WWW.KNIGA.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Книги, пособия, учебники, издания, публикации

 

Pages:   || 2 |

«СОДЕРЖАНИЕ № Содержание раздела Стр. раздела 1. 3 Общие положения 1.1 Основная образовательная программа магистратуры (маги- 3 стерская программа) 1.2 Нормативные ...»

-- [ Страница 1 ] --

СОДЕРЖАНИЕ

№ Содержание раздела Стр.

раздела

1. 3

Общие положения

1.1 Основная образовательная программа магистратуры (маги- 3

стерская программа)

1.2 Нормативные документы для разработки ООП магистратуры 3

1.3 Общая характеристика магистерской программы 4

1.4 Требования к уровню подготовки, необходимому для освоения 5 магистерской программы 2. 7 Характеристика профессиональной деятельности выпускника магистерской программы 2.1 Область профессиональной деятельности выпускника 7 2.2 Объекты профессиональной деятельности выпускника 2.3 Виды профессиональной деятельности выпускника 2.4 Задачи профессиональной деятельности выпускника 3. Компетенции выпускника ООП магистратуры, формируемые в результате освоения магистерской программы 4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации магистерской программы 4.1 Календарный учебный график 4.2 Учебный план подготовки магистра 4.3 Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) 4.4 Программы практик и организация научно-исследовательской работы обучающихся 5. Фактическое ресурсное обеспечение магистерской программы 6. Социокультурная среда вуза, обеспечивающая развитие общекультурных компетенций 7. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися магистерской программы 7.1 Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации 7.2 Итоговая государственная аттестация выпускников магистер- ской программы Приложения 1. Общие положения 1.1. Основная образовательная программа магистратуры, реализуемая ФГБОУ ВПО «Кемеровский госуниверситет» по направлению подготовки 080100 «Экономика» и программе подготовки «Финансовая экономика»

Основная образовательная программа магистратуры (далее – магистерская программа), реализуемая ФГБОУ ВПО «Кемеровский госуниверситет» по направлению подготовки 080100 «Экономика» и программе подготовки «Финансовая экономика» представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную высшим учебным заведением самостоятельно, с учетом требований рынка труда, на основе федерального государственного образовательного стандарта по соответствующему направлению подготовки высшего профессионального образования (ФГОС ВПО), а также с учетом рекомендованной примерной основной образовательной программы.





Магистерская программа регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по данному направлению подготовки и включает: учебный план, рабочие программы учебных курсов (модулей) и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся, а также программы практик, календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии.

1.2. Нормативные документы для разработки ООП магистратуры по направлению подготовки 080100.68 Экономика (магистерская программа «Финансовая экономика») Нормативную правовую базу разработки ООП магистратуры составляют:

• Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении), утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации от 14 февраля 2008 г.

№ 71 (далее – Типовое положение о вузе);

• Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 080100.68 Экономика (квалификация (степень) «магистр»), утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 20 мая 2010 г. № 543 (далее – ФГОС ВПО по направлению подготовки);

• Нормативно-правовые и методические документы Минобрнауки России;

• Устав федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет».

1.3. Общая характеристика магистерской программы 1.3.1. Цель магистерской программы Магистерская программа «Финансовая экономика» дает качественное, доступное и современное образование востребованное обществом, предусматривает углубленную подготовку выпускников в вопросах функционирования различных сегментов финансового рынка в условиях рыночной экономики. Магистерская программа «Финансовая экономика» ориентирована на подготовку квалифицированных руководителей и специалистов в области финансового анализа и планирования, управления финансовыми рисками в деятельности финансовых институтов и корпораций.

Задачи магистерской программы «Финансовая экономика»:

подготовка высококвалифицированных специалистов, владеющих фундаментальными теоретическими знаниями и практическими навыками, необходимыми для подготовки, принятия и реализации эффективных решений в области финансов;

подготовка магистра к успешной работе в экономико-аналитической деятельности на основе сочетания научной и профессиональной подготовки;

создание условий для овладения магистрами общекультурными и профессиональными компетенциями, способствующими их социальной мобильности и устойчивости на рынке труда, самостоятельного овладения новыми знаниями;

формирование у магистров социально-личностных и профессиональных качеств: целеустремлённость, организованность, коммуникабельность, умение работать в коллективе и руководить им, ответственность за конечный результат своей профессиональной деятельности, гражданственность, способность самостоятельно приобретать и применять новые знания.





Особенности магистерской программы «Финансовая экономика» заключаются в следующем: учебный план магистерской программы «Финансовая экономика» предусматривает три базовые дисциплины, которые раскрывают сущность финансовой экономики: «Финансовая экономика – 1. Финансовые рынки», «Финансовая экономика – 2. Институты финансового рынка», «Финансовая экономика – 3. Финансы корпораций».

Специальные дисциплины магистерской программы также разбиты на два блока: 1. Финансовые рынки и институты. 2. Финансы корпораций. Учебный план магистерской программы «Финансовая экономика» содержит 12 авторских курсов (специальных дисциплин). Специальные дисциплины являются логическим продолжением и развивают отдельные разделы базовых дисциплин (продвинутые курсы, предполагающие углубленное изучение отдельных тем и актуальных вопросов, имеющих практическую направленность и учитывающих современное состояние). Отличительной особенностью магистерской программы «Финансовая экономика» является практико-ориентированная направленность обучения.

Востребованность на рынке магистров экономики, обучающихся по программе «Финансовая экономика» обусловлена развитой региональной финансово-кредитной системой. В регионе присутствует более 70 филиалов коммерческих банков, более 10 региональных банков, областные управления Центрального Банка, Федерального казначейства, Таможенной службы, Финансовое управление АКО, более 2000 предприятий и организаций различных форм собственности.

1.3.2. Срок освоения магистерской программы Срок освоения магистерской программы «Финансовая экономика» по очной форме обучения составляет 2 года.

1.3.3. Трудоемкость магистерской программы Трудоемкость освоения магистерской программы «Финансовая экономика» за весь период обучения в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению составляет 120 зачетных единиц и включает все виды аудиторной и самостоятельной работы, практики и НИР и время, отводимое на контроль качества освоения ООП ВПО.

1.4. Требования к уровню подготовки, необходимому для освоения магистерской программы «Финансовая экономика»

Лица, имеющие диплом бакалавра (специалиста) и желающие освоить данную магистерскую программу, зачисляются в магистратуру по результатам вступительных испытаний, программы которых разрабатываются вузом с целью установления у поступающего наличия следующих компетенций:

владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;

способен понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы;

способен понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; события и процессы экономической истории; место и роль своей страны в истории человечества и в современном мире;

способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем;

умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности;

способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;

готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе;

способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность;

способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства;

способен критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков;

осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;

способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны;

владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях;

владеет одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного;

способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов;

способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов;

способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами;

способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач;

способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы;

способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты;

способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей;

способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные, проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет;

способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии;

способен организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта;

способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии;

способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий.

2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника магистерской программы «Финансовая экономика»

2.1. Область профессиональной деятельности выпускника Область профессиональной деятельности магистров включает:

экономические, финансовые и аналитические службы организаций различных отраслей и форм собственности;

органы государственной и муниципальной власти;

академические и ведомственные научно-исследовательские организации.

В регионе присутствует более 70 филиалов коммерческих банков, более 10 региональных банков, областные управления Центрального Банка, Федерального казначейства, Таможенной службы, Финансовое управление АКО, более 2000 предприятий и организаций различных отраслей и форм собственности.

2.2. Объектами профессиональной деятельности выпускника Объектами профессиональной деятельности магистров являются финансовые отношения, закономерности и тенденции на микро- и макроуровне, поведение хозяйствующих агентов, их затраты и результаты, функционирующие рынки, финансовые потоки, научно-исследовательские процессы.

2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника Видами профессиональной деятельности магистра являются:

аналитическая;

организационно-управленческая;

проектно-экономическая;

научно-исследовательская.

2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника Магистр по направлению подготовки «Экономика» должен быть подготовлен к решению профессиональных задач в соответствии с профильной направленностью ООП магистратуры и видами профессиональной деятельности:

В сфере научно-исследовательской деятельности:

разработка рабочих планов и программ проведения научных исследований и разработок, подготовка заданий для групп и отдельных исполнителей;

разработка инструментария проводимых исследований, анализ их результатов;

подготовка данных для составления обзоров, отчетов и научных публикаций;

сбор, обработка, анализ и систематизация информации по теме исследования, выбор методов и средств решения задач исследования;

организация и проведение научных исследований, в том числе статистических обследований и опросов;

разработка теоретических и эконометрических моделей исследуемых процессов, явлений и объектов, относящихся к сфере профессиональной деятельности, оценка и интерпретация полученных результатов.

В сфере проектно-экономической деятельности:

подготовка заданий и разработка проектных решений с учетом фактора неопределенности;

подготовка заданий и разработка методических и нормативных документов, а также предложений и мероприятий по реализации разработанных проектов и программ;

подготовка заданий и разработка системы социально-экономических показателей хозяйствующих субъектов;

составление экономических разделов планов предприятий и организаций различных форм собственности;

разработка стратегии поведения экономических агентов на различных рынках.

В сфере аналитической деятельности:

разработка и обоснование социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов, и методик их расчета;

поиск, анализ и оценка источников информации для проведения экономических расчетов;

проведение оценки эффективности проектов с учетом фактора неопределенности;

прогнозирование динамики основных социально-экономических показателей деятельности региона и экономики в целом.

В сфере организационно-управленческой деятельности:

организация и руководство творческими коллективами для решения экономических и социальных задач;

разработка стратегий развития и функционирования предприятий, организаций и их отдельных подразделений;

руководство экономическими службами и подразделениями предприятий и организаций различных форм собственности, органов государственной и муниципальной власти.

3. Компетенции выпускника ООП магистратуры, формируемые в результате освоения магистерской программы Результаты освоения ООП магистратуры определяются приобретаемыми выпускником компетенциями, т.е. его способностью применять знания, умения и личностные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности.

