WWW.KNIGA.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Книги, пособия, учебники, издания, публикации

 

Анализ

воспитательной работы

МБОУ «Никифоровская СОШ№2»

за 2011-2012 учебный год.

В Законе об образовании говорится, что на новом этапе образование

понимается как процесс воспитания, обучения и развития, а сама воспитательная

работа должна стать специально организованным процессом формирования и

принятия гуманных, социально одобренных ценностей и образцов гражданского поведения. Школа должна стать «вторым домом детей, в котором хорошо, комфортно и интересно каждому ребенку». Время ставит нас перед необходимостью пересмотреть свои взгляды на воспитательный процесс в общеобразовательном учреждении и сделать всё, чтобы ребенок ощущал себя в школе, как дома.

В МБОУ «Никифоровская СОШ №2» в основе построения воспитательного процесса лежат теории системного построения воспитательного процесса, авторами которых являются К.Г Селевко, Н.Л. Селиванова, Л.И. Новикова, В.А.

Караковский, Е.Н.Степанов. Воспитательный процесс строится на принципах природо- и культуросообразности, гуманизации, личностно –ориентированного воспитания и обучения, педагогики сотрудничества, дифференциации и интеграции.

В концепции воспитательной работы школы нашли свое отражение основные направления деятельности: патриотическое воспитание, духовно-нравственное воспитание, экологическое воспитание, художественно-эстетическое воспитание, спортивно-оздоровительное воспитание, правовое, информационнокоммуникационное. Определена система педагогического воздействия на трудного ребенка. Практическая реализация концепции предполагает воспитание у выпускников школы стремления к добру, истине, самостоятельности.

Цель воспитательной работы нашей школы заключается в формировании у школьников духовно – нравственных основ гражданско-патриотического воспитания (воспитания личности обладающей качествами гражданинапатриота) в процессе педагогически организованного взаимодействия с окружающей социальной средой.

Основные направления воспитательной деятельности Гражданско- патриотическое направление – одно из главных в деятельности нашего образовательного учреждения. Реализация программы патриотического воспитания «Я - патриот», участие в областных научно-практических конференциях патриотической направленности, конкурсах исследовательских работ, проектов различного уровня.

Художественно- эстетическое направление, в рамках которого реализуются программы дополнительного образования «Необыкновенное рядом», «Маленькая страна», «В мире танца», «Эстрадный вокал», «Маленькая страна», «Звонкие голоса», «Театр» забавной игрушки». Участие школы в районных праздниках, творческих выставках.

Проведение традиционных школьных праздников, концертов, вечеров.

Реализация проекта «Школьный театр» и др.

Спортивно-оздоровительное направление :

В ходе данного направления осуществляется реализация программы «Здоровье», проекта «Формирование физически здоровой личности в условиях адаптивной среды школы», участие и призовые места в спортивных соревнованиях, конкурсах, турнирах различного уровня, использование тренажёрного зале.

Духовно-нравственное:

В рамках муниципального Центра духовно-нравственного воспитания, созданного на базе нашей школы, реализуется программа «Восхождение».

Сотрудничество с региональным Центром духовно-нравственного воспитания «Преображение».

Экологическое:

Организация исследовательской деятельности, направленной не на результат, а на процесс: занятие учащихся сельскохозяйственной работой на пришкольном участке, выращивание овощных и декоративных культур, работа учащихся по благоустройству памятника воинам – землякам. Участие и победы в областных конкурсах «На лучший пришкольный участок», «Дни защиты от экологической опасности», «С любовью к России мы добрыми делами едины».

Работа творческого объединения по выращиванию комнатных растений и оформлению фитоуголков « Школьная оранжерея».

Правовое В ходе данного направления реализуются программы «Мой выбор», «Не переступи черту…». Организация круглых столов, встреч, вечера вопросов и ответов с представителями правоохранительных органов, отдела по наркоконтролю г. Мичуринска, с ответственным секретарем комиссии по делам несовершеннолетних администрации Никифоровского района.

Работа с семьей В настоящее время все больше и больше уделяется внимания работе с семьями. Реализация проекта «Семья как гарант духовно-нравственного воспитания», программа «Семья».

Освоение новых информационных технологий:

Участие детей и педагогов в проектной деятельности, создание сайта ОУ и персональных сайтов, дистанционное обучение школьников, работа на сайте Дневник. ru.

Главной целью воспитания остается :

формирование духовно-нравственных ориентиров, личностного и профессионального самоопределения, обеспечение индивидуального развития личности, готовой к сознательной творческой деятельности и нравственному поведению.

Для осуществления этой цели перед педагогами школы стоят следующие воспитательные задачи:

Сохранение школьных традиций;

Создание благоприятных условий для всестороннего развития личности обучающихся.

Совершенствование ученического самоуправления.

Формирование активной гражданской позиции и самосознание гражданина РФ.

Максимальное вовлечение родителей в учебно-воспитательный процесс школы.

Активизация работы по профилактике правонарушений и безнадзорности среди несовершеннолетних, максимальное привлечение детей группы “риска” к участию в жизни школы, класса, в систему дополнительного образования.

Повышение у учащихся интереса к проектной деятельности и научной деятельности.

Формирование у школьников потребности в здоровом образе жизни.

Воспитание любви к родному краю, своей школе, уважения к истории своей страны, к её героическому прошлому;

Анализируя воспитательную деятельность за 2011-2012 учебный год, следует отметить, что год был насыщен различными мероприятиями и творческими делами, в ходе которых педагогический коллектив ОУ стремился успешно реализовать намеченные планы, решать поставленные перед ним цели и задачи.

Анализируя социальный состав семей обучающихся ОУ можно отметить следующее:

Подростки группы риска ( на учете в школе) - Национальный состав русские_ Контингент обучающихся, это дети рабочих ОАО «Никифоровский сахарный завод», ОАО «АгроНик», служащих административных служб Никифоровского района, работников бюджетной сферы, безработных, переселенцев, часть родителей трудятся в г. Москве, г. Тамбове, г.Мичуринске.

В ходе изучения социального состава семей было выявлено:

- снижение наполняемости классов из-за общего снижения уровня рождаемости;

- уменьшение количества многодетных семей;

- увеличение числа неполных семей;

- рост количества малоимущих семей.

Образовательный уровень семей в основном составляют родители со среднеспециальным, высшим и средним образованием.

В школе создан банк данных семей. Психологом школы, общественным инспектором по охране прав детства, Советом профилактики правонарушений и безнадзорности, инспектором ПДН ОВД Никифоровского района и ответственным секретарем КДН администрации района со всеми представленными категориями семей ведётся определенная просветительская, консультационная работа, работа по воспитанию толерантности. Поддержка родителей на протяжении ряда лет, позволяет решать задачи организации оздоровительных мероприятий, школьных праздников, экскурсий, помощи социально незащищенным семьям. Благодаря родителям осуществляется ежегодный ремонт кабинетов, коридоров школы.

Работая в тесном контакте с администрацией района, которая успешно реализует Федеральную программу оказания содействия добровольному переселению соотечественников из ближнего зарубежья, педагогический коллектив целенаправленно создает условия для воспитания толерантности, принятия новичков из семей переселенцев в школьную семью.

В работе с семьей мы руководствуемся главными идеями:

семья - основа будущего благополучия человека, уверенности в завтрашнем ребенок - надежда и опора родителей, они вправе надеяться на его помощь и поддержку, на уважительное к себе отношение;

ребенок должен расти и развиваться в атмосфере любви, доброты и поддержки, свободной от любых форм насилия;

школа должна помочь ребенку сохранить и укрепить связь с отчим домом и Главная цель работы: привлечение родительской общественности к организации воспитательной работы.

Задачи воспитания:

создать условия для активного и полезного взаимодействия школы и семьи по вопросам воспитания учащихся;

позитивно влиять на формирование у детей и родителей позитивных семейных ценностей;

преодолевать негативные тенденции в воспитании учащихся в отдельных семьях, привлекать с целью помощи и поддержки соответствующие организации;

создать систему целенаправленной воспитательной работы для психологопедагогического просвещения родителей и совместного проведения досуга детей и родителей.

Семья, жизнедеятельность которой в значительной мере определяется закономерностями развития всего общества, в настоящее время переживает сложное состояние, вызванное социальными духовно-нравственными изломами, частичной утратой идеалов, психологическими стрессами. В связи с этим школа стремится к активному диалогу и социальному партнёрству с семьей. Процесс развития личности ребенка наиболее эффективно осуществляется в сотрудничестве педагогов, родителей и самих детей. Огромную помощь в воспитании оказывают классные родительские комитеты, без которых жизнь класса и школы просто не возможна. Многие родители вместе с детьми и классными руководителями живут одной жизнью и объединены единой воспитательной целью. В 2011-2012 учебном году школа продолжала работать над реализацией проекта «Семья как гарант духовно-нравственного воспитания» и программы «Семья». Педагогический коллектив школы в работе с родителями использует различные формы: обмен мнениями, анкетирование, собрание-концерт, вечер вопросов и ответов, совместные праздники, поездки и др. В течение учебного года традиционно проводятся три общешкольных родительских собрания и одно для родителей 9 и 11 классов. На собраниях обсуждались вопросы: состояния профилактической работы с подростками группы риска и семьями; о здоровье наших детей и необходимости иммунизации каждого ребенка; о работе школы по профилактике ДДТТ; о задачах ОУ на новый учебный год; ЕГЭ и другие; вопрос участия педагогов школы в областном конкурсе «Народный учитель».

