WWW.KNIGA.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Книги, пособия, учебники, издания, публикации

 

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

«ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ»

МОСКОВСКИЙ ИНСТИТУТ ЭЛЕКТРОНИКИ И МАТЕМАТИКИ

НАЦИОНАЛЬНОГО ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО УНИВЕРСИТЕТА

«ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ»

ФАКУЛЬТЕТ ИНФОРМАТИКИ И ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ

УТВЕРЖДЕНО

на заседании Ученого совета

МИЭМ НИУ ВШЭ

председатель Ученого совета _ А.Н.Тихонов «01» октября 2013 г. протокол № ОТЧЕТ по результатам самообследования основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования 220501.65 Управление качеством, специальность Основание для проведения самообследования:

Приказ ректора от 28.03.2013 № 6.18.1-01/2803- Москва

СОДЕРЖАНИЕ

отчета по самообследованию основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования 220501.65 "Управление качеством" 1. Нормативно-правовое обеспечение образовательной деятельности

2. Организация учебно-воспитательного процесса

3. Организация методической и научно-методической работы

4. Организация научно-исследовательской работы

5. Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество

6. Материально-техническая база

7. Информация по устранению недостатков при реализации ООП ВПО, отмеченных в ходе предыдущей аккредитационной экспертизы ООП.

8. Общие выводы и рекомендации

Приложения ОТЧЕТ о результатах самообследования специальности 220501.65 "Управление качеством" На основании приказа ректора от 28.03.2013 № 6.18.1-01/2803-07 «О подготовке к государственной аккредитации Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» и его филиалов» комиссия под председательством декана Факультета информационных технологий и вычислительной техники Московского института электроники и математики НИУ "Высшая школа экономики" (МИЭМ НИУ ВШЭ) Старых В.А.. в составе заместителя декана факультета информационных технологий и вычислительной техники Потаповой Т.А.;

заведующего кафедрой микросистемной техники, материаловедения и технологий Кулагина В.П.;

заместителя начальника отдела организации, планирования и контроля учебного процесса Денисовой Г.А.;

начальника отдела ФГУП ВНИИМС Лукашова Ю.Е.

рассмотрела материалы по самообследованию образовательной программы по специальности 220501.65 "Управление качеством" и определила следующее.

1. Нормативно-правовое обеспечение образовательной деятельности.

Подготовка по специальности 220501.65 «Управление качеством» ведется в МИЭМ НИУ ВШЭ в соответствии с ниже перечисленными документами.

1.1. Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки на осуществление образовательной деятельности по указанным образовательным программам соответствующего уровня высшего профессионального образования № 0329 от 05.09.2012 и приказ Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки о выдаче лицензии от № 147 от 27.07.2004 на осуществление образовательной деятельности по специальности 220501.65 "Управление качеством".

1.2. Свидетельство о государственной аккредитации Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки о прохождении государственной аккредитации укрупнённых групп направлений подготовки и специальностей профессионального образования № 0203 от 13.09.2012, срок действия до 25.05.2014.

1.3. Нормативная и организационно-распорядительная документация по организации и ведению учебной, методической и научной работы университета:

Федеральный закон "Об образовании" от 10.07.1992 N 3266-1 ( в ред. от 10.07.2012) Федеральный закон от 22.08.1996 N 125-ФЗ (ред. от 03.12.2011) "О высшем и послевузовском профессиональном образовании" (с изм. и доп., вступающими в силу с 01.02.2012) Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 23.07.2013) "Об образовании в Российской Федерации" Постановление Правительства РФ от 14.02.2008 N 71 "Об утверждении Типового положения об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении)" Приказ Минобрнауки РФ от 01.12.2005 N 297 (ред. от 21.12.2011) "Об утверждении Типового положения о филиалах федеральных государственных образовательных учреждений высшего профессионального образования (высших учебных заведений)" (Зарегистрировано в Минюсте РФ 16.12.2005 N 7273) Приказ Минобрнауки РФ от 28.12.2011 N 2895 "Об утверждении Порядка приема граждан в образовательные учреждения высшего профессионального образования" (Зарегистрировано в Минюсте РФ 24.01.2012 N 23011) Приказ Минобрнауки РФ от 06.08.2009 N 284 "Об утверждении Положения о порядке проведения аттестации работников, занимающих должности научно-педагогических работников" (Зарегистрировано в Минюсте РФ 15.09.2009 N 14772) Приказ Минобрнауки РФ от 27.02.2009 N 66 "Об утверждении Порядка создания образовательными учреждениями высшего профессионального образования на базе научных организаций кафедр, осуществляющих образовательный процесс" (Зарегистрировано в Минюсте РФ 19.05.2009 N 13947) Приказ Госкомвуза России от 22.06.1994 N 614 "Об утверждении Положения о научной деятельности высших учебных заведений Государственного комитета Российской Федерации по высшему образованию" Письмо Минобрнауки РФ от 04.07.2011 N 12-1342 "О приеме в вуз на второй и последующий курсы, восстановлении студентов в высшие учебные заведения" Письмо Минобрнауки РФ от 13.05.2010 N 03-956 "О разработке вузами основных образовательных программ" (вместе с "Разъяснениями разработчикам основных образовательных программ для реализации федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования") Письмо Минобрнауки РФ от 02.04.2008 N 03-603 "О разъяснениях по пункту 20 Типового положения о вузе" Письмо Минобрнауки РФ от 22.06.2011 N ИБ-733/12 "О формировании основных образовательных программ послевузовского профессионального образования" Постановление Правительства Российской Федерации от 28 июля 2011 г. N 626 «О лицензировании образовательной деятельности федеральных университетов, университетов, в отношении которых установлена категория "национальный исследовательский университет", других федеральных государственных образовательных учреждений высшего профессионального образования, реализующих образовательные программы высшего профессионального и послевузовского профессионального образования на основе образовательных стандартов и требований, устанавливаемых ими самостоятельно»

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 11 декабря 2012 г. N 1032 г. "Об утверждении форм заявлений о предоставлении лицензии на осуществление образовательной деятельности, о переоформлении лицензии на осуществление образовательной деятельности и справки о материальнотехническом обеспечении образовательной деятельности по заявленным для лицензирования образовательным программам" Федеральный закон от 04.05.2011 N 99-ФЗ (ред. от 04.03.2013) "О лицензировании отдельных видов деятельности" (с изм. и доп., вступающими в силу с 01.07.2013) Постановление Правительства РФ от 21.11.2011 N 957 (ред. от 10.06.2013) "Об организации лицензирования отдельных видов деятельности" Приказ Рособрнадзора от 05.09.2011 N 1953 "Об утверждении лицензионных нормативов к наличию у лицензиата учебной, учебно-методической литературы и иных библиотечно-информационных ресурсов и средств обеспечения образовательного процесса по реализуемым в соответствии с лицензией на осуществление образовательной деятельности образовательным программам высшего профессионального образования" (Зарегистрировано в Минюсте РФ 11.11.2011 N 22285) Письмо Роспотребнадзора от 15.04.2011 N 01/4310-1-32 "О выдаче санитарноэпидемиологических заключений" Письмо Рособрнадзора от 20.03.2008 N 02-55-6 ин/л "Об упорядочении работы с документами, представляемыми образовательными учреждениями (организациями) профессионального образования и научными организациями для получения лицензии на право ведения образовательной деятельности" Постановление Правительства РФ от 27.09.2011 N 800 "Об утверждении Положения о государственной аккредитации федеральных государственных образовательных учреждений высшего профессионального образования, реализующих образовательные программы высшего профессионального и послевузовского профессионального образования на основе образовательных стандартов и требований, устанавливаемых ими самостоятельно" Приказ Минобрнауки России от 18.09.2012 N 729 "Об утверждении форм заявлений о проведении государственной аккредитации, о выдаче временного свидетельства о государственной аккредитации и о переоформлении свидетельства о государственной аккредитации" (Зарегистрировано в Минюсте России 26.11.2012 N 25925) Приказ Рособрнадзора от 25.10.2011 N 2267 "Об утверждении критериев показателей, необходимых для определения типа и вида образовательного учреждения высшего профессионального и среднего профессионального образования" (Зарегистрировано в Минюсте РФ 27.12.2011 N 22764) Приказ Минобрнауки РФ от 02.09.2011 N 2253 "Об утверждении перечней показателей деятельности образовательных учреждений высшего профессионального, среднего профессионального и начального профессионального образования, необходимых для установления их государственного статуса" (Зарегистрировано в Минюсте РФ 11.10.2011 N 22010) Письмо Рособрнадзора от 04.10.2012 N 05-3903 "По вопросу государственной аккредитации образовательных учреждений" Письмо Минобрнауки России от 25.08.2011 N ИБ-972/12 "О государственной аккредитации дополнительных профессиональных образовательных программ" Письмо Рособрнадзора от 02.08.2011 N 06-413 "О государственной аккредитации образовательных программ послевузовского профессионального образования (аспирантура)" Письмо Рособрнадзора от 29.03.2011 N 02-77 (с изм. от 19.04.2011) "О порядке переоформления свидетельств о государственной аккредитации, выданных образовательным учреждениям до 1 января 2011 года" Письмо Рособрнадзора от 19.04.2011 N 02-92 "В дополнение к N 02-77 от 29.03.2011" Письмо Рособрнадзора от 19.04.2011 N 02-92 "В дополнение к N 02-77 от 29.03.2011" Устав НИУ ВШЭ, утвержденный постановлением Правительства Российской Федерации от 23 декабря 2010 г., № Изменения в Устав НИУ ВШЭ, утвержденные постановлением Правительства Российской Федерации от 31 января 2012 г № Изменения в Устав НИУ ВШЭ, утвержденные постановлением Правительства Российской Федерации от 15 августа 2012 г № Выписка из Единого государственного реестра юридических лиц от 31.05.2013 г. № 6943197_УД Свидетельство о регистрации № 245.319 от 18.12.1996 г.