В результате освоения магистерской программы выпускник должен обладать следующими компетенциями:

Общекультурные компетенции:

способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-1);

- методы, способы и приемы совершенствования и развития интеллектуального и общекультурного уровня (ОК – 1-1);

- методы анализа, способы получения, обобщения и систематизации информации (ОК - способы формализации цели и пути ее достижения (ОК – 1-3);

- применять способы и приемы совершенствования интеллектуального и общекультурного развития, организовать деятельность по собственному личностному и профессиональному самосовершенствованию (ОК – 1-4);

- осуществлять поиск необходимой информации, воспринимать, анализировать, обобщать и систематизировать полученную информацию (ОК – 1-5);

- ставить цель и выбирать методы и средства ее достижения (ОК – 1-6).

- методами, способами и приемами совершенствования интеллектуального и общекультурного развития (ОК – 1-7);

- методами анализа, способами получения и обобщения информации (ОК – 1-8);

- навыками самоорганизации и самостоятельной работы (ОК – 1-9).

способность к самостоятельному освоению новых методов исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-2);

- технологии поиска учебной и научной информации, основные каналы новых знаний в избранной профессиональной области (ОК – 2-1);

- основные общенаучные и частнонаучные методы научного исследования и требования, предъявляемые к оформлению их результатов – курсовой работе и магистерской диссертации (ОК – 2-2);

- нормы и принципы современного научного познания, основные культурные требования к научному исследованию в области экономической науки (ОК – 2-3).

- выбирать знания и умения, способствующие саморазвитию и повышению квалификации; соотносить индивидуальные знания и умения с социальными потребностями и тенденциями развития науки (ОК – 2-4);

- выбирать и воспользоваться соответствующей методикой и методологией проведения научных исследований в профессиональной сфере деятельности (ОК – 2владеть:

- методикой и методологией проведения научных исследований в профессиональной сфере, навыками реализации современных методов исследования в области экономики (ОК – 2-6);

- приемами и технологиями саморегуляции, саморазвития и самообразования;

навыками самостоятельной исследовательской работы (ОК – 2-7);

- формами организации профессиональной деятельности, направленной на профессиональное самосовершенствование (ОК – 2-8).

способность самостоятельно приобретать (в том числе с помощью информационных технологий) и использовать в практической деятельности новые знания и умения, включая новые области знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК-3);

- современные достижения и перспективы развития экономической науки, а также технологии получения новой информации (ОК – 3-1);

- современные информационные технологии и программные продукты, необходимые для решения экономических задач (ОК – 3-2);

- основные печатные и электронные источники научной и статистической информации (ОК – 3-3).

- выявлять основные тенденции и направления развития профессиональной деятельности (ОК – 3-4);

- самостоятельно приобретать новые знания, анализировать специальную литературу по вопросам состояния современной экономической науки, а также использовать приобретенные умения для совершенствования профессиональной деятельности (ОК - находить, понимать, интерпретировать информацию, а также работать с источниками экономической информации, в том числе посредством компьютерных технологий в глобальных информационных сетях (ОК – 3-6);

- осуществлять практическую и познавательную деятельность по собственной инициативе (в отсутствии прямого педагогического воздействия, т.е. присутствия преподавателя) (ОК – 3-7).

- современными методами, способами и приемами самостоятельного приобретения и реализации новых профессиональных знаний и умений, а также иных знаний и - современными информационными технологиями, создавать на их основе законченные аналитические решения в области профессиональной деятельности и интерпретировать полученные результаты (ОК – 3-9);

- различными формами использования Интернета как источника информации и средства решения проблемных ситуаций (ОК – 3-10).

способность принимать организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность, в том числе в нестандартных ситуациях (ОКзнать:

- понятия организационно-управленческих решений в профессиональной сфере (ОК – - общий процесс и технологии, принципы и методы принятия организационноуправленческих решений в профессиональной сфере (ОК – 4-2);

- формы ответственности за принятые организационно-управленческие решения в различных, в том числе и в нестандартных, ситуациях (ОК – 4-3).

- использовать законодательные, нормативные и методические документы в процессе принятия организационно-управленческих решений (ОК – 4-4);

- оценивать риски принимаемых решений, формировать необходимую информационную базу и оценивать надежность информации для принятия организационно-управленческих решений (ОК – 4-5);

- обосновывать выбор принимаемых организационно-управленческих решений (ОК – - нести ответственность за принятые организационно-управленческие решения, в том числе в нестандартных ситуациях (ОК – 4-7).

- навыками принятия организационно-управленческих решений для достижения максимального результата в профессиональной сфере (ОК – 4-8);

- приемами анализа рисков, факторов и предпосылок, влияющих на принятие организационно-управленческих решений (ОК – 4-9);

- методами обеспечения надежности информации для принятия решений (ОК – 4-10).

способность свободно пользоваться иностранным языками, как средством профессионального общения (ОК-5);

- нормы делового речевого этикета (ОК – 5-1);

- основную терминологию и языковые конструкции в сфере деловой и профессиональной коммуникации (ОК – 5-2).

- воспринимать на слух и понимать основное содержание профессиональноориентированных текстов (ОК – 5-3);

- обмениваться информацией профессионального и научного характера в процессе профессионального общения (ОК – 5-4);

- пользоваться навыками публичной речи, аргументации, ведения межкультурного диалога в профессиональной среде, делать сообщения в области профессиональной тематики (ОК – 5-5);

- использовать знания иностранного языка для профессионального самосовершенствования (ОК – 5-6).

- деловым речевым этикетом и правилами поведения при деловом общении с представителями стран изучаемого языка (ОК – 5-7);

- навыками использования иностранного языка в устной и письменной форме в сфере профессиональной коммуникации (ОК – 5-8);

- навыками публичной коммуникации (делать сообщения, доклады, презентации, выступать на научных конференциях) на иностранном языке (ОК – 5-9).

владение навыками публичной и научной речи (ОК-6).

- различные формы и виды устной коммуникации в научно-исследовательской и профессиональной деятельности (ОК – 6-1);

- основы публичного выступления и особенности общения с аудиторией (ОК – 6-2);

- способы научной дискуссии (ОК – 6-3).

- применять различные формы и виды устной коммуникации в научноисследовательской и профессиональной деятельности (ОК – 6-4);

- логически верно, грамотно и аргументировано выражать свою точку зрения, вести научную дискуссию (ОК – 6-5);

- оформлять и презентовать результаты самостоятельной научно-исследовательской деятельности в ходе публичного выступления (ОК – 6-6).

- различными формами и видами устной коммуникации в научно-исследовательской и профессиональной деятельности (ОК – 6-7);

- навыками ведения научной дискуссии (ОК – 6-8);

- навыками публичного выступления и общения с аудиторией, средствами межличностных коммуникаций (ОК – 6-9).

Профессиональные компетенции:

научно-исследовательская деятельность:

способность обобщать и критически оценивать результаты, полученные - перспективные направления научных исследований и основные результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями по проблемам профессиональной сферы (ПК – 1-1);

- методы и приемы критического анализа современных экономических исследований - структуру рабочего плана и программы научных исследований и разработок в профессиональной сфере (ПК – 1-3).

- самостоятельно оценить и критически проанализировать научный уровень и результаты имеющихся исследований и разработок по проблемам профессиональной - выявлять наиболее перспективные направления научных исследований и учитывать их результаты при разработке собственной программы научного исследования (ПК – - составить рабочий план и программу проведения собственных научных исследований и разработок в профессиональной сфере (ПК – 1-6).

- различными методами и критериями оценки результатов научных разработок отечественных и зарубежных исследователей (ПК – 1-7);

- методикой разработки и методологией проведения собственных научно-исследовательских программ в профессиональной сфере (ПК – 1-8).

способность обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость избранной темы научного исследования (ПК-2);

- востребованные обществом, имеющие теоретическую и практическую значимость направления фундаментальных и прикладных исследований в профессиональной - формулировать и обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость собственного научного исследования (ПК – 2-2);

- методикой расчета экономического эффекта проводимых разработок (ПК – 2-3);

- навыками выработки и формулировки рекомендаций для совершенствования экономических процессов (ПК – 2-4).

способность проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой (ПК-3);

- методы сбора, обработки, анализа и систематизации информации по теме исследования, методы и средства решения задач исследования (ПК – 3-1);

- основные требования по организации научно-исследовательской работы (технологию, процедуры и методики) и современные программные продукты, необходимые для самостоятельного научного исследования (ПК – 3-2).

- организовывать и проводить собственные научные исследования (ПК – 3-3);

- применять инструментарий для проведения самостоятельных научных исследований и разработок (ПК – 3-4);

- использовать теоретические и эконометрические модели исследуемых процессов, явлений и объектов, относящихся к сфере профессиональной деятельности (ПК – 3формулировать гипотезы, проводить эмпирические и прикладные исследования (ПК - обрабатывать эмпирические и экспериментальные данные (ПК – 3-7).

- методикой и методологией проведения собственных научных исследований и разработок в профессиональной сфере (ПК – 3-8);

- навыками самостоятельной научной и исследовательской работы (ПК – 3-9).

способность представлять результаты проведенного исследования научному сообществу в виде статьи или доклада (ПК-4);

- требования и стандарты к подготовке научных докладов и оформлению публикаций - источники информации о научных изданиях, научных исследовательских центрах страны и региона (ПК – 4-2).

- обобщать и систематизировать результаты проведенного научного исследования - отбирать материал и готовить сообщения, доклады, обзоры, научные публикации, иные материалы по собственному научному исследованию, а также готовить презентации к сообщениям (ПК – 4-4);

- интерпретировать полученные результаты, соотносить результаты собственных исследований с другими исследованиями в данной отрасли знания (ПК – 4-5).

- компьютерной техникой оформления текстов, таблиц, презентаций (ПК – 4-6);

- навыками комментирования, реферирования и обобщения результатов научных исследований и разработок (ПК – 4-7);

- навыками участия в научных дискуссиях, выступлениях с сообщениями и докладами, устного и письменного представления материалов собственных исследований проектно-экономическая деятельность:

способность самостоятельно осуществлять подготовку заданий и разрабатывать проектные решения с учетом фактора неопределенности, разрабатывать соответствующие методические и нормативные документы, а также предложения и мероприятия по реализации разработанных проектов и программ (ПК-5);

- современные методологические принципы и методы эконометрического анализа, микроэкономического и макроэкономического моделирования (ПК – 5-1);

- основные методические и нормативные документы, понятия и методы принятия и разработки проектных решений (ПК – 5-2);

- стратегические основы и финансовые мотивы проектных решений в современных экономических условиях (ПК – 5-3);

- нормативные основы осуществления прогнозирования и планирования финансовых решений для финансовых и нефинансовых секторов (ПК – 5-4).

