WWW.KNIGA.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Книги, пособия, учебники, издания, публикации

 

Pages:   || 2 | 3 |

«СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП бакалавриата по направлению подготовки 080100.62 Экономика 3. Компетенции ...»

-- [ Страница 1 ] --

СОДЕРЖАНИЕ

1. Общие положения

2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП

бакалавриата по направлению подготовки 080100.62 Экономика

3. Компетенции выпускника ООП бакалавриата, формируемые в результате

освоения данной ООП ВПО

4. Документы, регламентирующие содержание и организацию

образовательного процесса при реализации ООП бакалавриата по направлению подготовки 080100.62 Экономика по профилю «Региональная экономика»

5. Фактическое ресурсное обеспечение ООП бакалавриата по направлению подготовки 080001 Экономика в ГОУ ВПО «Кемеровский государственный университет по профилю «Региональная экономика»

6. Социокультурная среда вуза, обеспечивающая развитие общекультурных компетенций.

7. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися ООП бакалавриата по направлению подготовки 080100 – Экономика по профилю «Региональная экономика»

8. Другие нормативно-методические документы и материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся.

9. Возможности продолжения образования

1. Общие положения 1.1. Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая ФГБОУ ВПО «Кемеровский государственный университет»

по направлению подготовки Экономика и профилю подготовки «Региональная экономика» представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную высшим учебным заведением с учетом требований рынка труда на основе Федерального государственного образовательного стандарта по соответствующему направлению подготовки высшего профессионального образования (ФГОС ВПО), а также с учетом рекомендованной примерной образовательной программы.

ООП регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по данному направлению подготовки и включает в себя: учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся, а также программы учебной и производственной практики, календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии.





1.2. Нормативные документы для разработки ООП бакалавриата по направлению подготовки 080100.62 Экономика (профиль «Региональная экономика») Нормативную правовую базу разработки ООП магистратуры составляют:

• Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении), утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации от 14 февраля 2008 г.

№ 71 (далее – Типовое положение о вузе);

• Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 080100. Экономика (квалификация (степень) «бакалавр»), утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 21 декабря 2009 г. № 747 (далее – ФГОС ВПО по направлению подготовки);

• Нормативно-правовые и методические документы Минобрнауки России;

Устав федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет».

1.3. Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования (бакалавриат) 1.3.1. Цель (миссия) ООП бакалавриата по направлению 080100.62 – ЭКОНОМИКА по профилю «Региональная экономика»

Миссия состоит в дальнейшем развитии качественного, доступного современного экономического образования, востребованного обществом, базирующегося на основе гармоничного сочетания научной, фундаментальной и профессиональной подготовки кадров, способных быть лидерами, работать в команде, действовать и побеждать в условиях конкурентной среды, с использованием лучшего отечественного и мирового опыта.

Целями ВПО по бакалаврской программе В области обучения целью ВПО по бакалаврской программе «Региональная экономика» является:

• дать качественные базовые гуманитарные, социальные, экономические, математические и естественнонаучные знания, востребованные обществом;

• подготовить бакалавра, позволяющего ему успешно работать в избранной сфере деятельности, обладать универсальными и предметноспециализированными компетенциями, способствующими его социальной мобильности и устойчивости на рынке труда.

В области воспитания личности целью ВПО по бакалаврской программе «Региональная экономика» является:

• формирование социально-личностных качеств выпускников: целеустремленности, организованности, трудолюбия, коммуникабельности, умению работать в коллективе, ответственности за конечный результат своей профессиональной деятельности, гражданственности, толерантности;

• повышение их общей культуры, способности самостоятельно приобретать и применять новые знания и умения.

• повышение их общей культуры, способности самостоятельно приобретать и применять новые знания и умения.

1.3.2. Срок освоения ООП бакалавриата 080100.62 Экономика по очной форме обучения составляет 4 года обучения. Сроки освоения образовательной программы при очно-заочной (вечерней) и заочной формах обучение увеличивается на 1 год по сравнению нормативным сроком обучения.





1.3.3. Трудоемкость ООП бакалавриата 080100.62 Экономика по очной форме обучения составляет 240 зачетных единиц и включает в себя все виды аудиторной и самостоятельной работы студента, практики и время отведенное на контроль, качество освоения ООП.

1.3.4. Особенности образовательной программы:

При разработке ООП учтены требования регионального рынка труда, состояние и перспективы развития региона, отраженные в Концепции и Стратегии социально-экономического развития Кемеровской области до 2025 года (Закон Кемеровской области № 74-ОЗ от 11 июля 2008 года / Принят Советом народных депутатов Кемеровской области 9 июля 2008 года).

Образовательная программа разработана на основе принципов Болонского соглашения и предусматривает реализацию системы зачетных единиц (ECTS) для признания учебных достижений студентов.

Организация практик осуществляется на базе государственных и муниципальных органов управления, а также ведущих организаций региона.

Образовательная программа реализуется с использованием передовых образовательных технологий таких, как выполнение курсовых проектов по реальной тематике, применение информационных технологий в учебном процессе, свободный доступ в сеть Интернет, предоставление учебных материалов в электронном виде, использование мультимедийных средств.

1.3.5. Востребованность выпускников Широкая подготовка по экономике региона позволяет бакалаврам работать в любых департаментах государственных и муниципальных органов управления, финансово-кредитных организациях, экономических отделах промышленных предприятий, с которыми заключены договора о сотрудничестве.

1. Департамент труда и занятости Кемеровской области. (Соглашение № Д-036 от 01.06.10) 2. Администрация города Тайги Кемеровской области (Соглашение № Д-035 от 03.06.10) 3. Управление государственного заказа Кемеровской области (Соглашение № Д-032 от 04.06.10) 4. Департамент транспорта и связи Кемеровской области (Соглашение № Д-031 от 02.06.10) 5. Комитет по управлению муниципальным имуществом города Кемерово (Соглашение № Д-033 от 01.06.10) 6. Отделение пенсионного фонда по Кемеровской области (Соглашение № Д-034 от 24.05.10) 7. Администрация Кемеровской области (Соглашение № Д-086 от 01.06.10) 8. Администрация Ленинск-Кузнецкого муниципального района (Соглашение № Д-089 от 01.06.10) 9. Администрация Кемеровского муниципального района (Соглашение № Д-088 от 01.06.10) 10. Администрация города Полысаево Кемеровской области (Соглашение № Д-087 от 08.06.10) 1.4. Требования к абитуриенту Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании или среднем профессиональном образовании.

2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП бакалавриата по направлению подготовки 080100.62 Экономика 2.1. Область профессиональной деятельности выпускника включает:

• экономические, финансовые, консалтинговые, маркетинговые, производственно-экономические и аналитические службы организаций различных отраслей, сфер и форм собственности, • финансовые, кредитные и страховые учреждения, • органы государственной и муниципальной власти, • академические и ведомственные научно-исследовательские организации, • общеобразовательные учреждения, образовательные учреждения начального профессионального, среднего профессионального, высшего профессионального и дополнительного профессионального образования.

2.2. Объектами профессиональной деятельности выпускника являются:

поведение хозяйствующих агентов, их затраты и результаты, функционирующие рынки, финансовые и информационные потоки, производственные процессы.

2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника:

- расчетно-экономическая;

- аналитическая, научно-исследовательская;

- организационно-управленческая;

Приоритетными видами деятельности с учетом потребностей регионального рынка труда являются расчетно-экономическая и организационноуправленческая.

2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника по направлению Экономика по профилю «Региональная экономика».

а) расчетно-экономическая деятельность:

- подготовка исходных данных для проведения расчетов экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов;

- проведение расчетов экономических и социально-экономических показателей на основе типовых методик с учетом действующей нормативноправовой базы;

- разработка экономических разделов планов предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств.

б) аналитическая, научно-исследовательская деятельность:

- поиск информации по полученному заданию, сбор и анализ данных, необходимых для проведения конкретных экономических расчетов;

- обработка массивов экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализ, оценка, интерпретация полученных результатов и обоснование выводов;

- построение стандартных теоретических и эконометрических моделей исследуемых процессов, явлений и объектов, относящихся к области профессиональной деятельности, анализ и интерпретация полученных результатов;

- анализ и интерпретация показателей, характеризующих социальноэкономические процессы и явления на микро- и макро- уровне как в России, так и за рубежом;

- подготовка информационных обзоров, аналитических отчетов;

- проведение статистических обследований, опросов, анкетирования и первичная обработка их результатов;

- участие в разработке проектных решений в области профессиональной деятельности, подготовке предложений и мероприятий по реализации разработанных проектов и программ.

в) организационно-управленческая деятельность:

- участие в разработке вариантов управленческих решений, обосновании их выбора на основе критериев социально-экономической эффективности с учетом рисков и возможных социально-экономических последствий принимаемых решений;

- организация выполнения порученного этапа работы;

- оперативное управление малыми коллективами и группами, сформированными для реализации конкретного экономического проекта;

- участие в подготовке и принятии решений по вопросам организации управления и совершенствования деятельности экономических служб и подразделений предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств с учетом правовых, административных и других ограничений.

г) педагогическая деятельность:

- преподавание экономических дисциплин в общеобразовательных учреждениях, образовательных учреждениях начального профессионального, среднего профессионального, высшего профессионального и дополнительного профессионального образования.

д) проектная деятельность:

- проведение обследование организаций, выявление экономических и управленческих проблем, формирование пути разрешения проблем;

- анализ финансово-экономической эффективности экономических и инвестиционных проектов.

3. Компетенции выпускника ООП бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ООП ВПО Результаты освоения ООП бакалавриата определяются приобретаемыми выпускником компетенциями, т.е. его способностью применять знания, умения и личные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности.