Мониторинг посещаемости родительских собраний за последние три года.

120% 100% 80% 60% 20% Вот уже несколько лет мы ощущаем активную помощь и поддержку со стороны органа государственно-общественного управления образовательным учреждением Управляющего совета, который проводит большую просветительскую и организационную работу.

Он участвует в оценке качества и результативности образования, участвует в мониторинге и контроле реализации общественного заказа. Его председатель Новичков Андрей Александрович, это активный, инициативный и неравнодушный человек. Кроме этого он лично оказывает хорошую материальную поддержку школе. В прошедшем учебном году значительную помощь и материальную поддержку оказали члены УС и другие родители в подготовке и праздновании юбилея школы. Дети из многодетных семей ежегодно получают бесплатное питание в школьной столовой. В школе для родителей регулярно проводились консультации психолога, тренинги, тестирование. В школе второй год действует муниципальный Центр духовнонравственного воспитания детей «Восхождение», в работе которого немалое участие принимают родители.

школьной жизнью МБОУ «Никифоровская СОШ №2»

Работа по профилактике правонарушений и безнадзорности.

Работа по профилактике безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних в МБОУ «Никифоровская СОШ №2» осуществляется в соответствии с нормативно - правовой основой деятельности по профилактике безнадзорности и правонарушений, рядом международных договоров, законодательных актов Российской Федерации, Тамбовской области.

Педагогическим коллективом школы в 2011- 2012 учебном году по профилактике правонарушений решались следующие задачи:

- повышение нравственного уровня воспитанности учащихся, снижение уровня правонарушений;

воспитание гуманистического и правового самосознания учащихся.

Классными руководителями, психологом и медицинской сестрой школы ежегодно проводятся медико-социальные исследования по раннему выявлению курения, употребления алкогольных напитков, токсических средств и причин, побудивших к этому. Выявляются несовершеннолетние «группы риска», склонные к правонарушениям, употреблению ПАВ. Изучаются индивидуальные особенности развития личности учащихся «группы риска», социальное положение и материально-бытовые условия проживания их семей, условия семейного воспитания, занятость в свободное время. По результатам изучения, анализа диагностики отклоняющегося поведения раз в четверть классным руководителем, психологом и заместителем директора по воспитательной работе заполняется карта наблюдений, которая позволяет определить сферы и степень неблагополучия ребенка, является основой для разработки коррекционной программы и определения степени ее эффективности.

В сентябре каждого года организуется работа по выявлению детей, не приступивших к занятиям в школе. Таковых на начало 2011-2012 учебного года не было выявлено. В начале учебного года так же проводилась работа по выявлению детей и семей, находящихся в социально опасном положении, в соответствии с примерным Положением о постановке на профилактический учет.

На профилактическом учете в текущем учебном году на 1 сентября находится одна семья: Шмаковой Екатерины Васильевны (злоупотребление алкоголем и ненадлежащее исполнение родительских обязанностей). Семь подростков относятся к группе риска и стоят на внутри школьном учете. В образовательном учреждении создан банк данных на категорию подростков группы риска и социально– опасные семьи. На учете в ПДН конец учебного года состоит один обучающийся, Можарова Руфина – 11А класс. С данной девочкой и её семьей проводилась ежедневная профилактическая, консультационная работа администрации школы, психолога, классного руководителя.

В сентябре месяце ежегодно проводится мониторинг состояния по профилактике безнадзорности и правонарушений.

С целью профилактики правонарушений и безнадзорности среди несовершеннолетних в образовательной учреждении МБОУ «Никифоровская СОШ №2» и филиалах реализуется программа «Не преступи черту…». В рамках работы ОУ по профилактике употребления ПАВ реализуется программы «МОЙ ВЫБОР».

Профилактической работе способствует деятельность в школе общественных инспекторов по охране прав детства и учительско - родительского патруля. Работа учительско -родительских патрулей, как в базовой школе, так и филиалах осуществляется во исполнении Закона Тамбовской области 576-З от 09.11. года « О мерах по содействию физическому, интеллектуальному, духовному и нравственному развитию детей». Составлен и утвержден график рейдовых мероприятий на год. За период с 1 сентября по 25 мая в базовой школе проведено 31 рейдовое мероприятие с целью выявления семейного неблагополучия, занятости подростков в вечернее время и соблюдения данного Закона Тамбовской области. Проведены классные и общешкольные родительские собрания, на которых был рассмотрены различные вопросы, и в том числе вопрос об ответственности родителей и законных представителей за соблюдение норм и требований ЗТО №576 -2009.

В школе имеется стенд с правовой информацией. С целью организации свободного времени школьников в ОУ (базовом) и филиалах создана система дополнительного образования: творческие объединения художественноэстетической направленности, патриотической, экологической; спортивные секции разной направленности. Все подростки группы риска нашего ОУ и филиалов вовлечены в кружки, секции как при школе, так и УДОД.

В целях осуществления профилактической работы, как с несовершеннолетними, так и с неблагополучными семьями в базовой школе и школе и филиалах созданы и работают Советы профилактики правонарушений.

Совет профилактики является одним из звеньев системы комплексной работы по выполнению Закона Российской Федерации «О системе работы по профилактике правонарушений и безнадзорности среди несовершеннолетних».

- разработка и осуществление комплекса мероприятий по профилактике правонарушений, бродяжничества, безнадзорности и употребления ПАВ среди учащихсяшколы;

- разъяснения существующего законодательства, прав и обязанностей родителей и детей;

- проведение индивидуальной воспитательной работы с подростками девиантного поведения;

- проведение просветительской деятельности по данной проблеме;

- организация работы с социально опасными, неблагополучными, проблемными В состав Совета входят опытные учителя, члены администрации школы, работники ПДН, учащиеся школы (члены детской организации) и родители. На заседаниях Совета рассматриваются вопросы ненадлежащего поведения подростков, невыполнения родительских обязанностей семей, находящихся в социально-опасном положении, по итогам рейдовых мероприятий и посещения семей.

Особое внимание в прошедшем году уделялось профилактическим мероприятиям в сфере экстремизма и терроризма: проведено 24 классных часа с обучающимися, 24 классных родительских собрания. По результатам анкетирования: 78 % учащихся школы считают, что овладели навыками толерантного поведения, установили толерантные взаимоотношения с семьей и социумом; 100% - не разделяют идейных взглядов экстремистских группировок, осуждают их деятельность.

Организация работы по профилактике наркомании, алкоголизма и экстремизма представляет собой систему, включающую несколько уровней:

1. Осуществление общепрофилактических мероприятий, ориентированных на повышение жизненных возможностей школьников, снижение чувства незащищенности, невостребованности, создание условий для их полноценной самореализации и жизнедеятельности.

2. Основные действия по предупреждению наркомании, алкоголизма, проявления экстремизма среди школьников.

Сотрудники отдела УФСК провели разъяснительную работу с детьми о вреде наркотических средств и ответственности за хранение и употребление наркотиков. Повышению уровня правовых знаний способствует профилактическая работа инспекторов ПДН ЛОВД, которые организовали цикл бесед «Административная и уголовная ответственность. Железная дорога – опасная зона».

Ежегодно базовая школа принимает участие во Всероссийской акции «Мы выбираем спорт, как альтернативу пагубным привычкам» (1 место в районе и диплом за участие в областном этапе) в ходе которой проводятся спортивные соревнования, турниры, конкурсы, выпускаются газеты, листовки, плакаты, буклеты, пропагандирующие здоровый образ жизни.

Педагогический коллектив проводит определенную работу по формированию правовой культуры у учащихся, что даёт свои положительные результаты. Несколько лет действует клуб «ПОДРОСТОК», заседания которого направлены на развитие гражданско-правовых качеств подростков. Специалисты в области здравоохранения, правоохранительных органов, местного самоуправления проводят лекции, беседы, дают практические положительные советы школьникам. Благодаря совместному сотрудничеству, уровень правонарушений по сравнению с предыдущими годами снизился на 6 %.

Однако, существуют проблемы, для решения которых необходимо продолжать мероприятия по вопросу привлечения большего количества родителей к профилактической работе с детьми, к активному проведению совместных с родителями мероприятий, по вовлечению учащихся в систему дополнительного образования.