Свидетельство о постановке на учет в налоговом органе серии 77 № 012973635 от 26.01.2011 г.

Свидетельство о внесении записи в ЕГРЮЛ о юридическом лице, зарегистрированном до 1 июля 2002 г.

Свидетельство о внесении изменений сведения ЕГРЮЛ, вносимых в учредительные документы серии 77 № 012973634 от 26.01.2011 г.

Свидетельство о внесении изменений в сведения ЕГРЮЛ, не связанных с внесением изменений в учредительные документы серии 77 № 012973636 от 26.01.2011 г.

Информационное письмо РОССТАТ (коды статистики) от 25.05.2012 г.

Свидетельство о внесении изменений в учредительные документы НИУ ВШЭ серии 77 № 015668236 от 26.09.2012 г.

Свидетельство о внесении изменений в сведения ЕГРЮЛ, вносимых в учредительные документы серии 77 № 015868735 от 05.05.2012 г.

Свидетельство о внесении записи в ЕГРЮЛ о реорганизации юридического лица в форме присоединения серии 77 № 015836655 от 30.07.2012 г.

Свидетельство о государственной аккредитации № 0203 от 13 сентября 2012 г.

Лицензия на осуществление НИУ ВШЭ образовательной деятельности № 0329 от сентября 2012 г.

Действующие локальные акты университета:

№ Название локального акта Положение об организации международной Утверждено учеакадемической мобильности студентов Госу- ным советом про- 16.11.10 № дарственного университета – Высшей школы токол от 31.1-04/ Приложение 7 к Правилам внутреннего распорядка Порядок применения дисциплинарных Утверждено учевзысканий при нарушениях академических ным советом произменение от норм в написании письменных учебных работ токол от в Национальном исследовательском универси- 21.12.2012 г. № Приложение 9 к Правилам внутреннего распорядка Национального исследовательского уни- Утверждено учеверситета «Высшая школа экономики» Поря- ным советом продок отчисления студентов по инициативе токол от Национального исследовательского универси- 21.12.2012 г. № тета «Высшая школа экономики»

Регламент использования системы «Антипла- Утверждено учегиат» для сбора и проверки письменных учеб- ным советом про- 06.04.2010 № ных работ в Государственном университете – токол от 31.1-04/ тов и допуска к учебному процессу в связи с Положение о Европейском приложении к ди- Утверждено учеот 25.03. плому Национального исследовательского ным советом проуниверситета «Высшая школа экономики» о токол от высшем профессиональном образовании 01.03.2013 № О введении в действие электронной зачетной книжки студента (слушателя) НИУ ВШЭ, утверждении формы академической справки, установленного НИУ ВШЭ образца Положение об итоговой государственной атте- Утверждено учег.

стации выпускников Национального исследо- ным советом провательского университета «Высшая школа эко- токол от Положение о выпускной квалификационной те «Высшая школа экономики»

Концепция преподавания английского языка Утверждено учеот 04.08. Положение о курсовой работе/курсовом проек- Утверждено учете студентов, обучающихся по программам ным советом про- 18.04.2011 № подготовки бакалавров и специалистов, в токол от те «Высшая школа экономики»

Положение об организации учебного процесса в Московском институте электроники и математики федерального государственного авто- Утверждено учеот 18.10. номного образовательного учреждения высше- ным советом прого профессионального образования "Нацио- токол от нальный исследовательский университет 28.09.2012 № "Высшая школа экономики" в переходный период Правила перевода на следующий курс и завершения процесса обучения студентов бакаот 29.07. лавриата Международного института экономики и финансов Государственного университета – Высшей школы экономики Положение об определении рейтинга успеваемости студентов Международного института от 26.08.08 № верситета – Высшей школы экономики Правила приема в национальный исследова- Утверждено учеот 26.05. тельский университет «Высшая школа эконо- ным советом прог. № 6.18.1- мики» на второй и последующие курсы и пере- токол от Порядок перехода студентов с платного обуче- ным советом Положение об организации и проведении прак- Утверждено учеот 18.04. тики студентов в Национальном исследова- ным советом протельском университете «Высшая школа эконо- токол от Регламент организации учебной дисциплины, Положение о рейтинговой системе комплекс- ным советом проной оценки знаний студентов токол от по английскому языку в 2012-2013 учебном году (по правилам международных экзаменов) 02/2002- О внесении изменений в приказ «Об утверждег нии графика учебного процесса на 2012/ учебный год» № 6.18.1-07/1801-05 от Правила разработки и реализации магистерг. № 31- ских программ ГУ-ВШЭ Регламент разработки, согласования и утверг. № 6.18.1- ждения программ учебных дисциплин Положение о формировании фондов Библиотег.

ки Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики»

1.4. Подразделение Московский институт электроники и математики федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования "Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики" наряду с нормативной документацией Университета действует согласно следующей нормативной документации:

Распоряжение Правительства РФ №2458-р «О реорганизации федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» в форме присоединения к университету образовательных учреждений в качестве структурных подразделений университета» от 30.11.2011.

Приказ о создании структурных подразделений Московского института электроники и математики НИУ ВШЭ от 30.03.2012 № 6.18.1-06/1906-05).

Положение об ученом совете Московского института электроники и математики Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики»

(утверждено ученым советом НИУ ВШЭ 30.03.2012, приказ от 30.03.2012 № 6.18.1Положение об организации учебного процесса в Московском институте электроники и математики федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования "Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики" в переходный период (утверждено ученым советом НИУ ВШЭ 28.09.2012, приказ от 18.10.2012 № 6.18.1-06/1810-04).

Приказ об установлении полномочий, обязанностей и ответственности директора Московского института электроники и математики Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» от 01.08.2012 № 6.18.1-06/0108-09).

В части реализации основной образовательной программы 220501.65 "Управление качеством" (ООП) – государственный образовательный стандарт по направлению подготовки дипломированного специалиста 657000 "Управление качеством" (утверждён заместителем министра образования Российской Федерации 27.03.2000; регистрационный номер 277 тех/дс).