3.1. Структура компетентностной модели выпускника В государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» принята следующая классификация компетенций, определяющая структуру модели выпускника:

Общекультурные Профессиональные 3.2. В результате освоения данной ООП бакалавриата выпускник должен обладать следующими компетенциями:

Владеет культурой мышле- • знать:

ОК- ния, способен к обобщению, ОК 1-1: основные методы сбора и анализа информации, анализу, восприятию инфор- способы формализации цели и методы ее достижения мации, постановке цели и ОК 1-2: анализировать, обобщать и воспринимать инвыбору путей ее достижения формацию ОК-2 Способен понимать и анали- знать:

зировать мировоззренческие, блемы ОК 2-2: анализировать мировоззренческие, социальнои личностно- значимые философские процессы ОК 2-3: навыками философского мышления для обработки системного, целостного взгляда на проблемы общества;

ческой истории; место и роль ОК 3-2: ориентироваться в мировом историческом просвоей страны в истории че- цессе, ловечества и в современном • владеть:

ОК-4 Способен анализировать со- знать:

циально значимые проблемы и процессы, происходящие в дущем ОК 4-3: навыками и методами прогнозирования социально-значимых процессов в обществе ОК-5 Способен использовать нор- знать:

мативные правовые докууметь:

менты в своей деятельности ОК-6 Способен логически верно, знать:

аргументировано и ясно строить устную и письменОК 6-2: грамотно и аргументировано выражать свою ОК-7 Готов к кооперации с колле- знать:

ОК-8 Способен находить органи- знать:

повышению своей квалифиуметь:

ОК-10 Способен критически оцени- знать:

вать свои достоинства и недля осуществления рефлексии) достатки, наметить пути и выбрать средства развития ОК 10-2 – осуществлять самоанализ (действий, мыслей, достоинств и устранения не- ощущений, опыта, успехов и неудач) ОК-11 Осознает социальную значи- знать:

мость своей будущей проуметь:

фессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессионального мастерства в избранной профессии ОК 12-1 – сущность, значение информации и требованость и значение информания к обеспечению безопасности информации в совреции в развитии современного менных условиях сознавать опасности и угро- ОК 12-2 – использовать основные способы и средства зы, возникающие в этом защиты информации для соблюдения информационной процессе, соблюдать основвладеть:

ные требования информациОК 12-3 - современными методами защиты информации онной безопасности, в том для обеспечения информационной безопасности, в том числе защиты государствен- числе защиты государственной тайны ОК-13 Владеет основными метода- знать:

ми, способами и средствами получения, хранения, переуметь:

работки информации, имеет ОК 13-2 – осуществлять поиск информации по полученнавыки работы с компьюте- ному заданию, сбор, анализ данных, необходимых для ром как средством управле- решения поставленных экономических задач ния информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных ОК 13-4 – навыками работы с компьютером как средстсетях вом управления информацией, в том числе в глобальных компьютерных сетях ОК-14 Владеет одним из иностранОК 14-1 – один из иностранных языков на уровне не ных языков на уровне не ниниже разговорного ОК-15 Владеет основными методаОК 15-1 – способы и методы защиты производственного ми защиты производственноперсонала и населения от возможных последствий аваго персонала и населения от рий, катастроф, стихийных бедствий возможных последствий ава- • уметь:

рий, катастроф, стихийных ОК 15-2 – на практике применять основные способы и бедствий методы защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий ОК-16 Владеет средствами самоОК 16-1 - методы физического воспитания и укрепления стоятельного методически правильного использования методов физического воспи- ОК 16-2 – поддерживать уровень физической подготовтания и укрепления здоровья, ленности для обеспечения полноценной социальной и готов к достижению должно- профессиональной деятельности.

го уровня физической подгоОК 16-3 - средствами самостоятельного методически товленности для обеспечения профессиональной деятельности.

ОСК–1 умеет оценивать влияние знать:

экономико-географических экономико-географические особенности страны особенностей страны на вос- • национальный состав страны питание патриотизма, уваже- • источники информации и принципы работы с ними ния к многонациональной • анализировать и интерпретировать экономикокультуре, личной ответст- географические особенности страны венности перед обществом. • видеть причинно-следственные связи экономических и социально-экономических процессов и экономико-географических особенностей ОСК-2 Понимание места и роли четеории социальной структуры общества, социальных ловека (личности) и социгрупп, социальной мобильности и перемещений (ОСК 3альной группы в обществен- 1);

ОСК-3 Знание сущности и роли обсущность, условия, объект, субъект, структуру, харакщественного мнения в функтеристики, функции общественного мнения (ОСК 4-1);

ционировании и управлении - процессы выражения и формирования общественного - определять показатели общественного мнения (ОСК 4выявлять факторы, влияющие на формирование общественного мнения (ОСК 4-4).

Способен собрать и проана- • знать:

ПК- лизировать исходные дан- ПК 1-1: основные понятия, категории и инструменты ные, необходимые для расче- экономической теории и прикладных экономических та экономических и социаль- ПК 1-2: источники информации и принципы работы с но-экономических показате- ними;

лей, характеризующих дея- ПК 1-3: методы сбора, анализа и обработки исходной хозяйствующих информации для проведения расчетов экономических и ПК-2 Способен на основе типовых знать:

методик и действующей нормативно-правовой базы экономических и социально-экономических показатерассчитать экономические и лей;

социально-экономические ПК 2-2: типовые методики расчета основных экономипоказатели, характеризую- ческих и социально-экономических показателей;

щие деятельность хозяйстэкономических и социально-экономических показатевующих субъектов лей.

ПК 2-5: современными методиками расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих экономические процессы и явления на микро- и макроуровне.

ПК-3 Способен выполнять необ- знать:

планов расчеты, обосновы- ПК 3-2: виды экономических разделов планов предпривать их и представлять ре- ятий различных форм собственности, организаций и зультаты работы в соответ- ведомств;

ствии с принятыми в оргапланов предприятий;

низации стандартами ПК 3-4: способы обоснования и представления результатов работы в соответствии с принятыми в организации ПК 3-9: навыками обоснования и представления результатов работы по разработке экономических разделов планов предприятий, организаций, ведомств данных, необходимых для ПК 4-2: методы анализа данных, необходимых для прорешения поставленных эко- ведения конкретных экономических расчетов по решеномических задач нию поставленных экономических задач;

ПК-5 Способен выбрать инстру- знать:

ПК 5-1: основы математического анализа, линейной алментальные средства для обгебры, теории вероятностей и математической статистиработки экономических дан- ки, необходимые для решения экономических задач;

ных в соответствии с по- ПК 5-2: инструментальные средства для обработки экоставленной задачей, проана- номических данных в соответствии с поставленной зализировать результаты рас- дачей;

ПК 5-3: основы построения, расчета и анализа совречетов и обосновать полученменной системы показателей, характеризующих деяные выводы ПК 5-5: навыками применения современного математического инструментария для решения экономических сов и явлений строить стан- ПК 6-2: методы построения эконометрических моделей дартные теоретические и объектов, явлений и процессов;

эконометрические модели, ПК 6-3: методы анализа результатов применения модеанализировать и содержа- лей к анализируемым данным.

тельно интерпретировать поПК 6-4: строить на основе описания ситуаций стандартлученные результаты ПК 6-5: анализировать и содержательно интерпретировать результаты, полученные после построения теоретических и эконометрических моделей.

ПК 7-1: формы финансовой, бухгалтерской и иной отинтерпретировать финансочетности предприятий различных форм собственности, вую, бухгалтерскую и иную организаций и ведомств;

информацию, содержащуюся ПК 7-2: методы подготовки и этапы процесса выработки в отчетности предприятий управленческих решений;

сти, организаций, ведомств и т.д. и использовать полученотчетности предприятий различных форм собственноные сведения для принятия сти, организаций, ведомств и т.д.;

управленческих решений ПК 7-4: использовать полученные сведения для принятия управленческих решений по поставленным экономическим задачам статистики о социальноэкономических процессах и явлениях, выявлять тенден- ПК 8-2: анализировать и интерпретировать данные отеции изменения социально- чественной и зарубежной статистики о социальноэкономических показателей экономических процессах и явлениях на микро- и макроуровне как в России, так и за рубежом;

ПК-9 Способен, используя отече- знать:

ПК 9-1: закономерности функционирования современственные и зарубежные исной экономики на макро- и микроуровне;

точники информации, со- ПК 9-2: основные особенности ведущих школ и направбрать необходимые данные, лений экономической науки проанализировать их и подготовить информационный • уметь:

обзор и/или аналитический ПК 9-4: проводить статистические обследования, опросы, ПК 9-5: представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде выступления, доклада, информационного обзора, аналитического отчета, статьи ПК-10 Способен использовать для знать:

средства и информационные ПК 10-2: осуществлять правильный выбор информацитехнологии онных технологий для решения аналитических и исследовательских задач;

ПК 10-4: навыками использования современных технических средств и информационных технологий для решения аналитических и исследовательских задач.

ПК-11 Способен организовать дея- знать:

тельность малой группы, конкретного экономического ПК 11-2: основные понятия и категории психологии и ПК-12 Способен использовать для знать:

задач современные техничеуметь:

ские средства и информаци- ПК 12-2: осуществлять правильный выбор информационные технологии онных технологий для решения коммуникативных задач;

ПК 12-4: навыками использования современных технических средств и информационных технологий для решения коммуникативных задач ПК-13 Способен критически оце- знать:

нить предлагаемые варианты управленческих решений и управленческих решений с учетом определенных криразработать и обосновать териев.

шенствованию с учетом кри- ПК 13-3: разрабатывать проекты в сфере экономики и экономической эффективноПК 13-4: подготавливать и принимать решения по вости, рисков и возможных со- просам организации управления и совершенствования циально-экономических по- деятельности экономических служб и подразделений следствий предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и т.д. с учетом правовых, административных и других ограничений.

ПК 13-5: навыками разработки вариантов управленческих решений, обоснования их выбора на основе критериев социально-экономической эффективности с учетом ПК-14 Способен преподавать эко- знать:

номические дисциплины в пользуя существующие ПК 14-3: находить контакт со студентами;

программы и учебно- ПК 14-4: применять знания экономических дисциплин в методические материалы ПК-15 Способен принять участие в знать:

ботке учебно-методического ПК 15-2: виды учебно-методических материалов.

Профессиональные специальные компетенции способен понимать теории • размещения производительпроизводительных сил в контексте с анализом природных сил, принципов и факто- но-ресурсного, демографического, исторического, научров размещения и развития но-технического и т.д. потенциала (ПСК 1-1);

- особенности территориальной организации произпредприятий различных отводства - региональные комплексы (административнораслей экономики; хозяйственные и производственно-экономические) на уровне понятий, функциональных различий и специфике формирования экономики в результате географического разделения труда и экономической политики в зависимости от объективных причин (природные условия, географическое положение и пр.), а так же социально-экономической политики государства (ПСК 1-7);

мы, имеющие экономикоПСК 2-2 – основы регионального управления экономигеографическую интерпрета- кой цию: демографические, эко- ПСК 2-3 - организацию управления экономикой региона логические, ресурсные, энерПСК 2-4 - анализировать экономические процессы на интерпретировать финансоотчетности предприятий различных форм собственновую, бухгалтерскую и иную сти, организаций и ведомств;

информацию (в том числе с ПСК 3-2: методы подготовки и этапы процесса выработКод Название – определение Структура компетенции технических средств и инПСК 3-3: анализировать и интерпретировать финансоформационных технологий), вую, бухгалтерскую и иную информацию, содержасодержащуюся в отчетности щуюся в отчетности предприятий различных форм собпредприятий различных ственности, организаций, ведомств и т.д.;

форм собственности, органи- ПСК 3-4: использовать полученные сведения для принятия управленческих решений по поставленным задачам заций, ведомств и т.д. и исвладеть:

пользовать полученные свеПСК 3-5: навыками анализа и интерпретации финансодения для принятия управ- вой, бухгалтерской и иной информации, содержащейся в ленческих решений отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и т.д;

ПСК – 4 умеет анализировать струкПСК 4- 1 - понятие отраслевого рынка, классификация ПСК – 5 способен документировать ПСК 5-1 - терминологию в области документировауправленческую деятельность и упорядочить доку- ния управленческой деятельности; нормативнометодическую базу документирования управленческой ментооборот деятельности; правила составления и оформления организационно-распорядительных документов; стандартизацию и унификацию управленческих документов;