В классных коллективах предусмотрена работа с данной категорией детей и родителей. Ведется учет успеваемости и посещаемости трудных подростков. Учет занятости в свободное время. По каждому факту нарушения дисциплины или правонарушений, сразу же предпринимаются необходимые меры: беседы с подростком, с его родителями, приглашение на заседание Совета профилактики правонарушений. Вопросы профилактики правонарушений рассматриваются на классных и общешкольных родительских собраниях, на заседаниях родительских комитетов. Один раз в четверть собираются сведения о количестве пропусков занятий учащимися.

Количество семей В соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов в школе создана система дополнительного образования и внеурочной деятельности. В прошедшем учебном году в школе работало 12 творческих объединений и 7 спортивных секций. В основном выбраны следующие направленности: художественно – эстетическая, экологическая, познавательная, спортивно-оздоровительная. Творческими объединениями охвачено 383 учащихся ( 83 %), в спортивных секциях при школе 146 учащихся( 32,7 %). На начало 2011-2012 учебного года 8 творческих объединений за счет целевых субвенций (4,5 ставки). Наполняемость групп составляет 10-15 человек.

«Необыкновен Художественно- 3 года Андреева Валентина Пять творческих объединений действуют в рамках педагогической нагрузки 3.«Theatеr» драматический на английском языке - Кулябина В.Н. ;

4. «Английский с увлечением!» англ. языка - Жолобова Н.К.;

На базе нашего ОУ реализовывали свои программы педагоги ДДТ:

Все результаты деятельности творческих объединений отражены таблице результативности участия педагогов и учащихся в творческих конкурсах и проектах (приложение ). Все районные мероприятия, праздничные концерты не обходились без участия танцевальных коллективов «Альянс» рук. Савченко Т.А., «ТрефиК», рук. Дубовицкая А.И, солистов творческого объединения «Фабрика школьных звезд», рук. Хлуденцов В.Н., вокальной группы «Угомон», рук.

ВолковаЕ.В.. Солистка танцевального коллектива «ТрефиК», Попова Алена победила в районном конкурсе «Звездочки Тамбовщины» в номинации «Хореография» и вошла в финал областного конкурса. Члены творческого объединения «Необыкновенное рядом», рук. Андреева В.А. неоднократно становились призерами различных конкурсов районного и областного уровня:

районного смотра- конкурса «Дорога глазами детей» (1 и 3 место), областного конкурса рисунков «Красота Божьего мира» (участие), областного смотра – конкурса изделий декоративно-прикладного искусства «Православная культура Тамбовского края» (специальный диплом жюри), «Рождественского фестиваля»

(1 место), регионального этапа Всероссийского конкурса декоративноприкладного творчества и изобразительного искусства (3 место) и др.

Целью деятельности данных творческих объединений является формирование художественно – эстетической культуры, интереса к искусству, ориентация на индивидуальные особенности учащихся, обогащение детей дополнительными знаниями, развитие творческих способностей, формирование навыков работы в коллективе, воспитание духовно- нравственной культуры и этики.

С целью интеграции общего и дополнительного образования, сетевого взаимодействия в школе заключены договора с учреждениями дополнительного образования МОУ ДОД «Никифоровская детская школа искусств», Дом детского творчества, Детской и юношеской спортивной школой, где занимаются около % учащихся нашей школы.

Система дополнительного образования МБОУ «Никифоровская СОШ №2» в основном имеет только художественно – эстетическую направленность и спортивно-оздоровительную. По опросам родителей и учащихся эти выбранные направленности наиболее востребованы и дают положительные результаты.

Показатели уровня воспитанности обучающихся по классам за последние три года Администрация школы уделяет постоянное внимание совершенствованию системы дополнительного образования школы. В школе проводится мониторинг состояния дополнительного образования обучающихся. В соответствии с планом внутришкольного контроля на 2011-2012 учебный год, с целью оценки качественного уровня работы творческих объединений дополнительного образования, проводится проверка деятельности руководителей объединений ДО. Результаты проверки систематизированы в виде справок, рассмотрены на совещаниях при директоре. Проверкой установлено, что дополнительное образование в школе ориентировано на приобретение детьми знаний и умений, выходящих за рамки образовательных программ, на развитие умений и навыков самопознания, саморегуляции и самосовершенствования, формирование навыков межличностных коммуникаций. Педагоги дополнительного образования на занятиях используют современные образовательные технологии, которые реализуют через разнообразные методики обучения и воспитания, методы контроля и управления образовательным процессом. Формы, методы и средства организации обучения соответствуют возрасту, интересам и потребностям обучающихся. Руководители объединений обеспечивают соблюдение санитарногигиенических норм в ходе учебного процесса, поддерживают одаренных и талантливых детей, организуют участие ихв массовых мероприятиях, выставках, конкурсах, соревнованиях.

В соответствии с утвержденным Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования внеурочная деятельность рассматривается как важная и неотъемлемая часть процесса образования детей младшего школьного возраста. На внеурочную деятельность в первых классах отводится 10 часов. Программа внеурочной деятельности обеспечивает учет индивидуальных особенностей и потребностей обучающихся через организацию внеурочной деятельности. Внеурочная деятельность в нашем ОУ организуется по следующим направлениям: спортиво-оздоровительное, духовно-нравственное, социальное, общекультурное, общеинтеллектуальное. По данным направлениям работают творческие объединения: «ПсихологИя », «Английский с у влечением», «Подвижные игры», «Моё здоровье», «Звонкие голоса», «Необыкновенное рядом», «Речевые секреты».

Главными задачами по данному направлению на будущий учебный год будет расширение и разнообразие спектра дополнительных воспитательных программ.

Одним из основных направлений деятельности школы является сохранение и укрепление здоровья учащихся, согласно программе «ЗДОРОВЬЕ». Проблема здоровья детей занимает одно из главных место в воспитательной работе нашей школы. Необходимость введения этой программы заключается в следующем:

1. высокая заболеваемость учащихся;

2. интенсификация учебного процесса (возросла учебная нагрузка);

3. недостаточная осведомлённость родителей в вопросах бережного отношения к своему здоровью;

4. гиподинамия некоторых школьников.

Программа предусматривает организацию оздоровительной работы по следующим направлениям:

-формирование системы ценности здоровья и здорового образа жизни в деятельности школы.

- разработка и реализация мер, направленных на профилактику алкоголизма, наркомании и других вредных привычек.

- нормализация учебной нагрузки.

- повышение грамотности родителей по вопросам охраны и укрепления здоровья детей.

В соответствии с программой «ЗДОРОВЬЕ» по формированию здорового образа жизни учащиеся школы приняли участие и завоевали призовые места в районных соревнованиях «Президентские состязания», «Президентские спортивные игры».

Школа приняла участие в Европейской неделе Иммунизации, в ходе которой проводились классные часы, конкурсы буклетов, рисунков, просмотр видеороликов, оформление уголков здоровья, беседы работников здравоохранения по проблемам наркомании, алкоголизма, табакокурения.

Стенные газеты, информационные стенгазеты щиты, стенды, санитарные бюллетени, уголки здоровья и др. по вопросам уголка здоровья иммуно-профилактики курения В рамках «Всемирного дня без табака» проведены классные часы:

Одним из основных направлений деятельности школы является сохранение и укрепление здоровья учащихся, согласно программе «Здоровье». Проблема здоровья детей занимает одно из главных место в воспитательной работе нашей школы. Необходимость введения этой программы заключается в следующем:

интенсификация учебного процесса (возросла учебная нагрузка);

недостаточная осведомлённость родителей в вопросах сбережения здоровья детей;

низкая двигательная активность школьников.

Программа предусматривает организацию оздоровительной работы по следующим направлениям:

-формирование системы ценности здоровья и здорового образа жизни в деятельности школы.

- разработка и реализация мер, направленных на профилактику алкоголизма, наркомании и других вредных привычек.

- нормализация учебной нагрузки.

- повышение грамотности родителей по вопросам охраны и укрепления здоровья детей.

В школе несколько лет реализуется программа «Здоровье».

Спортивно – оздоровительная деятельность Главная цель:

- формирование у учащихся всех возрастов понимания значимости здоровья для собственного самоутверждения.

Задачи воспитания:

- создание условий для формирования у учащихся культуры сохранения собственного здоровья;

- предоставлять возможность учащимся демонстрировать свои достижения и успехи по сохранению здоровья;

- способствовать преодолению вредных привычек учащихся средствами физической культуры и занятием спортом;

В рамках данного вида деятельности учащиеся нашей школы принимают участие в различных акциях и соревнованиях:

Участие в ежегодной Всероссийской акции «Я выбираю спорт как альтернативу пагубным привычкам»;

Районные соревнования по легкой атлетике;

Районный конкурс-соревнование юных инспекторов движения «Безопасное колесо-2012»;

Школьные Дни здоровья;

Участие в районной военно-патриотической игре «ЗАРНИЦА»;

Участие в районных и зональных соревнованиях по баскетболу;

Участие в районных и зональных соревнованиях по волейболу;

Участие школьной футбольной команды в региональных соревнованиях.