- разрабатывать задания и эффективные проектные решения с учетом фактора неопределенности, разрабатывать соответствующие методические и нормативные документы (ПК – 5-5);

- формулировать выводы, предложения и мероприятия по реализации разработанных проектов (ПК – 5-6);

- прогнозировать сроки исследований, предусматривать несколько вариантов на пути проведения исследования (ПК – 5-7).

- навыками микро- и макроэкономического моделирования с применением современных инструментов, методами эконометрического анализа (ПК – 5-8);

- теоретическими знаниями и практическими навыками, необходимыми для реализации эффективных решений в области финансов (ПК – 5-9);

- современным финансовым методами разработки и принятия проектных решений, способами подготовки заданий и разработки системы социально-экономических показателей хозяйствующих субъектов (ПК – 5-10);

- приемами составления экономических разделов планов предприятий и организаций различных форм собственности (ПК – 5-10);

- навыками разработки программы исследования, пользования научной документацией (ПК – 5-12).

способность оценивать эффективность проектов с учетом фактора неопределенности (ПК-6);

- методологическую базу оценки эффективности разработанных проектов, нормативно-правовую базу по проектированию и построению программ (ПК – 6-1);

- методику подсчета экономической и социальной эффективности, её прогностические показатели и оценки (ПК – 6-2).

- осуществлять теоретические и эмпирические исследования в области экономических процессов применительно к российскому рынку для оценки эффективности разработанных проектов (ПК – 6-3);

- проводить оценку эффективности проектов с учетом фактора неопределенности (ПК - формировать прогнозы развития конкретных экономических процессов (ПК – 6-5).

- способами оценки эффективности разработанных проектов, приёмами конкретных расчётов экономического эффекта, учитывающих вероятностный характер процессов (ПК – 6-6);

- навыками самостоятельной научной и исследовательской работы и аналитическим мышлением (ПК – 6-7).

способность разрабатывать стратегии поведения экономических агентов на различных рынках (ПК-7);

- принципы разработки стратегии поведения экономических агентов на различных - типологию экономических агентов и основные характеристики их поведения, структуру и виды рынков, систему закономерностей микроэкономических процессов (ПК - основные теоретические положения и ключевые концепции, характеризующие общие принципы и специфику экономической стратегии субъектов микроэкономики - использовать методы микроэкономики для решения практических задач (ПК – 7-4);

- выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных экономических ситуаций и предлагать способы решения микроэкономических проблем, оценивать ожидаемые результаты (ПК – 7-5);

- анализировать конкурентную среду и составлять прогноз поведения организации в зависимости от структуры рынка (ПК – 7-6).

- принципами разработки стратегии поведения экономических агентов на различных - категориальным аппаратом микроэкономики; методикой расчета наиболее важных показателей; базовыми методами анализа и прогноза микроэкономических явлений и процессов (ПК – 7-8);

- базовыми навыками анализа экономической информации, используемой в оценке конкурентной среды отрасли; подготовки и принятия управленческих решений о поведении фирмы в рыночных условиях (ПК – 7-9).

аналитическая деятельность:

способность готовить аналитические материалы для оценки мероприятий в области экономической политики и принятия стратегических решений на микро- и макроуровне (ПК-8);

- основные теоретические положения и современные концепции микро- и макроэкономической теории, закономерности и основные проблемы функционирования современной мировой экономики, специфику развития российской экономики (ПК – 8направления, цели, методы и инструменты экономической политики государства, критерии социально-экономической эффективности, риски, институциональные ловушки и возможные социально-экономические последствия (ПК – 8-2);

- содержание и назначение аналитических обзоров (ПК – 8-3).

- готовить аналитические материалы для оценки мероприятий в области экономической политики и принятия стратегических решений на микро- и макроуровне (ПК – - современным математическим инструментарием для решения содержательных экономических задач (ПК – 8-5);

- современной методикой построения эконометрических моделей (ПК – 8-6);

- навыками нормативного анализа (ПК – 8-7).

способностью анализировать и использовать различные источники информации для проведения экономических расчетов (ПК-9);

- методические аспекты количественного и качественного экономического анализа, основы построения экономических, финансовых и организационно-управленческих моделей, их особенности, закономерности (ПК – 9-1);

- методы сбора и обработки экономико-статистической информации из отечественных и зарубежных источников, методы оценки источников информации для проведения экономических расчетов (ПК – 9-2).

- использовать различные источники информации для проведения анализа и обрабатывать информацию для проведения экономических расчетов (ПК – 9-3);

- работать с реальными экономическими числовыми и нечисловыми данными, проводить их обработку, выделять показатели, характеризующие экономическую проблему (ПК – 9-4);

- применять современные методы аналитических расчетов, производить расчеты c применением методов современной компьютерной информационной технологии и методов автоматизации обработки данных (ПК – 9-5);

- оценивать и интерпретировать полученные результаты (ПК – 9-6).

- формами поиска, анализа и оценки источников информации для проведения экономических расчетов (ПК – 9-7);

- навыками создания финансовых моделей экономических ситуаций, исследуемых процессов, явлений и объектов, относящихся к сфере профессиональной деятельности на основе собранной по экономическим показателям информации (ПК – 9-8);

- современными инструментальными средствами для обработки данных и проведения экономических расчетов (ПК – 9-9).

способность составлять прогноз основных социально-экономических показателей деятельности предприятия, отрасли, региона и экономики в целом (ПК-10);

- закономерности и основные проблемы функционирования и развития национальной экономики (ПК – 10-1);

- методы прогнозирования на основе статистической информации, ограничения по прогнозированию на основе данных временных рядов, границы применения эконометрических моделей для анализа экономических систем (ПК – 10-2);

- основное содержание и методику составления прогнозов социально-экономических показателей деятельности предприятия, отрасли, региона и экономики в целом (ПК – - применять методику прогнозирования основных показателей деятельности предприятия, экономического развития отрасли, региона и экономики в целом (ПК – 10-4);

- проводить верификацию эконометрической модели, соотносить модельные данные с реальностью (ПК – 10-5).

- навыками прогнозирования основных показателей деятельности предприятия, экономического развития отрасли, региона и экономики в целом (ПК – 10-6);

- навыками микроэкономического и макроэкономического моделирования с применением современных инструментов (ПК – 10-7);

- методами построения и оценки эконометрических моделей для проверки предлагаемых и выявления новых эмпирических зависимостей (ПК – 10-8).

организационно-управленческая деятельность:

способность руководить экономическими службами и подразделениями на предприятиях и организациях различных форм собственности, в органах государственной и муниципальной власти (ПК-11);

- действующую нормативно-правовую и методическую базу, регулирующую деятельность экономических служб и подразделений предприятий и организаций различных форм собственности, органов государственной и муниципальной власти (ПК – 11-1);

- структуру и особенности функционирования экономических служб предприятий и организаций различных форм собственности, органов государственной и муниципальной власти (ПК – 11-2);

- современные методы управления экономическими службами и подразделениями - основные категории психологии и управления персоналом (ПК – 11-4).

- находить необходимую информацию в нормативно-правовых и методических документах для решения многосторонних или сложных проблем (ПК – 11-5);

- принимать решения, контролировать их выполнение, вносить необходимые коррективы в управленческие процессы (ПК – 11-6);

- разрабатывать положения о структурных подразделениях и должностные инструкции (ПК – 11-7).

- способностью своевременно выявлять проблемы экономического и социального характера и оперативно принимать решения для их устранения (ПК – 11-8);

- навыками руководства экономическими службами и подразделениями на предприятиях и организациях различных форм собственности, в органах государственной и муниципальной власти (ПК – 11-9).

способность разрабатывать варианты управленческих решений и обосновывать их выбор на основе критериев социально-экономической эффективности (ПК-12);

- порядок организации, подготовки и предоставления полной информации в целях оперативного управления предприятием, оперативного контроля и оценки результатов, планирования и координации развития предприятия (ПК – 12-1);

- критерии и показатели социально-экономической эффективности (ПК – 12-2).

- использовать источники экономической и социальной информации для принятия управленческих решений (ПК – 12-3);

- разрабатывать и обосновать варианты управленческих решений и объяснить их финансовые последствия (ПК – 12-4);

- проводить анализ вариантов управленческих решений и на основе полученных данных принимать наиболее результативные (ПК – 12-5);

- оценивать эффективность принимаемых управленческих решений (ПК – 12-6).

- теоретическими знаниями и практическими навыками, необходимыми для реализации эффективных управленческих решений в области финансов (ПК – 12-7);

- современными методами разработки и принятия управленческих решений, навыками аналитической работы (ПК – 12-8);

- методикой принятия управленческих решений в зависимости от социальноэкономической эффективности (ПК – 12-9);

- навыками по применению системного, причинно-следственного и сравнительного анализа в области финансов (ПК – 12-10).

педагогическая деятельность:

способностью применять современные методы и методики преподавания экономических дисциплин в высших учебных заведениях (ПК-13);

- общие профессиональные подходы к организации обучения экономическим дисциплины (ПК-13-1);

- выражать свою педагогическую позицию через организацию занятий (лекций, семинаров и т.д.) (ПК-13-2);

- навыками применения основных дидактических знаний и способами преподавания способностью разрабатывать учебные планы, программы и соответствующее методическое обеспечение для преподавания экономических дисциплин в высших учебных заведениях (ПК-14).

- методические подходы для моделирования учебных программ экономических дисциплин и разработки организации занятий различных форм (ПК-14-1);

- разрабатывать учебные планы, программы и соответствующее методическое обеспечение для преподавания экономических дисциплин в вузах (ПК-14-2);

- навыками проектирования, организации и методами обучения экономическим дисциплинам в вузах (ПК-14-3).

Профессионально-специализированные компетенции:

способность к пониманию и анализу теоретических и практических аспектов функционирования финансов корпораций (ПСК-1);

- современные методологические, теоретические и практические подходы к исследованию финансов корпораций (ПСК – 1-1);

- тенденции и специфику развития финансов корпораций в России и за рубежом (ПСК - давать экономическую интерпретацию тенденций развития финансов корпораций - оценивать влияние внутренних и внешних факторов на финансы корпораций (ПСК – - современной методологией исследования функционирования финансов корпораций - методами анализа финансов корпораций (ПСК – 1-6).