Подразделением издаётся организационно-распорядительная документация, предусмотренная Альбомом унифицированных форм приказов по работе со студентами на основании Приказа об утверждении Альбома унифицированных форм приказов по работе со студентами от 17.11.2011 № 6.18.1-06/1711-02.

1.5. Перечисленные выше документы позволяют сделать заключение о соответствии нормативно-правового обеспечения образовательной деятельности по ООП требованиям, предусмотренным законодательством РФ, и о достаточности нормативной и организационно-распорядительной документации по организации и ведению учебной, учебно-воспитательной, методической и научно-исследовательской работы университета и подразделения.

2. Организация учебно-воспитательного процесса.

2.1. Структура подготовки специалистов.

Подготовка по специальности 22501.65 "Управление качеством" ведётся с 1999 г.

только по очной форме обучения. Последний набор на ООП состоялся в 2010 г., в связи с переходом на программы подготовки бакалавров. Таким образом, с 2010 года контингент неуклонно снижался с 100 до 32 студентов. В настоящее время обучение по ООП ведётся только на 4 и 5 курсе. В 2015 г. по ООП состоится последний выпуск. Ежегодно по ООП осуществляется выпуск в количестве 16-20 человек. Доля студентов, обучающихся с возмещением затрат за обучение, в 2008-2013 гг. составила около 25 %. Конкурс в два последних набора 2008-2011 гг. составлял около 1,5 человека на место; набора на платную основу в эти годы не производилось. Сводная информация представлена в Приложении 2.2. Содержание и сроки освоения основной образовательной программы.

Специальность 220501.65 "Управление качеством" реализуется в соответствии с ГОС ВПО по направлению подготовки дипломированного специалиста 657000 Управление качеством (квалификация - инженер – менеджер), утв. 27.03.2000, рег. № 277 тех/дс.

ООП включает в себя 60 дисциплин, 30 из которых являются обязательными дисциплинами федерального компонента государственного образовательного стандарта (ГОС). В ООП, расписании занятий и экзаменационных ведомостях присутствуют все обязательные дисциплины федерального компонента ГОС. Все дисциплины ООП имеют рабочие программы дисциплин (программы учебных дисциплин). Общее количество часов теоретического обучения ООП (8262 часов) полностью соответствует предусмотренному ГОС.

Объем учебной нагрузки по циклам дисциплин ООП соответствует требованиям ГОС без отклонений. Объем учебной нагрузки по 28 дисциплинам ООП, к которому предъявлены требования ГОС, соответствует ему без отклонений. В рабочих программах 36 дисциплин ООП, к которым ГОС установлены требования к минимуму содержания, таковой минимум наличествует. ООП не содержит дисциплин, рабочие программы которых не имеют минимума содержания, предусмотренного ГОС. Циклы ООП содержат дисциплины по выбору студента, в объёме, предусмотренном ГОС без отклонений. Дисциплины по выбору студента являются обязательными; студентам предоставлено право выбора альтернативных дисциплин. Сводная информация представлена в Приложении 2.

Общий срок освоения ООП составляет 260 недель, что полностью соответствует ГОС. Из них продолжительность теоретического обучения, включая научноисследовательскую работу студентов, практикумы, в том числе лабораторные составляет 153 недели, экзаменационные сессии – 32 недели, практики – 14 недель, итоговая государственная аттестация – 18 недель, каникулы – 43 недели, что соответствует требованиям ГОС. Максимальный объем учебной нагрузки студента в неделю составляет 54 часа, что соответствует требованиям ГОС. Средний объем аудиторных занятий студента в неделю составляет 27 часа, что соответствует требованиям ГОС. Общий объем каникулярного времени в учебном году составляет от 7 до 10 недель, в том числе две недели в зимний период. Сводная информация представлена в Приложении 3.

Структура освоения основной образовательной программы, срок и трудоемкость освоения основной образовательной программы соответствует требованиям ГОС.

2.3. Выполнение требований к условиям реализации основной образовательной программы.

Объем учебной нагрузки по циклам дисциплин ООП соответствует требованиям ГОС без отклонений: цикл общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин – 1800 часов, цикл общих математических и естественнонаучных дисциплин – 1404 часа, цикл общепрофессиональных дисциплин – 2844 часа, цикл специальных дисциплин – 1764 часа, цикл дисциплин специализации – 828 часов, факультативы – 450 часов. Дисциплины по выбору в циклах составляют 702 часа, что соответствует требованиям ГОС без отклонений. Сводная информация представлена в Приложении 4.

ООП включает в себя 7 дисциплин национально-регионального (вузовского) компонента, наличие которых обусловлено необходимостью расширения гуманитарных знаний будущего инженера ("Психология и педагогика", "Политология", "Правоведение", "Социология") и углубления естественно-научных и профессиональных знаний ("Системы экологического управления", "Методы планирования и организации эксперимента", " Основы автоматического управления"), полученных в ходе изучения дисциплин федерального компонента соответствующих циклов.

ООП включает в себя 4 дисциплины специализации ("Основы проектирования и конструирования и технических систем", "Технология и организация испытаний", "Методы и средства контроля качества", "Метрология и метрологическое обеспечение систем качества"), наличие которых обусловлено необходимостью углубления специальных знаний, полученных в ходе изучения специальных дисциплин.

ООП включает в себя 14 дисциплин по выбору студента, наличие которых обусловлено расширением гуманитарного кругозора будущего инженера ("Глобальные конфликты 20 века", "Судьбы российской интеллигенции", "Религия в истории культуры России", "Культура предпринимательства России", "Человек в современном мире", "Социальная философия", "Практические вопросы предпринимательства", "Международное и национальное законодательство по качеству") и изучением узких естественно-научных и профессиональных вопросов, связанных с использованием инженерного инструментария ("Информатика и компьютерное делопроизводство", "Компьютерные методы обработки данных", "Основы надёжности и эксплуатации технических систем", "Системный анализ", "Компьютерный математический практикум", "Практикум по программированию").

Дисциплина "Физическая культура" содержит необходимый объём практической подготовки.

ООП включает в себя факультатив "Английский язык для делового общения", наличие которого обусловлено возможностью углублённого изучения английского языка.

Факультативная дисциплина не является обязательной для изучения студентом.

ООП содержит лабораторные практикумы по дисциплинам "Концепции современного естествознания", "Информатика", "Метрология, стандартизация и сертификация", "Методы и средства измерений, испытаний и контроля", "Информационное обеспечение, базы данных", "Инженерная графика", "Сети ЭВМ и средства коммуникаций", "Информационные технологии в управлении качеством и защита информации", что соответствует требованиям ГОС.

ООП предусмотрено теоретическое обучение в объёме 7812 часов, включая часа аудиторной работы и 3288 часов самостоятельной работы в соотношении 58% к 42%.

Лекции составляют 2238 часа, лабораторно-практические занятия 2286 часов.

Все дисциплины ООП имеют итоговый и/или промежуточный контроль в одной или нескольких формах – зачёт, экзамен, курсовой проект, курсовая работа, рационально обусловленные предметной направленностью дисциплин. Дисциплины, ориентированные в основном на приобретение теоретических знаний и представлений о предмете, имеют форму контроля в виде экзамена. Дисциплины, ориентированные в основном на приобретение умений и практических навыков, имеют форму контроля в виде зачёта, зачёта по курсовому проекту или курсовой работе. Формы контроля по всем дисциплинам, содержащимся в ООП, соответствуют целям изучения дисциплины: "знать", "уметь", "владеть, иметь опыт". По всем дисциплинам федерального компонента, включённым в ООП, и практикам выставляется итоговая оценка (отлично, хорошо, удовлетворительно). Суммарное количество экзаменов на каждом курсе не превышает 10, суммарное количество зачётов и экзаменов на каждом курсе не превышает 21.