Важную роль в реализации физкультурно-оздоровительной работы и пропаганде здорового образа жизни играют спортивные секции. Осуществляя план физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы, учителя физкультуры совместно с классными руководителями проводят беседы о режиме дня школьников и значении оздоровительных мероприятий для укрепления растущего организма.

Много лет назад в школе появилась традиция - один раз в четверть проводить День здоровья, которая остаётся актуальной и в настоящее время.

Такие Дни здоровья проводятся на высоком уровне, в духе соревнований и дают положительные результаты. Среди традиционных форм работы следует отметить регулярное проведение тематических классных часов, бесед по профилактике наркомании, табакокурения, алкоголизма, а также по вопросам здорового питания.

Работа по физическому воспитанию проводилась и в системе дополнительного образования. В школе действовала спортивные секция «Безопасное колесо», руководитель Тишков П.В. Занятия в данной секции дает положительные результаты, команда школы занимает призовые места в районном смотре – конкурсе, а так же участвует в областном конкурсе и получает дипломы победителя в одной из номинаций.

Анализ воспитательной работы по данному направлению позволяет определить ряд проблем и сделать следующие выводы:

Несколько забыта такая форма работы, как туристические слеты, походы;

Классным руководителям необходимо использовать следующие формы работы:

беседы, интерактивные игры, дискуссии, конференции, дебаты по темам, связанным с физкультурой и спортом;

общешкольные встречи, посвященные физкультурному движению и спорту;

интеллектуальные олимпиады на спортивную тематику;

осуждение газетных и журнальных публикаций по теме «Спорт».

Спортивно – оздоровительное направление деятельности школы осуществляется в ходе реализации краткосрочных программ. Работа спортивных секций, созданных при школе, руководителями которых являются Попова Н.Е., Гурьев М.В., Тишков П.В. высоко оценивается по результатам побед и призовых мест в районных, зональных и региональных соревнований. Для укрепления здоровья и реализации потребностей обучающихся в школе работают секции по волейболу, баскетболу, ОФП, лыжам, «Безопасное колесо».

Посещаемость спортивных секций составляет 100%. Педагоги организуют интересные занятия, давая возможность учащимся не только самореализоваться в спорте, но и укрепить своё здоровье. Воспитанники спортивных секций являются постоянными участниками всех районных и областных легкоатлетических соревнований, кроссов, играм. Команда учащихся школы под руководством Тишкова П.В. ежегодно участвует в областной военизированной игре «Зарница». Команда нашей школы ежегодно принимает участие в областных соревнованиях по «Одиночной подготовке воина-разведчика». В оборудованном тренажёрном зале учащиеся школы под руководством преподавателя Тишкова П.В. занимаются силовой подготовкой. В школе первый год начал действовать спортивный клуб «Олимпийский резерв», направления деятельности которого волейбол и баскетбол.

В нашей школе воспитательную работу в классах осуществляют высококвалифицированные педагоги. Они имеют достаточный уровень коммуникативных умений для организации педагогического общения с детьми, родителями. Мониторинг эффективности воспитательной деятельности в общеобразовательном учреждении за 2011-2012 учебный год показал следующие результаты:

осуществляющих классное Количество педагогов, руководство*

НИЖЕ СРЕДНЕГО

Все это значит, что среди классных руководителей нашего ОУ есть огромный потенциал для творчества и поиска новых воспитательных технологий и методик, и есть еще над чем работать.

При планировании работы классных руководителей были выбраны и определены направления каждого классного коллектива, в соответствии с которыми разработаны программы деятельности. 5 А класс «Верные друзья природы», 5 Б класс «Знатоки Истории страны», 6 «А» класс - «Краеведы», 6 «Б» класс – «Патриоты России», «А» класс - «Правоведы», 7 «Б» класс- «Юные экологи», 8 «А» класс Интеллектуалы», 8 «Б» класс – «Волонтёрский отряд «Добродетель», 9 А классЮные эстеты», 10 «А» класс- «Путешественники», 10 «Б» класс –«Олимпийский резерв», 11 А классы – «Интеллектуалы», 11Б классы – «Спортсмены», 11 В «Биологи».

Кроме выбранных направлений классные коллективы участвовали в таких мероприятиях как единые уроки и классные часы, акции, уроки мужества :

Акция «Я выбираю спорт как альтернативу пагубным привычкам»;

День предпринимательства в Российской школе;

«Урок чистой воды»;

Уроки мужества с приглашением участников ликвидации последствий катастрофы на Чернобыльской АЭС;

Мероприятия, посвященные Дням воинской славы;

Мероприятия, посвященные Году истории;

Акция «Свет в окне»;

Две ярмарки кондитерских изделий «Вкуснотеево»;

«Неделя безопасности дорожного движения»;

«Марафон добрых дел» ( 2 место в областном конкурсе);

«Дни защиты от экологической опасности»;

«Олимпийские уроки»;

«Смотр – конкурс «Безопасное колесо» и другие.

организаторов воспитательного процесса в 2011-2012 учебном году осуществлялось через систему постоянно действующих семинаров, практических занятий, диагностических исследований как в рамках ОУ, так и в рамках методической службы района и области. МО классных руководителей работало по намеченному плану. На базе школы были проведены муниципальные семинар «Духовно нравственное воспитание, одно из напралений деятельности школы», школьная научно практическая конференция «Духовно – нравственное воспитание».

Однако нельзя не отметить, что не все классные руководители принимают активное участие в творческих конкурсах, проектах муниципального, областного уровня. Не на достаточно высоком уровне организуют классные мероприятия и творческие дела. Решение проблемы: необходимо в следующем учебном году повысить активность участия посредством стимулирования каждого творческого педагога и классного руководителя.

Выйти к концу года на результат 4-5 участников региональных и всероссийских конкурсов.

Программа развития на 2011-2016 годы, а также образовательная программа ОУ предполагают осуществление духовно-нравственного воспитания как одного из ведущих направлений деятельности школы. Руководство ОУ поддерживает новые идеи и формы реагирования на общественно-значимые проблемы. Уход в воспитании от традиций православия, на наш взгляд, одна из причин нравственного опустошения личности. Именно на решение данной проблемы направлена деятельность школы. Постановлением администрации Никифоровского района № 113 от 16.02.2011 года на базе МОУ «Никифоровская СОШ № 2» создан муниципальный Центр духовно-нравственного воспитания. В рамках Центра духовно-нравственного воспитания реализуется программа «Восхождение».

В прошедшем учебном году школа продолжала работать в направлении возрождения духовной культуры и в учебный план ОУ включены предметы :

«Основы православной культуры», « Основы религиозной культуры и светской этики», «Духовное краеведение», разработаны элективные курсы «Истоки», «Божий мир», проводятся встречи как педагогов и родителей, так и обучающихся с настоятелем храма Иоанна Богослова Отцом Валерием и встречи за круглым столом с монахиней Алатырьского монастыря матушкой Михайлой, бывшим педагогом МОУ «Никифоровская СОШ №2».

На сегодняшний день решение задач духовно-нравственного воспитания заключается в создании духовно-нравственной атмосферы в школе, социуме, которая будет способствовать нравственному становлению личности, пробуждала в ней желание делать добро. А это невозможно без творческого союза всех заинтересованных структур: школы, семьи, храма, учреждений культуры, дополнительного образования, здравоохранения, средств массовой информации.

Со всеми вышеперечисленными структурами нами заключены договоры о сотрудничестве и реализуются совместные программы и проекты: «Профилактика правонарушений среди несовершеннолетних» (ОВД и ПДН ОВД по Никифоровскому району), «Семья» (библиотека семейного чтения МУК «МЦБ»), «Школьный театр» (МУК «РДК», МОУ ДОД «ДШИ»), «Формирование физически здоровой личности в условиях адаптивной среды школы» (МУЗ Никифоровская ЦРБ) и др.

В текущем учебном году в храме Иоанна Богослова была организована ставшая традицией выставка творческих работ воспитанников т/о «Родничок»

руководитель Андреева В.А., которая впоследствии была направлена на пасхальный фестиваль в г.Мичуринск и отмечена дипломами и благодарственными письмами в номинации «Изобразительное декоративноприкладное искусство».

Анализ работы школы по профилактике ДДТТ В школе на протяжении ряда лет ведется системная работа по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма в рамках программы «Перекресток». Цель работы - воспитание культуры поведения на улице, в транспорте и обучение ПДД. Статистические данные о детском травматизме и несчастных случаях, произошедшие в Никифоровском районе свидетельствуют о том, что школе необходимо более углублено работать по проблеме обучения школьников правилам дорожного движения (ПДД).