способность проводить расчет финансово-экономической эффективности инвестиционных проектов, интерпретировать результаты анализа (ПСК-2);

- показатели финансово-экономической эффективности инвестиционных проектов - методы оценки финансовой и экономической эффективности инвестиционных проектов (ПСК 2-2).

- рассчитывать финансово-экономическую эффективность инвестиционных проектов с использованием типовых методик (ПСК 2-3);

- интерпретировать и использовать результаты расчетов эффективности инвестиционных проектов при реализации управленческих решений (ПСК 2-4);

- современными методами и методиками расчета и анализа финансовоэкономической эффективности инвестиционных проектов (ПСК 2-5);

способность оценивать риски и выбирать способы защиты с помощью страхования (ПСК-3);

- основные виды страхования и их место в управлении конкретными видами рисков - виды рисков различных финансовых институтов и способы страховой защиты от них - анализировать правила страховых организаций и выбирать способы защиты от рисков с помощью страхования (ПСК – 3-3).

- способами оценки и управления рисками (ПСК – 3-4).

способность анализировать, оценивать и использовать в принятии управленческих решений знания о страховой отрасли (ПСК-4);

- специфику и особенности страхового бизнеса, основные показатели развития страхового рынка, сегменты рынка, деятельность субъектов страхового рынка (ПСК – 4уметь:

- использовать источники для сбора и обработки информации в области страхового - давать оценку состояния страхового дела и развития рынка страховых услуг (ПСК – - методами анализа страховых показателей и сбора и обработки статистической информации по страховому рынку (ПСК – 4-4).

способность самостоятельно анализировать и применять современные (международные) методы обработки и представления информации в формах финансовой отчетности (ПСК-5);

- все возможности и средства получения экономико-статистической информации - методики расчета экономической эффективности выбираемых методов учета для их обоснования (ПСК – 5-2).

- использовать принципы международного учета для подготовки финансовой отчетности (ПСК – 5-3).

- современными методами сбора, обработки экономических данных (ПСК – 5-4).

способность анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий и организаций различных форм собственности и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПСК-6);

- формы финансовой, бухгалтерской и иной отчетности предприятий различных форм собственности, организаций и ведомств (ПСК – 6-1);

- анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций и ведомств (ПСК – 6-2);

- использовать полученные сведения для принятия управленческих решений по поставленным экономическим задачам (ПСК – 6-3).

- навыками анализа и интерпретации финансовой, бухгалтерской и иной информации, содержащейся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций и ведомств (ПСК – 6-4).

способность комплексно анализировать деятельность институтов финансового рынка (ПСК-7);

- основные теоретические положения функционирования институтов финансового - выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, возникающих на финансовом рынке, оценивать ожидаемые результаты (ПСК – 7-2).

- теоретическими и практическими навыками, необходимыми для реализации эффективных решений в области институтов финансового рынка (ПСК – 7-3).

способность поводить расчеты с помощью методов финансовой математики (ПСК-8);

- базовые понятия и методы расчетов, которые используются в финансовой математике (ПСК – 8-1);

- основные методы вычисления с использованием теории процентных ставок, основные положения теории финансовой ренты, методы и способы оценки доходности финансовых операций (ПСК – 8-2).

- самостоятельно освоить новые методы вычислений применительно к решению практических задач (ПСК – 8-3).

- навыками математических расчетов с использованием теории финансовой математики (ПСК – 8-4).

способность использовать методы финансовой математики для решения практических задач в финансовой экономике (ПСК-9);

- области применения финансовой математики на различных финансовых рынках и в финансовых институтах (ПСК – 9-1).

- использовать математические расчеты при решении задач в финансовой экономике - навыками расчетов в таких областях, как страхование, инвестиции, операции с ценными бумагами, банковское дело (ПСК – 9-3).

способность использовать современные методы управления банковскими финансами для решения стратегических задач деятельности кредитной организации (ПСК-10);

- этапы развития финансового менеджмента в российских банках (ПСК – 10-1);

- принципы управления активами, пассивами, доходами и ликвидностью банка (ПСК - систему управления банковскими рисками (ПСК – 10-3).

- формулировать проблемы финансового менеджмента в кредитных организациях, предлагать меры для их решения (ПСК – 10-4);

- использовать методы финансового анализа при решении конкретных задач управления банком (ПСК – 10-5);

- рассчитывать показатели состояния и эффективности управления финансами банка - навыками оценки окружающей среды банка и ее воздействия на качественные характеристики банковских продуктов (ПСК – 10-7);

- методами организации финансовой работы в банке (ПСК – 10-8);

- способами управления финансовыми потоками коммерческого банка (ПСК – 10-9).

способность к выявлению закономерностей и особенностей развития валютного рынка в современных условиях, к определению места и роли РФ в мировом валютном рынке (ПСК-11);

- основные понятия и категории валютного рынка (ПСК – 11-1);

- закономерности и особенности развития валютного рынка РФ (ПСК – 11-2);

- формы и методы государственного регулирования валютного рынка (ПСК – 11-3);

- основные виды валютных операций (ПСК – 11-4).

- анализировать взаимосвязи уровня валютного курса и факторов, влияющих на его формирование (ПСК – 11-5).

- методами расчета валютных котировок (ПСК – 11-6).

4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации магистерской программы В соответствии с п.39 Типового положения о вузе и ФГОС ВПО магистратуры по направлению подготовки 080100 «Экономика» содержание и организация образовательного процесса при реализации данной ООП магистратуры регламентируется учебным планом; рабочими программами учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей); материалами, обеспечивающими качество подготовки и воспитания обучающихся; программами учебных и производственных практик; годовым календарным учебным графиком, а также методическими материалами, обеспечивающими реализацию соответствующих образовательных технологий.

4.1. Календарный учебный график Календарный учебный график подготовки магистра по направлению «Экономика» магистерской программы «Финансовая экономика» приведен в 4.2. Учебный план подготовки магистра Учебный план подготовки магистра по направлению «Экономика» магистерской программы «Финансовая экономика» приведен в приложении 1.

4.3. Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин Аннотации программ учебных дисциплин подготовки магистров по направлению «Экономика» магистерской программы «Финансовая экономика»:

М1.В. ОД.1.1 Методы эко- Понятие научного исследования, его объект и 3/108 ОК- исследования. Философские и общенаучные методы исследования. Диалектический, метафизический методы. Общенаучные методы: анализ, теоретического уровня: аксиоматический, исторический, системный, абстрагирование, обобщение, восхождение от абстрактного к конкретному. Эмпирические методы. Социологические методы. Метод экспертных оценок. Магистерская диссертация: требования к содержанию, структуре, оформлению и защите. Отличие кандидатской диссертации от магистерской. Магистерская диссертация – получение академической степени магистра: цель, предмет, объект новизны в магистерской диссертации, ее классификация. Практическая значимость диссертации. Экономичность, эффективность практического применения. Классификация инноваций.

Этапы подготовки диссертации. Структура диссертации. Сбор и обработка научной информации: источники, виды научных изданий. Изучение научной литературы. Оформление диссертации. Научный семинар, его организация.

М1.В. ОД.1.2 Парадигмы Предмет и задача дисциплины «Парадигмы эко- 4/144 ОК- Российская экономическая школа. Использование системного подхода в экономическом исследовании. Диссертационное исследование как М1.В. ОД.2 Иностранный Специфика артикуляции звуков, интонации, ак- 4/144 ОК- язык центуации и ритма нейтральной речи в изучаемом языке; основные особенности полного стиля произношения, характерные для сферы профессиональной коммуникации; чтение транскрипции; лексический минимум в объеме учебных лексических единиц общего и терминологического характера; понятие дифференциации лексики по сферам применения (бытовая, терминологическая, общенаучная, официальная и другая); понятие о свободных и устойчивых словосочетаниях, фразеологических единицах; понятие об основных способах словообразования; грамматические навыки, обеспечивающие коммуникацию общего характера без характерные для профессиональной речи; понятие об обиходно-литературном, официальноделовом, научных стилях, стиле художественной литературы; основные особенности научного стиля; культура и традиции стран изучаемого диалогическая и монологическая речь с использованием наиболее употребительных и относительно простых лексико-грамматических средств в основных коммуникативных ситуациях неофициального и официального общения;

доклад); аудирование; понимание диалогической и монологической речи в сфере бытовой и тексты по широкому и узкому профилю специальности; письмо; виды речевых произведений:

М1.В. ОД.3 IT-технологии Нормативно правовая основа внедрения IТ – 3/108 ОК- щений граждан. Интеграция системы электронного документооборота с системой обработки обращений граждан. Организация работы с обращениями граждан в департаментах и управлениях Кемеровской области. Модели информационного и сервисного взаимодействия граждан и организаций с органами исполнительной власти и органами местного самоуправления с использованием сети Интернет. Модель законодательного и нормативно-правового обеспечения.

Концепция единой системы информационносправочной поддержки. Модели информационно-технологической поддержки предоставления информационных и сервисных услуг. Рассмотрение государственными органами РФ запросов Федеральный регистр в России. Защита персональных данных. Методологии, системы и средства предотвращение утечки. Средства предотвращения утечки данных от компании RSA/EMC. Информационные ресурсы как экономическая категория Теория автоматизированных систем управления, построение и эксплуатация автоматизированных систем управления для реализации различных функций в организациях; использование базовых средств деловой информатики, программные продуктов, используемых в управлении; влияние автоматизированных систем управления на стратегию бизнеса и структуру организации. Современные тенденции и направления развития автоматизированных систем управления; автоматизации решения экономических задач; работа в локальных и глобальных компьютерных сетях. Организация и средства информационных технологий обеспечения управленческой деятельности;

и муниципального управления; системное представление управляемой территории и принципы области (края, республики); понятие новой информационной технологии (НИТ); локальные и распределенные базы данных; экспертные системы и базы знаний; информационные языки;

построения инструментальных средств информационных технологий; компьютерные технологии подготовки текстовых документов, обработки экономической информации на основе программных пакетов; распределенной обработки информации; региональные и локальные информационных систем управления. Экономическая эффективность территориальных информационных систем управления М1.В. ОД.4 Принятие Основы методологии и теории разработки УР: 2/72 ОК- Процесс подготовки УР в систему ГиМУ. 3-х, 6ти этапные схемы Саймона, общая 12-этапная схема ПРУР. Общее планирование. Формы разработки. Формы реализации. Классификация и ГиМУ: Методологические основы РУР в системе ГиМУ. Общие подходы к управлению: процессный, ситуационный, системный. Системный подход. Миссия организации. Целевая ориентация. Цель. Постановка по SMART(ER). Целевые технологии (ЦТ). Разработка, оценка, анализ и выбор возможных альтернатив. Алгоритмические, Активизирующие, Экспертные, Эвристические методы. Метод сценариев. Дерево решений. Организационные и социальнопсихологические основы подготовки и реализации УР: роль человеческого фактора в процессе подготовки УР. Основы коммуникации руководителя и подчиненного. Планирование. Постановка целей и делегирование полномочий подчиненным. Эффективное проведение совещаний (традиционных и IT-виртуальных). Модели Качество, контроль и ответственность в процессе разработки и реализации УР: качество и эффективность УР. Системы качества ISO900X.