ООП предполагает самостоятельную работу студентов общим объёмом 3288 часа, проводимую студентами в следующих формах – выполнение заданий текущего контроля (домашних работ, рефератов, курсовых работ), подготовка к коллоквиумам, контрольным работам, зачётам, экзаменам, работа в библиотечных фондах, в т.ч. электронных. Самостоятельная работа студентов методически обеспечена перечнями контрольных заданий, примерной тематикой рефератов, техническими заданиями на курсовое проектирование и выполнение курсовых работ, вопросниками к коллоквиумам, зачётам и экзаменам, перечнями дополнительной литературы для самостоятельного изучения, содержащимися в рабочих программах дисциплин.

ООП предполагает учебную, производственную и преддипломную практики, каждая из которых обеспечена программой проведения. Цели проведения практик соответствуют общим целям ООП. Учебная практика предназначена для первоначального ознакомления с рядом практических задач, возникающих на отдельных этапах жизненного цикла продукции, а также начальной адаптации к профессиональной деятельности. Учебная практика позволяет на практическом уровне закрепить теоретические знания в области информационных технологий и математики и, полученные на первом курсе. Учебная практика проводится в подразделении института в форме вычислительной практики.

Производственная практика (4 курс) имеет целью закрепление полученных в вузе теоретических и практических знаний и ознакомление с организацией и технологией производства, служит для получения практических навыков разработки, внедрения, сопровождения и сертификации систем менеджмента качества или отдельных процедур и процессов управления качеством.

Преддипломная практика (5 курс) имеет целью приобретение студентом опыта в области управления качеством в рамках конкретного предприятия или отрасли и позволяет студенту определить тему своей будущей выпускной квалификационной работы, накопить практический материал для её написания. Производственная и преддипломная практики проводятся в организациях и на предприятиях, с которыми имеются соответствующие договоры о проведении практик (Приложение 5). Аттестация по итогам практики проводится на основании оформленного письменного отчета и отзыва руководителя практики. По итогам практики выставляется оценка (отлично, хорошо, удовлетворительно). Виды практик, их объёмы, содержание, отчётность соответствуют требованиям ГОС.

Проведение производственной и преддипломной практик в организациях и на предприятиях позволяет ориентировать подготовку инженеров на государственные и региональные потребности и перспективы развития с учетом требований работодателей, занятых в области метрология и метрологического обеспечения, в частности ФГУП «Всероссийский научно-исследовательский институт оптико-физических измерений» (ФГУП ВНИИОФИ, договор №10/13 от 01.06.2013), ФГУП «Всероссийский научноисследовательский институт метрологической службы федерального агентства по техническому регулированию и метрологии РФ» (ФГУП ВНИИМС, договор №11/13 от 01.06.2013), ФБУ Ростест-Москва (договор №12/13 от 01.06.2013); ОАО «Специализированный научно-исследовательский институт приборостроения» (ОАО СНИИП, договор №12/110 от 01.09.2009), ФГУП «Научно-производственное предприятие «Пульсар»

(ФГУП НПП «Пульсар», договор №3226-о/к от 01.09.2009.

2.4. Внедрение новых форм и методов обучения, средств активизации познавательной деятельности студентов, организация самостоятельной и научноисследовательской работы студентов; уровень ориентации учебно-научного процесса на практическую деятельность, использование новых информационных технологий и компьютерной техники в учебном процессе.

ООП реализуется с использованием Информационной образовательной интранетсреды университета (Learning Management System, ЛМС, LMS), которая доступна каждому преподавателю и студенту. Система позволяет вести сайт дисциплины, поддерживая очное обучение студентов через предоставление им материала для ознакомления (изучения), организацию сбора самостоятельных работ студентов и их обсуждение, проведение среза знаний через тестирование, отправку объявлений, удалённое консультирование, ведения календаря учебного процесса. Перед началом семестра рабочие программы дисциплин ООП публикуются в открытом доступе на портале университета, позволяет студентам предварительно ознакомиться с содержанием дисциплин, требованиями к их изучению, обоснованно выбрать к изучению дисциплины по выбору.

ООП реализуется с широким использованием информационных технологий. При проведении практических и лабораторных занятий, учебной практики активно используются средства вычислительной техники с применением современного программного обеспечения, в том числе специализированного: системы автоматизированного проектирования (САПР), системы управления базами данных (СУБД), среды разработки приложений, а также прикладные компьютерные программные, разработанные сотрудниками кафедры.

Одним из ключевых направлений, реализуемых при решении задач подготовки высококвалифицированных специалистов в области управления качеством, является их обучение применению современных компьютерных измерительных технологий (КИТ), предназначенных для исследовательских и производственных целей на различных этапах жизненного цикла продукции.

При реализации ООП для обучения КИТ используется аппаратно-программное обеспечение компании National Instruments (NI, США) – мирового лидера в области разработки и производства аппаратно-программных средств автоматизации измерений, диагностики, управления и компьютерного моделирования в широком спектре приложений.

NI является разработчиком высокоэффективных платформ, реализующих технологии виртуальных приборов (NI LabVIEW, NI LabWindows/CVI и др.), сбор данных (NI DAQ), модульных приборов применяемых для быстрого и эффективного решения задач измерений, тестирования, управления, автоматизации научных экспериментов и производственных систем. В ходе учебного процесса, студенты получают навыки работы с многофункциональным компьютеризированным измерительным оборудованием. При этом студенты применяют стандартные программные решения, а также получают навыки самостоятельного создания программных модулей для реализации специальных алгоритмов обработки измерительной информации. Для обучения разработке программного обеспечения средств измерений, в учебном процессе применяется специализированная среда разработки NI LabVIEW (Laboratory Virtual Instrumentation Engineering Workbench). NI LabVIEW – это соответствующая отраслевым стандартам среда разработки, позволяющая создавать инженерные и научные приложения профессионального уровня в интуитивно понятной графической среде на графическом языке программирования «G» для использования в системах сбора и обработки данных, а также для управления техническими объектами и технологическими процессами.

Помимо этого в учебном процессе используются собственные разработки учебноисследовательского программного обеспечения для реализации ИС на основе имеющегося оборудования, в том числе более 20 программных компонентов КИТ верхнего уровня.

Использование информационных технологий для доступа к учебной и учебнометодической литературе, информационным ресурсам и базам знаний описано в п.2.6.

С целью контроля качества выпускных квалификационных работ (ВКР) все ВКР подвергаются проверке на оригинальность текста посредством он-лайн программного пакета "Антиплагиат. Вуз", проверка оригинальности в котором производится по открытым интернет-источникам, базе работ Университета, базе диссертаций Российской государственной библиотеки. Полученные при проверке результаты позволяют руководителям более детально проанализировать уровень ВКР и самостоятельность её выполнения. По итогам проверки и последующего анализа специальными комиссиями, создаваемыми Подразделением, в соответствии с нормативной базой Университета возможны санкции к студентам вплоть до отчисления за нарушение Правил внутреннего распорядка.

Выше приведённые формы, методы и средства обучения соответствуют современным тенденциям развития образования, направленным на активизацию творческого потенциала обучающихся, ориентированной на практическую деятельность, с использованием информационных средств поддержки учебного процесса.

2.5. Учебно-методическое обеспечение реализуемой основной образовательной программы. Соответствие ООП и учебно-методической документации требованиям ГОС.

Комплекс учебно-методической документации ООП включает в себя:

- государственный образовательный стандарт по направлению подготовки дипломированного специалиста 657000 "Управление качеством" (квалификация - инженер – менеджер, утверждён заместителем министра образования Российской Федерации 27.03.2000; регистрационный номер 277 тех/дс).

- рабочий учебный план подготовки специалистов по специальности 220501. "Управление качеством", - совокупность рабочих программ всех дисциплин и практик, включенных в рабочий учебный план и определяющих полное содержание ООП, - материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения текущей, промежуточной (рабочие программы дисциплин и практик, экзаменационные билеты) и итоговой аттестаций (программа междисциплинарного государственного экзамена), - методические указания по выполнению курсовых проектов (работ), в т.ч. в составе рабочей программы дисциплины, - методические указания по выполнению лабораторных работ, в т.ч. в составе рабочей программы дисциплины, - методические указания по самостоятельной работе студентов, в т.ч. в составе рабочей программы дисциплины, - фонд тестовых и контрольных вопросов для текущей оценки знаний по дисциплинам ООП, - перечень программного обеспечения в составе рабочих программ дисциплин, - сведения об оснащенности учебного процесса специализированным и лабораторным оборудованием в составе рабочих программ дисциплин.