Придавая важное значение деятельности всех участников учебновоспитательного процесса по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма, педагогический коллектив школы свою работу осуществляет в контакте с инспекторами ГИБДД и родителями, постоянно совершенствуя формы и методы изучения детьми ПДД и их пропаганды.

На педагогическом совете в начале каждого учебного года утверждается план работы по профилактике ДДТТ. Профилактические мероприятия запланированы в разделах ОБЖ и Окружающий мир в начальных классах. Работа планируется и утверждается в воспитательных планах классных руководителей.

Классные руководители и учителя-предметники в своей работе используют широкий спектр форм и методов работы по пропаганде безопасности на дороге: беседы, инструктажи, встречи с инспекторами ГИБДД, игры, конкурсы рисунков, экскурсии, викторины, просмотры видеофильмов. Работа ведется и с родительской общественностью во время классных и общешкольных родительских собраний. В начале учебного года для учащихся 1-4 классов проводятся инструктажи-тренинги по переходу через пешеходный переход на дорожной разметке во дворе школы, отрабатываются безопасные входы и выходы с территории школы с привлечением родителей. На общешкольных родительских собраниях с вопросами безопасности на дорогах выступают директор школы Григин А.М., инспектор ГИБДД Костиков О.А., преподаватель ОБЖ Тишков П.В.

Большое внимание профилактике дорожно-транспортного травматизма уделяется на уроках ОБЖ, где учащимся демонстрируются плакаты, тематические видео и фотоматериалы, презентации. Преподаватель ОБЖ на уроках использует игровые технологии, что способствует качественному усвоению материала и получению знаний, умений и навыков учащимися.

Ежегодно проводятся конкурсы рисунков и плакатов «Веселый светофор», «Внимание, дорога!». В конкурсах принимают участие обучающиеся 1-9 классов и их родители. Свои творческие работы на конкурсы и на выставки представляют члены творческого объединения «Необыкновенное рядом», и «Театр забавной игрушки» (руководители Андреева В.А. и Маркина М.Н.).

В целях повышения эффективности работы по предупреждению ДДТТ в школе проводится методическая работа с педагогами по их подготовке к занятиям по правилам поведения на улицах с учащимися, рекомендуются методические материалы, сценарные разработки классных часов, предоставляется Интернет для поиска необходимых материалов. Участие в профилактических мероприятиях в течение 5 лет отмечается у 100% классных руководителей. Имеется папка с разработками внеклассных мероприятий по безопасности дорожного движения для различных возрастных групп. Помощь в организации работы по изучению ПДД оказывает школьная библиотека, в которой находится литература и диски по правилам дорожного движения.

Ежегодно команда учащихся 5-7 классов школы участвуя в районном смотре-конкурсе по ПДД "Безопасное колесо", занимает только призовые места.

А так же участвует в областных соревнованиях. В школьном в коридоре для начальных классов оформлен уголок по безопасности дорожного движения и дорожная разметка с пешеходным переходом. В кабинете ОБЖ есть учебный макет безопасных маршрутов к школе и домой.

Во время летних каникул в школьном оздоровительном лагере «Орленок» в каждую смену проводятся занятия по изучению правил дорожного движения, игры «Веселый светофор», конкурсы рисунков, встречи с работниками ГИБДД.

Статистика дорожно-транспортных происшествий в Никифоровском районе с участием учащихся нашей школы отмечает, что за последние 6 лет в нашей школе нет случаев дорожно – транспортных происшествий с участием детей и по вине детей. Проведение в дальнейшем целенаправленной профилактической работы по ПДД среди учащихся школы позволит снизить уровень детского дорожно-транспортного травматизма. Созданный несколько лет назад юных инспекторов движения, в соответствии с Положением о ЮИД и по плану действует учась сам, обучая других и проводя профилактическую и консультационную работу с младшими школьниками.

Развитию гражданско-правового воспитания в школе способствовала деятельность детской общественной организации «ШРИД», члены которой приобретают опыт социальной деятельности, развивают творческие способности, инициативу, лидерские качества. Члены детской организации под руководством педагогов – организаторов Теняевой Л.Н. и Дмитриевцева Н.А. приняли участие в областном конкурсе слайдовых презентаций «Детское движение: между прошлым и будущим», получив диплом участника. Погребнёва Марина, ученица 10 класса подготовила статью об истории пионерской организации Никифоровской школы №2, которая войдет в книгу «Истории пионерского движения Тамбовской области», посвященной юбилею пионерской организации области. Детская организация «ШРИД» работает в тесном контакте с администрацией школы, педагогическим коллективом, родителями, находится во взаимосвязи с ученическим самоуправлением.

В нашем общеобразовательном учреждении система ученического самоуправления направлена на создание в школе демократического стиля управления. На Ученической конференции и заседаниях Актива детской организации решались важные вопросы школьной жизни: вырабатывались предложения по совершенствованию учебно-воспитательного процесса, распределялись денежные средства от проведения школьных вечеров в РДК, заслушивались отчеты комитетов, оценивались результаты деятельности школьного самоуправления. По инициативе ученического самоуправления в нашем образовательном учреждении в рамках Года добрых дел был проведен в период с 5 ноября 2011 года по 1 июня 2012 года «Благотворительный марафон «Дорогой добра и милосердия», в ходе которого проведены следующие мероприятия и дела.

Раздел №1. Мероприятия, направленные на обеспечение сбора средств в фонд Марафона Раздел №2. Информационное обеспечение проведения Марафона Разработка и утверждение планов ноябрь 2011 Заместители директора по 2. 2.5.

мероприятия в библиотеке, посвященные Году добрых дел.

Выпуск классных газет «Дорогою декабрь Классные руководители 5- Концертная программа «Встреча февраль2012 Лапыш Т.С., заместитель хотели бы, чтоб к вам относились»;

«Доброта спасет мир», «Что такое доброта?», «Добрым быть совсем непросто», «Если друг оказался в 3. По итогам марафона от проведения ярмарок-продажи было собрано тысяч рублей и перечислено в «Российский детский фонд» в помощь тяжело больным детям.

Членами детской организации оформлен творческий отчет об участии в Марафоне добрых дел, который занял 2 место в областном конкурсе.

Республиканский совет старшеклассников активно участвовал в разработке, организации и проведении социальных проектов и акций: «Свет в окне», «Урок чистой воды», «Дни защиты от экологической опасности», вечеров отдыха «Фабрика звезд во второй…», «Новогодние выкрутасы», «Тридцать лет спустя!», и др. Наша детская общественная организация приняла непосредственное участие в подготовке и проведении районного праздника, посвященного юбилею Всесоюзной пионерской организации. На праздничных мероприятиях заняла первое место в конкурсе стихов (Чуканова Лиза), 2 место в конкурсе рисунков и 3 место в спортивной эстафете. Знаменная и барабанная группы из членов нашей детской организации стали украшением торжественной линейки на площади Ленина.

Ученическое самоуправление, все школьные творческие дела традиционно ведутся по комплексным тематическим периодам, включающим в себя цикл творческих дел по разным направлениям:

Деятельность детской организации ШРИД в 2011-2012 учебном году осуществлялось по программе СДО ТО «Дорога безопасности». Цель данной программы – совершенствование и развитие детского общественного сектора в Тамбовском регионе посредством включения участников программы в активную социально значимую деятельность детских общественных объединений.

Организуя работу детской организации, мы стремимся развивать индивидуальность в каждом ученике, его неповторимость и персональную жизнедеятельность. В конце учебного года был подготовлен творческий отчет о деятельности детской организацией ШРИД. Цели и задачи, намеченные в прошедшем учебном году были выполнены. Оценивая результаты деятельности ДО ШРИД можно отметить некоторые проблемы:

невысокая творческая активность учащихся;

отсутствие информационно-методических материалов в помощь активу;

нет сайта детской организации ШРИД.

Важной частью воспитательной деятельности является формирование и укрепление школьных традиций, которые выполняют очень важные в жизни школы функции:

формируют общие интересы, придающие школьной жизни определенную прочность, надежность и постоянство.

школа, благодаря своим традициям, становится особенной и неповторимой.

Праздник Дня знаний;

Праздник Дня учителя;

День дублера;

Осенний бал;

Новогодние праздники, утренники, вечера, шоу-программы;

Вечер встречи выпускников;

Благотворительные ярмарки- продажи;

Месячник безопасности дорожного движения;

Месячник, посвященный годовщине Победы:

Уроки мужества, Дни добрых дел;

Операция «Поздравляем ветерана»;

Праздник, посвященный Дню матери;

Праздник последнего звонка;

Дни здоровья ( один раз в четверти).

По данным изучения уровня воспитанности за а последние годы наблюдается рост: повысилось отношение к здоровому образу жизни, наблюдается отказ от вредных привычек у значительной части подростков.

