WWW.KNIGA.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Книги, пособия, учебники, издания, публикации

 


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

Государственное образовательное учреждение высшего

профессионального образования

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ГЕОДЕЗИИ И КАРТОГРАФИИ

(МИИГАиК)

Геодезический факультет

Кафедра прикладной информатики

ГЕОИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ СБОРА

КАРТОГРАФО-ГЕОДЕЗИЧЕСКОЙ ИНФОРМАЦИИ

Учебно-методический комплекс по специальности 080800 – «Прикладная информатика в геодезии»

Москва 2010г.

«ФГОС ВПО – Прикладная информатика, учебно-методический комплекс дисциплины ДС.Ф.04. – Геоинформационные технологии сбора картографо-геодезической информации»

Автор: Лыгин А.Н.

Ответственный редактор: И.В. Соловьёв д.т.н., проф.

Геоинформационные технологии сбора картографо-геодезической информации: Учеб.-метод.комплекс/ А.Н. Лыгин – М.:МИИГАиК, Учебно-методический комплекс (УМК) дисциплины предназначен для введения единых требований к учебно-методическому обеспечению всех дисциплин, входящих в учебные планы ООП ГОС ВПО Учебно-методический комплекс (УМК) дисциплины – совокупность учебно-методических материалов, способствующих эффективному освоению студентами учебного материала, входящего в рабочую программу учебной дисциплины (модуля учебной дисциплины) рабочего учебного плана для всех форм и специальностей (направлений) подготовки Основная цель создания УМК - предоставить студенту полный комплект учебно-методических материалов для самостоятельного изучения дисциплины.

При этом, помимо непосредственного обучения студентов, задачами преподавателя являются: оказание консультационных услуг, текущая и итоговая оценка знаний, мотивация к самостоятельной работе Учебно-методический комплекс утвержден на заседании кафедры прикладной информатики дата, протокол № © Московский государственный университет геодезии и картографии, «ФГОС ВПО – Прикладная информатика, учебно-методический комплекс дисциплины ДС.Ф.04. – Геоинформационные технологии сбора картографо-геодезической информации»

Оглавление УМК Введение



1. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

1.1 Цели освоения дисциплины

1.2 Место дисциплины в структуре ООП ВПО

1.3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.............. 1.4 Структура и содержание дисциплины

1.5 Учебно-методическое обеспечение

дисциплины

1.5.1 Обязательная литература

1.5.2 Дополнительная литература

1.6. Материально-техническое обеспечение

дисциплины

2. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

2.1 Вопросы к зачету пятого семестра геоинформационных технологий

2.2 Вопросы к экзамену шестого семестра геоинформационных технологий.

3. Глоссарий

Приложение 1

Приложение 2

Приложение 3

Приложение 4

Приложение 5

«ФГОС ВПО – Прикладная информатика, учебно-методический комплекс дисциплины ДС.Ф.04. – Геоинформационные технологии сбора картографо-геодезической информации»

Цели и задачи дисциплины. Курс преследует несколько целей: показать особенности геоинформационных технологий как одной из основных новых информационных технологий, с тем, чтобы студенты понимали тенденции развития современных геоинформационных технологий, видели их преимущества и недостатки, особенности работы в условиях конкретных технологий в их профессиональной деятельности; сориентировать студентов во множестве современных ГИС и связанных с ними технологий; осветить теоретические и организационно-методических вопросы построения и функционирования систем, основанных на концепции ГИС; показать возможности средств автоматизации картографирования и оцифровки; научить практической работе (оцифровка карт, географический и атрибутивный анализ и использование географических баз данных) в среде выбранных ГИС. Задачей изучения дисциплины является научить студентов квалифицированно использовать возможности геоинформационных систем.

Представленный УМК состоит из двух частей. Первая часть посвящена программе курса, где изложены цели и задачи предмета, требования к уровню усвоения и содержание дисциплины, тематический план, темы практических занятий и учебно-методическое обеспечение курса. Вторая часть содержит методические указания практических работ.