ПСК 5-2 - правила и принципы организации документооборота и систематизации документов в делопроизводстве;

учет, контроль исполнения; систематизировать документы, составлять номенклатуру дел и формировать ПСК 5-5 - технологиями создания организационнораспорядительных документов применительно к конкретным управленческим ситуациям;

ПСК – 6 знает принципы и методы ПСК 6-1 основные закономерности влияния важнейоценки воздействия различших объектов хозяйственной деятельности человека на ных видов хозяйственной и природную среду;

иной деятельности на окру- 6-2 - нормирование состояния природноПСК жающую природную среду территориальных комплексов и их компонентов;

ПСК – 7 имеет представление о разви- ПСК 6-3 - структуру и содержание раздела “Оценка тии охраны окружающей воздействия на окружающую природную среду среды, об основных направ- (ОВОС)” в различных проектах; зарубежном опыте составления ОВОС природы и предотвращения негативного антропологиче- понятия и законы экологии, эволюции биосферы, взаиского воздействия на окру- моотношениях организма и среды жающую среду и человека ПСК 7-2 - влияние факторов среды на здоровье человека, глобальные проблемы окружающей среды ПСК – 8 знает теоретические и приПСК 8-1 - теоретические, методические и практичекладные аспекты управления и инвестиционном этапах (схемы проекта, техникоэкономического обоснования, проектирования, строительства и эксплуатации объекта) ПСК – 9 имеет представление об усПСК 9-1 – основные теоретические положения, тойчивом развитии как факстратегии устойчивого развития экономического развития ре- • ПСК 9-2 – показатели и индикаторы устойчивого развития ПСК–10 имеет базовые общепрофесПСК 10-1 - проблемы экономической регионализации в сиональные (общеэкологичемеждународном аспекте ские) представления о теоре- ПСК 10-2 - информационную базу региональных исслетических основах общей дований;

экологии, основных поняти- уметь:

ях и законах экологии, эво- ПСК 10-3 - провести критический, сравнительно - исторический анализ эволюции административнолюции биосферы, взаимооттерриториального устройства и территориальноношениях организма и сре- отраслевой структуры российской экономики.

ды, влиянии факторов среды ПСК 10-4 - провести оценку социально-экономического на здоровье человека положения региона на основе базовых статистических показателей, выявить наиболее важные проблемы развития анализируемого региона (на примере регионов субъектов Федерации, экономических районов и макрорегионов);

ПСК 10-5 - сравнительно-историческим анализом основных теорий региональной экономики (теории региональной специализации, теории размещения, теории ПСК– знает экономический мехаПСК 11-1 - сущность, функции, содержание и организанизм управления государстцию передачи прав на государственное и муниципальвенным и муниципальным ное имущество;

ПСК– владеет технологией анализа знать:

12 и оценки государственного и муниципального имущества ПСК 12-4 - разрабатывать варианты управления объектом недвижимости, обосновывать их выбор по критериям социальной и экономической эффективности.

ПСК–13 знает распределение полноПСК 13-1- предметы исключительного ведения Российмочий между органами феской Федерации, предметы совместного ведения Росдеральной исполнительной сийской Федерации и субъектов федерации, предметы власти и органами исполни- ведения субъектов федерации, вопросы местного значетельной власти субъектов ния, права органов местного самоуправления, государстФедерации, между послед- венные функции, делегируемые органам местного самоуправления;

ними и органами местного самоуправления, админист- предметов ведения и полномочий федерального центра, рацией муниципальных ор- регионов, вопросов местного значения.

ПСК 13-4 - осуществлять информационное и организационно-документальное обеспечение делегирования ПСК–14 знаком с технологией внеПСК 14-1 - сущность, основные принципы и методы дрения в органах исполниуправления по результатам;

тельной власти принципов и ПСК 14-2 - нормативную базу и программные докуменпроцедур управления по ре- ты, регламентирующие внедрение управления по резульзультатам; татам в органах государственной власти и местного самоуправления в Российской Федерации.

ПСК 14-3 - использовать существующие методики расчета показателей результативности деятельности органов государственной власти и местного самоуправления;

ПСК 14-4 - использовать технологии и процедуры целеполагания, обеспечивающие привязку целей к конкретным исполнителям.

ПСК 14-7 - методами конкурсного распределения ресурсов между органами власти за достижение результатов ПСК 14-8 - методиками оценки результатов работы органов государственной власти и местного самоуправления;

ПСК 14-9 - навыками работы в системах управленческого учета, внутреннего аудита и оценки рисков, применяемых в органах государственной власти и местного ПСК–15 готов к разработке и внедреПСК 15-1 - сущность и методы стандартизации и унинию стандартов государстфикации работы органов государственной власти и мевенных услуг, предоставляе- стного самоуправления;

мых органами исполнитель- ПСК 15-2 - технологии взаимодействия с населением в ной власти, а также админи- процессе предоставления государственных услуг;

стративных регламентов в ПСК 15-3 - нормативно-правовую и методическую базу органах исполнительной влаУметь:

ПСК 15-4 - использовать в процессе разработки и внедрения стандартов государственных услуг, административных регламентов основные методы и приемы стандартизации и регламентации качества и доступности ПСК 15-7 - организовывать профессиональную деятельность государственного и муниципального служащего на основе административных регламентов;

ПСК 15-8 - размещать сведения о порядке предоставления государственных услуг в системе порталов государственных услуг.

ПСК– 16 знает процессы взаимодейПСК 16-1 -- направления и механизмы взаимодействия ствия государственных оргаорганов государственной власти;

нов с гражданами и органи- ПСК 16-2 - процесс взаимодействия государственных зациями, созданными для органов с организациями, которым переданы отдельные государственных функций; государственные функции;

процессы взаимодействия ПСК 16-3 - порядок работы с обращениями граждан в ПСК 16-4 - осуществлять информационное и организационно-документационное обеспечение взаимодействия ПСК 16-5 - осуществлять информационное и организационно-документальное обеспечение взаимодействия альной организации населеПСК 17-2 -- механизмы управления;

ния • ПСК 17-3 - процессы взаимодействия территориальной организации населения с экономической и политической системами.

оценить предлагаемые варив области финансов;

анты управленческих реше- ПСК 18-2: основы выбора предлагаемых вариантов ний в области финансов, раз- управленческих решений в области финансов с учетом работать и обосновать пред- критериев социально-экономической эффективности, ложения по их совершенст- рисков и возможных финансовых последствий.

вованию с учетом критериев возможных финансовых по- ПСК -18-4: подготавливать и принимать решения по деятельности финансовых служб и подразделений предприятий различных форм собственности, организаций, профессиональные обязандеятельности предприятий, организаций, финансовых, ности по осуществлению кредитных учреждений финансово-экономической ПСК 19-2: законодательную и нормативную базу, деятельности хозяйствую- на которой основана деятельность хозяйствующих субъщих субъектов на основе ектов, финансовых и кредитных организаций действующего законодательПСК 19-3: применять законодательные и нормативства и других нормативноные акты при осуществлении текущей финансовоправовых актов экономической деятельности ПСК-20 Способен проводить расПСК 20-1: показатели финансово-экономической чет финансовоэффективности инвестиционных проектов экономической эффективно- ПСК 20-2: методы оценки финансовой и экономисти инвестиционных проек- ческой эффективности инвестиционных проектов зультаты анализа. ПСК 20-3: рассчитывать финансово-экономическую ПСК 20-4: интерпретировать и использовать результаты расчетов эффективности инвестиционных проектов при реализации управленческих решений ;

4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ООП бакалавриата по направлению подготовки 080100.62 Экономика по профилю «Региональная экономика».

В соответствии с п.39 Типового положения о вузе и ФГОС ВПО бакалавриата по направлению подготовки Экономика содержание и организация образовательного процесса при реализации данной ООП регламентируется учебным планом бакалавра с учетом его профиля; рабочими программами учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей); материалами, обеспечивающими качество подготовки и воспитания обучающихся; программами учебных и производственных практик; годовым календарным учебным графиком, а также методическими материалами, обеспечивающими реализацию соответствующих образовательных технологий.

Срок освоения образовательной программы при очной форме обучения составляет 208 недель, в том числе:

- теоретическое обучение – 108 недель;

- ознакомительная практика – 2 недели;

- производственная практика – 4 недели;

- итоговая государственная аттестация, включая подготовку и защиту выпускной квалификационной работы – 8 недель;

- каникулы (с учетом 8 недель последипломного отпуска)) – 36 недель.

Сроки освоения образовательной программы при очно-заочной (вечерней) и заочной формах обучение увеличивается на 1 год по сравнению нормативным сроком обучения, то есть до 5 лет.

4.1. Календарный учебный график Календарный учебный график подготовки бакалавра по направлению 080100.62 - экономика (профиль «региональная экономика») приведен в Приложении 1.

4.2. Учебный план подготовки бакалавра Учебный план подготовки бакалавра приведен в Приложении 2.

Учебный план бакалавра включает все дисциплины, изучаемые обязательно и строго последовательно, а также дисциплины, выбранные студентом. При этом трудоемкость освоения образовательной программы в год составляет 60 кредитов (без учета факультативов).

Максимальный объем учебной нагрузки бакалавра соответствует ФГОС ВПО и равен 54 часам в неделю, включает в себя все виды аудиторной и самостоятельной учебной работы. Максимальный объем аудиторных занятий составляет 27 часов. При этом занятия по физической культуре и факультативным дисциплинам проводятся сверх вышеуказанного норматива, но при условии, что общая учебная нагрузка студентов не превышает 54 часа в неделю. Среднее количество аудиторных занятий – 27 часов в неделю. Нагрузка бакалавров в рамках практики (ознакомительно-производственной, производственной) составляет 6 недель в течение 8 семестров. Общий объем каникулярного времени в учебном году составляет 8-10 недель, в том числе не менее двух недель в зимний период.

Аудиторная нагрузка студентов предполагает лекционные, семинарские, практические виды занятий.

Внеаудиторная нагрузка по количеству часов примерно равна аудиторной и предполагает выполнение бакалаврами курсовых проектов, рефератов, расчетных заданий, а также подготовку к экзаменам. Соотношение часов между аудиторной и самостоятельной работой студентов составляет в целом по образовательной программе 50:50.

Самостоятельная работа организуется в форме выполнения курсовых, междисциплинарных проектов, изучения дополнительной литературы, выполнения индивидуальных заданий, направленных на формирование таких компетенций, как способность к саморазвитию, самостоятельному поиску информации, овладение навыками сбора и обработки экономической информации, что позволяет сформировать профессиональные качества.