Работа по организации летнего отдыха и занятости детей В ходе выполнения плана работы школы на 2011-2012 учебный год разработаны мероприятия по организации отдыха детей и занятости их в период летних каникул. На совещании учителей план мероприятий был доведен до сведения педагогического коллектива и утвержден. С февраля - марта 2012 года ведутся мероприятия с родителями по организации летнего отдыха и занятости детей. В период лета 2012 года на базе школы организованы две смены оздоровительного лагеря дневного пребывания «Орленок», цель которого не только организация занятости учащихся в период летних каникул, но и создание условий для оздоровления, отдыха и личностного развития учащихся, профилактика беспризорности и безнадзорности в летний период. Работа проводилась в соответствии с программой деятельности пришкольного лагеря летнего отдыха «Дорогой добра» и нормативно-правовым сопровождением.

Воспитательная деятельность осуществлялась по пяти направлениям: духовнонравственное, адаптивное, экологическое, спортивно-оздоровительное, художественно-эстетическое и гражданско-патриотическое.

В лагере будут отдохнули и поправили свое здоровье учащиеся с 1 по класс. Первая смена рассчитана на 130 детей, вторая - на 81. Было организовано двухразовое полноценное питание (завтрак и обед), в меню которого входили:

первое и второе блюда, овощные салаты, разнообразные фрукты, кисломолочные продукты, выпечка, соки, витаминизированный чай, сладости.

Питание на день составило 64 рубля на человека.

С воспитанниками лагеря организовывались различные оздоровительные, интеллектуальные, творческие мероприятия: экскурсии, дискотеки, конкурсы, игры, встречи с работниками правоохранительных органов, органов здравоохранения, ГИБДД и др. Несмотря на подготовительную работу к реконструкции школьной столовой мы смогли организовать полноценное двухразовое питание первой смены и второй смены в кафе «Кристалл».

Для осуществления воспитательной деятельности мы привлекаем не только учителей начальных, но и педагогов, работающих в среднем и старшем звене.

Кроме этого, в лагере будут работать помощниками воспитателя наши старшеклассники, трудоустроенные через ЦЗН Никифоровского района.

Кроме лагеря дневного пребывания в течение всего лета в школе организована работа на пришкольном участке сельхоз бригады «Огородник», где учащиеся школы, не освобожденные от сельхозработ, проходят трудовую летнюю практику, ведут исследовательскую работу. На участке ежегодно выращиваются томаты, картофель, капуста, лук, петрушка, укроп, фасоль, зелень, которые в первые осенние месяцы идут на питание учащихся в школьной столовой. Учащиеся школы ухаживают за цветником.

За нашей школой закреплен мемориал погибшим воинам-землякам.

Учащиеся в весенние, летние и осенние месяцы занимаются благоустройством сквера на территории памятника. Самая активная работа организована в период летних каникул, где работали по 10-15учащихся в течение летних месяцев под руководством педагогов. Они занимались поливом цветов, удалением сорняков, рыхлением почвы на клумбах, уборкой мусора около памятника.

В мае месяце 20 юношей 10 классов приняли участие в традиционных военных пятидневных сборах.

В текущем учебном году организована работа площадок по месту жительства «Дворы для детворы» в микрорайоне домов №22,23, 24, дом 8 ул. Победы поселка сахарного завода. Руководителями на площадке так же работали педагоги нашей школы. Они во второй половине дня или в вечернее время с детьми разных возрастов организовывали различные мероприятия: подвижные игры, конкурсы, сбор лекарственных трав, дискотеки, просмотр мультсборников, экологические десанты. В первую очередь уделяли внимание детям, находящимся в сложной жизненной ситуации. На площадки привлечены по 15человек учащихся.

Для учащихся разных возрастов, которые не и имеют возможности отдохнуть в загородных лагерях или санаториях на территории школы работала спортивная площадка «Бригантина» под руководством учителей физкультуры и преподаватель ОБЖ.

Достаточно хорошая и полезная практика по трудоустройству подростков с центром занятости населения Никифоровского района показывает, что необходимость создания в школе рабочих мест для учащихся 14-18 лет возникает все больше и больше. Такие места были созданы в лагере дневного пребывания для девочек и школьной библиотеке, и для юношей по ремонту и благоустройству школы. Трудоустроили мы в этом году 25 учащихся, куда вошли дети из неблагополучных семей, малообеспеченных семей и подростки группы риска.

По итогам опроса родителей в предстоящие летние каникулы планируют отдохнуть в загородных оздоровительных лагерях и профильных сменах около 45 обучающихся, более 50 - поправят своё здоровье в санаториях, 80 учащихся планируют отдыхать с родителями за пределами поселка, 34 обучающихся классов будут сдавать выпускные экзамены. Точнее о результатах отдых детей узнаем в конце лета. Во все формы летнего отдыха педагогический коллектив школы постарался вовлечь детей, в первую очередь, из категории социально незащищенных семей и подростков группы риска.

В школе созданы все необходимые условия для экологического воспитания. В течение учебного года действует в рамках педагогической нагрузки творческое объединение «Школьная оранжерея» ( 20 учащихся) руководители Крысанова Г.В.и Смыкова Н.В., на занятиях которого обучающиеся знакомятся с комнатными растениями, изучают и рассаживают их, озеленяя кабинеты, рекреации школы. В течение года постоянно ухаживают за ними.

Благодаря созданным фитоуголкам, школа имеет прекрасный эстетический вид коридоров. В теплое время года проводятся субботник, акции, операции по благоустройству территории около школы. В 2011-2012 учебном году обучающиеся школы приняли участие в областных экологических акциях «Голос чистой воды», « Дни защиты от экологической опасности – 2012», «Зеленая планета- 2012». В летний период велась исследовательская и экспериментальная работа на пришкольном участке, где дети проходили сельскохозяйственную практику, выращивая овощные культуры (томаты, свеклу, капусту, лук, картофель, морковь, кабачки и др.), а так же выращивали и ухаживаю за декоративными растениями. Разбиты два цветника. В течение всего лета работала сельскохозяйственная бригада из учащихся. По итогам работы сельскохозяйственной бригады мы ежегодно принимаем участие в областном конкурсе «На лучший пришкольный участок».

Экологический патруль нашей школы вместе с учителями на протяжении многих лет содержат в хорошем состоянии сквер у памятника погибшим воинамземлякам: ухаживают за цветами, убирают мусор, пропалывают и поливают клумбы. В последние годы из воспитательного процесса удалены такое понятие, как «трудовое воспитание», и благодаря экологическому воспитанию школа имеет возможность приучить детей к труду. Кроме этого, в течение всего года в классных коллективах проводилась работа по экологическому направлению:

различные конкурсы, экологические форумы, экологические азбуки, игры, викторины.

гражданско-патриотическое воспитание - одно из приоритетных направлений воспитательной работы МБОУ «Никифоровская СОШ №2», целью которого является формирование гражданско-патриотического сознания, развитие чувства сопричастности судьбам Отечества, сохранение и укрепление славных традиций нашей страны.

задачи патриотического воспитания:

- воспитание личности гражданина-патриота Родины, способного встать на защиту государственных интересов страны;

- изучение истории нашей страны, её героического прошлого;

- воспитание любви и уважения к родному краю, традициям нашего народа.

Гражданско-патриотическое воспитание в школе представляет собой организованный и непрерывный процесс педагогического воздействия на сознание, чувство, волю, психику и физическое развитие воспитанников с целью формирования нравственных принципов, выработки определенных норм поведения.

В течение года педагогическим коллективом была проделана большая работа по этому направлению. Начался Год истории нашей страны, в связи с этим обучающиеся школы приняли участие в межрегиональном конкурсе «Служение Отечеству: события и имена» ( Сертификат участника), в заочном конкурсе творческих работ «Подвиг души и духа» ( 1 место), в конкурсе сочинений «Моя семья» (спец. диплом), в 5 Всероссийском детском творческом конкурсе «Святые заступники Руси» ( участие). Приняли участие в областной акции милосердия «С любовью к России делами добрыми едины». В течение года действовал волонтерский отряд «Добродетель», на счету которого немало добрых дел:

помощь ветеранам ВОВ, оказание посильной помощи ветеранам труда, вдовам погибших воинов. В течение всего года обучающимися школы под руководством педагогов ведется работа по благоустройству сквера на территории памятника погибшим воинам землякам. В летний период работа активизируется.

Регулярно воспитательная работа по данному направлению проводится классными руководителями. Классными руководителями и воспитателями были организованы и проведены тематические экскурсии, встречи с ветеранами Великой Отечественной войны:

- экскурсия в Краеведческий музей Никифоровского района;

- экскурсия в Тамбовский парк «Победы»;

- культпоход на просмотр фильма «Брестская крепость»;

- кадетский корпус им. Демина г. Тамбова;

- воинскую часть г. Мичуринска;

- взаимодействие с Советом ветеранов войны и МВД Никифоровского района;

- участие команды нашей школы в районной и областной военизированной игре «Зарница»;

- пятидневные сборы юношей 10 классов по обучению военному делу;

- участие команды школы в областном конкурсе «Одиночная подготовка воина – разведчика» ;

- встречи с ветеранами Великой Отечественной Войны;

- участие в социально-значимой акции «Свет в окне».