«ФГОС ВПО – Прикладная информатика, учебно-методический комплекс дисциплины ДС.Ф.04. – Геоинформационные технологии сбора картографо-геодезической информации»

1. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

1.1 Цели освоения дисциплины Курс преследует несколько целей:

Показать особенности геоинформационных технологий как одной из основных новых информационных технологий, с тем, чтобы студенты понимали тенденции развития современных геоинформационных технологий, видели их преимущества и недостатки, особенности работы в условиях конкретных технологий в их профессиональной деятельности;

Сориентировать студентов во множестве современных ГИС и связанных с ними технологий;





Осветить теоретические и организационно-методических вопросы построения и функционирования систем, основанных на концепции ГИС;

Показать возможности средств автоматизации картографирования и оцифровки;

Научить практической работе (оцифровка карт, географический и атрибутивный анализ и использование географических баз данных) в среде выбранных ГИС.

Задачей изучения дисциплины является научить студентов квалифицированно использовать возможности геоинформационных систем.

«ФГОС ВПО – Прикладная информатика, учебно-методический комплекс дисциплины ДС.Ф.04. – Геоинформационные технологии сбора картографо-геодезической информации»

1.2 Место дисциплины в структуре ООП ВПО Геоинформационные технологии сбора картографо-геодезической информации, как раздел в перечне научных и учебных специализаций, включает в себя дисциплины, связанные с разработкой и использованием геобаз данных и геоинформационные технологии сбора картографо-геодезической информции являются дисциплиной специализации.

Для изучения дисциплины необходимы компетенции, сформированные в результате обучения в средней общеобразовательной школе.

«Спутниковые технологии в геодезии», «Современные методы преобразования и представления пространственных данных в геодезии», «Высшая геодезия», «Базы данных в профессиональной деятельности», «Фотограмметрия», «Проектирование информационных систем», «Операционные системы, среды и оболочки» в объеме ВУЗа. Данная учебная дисциплина необходима для изучения дисциплин: «Геоинформационные системы кадастра», «Общая картография», «Автоматизированные методы обработки геодезической информации», «Космическая геодезия». Параллельно должны изучаться дисциплины:

«Информационные технологии в геодезии» и «Основы земельного кадастра».

Она формирует общекультурные и практические компетенции, необходимые для прохождения учебной и производственной практик, освоения модулей профессионального цикла.

«ФГОС ВПО – Прикладная информатика, учебно-методический комплекс дисциплины ДС.Ф.04. – Геоинформационные технологии сбора картографо-геодезической информации»

Информационные Рис. 1. Схема взаимодействия дисциплины «Геоинформационные технологии сбора картографо-геодезической информации» с другими дисциплинами.

«ФГОС ВПО – Прикладная информатика, учебно-методический комплекс дисциплины ДС.Ф.04. – Геоинформационные технологии сбора картографо-геодезической информации»

1.3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины В результате изучения дисциплины «Базы данных» инженер должен уметь решать задачи, соответствующие его квалификации, указанной в п.1.2.

Государственного образовательного стандарта.

Информатик-геодезист должен:

1. Знать: знать основные технологии сбора данных и их обработки;

основные виды и характеристики моделей и уметь создавать их; иметь представление об особенностях данных, применяемых в геоинформатике и их структурах; иметь представление об информационном моделировании, как методе познания; иметь представление об инструментальных и программно-технологических средствах построения ГИС;

Уметь: уметь создавать цифровые модели и использовать их для геоинформатики; обобщать, анализировать, информацию, ставить перед собой цели и выбирать пути её достижения, владеть культурой мышления (ОК-1); работать с информацией в глобальных и локальных компьютерных сетях (ОК-13); способен к профессиональной эксплуатации современного электронного оборудования (ПК-4); способен использовать и развивать методы научных исследований и инструментария в области проектирования и управления информационными системами в прикладных областях (ПК-5);

способен анализировать и оптимизировать прикладные и информационные процессы (ПК-13); способен проектировать архитектуру и сервисы информационных систем предприятий в прикладной области (ПК-16);

способен проектировать информационные процессы и системы с использованием инновационных инструментальных средств, адаптировать современные ИКТ к задачам прикладных ИС (ПК-17); способен формировать стратегию информатизации прикладных процессов и создания прикладных ИС в соответствии со стратегией развития предприятий (ПКВладеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации (ОК-11);

«ФГОС ВПО – Прикладная информатика, учебно-методический комплекс дисциплины ДС.Ф.04. – Геоинформационные технологии сбора картографо-геодезической информации»

1.4 Структура и содержание дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет _9_ зачетных единиц, 326 часов 1. Основы технологий 3. Дистанционное спутникового позиционирования «ФГОС ВПО – Прикладная информатика, учебно-методический комплекс дисциплины ДС.Ф.04. – Геоинформационные технологии сбора картографо-геодезической информации»

№ № раздела п/п дисциплины «ФГОС ВПО – Прикладная информатика, учебно-методический комплекс дисциплины ДС.Ф.04. – Геоинформационные технологии сбора картографо-геодезической информации»

1.5 Учебно-методическое обеспечение дисциплины 1.5.1 Обязательная литература 1. А.Д.Иванников, В.П.Кулагин, А.Н.Тихонов, В.Я.Цветков «Геоинформатика».- М.: Макс Пресс, 2001 г.