4.3. Аннотации примерных программ учебных дисциплин подготовки бакалавра по направлению 080100.62 Экономика профиль «Региональная экономика»

Б1 Гуманитарный, социальный и экономический цикл 44/ Б1Б1 История Сущность, формы, функции исторического знания; 4/108 ОК классификация исторического источника; отечественная историография в прошлом и настоящем: общее и особенное; методология и теория исторической науки; история России – неотъемлемая часть всемирной истории; античное наследие в эпоху Великого переселения народов; проблема этногенеза восточных славян; основные этапы становления государственности; Древняя Русь и кочевники; византийско-древнерусские связи; особенности социального строя Древней Руси; этнокультурные и социально-политические процессы становления русской государственности; принятие христианства; распространение ислама; эволюция восточнославянской государственности в XI-XII вв.; социальнополитические изменения в русских землях в XII-XV средневековые государства Европы и Азии; специфика формирования единого российского государства; возвышение Москвы; формирование сословной системы организации общества; реформы Петра I; век Екатерины; предпосылки и особенности складывания российского абсолютизма; дискуссии о генезисе самодержавия; особенности и основные этапы экономического развития России; эволюция форм собственности на землю; структура феодального землевладения; крепостное право в России; мануфактурно-промышленное производство; становление индустриального общества в России: общее и особенное; общественная мысль и особенности общественного движения России XIX века; реформы и мировой истории; глобализация общественных процессов; проблемы экономического роста и модернизации; революции и реформы; социальная трансформация общества; столкновение тенденций интернационализма и национализма, интеграции и сепаратизма, демократии и авторитаризма; Россия в начале XX века; объективная потребность индустриальной модернизации России; российские реформы в контексте общемирового развития в начале века; политические партии России: генезис, классификация, программы, тактика; Россия в условиях мировой войны и общенационального кризиса; революция 1917 года; гражданская война и интервенция, их результаты и последствия; российская эмиграция; социально-экономическое развитие страны в 20-е годы; НЭП; формирование однопартийного политического режима; образование СССР; культурная жизнь страны в 20-е годы; внешняя политика;

его последствия; социально-экономические преобразования в 30-е годы; усиление режима личной войны; Великая отечественная война; социальноэкономическое развитие, общественно-политическая жизнь, культура, внешняя политика СССР в послевоенные годы; холодная война; попытки осуществления политических и экономических реформ; НТР в середине 60–80-х гг.: нарастание кризисных явлений; Советский Союз в 1985-1991 гг.; перестройка;

попытка государственного переворота в 1991 году и ее провал; распад СССР; Беловежские соглашения;

октябрьские события 1993 г.; становление новой российской государственности (1993-1999 гг.); Россия на пути радикальной социально-экономической модернизации; культура в современной России;

внешнеполитическая деятельность в условиях новой Б1Б2 Филосо- Предмет философии; место и роль философии в культуре; 4/108 ОК- фия становление философии; основные направления, школы философии и этапы ее исторического развития; структура философского знания; учение о бытии; монистические и плюралистические концепции бытия, самоорганизация бытия; понятия материального и идеального; пространство, время; движение и развитие, диалектика; детерминизм и индетерминизм; динамические и статистические закономерности; научные, философские и религиозные картины мира; человек, общество, культура; человек и природа; общество и его структура; гражданское общество и государство; человек в системе социальных связей; человек и исторический процесс: личность и массы, свобода и необходимость; формационная и цивилизационная концепции общественного развития; смысл человеческого бытия; насилие и ненасилие; свобода и ответственность;

мораль, справедливость, право; нравственные ценности;

представления о совершенном человеке в различных культурах; эстетические ценности и их роль в человеческой жизни; религиозные ценности и свобода совести;

сознание и познание; сознание, самосознание и личность;

познание, творчество, практика; вера и знание; понимание и объяснение; рациональное и иррациональное в познавательной деятельности; проблема истины; действительность, мышление; логика и язык; искусство спора;

основы логики; научное и вненаучное знание; критерии научности; структура научного познания, его методы и формы; рост научного знания; научные революции и смены типов рациональности; наука и техника; будущее человечества; глобальные проблемы современности; взаимодействие цивилизаций и сценарии будущего.

Б1Б3 Ино- Специфика артикуляции звуков, интонации, акцентуации 9/288 ОК странный и ритма нейтральной речи в изучаемом языке; основные язык особенности полного стиля произношения, характерные для сферы профессиональной коммуникации; чтение транскрипции; лексический минимум в объеме учебных лексических единиц общего и терминологического характера; понятие дифференциации лексики по сферам применения (бытовая, терминологическая, общенаучная, официальная и другая); понятие о свободных и устойчивых словосочетаниях, фразеологических единицах; понятие об основных способах словообразования;

грамматические навыки, обеспечивающие коммуникацию общего характера без искажения смысла при письменном и устном общении; основные грамматические явления, характерные для профессиональной речи; понятие об обиходно-литературном, официально-деловом, научных стилях, стиле художественной литературы; основные особенности научного стиля; культура и традиции стран изучаемого языка, правила речевого этикета; говорение;

диалогическая и монологическая речь с использованием наиболее употребительных и относительно простых лексико-грамматических средств в основных коммуникативных ситуациях неофициального и официального общения; основы публичной речи (устное сообщение, доклад);

аудирование; понимание диалогической и монологической речи в сфере бытовой и профессиональной коммуникации; чтение; виды текстов: несложные прагматические тексты и тексты по широкому и узкому профилю специальности; письмо; виды речевых произведений: аннотация, реферат, тезисы, сообщения, частное письмо, Б1Б4 Право Государство и право. Их роль в жизни общества. Норма 4/108 ОК- системы современности. Источники российского права.

Закон и подзаконные акты. Система российского права.

Отрасли права. Правонарушение и юридическая ответственность. Значение законности и правопорядка в современном обществе. Правовое государство. Конституция Российской Федерации – основной закон государства.

Особенности федеративного устройства России. Система органов государственной власти в Российской Федерации. Экологическое право. Правовые основы защиты государственной тайны. Основы правового регулирования экономической деятельности: понятие правового регулирования экономических отношений; государственное регулирование и управление в сфере экономики; административная ответственность; лицензирование отдельных видов предпринимательской деятельности; ответственность за нарушение антимонопольного законодательства.

Гражданское право: специфические особенности гражданско-правового регулирования; правовое положение субъектов предпринимательской деятельности; организационно-правовые формы юридических лиц; право собственности и его защита; общие положения об обязательствах и договорах; сроки и исковая давность; основные договоры в хозяйственной деятельности; правовое регулирование расчетов; защита нарушенных прав и судебный порядок разрешения споров. Трудовое право: трудовой договор (контракт), порядок его заключения и основания прекращения; перевод на другую работу; обеспечение занятости высвобождаемых работников; дисциплинарная и материальная ответственность работника; порядок рассмотрения трудовых споров. Законодательство в области финансов, банков и бухгалтерского учета: характеристика финансовых правоотношений; основные институты финансового права; правовые основы финансового контроля; налоговое регулирование предпринимательской деятельности; ответственность за нарушение налогового законодательства; правовое регулирование отношений в области банковской деятельности; правовой статус Банка России; понятие кредитной организации; меры, применяемые Банком России в случае нарушения банковского законодательства; правовое регулирование валютных отношений; виды ценных бумаг и их правовой режим, правовое регулирование эмиссии и обращения ценных бумаг; юридическая ответственность участников рынка ценных бумаг, общая характеристика законодательства в сфере страховой деятельности, страховое правоотношение, договор страхования и его условия, страховые санкции.

Б1Б5 Социоло- Социально-философские предпосылки развития социоло- 3/72 ОК- современные социологические теории и законы, их связь с экономическими законами; русская социологическая мысль; общество и социальные институты; мировая система и процессы глобализации; социальные группы, общности, слои; виды общностей; общность и личность; малые группы и коллективы; социальная организация; социальные движения; социальное неравенство, социальная структура общества, стратификация и социальная мобильность; социальный статус и социальная роль; социальное взаимодействие и социальные отношения; сознание и поведение личности и групп; общественное мнение как социальный институт; культура как фактор социальных изменений; взаимодействие экономики, социальных отношений и культуры; социальные аспекты развития рынка; личность как социальный тип; социальный контроль и девиация; личность как деятельный субъект; социальные изменения; социальные революции, конфликты и реформы; концепция социального прогресса; место Б1.В1 Психоло- Психология: предмет, объект и методы психологии; место 2/72 ОК- гия и пе- психологии в системе наук; история развития психологи- ОК- дагогика ческого знания и основные направления в психологии;

профес- индивид, личность, субъект, индивидуальность; психика сиональ- и организм; психика, поведение и деятельность; основПК- ной дея- ные функции психики; развитие психики в процессе онтельности тогенеза и филогенеза; психология личности; структура психики; соотношение сознания и бессознательного; основные психические процессы; структура сознания; познавательные процессы; ощущение; восприятие; представление; воображение; мышление и интеллект; творчество; внимание; эмоции; психическая регуляция поведения и деятельности; общение и речь; межличностные отношения; психология малых групп; межгрупповые отношения и взаимодействия. Психология делового общения:

личность, психологические типы, архетип, взаимодействие, перцепция, коммуникация, конформизм, нонконформизм, референтная группа, атрибуция, идентификация, эмпатия, рефлексия, стереотипы, вербальная и невербальная коммуникация, конфликт, этические нормы общения; национально-психологические типы; универсальные этические и психологические нормы и принципы; психология и общество; психология и труд; экономическая, правовая психология; модели политической психологии: федеральный и региональный аспект; психология глобальных проблем современности; психология и личность: телесная психология и психология повседневности, профессиональная психология, психология и культура ноосферного мышления; деловые переговоры: характер их, определение целей, организация, методы и навыки ведения деловых переговоров; способы оценки достигнутых в процессе переговоров соглашений. Педагогика: объект, предмет, задачи, функции, методы педагогики; основные категории педагогики: образование, воспитание, обучение, педагогическая деятельность, педагогическое взаимодействие, педагогическая технология, педагогическая задача; образование как общечеловеческая ценность; образование как социокультурный феномен и педагогический процесс; образовательная система России; цели, содержание, структура непрерывного образования, единство образования и самообразования;

педагогический процесс; образовательная, воспитательная и развивающая функции обучения; воспитание в педагогическом процессе; общие формы организации учебной деятельности; урок, лекция, семинарские, практические и лабораторные занятия, диспут, конференция, зачет, экзамен, факультативные занятия, консультация; методы, приемы, средства организации и управления педагогическим процессом; семья как субъект педагогического взаимодействия и социокультурная среда воспитания и развития личности; управление образовательными системами.

Б1В2 Полито- Объект, предмет и метод политической науки; функции 3/108 ОК- социальные функции политики; история политических учений, российская политическая традиция: истоки, социокультурные основания, историческая динамика; современные политологические школы; гражданское общество, его происхождение и особенности; особенности становления гражданского общества в России; институциональные аспекты политики; политическая власть; политическая система; политические режимы, политические партии, электоральные системы; политические отношения и процессы; политические конфликты и способы их разрешения; политические технологии; политический менеджмент; политическая модернизация; политические организации и движения; политические элиты; политическое лидерство; социокультурные аспекты политики; мировая политика и международные отношения; особенности мирового политического процесса; национальногосударственные интересы России в новой геополитической ситуации; методология познания политической реальности; парадигмы политического знания; политическая аналитика и прогностика.