Для соответствия современному уровню знаний рабочие программы по дисциплинам и практикам подвергаются ежегодному периодическому пересмотру. Виды самостоятельной работы соответствуют требованиям к выпускникам, содержащихся в ГОС. Диагностические средства (экзаменационные билеты, тестовые задания, комплексные контрольные задания и др.) имеются в полном объёме и соответствуют требованиям к знаниям, умениям, навыкам, компетенциям выпускников.

2.6. Достаточность и современность учебной и учебно-методической литературы, включённой в рабочие программы дисциплин в качестве основной (обязательной); наличие в библиотечном фонде достаточного количества основной и дополнительной (рекомендуемой) учебно-методической литературы; наличие и уровень программно-информационного обеспечения учебного процесса по циклам дисциплин учебного плана.

Реализация ООП обеспечена доступом каждого студента к базам данных и библиотечным фондам, соответствующим по содержанию полному перечню дисциплин основной образовательной программы из расчета обеспеченности учебниками и учебнометодическими пособиями не менее 0,5 экз. на одного студента, наличием методических пособий и рекомендаций по всем дисциплинам и по всем видам занятий - практикумам, курсовому и дипломному проектированию, практикам (Приложение 6), а также наглядными пособиями, аудио-, видео- и мультимедийными материалами. Количество экземпляров рекомендуемой учебной и учебно-методической литературы, находящейся в библиотечном фонде, по циклам дисциплин на одного студента соответствует нормативу, установленному ГОС.

Используемые источники учебной информации по всем дисциплинам учебного плана достаточны и современны. Для дисциплин циклов ГСЭ, СД используется литература, изданная не менее 5 лет назад, по циклам ЕН, ОПД – не менее 10 лет. В ряде случаев в качестве дополнительных источников используется литература более раннего издания, содержание которых носит фундаментальный характер.

Для реализации ООП в достаточном количестве имеются учебно-методические материалы, разработанные преподавателями университета (учебники и учебные пособия, методические разработки по сопровождению учебного процесса при теоретическом обучении, прохождении обучающимися семинарских, практических и лабораторных практикумов, по самостоятельной работе студентов, курсовым проектам и работам, проведению практик, итоговой государственной аттестации выпускников и др.), ориентированные на изучение специальных разделов ООП (Приложение 6).

Для реализации ООП в достаточном количестве используется программноинформационное обеспечение всех видов дисциплин рабочего учебного плана – пакеты прикладных программ, электронные учебники, базы данных. Студентам и сотрудникам доступны следующие профильные ООП базы данных периодики, в т.ч. зарубежной: журналы по физике в подписке НИУ ВШЭ, журналы издательства Springer, реферативная база данных по математике MathSciNet. Доступ осуществляется с компьютеров НИУ ВШЭ и извне по паролю. С компьютеров НИУ ВШЭ осуществляется доступ к более чем изданиям, в т.ч. профильным ООП, доступных посредством научной электронной библиотеки "eLibrary.ru". Ряд рабочих программ дисциплин содержит ссылки на рекомендуемые в освоении дисциплин легальные интернет-ресурсы.

Студенты, обучающиеся по ООП, наряду с другими студентами подразделения имеют возможность доступа к перечисленным интернет-ресурсам посредством более терминалов с доступом в глобальную сеть. Основные используемые терминалы сосредоточены в вычислительном центре и компьютерном классе выпускающей кафедры.

2.7. Обеспечение реализуемой ООП научно-педагогическими кадрами: оценка кадрового обеспечения по циклам дисциплин на соответствие базового образования ППС профилю преподаваемых дисциплин; доля преподавателей, имеющих ученую степень и/или ученое звание; процент штатных преподавателей по образовательной программе, принимающих участие в научной и/или научно-методической, творческой деятельности.

ООП обеспечена кадрами в полном объёме. Сведения о кадровом обеспечении ООП, представленные в Приложении 7, по всем циклам дисциплин позволяют сделать заключение о достаточном опыте кадров, реализующих ООП, соответствии базового образования и научно-педагогической квалификации кадров профилю преподаваемых дисциплин. Возрастная структура профессорско-преподавательского состава (ППС) представляет несколько неравномерное распределение по возрастам, среди которых преобладают лица возрастом 25-35 лет и 55-75 лет. Наряду с кадрами ППС, имеющими стаж работы более 40 лет, в реализации программы задействованы и молодые кадры, в т.ч. окончившие аспирантуру. Порядок избрания на вакантные должности регламентирован документами Университета. Большая часть сотрудников ППС является штатными работниками Университета. Привлекаемые совместители обладают достаточной для участия в реализации ООП квалификацией.

Таким образом, реализация ООП обеспечена педагогическими кадрами, имеющими базовое образование, соответствующее профилю преподаваемых дисциплин, и систематически занимающимися научной или научно-методической деятельностью. Все преподаватели специальных дисциплин имеют опыт деятельности в соответствующей профессиональной сфере. 96 % от числа преподавателей, читающих дисциплины цикла специальных дисциплин имеют ученые степени. ППС, занятые в реализации ООП систематически занимается научной и методической деятельностью. Кадровое обеспечение учебного процесса соответствует требованиям ГОС.

2.8. Результаты освоения ООП и качество подготовки обучающихся.

Результаты освоения ООП содержатся в ведомостях испытаний по дисциплинам, практикам, итоговой государственной аттестации (ИГА) и информационной системе Университета АСАВ. Уровень освоения ООП соответствует требованиям ГОС.

Качество ИГА выпускников оценено по наличию и качеству содержания комплекса организационно-методических и методических материалов по итоговой государственной аттестации выпускников в составе:

программа преддипломной практики;

программа государственного экзамена по специальности;

экзаменационные билеты к государственному экзамену по специальности;

утвержденный состав ГАК по специальности;

протоколы экзаменационной комиссии ГАК по государственному экзамену по протоколы экзаменационной комиссии ГАК по защите ВКР по специальности;

тематика ВКР, содержание отзывов научных руководителей и рецензентов;

итоговые протоколы заседания ГАК.

Государственный экзамен проводится по специальным дисциплинам с целью определения соответствия знаний, умений и навыков студентов по комплексу специальных дисциплин требованиям ГОС.

ВКР представляет собой законченную разработку, в которой решается актуальная задача по разработке, внедрению, сопровождению, оптимизации и (или) сертификации системы менеджмента качества либо отдельных её компонентов и технологий. В ВКР также прорабатываются нормативно-правовые, экономические и экологические вопросы.

Оценки за Государственный экзамен и ВКР за отчётный период, содержащиеся в итоговых протоколах ГАК, позволяют сделать заключение о том, что большая часть студентов, обучающиеся по специальности 22501.65 "Управление качеством" и допущенных до ИГА, успешно справляется с программой аттестации. За отчётный период (2008 – гг.) всего выпущено 128 специалистов. Из них за ВКР 77 выпускников получили оценку «отлично», 46 – оценку «хорошо» и 5 – оценку «удовлетворительно». Было выдано 15 дипломов с отличием, 18 выпускников получили рекомендации для поступления в аспирантуру и 67 работ были рекомендованы к внедрению в производство или в учебный процесс.