В.П. Савиных, В.Я.Цветков « Геоинформационный анализ данных дистанционного зондирования », - М.: Картгеоцентр Геодезиздат, С.И.Матвеев, В.А.Коучия, В.Я.Цветков ”Геоинформационные системы и технологии на железнодорожном транспорте”- М.: УМК С.В.Шайтура “Технология создания и использования учебных информационных систем (на примере Mapinfo)”.Учебное пособие.

В.В. Поляков, В.Я. Цветков «Прикладная информатика» - М.: Макс 6. ArcGIS 9 ArcMap Руководство пользователя.

7. ArcGIS9 GettingStarted Руководство пользователя.

8. ArcGis 9 Spatial Analyst Руководство пользователя.

9. ArcGIS 9 Using ArcCatalog Руководство пользователя 1.5.2 Дополнительная литература 1. Сайт ГИС-Ассоциации, http://gisa.ru/ 2. Геоинформационные системы, http://www.dataplus.ru/ 3. Академия САПР и ГИС, http://www.cadacademy.ru/ 4. Нижегородские Географические Информационные Системы и технологии, http://www.gis.nnov.ru/ 5. Информационный сервер объединённого научного совета по проблемам геоинформатики, http://www.scgis.ru/ 6. Санкт-Петербургский Университет, факультет географии и геоэкологии, http://www.geo-spb.ru/index.html 7. Сайт компании “Навгеоком”, http://www.navgeocom.ru/ 1.6. Материально-техническое обеспечение дисциплины Учебный компьютерный класс, оснащенный компьютерами четвёртого поколения, оснащенные мощной видеокартой, с программами: ГИС «Марinfо «ФГОС ВПО – Прикладная информатика, учебно-методический комплекс дисциплины ДС.Ф.04. – Геоинформационные технологии сбора картографо-геодезической информации»

9», «ArcGIS 9». Компьютеры в количестве, равном количеству студентов в группе.

«ФГОС ВПО – Прикладная информатика, учебно-методический комплекс дисциплины ДС.Ф.04. – Геоинформационные технологии сбора картографо-геодезической информации»

2. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов 2.1 Вопросы к зачету седьмого семестра геоинформационных технологий 1. Что такое геоинформационные технологии?

2. Что такое ГИС? Её основные возможности.

3. Цифровая карта, цифровая модель местности (ЦММ), цифровая модель рельефа (ЦМР) 4. Географические и атрибутивные данные.

5. Аппаратная платформа ГИС. Способы ввода данных в ГИС.

6. Типы ГИС.

7. Типы объектов пространственных данных в ГИС.

8. Организация и обработка информации в ГИС (3 метода связи между атрибутивными и географическими данными).

9. Модели организации пространственных данных. Какая модель в MapInfo?

10. Ошибки оцифровки карт.

11. Анализ информации в ГИС.

12. Буферизация. Оверлейные операции (наложение).

13. Переклассификация.

14. Картометрические функции 15. Районирование 16. Сетевой анализ 17. Дистанционное зондирование.

18. Оптическое дистанционное зондирование 19. Радиозондирование 20. Глобальная система позиционирования 2.2 Вопросы к экзамену восьмого семестра геоинформационных технологий.

1. Что такое географическая информационная система? Нарисуйте ее схему.

2. Что такое цифровая карта (ЦММ)? Что такое цифровая модель рельефа и как она связана с ЦММ? Что такое электронная карта?

3. Базовые компоненты ГИС.

4. Географические и атрибутивные данные.

5. Аппаратная платформа ГИС.

7. Типы объектов пространственных данных в ГИС.

8. Ввод информации в ГИС. Что такое метаданные?

«ФГОС ВПО – Прикладная информатика, учебно-методический комплекс дисциплины ДС.Ф.04. – Геоинформационные технологии сбора картографо-геодезической информации»

9. Организация и обработка информации в ГИС. Три метода связи между атрибутивными и географическими данными.

