жанр.

Подпись руководителя работы _ Н.Е. Ерофеева I. Отрасль науки – Народное образование. Педагогика III. Основное научное направление – Теория и методика профессионального образования

КРАТКИЙ ОТЧЕТ О НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЕ ПО ТЕМЕ:

1. НАЗВАНИЕ ТЕМЫ – Тьюторство как ресурс развития качества образования бакалавра и магистра в вузе 1.1. Характер выполняемой работы – прикладная 1.2. УДК – 378, ГРНТИ – 14.00.00, 14.31.00, 14.35. 1.3. Номер госрегистрации – 1.4. Филологический факультет 1.5. Кафедра литературы, теории и методики обучения литературе 2. РУКОВОДИТЕЛЬ(И) РАБОТЫ 2.1. Ерофеева Наталья Евгеньевна 2.2. Ученая степень и ученое звание – д. филол. н., профессор 2.3. Телефон для контактов 8(3537)23-63- 3. ИСПОЛНИТЕЛИ (включая аспирантов, студентов) 3.1. Аничкина Н.В., к. пед. н., доцент 3.2. Анохина Е.Ю., к. пед. н., доцент 3.3. Афанасьева О.В., ст. преподаватель 3.4. Диль-Илларионова Т.В., к. пед. н., доцент 3.5. Ерофеева Н.Е., д. филол. н., профессор, проректор по НР 3.6. Кувандыкова Л.З., к. пед. н., ст. преподаватель 3.7. Минибаева Э.Р., к. пед. н., доцет 3.8. Морозова Г.К., к. пед. н., доцент, декан ФДНО 3.9. Полухина В.И, к. пед. н., декан ЗО 3.10. Попов А.С., к. пед н., доцент 3.11. Родионова Л.М., к. пед.н., доцент 3.12. Синенко В.П., к. пед. н., доцент, декан ФПКПДС 3.13. Стерликова В.В., к. пед. н., доцент, зав. кафедрой ПМДНО 3.14. Фадеева М.Ю., ст. преподаватель 3.15. Шабловская Е.Б., ст. преподаватель

4. ОСНОВНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

4.1. Проведено пилотажное исследование на выборке профессорско-преподавательского состава и студентов ФДНО, ФИЯ, ФФ, ЕНФ, результаты исследования представленны на научно-техническом совете ОГТИ, на заседаниях Клуба тьюторов.

В рамках реализации задач исследования преподаватели приняли участие в вэбинарах «Модели ведения тьюторства в старшей школе» (октябрь 2013 г.), «Условия формирования тьюторских компетенций педагогов в формате «Университета тьюторства» (октябрь 2013 г.), проведены онлайн-опросы с тудентов по проблеме тьюторства, разработана и апробирована модель тьюторской деятельности.

По итогам деятельности в отчетном году опубликованы статьи, в том числе 2 в рецензируемых журналах, включенных в РИНЦ, материалы докладов научно-практических и научно-методических конференций (международной, внутривузовской, всероссийской).

5. КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: тьютор, тьюторское сопровождение, образовательный ресурс, система и подсистема качества вуза Подпись руководителя работы _ Н.Е. Ерофеева I. Отрасль науки – Народное образование. Педагогика III. Основное научное направление – Общая педагогика, история педагогики и образования. Аксиология образования

КРАТКИЙ ОТЧЕТ О НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЕ ПО ТЕМЕ:

1. НАЗВАНИЕ ТЕМЫ – Учебно-исследовательская деятельность младших школьников как условие создания личностно ориентированной образовательной среды 1.1. Характер выполняемой работы – прикладная 1.2. УДК – 371.389.3, ГРНТИ – 14.01.21, 14.25.01, 14.25. 1.3. Номер госрегистрации – 1.4. Факультет дошкольного и начального образования 1.5. Кафедра педагогики и методики дошкольного и начального образования 2. РУКОВОДИТЕЛЬ(И) РАБОТЫ 2.1. Комарова Валентина Ивановна 2.2. Ученая степень и ученое звание – к. пед. н., доцент 2.3. Телефон для контактов 8(3537)23-66- 3. ИСПОЛНИТЕЛИ (включая аспирантов, студентов) 3.1. Гребенникова Е.О., преподаватель 3.2. Комарова В.И., к. пед. н., доцент 3.3. Синенко В.П., к. пед. н., доцент, декан ФПКПДС

4. ОСНОВНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

4.1. В рамках реализации задач исследования проведены обучающие семинары;

материалы апробированы на научно-методических семинарах, на секциях научно-практических конференций, в статьях. Определены критерии обученности выпускника начальной школы к продолжению обучения на следующей ступени общеобразовательной школы. Результаты научно-исследовательской работы преподавателей кафедры внедряются в учебновоспитательный процесс. По результатам НИР было выполнено 7 ВКР и 11 курсовых работ по очной и заочной форме обучения.

5. КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: учебная деятельность, учебно-исследовательская деятельность, личностно ориентированная образовательная среда.

Подпись руководителя работы _ В.И. Комарова I. Отрасль науки – Физика III. Основное научное направление – Оптика. Фотоника сложных молекулярных систем

КРАТКИЙ ОТЧЕТ О НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЕ ПО ТЕМЕ:

1. НАЗВАНИЕ ТЕМЫ – Потенциалы межатомного взаимодействия 1.1. Характер выполняемой работы – прикладная 1.2. УДК – 531.9, ГРНТИ – 29.19. 1.3. Номер госрегистрации – 1.4. Физико-математический факультет 1.5. Кафедра физики, теории и методики обучения физике 2. РУКОВОДИТЕЛЬ(И) РАБОТЫ 2.1. Костромин Борис Федорович 2.2. Ученая степень и ученое звание – к. ф.-м. н.

2.3. Телефон для контактов: 8(3537)25-29- 3. ИСПОЛНИТЕЛИ (включая аспирантов, студентов) 3.1. Костромин Б.Ф., к. ф.-м. н., доцент

4. ОСНОВНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

4.1. Проведено теоретическое исследование метода псевдопотенциалов для построения теории межатомного взаимодействия в простых металлах и обобщение этой теории на случай благородных и переходных металлов.

5. КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: межатомное взаимодействие, псевдопотенциал, атомы, молекулы, электронная плотность Подпись руководителя работы _ Б.Ф. Костромин Отрасль науки – Литература. Литературоведение Основное научное направление – Теория и история мировой литературы

КРАТКИЙ ОТЧЕТ О НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЕ ПО ТЕМЕ:

1. НАЗВАНИЕ ТЕМЫ – Французский исторический роман ХХ века 1.1. Характер выполняемой работы – фундаментальная 1.2. УДК – 82.0:001.89, ГРНТИ – 17.01. 1.3. Номер госрегистрации – 1.4. Факультет иностранных языков 1.5. Кафедра английского языка, теории и методики обучения английскому языку 2.РУКОВОДИТЕЛЬ(И) РАБОТЫ 2.1. Краутман Татьяна Евгеньевна 2.2. Ученая степень и ученое звание –к. филол. н.

2.3. Телефон для контактов 8(3537)23-57- 3. ИСПОЛНИТЕЛИ (включая аспирантов, студентов) 3.1. Петраш И.А., к. филол. н., секретарь руководителя 3.2. Краутман Т.Е., к. филол. н., доцент

4. ОСНОВНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

4.1. Проанализирован художественный мир романов «Александр Македонский, или роман о боге», «Мемуары Зевса», «Когда король теряет Францию» и «Мемуары. Аврора, грядущая с небес» М. Дрюона. Определяется, что общей темой произведений является тема личности в истории. Указывается на единую систему средств и приемов, используемых автором (решение проблемы автора и повествователя, хронотоп, рамочные компоненты и др.).

Проанализированы мемуарные произведения М. Дрюона как важная составляющая его тезаурусной модели. Указывается, что предметом интереса мемуарных произведений являются судьба Франции и ее народа в историческом процессе XX века, роли личности в истории.

Делается вывод, что писатель трактует человеческую деятельность, сближая ее с концепциями философии истории XX века.

Проанализирован концепт «власть» в тезаурусной модели М. Дрюона. Отмечается, что он играет определяющую роль в художественном мире романов «Александр Македонский» и «Мемуары Зевса», трилогии «Конец людей», исторического цикла «Проклятые короли».

Указывается, что содержание концепта связано с философскими понятиями «время», «эпоха», «историчная ситуация», «личность», «масса», «публика», «народ».

По итогам исследования за отчетный период опубликованы три статьи в журналах ВАК:

«Своеобразие художественного мира произведений М. Дрюона («Александр Македонский, или роман о боге», «Мемуары Зевса», «Когда король теряет Францию», «Мемуары, Аврора, грядущая с небес» (Казань, 2013), «Мемуарные произведения М. Дрюона как пример исторического повествования» (Красноярск, 2013), «Концепт «власть» в тезаурусной модели М.

Друюна» (Казань, 2013).

5. КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: исторический роман, тезаурусный подход, персональная модель, художественный мир, концепция истории.