Б1.В3 Социаль- Общество, государство и бизнес: сущность понятий и 2/72 ОК- ная ответ- целевые установки. изнес: структура и проблемы разви- ОК- ствен- тия. Корпоративная социальная ответственность: сущПК- ность ность, направление и формы реализации. Опыт взаимобизнеса действия органов власти, общества и бизнес-структур в современных условиях. Направления усиления взаимодействия бизнеса, органов власти и общества Б1.В4 Культура Стили современного русского языка; языковая норма, ее 3/108 ОК- деловое языка; речевое взаимодействие; основные единицы обобщение щения; устная и письменная разновидности русского языка; нормативные, коммуникативные, этические аспекты устной и письменной речи; функциональные стили современного русского языка; взаимодействие функциональных стилей; научный стиль; специфика использования элементов различных языковых уровней в научной речи; речевые нормы учебной и научной сфер деятельности; официально-деловой стиль, сфера его функционирования, жанровое разнообразие; языковые формулы официальных документов; приемы унификации языка служебных документов; интернациональные свойства русской официально-деловой письменной речи; язык и стиль распорядительных документов; язык и стиль коммерческой корреспонденции; язык и стиль инструктивнометодических документов; реклама в деловой речи; правила оформления документов; речевой этикет в документе. Жанровая дифференциация и отбор языковых средств в публицистическом стиле; особенности устной публичной речи; оратор и его аудитория; основные виды аргументов. Подготовка речи: выбор темы, цель речи, поиск основные приемы поиска материала и виды вспомогательных материалов; словесное оформление публичного выступления; понятливость, информативность и выразительность публичной речи. Разговорная речь в системе функциональных разновидностей русского литературного направления совершенствования навыков грамотного делового этикета, познакомить с особенностями проведения переговоров с деловыми партнерами, в том числе и Дисциплины по выбору студента Б1ДВ1.1 Теоре- Научно-технический прогресс: сущность, значение, ос- 4/108 ОК- тические новные направления развития. Технологические основы ОК- основы производства в горнодобывающей промышленности.

совре- Технологические основы производства в металлургичеменных ской промышленности. Технологические основы произтехноло- водства в машиностроительной промышленности. Техногий логические основы производства в химической промышленности.

Б1ДВ1.2 Консти- Понятие, роль и предмет конституционного права. Кон- 4/108 ОК- туцион- ституция – основной закон Российской Федерации. Конное пра- ституционный строй Российской Федерации. Конституво ционные принципы. Гарантии и ограничения прав и свобод. Права и свободы человека и гражданина. Гражданство РФ. Федеративное устройство России. Избирательная система Российской Федерации. Органы государственной власти в РФ. Президент Российской Федерации. Федеральное собрание. Законодательный процесс в Российской федерации. Правительство Российской Федерации Конституционные основы судебной власти в РФ Организация законодательной и исполнительной власти в субъектах РФ.

Б1ДВ2.1 Доку- Документы и правила их оформления. Документ и систе- 3/108 ОК- рование нию управленческой документации. Организационные управ- документы. Распорядительные документы. Справочноленче- информационые документы. Деловые и коммерческие ской письма: виды, структура, стиль. Документы по личному деятель- составу. Организация работы с документами. Систематиности зация документов и обеспечение их сохранности. Правила и принципы организации документооборота. Регистрация и контроль исполнения документов. Работа с документами, содержащими конфиденциальные сведения.

ПЭВМ на службе документационного обеспечения деятельности организации. Современные способы и техники создания документов и организации документооборота.

Гражданское право. Понятие гражданского права. Предданское мет гражданского права. основные принципы гражданправо ского права. Система гражданского права. Функции гражданского права. Гражданское право в системе права России. Понятие и особенности гражданского законодательства. Состав гражданского законодательства. Соотношение федерального законодательства и законодательства субъектов в РФ. Гражданский кодекс: системы, значение. Гражданское законодательство и нормы международного законодательства. Применение гражданского законодательства. Гражданское правоотношение: понятие, содержание, субъекты и объекты. Виды гражданских правоотношений. Физические лица как субъекты гражданских правоотношений. Юридические лица. Возникновение юридических лиц. Органы юридических лиц. Виды юридических лиц. Прекращение деятельности юридических лиц. государственные и муниципальные образования как субъекты гражданских правоотношений. Участие РФ, субъектов РФ и муниципальных образований в гражданских правоотношениях. Ответственность по обязательствам РФ, субъекта РФ, муниципального образования. Объекты гражданских прав. Вещи и их классификация. Деньги как особая категория вещей. Ценные бумаги.

Сделки: понятия и классификация, сроки в гражданском Представительства. Доверенность. Право собственности и другие вещные права. Субъекты и объекты права собственности. Государственная и муниципальная собственность. Обязательное право и обязательство. Гражданскоправовой договор. Содержание, заключение, расторжение Б1ДВ3.1 Введе- Этапы становления и развития научного знания о природе 3/108 ОК- специ- дисциплин. Общая характеристика профиля «РегиональОК- альность ная экономика». Виды профессиональной деятельности.

Требования, предъявляемые к выпускникам, уровню качества профессиональной подготовки и необходимой квалификации экономистов - регионалистов. Роль и место экономических служб и финансовых структур в развитии Б2ДВ3.2 Админи- Предмет административно-правового регулирования; 3/108 ОК стратив- структура сферы деятельности исполнительной власти;

ное право контрольно-надзорная и внутриорганизационная деятельность государства; соотношение административного права со смежными отраслями права; система и источники административного права; административно-правовые нормы и административно-правовые отношения; органы государственного управления; государственные служащие; государственная служба; должностное лицо; акты государственного управления; административно-правовая организация в отраслях материального производства, в социально-культурной и административно-политической сферах; административное правонарушение и административная ответственность; охрана порядка и безопасности.

Б2Б1 Матема- Понятие множества. Операции над множествами. Поня- 5/144 ПК- анализ Графики основных элементарных функций. Предел чиПК- словой последовательности. Предел функции. Непрерывность функции в точке. Свойства числовых множеств и последовательностей. Глобальные свойства непрерывных функций. Производная и дифференциал. Основные теоремы о дифференцируемых функциях и их приложения.

Выпуклость функции. Неопределенный интеграл. Несобственные интегралы. Точечные множества в N – мерном пространстве. Функции нескольких переменных, их непрерывность. Производные и дифференциалы функций нескольких переменных. Классические методы оптимизации. Функции спроса и предложения. Функция полезности. Кривые безразличия.

Б2Б2 Линейная Системы линейных уравнений. Элементы аналитической 5/144 ПК- странстве. Определители. Системы векторов, ранг матрицы. N – мерное линейное векторное пространство. Линейные операторы и матрицы. Комплексные числа и многочлены. Собственные векторы линейных операторов.

Основные определения и задачи линейного программирования. Симплексный метод. Теория двойственности.

Дискретное программирование. Динамическое программирование. Нелинейное программирование.

Б2Б3 Теория Сущность и условия применимости теории вероятностей. 5/144 ПК- стей и пространство. Случайные величины и способы их описаПК- матема- ния. Модели законов распределения вероятностей, наиПК- более употребляемые в социально-экономических притическая статисти- ложениях. Закон распределения вероятностей для функций от известных случайных величин. Неравенство Чека роль нормального распределения: центральная предельная теорема. Цепи Маркова и их использование в моделировании социально-экономических процессов. Статистическое оценивание и проверка гипотез, статистические Б2Б4 Методы Математическая формализация проблем управления в 5/144 ПК- мальных ние; методы оптимизации динамических задач; игровой решений модели принятия решении; оптимизационные задачи на графах; элементы теории массового обслуживания; статические и динамические модели межотраслевого баланса; производственные функции; общие модели развития экономики; применение эластичности в экономике; моделирование сферы потребления.

Б2В1 Экономи- Дисциплина и ее задачи. Современное содержание эко- 4/108 ОК- география размещения ПС. Географические особенности России.

Административно-территориальное деление России как экономики. Природно-ресурсный потенциал как комплексный фактор территориальной организации народного хозяйства и его экономическая оценка. География населения и трудовых ресурсов. Закономерности, принципы, факторы размещения производительных сил.

Методология экономико-географических исследований формирования отраслевых систем. Понятие ЕНХК. Характеристика отраслевой структуры экономики. Территориальная структура экономики. Промышленность России.

Формы ее территориальной организации. География отраслей топливно-энергетического комплекса.

География машиностроительного комплекса. География лесохимического комплекса. География агропромышленного комплекса. Характеристика и география транспортного комплекса. Региональный народнохозяйственный комплекс России. Экономико-географическая характеристика Федеральных округов и Кемеровской области. Экономика России в международном разделении труда. География Б2В2 Экономи- Этапы экономико-математического моделирования. 3/108 ПК- математи- лирования в экономике. Классификация экономикоПК- ческие математических моделей. Место и роль экономикомодели математических методов и моделей в экономике. Основные понятия теории графов – плоские графы, эйлеровы и гамильтоновы графы, орграфы. Сетевые графики и правила их построения. Сети Петри. Сетевая модель и ее основные элементы. Понятие критического пути. Временные параметры сетевых графиков..Экономикоматематическая модель МОБ и ее основные допущения.

Коэффициенты прямых, косвенных и полных материальных затрат. Модель равновесных цен. Динамические модели межотраслевых связей. Понятие и формальные свойства ПФ. Макро- и микро- ПФ. Виды ПФ. Маржинальные и средние ПФ. Изокванты и предельная норма замещения. Экономическая динамика и ее моделирование. Базовый вариант модель Солоу. Золотое правило накопления капитала. Модель Солоу с учетом технического прогресса. Виды эластичности в экономике. Эластичность спроса по цене и ее связь с эластичностью выручки по цене. Связь цены монополиста с эластичность спроса по цене. Функция полезности, ее свойства. Кривые безразличия. Функции спроса и кривые доходпотребление, цены потребление. Модель потребительского выбора. Аналитическое определение функции спроса.

Б2В3 Автомати- Информационные ресурсы как экономическая категория 4/108 ОК-12, ные сис- строение и эксплуатация автоматизированных систем темы в управления для реализации различных функций в органиПК-8, управле- зациях; использование базовых средств деловой инфорПК- нии матики, программные продуктов, используемых в управлении; влияние автоматизированных систем управления Современные тенденции и направления развития автоматизированных систем управления; автоматизации решения экономических задач; работа в локальных и глобальных компьютерных сетях.

Организация и средства информационных технологий обеспечения управленческой деятельности; направления информатизации государственного и муниципального управления; системное представление управляемой территории и принципы создания информационной системы города и области (края, республики); понятие новой информационной технологии (НИТ); локальные и распределенные базы данных; экспертные системы и базы знаний;

информационные языки; автоматизированные информационно-поисковые системы; классификаторы; основы построения инструментальных средств информационных технологий; компьютерные технологии подготовки текстовых документов, обработки экономической информации на основе табличных процессоров, использование систем управления базами данных, интегрированных программных пакетов; распределенной обработки информации; региональные и локальные вычислительные сети; телеобработка данных; коммуникационные сети.

Основные этапы и стадии создания и организации компьютерных информационных систем управления. Экономическая эффективность территориальных информационных систем управления.