10. Ошибки оцифровки карт.

11. Виды пространственного анализа в ГИС. Виды непространственного 12. Что такое буферизация? К какому виду анализа она принадлежит?

13. Переклассификация? Переклассификационные условия.

14. Что такое картометрические функции?

15. Районирование.

16. Сетевой анализ.

17. Анализ видимости-невидимости, анализ близости.

18. Этапы дистанционного зондирования.

19. Активный и пассивный методы ДЗ.

20. Операции над слоями в ГИС.

21. Оптическое ДЗ. Радиолокационное ДЗ.

22. Принцип работы GPS. Из чего состоит система?

23. Какой метод измерений лежит в основе системы GPS?

24. Каково минимальное количество спутников необходимо для измерения трехмерных координат точки? Обоснование.

25. Основные источники ошибок при работе с GPS.

26. Методики измерений используются при работе с GPS.

27. Что позволяет делать ArcGIS?

28. Из каких программ состоит пакет ArcGIS и для чего нужна каждая?

29. Что такое фрейм данных в ArcGIS?

30. Какие три основных модели данных представлены в ArcGIS?

31. В каком виде ArcGIS хранит векторные данные?

32. Какими видами реализации представлена векторная модель в ArcGIS?

33. Как представлены растровые данные в ArcGIS?

34. Что такое топология? Почему важно ее соблюдать?

35. Что такое шейп-файл и чем он отличается от покрытия?

36. Что собой представляет база геоданных в ArcGIS? Какую модель данных она реализует?

37. Из чего состоит класс объектов?

38. Что представляют собой наборы классов объектов?

39. Что хранит слой в ArcGIS?

40. Что такое датум (datum)?

«ФГОС ВПО – Прикладная информатика, учебно-методический комплекс дисциплины ДС.Ф.04. – Геоинформационные технологии сбора картографо-геодезической информации»

3. Глоссарий Анализ видимости/невидимости - операция обработки цифровых моделей рельефа, обеспечивающая оценку поверхности с точки зрения видимости или невидимости отдельных ее частей путем выделения зон и построения карт видимости/невидимости с некоторой точки обзора или множества точек, заданных их положением в пространстве.

Буферная зона - полигональный слой, образованный путем расчета и построения эквидистант или эквидистантных линий, равноудаленных относительно множества точечных, линейных или полигональных пространственных объектов.

Визуализация - в ГИС - проектирование и генерация изображений на устройствах отображения на основе исходных цифровых данных, а также правил и алгоритмов их преобразования.

Геоинформатика - наука, технология и производственная деятельность:

- по научному обоснованию, проектированию, созданию, эксплуатации и использованию географических информационных систем;

- по разработке геоинформационных технологий;

- по прикладным аспектам или приложениям ГИС для практических или геонаучных целей.

Географическая информационная система - информационная система, обеспечивающая сбор, хранение, обработку, доступ, отображение и распространение пространственно-координированных данных (пространственных данных).

ГИС предназначены для решения научных и прикладных задач инвентаризации, анализа, оценки, прогноза и управления окружающей средой и территориальной организацией общества.

Основу ГИС составляют автоматизированные картографические системы, а главными источниками информации служат различные геоизображения.

Геоинформационные технологии - технологическая основа создания географических информационных систем, позволяющая реализовать их функциональные возможности.

Геоинформационный анализ - анализ размещения, структуры, взаимосвязей объектов и явлений с использованием методов пространственного анализа и геомоделирования.

Геокодирование - метод и процесс позиционирования пространственных объектов относительно некоторой системы координат и их атрибутирования.

«ФГОС ВПО – Прикладная информатика, учебно-методический комплекс дисциплины ДС.Ф.04. – Геоинформационные технологии сбора картографо-геодезической информации»

Датум (datum) – это математическое представление формы земной поверхности; Набор параметров, определяющих систему координат, и набор контрольных точек, геометрические связи которых определены через измерение или вычисление. Одна из компонент определения системы координат - эллипсоид, используемый для аппроксимации формы Земли.

Эллипсоид задается радиусом и эксцентриситетом. Эти две константы используются в качестве входных параметров для уравнений, по которым вычисляют координаты проекции по координатам в десятичных градусах. Когда проекция создана, она связывается с эллипсоидом, заданным по умолчанию, чтобы эти константы были доступны. Т.о. датум это географическая СК из эллипсоида и его положения относительно центра Земли.