Выпускники по специальности 22501.65 "Управление качеством" обладают знаниями и умениями, требуемыми ГОС, и готовы к решению следующих задач:

исследование производственных процессов с целью выявления производительных действий и потерь;

выявление необходимых усовершенствований и разработка новых, более эффективных средств контроля качества;

метрологическое обеспечение проектирования, производства, эксплуатации технических изделий и систем;

разработка методов и средств повышения безопасности и экологичности технологических процессов;

организация информационных технологий в управлении качеством и защита осуществление сертификации систем управления качеством;

проведение поверки средств измерений технологических процессов производства;

организация действий, необходимых при эффективной работе системы управления качеством;

организация службы управления персоналом;

содержание управленческого учета и практическое использование показателей переменных и постоянных затрат на обеспечение качества продукции;

инвестиции и методы оценки их экономической эффективности;

управление материальными и информационными потоками при производстве продукции и оказании услуг в условиях всеобщего управления качеством;

организация контроля и проведения испытаний в процессе производства;

организация мероприятий по улучшению качества продукции и оказания услуг;

анализ, синтез и оптимизация процессов обеспечения качества испытаний, сертификации продукции с применением проблемно-ориентированных методов;

разработка и исследование моделей систем управления качеством;

анализ состояния и динамика показателей развития систем управления качеством продукции и услуг;

анализ и разработка новых более эффективных методов и средств контроля за технологическими процессами;

разработка и анализ эффективных методов обеспечения качества;

исследование и разработка моделей систем качества и обеспечение их эффективного функционирования;

исследование, анализ и разработка статистических методов контроля качества;

исследование методов планирования качества;

исследование и разработка принципов обеспечения и управления качеством разработка современных методов проектирования систем управления качеством, формирование целей проекта, критериев и показателей достижения целей, построения структуры их взаимосвязей, выявление приоритетов решения задач с учетом нравственных аспектов деятельности;

проектирование и совершенствование коммуникационных процессов и процедур признания заслуг качественно выполненной работы;

проектирование процессов с целью разработки стратегии никогда не прекращающегося улучшения качества;

использование информационных технологий и систем автоматизированного проектирования в профессиональной сфере на основе системного подхода;

проектирование моделей систем управления качеством с построением обобщенных вариантов решения проблемы и анализом этих вариантов, прогнозирование последствий каждого варианта, нахождение решения в условиях многокритериальности и неопределенности.

Уровень подготовленности выпускников к выполнению профессиональных обязанностей, определённый по результатам анализа качества итоговой государственной аттестации, соответствует требованиям ГОС.

2.9. Связь с работодателями и оценка качества подготовки выпускников: сведения о трудоустройстве выпускников: оценка востребованности выпускников;

наличие отзывов, рекламаций на подготовку выпускников, функционирование базовых кафедр, договоры на целевую подготовку За последние 5 лет по ООП выпущено 128 специалистов. Из них около 50 % направлены на работу по заявкам организаций и предприятий. Выпускники данной специальности традиционно востребованы на рынке труда, около 95 % выпускников трудоустраиваются в Московском регионе непосредственно после окончания обучения. По отзывам работодателей, выпускники ООП проявляют себя как грамотные, квалифицированные специалисты, имеющие, помимо этого, большой потенциал для дальнейшего развития, что способствует их дальнейшему профессиональному продвижению и работе на руководящих должностях.

В настоящее время осуществляется создание базовой кафедры ФГУП «Всероссийский научно-исследовательский институт оптико-физических измерений» (ФГУП ВНИИОФИ). Данное предприятие является одним из работодателей выпускников ООП.

2.10. Выводы и рекомендации.

Фактическое значение общего количества часов теоретического обучения, объём учебной нагрузки по циклам дисциплин соответствует требованиям ГОС.

В учебном плане, в соответствующих циклах присутствует 100 % обязательных дисциплин федерального компонента государственного образовательного стандарта.

Обязательный минимум содержания дисциплин отражен в рабочих программах и учебно-методических комплексах. Обязательный минимум содержания основной профессиональной образовательной программы соответствует требованиям государственных образовательных стандартов. В блоках дисциплин по выбору студентов имеются альтернативные дисциплины для каждой дисциплины по выбору.

Общий срок освоения ООП, продолжительность теоретического обучения, продолжительность практик, каникул, экзаменационных сессий, итоговой государственной аттестации соответствуют требованиям ГОС.

Общий объем каникулярного времени в учебном году составляет 7-10 недель, в том числе 2 недели в зимний период, что соответствует требованиям ГОС. Максимальный объем учебной нагрузки студента в неделю, включая все виды его аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы составляет 54 часа, что соответствует требованиям ГОС. Средний объем аудиторных занятий студента в неделю не превышает 27 часов, что соответствует требованиям ГОС. Сроки освоения основных профессиональных образовательных программ соответствуют требованиям ГОС.

Рабочие программы дисциплин разработаны по всем дисциплинам учебного плана. В представленных рабочих программах дисциплин отражены все дидактические единицы ГОС. Рабочие программы разработаны по всем видам практик и итоговому государственному междисциплинарному экзамену по специальности и соответствуют требованиям ГОС.

Уровень организации практик соответствует требованиям ГОС.

Документы, регламентирующие порядок проведения и содержание итоговой аттестации выпускников разработаны в полном объеме и в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта.

По образовательным программам имеется комплект учебно-методической документации. Все виды занятий по дисциплинам учебного плана обеспечены учебнометодической документацией. Учебно-методическая документация соответствует требованиям государственного образовательного стандарта.

Базовое образование преподавателей соответствует профилю преподаваемых дисциплин по образовательной программе. 90% преподавателей имеют соответствие базового образования профилю преподаваемых дисциплин.

К реализации ООП могут быть вынесены следующие рекомендации:

привлечение к реализации учебно-воспитательного процесса ООП кадров возрастной категории 35-55 лет, имеющих опыт практической деятельности;

получение учёных степеней молодыми кадрами ППС, участвующих в реализации ООП.

3. Организация методической и научно-методической работы 3.1. Формирование и развитие методических школ по профилю подготовки по представленным к аккредитации ООП ВПО.

Про профилю специальности 22501.65 "Управление качеством" существует и развивается методическая школа, сформированная в 60-е годы ХХ века и возглавляемая заведующим базовой кафедры Всероссийского научно-исследовательского института оптико-физических измерений (ВНИИОФИ), директором ФГУП «Всероссийский научноисследовательский институт оптико-физических измерений» (ФГУП ВНИИОФИ), лауреатом Премии Правительства Российской Федерации в области науки и техники, академиком метрологической академии РФ, главным редактором журналов «Измерительная техника» и «Метрология», президентом региональной метрологической организации COOMET д.т.н. Крутиковым В.Н., являющимся признанным ученым и специалистом в области метрологии и метрологического обеспечения, под руководством которого осуществляется методическая работа по подготовке и трансляции методических материалов для обучения специалистов по ООП.

В состав методической школы входят как ведущие профессора Кафедры микросистемной техники, материаловедения и технологий (Артемьев Б.Г., Карцев Е.А., Кулагин В.П., Скачко Ю.В.) и доценты (Ашкинази Л.А., Взоров В.И., Воловиков В.В., Дмитриев А.В., Юрин А.И.), так и молодые сотрудники кафедры и аспиранты (Злодеев Г.Ю., Кокин Н.Н., Красивская М.И., Мешков Я.С., Неборский А.Ю.). Характеристика членов методической школы представлена в Приложении 7.

Члены методической школы участвуют в организации ежегодной Международной конференции и выставки «Цифровая обработка сигналов и её применение» (DSPA). Профессор Скачко Ю.В. является руководителем секции «Цифровая обработка измерительной информации» ежегодной Международной конференции и выставки «Цифровая обработка сигналов и её применение», а также секции «Метрологические проблемы радиотехники, электроники и связи» Российского научно-технического общества радиотехники, электроники и связи им. А.С.Попова (РНТОРЭС им. А.С.Попова).

3.2. Осуществление методической деятельности по профилю образовательных программ.

В методической деятельности, состоящей в разработке рабочих программ дисциплин и практик, заданий текущего контроля и вопросов к зачётам и экзаменам по дисциплинам ООП, изданию статей, учебников, учебных пособий, учебно-методических, задействованы 100 % процентов преподавателей, осуществляющих реализацию ООП.

3.3. Сведения об изданных штатными преподавателями учебниках и учебных пособиях с грифом Минобразования РФ, отраслевых министерств и ведомств, учебно-методических объединений, научно-методических советов.