Информационно-аналитическое обеспечение процесса разработки и принятия УР: роль информации и ИТ в процессе разработки и принятия УР. Применение Excel. Экспертные системы.

Управление финансами коммерческого банка.

Исторические этапы формирования банковского менеджмента за рубежом и в России. Изменение функций менеджмента в современном экономическом пространстве. Анализ современного состояния банковского сектора экономики России, основные проблемы банковского управления.

Необходимость разработки концептуальных методологических основ и комплексного подхода к формированию финансового менеджмента банка. Коммерческий банк (КБ) как социальноэкономический объект исследования и совокупность физического капитала, финансового капитала, человеческих ресурсов. Клиентская база КБ как необходимая предпосылка ведения банковского бизнеса. Характеристика и анализ клиентской базы. Структура экономики и менеджмента банка. Структура экономики банка и ее связи с рынками. Рыночная среда экономики банка. Организационное устройство и основные элементы инфраструктуры КБ.

Место финансов в экономике банка, финансово-хозяйственные связи. Структура менеджмента банка, классификация и место финансового менеджмента. Понятие «финансы банка», их особенности. Структура денежных потоков банка. Финансовая работа в КБ. Определение процентных ставок. Управление рисками.

Трансфертное ценообразование. Формирование и использование целевых резервов. Финансовое планирование, характеристика бюджетов финансового плана банка. Финансовый анализ коммерческого банка. Роль финансового аналитика. Анализ финансовой устойчивости КБ. Анализ рисков. Понятие «финансы банка», их особенности. Структура денежных потоков банка. Финансовая работа в КБ. Определение процентных ставок. Управление рисками.

Трансфертное ценообразование. Формирование и использование целевых резервов. Финансовое планирование, характеристика бюджетов финансового плана банка. Финансовый анализ коммерческого банка. Роль финансового аналитика. Анализ финансовой устойчивости КБ. Анализ рисков. Понятие финансового менеджмента банка. Содержание финансового менеджмента, его функции: анализ, планирование, регулирование, контроль. Цели, задачи, принципы управления с учетом специфики банковской деятельности. Направления управления финансово-экономической деятельностью банка. Финансовый механизм управления банка: финансовые методы, финансовые инструменты (рычаги), нормативное обеспечение, правовое обеспечение, информационное обеспечение. Основные концепции финансового менеджмента и их использование в отечественной банковской практике; теории и модели управления финансовыми потоками банка. Основные теоретические подходы к управлению финансами банка: теория портфеля, теория структуры капитала, теория коммерческих ссуд, теория перемещения активов, теория управления активами и пассивами и др. Формирование ресурсов как результат управления пассивами банка. Размещение ресурсов как результат управления активами банка. Агрегированные показатели активов и пассивов баланса, счетов прибылей и убытков как основа для расчета коэффициентов состояния управления финансами: качества активов, качества пассивов, прибыльности.

Показатели эффективности использования финансовых ресурсов банка, управления активами Понятие и сущность банковских рисков. Доходность и риск. Причины появления банковских рисков, факторы, влияющие на уровень риска. Внутренние риски банка, связанные с активами, пассивами, управлением активами – пассивами, риски финансовых услуг. Операционные риски, технологические риски, риски инноваций, стратегические риски. Внешние управление валютным риском. Понятие кредитного риска. Классификация составляющих кредитным портфелем для современной банковской практики. Система управления кредитным портфелем. Способы анализа кредитного портфеля. Этапы анализа кредитного портфеля на основе оценки качества ссуд. Критерии оценки качества ссуд, составляющих кредитный портфель. Сегментация кредитного 1 Финансовая Понятие корпорации как юридического лица и 3/108 ОК- экономика 3: экономической системы: функции, признаки, ПК- Финансы характеристики. Функции финансов корпораций ПСК- корпораций и принципы их организации. Специфика организации финансовых отношений в акционерных обществах, госкорпорациях. Корпоративное управление и эффективность бизнеса. Организация финансовой работы корпорации. Финансовые ресурсы и капитал корпорации. Определение оптимальной структуры капитала. Основные принципы эффективного управления финансами корпораций. Диверсификация корпораций. Понятие и классификация активов. Внеоборотные активы корпорации: состав, структура. Основные средства корпорации. Нематериальные активы: правомерность отнесения объектов к нематериальным активам; особенности состав, структура. Операционный, производственный и финансовый циклы корпорации. Определение потребности корпорации в оборотных управления внеоборотными и оборотными активами корпорации. Доходы корпорации: состав, продажи, как доход от обычных видов деятельности. Расходы корпорации: состав, условия признания, классификация. Финансовые методы эффективности деятельности корпорации. Бухгалтерская прибыль и прибыль, подлежащая налогообложению. Варианты расчета точки безубыточности. Действующий порядок уплаты планирование. Оптимизация налогообложения.

Задачи финансовой политики. Финансовая стратегия и тактика. Рациональное сочетание дохода и риска. Выбор способов финансирования деятельности корпорации. Диагностика финансового состояния как основа модели эффективного управления финансами. Основные разделы финансовой политики корпорации. Критерии планов.Прогнозная финансовая отчетность.

планирования. Основные бюджеты корпорации.

Инновационные цели и инновационный потенциал корпорации. Выбор инновационной стратегии поведения корпорации. Методы инновационной деятельности корпорации. Комплексное обеспечение инновационной деятельности.

их роль в современном мире. Системы финансового менеджмента и влияние институциональной структуры национального финансового лежащие в основе управления стоимостью (временная стоимость денег, соотношение риска и модели САМР и альтернативные теории доходности и риска. Суть концепции стоимости денег во времени. Временные графики денежных потоков. Сравнение различных типов процентных Оценка облигаций. Изменение стоимости облигаций с течением времени. Оценка риска облигаций: риск процентной ставки; риск ставки реинвестирования; сравнение риска процентной обыкновенных акций. Типы обыкновенных акций. Рынок обыкновенных акций. Типы сделок с акциями. Оценка обыкновенных акций. Привилегированные акции. Стоимость корпоративного капитала. Понятие оптимальной структуры источников. Использование эффекта финансового рычага для выбора структуры источников.

Оценка корпорации и стоимостноориентированный менеджмент. Теории дивидендов. Факторы, определяющие дивидендную политику. Определение планового коэффициента выплаты дивидендов: модель выплаты дивидендов по остаточному принципу. Норма распределения чистой прибыли на дивиденды и внутренние темпы развития, использование показателя «внутренние темпы развития» для прогнозирования оборота, активов предприятия.

Методики дивидендных выплат. Выплата дивидендов акциями и дробление акций. Выкуп собственных акций.

М2.Б.1 Микроэконо- Поведение потребителей и экономика обмена. 4/144 ПК- мика (продви- Предпочтения и полезность. Задача максимиза- ПК- нутый уро- ции полезности и задача минимизации затрат.

вень) Двойственность в теории потребителя. Соотношения между спросом, косвенной функцией полезности и функцией расходов. Задача восстановления предпочтений (integrability problem).

Измерение изменений в благосостоянии потребителя: компенсирующая вариация, эквивалентная вариация и потребительский излишек.

описания технологий: производственное множество, производственная функция и множество необходимых факторов производства. Свойства производственных множеств. Задача максимизация прибыли и свойства функции прибыли. Задача минимизация издержек и свойства функции издержек. Уравнение Слуцкого в теории производства. Восстановление производственной функции исходя из спроса на факторы производства. Агрегирование в теории производства. Общее экономическое равновесие.

Экономика с частной собственностью. Доказательство существование равновесия (на основе при наличии валовой заменимости, слабая аксиома выявленных предпочтений и единственность. Равновесные распределения, оптимальные распределения и распределения, лежащие в благосостояния. Распределение ресурсов, эффективное по Парето. Эффективность потребления. Эффективность производства. Эффективность производимого набора товаров. Эффективность по Парето и общее конкурентное М2.Б.2 Макроэконо- Основные проблемы и понятия макроэкономи- 4/144 ПК- рынках товаров, факторов производства, финансов, валюты. Макроэкономическая динамика:

динамики. Рынок товаров, функции потребления и факторы потребления. Модели финансового рынка и денег Значение финансового рынка для функционирования рыночной экономики, время и информация. Неопределенность и "новая" информация. Модели инфляции и монетарная политика Понятие макроэкономической стабилизации, иерархия целей управления. Проблема "нейтральности" макроэкономической долг и бюджетный дефицит Основное бюджетное ограничение, его основные компоненты.

Уравнение статики бюджетного дефицита. Равновесный или сбалансированный бюджет. Модели инфляции и безработицы Микроэкономика спроса и предложения трудовых ресурсов. Феномен неполноты и ассиметричность информации. Деньги и занятость. Межвременный выбор для домашних хозяйств на рынке факторов производства. Контракты, жесткая номинальная заработная плата и гибкие цены. Заработная плата, безработица и инфляционные ожидания. Динамика накопления капитала и экономический рост Альтернативные объяснения экономических циклов. Построение и экономическая интерпретация гармонических осцилляторов. Инвестиции, реальный капитал как факторы роста макроэкономической системы Открытая экономика с плавающим обменным курсом. Управления платежного баланса. Траектории поведения на рынках товаров, ресурсов, валюты и внутренних активов в открытой экономике.