Информационная система - по законодательству РФ - организационно упорядоченная совокупность документов (массивов документов) и информационных технологий, в том числе с использованием средств вычислительной техники и связи, реализующих информационные процессы.

Информационные системы предназначена для хранения, обработки, поиска, распространения, передачи и предоставления информации.

Картографическая база данных - совокупность взаимосвязанных картографических данных по определенной предметной области, представленная в цифровой форме при соблюдении общих правил описания, хранения и манипулирования данными. Картографическая база данных доступна многим пользователям, не зависит от характера прикладных программ и управляется системой управления базами данных (СУБД).

Оверлей - операция наложения друг на друга двух или более слоев, в результате которой образуется один производный слой, содержащий композицию пространственных объектов исходных слоев, топологию этой композиции и атрибуты, арифметически или логически производные от значений атрибутов исходных объектов.

Слой - совокупность однотипных пространственных объектов, относящихся к одной теме или классу объектов в пределах некоторой территории и в системе координат, общих для набора слоев.

Функциональные возможности ГИС - набор функций географических информационных систем и соответствующих программных средств:

- ввод данных в машинную среду путем импорта из существующих наборов цифровых данных или с помощью цифрования источников;

- преобразование данных, включая конвертирование данных из одного формата в другой, трансформацию картографических проекций, изменение систем координат;

«ФГОС ВПО – Прикладная информатика, учебно-методический комплекс дисциплины ДС.Ф.04. – Геоинформационные технологии сбора картографо-геодезической информации»

- хранение, манипулирование и управление данными во внутренних и внешних базах данных;

- картометрические операции;

- средства персональных настроек пользователей.

Электронная карта - программно-управляемое картографическое изображение, визуализированное с использованием программных и технических средств в принятой для карт проекции и системе условных знаков. Электронная карта строится на основе данных цифровых карт или баз данных ГИС.

«ФГОС ВПО – Прикладная информатика, учебно-методический комплекс дисциплины ДС.Ф.04. – Геоинформационные технологии сбора картографо-геодезической информации»

УМК составлен в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению «Прикладная информатика» и профилю подготовки «Геодезия».

Автор: Лыгин Алексей Николаевич, ассистент.

Рецензент:

УМК одобрен на заседании Методической комиссии от _ года, протокол №.





Похожие работы:

«СОДЕРЖАНИЕ Введение 5 1 Общие сведения о реализуемой укрупненной группе специальностей 010000 Физико-математические науки, о специальности 010501.65 Прикладная математика и информатика и выпускающей кафедре 7 2 Структура подготовки специалистов. Сведения по основной образовательной программе 9 3 Содержание подготовки специалиста 12 3.1 Учебный план 13 3.2 Учебные программы дисциплин и практик, диагностические средства 16 3.3 Программы и требования к итоговой государственной аттестации...»

«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ИНСТИТУТ ИНФОРМАТИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ О.А. КОЗЛОВ ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ТЕОРЕТИКОИНФОРМАЦИ ИНФОРМАЦИОННОЙ ПОДГОТОВКИ КУРСАНТОВ ВОЕННО- ЗАВЕ ВОЕННО-УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ Монография Москва, 2010 Москва, 2010 Козлов О.А. Теоретико-методологические основы информационной подготовки курсантов военно-учебных заведений: Монография. – 3-е изд. – М.: ИИО РАО, 2010. – 326 с. В монографии излагаются основные результаты теоретико-методологического анализа проблемы...»

«Раздел 1 УМК Министерство образования и науки Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования УЛЬЯНОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ: Декан факультета Информационных систем и технологий В. В. Шишкин 2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Дисциплины (модуля) Основы теории управления наименование дисциплины (модуля) 230101.62 Информатика и вычислительная техника (шифр и наименование направления) Вычислительные машины, комплексы...»

«План издания учебной и научной литературы на 1 полугодие 2014 г 2 16 Институт информационных технологий и автоматизации..... Институт менеджмента и внешнеэкономической деятельности Кафедра интеллектуальных систем и защиты информации 2 Кафедра бухгалтерского учета и аудита 16 Кафедра сопротивления материалов 6 Кафедра менеджмента 16 Кафедра машиноведения 6 Институт прикладного искусства Кафедра автоматизации пpоизводственных процессов 7 Кафедра технологии художественной обработки материалов...»