В период с 2008 г. изданных учебников и учебных пособий с таким грифом не издавалось.

3.4.Сведения об учебниках и учебных пособиях, среди авторов которых есть штатные преподаватели образовательного учреждения.

С 2008 г. штатными преподавателями, членами методической школы по профилю подготовки 22501.65 "Управление качеством", издано 6 учебных пособий, имеющих гриф учебно-методического совета Университета, информация о которых представлена в Приложении 9.

3.5. Наличие и достаточность обеспечения учебно-методическими пособиями и разработками по организации самостоятельной работы студентов; проведению семинарских, лабораторных и пр. занятий, итоговой аттестации выпускников; написанию рефератов, курсовых и выпускных квалификационных работ Изданные преподавателями университета учебно-методические пособия и рекомендации (Приложение 6) по всем дисциплинам циклов дисциплин ОПД, СД и ДС позволяют сделать вывод о достаточности учебно-методического обеспечения ООП по сопровождению учебного процесса при теоретическом обучении, прохождении обучающимися семинарских, практических и лабораторных практикумов, по самостоятельной работе студентов, курсовым проектам и работам, проведению практик, итоговой государственной аттестации выпускников и др.

3.6. Сведения о количестве штатных преподавателей, закончивших курсы повышения квалификации или прошедших переподготовку по дисциплинам и курсам профессионального цикла За последние пять лет все штатные преподаватели из числа сотрудников ППС, обеспечивающих реализацию ООП, прошли курсы повышения квалификации, проводимых различными организациями. Повышение квалификации преподавателей носит системный характер и направлено на совершенствование учебного процесса как содержательно, так и по форме проведения. Содержание пройденных курсов связано с педагогической деятельностью преподавателей и тематикой читаемых ими дисциплин.

3.7. Выводы и рекомендации Методическая школа по специальности 22501.65 "Управление качеством" располагает кадровым составом, количество и квалификация которого, подкреплённая участие в научно-методических мероприятиях по профилю ООП, позволяют вести методическую и научно-методическую работу по ООП. Методическая школа имеет значимость для Университета в целом, поскольку участвует в реализации целого ряда ООП, реализуемым Университетом. Однако методической школе можно рекомендовать издать учебники и учебные пособия с грифами Минобразования РФ, отраслевых министерств и ведомств, учебно-методических объединений, научно-методических советов.

В связи окончанием обучения по ООП подготовки инженеров перед методической школой стоит задача преобразования методических материалов для дисциплин, читаемых в бакалавриате, и создания методических разработок для новой магистерской программы "Измерительные технологии наноиндустрии", обучение которой в рамках направления 221700.68 "Стандартизация и метрология" начинается в 2013/14 учебном году.

4. Организация научно-исследовательской работы 4.1 Формирование и развитие основных научных направлений (научных школ), соответствие основных научных направлений профилю подготовки по ООП.

Научно-исследовательскую работу по профилю специальности 22501.65 "Управление качеством" осуществляют сотрудники кафедры Микросистемной техники, материаловедения и технологий и базовой кафедры ФГУП ВНИИОФИ: директор ФГУП «Всероссийский научно-исследовательский институт оптико-физических измерений» (ФГУП ВНИИОФИ), лауреат Премии Правительства Российской Федерации в области науки и техники, академик метрологической академии РФ, главный редактор журналов «Измерительная техника» и «Метрология», президент региональной метрологической организации COOMET д.т.н. Крутиков В.Н., Артемьев Б.Г., Карцев Е.А., Красивская М.И., Кулагин В.П., Скачко Ю.В., Ашкинази Л.А., Взоров В.И., Воловиков В.В., Дмитриев А.В., Юрин А.И.) и аспиранты (Кокин Н.Н., Мешков Я.С., Неборский А.Ю.).

Профиль научных исследований, соответствует ООП 22501.65 "Управление качеством"; результаты НИР используются в учебном процессе в виде разделов изучения дисциплин и проведения лабораторных работ.

4.2. Наличие и соотношение фундаментальных и прикладных научных исследований, внедрение и тиражирование разработок С 2008 г. штатными преподавателями, членами научного направления, выполнено три фундаментальных и одна прикладная научно-исследовательская работа общей суммой 400 т.р. (300 т.р. – фундаментальные работы, 100 т.р. – прикладные работы), профинансированных Федеральным агентством по образованию и Министерством образования и науки (Приложение 10).

4.3. Эффективность проводимой научно-исследовательской работы (издание монографий, защиты диссертаций, статьи в ведущих рецензируемых журналах, патенты, финансирование научных школ/направлений) С 2008 г. штатными преподавателями, членами научного направления, издано три монографии общим тиражом 3000 экземпляров и объёмом 106 п.л. (Приложение 12).

С 2008 г. под руководством штатных преподавателей, представителей научного направления, состоялись защиты двух кандидатских диссертаций по специальности 05.11.15 «Метрология и метрологическое обеспечение» (Юрин А.И., Коденцев Д.А. рук.

Скачко Ю.В.); одна кандидатская диссертация подготовлена к защите (Климантович А.А., рук. Карцев Е.А.). В 2010 году успешно прошла защита докторской диссертации доцента Воловикова В.В.

4.4. Участие преподавателей в НИР (публикации, участие в конференциях, конкурсах, выставках, патенты и свидетельства об официальной регистрации программных продуктов и т.д.) За период 2008–2012 гг. сотрудниками кафедры опубликовано 53 статьи, сделано 30 докладов на российских конференциях и 45 докладов на международных конференциях. Среди сотрудников профессорско-преподавательского состава, участвующих в реализации ООП, 86 % участвует в НИР.

4.5. Участие студентов в НИР (публикации, участие в конференциях, конкурсах, выставках, деятельности проектно-учебных групп (ПУГ), проектно-учебных лабораторий (ПУЛ), международных лабораторий, финансирование НИР) Студенты, обучающиеся по ООП 22501.65 "Управление качеством", регулярно участвуют в НИР. С 2008 г. в НИР приняли участие в общей сложности 42 студента, результатом чего стали 53 публикации, 26 из которых изданы студентами самостоятельно без соавторов - сотрудников Университета. Участие в НИР позволило выиграть студентам два гранта. Сводная информация представлена в Приложении 11.

4.6. Выводы и рекомендации.

По профилю ООП 220501.65 "Управление качеством" проводятся научные исследования. Представители кафедры принимают участие в НИР, имеют результаты научной деятельности, используемые в учебном процессе по ООП. К НИР регулярно и результативно привлекаются студенты. Вместе с тем стоит отметить относительно малый объём НИР, который рекомендуется увеличивать.

5. Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество Ведется активное сотрудничество с такими организациями, как ФГУП «Всероссийский научно-исследовательский институт метрологической службы федерального агентства по техническому регулированию и метрологии РФ» (ФГУП ВНИИМС), ФГУП «Всероссийский научно-исследовательский институт оптико-физических измерений»

(ФГУП ВНИИОФИ), ФБУ «Ростест-Москва», ОАО «Корпорация «Комета», ФГУП «Научно-исследовательский институт автоэлектроники», ФГБУ «Институт прикладной геофизики» и др. Студенты, обучающиеся по ООП 220501.65 "Управление качеством", в большинстве случаев направляются в указанные организации, где проходят производственную и преддипломную практику. Развиваются связи с вышеуказанными организациями путем организации базовой кафедры на базе ФГУП ВНИИОФИ и выполнения совместных НИР. Тематика ВКР выпускников в ряде случаев определяется текущими задачами организаций. Результаты таких ВКР имеют не только учебное значение, но и практический эффект. Сотрудничество способствует трудоустройству выпускников и их адаптации в организациях. Эффективность подобного сотрудничества подтверждается высокими оценками при защите дипломных работ и высоким процентом трудоустройства выпускников.