М2.Б.3 Эконометрика Методология эконометрического исследования. 4/144 ПК- (продвинутый Инструментальные средства эконометрического ПК- его свойства. Нелинейность по параметрам. Построение эконометрических моделей в виде производственных функций. Учет неоднородности множества наблюдений. Регрессионные модели с переменной структурой. Использование модели линейной регрессии при заданном наборе потенциальных факторов. Отбор факторов при измерении макроэкономических показателей, структуры валового регионального продукта (ВРП), платёжного баланса. Прогнозирование по регрессионной модели и его точность.

Особенности применения регрессии при нарушении основных гипотез об остатках. Обобщенный метод наименьших квадратов (ОМНК) и его свойства. Оценивание регрессии в условиях гетероскедастичности ошибок. Оценивание Модели экономических циклов в рыночной экономике. Модели зависимости: совокупных потребительских расходов от денежной массы, уровня выплачиваемых дивидендов от стоимости основных фондов, объёма валового внутреннего продукта (ВВП) от уровня прибыли в модели. Инструментальные переменные. Двухшаговый метод наименьших квадратов. Оценивание модели спроса-предложения. Макроэкономические модели Кейнса.

М2.В. ОД.1 Региональное и Региональное и муниципальное управление. Ре- 2/72 ПК- исполнительной власти; формирование необходимого организационного, информационного, ресурсного и кадрового обеспечения административной реформы, совершенствование механизмов распространения успешного опыта государственного управления. Программы социально-экономического развития. Общественные финансами. Проблемы повышения результативности и эффективности бюджетных расходов, основные направления их решения в РФ. Актуальные проблемы региональных и местных финансов. Проблема дефицитности бюджетной системы РФ и пути ее решения. Реформирование бюджетного сектора экономики в РФ: направления и проблемы реализации. Проблемы политики государства и стратегические направления налогового реформирования. Особенности межбюджетного выравнивания в РФ. Проблемы реализации российской модели бюджетного федерализма и межбюджетного выравнивания, основные направления их решения на государства в РФ. Проблемы управления государственным долгом РФ на современном этапе средств Стабилизационного фонда в РФ в условиях кризиса. Основные направления финансовой политики в процессе преодоления экономической нестабильности в РФ на современном М2.В.ОД.2 Понятие «территории». Классификация терри- 2/72 ПК- для развития территорий. Укрупненная сегментация инвесторов территориального развития.

предприятия, муниципального образования, региона. Роль и значение позиционирования в системе маркетинга территорий. Цели позиционирования территории. Алгоритм позиционирования территории. Методы позиционирования территории. Перспективные детерминанты развития маркетингового управления на микро-, мезо-, макро- уровнях. Изменение роли маркетинга и его концептуальной базы. Проблемы формирования маркетинговой системы управления. Современные модели управления компанией и территориальными образованиями Маркетинг финансовых организаций. Содержание понятия «маркетинг». Специфика маркетинга в банковской сфере (особенности банковского продукта). Этапы реализации банковского Маркетинговое исследование банковского рынка. Анализ банковского рынка. Виды спроса.

маркетингового исследования рынка. Типология банковских конкурентных стратегий. Уровни банковской стратегии. Реализация маркетинговой стратегии банка. Товарная политика банка. Ценовая политика банка. Сбытовая политика банка. Коммуникационная политика. Организация банковского маркетинга. Банковская Формы конкуренции в зависимости от отраслевой принадлежности: внутриотраслевая и межотраслевая конкуренция. Предметная конкуренция. Видовая конкуренция. Конкуренция М2.В.ОД.3 Планирование, Теоретические основы социально- 4/144 ПК- прогнозирова- экономического прогнозирования и планирование и моделиро- ния: определяются предмет, объект, задачи и вание социаль- содержание дисциплины; обосновывается необно- ходимость и факторы планомерного регулироэкономического вания развития экономики; изучаются особенразвития ности эволюции и прогнозирования развития прогнозирования и планирования социальноэкономического развития территории: рассматривается теория расширенного воспроизводства планирования социально-экономического развития страны; изучаются методы и технологии разработки прогнозов и планов; рассматривается содержание стратегического планирования применительно к специальному объекту: развитию государства, города и региона. Прогнозирование и планирование базовых условий социально- экономического развития: изучаются основы прогнозирования и регулирования процессов взаимодействия общества и природы, ресурсообеспечения экономики РФ; анализируются долгосрочные прогнозы и стратегическое планирование развития социально-экономической инновационно-инвестиционного развития: рассматриваются технологии прогнозирования научно-технического прогресса, его форм и направлений, разработка научно- технических программ и особенности формирования комплексной программы научно- технического развития территории. Прогнозирование и планирование развития материального производства:

прогнозирование и планирование экономического роста и структурной динамики; анализ значений, основных показатели и факторы экономического роста, показателей темпов роста и перспективе с учётом динамики макроэкономических факторов и ограничений.

Планирование развития государственного и муниципального секторов экономики: изучаются технологии прогнозирования основных тенденций развития государственного и муниципального секторов экономики, разработки программ повышения эффективности использования федеральной и муниципальной собственности.

М2.В.ОД.4 Управление Введение в базовые понятия проектного ме- 2/72 ПК- менеджмента. Экспертные области для управления проектами. Переход к проектному управлению: задачи и этапы развития. Обоснование необходимости управления проектами и программами регионального развития. История управления проектами и модели развития. Основные вехи истории управления проектами. Диаграммы Гантта. Разработка и с использование матричной организации. Сетевое планирование.

(PERT). Системный подход к жизненным циклам проекта. Оформление методов управления конфликтами, Описание структур организаций.

Управление изменениями в управлении проектами. Выделение управления проектами в отдельную дисциплину. Первая версия PMBOK.

Распространение проектного управления в социально-культурную сферу. Профессиональные организации управления проектами. Европейская Ассоциация управления проектами INTERNET (IPMA). Институт управления проектами PMI. Российская Ассоциация управления проектами - СОВНЕТ. Уровни совершенствования управления проектами. Развитие компании на основе зрелости процессов проектного управления. Интеграция с системой менеджмента качества. Разработка проекта. Разработка концепции управления проектами. Начальная фаза проекта. Организационные структуры управления проектами. Организация офиса проекта. Проектное финансирование Маркетинг проекта. Разработка проектной документации.

Экспертиза проекта. Торги и контракты. Оценка эффективности проекта. Функции управления проектами. Основные стандарты управления проектами. Подсистемы (области знаний) управления проектами. Инструментарий управления проектами. Особенности развития управления проектами и программами в государственных организациях. Перспективы развития и применения управления проектами и программами в России. Анализ структурных изменений в рамках реформ в России. Общая структура осуществляемых изменений, в том числе в региональной экономике. Характерные типы проектов. Анализ состояния методов и средств управления проектами в России и регионах. Национальные проекты и программы России.

Российские моно-, мульти- и мегапроекты. Региональные проекты и программы. Новые подходы к подготовке, реализации и управления региональными проектами и программами. Перспективные сферы приложения управления проектами и программами. Формирование рынка для профессионального управления проектами Инвестиционное проектирование. Методические основы оценки влияния инфляции. Анализ проектов на основе корректировки всех факторов, влияющих на денежные потоки. Анализ на основе корректировки ставки дисконтирования на индекс инфляции. Основные понятия и классификация рисков. Имитационная модель учета риска. Методика построения безрискового эквивалентного денежного потока. Методика поправки на коэффициент дисконтирования.

Практические приемы и методы анализа в условиях неопределенности и риска. Укрупненная в целом. Расчет уровней безубыточности. Методические особенности анализа в условиях ограниченности финансовых ресурсов. Ранжирование инвестиционных проектов. Понятие о конкурирующих проектах. Анализ альтернативных проектов при разных масштабах (размере) инвестиций. Анализ проектов различной М2.В.ОД.5 Методика История происхождения экономических и 2/72 ПК- преподавания управленческих дисциплин. Фундаментальные ПК- экономиче- компоненты науки управления. Проблемное поских и управ- ле науки управления. Взаимосвязи экономичеленческих ских и управленческих дисциплин с другими дисциплин дисциплинами вуза. Обзор существующих дисциплин по экономике и выявление их взаимозависимости. Перспективы развития дисциплины.

Особенности преподавания дисциплин по экономике и управлению в бакалавриате и магистратуре. Проблемы национальной специфики преподавания дисциплин по экономике и менеджменту. Основные факторы проектирования дисциплины. Построение проблемного поля темы. Выделение основных понятий и концепций темы. Картирование взаимосвязей понятий. Характеристики эффективной структуры курса.

Нахождение взаимосвязи темы с другими темами курса. Методы разработки и источники материалов для дисциплин по менеджменту. Компетентностный подход к обучению. Типичные компетенции экономиста. Технологии, используемые в учебном процессе преподавания дисциплин по экономике. Проблемы текущего и М2.В.ДВ Дисциплины по выбору М2.В.ДВ.1 Финансовая Основные институты финансового рынка, их 2/72 ОК- финансового фраструктуры. Характеристика понятия биржи.

функционирующих на финансовом рынке. Фондовая биржа. Функции и основные операции бирж на финансовом рынке. Анализ деятельности бирж на финансовом рынке РФ. Виды и операции коммерческих банков. Роль коммерческих банков на финансовом рынке и их функции. Анализ деятельности банков, как институтов финансового рынка РФ и за рубежом. Проблемы функционирования коммерческих банков на финансовом рынке РФ. Экономическая сущность страховой организации как института финансового рынка. Классификация страховых организаций, их формы и виды. Анализ операций Проблемы функционирования страховых организаций на финансовом рынке РФ на современном этапе. Понятие потребительских кооперативов, как институтов финансового рынка. Виды и операции потребительских кооперативов.

Роль потребительских кооперативов на финансовом рынке и их функции. Анализ деятельности потребительских кооперативов РФ и за рубежом. Проблемы функционирования потребительских кооперативов на финансовом рынке РФ. Понятие и основы международных финансовых институтов, их содержание и сущность.