Подпись руководителя работы _Т.Е. Краутман I. Отрасль науки – Народное образование. Педагогика III. Основное научное направление – Теория и методика профессионального образования

КРАТКИЙ ОТЧЕТ О НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЕ ПО ТЕМЕ:

1. НАЗВАНИЕ ТЕМЫ – Метапредметный подход в подготовке учителя в условиях реализации ФГОС 1.1. Характер выполняемой работы – прикладная 1.2. УДК – 378, ГРНТИ – 14.35. 1.3. Номер госрегистрации – 1.4. Филологический факультет 1.5. Кафедра русского языка, теории и методики обучения русскому языку 2. РУКОВОДИТЕЛЬ(И) РАБОТЫ 2.1. Кудряшова Валентина Александровна 2.2. Ученая степень и ученое звание – к. пед. н., доцент 2.3. Телефон для контактов 8(3537)23-65- 3. ИСПОЛНИТЕЛИ (включая аспирантов, студентов) 3.1. Вакулина Н. Е., к. пед. н., доцент 3.2. Кудряшова В. А., к. пед. н, доцент, декан ФФ 3.3. Мещерина Л.В., специалист по УМР ФПКПДС

4. ОСНОВНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

4.1. Выделены основные образовательные области – психология, педагогика, филология.

В каждой из них выделены фундаментальные константы – личность, урок, деятельность, текст, которые составляют содержание метапредмета. Метапредметная деятельность - речевая деятельность и анализ текста. Выделены курсы, в содержание которых могут вводиться метапредметные темы или разделы: Теоретическая педагогика, Психология человека, Введение в литературоведение.

5. КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: метапредметный подход, компетентностный подход, Федеральный государственный образовательный стандарт, педагогическое образование.

Подпись руководителя работы _ В.А. Кудряшова I. Отрасль науки – Психология III. Основное научное направление – Педагогическая психология

КРАТКИЙ ОТЧЕТ О НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЕ ПО ТЕМЕ:

1. НАЗВАНИЕ ТЕМЫ – Специфика развития профессиональной мотивации будущих педагогов в условиях реализации ФГОС 1.1. Характер выполняемой работы – прикладная 1.2. УДК – 159.922, ГРНТИ – 15.31. 1.3. Номер госрегистрации – 1.4. Факультет дошкольного и начвального образования 1.5. Кафедра детской психологии 2. РУКОВОДИТЕЛЬ(И) РАБОТЫ 2.1. Кузьмина Елена Григорьевна 2.2. Ученая степень и ученое звание – к. псих. н., доцент 2.3. Телефон для контактов 8(3537)25-47- 3. ИСПОЛНИТЕЛИ (включая аспирантов, студентов) 3.1. Абаева Т.Ю., студент 3.2. Баетенова К.А., студент 3.3. Дубская Н.Е., студент 3.4. Емельянова Л.А., к. психол. н., доцент 3.5. Исенбаева И.М., студент 3.6. Коляда И.В., студент 3.7. Кузьмина Е.Г., к. психол. н., доцент, зав. кафедрой ДП 3.8. Сударчикова Л.Г., к. пед. н., доцент

4. ОСНОВНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

4.1. Разработаны теоретические основы проблемы по показателям: профессиональная мотивация будущих педагогов, предпочтительные виды учебно-профессиональной деятельности, факторы привлекательности профессии.

Опробована модель развития мотивации к профессии студентов педагогических специальностей в условиях реализации содержания педагогических практик в дошкольных образовательных учреждениях и педагогическом колледже.

Организована и проведена 21 марта 2013 г. совместно с кафедрой психологии ОГТИ Всероссийская научно-практическая конференция «Психолого-педагогические проблемы развития личности в современных условиях».

Изданы статья «К проблеме развития профессионального самосознания будущих педагогов» в журнале ВАК «Вестник ОГУ» (совместно с Г.К. Морозовой, Л.Г. Сударчиковой), «К проблеме развития интеллекта школьников в системе Л.В. Занкова» в сборнике материалов II Международной научно-практической конференции «Гуманитарные и общественные науки:

актуальные проблемы и перспективы развития» (г. Киев, Украина, 14 ноября 2013 г.) 5. КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: профессиональная мотивация, бакалавр педагогики, будущий педагог, профессиональное образование, обучение в вузе, ФГОС.

Подпись руководителя работы _ Е.Г. Кузьмина I. Отрасль науки – Народное образование. Педагогика III. Основное научное направление – Профессиональное образование.

КРАТКИЙ ОТЧЕТ О НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЕ ПО ТЕМЕ:

1. НАЗВАНИЕ ТЕМЫ – Формирование профессиональных компетенций студентов педагогического направления подготовки 1.1. Характер выполняемой работы – прикладная 1.2. УДК – 378, ГРНТИ – 14.35. 1.3. Номер госрегистрации – 1.4. Факультет педагогики и психологии 1.5.Кафедра педагогики 2. РУКОВОДИТЕЛЬ(И) РАБОТЫ 2.1. Курганова Татьяна Георгиевна 2.2. Ученая степень и ученое звание – к. пед. н., доцент 2.3. Телефон для контактов 8(3537)23-65- 3. ИСПОЛНИТЕЛИ (включая аспирантов, студентов) 3.1. Бочкарева М.А., к. пед. н., доцент 3.2. Кривощекова Н.В., к. пед. н., доцент 3.3. Курганова Т.Г., к. пед. н., доцент, зав. кафедрой педагогики 3.4. Максимова А.А., к. пед. н., доцент 3.5. Полянских Н.Г., к. пед. н., доцент 3.6. Рудакова Л.А., ст. преподаватель 3.7. Степаненко Н.А., аспирант 3.8. Таранова Т.М., к. пед. н., доцент 3.9. Телина И.А., к. пед. н., доцент, начальник ОА 3.10. Шупаев А.В., к. пед. н., доцент 3.11. Якимец С.В., к. пед. н., доцент

4. ОСНОВНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

4.1. В процессе подготовки научно-методической документации по обеспечению образовательного процесса в свете требований ФГОС ВПО была определена система компетенций бакалавров педагогического направления подготовки. В рамках решения задачи о характеристике сущности операционального, когнитивного и аксиологического аспектов подготовки будущего бакалавра педагогики обозначена роль и место активных форм и методов учебной и внеучебной деятельности бакалавров: внутривузовская олимпиада по педагогике, общественная деятельность студентов на творческих площадках детских и юношеских общественных объединений, педагогические дебаты, перекрестные дискуссии, защита педагогических проектов и др. На Всероссийской научно-практической конференции «Интеграция педагогической науки и образовательной практики» были представлены результаты деятельности по исследуемой проблеме за истекший период. Степаненко Н.А.

опубликованы статьи в рецензируемом журнале и в зарубежном издании. Результаты исследований преподавателей нашли отражение в публикациях в материалах конференций различных уровней.

5. КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: профессиональная компетенция, профессиональное образование, образовательная среда вуза, интеграция педагогической науки и практики.

Подпись руководителя работы _ Т.Г. Курганова I. Отрасль науки – Языкознание. Лингвистические вопросы перевода III. Основное научное направление – Лингвистика и межкультурная коммуникация

КРАТКИЙ ОТЧЕТ О НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЕ ПО ТЕМЕ:

1. НАЗВАНИЕ ТЕМЫ – Языковая личность переводчика 1.1. Характер выполняемой работы – фундаментальная 1.2. УДК – 81.25, ГРНТИ – 16.31. 1.3. Номер госрегистрации – 1.4. Факультет иностранных языков 1.5. Кафедра английского языка, теории и методики обучения английскому языку 2. РУКОВОДИТЕЛЬ(И) РАБОТЫ 2.1. Лапенков Денис Сергеевич 2.2. Ученая степень и ученое звание – к. филол. н., доцент 2.3. Телефон для контактов 8(3537)23-57- 3. ИСПОЛНИТЕЛИ (включая аспирантов, студентов) 3.1. Бебина О.И., к. пед. н., доцент 3.2. Лапенков Д.С., к. филол. н., доцент, зав. кафедрой АЯТМОАЯ 3.3. Уткина О.Л., к. филол. н., доцент 3.4. Леонтьева Е.А., к. пед. н., доцент 3.5. Радченко И.С., доцент

4. ОСНОВНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

4.1. Краткое текстовое изложение результатов работы Актуальность темы исследования обусловлена необходимостью изучения роли языковой личности переводчика в переводческом процессе на современном этапе.

Цель исследования: выявить особенности и закономерности проявления языковой личности переводчика в процессе перевода, а также объем ее влияния на результат перевода.

Задачи исследования:

– изучить существующий опыт отечественных и зарубежных исследователей проблемы языковой личности.

– конкретизировать понятие языковой личности переводчика.

– выявить особенности проявления языковой личности переводчика в процессе перевода.

Объект исследования: процесс перевода на современном этапе Предмет исследования: проявление языковой личности переводчика в процессе и результате перевода.

Область применения: переводоведение По итогам работы в 2013 году принималось заочное участие во II Международной научно-практической конференции «Создание искусственного иноязычного окружения как один из факторов активизации учебной деятельности» на базе Санкт-Петербургского государственного инженерно-экономического университета. 18 января 2013 года опубликована статья «Языковая личность переводчика на современном этапе развития общества» в сборнике материалов по итогам конференции.

На XV Внутривузовской научно-практической конференция Орского гуманитарнотехнологического института (филиала) ОГУ 11 апреля 2013 года соисполнителем темы Уткиной О.Л. был зачитан доклад на тему «Речевые проявления языковой личности переводчика».

29 июня 2013 года опубликована статья соисполнителя темы О.И. Бебиной «Направления педагогического воздействия при формировании дискурсивной компетенции у учащихся» в сборнике материалов VIII Международной научно-практической конференции «Современный учитель: личность и профессиональная деятельность», г. Таганрог.

4 – 5 октября 2013 года принималось участие в научно-практической конференции «Магия ИННО: новые технологии в языковой подготовке специалистов-международников» на базе МГИМО (У) МИД России, г. Москва. Заявлена к публикации статья «Полидискурсивность в рамках художественного произведения».

5. КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: языковая личность, перевод, переводоведение, переводчик Подпись руководителя работы _ Д.С. Лапенков I. Отрасль науки – Экономика. Экономические науки III. Основное научное направление – Экономика и управление народным хозяйством.

Управление социально-экономическими процессами региона в рамках трансформационной экономики

КРАТКИЙ ОТЧЕТ О НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЕ ПО ТЕМЕ:

1. НАЗВАНИЕ ТЕМЫ – Организационно-экономическое обеспечение инновационного развития в отраслях и сферах экономики 1.1. Характер выполняемой работы – прикладная 1.2. УДК – 152.27, ГРНТИ – 06.01. 1.3. Номер госрегистрации – 1.4. Экономический факультет 1.5. Кафедра экономики и управления производством 2. РУКОВОДИТЕЛЬ(И) РАБОТЫ 2.1. Марковская Виктория Викторовна 2.2. Ученая степень и ученое звание – к. экон. н., доцент 2.3. Телефон для контактов 8(3537)23-65- 3. ИСПОЛНИТЕЛИ (включая аспирантов, студентов) 3.1. Болдырева Н.П., к. экон. н., доцент 3.2. Зибарев М.В., ст. преподаватель 3.3. Коваленко А.А., ст. преподаватель 3.4. Курочкина Р.Д., к. экон. н., доцент 3.5. Маркварт О.И., ст. преподаватель 3.6. Марковская В.В. к. экон. н., доцент, начальник УМУ 3.7. Петрова О.В., ст. преподаватель 3.8. Пузикова Е.А., к. экон. н., доцент 3.9. Свечникова В.В. к. экон. н., зав. кафедрой ЭУП 3.10. Тришкина Н.И., ст. преподаватель 3.11. Удальцова Н.С., ст. преподаватель 3.12. Швейкерт М.И., к. экон. н., ст. преподаватель

4. ОСНОВНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

4.1. Определены элементы системы модернизационного партнерства, разработана процессная модель формирования модернизационного партнерства, регламентирующая основные этапы взаимодействия власти и бизнеса на системной основе. Конкретизировано содержание дорожной карты модернизационного партнерства как инструмента стратегического планирования, регламентирующего фазы реализации проектов на уровне региона. Разработана методика экспертной оценки эффективности проектов на основе модернизационного партнерства, основанная на учете совокупности количественных и качественных критериев, сводимых в интегральный показатель эффективности.

По итогам исследования за отчетный период защищена кандидатская диссертация (под научным руководством проф. Ж.А. Ермаковой) Н.И. Тришкиной «Совершенствование системы социально-экономического партнерства в регионах».

По теме исследования опубликованы 6 статей в рецензируемых журналах, 5 статей и тезисов в сборниках материалов по итогам конференций различных уровней.

5. КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: модернизация, бизнес-структуры, органы власти, регион, социальноэкономическое партнерство.

Подпись руководителя работы _ В.В. Марковская Отрасль науки – Физическая культура III. Основное научное направление – Теория и методика профессионального образования

КРАТКИЙ ОТЧЕТ О НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЕ ПО ТЕМЕ:

1. НАЗВАНИЕ ТЕМЫ – Валеологическое сопровождение образовательного процесса бакалавров в вузе.

1.1. Характер выполняемой работы – прикладная 1.2. УДК – 796, ГРНТИ – 77.01. 1.3. Номер госрегистрации – 1.4. Факультет дошкольного и начального образования 1.5. Кафедра физического воспитания 2.РУКОВОДИТЕЛЬ(И) РАБОТЫ 2.1. Морозов Олег Васильевич 2.2. Ученая степень и ученое звание – к. пед. н., доцент 2.3. Телефон для контактов: 8 (3537) 23-65- 3. ИСПОЛНИТЕЛИ (включая аспирантов, студентов) 3.1. Морозов О.В., к. пед. н., доцент, зав. кафедрой ФВ 3.2. Морозов В.О., к.пед.н., доцент 3.3. Егоров Д. А., к. пед. н., ст. преподаватель 3.4. Ротмистрова М.В. ст. преподаватель 3.5. Ведель О.С. ст. преподаватель 3.6. Жданов С.И., к. пед. н., доцент

4. ОСНОВНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

4.1. На основе анализа литературы по изучаемой проблеме (исследования отечественных и зарубежных ученых, в которых рассмотрены ведущие идеи системного подхода и интеграции наук) теоретически обоснованы положения о целесообразности валеологического сопровождения учебного процесса бакалавров вуза и развития двигательной культуры обучающихся.

Определена стратегия исследования, разработаны аксиологические подходы к данной проблеме. Разработана модель и проект формирования двигательной культуры студентов.

5. КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: физическая культура, двигательная культура, спорт, здоровье, ценностные ориентации Подпись руководителя работы _ О.В. Морозов I. Отрасль науки – Физика III. Основное научное направление – Приборы и методы экспериментальной физики

КРАТКИЙ ОТЧЕТ О НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЕ ПО ТЕМЕ:

1. НАЗВАНИЕ ТЕМЫ – Электронно-стимулированная активация катодолюминесценции в металлизованных щелочногалоидных кристаллах 1.1. Характер выполняемой работы – прикладная 1.2. УДК – 539.104, ГРНТИ – 29.19. 1.3. Номер госрегистрации – 1.4. Физико-математический факультет 1.5. Кафедра физики, теории и методики обучения физике 2. РУКОВОДИТЕЛЬ(И) РАБОТЫ 2.1. Никитин Владимир Викторович 2.2. Ученая степень и ученое звание – нет 2.3. Телефон для контактов: 8(3537)25-03- 3. ИСПОЛНИТЕЛИ (включая аспирантов, студентов) 3.1. Никитин В.В., ст. преподаватель 3.2. Костромин Б.Ф., к. ф.-м. н., доцент

4. ОСНОВНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

4.1. Рассмотрена физическая модель для вычисления временной зависимости интенсивности катодолюминесценции с переменным числом центров излучения. Для вычисления I(t) использовались два кинетических уравнения.

Проведено сравнение полученных данных с зависимостью I(t) на фазе возгорания, так и на фазе гашения катодолюминесценции. Оно дало положительные результаты.

5. КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: спектроскопия, поверхность, катодолюминисценция, центры излучения.

Подпись руководителя работы _ В.В. Никитин I. Отрасль науки – Народное образование. Педагогика II. Науки о жизни III. Основное научное направление – Методика профессионального образования.

КРАТКИЙ ОТЧЕТ О НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЕ ПО ТЕМЕ:

1. НАЗВАНИЕ ТЕМЫ – Формирование профессиональных и специальных компетенций будущих бакалавров технологии 1.1. Характер выполняемой работы – прикладная 1.2. УДК – 947 «17/19», ГРНТИ – 14.35.01, 14.35.07, 14.35. 1.3. Номер госрегистрации – 1.4. Физико-математический факультет 1.5. Кафедра технологии и предпринимательства 2. РУКОВОДИТЕЛЬ(И) РАБОТЫ 2.1. Никулина Наталья Викторовна 2.2. Ученая степень и ученое звание – к. пед. н., доцент 2.3. Телефон для контактов 8(3537)25-35- 3. ИСПОЛНИТЕЛИ (включая аспирантов, студентов) 3.1. Головина Е.Е., ст. преподаватель 3.2. Никулина Н.В., к. пед. н., доцент

4. ОСНОВНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

4.1. Рассмотрены основные тенденции в подготовке бакалавров высшего профессионального образования по профилю «Технология», структура профессиональных и специальных компетенций.

Предложено научно-методическое обеспечение подготовки будущих бакалавров по направлению «Педагогическое образование» в области графического дизайна.

5. КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: профессиональные, специальные, методические, технические, технологические и предпринимательские компетенции, бакалавр технологии.

Подпись руководителя работы _ Н.В. Никулина I. Отрасль науки – Математика III. Основное научное направление – Математические проблемы теории управления и обработки информации

КРАТКИЙ ОТЧЕТ О НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЕ ПО ТЕМЕ:

1. НАЗВАНИЕ ТЕМЫ – Простые право-альтернативные супералгебры 1.1. Характер выполняемой работы – фундаментальная 1.2. УДК – 512.55, ГРНТИ – 27.17.19, 27.17. 1.3. Номер госрегистрации – 1.4. Физико-математический факультет 1.5. Кафедра алгебры, геометрии, теории и методики обучения математики 2. РУКОВОДИТЕЛЬ(И) РАБОТЫ 2.1. Носов Виталий Валерьевич 2.2. Ученая степень и ученое звание – к. ф.-м. н., доцент 2.3. Телефон для контактов 8(3537)25-03- 3. ИСПОЛНИТЕЛИ (включая аспирантов, студентов) 3.1. Носов В.В., к. ф.-м. н., доцент

4. ОСНОВНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

4.1. Проведена классификация простых конечномерных правоальтернативных супералгебр, четная часть которых является строго (-1, 1) алгеброй.

5. КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: супералгебра, простая супералгебра, правоальтернативная супералгебра.

Подпись руководителя работы _ В.В. Носов I. Отрасль науки – Литература. Литературоведение III. Основное научное направление – Теория и история мировой литературы

КРАТКИЙ ОТЧЕТ О НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЕ ПО ТЕМЕ:

1. НАЗВАНИЕ ТЕМЫ – Художественные ценности зарубежной литературной сказки в кругу чтения младших школьников 1.1. Характер выполняемой работы – прикладная 1.2. УДК – 820(02), ГРНТИ – 17.09. 1.3. Номер госрегистрации – 1.4. Филологический факультет 1.5. Кафедра литературы, теории и методики обучения литературы 2. РУКОВОДИТЕЛЬ(И) РАБОТЫ 2.1. Пасечная Ирина Николаевна 2.2. Ученая степень и ученое звание – к. филол. н.