Проведение данных мероприятий имеет важное общественно-политическое значение, в том числе с точки зрения воспитательного воздействия на обучающихся, т.к. только правильно воспитанная молодежь может продолжать те традиции, которые были изначально заложены предыдущими поколениями.

Память и только память может дать желаемые результаты в воспитании подрастающего поколения.

На основе федеральной и районной программы «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации» в школе реализуется программа « Я – Патриот».

Экскурсионно-туристическая работа с учащимися имеет огромное воспитательное воздействие. В прошедшем учебном году для учащихся школы были организованы экскурсии в Ясную Поляну(10 классы), Тарханы Пензенской области ( 7-8 класс), Санкт-Петербург ((8-9 классы), г. Тулу (10 классы), г. Мичуринск, г.Тамбов. Экскурсии организуются как в течение учебного года, так и в каникулярное время. В будущем мы планируем расширять географию наших экскурсионных поездок. Многие поездки организуются благодаря родителям и в основном за счет родителей. Экскурсии в г. Мичуринск и г. Тамбов были организованы и в оздоровительном лагере дневного пребывания при школе «ОРЛЁНОК».

Охват горячим питанием учащихся за 2011-2012 учебный составил 95 %. По сравнению с прошлым учебным годом охват горячим питание детей остается на одном уровне. Всего 5 % не хватает до 100%. Полагаем, что в немалой степени это недостаток работников столовой. Надеемся, что с приобретением нового оборудования и реконструкцией школьной столовой мы сможем повысить качество питания и количество детей, охваченных горячим питанием.

Классы Всего учащихся в Охвачено горячим Процент охвата Работа школьной библиотеки в рамках воспитательной деятельности осуществлялась совместно с классными руководителями, учителями – предметниками, работниками других сфер культуры и образования (социумом).

В течение года проводились мероприятия, посвященные бережной сохранности учебников для учащихся 1-4 классов, военно-патриотической направленности, посвященные году истории, экологическому воспитанию, духовно – нравственным проблемам, этическому и эстетическому воспитанию.

Часы общения, конкурсы, викторины проходили с приглашением гостей и знаменитых людей р.п. Дмитриевка.

Также библиотекарем ведется работа по изучению истории родного края, для этого постоянно действуют книжные выставки, которые знакомят обучающихся и педагогов с новыми книжными изданиями. Библиотекой оформляются тематические выставки с обзором книг, проводятся профилактические беседы по здоровому образу жизни: о вреде употребления алкоголя, наркотиков.

Совместно с библиотеками рабочего поселка Дмитриевка регулярно проводились творческие встречи с писателями Тамбовщины: В.Т. Дорожкиной, А.М. Акулининым. Обучающиеся нашей школы: Надеждина Анна, Чуканова Елизавета, Стрыгина Светлана, Белова Татьяна представляли свои поэтические работы и получали профессиональные рекомендации по написанию стихов.

В текущем учебном году была организована поездка обучающихся и педагогов совместно с библиотекарем Кулешовой Алиной Серафимовной на областную книжную ярмарку «Радость слова».

В период летних каникул в библиотеке была организована работа старшеклассников, временно трудоустроенных через центр занятости населения, которые подклеивали старые книги, наводили порядок на книжных стеллажах.

Несмотря на достаточно положительные воспитательные результаты в работе образовательного учреждения, имеются и некоторые проблемы в работе педагогического коллектива, над решением которых в будущем учебном году предстоит работать совместно с родительской общественностью.

Педагогическому коллективу предстоит работа над повышением уровня воспитанности учащихся: как среднего звена, так и старших. Формировать у детей нравственную культуру, культуру общения. Не у всех обучающихся школы сформировано чувство сознательной дисциплины, всё-таки негативное влияние на некоторых учащихся оказывает среда общения, семья. Уровень культуры общения отдельных школьников со сверстниками некорректный. В процессе обучения и воспитания имеются трудности в работе с социально опасными семьями и подростками группы риска. Имеют место быть ряд нарушений подростками Устава школы.

В организации дополнительного образования необходимо охватить детей группы предшкольной подготовки. Уделить особое внимание вовлеченности детей группы социального риска и детей с особыми образовательными потребностями в систему дополнительного образования школы. Для этого пропагандировать работу педагогов дополнительного образования среди родителей. Классным руководителям вести агитационную работу среди учащихся для привлечения их к занятиям в творческих объединениях. Есть некоторые недочеты в работе классных руководителей с семьями. Мало развита степень партнерства с родителями и общественностью.

Таким образом, что одной из главнейших задач воспитательной работы школы в новом учебном году должна стать работа, как с детьми, так и родителями по формированию духовно- нравственных качеств. Педагогу-психологу необходимо усилить работу по психокоррекционной деятельности детей девиантного поведения, больше уделять внимания работе с подростками группы риска.

Необходимо решать такие задачи воспитания в следующем учебном году:

формирование у школьников гражданской ответственности и правового формирование духовно-нравственной культуры;

воспитание навыков самостоятельности, способности к успешной социализации в обществе;

совершенствование деятельность ученического самоуправления;

нацеливать обучающихся на получение разнообразных знаний, расширяющих кругозор и на развитие творческих способностей через систему творческих объединений, спортивных секций, систему дополнительного образования, довести процент занятости подростков в необходимо вести целенаправленную работу с родителями, с детьми по формированию ответственного отношения к своему здоровью;

Всему педагогическому коллективу в соответствии с ФГОС продолжать работу по духовно-нравственному воспитанию.

более эффективно осуществлять работу с одаренными детьми ;

активизировать работу с семьей ;

Указанные выше недостатки являются отражением проблем не только в нашей школе, но и в системе образования в целом. На решение этих важных вопросов будет направлена воспитательная работа в новом учебном году.

Заместитель директора по ВР Т.С.Лапыш воспитательной деятельности МБОУ «Никифоровская СОШ №2»

за 2011-2012 учебный год.





Похожие работы:

«ЕВРОАЗИАТСКАЯ РЕГИОНАЛЬНАЯ АССОЦИАЦИЯ ЗООПАРКОВ И АКВАРИУМОВ EURASIAN REGIONAL ASSOCIATION OF ZOOS & AQUARIUMS ПРАВИТЕЛЬСТВО МОСКВЫ ДЕПАРТАМЕНТ КУЛЬТУРЫ г. МОСКВЫ GOVERNMENT OF MOSCOW DEPARTMENT FOR CULTURE МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЗООЛОГИЧЕСКИЙ ПАРК MOSCOW ZOO ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ДАРВИНОВСКИЙ МУЗЕЙ STATE DARWIN MUSEUM БЕСПОЗВОНОЧНЫЕ ЖИВОТНЫЕ В КОЛЛЕКЦИЯХ ЗООПАРКОВ И ИНСЕКТАРИЕВ Материалы Четвертого Международного семинара г. Москва, 18-23 октября 2010 г.

«Липецкая областная универсальная научная библиотека Научно-методический отдел ОГНЕВА Е. М. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ БИБЛИОТЕК ЛИПЕЦКОЙ ОБЛАСТИ В 2013 ГОДУ Липецк 2014 1 ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ БИБЛИОТЕК ЛИПЕЦКОЙ ОБЛАСТИ В 2013 ГОДУ Библиотечная сеть Липецкой области составляет 513 публичных библиотек, из них 4 – областные, остальные – муниципальные. 445 из них находятся в сельской местности, 421 являются сельскими библиотеками. Библиотеки городов Липецка и Ельца объединены в централизованные библиотечные системы, ЦБС...»

«5 ВВЕДЕНИЕ СОЦИАЛЬНО-ПОЛИТИЧЕСКИЕ ИЗМЕНЕНИЯ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ: ПРОБЛЕМЫ КОНЦЕПТУАЛИЗАЦИИ И.С. Семененко Современный мир переживает стремительные и глубинные трансформации. Само понятие современности стало синонимом постоянных системных изменений в политике, экономике, культуре, в информационном поле и в управленческих технологиях. Глубоким переменам подвержена и частная жизнь современного человека, сфера его духовных исканий и идейных убеждений. Идентичности больших социальных групп, малых...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский педагогический государственный университет Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский городской педагогический университет МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ олимпиады школьников Учитель школы будущего по обществознанию Москва 2012 1 Олимпиада по обществознанию. Характеристика заданий отборочного тура. 1 тур олимпиады является заочным....»