Б1.В4 Террито- Территория и границы РФ как фактор развития россий- 5/144 ОК- риальная ского государства. Природные предпосылки социально- ПСК- организа- экономического развития России. Экономическая оценка ция насе- природных условий и природных ресурсов России. Терления риториальные особенности демографического и этнонационального развития России. Территориальные факторы и особенности развития расселения. Закономерности территориальной организации производства. Основные особенности размещения и территориальной организации промышленности и ее отраслей в России; межзональное разделение труда. Особенности территориальной организации транспортной системы РФ. Основные факторы и особенности развития и размещения сельского хозяйства РФ. Основные тенденции и особенности формирования единого экономического пространства на постсоветской территории; проблемы экономической интеграции. Россия в системе международного (мирового) разделения труда. Тенденции и особенности социальноэкономического развития севера России. Основные направления развития приграничных районов России. Особенности территориальной организации экономических Б2ДВ1 Дисциплины по выбору студента Б2ДВ1.1 Поиск и Основные понятия информатики. Системы счисления. 4/108 ОК-12, обработка Основы работы в Microsoft Windows. Основные сведения ОК- экономи- о персональном компьютере и операционной системе ческой Windows XP. Работ а с файловой системой компьютера.

информа- Создание папок и файлов. Перемещение и копирование ции сред- файлов. Удаление и восстановление ранее удаленных ствами файлов. Работа с ярлыками. Поиск файлов. Основы раИнтернет боты в Microsoft Word. Работа с документами Размещеи офис- ние текста на странице Форматирование текста Шрифных при- ты, начертания, подчеркивания. Эффекты видоизменеложений ния. Анимация. Работа с таблицами. Создание таблицы через меню, при помощи панели инструментов, рисованием. Операции с ячейками. Выделение элементов таблицы. Размещение таблицы. Добавление, объединение, разбиение ячеек. Изменение размеров ячеек. Высота строк и столбцов. Выравнивание. Изменение размера ячеек. Размещение текста в таблице. Выравнивание. Поворот текста. Преобразование текста в таблицу и обратно.

Форматирование таблиц. Рисование границ. Автоформат.

ClipArt. Вставка изображения из файла. Вставка объекта.

Свойства графических объектов. Настройка изображения. Основы Microsoft Excel 2003.Работа с ячейками..Вычисления. Работа с формулами и функциями. Редактирование формул. Обзор возможных ошибок. Использование смарт-тега ошибки. Формулы с использованием ссылок. Ввод диапазона в формулу с помощью мыши. Понятие трехмерной ссылки. Использование функций разных категорий (статистические, дата и время, финансовые, логические). Проверка вычислений с помощью Автофункции. Диаграммы. Списки. Создание и ведение списков. Разделение и фиксация областей при просмотре списков. Поиск записей. Сортировка списков.

через форму. Основные понятия Интернет.История создания и развития Типы информации, хранимой в рамках Internet (ТСР, IP, Еthernet, FТР, РРР, SLIP). URLадресация. Сервисы Internet. Технология поиска информации в Internet.. Почтовый Сервис.

Б2ДВ1.2 Инфор- Понятие информации, общая характеристика процессов 4/108 ОК-12, технические и программные средства реализации инфорПК- мационных процессов; модели решения функциональных и вычислительных задач; алгоритмизация и программирование; языки программирования высокого уровня; базы данных; программное обеспечение и технологии программирования; локальные и глобальные сети ЭВМ; основы защиты информации и сведений, составляющих государственную тайну; методы защиты информации;

Б3.Б1 Микро- Экономические агенты (рыночные и нерыночные), собст- 3/108 ОК- прав, согласование обязанностей, экономические интереОК- шения, экономическая стратегия и экономическая полиПК- мость и взаимозамещение благ, фактор времени и дисконтирование, потоки и запасы, номинальные и реальные величины; кругообороты благ и доходов; затраты и результаты: общие, предельные и средние величины; альтернативные издержки (издержки отвергнутых возможностей); экономические ограничения: граница производственных возможностей, компромисс общества между эффективностью и равенством, компромисс индивида неопределенность; внешние эффекты (экстерналии);

краткосрочный и долгосрочный периоды в экономическом анализе; метод сравнительной статики, показатели эластичности. Закон предложения, закон спроса, равновесие, рынок, равновесная цена; излишки потребителя и производителя, теории поведения потребителя и производителя (предприятия); монополия, естественная монополия, ценовая дискриминация; олигополия, монополистическая конкуренция, барьеры входа и выхода (в отрасли);

сравнительное преимущество; производственная функция, факторы производства, рабочая сила, физический капитал; инфляция и безработица; рынки факторов производства, рента, заработная плата; бюджетное ограничение, кривые безразличия, эффект дохода и эффект замещения. Понятие предприятия, классификация, внешняя и внутренняя среда, диверсификация, концентрация и централизация производства; открытие и закрытие предприятий, санация и банкротство; валовые выручка и издержки; прибыль бухгалтерская и экономическая, чистый денежный поток, приведенная (дисконтированная) стоимость, внутренняя норма доходности; переменные и постоянные издержки; общие, средние и предельные величины выручки и издержек, эффективности; отдача от масштаба производства (снижающаяся, повышающаяся, неизменная); неопределенность: технологическая, внутренней и внешней среды; риски, страхование, экономическая безопасность.

Б3.Б2 Макро- Общественное воспроизводство, резидентные и нерези- 4/108 ОК- экономика дентные институциональные единицы; макроэкономиче- ОК- ские показатели: валовой внутренний продукт (производОК- ство, распределение и потребление), личный располагаеПК- мый доход, конечное потребление, модели потребления, сбережения, инвестиции (валовые и чистые); национальное богатство, отраслевая и секторальная структуры на- ПК- экономика; равновесие совокупного спроса и совокупного предложения (модель AD-AS), мультипликатор автономных расходов; адаптивные и рациональные ожидания, гистерезис; денежное обращение (М.Фридман), сеньораж, количественная теория денег, классическая дихотомия;

государственный бюджет, его дефицит и профицит, пропорциональный налог, прямые и косвенные налоги, чистые налоги; закрытая и открытая экономика, фиксированный и плавающий курсы валюты, паритет покупательной способности; макроэкономическое равновесие и реальная процентная ставка (модель IS-LM): сравнительный анализ эффективности инструментов макроэкономической политики государства; стабилизационная политика; технологические уклады и "длинные волны"; теории экономического роста и экономического цикла; "золотое Б3.Б3 Эконо- Линейная модель множественной регрессии; метод наи- 3/108 ПК- метрика меньших квадратов (мнк); свойства оценок мнк; показа- ПК- тели качества регрессии; линейные регрессионные модеПК- ли с гетероскедастичными и автокоррелированными остатками; обобщенный метод наименьших квадратов (омнк); регрессионные модели с переменной структурой (фиктивные переменные); нелинейные модели регрессии и их линеаризация; характеристики временных рядов;

модели стационарных и нестационарных временных рядов, их идентификация; система линейных одновременных уравнений; косвенный, двухшаговый и трехшаговый Б3.Б4 Статисти- Теория статистики: предмет, метод, задачи и организа- 6/180 ОК- борочного наблюдения социально-экономических явлеПК - ний и процессов, статистические группировки, методы обработки и анализа статистической информации, метод средних величин, вариационный анализ, корреляционный, индексный методы анализа, анализ рядов динамики, многомерный статистический анализ, статистические методы моделирования и прогнозирования социальноэкономических явлений и процессов; социальноэкономическая статистика: статистика населения, системы статистических показателей отраслей и секторов экономики, статистика рынка труда, статистика национального богатства, анализ эффективности функционирования предприятий и организаций, экономической конъюнктуры, статистические методы исследования уровня жизни населения; система национальных счетов: статистическая методология построения национальных счетов, балансов и системы показателей, характеризующих экономические процессы на макроуровне; статистика финансов: методология финансово-экономических расчетов и их использование в статистическом анализе, статистика государственных финансов, системы статистических показателей финансовой деятельности предприятий и организаций, статистические показатели денежного обращения, инфляции и цен, банковской и биржевой деятельности, страхования, налогов и налогообложения, финансовых Б3.Б5 БЖД Человек и среда обитания. Физиология труда и комфорт- 2/72 ОК- системе «человек – среда обитания». Воздействие негативных факторов на человека и среду обитания. Техногенные опасности и защита от них. Идентификация травмирующих и вредных факторов, опасные зоны. Экобиозащитная техника. Защита населения и территорий от ситуации мирного и военного времени.Прогнозирование и оценка обстановки при чрезвычайных ситуациях. Устойчивость функционирования объектов экономики. Защита населения в чрезвычайных ситуациях. Ликвидация последствий чрезвычайных ситуаций. Антропогенные опасности и защита от них. Человеческий фактор в обеспечении безопасности в системе «человек – машина».

Управление безопасностью жизнедеятельности. Правовые, нормативно-технические и организационные основы обеспечения БЖД. Экономические последствия и материальные затраты на обеспечение БЖД.

Б3.Б6.1 Бух.учет Содержание и функции бухгалтерского учета; объекты, 9/288 ОК- первичное наблюдение, документация, учетные регистры;

инвентаризация и инвентарь; методы стоимостного измеПК- рения; формы бухгалтерского учета; основы бухгалтерской (финансовой) отчетности; организация бухгалтер- ПСК- ского учета; нормативное регулирование бухгалтерского учета, организационно-правовые особенности предприятий и их влияние на постановку финансового учета в хозяйствующих субъектах; основное содержание и порядок ведения учета: денежных средств, дебиторской задолженности, инвестиций в основной капитал, основных средств, арендованного имущества, нематериальных активов, долгосрочных и краткосрочных финансовых вложений, производственных запасов, текущих и долгосрочных обязательств, капитала, фондов и резервов, издержек хозяйственной деятельности, готовой продукции, работ, услуг и их реализации, финансовых результатов и использования прибыли, хозяйственных операций на забалансовых счетах, содержание и порядок составления финансовой отчетности; выбор и проектирование систем расходов, местам формирования, центрам ответственности; учет и распределение затрат по объектам калькулирования; маржинальный доход; методы калькулирования как базы ценообразования, использование данных управленческого учета для анализа и обоснования решений на Б3.Б.6.2 Экономи- Роль комплексного анализа в управлении. Содержание 3/108 ПК- анализ тельность его проведения. Структура комплексного бизПК- основные методы анализа. Приемы экономического анализа. Анализ в системе маркетинга. Анализ и управление объемом производства и продаж. Обоснование формирования и оценка эффективности ассортиментных программ. Анализ обновления продукции. Анализ качества других условий производства. Анализ технической оснащенности производства, возрастного состава основных фондов. Анализ и оценка уровня организации производства и управления. Жизненный цикл изделия, техники и технологии и учет его влияния на анализ организационнотехнического уровня. Анализ и управление затратами и себестоимостью продукции. Анализ использования производственных ресурсов. Особенности анализа прямых, резервов производства. Финансовые результаты коммерческой организации и методы их анализа. Анализ эффективности капитальных и финансовых вложений (инвестиционный анализ). Финансовое состояние коммерческой организации и методы его анализа. Анализ финансовой устойчивости, кредитно- и платежеспособности организации. Методы комплексного анализа и оценка бизнеса. Методики рейтингового анализа.