2.3. Телефон для контактов 8(3537)23-65- 3. ИСПОЛНИТЕЛИ (включая аспирантов, студентов) 3.1. Исканьярова Ю.Р., студент 3.2. Пасечная И.Н., к. филол. н. специалист ОА 3.3. Прочанкина Т.Ю., студент 3.4. Сундукова А.А., студент

4. ОСНОВНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

4.1. За отчетный период (2013 год) были получены следующие результаты:

– определено место и значение зарубежных литературных сказок Х. К. Андерсена в контексте литературного образования младших школьников;

– дан анализ особенностей художественного мира литературных сказок в детском чтении (на примере сказок Х. К. Андерсена, О. Пройслера);

– рассмотрены особенности английского неоромантизма в детской литературе на рубеже XIX – XX веков.

В результате исследования было также определено, что сказки Х. К. Андерсена и О. Пройслера приобщают младшего школьника к национальным и общечеловеческим ценностям, формируют его как культурного читателя, проявляющего интерес к книгам и чтению. Одной из характерных черт андерсеновских сказок является глубокая правдивость, реалистические детали наполняют условный сказочный образ конкретным жизненным содержанием и превращают его в живое существо. Сказки О. Пройслера помогают школьникам приобщиться к духовному опыту человечества, развивают ум, воображение, ассоциативное мышление и образное восприятие мира, помогают облагораживать чувства, учат сопереживать, сочувствовать окружающим.

По итогам работы в 2013 году были опубликованы статьи и сделаны следующие доклады:

– на XV Внутривузовской научно-практической конференции Орского гуманитарнотехнологического института (филиала) ОГУ на тему «Сказки Х. К. Андерсена в контексте литературного образования младших школьников»;

– в Вестнике Совета молодых ученых № 4 на тему «Система двуплановости в сказках Х. К. Андерсена (в курсе литературного чтения)»;

– на Всероссийской научно-методической конференции (с международным участием) «Университетский комплекс как региональный центр образования, науки и культуры» на тему «Роль сказок О. Пройслера в формировании художественного вкуса у ребенка младшего школьного возраста»;

– на Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Молодежь. Наука. Инновации» на тему «Жанровые черты европейской зарубежной литературной сказки эпохи романтизма в чтении младших школьников»;

– на IX Международной научно-практической конференции «Образование и наука XXI века» (Болгария, г. София) «Жанровая природа сказок Х. К. Андерсена в изучении младших школьников»

5. КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: европейская зарубежная литературная сказка, жанр, литературное образование, младший школьник, О. Пройслер, Х. К. Андерсен.

Подпись руководителя работы _ И.Н. Пасечная I. Отрасль науки – Экономика. Экономические науки III. Основное научное направление – Экономика и управление народным хозяйством

КРАТКИЙ ОТЧЕТ О НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЕ ПО ТЕМЕ:

1. НАЗВАНИЕ ТЕМЫ – Направления инновационного развития экономических субъектов восточного Оренбуржья 1.1. Характер выполняемой работы – прикладная 1.2. УДК – 82.0, ГРНТИ – 06.00.00, 06.71.00, 06.71. 1.3. Номер госрегистрации – 1.4. Экономический факультет 1.5. Кафедра менеджмента 2. РУКОВОДИТЕЛЬ(И) РАБОТЫ 2.1. Пасечникова Лариса Викторовна 2.2. Ученая степень и ученое звание – д. экон. н., профессор 2.3. Телефон для контактов 8(3537)23-72- 3. ИСПОЛНИТЕЛИ (включая аспирантов, студентов) 3.1. Брыльков А.Н., к. матем. н., доцент 3.2. Зенченко И.В., к. экон. н., доцент 3.3. Зотова Е.В., студент 3.4. Ильина А.А., студент 3.5. Киселева О.В., ст. преподаватель 3.6. Клепиков М.А., ст. преподаватель 3.7. Нестеренко М.В., ст. преподаватель 3.8. Пасечникова Л.В., д. экон. н., профессор, зав. кафедрой менеджмента 3.9. Трушкова А.Ю., к. экон. н., доцент 3.10 Филиных М.А., УВП, зав. лабораторией 3.11. Хуторной М.В., студент

4. ОСНОВНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

4.1. Исследованы и обобщены основные направления инновационного развития ряда предприятий восточного Оренбуржья: ОАО «Новотроицкий цементный завод», ОАО «Орский машиностроительный завод», ОАО «МК «ОРМЕТО-ЮУМЗ» и другие. Разработана методика экспресс-анализа деятельности организации, разработана матрица вариантов его проведения, предложены формулы расчета новых показателей (индекса динамики удельного веса показателя, интегрального индекса динамики, индекса отклонения от норматива и другие).

По итогам исследования за отчетный период защищена кандидатская диссертация ст.

преподавателем Киселевой О.В. на тему: «Развитие учетно-методического обеспечения экспресс-анализа деятельности организации».

По теме исследования опубликованы 4 статьи в журналах реестра ВАК, 18 статей и тезиса в сборниках материалов по итогам конференций различных уровней, выполнена одна хоздоговорная тема на сумму 35,0 тыс. руб.

5. КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: модернизация экономики, инновационное развитие предприятий, интеллектуальные услуги, методика экспресс-анализа деятельности организации.

Подпись руководителя работы _ Л.В. Пасечникова I. Отрасль науки – Математика III. Основное научное направление – Дифференциальные уравнения в частных производных, краевые задачи

КРАТКИЙ ОТЧЕТ О НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЕ ПО ТЕМЕ:

1. НАЗВАНИЕ ТЕМЫ – Краевые задачи для гиперболических уравнений и уравнений смешанного типа с локальными и нелокальными краевыми условиями и специальными условиями сопряжения 1.1. Характер выполняемой работы – прикладная 1.2. УДК – 517.944, ГРНТИ – 27.31.44, 27.31. 1.3. Номер госрегистрации – 1.4. Физико-математический факультет 1.5. Кафедра математического анализа, информатики, теории и методики обучения информатике 2. РУКОВОДИТЕЛЬ(И) РАБОТЫ 2.1. Пергунов Владимир Владимирович 2.2. Ученая степень и ученое звание – к. ф.-м. н., доцент 2.3. Телефон для контактов 8(3537)25-03- 3. ИСПОЛНИТЕЛИ (включая аспирантов, студентов) 3.1. Пергунов В.В., к. ф.-м. н., доцент, зав. кафедрой МИТМОИ

4. ОСНОВНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

4.1. Для дифференциального уравнения Лыкова-Бицадзе, гиперболического типа продолжено исследование задачи с краевыми условиями на нехарактеристических линиях.

Уточнены условия сопряжения на характеристиках гиперболического уравнения. Построено решение задачи Коши, найдена зависимость основных функций в сопрягаемых областях.

Доказан принцип локального экстремума. Статья «Видоизмененная задача Геллерстедта для уравнения Лаврентьева-Бицадзе» представлена в журнал «Вестник Самарского государственного технического университета. Серия физико-математическая»

5. КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: дифференциальные уравнения гиперболического типа, краевая задача, условия сопряжения, принцип локального экстремума.

Подпись руководителя работы _ В.В. Пергунов I. Отрасль науки – Психология III. Основное научное направление – Психология развития и возрастная психология

КРАТКИЙ ОТЧЕТ О НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЕ ПО ТЕМЕ:

1. НАЗВАНИЕ ТЕМЫ – Проектная и исследовательская деятельность ученика как условие самоопределения его личности 1.1. Характер выполняемой работы – прикладная 1.2. УДК – 152.27:371.389.3, ГРНТИ – 15.31. 1.3. Номер госрегистрации – 1.4. Факультет дошкольного и начального образования 1.5. Кафедра детской практической психологии 2. РУКОВОДИТЕЛЬ(И) РАБОТЫ 2.1. Попова Алиса Харитоновна 2.2. Ученая степень и ученое звание – к. псих. н.

2.3. Телефон для контактов 8(3537)23-66- 3. ИСПОЛНИТЕЛИ (включая аспирантов, студентов) 3.1. Бочкарева М.А., к. пед. н., доцент 3.2. Куздюбаева Е.Н, студент 3.3. Кун Ю.С., студент 3.4. Неетова А.А, студент 3.5. Никифорова Н.А., студент 3.6. Попова А.Х., к. псих. н., доцент 3.7. Пуликова Е.А., студент 3.8. Сизганова Е.Ю., к. пед. н., доцент 3.9. Сорокина Ю.В., студент

4. ОСНОВНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

4.1. Краткое текстовое изложение результатов работы:

- теоретически обоснованы возможности развития исследовательской и проектной деятельности младших школьников на уроке и вне урока;

- экспериментально рассмотрены возможности развития самосознания школьников 3- классов с помощью развивающей программы «Психологическая азбука в начальной школе»;

- разработана программа проблемных курсов для учителей начальной школы «Проектная и исследовательская деятельность учащихся как одно из условий реализации требований ФГОС НОО»;

- на основе обобщенных результатов исследования подана заявка на получение гранта РГНФ по теме: «Организация исследовательской деятельности младших школьников»;

- опубликовано 4 статьи по теме исследования в сборниках конференций различного уровня, изданы 2 методических комплекта для педагогов-психологов и учителей начальной школы.

5. КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: самоопределение, самосознание, субъектность, исследовательская и проектная деятельность школьника, проектирование развивающей образовательной среды, психологическая безопасность образовательной среды.