развитии мирового финансового рынка. Международные финансовые рынки. Основные тенденции и направления их развития. Характеристика международных финансовых организаций (фондов). Участие России в международных организациях (фондах). Использование средств международных фондов на мировом финансовом рынке. Проблемы и перспективы развития М2.В.ДВ.2 Финансовая Понятие и сущность финансового рынка. Функ- 4/144 ОК- финансовой системы РФ. Характеристика государственных, муниципальных финансов: социально-экономическая сущность и основные черты государственного бюджета, государственных внебюджетных фондов. Функции и операции на финансовом рынке. Характеристика финансов отдельных экономических субъектов финансовой системы: финансы коммерческих предприятий (организаций), финансы некоммерческих организаций. Тенденции развития мирового хозяйства и формы международных экономических отношений. Роль финансов в развитии международной торговли. Финансовая глобализация. Международные финансы: Международный валютный фонд, Всемирный банк, Банк международных расчетов, Всемирная торговая организация и др. Финансовые системы зарубежных государств. Валюта и валютная система, функции валютного рынка. Классификация валютных рынков. Сущность и функции налогов в развивающейся экономике России. Основные элементы налога. Понятие налоговой системы. Виды налогов и сборов, их классификация. Состав и структура налоговых органов.

Права и обязанности налоговых органов и налогоплательщиков. Налоговые системы зарубежных стран. Сущность и экономическое содержание страхования. Принципы и функции страхования. Понятие страхования как особой формы экономических отношений и финансовых услуг.

Необходимость страхования в связи с рисковым характером личной и общественной жизни и предпринимательства. Потребности в страховой защите в системе потребностей юридических и физических лиц. Классификация страхования.

Личное и имущественное страхование. Система страхового регулирования страховой деятельности. Нормативные правительственные и ведомственные акты. Правовые вопросы договора страхования. Общая характеристика страхового рынка как части финансового рынка: структура, участники, основные тенденции развития. Глобализация страхового бизнеса. Кредитная система РФ: сущность и структура. Понятие банковской системы и её структура. Коммерческие банки, формы их организации и ведения операций. Роль коммерческих банков на финансовом рынке, их функции. Проблемы функционирования коммерческих банков на финансовом рынке РФ. Общая характеристика РЦБ: определение, виды и составные части, функции. Организационная структура рынка ценных бумаг. Место РЦБ в структуре финансового рынка и рыночной экономике. РЦБ как альтернативный источник финансирования экономики. Экономическая сущность инвестиций, их роль в развитии экономики. Функции инвестиций. Классификация инвестиций, их характеристика. Инвестиционная среда, политика, процесс, климат: особенности и взаимосвязь данных экономических категорий. Понятие инвестиционной деятельности.

вые операции венными процессами. Международная финансовая система и ее функции. Сущность и особенности международного финансового рынка: его структура и участники. Классификация операций международного финансового рынка.

понятие, источники, принципы и функции. Схема использования международного кредита в воспроизводственном процессе. Формы международного кредита и его обеспечение. Обслуживание международного кредита международными расчетами. Государственное регулирование международных кредитных отношений. Сущность международного фондового рынка. Основные виды операций на международном фондовом рынке и их характеристика. Международные инвестиции как часть международных финансовых операций. Классификация основных форм инвестиций на международном рынке и их характеристика. Понятие рисков при осуществлении операций на международном финансовом рынке и их виды. Оценка международных финансовых рисков. Управление финансовыми рисками на разных сегментах международного финансового рынка: стратегии, методы финансовых операций: понятие, его состав и характеристика показателей.

Рынок произ- Понятие, классификации и виды производных водных фи- финансовых инструментов. Особенности ценонансовых ин- образования производных инструментов. Осструментов новные направления использования производных инструментов и срочных контрактов. Классификация производных инструментов и их основные группы. Форвардные контракты. Активы, лежащие в основе форвардного контракта.

форвардного контракта. Виды форвардных контрактов. Фьючерсные контракты: понятие, механизмы, виды. Фьючерсные контракты: ценообразование, организация рынка. Фьючерсная торговля как составная часть биржевой торговли. Функции фьючерсной торговли. Условия функционирования рынка фьючерсных контрактов. Взаимосвязь и взаимодействие фьючерсных рынков и рынков реальных товаров. Виды фьючерсных рынков: цветных металлов, нефти и нефтепродуктов, сельскохозяйственных товаров, финансовых инструментов и валюты. Механизмы организации фьючерсной торговли.

Хеджирование фьючерсными контрактами. Опционные контракты: понятие и виды. Основные классы опционных контрактов: опцион на покупку (колл) и опцион на продажу (пут). Типы опционов: американский и европейский. Виды опционов в зависимости от вида лежащего в их основе актива: товарные, финансовые, фьючерсные и др. Основные факторы ценообразования опционных контрактов. Опционные стратегии. Своп–контракты.

Комплексный Методы чтения финансовой отчетности. Эко- ОК- экономиче- номическая характеристика бухгалтерского ба- ОК- ский анализ ланса. Последовательность анализа бухгалтер- ОК- ского баланса. Сравнительный аналитический ПК- ства предприятия и источников его формирова- ПК- ность предприятия. Понятие ликвидности. Лик- ПК- видность баланса. Ликвидность активов. Мето- ПСК- дика анализа ликвидности. Понятие финансовой устойчивости предприятия. Абсолютные показатели финансовой устойчивости. Анализ обеспеченности запасов источниками их формирования. Относительные показатели финансовой устойчивости. Понятие банкротства. Условия возбуждения дела о банкротстве в соответствии с действующим законодательством. Виды банкротства. Система критериев оценки удовлетворительности структуры баланса. Интегральная оценка вероятности банкротства. Понятие чистых активов. Методика анализа чистых активов.

Оценка деловой активности предприятия: анализ оборачиваемости активов. Рентабельность капитала предприятия: рентабельность совокупного капитала, рентабельность долгосрочных инвестиций, рентабельность оборотных, внеоборотных активов, рентабельность чистых активов, рентабельность заемного капитала. Модель формирования чистой прибыли. Общая оценка структуры и динамики чистой прибыли.

Оценка «качества» финансовых результатов.

Цель и задачи анализа производства и реализации продукции, работ, услуг. Валовая, товарная и реализованная продукция. Источники информации для анализа. Цель и задачи анализа затрат деятельности. Внутренние факторы: труд, средства труда, предметы труда. Оптимизация состава, структуры и численности персонала. Резервы оптимизации структуры имущества. Резервы повышения эффективности использования финансовых ресурсов. Резервы снижения М2.В.ДВ.4 Необходимость сравнительного анализа банков- 5/180 ПК- Сравнительских систем, использование его результатов для ПК- ковской системы России и развитых стран. Система показателей для сравнительного анализа банковских систем. Понятие «банковская система». Признаки банковской системы. Типы Элементы банковской системы, их характеристика. Прямое иностранное участие в банковской системе. Измерение масштабов прямого иностранного участия. Макро-, микроэкономические и институциональные последствия деятельности иностранного капитала в банковском банков. Объективные факторы оценки независимости центральных банков. Задачи, функции, система (ФРС) США. Европейская система центральных банков (ЕСЦБ). Контроль и надзор в ведущих банковских системах. Субъекты контроля в различных странах. Принципы надзора.

Международная практика регулирования банковской деятельности коммерческих банков.

коммерческих банков Системы страхования депозитов. Основные принципы функционирования систем страхования депозитов. «Американская» и «европейская» системы. Классификация США. Основные тенденции развития международного банковского сообщества. Международные банковские и финансовые центры.

четности формация, содержащаяся в стандарте. Элементы капитал. Требования и условия составления финансовой отчетности. Отчет об изменениях в отчетности: местонахождение, описание основной деятельности, основные методические подходы к подготовке финансовой отчетности и др.

Стандарты по долгосрочным активам и обязательствам. Частные стандарты. Стандарты по учетной политики. Изменения учетной политики. Изменения бухгалтерских оценок. Ошибки.

Материальные активы: материальные оборотные активы, основные средства. Нематериальные активы. Раскрытие в финансовой отчетности информации о финансовых инструментах.

Выручка. Информация о вознаграждении работникам и социальное обеспечение. Выплаты долевыми инструментами. Сравнительный анализ основных требований к бухгалтерской (финансовой) отчетности в МСФО и РПБУ. Учет объединения компаний. Учет покупки компаний.

Учет объединения интересов. Раскрытие информации об объединении компаний. Отчетность об ассоциированных компаниях. Сводная Информация о связанных сторонах. Методология трансформации финансовой отчетности.

М2.В.ДВ.5 Математиче- Схема простых процентов: процедуры дискон- 2/72 ОК- ские расчеты тирования и наращения, понятие дисконта, раз- ПК- ращения, начисление процентов при переменной ставке, при дробном числе лет, процедуры процентов m раз в году, номинальная и эффективная ставки. Схема непрерывных процентов:



Pages:   || 2 |
 
Похожие работы:

«Евгений Лазарев друидыI РУССКОГО СЕВЕРА Москва Вече 2009 УДК 930.85 ББК 63.3(2) Л17 Лазарев, Е.С. Л17 Друиды Русского Севера Евгений Лазарев. М. / Вече, 2009. - 320 с. : ил. - (Тайны Земли Русской). ISBN 978-5-9533-2967-5 Эта книга итог двадцатилетних исследований в сфере сакральной гео­ графии Русского Севера. Мегалитические памятники Лапландии и Белозерья, многие из которых описаны здесь впервые, осмысливаются на основе широких сопоставлений лингвистического и сравнительно-мифологического...»

«Сельское хозяйство, сельские районы, рыбное хозяйство Издание Министерства сельского хозяйства Составители: Антс Лаансалу, Маргус Палу, Май Вейрманн Редактор: Хилле Пунгас (Maaleht) Фотографии Оформление: Хеле Хансон-Пену / Triip Отпечатано ISBN ISBN Таллинн, 2007 Содержание Факты об Эстонии Миссия и концепция Министерства сельского хозяйства к 2010 году Эстония выиграла от вступления в Европейский Союз Единые правила для государств-членов Будущие тенденции: от производства молока к биоэтанолу...»