Б3.Б.6.3 Управ- Цели и концепции управленческого учета, организация 4/108 ПК- учет организации производства, основы калькулирования сеПК- Б3.Б7 Марке- Понятие и сущность маркетинга, его цели, принципы и 3/108 ОК- вания рынка; разработка продукции; особенности ценообразования в маркетинге; продвижение продукции; реклама; маркетинговый контроль; маркетинг в системе контроллинга; организация и деятельность маркетинговой службы предприятия; маркетинговые коммуникации; международный маркетинг; специфика маркетинговой деятельности российских предприятий на внешних рынках Стратегические и конъюнктурные приоритеты маркетинга. Процесс управления маркетингом.

Маркетинговые исследования. Система маркетинговой информации и методы ее сбора. Критерии и методы сегментирования рынка. Подготовка аналитического отчета о Товар и его коммерческие характеристики. Оценка конкурентоспособности товара. Марка и марочная политика.

методов и средств стимулирования реализации продукции. Виды и средства рекламы. Паблик рилейшинс и товарная пропаганда. Методы персональных продаж. Формы краткосрочного стимулирования. Торговые посредники и их классификация, каналы распределения: уровни и Подходы к организационному построению службы маркетинга. Бюджет маркетинга. План маркетинга. Маркетинговый контроль. Особенности международного маркетинга.

Б3.Б8 Регио- Региональная экономика в системе наук и влияние обще- 3-108 ОК- экономика нальная экономика и региональная экономическая поли- ПСК- ствие глобализации на региональное социальноэкономическое развитие.

Теоретические основы региональной экономики. Генезис теорий региональной экономики. Отечественная школа региональных экономических исследований. Современные направления развития теорий региональной экономики.

Типология регионов, формы и методы государственного регулирования и анализа регионального развития. Статистическая база и направления регионального анализа на современном этапе. Типология субъектов РФ и их административно- территориальных образований по основным проблемам регионального развития и общеэкономическим показателям развития. Государственное регулирование регионального развития.

экономического и социального развития (на примере Кемеровской обл.). Социально-экономическое развитие в контексте Концепции устойчивого развития. Проблемы Социально-экономическое развитие Кузбасса (1990- гг.). Структурно-инновационная концепция многофакторного осуществления процесса устойчивого развития экономики региона. Сибирский Федеральный округ экономические и социальные аспекты развития.

Б3.Б9 История Особенности экономических воззрений в традиционных 3/108 ОК- экономи- обществах (отношение к собственности, труду, богатству, ОК- ческих деньгам, ссудному проценту), систематизация экономиПК- учений ческих знаний, первые теоретические системы (мерканПК- тилизм, физиократы, классическая политическая эконоПК- мия, марксизм). Формирование и эволюция современной экономической мысли: маржиналистская революция, австрийская школа, неоклассическое направление, кейнсианство, монетаризм, институционализм. Вклад российских ученых в развитие мировой экономической мысли:

экономических циклов, А.В.Чаянова в изучение крестьянского хозяйства и Н.Д. Кондратьева в понимание экономической динамики; традиции экономикоматематической школы в России и СССР (В.К. Дмитриев, Е.Е. Слуцкий, Г.А. Фельдман, В.В. Новожилов, Л.В. Канторович).

Б3.Б10 Макро- Методология макропланирования: понятия плана и про- 4/108 ПК- экономи- гноза, условия построения планов и прогнозов, информа- ПК- ческое ционное обеспечение планирования, прогнозирования.

планиро- Методология макроэкономического программирования:

вание и Построение балансовых межсекторных моделей, Матпрогнози- ричные эконометрические модели экономики государстрование ва, Модель SAM.

Неформальные методы планирования и прогнозирования:

Индивидуальные методы экспертных оценок, Аналитический метод, Метод интервью.

Макроэкономические пропорции, как количественные соотношения между различными подразделениями и сферами общественного производства, отраслями, территориально-производственными (региональными) частями сферами национальной экономики (между производством и потреблением, потреблением и накоплением, материальным и нематериальным производством);

— межотраслевые — между отраслями промышленности, — внутриотраслевые — между взаимосвязанными производствами внутри одной отрасли, например между выпуском чугуна и стали в металлургии, тракторов и комбайнов в сельскохозяйственном машиностроении;

внутриотраслевые, рассматриваемые в границах определенной территории;

— межгосударственные или между отдельными государствами, складывающиеся на основе международного разделения труда.

Б3.Б11 Менедж- Особенности современной российской экономики и необ- 4/108 ОК- функции менеджмента; опыт менеджмента за рубежом;

возможности и пути его использования в России; специПК- да предприятия; использование мировых информационных ресурсов в менеджменте; система коммуникаций;

стратегический менеджмент; разработка и реализация перспективных и текущих планов; основные качества менеджера; работа менеджера; создание системы мотивации труда; организация контроля за деятельностью подчиненных; контроллинг; инновационная программа менеджера; управление рисками; особенности работы менеджеров в кризисной ситуации; этика делового общения;

управление конфликтами; психология менеджмента;

управление экономическими отношениями предприятия.

Б2.Б12 Экология Предмет экологии. Место экологии в системе наук. Био- 3-108 ПК- Окружающая среда и здоровье человека. Экологический Кемеровской области. Экологический риск и его оценка.

Глобальные экологические проблемы. Взаимосвязь экологии, экономики, политики и социальных проблем. Глобальная экологическая безопасность. Концепция устойчивого развития. Основы рационального природопользования.

Б3.Б13 Финансы Сущность и функции финансов, их роль в системе денеж- 5/144 ОК- вания финансов в общественном воспроизводстве. ФиПК- нансовая политика; управление финансами; финансовое планирование и прогнозирование; финансовый контроль.

Финансовая система страны, ее сферы и звенья. Принципы организации финансов экономических субъектов в разных сферах деятельности; основы функционирования финансов коммерческих предприятий; финансы организаций, осуществляющих некоммерческую деятельность.

Страхование как финансовая категория, ее специфика;

страхования, их особенности. Государственные и муниципальные финансы, влияние на их организацию функциональных особенностей и уровней управления. Бюджетная система страны, модели ее построения в федеративных и унитарных государствах; бюджетное устройство и бюджетный процесс. Государственный и муниципальный кредит. Внебюджетные фонды. Воздействие влияния финансовых рычагов и стимулов по мере развития рыночных отношений, пути повышения их эффективности. Роль финансов в развитии международного Б3.Б13 Экономи- Организация труда, ее основные элементы. Производи- 3/108 ПК- и планирование производительности труда на предприятиях. Трудовые ресурсы общества и рынок труда. Определение численности работников предприятия. Сущность заработной платы. Формы и системы оплаты труда. Бестарифный тип оплаты труда. Планирование фонда заработной платы в условиях рынка.

Вариативная часть, в том числе дисциплины по выбору студента 71/ Б3.В1 Экономи- Предприятие как объект и субъект предпринима- 5/144 ПК- (органи- основа экономики. Предпринимательство: формы, виды.

зации) Производственная структура предприятия. ПроизводстПК- венный процесс и принципы его организации. Инфраструктура предприятия. Продукция предприятия и ее конкурентоспособность и цена. Производственная программа и производственная мощность предприятия.

Маркетинговая деятельность на предприятии. Производственные ресурсы предприятия. Основные фонды предприятия. Оборотные фонды предприятия и оборотные средства. Трудовые ресурсы. Организация, нормирование Производственное планирование и бизнес-план предприятия. Инновационная и инвестиционная деятельность Финансовые ресурсы предприятия. Финансы предприятия. Издержки производства и себестоимость продукции. Доходы и расходы предприятия. Финансовое отчетность на предприятии. Стратегический и оперативный контролинг. Налогообложение предприятий. Экономическая и социальная эффективность производства.

результатов его деятельности. Системная концепция организации производства. Производственный процесс, основы его организации во времени и пространстве. Организационная структура предприятия и проблемы ее рационализации. Организация основного производства на предприятиях отрасли. Организация технической подготовки производства. Организация комплексного обслуживания производства. Совершенствование организации производства.

Организация труда, ее основные элементы. Производительность труда, показатели и методы ее измерения. Факторы и резервы роста производительности труда. Анализ и планирование производительности труда на предприятиях. Трудовые ресурсы общества и рынок труда. Определение численности работников предприятия. Сущность заработной платы. Тарифная система оплаты труда. Формы и системы оплаты труда. Бестарифный тип Б3.В2 Экономи- Понятие и критерии недвижимости. Типы и виды недви- ПК- понятий, законодательные и нормативные правовые акты;

влияние стратегических направлений в развитии экономики страны на рынок недвижимости. Принципы и технологии оценки стоимости недвижимости; методы оценки недвижимости, их практическое использование;

оформление результатов оценки недвижимости. Управление недвижимостью.

Государственная и муниципальная системы управления недвижимостью. Нормативно-правовая база обеспечения управления государственным и муниципальным имуществом. Экономический механизм управления имуществом (учет, приватизация, оценка). Разделение полномочий в сфере управления имуществом между уровнями власти.

Особенности управления объектами различных видов имущества. Критерии выбора вариантов управленческораспорядительных решений, используемых по отношению к коммерческим объектам. Типы управленческих решений: отчуждение; сохранение прямого управления объектом, с использованием форм оперативного управления; безвозмездное пользование, аренда; делегирование функций управления (путем передачи в доверительное эксплуатацию). Оценка эффективности управления государственным и муниципальным имуществом.

Б3.В3 Государ- Теории государства. Государство как субъект управления. 4/108 ОК- ственное Система органов государственного управления. Государ- ОК- и муни- ственная экономическая политика.



Pages:   || 2 | 3 |
 
Похожие работы:

«Муниципальное бюджетное учреждение культуры Центральная городская библиотека г. Мурманска Поэтическое Заполярье Рекомендательный список литературы Мурманск 2014 г. 2 Уважаемые читатели! Предлагаем вам рекомендательный список литературы, посвященный творчеству поэтов Кольского Заполярья. Материал в списке расположен в алфавите персоналий. Сведения о писателях даны в следующем порядке: краткая биографическая справка о поэте; книги; публикации в книгах, сборниках и литературнохудожественных...»

«ПСИХОЛОГИЯ ЗДОРОВЬЕ НЕТРАДИЦИОННАЯ МЕДИЦИНА ЖИЗНЕННЫЙ УСПЕХ САМООБРАЗОВАНИЕ Стивен Р. КОВИ СЕМЬ НАВЫКОВ ВЫСОКОЭФФЕКТИВНЫХ ЛЮДЕЙ ВОЗВРАТ К ЭТИКЕ ХАРАКТЕРА ОТЗЫВЫ НА КНИГУ СТИВЕНА КОВИ СЕМЬ НАВЫКОВ ВЫСОКОЭФФЕКТИВНЫХ ЛЮДЕЙ На пороге XXI век. И мы должны сделать все возможное, чтобы Россия вошла в него с уверенностью и оптимизмом. Я верю, что ключом к этому является обращение к лучшим традициям духовной жизни и честного предпринимательства. Книга Стивена Кови, впитавшая мировой опыт достижения...»