Подпись руководителя работы _ А.Х. Попова I. Отрасль науки – Педагогика, методика преподавания физики II. Науки о жизни III. Основное научное направление – Методика профессионального образования

КРАТКИЙ ОТЧЕТ О НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЕ ПО ТЕМЕ:

1. НАЗВАНИЕ ТЕМЫ – Дидактическое обеспечение процесса организации самостоятельной работы студентов вузов и учащихся общеобразовательных учреждений 1.1. Характер выполняемой работы – прикладная 1.2. УДК – 378 ГРНТИ – 14.25.21 14.35. 1.3. Номер гос. регистрации – 1.4. Факультет физико-математический 1.5. Кафедра физики, технологии и предпринимательства, теории и методики обучения физике, технологии и предпринимательству 2. РУКОВОДИТЕЛЬ(И) РАБОТЫ 2.1. Пронина Ирина Ивановна 2.2. Ученая степень и ученое звание - к.пед.н., доцент 2.3. Телефон для контактов 8 (3537) 25-03- 3. ИСПОЛНИТЕЛИ (все, включая сторонних исполнителей, аспирантов, студентов) 3.1. Абрамов С.М., к. ф-м. н., доцент, декан 3.2. Пронина И.И., к. пед. н., доцент 3.3. Никитин В.В., ст. преподаватель 3.4. Ткачева И.А., к. пед. н., зав. кафедрой ФТПТМОФТП

4. ОСНОВНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

4.1. Разработаны организационно-методические условия использования дидактического обеспечения процесса организации самостоятельной работы студентов вузов и учащихся общеобразовательных учреждений.

Созданы и апробированы дидактические средства обеспечения процесса самостоятельной работы студентов на занятиях по общей и экспериментальной физике, теории и методике обучения физики.

5. КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: самостоятельная работа, виды, организация, формы проведения, высшее учебное заведение, средняя образовательная школа.

Подпись руководителя работы _ И.И. Пронина I. Отрасль науки – История. Исторические науки III. Основное научное направление – Отечественная история. Этнография, этнология и антропология — История и этнография Южного Урала

КРАТКИЙ ОТЧЕТ О НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЕ ПО ТЕМЕ:

1. НАЗВАНИЕ ТЕМЫ – Борьба с детской беспризорностью и безнадзорностью на Урале в годы Великой Отечественной войны (1941 – 1945 гг.).

1.1. Характер выполняемой работы – прикладная 1.2. УДК – 947.085(471.56), ГРНТИ – 03.23. 1.3. Номер госрегистрации – 1.4. Исторический факультет 1.5. Кафедра истории, теории и методики обучения истории 2. РУКОВОДИТЕЛЬ(И) РАБОТЫ 2.1. Романович Светлана Вячеславовна 2.2. Ученая степень и ученое звание – к. ист. н.

2.3. Телефон для контактов 8(3537)23-69- 3. ИСПОЛНИТЕЛИ (включая аспирантов, студентов) 3.1. Романович С.В., к. ист. н., доцент

4. ОСНОВНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

4.1. За 2013 год по теме исследования подготовлены и опубликованы 3 статьи, в том числе одна в международном издании. Принимала участие в работе в трех международных конференциях.

4.2. Осуществляется подготовка отчета по теме исследования.

5. КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: беспризорность, безнадзорность, история, детская преступность.

Подпись руководителя работы _ С.В. Романович I. Отрасль науки – Языкознание III. Основное научное направление – Теория и методика профессионального образования

КРАТКИЙ ОТЧЕТ О НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЕ ПО ТЕМЕ:

1. НАЗВАНИЕ ТЕМЫ – Лингвокультурологическая интерпретация образного основания семантики фразеологических единиц с символьным компонентом 1.1. Характер выполняемой работы – прикладная 1.2. УДК – 81, ГРНТИ – 02.51.15, 13.01.11, 16.21.49, 16.21.51, 16.31. 1.3. Номер госрегистрации – 1.4. Филологический факультет 1.5. Кафедра русского языка, теории и методики обучения русскому языку 2. РУКОВОДИТЕЛЬ(И) РАБОТЫ 2.1. Скоморохова Светлана Витальевна 2.2. Ученая степень и ученое звание – к. филол. н., доцент 2.3. Телефон для контактов 8(3537)23-65- 3. ИСПОЛНИТЕЛИ (включая аспирантов, студентов) 3.1. Каринова С.А., студент 3.2. Прочанкина Т.Ю., студент 3.3. Скоморохова С.В., к. филол. н., доцент

4. ОСНОВНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

4.1 За отчетный период по теме «Лингвокультурологическая интерпретация образного основания семантики фразеологических единиц с символьным компонентом» осуществлялся анализ образного основания семантики некоторых фразеологических единиц с компонентами, выступающими в качестве символов.

По итогам работы в 2013 году были опубликованы статьи и сделаны следующие доклады:

– «Отражение понятия «труд» в русской фразеологии» (XV Юбилейной внутривузовской научно-практической конференции преподавателей и студентов Орского гуманитарнотехнологического института (филиала) ОГУ);

– «К вопросу о символьном компоненте фразеологических единиц» (статья по материалам Международной заочной научно-практической конференции «Филологическая наука в условиях диверсификации образования»);

– «Символьный компонент фразеологизмов как носитель культурной информации»

(статья по материалам Всероссийской научно-методической конференции (с международным участием) «Университетский комплекс как региональный центр образования, науки и культуры»).

5. КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: лингвокультурология, фразеологическая единица, символьный компонент, интерпретация образной основы, семантика, внутренняя форма фразеологизма Подпись руководителя работы _ С.В. Скоморохова I. Отрасль науки – Народное образование. Педагогика. Психология III. Основное научное направление – Педагогическая психология

КРАТКИЙ ОТЧЕТ О НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЕ ПО ТЕМЕ:

1. НАЗВАНИЕ ТЕМЫ – Развитие самосознания будущих педагогов в практикоориентированной среде вуза 1.1. Характер выполняемой работы – прикладная 1.2. УДК – 74.20; 159.9:37.0; 159.9.01; 159.923, ГРНТИ – 14.35.00, 15.31. 1.3. Номер госрегистрации – 1.4. Факультет дошкольного и начального образования 1.5. Кафедра детской психологии 2. РУКОВОДИТЕЛЬ(И) РАБОТЫ 2.1. Сударчикова Лилия Геннадьевна 2.2. Ученая степень и ученое звание – к. пед. н., доцент 2.3. Телефон для контактов 8(3537)23-66- 3. ИСПОЛНИТЕЛИ (включая аспирантов, студентов) 3.1. Брагина Е.Н., студент 3.2. Емельянова Л.А., к.пс.н., доцент 3.3. Калеева О.Н., студент 3.4. Калеева Ю.Н., студент 3.5. Кравцова А.В., студент 3.6. Семенова А.Н., студент 3.6. Сударчикова Л.Г., к. пед.н., доцент 3.7. Хахулина Е.С., студент 3.8. Чикова И.В., к. психол. н., доцент

4. ОСНОВНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

4.1. Разработаны теоретические основы проблемы самопрезентации и профессиональной мотивации будущих педагогов в практико-ориентированной среде вуза. В опытно-экспериментальной работе опробована модель активного социально-психологического обучения будущего педагога в практико-ориентированной среде вуза, направленнаяо на осознание и актуализацию самопрезентации его личности в учебно-профессиональной деятельности.

Изданы монография «Развитие профессиональной мотивации будущих педагогов в процессе обучения в вузе» (совместно с Ж.А. Псесовой), статья «К проблеме развития профессионального самосознания будущих педагогов» в журнале ВАК «Вестник ОГУ» (совместно с Г.К. Морозовой, Е.Г.

Кузьминой), статья «К проблеме внедрения балльно-рейтинговой системы в высшем учебном учреждении» сборнике Всероссийской научно-практической конференции «Психологопедагогические проблемы развития личности в современных условиях» и статья «Динамика субъектной позиции будущих педагогов в контексте тьюторского сопровождения» в сборнике Всероссийской научно-практической конференции «Университетский комплекс как региональный центр образования, науки и культуры» (с международным участием).

По результатам исследования подана заявка на основной конкурс РГНФ 2014 г. по теме:

«Динамика развития профессиональной мотивации будущих педагогов от младших курсов к старшим в практико-ориентированной среде вуза».

5. КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: самосознание педагога, ценностные ориентации педагога, смысловые новообразования личности педагога, учебно-профессиональная деятельность, практикоориентированная среда вуза.

Подпись руководителя работы _ Л.Г. Сударчикова I. Отрасль науки – Экономика. Экономические науки II. Информационно-телекоммуникационные системы III. Основное научное направление – Экономика и управление народным хозяйством.

Управление социально-экономическими процессами региона в рамках трансформационной экономики

КРАТКИЙ ОТЧЕТ О НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЕ ПО ТЕМЕ:

1. НАЗВАНИЕ ТЕМЫ – Формирование информационного пространства организации в условиях региональной интеграции 1.1. Характер выполняемой работы – прикладная 1.2. УДК – 338.2, ГРНТИ – 06.51. 1.3. Номер госрегистрации – 1.4. Экономический факультет 1.5. Кафедра прикладной информатики в экономике 2. РУКОВОДИТЕЛЬ(И) РАБОТЫ 2.1. Сурина Елена Евгеньевна 2.2. Ученая степень и ученое звание – к. экон. н., доцент 2.3. Телефон для контактов 8(3537)33-70- 3. ИСПОЛНИТЕЛИ (включая аспирантов, студентов) 3.1. Богданова В.С., ст. преподаватель 3.2. Войнов О.Ю., ст. преподаватель 3.3. Пергунова О.В., ст. преподаватель 3.4. Сурина Е.Е., к. экон. н., доцент, зав. кафедрой ПИЭ

4. ОСНОВНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

4.1. Разработка методологии моделирования комплексного экономико-математического, алгоритмического и информационного инструментария оценки информатизационного потенциала организации на основе определения основополагающих принципов функционирования информационного пространства предприятия для совершенствования системы управления инновационными процессами менеджмента на предприятия в условиях информационного общества.