«Проблемы бытия личности Проблемы бытия личности Виктор Петренко, Владимир Кучеренко МЕДИТАЦИЯ КАК НЕОПОСРЕДСТВОВАННОЕ * ПОЗНАНИЕ Резонансные психи Неисповедимы пути Господни, и сознание людей, ческие состояния путешествующих в ментальных пространствах и разде и чувство бездны ленных расстоянием, временем, культурой и религией, вечности могут пересечься и даже слиться, резонируя сходными эмоционально образными переживаниями на вечные проблемы, объекты, мысли. Концентрируясь здесь и сейчас на вид...»

«Аналитический вестник № 11 (495) Издание настоящего аналитического вестника приурочено к V Международному форуму регионов России и Польши, проводимому по инициативе Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации и Сената Республики Польша. Темой вестника является развитие российскопольского сотрудничества в области культуры, образования, молодежной политики. Вопросы взаимодействия на межгосударственном уровне отражены в материалах Министерства иностранных дел Российской Федерации,...»

«Организация Объединенных Наций CEDAW/C/NLD/Q/5/Add.1 Конвенция о ликвидации Distr.: General 19 October 2009 всех форм дискриминации в отношении женщин Russian Original: English ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЙ НЕРЕДАКТИРОВАННЫЙ ВАРИАНТ Комитет по ликвидации дискриминации в отношении женщин Предсессионная рабочая группа Сорок пятая сессия 18 января – 5 февраля 2010 года Ответы на перечень тем и вопросов в связи с рассмотрением пятого периодического доклада Нидерланды* _ * Настоящий доклад издается без...»

«Организация Объединенных Наций E/C.12/ISL/4 Экономический Distr.: General 28 March 2011 и Социальный Совет Russian Original: English Комитет по экономическим, социальным и культурным правам Осуществление Международного пакта об экономических, социальных и культурных правах Четвертые периодические доклады, представленные государствами-участниками в соответствии со статьями 16 и 17 Пакта Исландия* [19 января 2010 года] * В соответствии с информацией, направленной государствам-участникам в...»

«Новые самоходные кормоуборочные комбайны серии 7050 Новые самоходные кормоуборочные ИНтеллектуальНая комбайны серии 7050 Максимальная мощность двига­ теля до 560 л.с. Машина, которая может работать изо дня в день. Круглые сутки. Новые комбайны Джон Дир серии 7050 прошли тестирования по всему миру – от Новой Зеландии до Европы и Северной Америки. Влажные почвы. Песчаные почвы. Каменистые почвы. Широкий спектр обрабатывае­ мых культур: от кукурузы до травы, от пшеницы до сорго. Производство...»

«Вестник археологии, антропологии и этнографии. 2011. № 1 (14) ЖЕНСКИЕ ПОГРЕБЕНИЯ С ОРУЖИЕМ: РЕАЛИИ ЖИЗНИ ИЛИ ОТОБРАЖЕНИЕ СОЦИАЛЬНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ? (по материалам саргатской культуры) Н.А. Берсенева Погребения женщин с предметами вооружения являются панкультурным феноменом для обществ степной/лесостепной полосы Евразии раннего железного века. Предлагаемая статья посвящена систематизации и интерпретации женских захоронений с оружием саргатской культуры Зауралья и Западной Сибири. Включение...»

«СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РОССИИ: НОВЫЕ ВЫЗОВЫ И НОВЫЕ ОТВЕТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СОЦИАЛЬНОЙ ПОЛИТИКИ Разумов Александр Александрович52 д.э.н., профессор, заместитель генерального директора по научной работе Научно-исследовательского института труда и социального страхования Минздравсоцразвития России, МГУ им. М.В. Ломоносова (г. Москва, Россия) Аннотация В статье рассмотрены основные вызовы и противоречия социально- экономического развития, которые стоят сегодня перед современной Россией и...»

«Омская государственная областная научная библиотека имени А. С. Пушкина Методический отдел ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ГОСУДАРСТВЕННЫХ И МУНИЦИПАЛЬНЫХ БИБЛИОТЕК ОМСКОЙ ОБЛАСТИ В 2013 ГОДУ Информационно-статистический сборник Омск 2014 1 УДК 02 (571.13) ББК 78.34 (2Рос-4Омс) Д 39 Редакционная коллегия: д-р истор. наук, зам. директора ОГОНБ имени А. С. Пушкина Н. В. Воробьева (председатель). Рецензент: канд. истор. наук., зав. кафедрой библиотечно-информационной деятельности ОмГУ имени Ф. М. Достоевского Т. В....»

«Управление Алтайского края по культуре Управление Алтайского края по образованию и делам молодежи Алтайская краевая универсальная научная библиотека им. В. Я. Шишкова Алтайское библиотечное общество Молодые в библиотечном деле Сборник работ участников краевого конкурса молодых библиотекарей Барнаул 2009 УДК 02 ББК 78.3п М755 Составитель Т. А. Старцева Молодые в библиотечном деле : сборник работ участников М755 краевого конкурса молодых библиотекарей / Алт. краев. универс. науч. б-ка им. В. Я....»

«4 ОГЛАВЛЕНИЕ стр. 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ – ОБЩЕСТВЕННОЕ ЗДОРОВЬЕ И ЗДРАВООХРАНЕНИЯ, ЭКОНОМИКА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ, ЕЁ МЕСТО В СТУКТУРЕ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ.. 2. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ – ОБЩЕСТВЕННОЕ ЗДОРОВЬЕ И ЗДРАВООХРАНЕНИЯ, ЭКОНОМИКА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ.. 3. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ 4. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 4.1 Лекционный курс 4.2 Практические занятия 4.3 Самостоятельная внеаудиторная работа студентов 5.МАТРИЦА...»

«Дорогие друзья! Приветствую организаторов, участников и гостей XXI Чтений имени Владимира Ивановича Вернадского! В очередной раз в Москве собрались делегации семидесяти субъектов Российской федерации, а также соотечественники и друзья из Белоруссии, Казахстана, Словакии, Чехии, которые на протяжении веков развивались в рамках единого культурного и образовательного пространства – Русского мира. Поддержка талантливых и одаренных детей является важнейшим направлением современной государственной...»

«ДИРЕКТИВА КОМИССИИ 2006/125/ЕС от 5 декабря 2006 г. относительно переработанных пищевых продуктов на основе зерновых и продуктов для детского питания, предназначенных для младенцев и детей младшего возраста (текст имеет отношение к ЕЭЗ) (кодифицированная версия) КОМИССИЯ ЕВРОПЕЙСКИХ СООБЩЕСТВ, Принимая во внимание Договор, учреждающий Европейское Сообщество, Принимая во внимание Директиву Совета 89/398/ЕЕС от 3 мая 1989 г. по сближению законов государств-членов, касающихся пищевых продуктов...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Владивостокский государственный университет экономики и сервиса _ ТЕХНОЛОГИЯ И ОРГАНИЗАЦИЯ ОПЕРАТОРСКИХ И АГЕНТСКИХ УСЛУГ Руководство к выполнению курсовой работы по направлению 100200.62 Туризм и специальностям, специальностям 100103.65 Социально-культурный сервис и туризм, 080502.65 Экономика и управление на предприятии туризма и гостиничного хозяйства Владивосток Издательство ВГУЭС 2011 ББК 75 Руководство к выполнению курсовой работы по...»

«ГЛАВА VIII ТРОИЧНАЯ ГАРМОНИЗАЦИЯ В КУЛЬТУРЕ Пока писались эти строки, на улице стояли январские морозы. В это время по каналам средств массовой информации показывались видеосюжеты о том, как верующие по случаю православного праздника Святого Крещения окуна ются в реку Иордан, прорубь в озере Разлив, реки и водоемы Подмосковья или Калужской области. Во всех случаях окунание совершалось троекратно. По всему ощущалось, что несоблюдение необходимой, с точки зрения традиции, троекратности выполнения...»

«ВНУТРЕННИЙ ПРЕДИКТОР СССР Сад растёт сам?. _ Об этике, управленческом профессионализме, о полной функции управления на Руси и в США, об общем кризисе капитализма и марксизме, о теории, практике, проблемах и перспективах конвергенции и о некоторых других частностях в течении глобального историко-политического процесса. Санкт-Петербург 2009 г. © Публикуемые материалы являются достоянием Русской культуры, по какой причине никто не обладает в отношении них персональными авторскими правами. В случае...»

«Конституция Камбоджи КОНСТИТУЦИЯ КОРОЛЕВСТВА КАМБОДЖА ОТ 21 СЕНТЯБРЯ 1993 ГОДА ПРЕАМБУЛА Мы, народ Камбоджи, создавший великую цивилизацию, преуспевающую, могучую и славную нацию, престиж которой подобен сиянию бриллианта; претерпевший в последние два десятилетия страдания, разруху и трагический упадок; пробудившийся, воспрянувший в решительном порыве укрепить национальное единство, сохранить и защитить территорию Камбоджи и ее благородный суверенитет и престиж цивилизации Ангкора, возродить...»














 
© 2014 www.kniga.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Книги, пособия, учебники, издания, публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.