«КОЛЛЕКЦИЯ СКИДОК И ПРИВИЛЕГИЙ ДЛЯ ДЕРЖАТЕЛЕЙ ПРЕМИАЛЬНЫХ КАРТ MASTERCARD® Информация в настоящем буклете об услугах партнеров, об условиях действия привилегий в рамках программы ИЗБРАННОЕ предоставлена партнерами. Ответственность за достоверность такой информации и за ее соответствие законодательству России несут партнеры. Добро пожаловать в мир привилегий MasterCard ИЗБРАННОЕ 1 www.mastercardpremium.ru www.mastercardpremium.ru ww.m stercardpr m um. u te rd m.ru 1 MC_001-002_Intro New.indd 1...»

«Исполнительный совет 194 EX/23 Сто девяносто четвертая сессия Сто девяносто четвертая сессия Part I ПАРИЖ, 18 марта 2014 г. Оригинал: французский Пункт 23 предварительной повестки дня Новые доклады ревизора со стороны ЧАСТЬ I Ревизия кластерного бюро ЮНЕСКО в Москве для Азербайджана, Армении, Беларуси, Республики Молдовы и Российской Федерации РЕЗЮМЕ В соответствии со статьей 12.4 Положения о финансах ревизор со стороны представляет свой доклад о ревизии кластерного бюро ЮНЕСКО в Москве для...»

«Е. С. Соболева ПОРТУГАЛЬСКИЕ ПЛАТКИ ЛЮБВИ КАК ЖИВАЯ ТРАДИЦИЯ В 2007 г. автор настоящей статьи собирала для МАЭ в северной Португалии этнографическую коллекцию. По рекомендации португальских коллег прежде всего были приобретены два льняных вышитых платка, что представляется весьма символичным. В 2010 г. автор специально посетила г. Вила Верди, чтобы ознакомиться с современными образцами местного ремесла, и приобрела вышитые платок и салфетку. В последнее десятилетие в Португалии заметно усилился...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тобольский государственный педагогический институт им. Д.И.Менделеева Утверждаю: Зав.кафедрой БЖД/МБД Манакова И.Н.. Учебно-методический комплекс по дисциплине Основы медицинских знаний и здорового образа жизни Специальность 05020102.65 – Математика, специализация Алгебра и геометрия Подготовила УМК ассистент кафедры БЖД /МБД: Аптыкова Г.Ш. Тобольск...»

«Томас Ширрмахер Томас Ширрмахер изучал богословие в Швейцарии и Голландии, Правда о Порнографии религиоведение, этнографию и социологию в Германии и антропологию культуры в США. Он защитил четыре диссертации на соискание докторской степени: по богословию (Голландия, 1985), антропологии культуры (США, 1989), этике (США, 1996) и религиоведению Правда о (Германия, 2007). В 1997 и 2006 годах ему дважды присваивалась степень почетного доктора в США и Индии. Он ректор богословской семинарии им....»

«O’ZBEKISTON QOVUNLARI MELONS OF UZBEKISTAN ДЫНИ УЗБЕКИСТАНА R. Mavlyanova, A. Rustamov, R. Khakimov, A. Khakimov, M. Turdieva and S. Padulosi O’ZBEKISTON QOVUNLARI MELONS OF UZBEKISTAN ДЫНИ УЗБЕКИСТАНА R. Mavlyanova1, A. Rustamov1, R. Khakimov2, A. Khakimov2, M. Turdieva3 and S. Padulosi4 O’zbekiston o’simlikshunoslik ilmiy - tadqiqot instituti. 1 O’zbekiston sabzavot - poliz ekinlari va kartoshkachilik ilmiy - tadqiqot instituti. 2 IPGRI Markaziy Osiyo bo’yicha hududiy ofisi, Toshkent,...»

«ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА РОДНОЙ ОРЕНБУРГСКИЙ КРАЙ МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА С ПРИОРИТЕТНЫМ ОСУЩЕСТВЛЕНИЕМ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ПОЗНАВАТЕЛЬНО - РЕЧЕВОМУ РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ № 45 Оренбург 2013г Содержание I. Пояснительная записка..3 II.Тематическое планирование..9 III.Содержание программы..11 IV.Методическое обеспечение..15 V.Мониторинг образовательной работы по программе.18 VI. Литература.. 21 VII. Приложение.. 1....»

«Омская государственная областная научная библиотека имени А. С. Пушкина Методический отдел ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ГОСУДАРСТВЕННЫХ И МУНИЦИПАЛЬНЫХ БИБЛИОТЕК ОМСКОЙ ОБЛАСТИ В 2013 ГОДУ Информационно-статистический сборник Омск 2014 1 УДК 02 (571.13) ББК 78.34 (2Рос-4Омс) Д 39 Редакционная коллегия: д-р истор. наук, зам. директора ОГОНБ имени А. С. Пушкина Н. В. Воробьева (председатель). Рецензент: канд. истор. наук., зав. кафедрой библиотечно-информационной деятельности ОмГУ имени Ф. М. Достоевского Т. В....»

«Содержание НОВОСТИ ОБРАЗОВАНИЯ ВОЛЧЬИ ЯМЫ СОВРЕМЕННОЙ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ Автор: Е. А. УВАРОВ ДОМОХОЗЯЙСТВА КАК ФАКТОР СПРОСА НА УСЛУГИ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Автор: А. О. БЛИНОВ ПЕРСПЕКТИВЫ СТАНОВЛЕНИЯ И РАЗВИТИЯ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ СОЦИАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ В КОНТЕКСТЕ РЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМ ПОСТРОЕНИЯ НОВОГО ОБЩЕСТВА Автор: А. М. ЕГОРЫЧЕВ.22 РАЗВИТИЕ НАУЧНОГО ПРОСТРАНСТВА КАК УСЛОВИЕ ЭКОНОМИЧЕСКОГО РОСТА РЕГИОНОВ РОССИИ Автор: М. А. ГОЛОВЧИН, Т. С. СОЛОВЬЕВА ГЕНЕЗИС ЦЕННОСТЕЙ СТУДЕНЧЕСКОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ И МОДЕЛИ...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ, МОЛОДЕЖИ И СПОРТА УКРАИНЫ ДОНЕЦКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ НАУЧНАЯ БИБЛИОТЕКА СПРАВОЧНО-БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ ОТДЕЛ СОСТОЯНИЕ ШЕЛКОВОДЧЕСКОЙ ОТРАСЛИ В МИРЕ И В УКРАИНЕ (Письменная справка) 2000-2012 гг. Донецк-2012 Письменная справка Состояние шелководческой отрасли в мире и Украине составлена по заявке кафедры зоологии. В нее включены книги, статьи из периодических и продолжающихся изданий, авторефераты диссертаций на украинском, русском, английском языках за...»

«4 ОГЛАВЛЕНИЕ стр. 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ – ОБЩЕСТВЕННОЕ ЗДОРОВЬЕ И ЗДРАВООХРАНЕНИЯ, ЭКОНОМИКА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ, ЕЁ МЕСТО В СТУКТУРЕ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ.. 2. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ – ОБЩЕСТВЕННОЕ ЗДОРОВЬЕ И ЗДРАВООХРАНЕНИЯ, ЭКОНОМИКА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ.. 3. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ 4. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 4.1 Лекционный курс 4.2 Практические занятия 4.3 Самостоятельная внеаудиторная работа студентов 5.МАТРИЦА...»

«Евгений Николаевич Лебедев Ломоносов Жизнь замечательных людей – 827 http://zzl.lib.ru Ломоносов: Молодая гвардия; Москва; 1990 Аннотация Книга во многом по-новому излагает обстоятельства жизни и творчества великого русского просветителя, ученого и поэта Михаила Васильевича Ломоносова (1711-1765). Автор показывает гениального сына нашего отечества в неразрывной связи с предыдущей и последующей судьбой российской культуры и просвещения, его глубокую самобытность, всестороннюю блистательную...»

«Юлия Беспалова Обращение к себе Повседневная жизнь западносибирской семьи глазами социолога Тюмень Мандр и Ка 2014 1 УДК 316.811:303 (571.1) ББК С561.51 (253.3) Б 534 Б 534 Беспалова Ю. М. Обращение к себе : повседневная жизнь западносибирской семьи глазами социолога / Юлия Беспалова. — Тюмень : Мандр и Ка, 2014. — 472 с. + ил. 16 с. Книга посвящена повседневной жизни западносибирской семьи в XIX—XXI столетиях и одновременно методам и тех нике изучения повседневности, практическим рекомендаци...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Амурский государственный университет Кафедра Дизайн УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА Основной образовательной программы специальности 070601.65 Дизайн, специализация Дизайн среды Благовещенск 2012 УМКД разработан кандидатом педагогических наук, доцентом Каримовой И.С., кандидатом архитектуры, доцентом...»

«Анализ деятельности МБУ Княжпогостская МЦБС за 2012 год В 2012 году деятельность библиотек МБУ Княжпогостская МЦБС была направлена на реализацию приоритетных направлений в библиотечной политике: - выполнение муниципального задания на оказание услуг по осуществлению библиотечного, библиографического и информационного обслуживания пользователей; - сохранение и развитие библиотек как информационных центров; - обеспечение конституционного права граждан на свободный доступ к социально-значимой...»

«Сборник очерков участников творческой мастерской Фестиваля Москва МГГУ им. М.А.Шолохова 2012 ОБРАЩЕНИЕ К СОВРЕМЕННИКУ Заговори, чтоб я тебя увидел Когда-то говорил Сократ. Но продолжением обидел: Я вас не видеть был бы рад! Всероссийский фестиваль Через несколько лет Красная книга пополнится ещё одним исчезающим видом – Русский язык - общенациональное достояние народов Российской Федерации Человек Культурный. Этот вид будет содержаться в заповедниках в особых условиях. И не дай бог тебе попасть...»

«i n югога = первые уроки эшогшесюго просжещеш Департамент по культуре Томской области Томская областная детско-юношеская библиотека жкш книга = перше экологического проше Из опыта работы библиотеки Томск 2011 1 Ответственный за выпуск: В.П. Разумнова, директор Томской областной детскоюношеской библиотеки Составитель: Л.В. Колчанаева, заведующая отделом массовой работы Томской областной детско-юношеской библиотеки Редактор: Е.В. Тихонова, заместитель директора по работе с читателями Томской...»

«К 60-летию Победы Лев Копелев Хранить вечно В двух книгах Книга вторая Части 5-7 Москва ТЕРРА-КНИЖНЫЙ КЛУБ 2004 УДК 882 ББК 84 (2Рос=Рус)6 К 67 Оформление художника А. Зарубина Копелев Л. К67 Хранить вечно: В 2 кн. Кн. 2: Части 5 - 7. — М.: ТЕРРА— Книжный клуб, 2004. — 432 е., 8 с. ил. — (Великая Отечественная). ISBN 5-275-01084-2 (кн. 2) ISBN 5-275-01083-4 Эта книга патриарха русской культуры XX ве­ ка — замечательного писателя, общественного дея­ теля и правозащитника, литературоведа и...»






 
© 2014 www.kniga.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Книги, пособия, учебники, издания, публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.