«И.И.Елисеева, М.М.Юзбашев ОБЩАЯ ТЕОРИЯ СТАТИСТИКИ Под редакцией члена-корреспондента Российской Академии наук И.И.Елисеевой ПЯТОЕ ИЗДАНИЕ, ПЕРЕРАБОТАННОЕ И ДОПОЛНЕННОЕ Рекомендовано Министерством образования Российской Федерации в качестве учебника для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению и специальности Статистика Москва Финансы и статистика 2004 УДК 311(075.8) ББК 60.6я73 Е51 РЕЦЕНЗЕНТЫ: Кафедра общей теории статистики Московского государственного университета...»

«Кирикчи Василий Павлович Эволюция развития, организация и экономические аспекты внедрения IPTV Специальность: 5А522104 – Цифровое телевидение и радиовещание Диссертация на соискание академической степени магистра Работа рассмотрена Научный руководитель и допускается к защите к.т.н., доцент Абдуазизов А.А. зав. кафедрой ТВ и РВ к.т.н., доцент В.А. Губенко (подпись) (подпись) _ 2012...»

«Осин А.В. Предпосылки концепции образовательных электронных изданий. Эволюция модели образования В настоящее время информатизация сферы образования вступает на качественно новый уровень: решается задача массового использования компьютерных технологий в общем и профессиональном образовании. Рассматривается проблема создания единой для всех образовательных учреждений информационной среды. По существу это означает, что время пилотных проектов, разных подходов и диаметральных мнений, исходящих из...»

«ИНФОРМАЦИЯ: ОБЗОР СОВРЕМЕННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О СУЩНОСТИ И ПОДХОДОВ К ОПРЕДЕЛЕНИЮ А. Я. Фридланд Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого 300026, г. Тула, пр. Ленина, д. 125 Аннотация. Информация – базовое понятие в современной науке. Однако единого подхода к пониманию сущности этого явления – нет. В статье дан обзор современных подходов к определению сущности явления информация. Показаны достоинства и недостатки каждого из подходов. Сделаны выводы о применимости...»

«  Древние языки и культуры  Международный консорциум Электронный университет Московский государственный университет экономики, статистики и информатики Евразийский открытый институт В.М. Заболотный ДРЕВНИЕ ЯЗЫКИ  И КУЛЬТУРЫ  Учебно-методический комплекс Москва, 2009 1   Древние языки и культуры  УДК 81 ББК 81 З 125 Научный редактор: д.ф.н., проф. С.С. Хромов Заболотный, В.М. ДРЕВНИЕ ЯЗЫКИ И КУЛЬТУРЫ. – М.: Изд. центр З 125 ЕАОИ, 2009. – 308 с. ISBN 978-5-374-00262-1 УДК ББК © Заболотный В.М., ©...»

«152 Евсеенко Александр Васильевич Унтура Галина Афанасьевна доктор экономических наук, доктор экономических наук, профессор,ведущий научный Институт экономики и организации сотрудник Института экономи- промышленного производства ки и организации промышленного СО РАН. производства СО РАН. untura@ieie.nsc.ru evseenko@ieie.nsc.ru ИННОВАЦИОННАЯ ЭКОНОМИКА СИБИРИ1 Формирование инновационного сектора экономики Сибири Инновационный сектор экономики формируется в результате функционирования...»

«Предисловие Раздел 1. Общие вопросы методики преподавания  информатики и ИКТ в школе Глава 1. Предмет информатики в школе 1.1. Информатика как наука и как учебный предмет 1.2. История введения предмета информатика в отечественной  школе 1.3. Цели и задачи школьного курса информатики Контрольные вопросы и задания Глава 2. Содержание школьного курса информатики и ИКТ 36   2.1. Общедидактические подходы к определению содержания курса  информатики...»

«Математическая биология и биоинформатика. 2011. Т. 6. № 1. С.102–114. URL: http:// www.matbio.org/2011/Abakumov2011(6_102).pdf ================== МАТЕМАТИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ ================= УДК: 577.95 Неопределенность при моделировании экосистемы озера * **2 ©2011 Пахт Е.В. 1, Абакумов А.И. 1 ФГОУ ВПО Дальневосточный государственный технический рыбохозяйственный университет, Владивосток, 690087, Россия 2 Учреждение Российской академии наук Институт автоматики и процессов управления ДВО РАН,...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тверской государственный университет Факультет прикладной математики и кибернетики УТВЕРЖДАЮ Руководитель направления подготовки магистров _С.М.Дудаков 23марта2012 г. Учебно-методический комплекс по дисциплине Методы математического моделирования для магистров 1 курс, 1, 2 семестр Направление подготовки 0104000- прикладная математика и информатика...»