По теме исследования опубликованы в течение 2013 г. 2 статьи в рецензируемых журналах, 8 статей и 7 тезисов в сборниках материалов по итогам конференций различных уровней.

5. КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: формирование, информационное пространство, информационные потоки, интеграция, транзакция, реструктуризация.

Подпись руководителя работы _ Е.Е. Сурина I. Отрасль науки – Психология III. Основное научное направление – Компетентностный подход в условиях университетского комплекса

КРАТКИЙ ОТЧЕТ О НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЕ ПО ТЕМЕ:

1. НАЗВАНИЕ ТЕМЫ – Психолого-педагогические условия успешной социализации субъекта учебной деятельности 1.1. Характер выполняемой работы – прикладная 1.2. УДК – 159.9, ГРНТИ – 15.01.00, 15.31.00, 15.81. 1.3. Номер госрегистрации – 1.4. Факультет педагогики и психологии 1.5. Кафедра психологии 2. РУКОВОДИТЕЛЬ(И) РАБОТЫ 2.1. Татарчук Дмитрий Петрович 2.2. Ученая степень и ученое звание – к. псих. н., доцент 2.3. Телефон для контактов 8(3537)23-60- 3. ИСПОЛНИТЕЛИ (включая аспирантов, студентов) 3.1. Андреева О.В., к. псих. н., доцент 3.2. Буфетов Н.М., к. псих. н., доцент 3.3. Ишкова М.А., к. псих. н., доцент 3.4. Катеринина А.А., ст. преподаватель 3.5. Козлова И.Н., к. псих. н., доцент 3.6. Матвиенко Т.И., к. псих. н., доцент 3.7. Петренко С.С., к. псих. н., доцент 3.8. Попрядухина Н.Г., к. псих. н., доцент 3.9. Татарчук Д.П., к. псих. н., доцент, декан ФПП 3.10. Федоренко А.В., ст. преподаватель 3.11. Швацкий А.Ю., к. псих. н., доцент, зав. кафедрой психологии 3.12. Щербатова Н.В., руководитель производственной практики

4. ОСНОВНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

4.1. Теоретически обоснованы характеристики и условия успешной социализации человека как субъекта учебной деятельности, дан анализ процесса социализации, проведено пилотажное исследование и экспериментально определены условия социализации субъекта учебной деятельности.

По теме исследования на кафедре психологии совместно с кафедрой детской психологии проведена Всероссийская заочная научно-практическая конференция «Психолого-педагогические проблемы развития личности в современных условиях», опубликованы 2 статьи в рецензируемых журналах, 24 статьи и тезисов в сборниках материалов по итогам конференций различных уровней.

5. КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: социализация, учебная деятельность, субъект учебной деятельности.

Подпись руководителя работы _ Д.П. Татарчук I. Отрасль науки – Философия III. Основное научное направление – Философско-онтологические, логикометодологические проблемы познания науки, культуры и общества в области гуманитарных и социальных наук

КРАТКИЙ ОТЧЕТ О НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЕ ПО ТЕМЕ:

1. НАЗВАНИЕ ТЕМЫ – Социокультурные предпосылки развития науки 1.1. Характер выполняемой работы – прикладная 1.2. УДК – 101.1.316, ГРНТИ – 02.41. 1.3. Номер госрегистрации – 1.4. Исторический факультет 1.5. Кафедра философии и социально-гуманитарных наук 2. РУКОВОДИТЕЛЬ(И) РАБОТЫ 2.1. Терехина Майя Ивановна 2.2. Ученая степень и ученое звание – к. филос. н., доцент 2.3. Телефон для контактов 8(3537)25-54- 3. ИСПОЛНИТЕЛИ (включая аспирантов, студентов) 3.1. Терехина М.И., к. филос. н., доцент

4. ОСНОВНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

4.1. В рамках заявленной темы были проанализированы феномены науки, что помогло выявить новые аспекты научной деятельности, позволило приблизиться к пониманию сущности современной цивилизации. Также были рассмотрены современные вненаучные области человеческого знания, исследования которых дало основания для понимания происходящих изменений миропонимания и мировоззрения человека.

По результатам исследования опубликованы следующие статьи: «Отражение языковой проблематики в системе философского образования» (Вестник ОГУ), «Проблема аналитических и синтетических знаний в познавательной деятельности» (Материалы международной научно-практической конференции 25 – 26 апреля 2013 г), «Проблема взаимосвязи аспектов семиотики в западноевропейской философии» (III Всероссийская конференция с международным участием) 5. КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: вненаучная область знания, научное сообщество, научная деятельность, феномены науки Подпись руководителя работы _ М.И. Терехина I. Отрасль науки – Народное образование. Педагогика III. Основное научное направление – Общая педагогика, история педагогики и образования. Аксиология образования

КРАТКИЙ ОТЧЕТ О НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЕ ПО ТЕМЕ:

1. НАЗВАНИЕ ТЕМЫ – Формирование профессиональной устойчивости студентов естественно-научного факультета к педагогической деятельности 1.1. Характер выполняемой работы – прикладная 1.2. УДК – 378, ГРНТИ – 14.35. 1.3. Номер госрегистрации – 1.4. Естественно-научный факультет 1.5. Кафедра безопасности жизнедеятельности 2. РУКОВОДИТЕЛЬ(И) РАБОТЫ 2.1. Тихонова Яна Геннадьевна 2.2. Ученая степень и ученое звание – к. псих. н.

2.3. Телефон для контактов 8(3537)26-62- 3. ИСПОЛНИТЕЛИ (включая аспирантов, студентов) 3.1. Даниленко О.В., к. пед. н., доцент 3.2. Ерошкина И.В., ст. преподаватель 3.3. Корнева И.Н., к. мед. н., доцент 3.4. Лысых Н.А., ст. преподаватель 3.5. Рудакова Л.А., ст. преподаватель 3.6. Скоморохов О.В., ст. преподаватель 3.7. Тихонова Я.Г. к. псих. н., зав. кафедрой БЖ

4. ОСНОВНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

4.1. В рамках темы продолжена работа по анализу собранных материалов, проведен констатирующий эксперимент, продолжается работа в рамках формирующего эксперимента, проведен анализ по полученным результатам, велась активная работа над моделью контрольного исследования.

В рамках реализации задач исследования проведено 2 обучающих семинара, материалы апробированы на заседаниях секций научно-практических конференций (1 всероссийская, международных, 1 международный конгресс), в статьях, в том числе в журналах, рецензируемых ВАК (1 статья).

5. КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: репродуктивное здоровье, психологическая готовность, профессиональная устойчивость, образовательная установка.

Подпись руководителя работы _ Я.Г. Тихонова I. Отрасль науки – Культура. Культурология III. Основное научное направление – Теория и история культуры. Региональная культура как отражение цивилизационной специфики России

КРАТКИЙ ОТЧЕТ О НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЕ ПО ТЕМЕ:

1. НАЗВАНИЕ ТЕМЫ – Русская культура: традиции и современность 1.1. Характер выполняемой работы – прикладная 1.2. УДК – 008 (47), ГРНТИ – 13.09. 1.3. Номер госрегистрации – 1.4. Исторический факультет 1.5. Кафедра философии и социально-гуманитарных наук 2. РУКОВОДИТЕЛЬ(И) РАБОТЫ 2.1. Трофимова Галина Петровна 2.2. Ученая степень и ученое звание – к. культурологии, доцент 2.3. Телефон для контактов 8(3537) 25-54- 3. ИСПОЛНИТЕЛИ (включая аспирантов, студентов) 3.1. Вашурин А.Н., к. филос. н., ст. преподаватель 3.2. Лыков А.А., преподаватель 3.3. Масленников В.П., ст. преподаватель 3.4. Трофимова Г.П., к. культурологии, доцент, зав. кафедрой ФСГН

4. ОСНОВНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

4.1. Продолжена работа над коллективной темой «Русская культура: традиции и современность» в течение года проводилась систематизация и обобщение собранного материала. Были проработаны понятия социальный плюрализм и определен статус этого понятия как категории с помощью которой может быть исследована специфика русской культуры. Опубликованы статьи Трофимовой Г.П. и Лыкова А.А. «Плюрализм и культуроцентричность социогуманитарного знания» (Материалы Всероссийской научнометодической конференции (с международным участием)»), «К проблеме расслоения современного общества» (Материалы международной научно-практической конференции 25- апреля 2013 г»), «Социальный плюрализм как методологический принцип построения конфессиональной панорамы Оренбуржья» (Вестник ОГУ), Вашурина А.Н. «Идеи евразийства в русской философии» (III Всероссийская конференция с международным участием).

5. КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: культура, традиция, менталитет, культурная динамика Подпись руководителя работы _ Г.П. Трофимова I. Отрасль науки – Математика III. Основное научное направление – Математические проблемы теории управления и обработки информации

КРАТКИЙ ОТЧЕТ О НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЕ ПО ТЕМЕ:

1. НАЗВАНИЕ ТЕМЫ – Три-ткани и их приложения 1.1. Характер выполняемой работы – прикладная 1.2. Шифры: УДК – 513, ГРНТИ – 27.21.19, 27.21. 1.3. Номер госрегистрации – 1.4. Физико-математический факультет 1.5. Кафедра алгебры, геометрии, теории и методики обучения математике 2. РУКОВОДИТЕЛЬ(И) РАБОТЫ 2.1. Уткин Алексей Алексеевич 2.2. Ученая степень и ученое звание – к. ф.-м. н., доцент 2.3. Телефон для контактов: 8 (3537) 25-03- 3. ИСПОЛНИТЕЛИ (включая аспирантов, студентов) 3.1. Уткин А.А., к. ф.-м. н., доцент

4. ОСНОВНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

4.1. Проведена классификация три-тканей, определяемых линейным дифференциальным уравнением.

Найдены новые свойства три-ткани, определяемой на гладкой поверхности проективного пространства кубическим абсолютом нераспавшейся нормкривой: кривизна, сопряжённая триткань, ткань Дарбу.

5. КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: три-ткань, гладкая поверхность, проективное пространство, кубический абсолют, сопряжённая три-ткань, ткань Дарбу.

Подпись руководителя работы _ А.А. Уткин I. Отрасль науки – Народное образование. Педагогика II. Науки о жизни III. Основное научное направление – Теория и методика обучения

КРАТКИЙ ОТЧЕТ О НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЕ ПО ТЕМЕ:

1. НАЗВАНИЕ ТЕМЫ – Развитие учебно-исследовательской деятельности учащихся как фактор обеспечения качества гимназического образования 1.1. Характер выполняемой работы – прикладная 1.2. УДК – 371.389.3, ГРНТИ – 14.00. 1.3. Номер госрегистрации – 1.4. Физико-математический факультет 1.5. Кафедра алгебры, геометрии, теории и методики обучения математике 2. РУКОВОДИТЕЛЬ(И) РАБОТЫ 2.1. Уткина Тамара Ильинична 2.2. Ученая степень и ученое звание – д. пед. н., профессор 2.3. Телефон для контактов 8(3537)25-03- 3. ИСПОЛНИТЕЛИ (включая аспирантов, студентов) 3.1. Арапова О.И., преподаватель МОАУ «Гимназия № 1 г. Орска»

3.2. Бахуревич С.В., преподаватель МОАУ «Гимназия № 1 г. Орска»

3.3. Волков М.В., преподаватель МОАУ «Гимназия № 1 г. Орска»

3.4. Втулкин Н.В., преподаватель МОАУ «Гимназия № 1 г. Орска»

3.5. Горохова А.В., преподаватель МОАУ «Гимназия № 1 г. Орска»

3.6. Грунин Н.М., преподаватель МОАУ «Гимназия № 1 г. Орска»

3.7. Грунина Т.А., преподаватель МОАУ «Гимназия № 1 г. Орска»

3.8. Гуськов В.Д., преподаватель МОАУ «Гимназия № 1 г. Орска»

3.9. Данилова З.И., преподаватель МОАУ «Гимназия № 1 г. Орска»

3.10. Жарасова А.С., преподаватель МОАУ «Гимназия № 1 г. Орска»

3.11. Жолудь Г.В., преподаватель МОАУ «Гимназия № 1 г. Орска»

3.12. Зорина А.Н., преподаватель МОАУ «Гимназия № 1 г. Орска»

3.13. Иванова Н.П., преподаватель МОАУ «Гимназия № 1 г. Орска»

3.14. Ильенкова Т.С., преподаватель МОАУ «Гимназия № 1 г. Орска»

3.15. Клец А.К., преподаватель МОАУ «Гимназия № 1 г. Орска»

3.16. Ковальчук И.М., преподаватель МОАУ «Гимназия № 1 г. Орска»

3.17. Кононова Н.А., преподаватель МОАУ «Гимназия № 1 г. Орска»

3.18. Коренева Е.В., преподаватель МОАУ «Гимназия № 1 г. Орска»

3.19. Кудьяров Ш.Ш., преподаватель МОАУ «Гимназия № 1 г. Орска»

33.20. Лошкарева И.А., преподаватель МОАУ «Гимназия № 1 г. Орска»

3.21. Лукашкина Г.В., преподаватель МОАУ «Гимназия № 1 г. Орска»

3.22. Луценко Е.Г., преподаватель МОАУ «Гимназия № 1 г. Орска»

3.23. Лущилина А.М., преподаватель МОАУ «Гимназия № 1 г. Орска»

3.24. Ляшенко В.В., преподаватель МОАУ «Гимназия № 1 г. Орска»

3.25. Мазурина Л.А., преподаватель МОАУ «Гимназия № 1 г. Орска»

3.26. Максимова Т.В., преподаватель МОАУ «Гимназия № 1 г. Орска»

3.27. Машкова Т.Н., преподаватель МОАУ «Гимназия № 1 г. Орска»

3.28. Никонова С.И., преподаватель МОАУ «Гимназия № 1 г. Орска»

3.29. Перхин С.К., преподаватель МОАУ «Гимназия № 1 г. Орска»

3.30. Перхина А.А., преподаватель МОАУ «Гимназия № 1 г. Орска»

3.31. Перхина А.С., преподаватель МОАУ «Гимназия № 1 г. Орска»

3.32. Подгорнова Л.В., преподаватель МОАУ «Гимназия № 1 г. Орска»

3.33. Полосихина Е.С., преподаватель МОАУ «Гимназия № 1 г. Орска»

3.34. Рахманкулова Д.М., преподаватель МОАУ «Гимназия № 1 г. Орска»

3.35. Рожкова М.А., преподаватель МОАУ «Гимназия № 1 г. Орска»

3.36. Русскина Н.А., преподаватель МОАУ «Гимназия № 1 г. Орска»

3.37. Садовникова О.Б., преподаватель МОАУ «Гимназия № 1 г. Орска»

3.38. Сатдарова Н.А., преподаватель МОАУ «Гимназия № 1 г. Орска»

3.39. Сеньчева Т.И., преподаватель МОАУ «Гимназия № 1 г. Орска»

3.40. Скорова Т.В., преподаватель МОАУ «Гимназия № 1 г. Орска»

3.41. Ульянова Т.В., преподаватель МОАУ «Гимназия № 1 г. Орска»

3.42. Уткина Т.И., д. пед. н., профессор, зав. кафедрой АГТМОМ 3.43. Фадеева И.Г., преподаватель МОАУ «Гимназия № 1 г. Орска»

3.44. Филонова Н.Н., преподаватель МОАУ «Гимназия № 1 г. Орска»

3.45. Фомина Ю.А., преподаватель МОАУ «Гимназия № 1 г. Орска»

3.46. Халина Л.К., студент 3.47. Харик А.С., преподаватель МОАУ «Гимназия № 1 г. Орска»

3.48. Холопова Е.А., преподаватель МОАУ «Гимназия № 1 г. Орска»

3.49. Хрычева М.Н., преподаватель МОАУ «Гимназия № 1 г. Орска»

3.50. Чечеватова Л.Н., преподаватель МОАУ «Гимназия № 1 г. Орска»

3.51. Чурсина Е.Г., преподаватель МОАУ «Гимназия № 1 г. Орска»

3.52. Щербакова Г.В., преподаватель МОАУ «Гимназия № 1 г. Орска»

4. ОСНОВНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

4.1. Разработаны критерии и контрольно-измерительные материалы для оценки эффективности разрабатываемых технологий развития учебно-исследовательской деятельности учащихся с учётом обеспечения качества гимназического образования по истории и математике основной школы.



Pages:   || 2 | 3 | 4 |
 
Похожие работы:

«СОДЕРЖАНИЕ № Содержание раздела Стр. раздела 1. 3 Общие положения 1.1 Основная образовательная программа магистратуры (маги- 3 стерская программа) 1.2 Нормативные документы для разработки ООП магистратуры 3 1.3 Общая характеристика магистерской программы 4 1.4 Требования к уровню подготовки, необходимому для освоения 5 магистерской программы 2. 7 Характеристика профессиональной деятельности выпускника магистерской программы 2.1 Область профессиональной деятельности выпускника 7 2.2 Объекты...»

«Рассмотрено Согласовано Утверждаю на заседании МО Зам. директора по УВР Директор Протокол № 1 Колодина О.Г. МБОУ СОШ №7 от 29 августа 2013г. 29 августа 2013 г. Червякова Е.Г. Руководитель МО Приказ № 179 Рубцова В.Г. от 31 августа 2013 г. Додурина М.Н. Рабочая программа по технологии на 2013-2014 учебный год Составители: Черненкова Е.А. Пискарёва М.В. 2013г. 1 Пояснительная записка Обоснование актуальности курса ХХI век — век высоких технологий. Это стало девизом нашего времени. В современном...»

«Управление Алтайского края по культуре Управление Алтайского края по образованию и делам молодежи Алтайская краевая универсальная научная библиотека им. В. Я. Шишкова Алтайское библиотечное общество Молодые в библиотечном деле Сборник работ участников краевого конкурса молодых библиотекарей Барнаул 2009 УДК 02 ББК 78.3п М755 Составитель Т. А. Старцева Молодые в библиотечном деле : сборник работ участников М755 краевого конкурса молодых библиотекарей / Алт. краев. универс. науч. б-ка им. В. Я....»

«ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ НАУЧНАЯ БИБЛИОТЕКА БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ ИНФОРМАЦИОННЫЙ ЦЕНТР Информационный бюллетень новых поступлений  № 1 2013    Бюллетень новых поступлений отражает информацию об изданиях, поступивших в  библиотеку с  21 декабря 2012 г. по 19 марта 2013 г. Бюллетень составлен на основе записей  электронного   каталога.   Материал   расположен   в   систематическом   порядке   по   отраслям  знаний, внутри разделов – в алфавите авторов и заглавий. Записи  ...»

«Swiss Russian Forum 1-ый Российско-швейцарский Форум по здравоохранению 17/18 октября, 2011 Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова Беатрис Г. Ломбард-Мартин генеральный директор Swiss Russian Forum Введение Swiss-Russian Forum Foundation (SRHF) - швейцарская некоммерческая неправительственная организация (г.Цюрих), основанная в 2006-м году, запустила три платформы: Законодательство, Финансы и Технологии. 17/18 октября 2011-го года в Москве состоится запуск новой платформы -...»

«1 СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 3 1.1. Основная образовательная программа (ООП) магистратуры (магистерская 3 программа) 1.2. Нормативные документы для разработки магистерской программы 3 1.3. Общая характеристика магистерской программы 3 1.4 Требования к уровню подготовки, необходимому для освоения магистерской 5 программы 2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника 6 магистерской программы 2.1. Область профессиональной деятельности выпускника 6 2.2. Объекты профессиональной...»

«2010 НЕСТЕРЫЧ Сборник стихов и воспоминаний Посвящается 95 летию со дня рождения даниловского поэта фронтовика И. Н. Купича и 65 летию Победы советского народа в Великой Отечественной войне Данилов Татьяна БЕЛОВА Дорогой Жил был среди нас удивительный человек Иван Не стерович Купич. Простой мужик с широченной, талантли Иван Нестерович вой, детской душой, добрым сердцем и золотыми руками. Он прожил свою жизнь не кондором, хозяином не бес, а певчей птицей: пусть её полет не так высок, зато она...»

«Комментарий ГАРАНТа См. графическую копию официальной публикации Основы законодательства Российской Федерации об охране здоровья граждан от 22 июля 1993 г. N 5487-I (с изменениями от 24 декабря 1993 г., 2 марта 1998 г., 20 декабря 1999 г., 2 декабря 2000 г., 10 января, 27 февраля, 30 июня 2003 г., 29 июня, 22 августа, 1, 29 декабря 2004 г., 7 марта, 21, 31 декабря 2005 г., 2 февраля, 29 декабря 2006 г., 24 июля, 18 октября 2007 г., 23 июля, 8 ноября, 25, 30 декабря 2008 г., 24 июля, 25 ноября,...»

«Аналитическая часть к результатам деятельности образовательной организации высшего образования, подлежащей самообследованию Национальный исследовательский технологический университет МИСиС Наименование образовательной организации Регион, г.Москва почтовый адрес 119049, РФ, г.Москва, Ленинский проспект, д.4 Министерство образования и науки Российской Федерации Ведомственная принадлежность 1.Общие сведения об учреждении Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего...»

«КЕВИН МАКДОНАЛЬД КУЛЬТУРА КРИТИКИ СИСТЕМНЫЙ АНАЛИЗ ЕВРЕЙСКОГО УЧАСТИЯ В ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ И ПОЛИТИЧЕСКИХ ДВИЖЕНИЯХ ХХ СТОЛЕТИЯ Эволюция человека, поведения, интеллекта Сеймур В. Итцкофф, издатель серии Издательство Прэгер Вестпорт, Коннектикут, Лондон Оригинал: Kevin B. MacDonald, The Culture of Critique: An Evolutionary Analysis of Jewish Involvement in Twentieth-Century Intellectual and Political Movements, (Praeger, 1998) 1 СОДЕРЖАНИЕ Предисловие Глава 1. Евреи и радикальная критика...»

«ый Нюксенская районная газета. ов Основана 15 декабря 1931 года. Н день СРЕДА, 21 августа 2013 года, № 93 (10667 ) Газета выходит по понедельникам, средам и пятницам Поздравляем! Уважаемые жители Нюксенского района! Поздравляю Вас с праздником - Днем Государственного флага Российской Федерации! День Российского флага - это праздник всех поколений россиян. Это дань уважения символу государства, прошедшего долгий, порой героический, порой трагический путь. Российский триколор объединяет народы...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Барнаульский государственный педагогический университет МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ПОДВИЖНЫХ ИГР (М е т о д и ч е с к а я р а з р а б о т к а) Б А Р Н А У Л 2006 3 Методика проведения подвижных игр / Сост.: Н.В. Анушкевич, И.С. Николаев – Барнаул: 2006. – 29 с. Составители: Анушкевич Н.В. кандидат педагогических наук, доцент кафедры спортивных игр БГПУ Николаев И.С. ассистент кафедры...»

«Габитов Т. Х. КУЛЬТУРОЛОГИЯ Учебник Алматы 2006 Введение 1 – РАЗДЕЛ: Теория культуры 1.1.Формирование предмета культурологии. 1.2. Культура и цивилизация. 1.3. Этнокультуры и мировая цивилизация 1.4.Современные западные теории культуры и цивилизаций. 1.5. Модернизм и постмодернизм 1.6. Диалог культур 1.7. Культура и религия в гражданском обществе 1.8.Устойчивое развитие как ценность современной культуры 1.9.Культура, демократия, рынок. 1.10. Гражданское общество и религия 2 - РАЗДЕЛ. Мировые...»

«А. П. Чехов — несравненный Департамент по культуре Томской области Томская областная детско-юношеская библиотека Справочно-библиографический отдел К 150-летию со дня рождения А. П. Чехов - несравненный художник жизни (1860-1904) Рекомендательный указатель литературы Томск - 2010 Составление и компьютерный набор: Крахина Л. Д. - главный библиотекарь ТОДЮБ Редактор: Чичерина Н. Г. - заместитель директора по координации ТОДЮБ Ответственный за выпуск: Разумнова В. П. - директор ТОДЮБ А.П.Чехов -...»

«Рекомендации по возделыванию капусты www.nickerson-zwaan.com Вступление Большинству профессиональных производителей капусты известна серьезная репутация Нидерландов (Голландии) в выведении гибридов этой культуры, которые получили распространение, как в Европе, так и во многих других уголках мира. Компания НикерсонЦваан (Nickerson-Zwaan) с самого начала участвовала в селекции этой ценной овощной культуры. Это произошло около 50 лет назад, в северо-западной части Голландии, которая стала...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ МИНИСТЕРСТВО СПОРТА УЧРЕЖДЕНИЕ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ НАУЧНЫЙ ЦЕНТР РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА (ФГБУФНЦ ВНИИФК) СОГЛАСОВАНО: Руководитель Департамента науки, УТВЕРЖДАЮ: инновационной политики Директор ФГБУ ФНЦ ВНИИФК и образования И.Ю.Радчич С.П.Евсеев 2013 г. 2013 г. ПРОЕКТ ФЕДЕРАЛЬНОГО СТАНДАРТА СПОРТИВНОЙ ПОДГОТОВКИ ПО ВИДУ СПОРТА ШАХМАТЫ Э ТА П Н Ы Й О Т Ч Е Т по научно-исследовательской работе НАУЧНОЕ ОБОСНОВАНИЕ И РАЗРАБОТКА ПРОЕКТОВ...»

«Департамент по культуре Томской области Томская областная детско-юношеская библиотека Справочно-библиографический отдел К 125-летию со дня рождения С.Я.Маршака 1887-1964 Методико-библиографическое пособие Томск-2012 2 Составление и компьютерный набор: Чалкова Л. Г. – главный библиотекарь справочно-библиографическим отделом ТОДЮБ Редактор: Чичерина Н. Г. – заместитель директора ТОДЮБ по координации Ответственный за выпуск: Разумнова В. П. – директор ТОДЮБ В гостях у дедушки Маршака:...»

«Комитет по культуре Архангельской области ЭКОЛОГИЯ КУЛЬТУРЫ №1 (44) 2008 Информационный бюллетень Издается с 1997 года Электронная версия размещена на сайте Культура Архангельской области (http://www.arkhadm.gov.ru/culture, раздел Публикации) Архангельск 2008 УДК 008(082.1) ББК 71.4(2); 94.3 РЕДАКЦИОННАЯ КОЛЛЕГИЯ: Лев Востряков, главный редактор, заведующий отделом Северо-западной академии государственной службы, доктор политических наук Галина Лаптева, заместитель главного редактора,...»

«Учебная миграция из стран СНГ и Балтии: потенциал и перспективы для России Москва 2012 г. УДК 325.1 ББК 60.5 У 91 Авторский коллектив: Гаврилов К.А., Градировский С.Н., Письменная Е.Е., Рязанцев С.В., Яценко Е.Б. Общая редакция: Гаврилов К.А., Яценко Е.Б. Литературный редактор: В.С.Егорова Учебная миграция из стран СНГ и Балтии: потенциал и перспективы для России / Под ред. К.А.Гаврилова, Е.Б.Яценко. М.: Фонд Наследие Евразии, 2012 г. В публикации дается комплексная оценка сложившимся...»

«1 СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения.. 3 1.1. Основная образовательная программа (ООП) по направлению подготовки и профилю подготовки специалист (горный инженер). 3 1.2. Нормативные документы для разработки ООП. 3 1.3. Общая характеристика ООП ВПО.. 4 1.4 Требования к абитуриенту.. 4 2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП. 4 2.1. Область профессиональной деятельности выпускника. 4 2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника. 4 2.3. Виды профессиональной деятельности...»






 
© 2014 www.kniga.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Книги, пособия, учебники, издания, публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.