«Иван Иванович Вахрушев Охота с лайкой Всё о собаках Охота с лайкой: Издательство Фискультура и спорт; Москва; 1953 От автора Спортивная или промысловая охота с лайкой — понятие условное. Любая охота с лайкой, как и вообще всякая охота, спортивна. И только в зависимости от того лица, которое охотится с лайкой, можно отнести данную охоту к спортивной или промысловой. Таким образом, если охотится с лайкой охотник-любитель (спортсмен), это будет охота спортивная, если же — охотник-промысловик, —...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Барнаульский государственный педагогический университет МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ПОДВИЖНЫХ ИГР (М е т о д и ч е с к а я р а з р а б о т к а) Б А Р Н А У Л 2006 3 Методика проведения подвижных игр / Сост.: Н.В. Анушкевич, И.С. Николаев – Барнаул: 2006. – 29 с. Составители: Анушкевич Н.В. кандидат педагогических наук, доцент кафедры спортивных игр БГПУ Николаев И.С. ассистент кафедры...»

«The Arts, Culture and Tourism Magazine Canada FebruAry 65 MArCh летию (Issue 30) Победы посвящается vancouver 2010 Page 8 180 Steeles Ave. W., Unit 11 Тел.: (905) 882-4825 Часы работы: Пн.-Сб. 8.30-20.00 Вс. 10.00-18.00 ПРОГРАММА ОДИН ИЗ НАС 5 лет в эфире! образцы оформления тортов на нашем сайте www. chocolada.com Только на канале RTVi - единственное в Канаде ТОК ШОУ на русском языке SinCe В ПРЯМОМ ЭФИРЕ we have produced quality cakes and desserts for a diverse clientele. Интересные гости,...»

«Карандашова Светлана Анализ президентских выборов в Аргентине (23 октября 2011 г.) Исследование выполнено в рамках программы фундаментальных исследований Национального исследовательского университета – Высшей школы экономики по теме Структурный анализ региональных политических режимов и электоральных пространств, реализуемой Лабораторией региональных политических исследований под руководством д.п.н. Туровского Р.Ф. Карандашова С. – стажер-исследователь Лаборатории региональных политических...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1. Основная образовательная программа высшего профессионального образования (ООП ВПО) магистратуры, реализуемая вузом по направлению подготовки 020400.68 – Биология (магистерская программа Физиология человека и животных). 1.2. Нормативные документы для разработки ООП магистерской программы Физиология человека и животных 1.3. Общая характеристика магистерской программы Физиология человека и животных 1.4 Требования к уровню подготовки, необходимому для освоения...»

«ЮЛИУС ЭВОЛА: АРИЙСКОЕ УЧЕНИЕ О БОРЬБЕ И ПОБЕДЕ (1940) Издание и послесловие Зиглинга Этот доклад был сделан в отделе культуроведческих наук Института Императора Вильгельма в Палаццо Цуккари в Риме 7 декабря 1940 года на немецком языке (опубликован в 1941 году, издательство Антон Шролль и Ко., Вена). Титульная страница Упадок современного Запада с точки зрения одного известного культурного критика отчетливо заметен по двум главным признакам: во-первых, в патологическом развитии всего того, что...»

«КАЛИНИНГРАДСКИЙ РЕГИОНАЛЬНЫЙ ОБЩЕСТВЕННЫЙ ФОНД КУЛЬТУРЫ КАЛИНИНГРАДСКИЙ КЛУБ КРАЕВЕДОВ БАЛТИЙСКИЙ АЛЬМАНАХ № 11 Научно-популярный сборник Издаётся с 2000 года Калининград 2012 УДК 94(430)/94(47) ББК 63.3(2Рос.-4Каг)я43 Б-20 Издание осуществлено при финансовой поддержке: Министерства культуры правительства Калининградской области ИЗДАНИЕ ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ ПРИ ПОДДЕРЖКЕ: Калининградского регионального общественного фонда культуры Калининградской областной детской библиотеки им. А.П. Гайдара...»

«O’ZBEKISTON QOVUNLARI MELONS OF UZBEKISTAN ДЫНИ УЗБЕКИСТАНА R. Mavlyanova, A. Rustamov, R. Khakimov, A. Khakimov, M. Turdieva and S. Padulosi O’ZBEKISTON QOVUNLARI MELONS OF UZBEKISTAN ДЫНИ УЗБЕКИСТАНА R. Mavlyanova1, A. Rustamov1, R. Khakimov2, A. Khakimov2, M. Turdieva3 and S. Padulosi4 O’zbekiston o’simlikshunoslik ilmiy - tadqiqot instituti. 1 O’zbekiston sabzavot - poliz ekinlari va kartoshkachilik ilmiy - tadqiqot instituti. 2 IPGRI Markaziy Osiyo bo’yicha hududiy ofisi, Toshkent,...»

«ОГЛАВЛЕНИЕ 1 ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ ДЕРМАТОВЕНЕРОЛОГИЯ, ЕЕ МЕСТО В СТРУКТУРЕ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙПРОГРАММЫ..3 1.1 Цель дисциплины...3 1.2 Задачи дисциплины..3 2 КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ дерматовенерология..3 2.1 Общекультурные компетенции..3 2.2 Профессиональные компетенции..3 3 ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ..6 4 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ..6 4.1 Лекционный курс...6 4.2 клинические практические занятия.. 4.3 Самостоятельная внеаудиторная...»

«ТЕХНИЧЕСКИЙ ISSN 2225-238X ДОКУМЕНТ ФАО ПО РЫБОЛОВСТВУ И АКВАКУЛЬТУРЕ 554 Поликультура карповых рыб в странах Центральной и Восточной Европы, Кавказа и Центральной Азии Руководство Фотографии на обложке и иллюстрации: Все иллюстрации любезно предоставлены Андрашем Войнаровичем. Поликультура карповых рыб в странах ТЕХНИЧЕСКИЙ ДОКУМЕНТ ФАО Центральной и Восточной Европы, ПО РЫБОЛОВСТВУ И АКВАКУЛЬТУРЕ Кавказа и Центральной Азии Руководство Авторы: Андраш Войнарович Консультант ФАО Будапешт,...»

«К 800-летию Руми ДЖАЛАЛ АД-ДИН МУХАММАД РУМИ МАСНАВИ-ЙИ МА‘НАВИ (ПОЭМА О СКРЫТОМ СМЫСЛЕ) ПЕРВЫЙ ДАФТАР Санкт-Петербург 2007 УДК 297 ББК Э383-4 Издание осуществлено при поддержке Культурного представительства при Посольстве Исламской республики Иран в Москве РУМИ, ДЖАЛАЛ АД-ДИН, МУХАММАД. МАСНАВИ-ЙИ МА‘НАВИ (Поэма о скрытом смысле). Первый дафтар (байты 1–4003) — Пер. с перс. О. Ф. Акимушкина, Ю. А. Иоаннесяна, Б. В. Норика, А. А. Хисматулина, О. М. Ястребовой / Общ., науч. редакция и указ. А....»

«Александр Федоров Трансформации образа России на западном экране: от эпохи идеологической конфронтации (1946-1991) до современного этапа (1992-2010) Москва, 2013 2 Федоров А.В. Трансформации образа России на западном экране: от эпохи идеологической конфронтации (1946-1991) до современного этапа (1992-2010). М.: Изд-во МОО Информация для всех, 2013. 230 c. (2-е издание, расширенное и дополненное) Кинематограф остается эффективным средством влияния (в том числе и политического, идеологического)...»

«© Osipova-pr.com Литература по социальным коммуникациям и связям с общественностью 1. Абрамова Н.Т. Коммуникация и традиция. / Философия науки. Вып. 6. – М.: ИФРАН, 2000. – С. 65–82. 2. Авдеева И.А. Некоторые этические вопросы практики PR. // Вестник Московского университета. Серия 7. Философия. – 2007. – № 6. – С. 76 –86. 3. Аверинцев С.С. Образ античности. – СПб.: Азбука-классика, 2004. – 480 с. 4. Аги У., Кэмерон Г., Олт Ф., Уилкокс Д. Самое главное в PR. – СПб.: Питер, – 2004. – 560 с. 5....»

«Глава 6 НА НОВОМ МЕСТЕ Спустившиеся с гор.Определить и подготовить в удобном месте специальную площадку для приема спустившихся с гор семей переселенцев со своим имуществом. Так говорилось в постановлении партийного руководства и правительства ДАССР относительно организации образцового переселения жителей одного высокогорного селения в первой половине 1960-х гг. (подробнее см. в гл. 4). Далеко не всем переселенцам были созданы подлинно благоприятные условия (особенно это касалось жителей...»

«Муниципальное учреждение культуры муниципального образования Город Архангельск Централизованная библиотечная система Новые книги Информационный список новых книг, поступивших в единый фонд Централизованной библиотечной системы г. Архангельска. I кв 2014 г. Архангельск 2014 1 Естественные науки.. 3 История. Исторические науки.. 4 Экономика. Экономические науки.. 5 Образование. Педагогическая деятельность. 5 Художественная литература.. 6 Искусство. Искусствознание.. 10 Религия.. Психология...»

«Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №5 города Иваново Обсуждено на заседании МО Согласовано на методическом Утверждено Дата 24.08.2011 совете директор школы Дата 26.08.2011 О.В. Вихорева Протокол №5 Дата 01.09..2011 Протокол №1 Приказ №132/4 -О Рабочая программа по окружающему миру для учащихся 1- 4 классов на 2011-2015 уч. г. (составлена на основе авторской программы Плешакова А.А. Окружающий мир в рамках УМК Школа России) Иваново ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ...»

«ОБЗОР ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РЕГИОНАЛЬНЫХ ЦЕНТРОВ КНИГИ И ЧТЕНИЯ В РОССИИ В 2012 г. исполнилось 10 лет с момента создания региональных Центров книги и чтения в России. В 2000 г. был начат совместный проект Института Открытое общество по линии мегапроекта Пушкинская библиотека и Центра книги Библиотеки Конгресса США при поддержке Секции чтения Международной федерации библиотечных ассоциаций и учреждений (ИФЛА). В 2002 г. Фондом Пушкинская библиотека при финансовой поддержке Института Открытое общество был...»

«1 СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 3 1.1. Основная образовательная программа (ООП) магистратуры (магистерская 3 программа) 1.2. Нормативные документы для разработки магистерской программы 3 1.3. Общая характеристика магистерской программы 3 1.4 Требования к уровню подготовки, необходимому для освоения магистерской 5 программы 2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника 6 магистерской программы 2.1. Область профессиональной деятельности выпускника 6 2.2. Объекты профессиональной...»






 
© 2014 www.kniga.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Книги, пособия, учебники, издания, публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.