«1. Титульный лист (скан-копия) 2. Технологическая карта дисциплины Основы информатики 2.1. Общие сведения о дисциплине. Название дисциплины – Основы информатики Факультет, на котором преподается данная дисциплина – математический Направление подготовки – Прикладная математика и информатика Квалификация (степень) выпускника – бакалавр Цикл дисциплин – естественно-научный Часть цикла – базовая Курс – 1 Семестры – 1 Всего зачетных единиц – 5 Всего часов – 180 Аудиторные занятия 90 часов (из них...»

«SINCE 1989 (к XXV-летию ЗАО АНАЛИТИКА) Петров Сергей Павлович, к.т.н., ведущий эксперт ЗАО АНАЛИТИКА А началось с того, что исполком Бабушкинского районного совета народных депутатов города Москвы 20 февраля 1989 года зарегистрировал устав научно-производственного кооператива (НПК) Аналитика, созданного группой молодых учёных с целью внедрения в отечественную лабораторную медицину передовых аналитических технологий. Сотрудничество с ГКБ №40 г. Москвы позволило Аналитике поместиться на 9...»

«PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com 2007 году МОУ Гимназия отмечает 20-летний юбилей. За эти годы в гимназии сформировался опытный, творческий педагогический коллектив единомышленников, увлеченных общим делом. Наши педагоги находятся в постоянном поиске нового. Идти вперед, жить завтрашним днем, новыми идеями, стремиться к новым вершинам, быть тем огнем, который зажигает звезды своих учеников, – этими словами можно выразить педагогическую концепцию коллектива гимназии....»

«СОДЕРЖАНИЕ ПРЕДИСЛОВИЕ 2 КРАТКИЙ ИСТОРИЧЕСКИЙ ОЧЕРК 3 Введение 4 Начальный период радиофизических исследований в БГУ 6 Подготовка специалистов по радиофизике и электронике 7 Открытие факультета.Годы самостоятельной деятельности 12 ФАКУЛЬТЕТ СЕГОДНЯ 21 Деканат, структура факультета, кадры 22 Учебный процесс 24 Научно-инновационная деятельность 27 Сотрудничество 33 Студенческая жизнь 35 КАФЕДРЫ Кафедра радиофизики и цифровых медиатехнологий...»

«И.М.Лифиц СТАНДАРТИЗАЦИЯ, МЕТРОЛОГИЯ И СЕРТИФИКАЦИЯ УЧЕБНИК Рекомендовано Министерством образования Российской Федерации в качестве учебника для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям Коммерция, Маркетинг, Товароведение и экспертиза товаров 5-е издание, переработанное и дополненное МОСКВА • ЮРАЙТ • 2005 УДК 389 ББК 30.10ц; 65.2/4-80я73 Л64 Рецензенты: М.А. Николаева — доктор технических наук, профессор, действительный член Международной академии информатизации: Г.Н....»

«В.Н. ЧЕРНЫШОВ А.В. ЧЕРНЫШОВ ТЕОРИЯ СИСТЕМ И СИСТЕМНЫЙ АНАЛИЗ ИЗДАТЕЛЬСТВО ТГТУ Министерство образования и науки Российской Федерации ГОУ ВПО Тамбовский государственный технический университет В.Н. ЧЕРНЫШОВ, А.В. ЧЕРНЫШОВ ТЕОРИЯ СИСТЕМ И СИСТЕМНЫЙ АНАЛИЗ Рекомендовано Учебно-методическим объединением по образованию в области прикладной информатики в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 080801 Прикладная информатика и другим экономическим...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Пермский государственный технический университет А.И. Цаплин, И.Л. Никулин МОДЕЛИРОВАНИЕ ТЕПЛОФИЗИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ И ОБЪЕКТОВ В МЕТАЛЛУРГИИ Утверждено Редакционно-издательским советом университета в качестве учебного пособия Издательство Пермского государственного технического университета 2011 1 УДК 53(0758) ББК 22.3 Ц17 Рецензенты: доктор физико-математических...»






 
© 2014 www.kniga.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Книги, пособия, учебники, издания, публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.