6. Материально-техническая база 6.1. Характеристика состояния материально-технической базы для реализации ООП ВПО Для реализации ООП 22501.65 "Управление качеством" в МИЭМ НИУ ВШЭ Университет располагает материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов лабораторных, практических занятий, научно-исследовательской работы студентов, предусмотренных учебным планом, и соответствующей действующим санитарнотехническим нормам и противопожарным правилам. Лаборатории оснащены современными стендами и оборудованием, позволяющим изучать продукцию и технологические процессы метрологического обеспечения производства.

ООП реализуется с использованием лабораторий «Основы метрологии и взаимозаменяемости», «Первичные измерительные преобразователи», «Информационноизмерительные системы и автоматизированные измерительные комплексы», «Методы и средства измерений - Центр компьютерных измерительных технологий», оснащенными современной компьютерной техникой.

Лаборатория «Методы и средства измерений - Центр компьютерных измерительных технологий (ЦКИТ)», созданная в 2008 г., укомплектована автоматизированными рабочими местами на основе персональных компьютеров, оснащенных многофункциональными устройствами сбора данных NI-DAQ и специализированной средой разработки National Instruments LabVIEW. Оборудование лаборатории также включает учебноисследовательскую лабораторную платформу NI Elvis, лабораторный стенд NI GPIB, лабораторный стенд системы сбора и обработки сигналов, средства измерений для исследования и получения навыков разработки компонентов измерительных систем.

Состояние учебно-лабораторного оборудования соответствует решению задач проведения лабораторных и практических работ в рамках ООП и проведению научноисследовательских работ по профилю ООП.

Эффективность использования материальной базы в учебном процессе и обеспечивается использованием лабораторий для проведения лабораторных работ по ряду дисциплин согласно ООП.

6.2. Обеспеченность необходимым лабораторным и специализированным оборудованием образовательного процесса по специальности.

Перечень лабораторного и специализированного оборудования (генераторы, датчики, осциллографы, стенды, автоматизированные рабочие места и др.), технических средств обучения приведён в Приложении 13.

6.3. Выводы и рекомендации.

Используемая материально-техническая база достаточна для качественной подготовки специалистов по ООП и соответствует требованиям ГОС.

7. Информация по устранению недостатков при реализации ООП ВПО, отмеченных в ходе предыдущей аккредитационной экспертизы ООП. Направления и пути совершенствования деятельности по реализации направления специальности.

В ходе предыдущей аккредитационной экспертизы в 2012 г. экспертом были вынесены следующие замечания по показателям содержания и качества подготовки обучающихся и выпускников, отражённые в Отчете по экспертизе соответствия содержания и качества подготовки обучающихся и выпускников федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования "Московский государственный институт электроники и математики (технический университет)" по образовательным программам подготовки дипломированного специалиста 22501.65 «Управление качеством» и в рамках укрупнённой группы специальностей, направлений подготовки 220000 "Автоматика и управление", государственным образовательным стандартам:

1. Списки основной литературы в отдельных рабочих программах дисциплин содержат не актуализированную литературу.

2. Часть учебно-методических материалов издана нетипографским способом либо представлена в электронном виде.

3. Не по всем дисциплинам представлено методическое обеспечение по самостоятельной работе студентов.

4. Для сохранения и развития потенциала научно-педагогических школ необходимо активнее привлекать молодые педагогические и научные кадры из числа выпускников, способствовать подготовке их кандидатских и докторских диссертаций.

Замечание 1 устранено частично. В связи с завершением подготовки по ООП подготовки дипломированного специалиста приобретение актуальной литературы по дисциплинам, изучение которых уже завершено, является нецелесообразным.

Замечание 2 устранено в полном объёме.

Замечание 3 устранено частично. В связи с завершением подготовки по ООП подготовки дипломированного специалиста издание методического обеспечения по самостоятельной работе студентов по дисциплинам, изучение которых уже завершено, является нецелесообразным.

Замечание 4 не устранено. За два года, прошедших со времени предыдущей аккредитационной экспертизы, молодые педагогические и научные кадры из числа выпускников к реализации ООП привлечены не были, что объясняется завершением подготовки по ООП подготовки дипломированного специалиста.

8. Общие выводы и рекомендации.

На основании результатов самообследования подготовки специалистов по специальности 22501.65 «Управление качеством» комиссия пришла к следующим выводам:

1. Структура и содержание учебного плана, рабочих программ по дисциплинам учебного плана, обеспеченность учебниками и учебными пособиями, уровень квалификации профессорско-преподавательского состава, его педагогический и научный потенциал, материальная обеспеченность учебного процесса, уровень требований к итоговым государственным экзаменам и выпускным квалификационным работам, качество знаний обучающихся и выпускников позволяют считать, что реализуемая основная образовательная программа по специальности 65 «Управление качеством» в полной мере соответствует требованиям ГОС и обеспечивает высокий уровень качества подготовки выпускников.

2. При общей положительной оценке необходимо отметить следующие недостатки:

отсутствие в проведении учебно-воспитательного процесса рамках ООП профессорско-преподавательских кадров возрастной категории 35-55 лет, имеющих опыт практической деятельности;

отсутствие изданных учебников и учебных пособий по дисциплинам ООП с грифами Минобразования РФ, отраслевых министерств и ведомств, учебно-методических объединений, научно-методических советов;

малый объём проводимых НИР;

отсутствие сотрудничества с другими образовательными учреждениями, в т.ч. международными.

В целом по результатам самообследования специальность 22501.65 «Управление качеством» рекомендуется к государственной аккредитации.

Члены комиссии Председатель комиссии декан факультета информационных технологий и вычислительной техники Старых В.А.

Заместитель председателя комиссии заместитель декана факультета информационных технологий и вычислительной техники Потапова Т.А.

Заведующий кафедрой микросистемной техники, материаловедения и технологий Кулагин В.П.

Заместитель начальника отдела организации, планирования и контроля учебного процесса Денисова Г.А.

Начальник отдела ФГУП ВНИИМС Лукашов Ю.Е.

Секретарь старший преподаватель кафедры микросистемной техники, материаловедения и технологий Красивская М.И.

№ Отчет Код, Наименование Год Контингент Контингент Количество Количество Количество Конкурс на № Отчет Код, Наименование Год Контингент Контингент Количество Количество Количество Конкурс на Обязательный минимум содержания основной профессиональной образовательной программы (ГОС ВПО) рального компонента в учебном плане, расписании занятий, экзаменационных ведомостях, кол-во честву часов теоретического обучения, ч.

Выполнение требований к объему учебной нагрузки по циклам дисциплин, ч.

циально-экономические дисциплины естественнонаучные дисциплины включая дисциплины специализации Выполнение требований к объему учебКритерий ГОС Рабочий Отклонение Соответствует требованиям ной нагрузки по дисциплинам, ч.

ствознания женерная графика конструкционных материалов Общая электротехника и электроника сертификация изводства продукции и услуг ганизацией испытаний и контроля вычислительных машин и средства коммуникаций управлении качеством и защита информации плин минимума содержания, кол-во Наличие дисциплин по выбору студента, устанавливаемых образовательным учреждением, кол-во студента, устанавливаемые вузом студента, устанавливаемые вузом Сведения о сроках освоения профессиональной образовательной программы (ГОС ВПО) ной профессиональной образовательной программы.

Продолжительность:

- теоретического обучения, - научно-исследовательскую работу студентов, - практикумы, в том числе - экзаменационных сессий - итоговой государственной аттестации, включая подготовку и защиту квалификационной работы последипломного отпуска) делю, включая все виды его аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной Средний объем аудиторных занятий студента в неделю (очная форма обучения), объем аудиторных занятий в неделю (очно-заочная форма обучения), объем аудиторных занятий в учебном году (заочная форма обучения) Требования к условиям реализации основной образовательной программы (ГОС ВПО) экономические дисциплины естественнонаучные дисциплины Наименование вида практики в соответствии Место проведения практики Производственная практи- ФГУП «ВНИИОФИ» Договор №10/13 от 01.06.2013; ФГУП «ВНИИОФИ»;

Отечественная исто- Ларионова И.Л., до- МГПИ, История и об- Кандидат историч. 13л 1м 13л 11м НИУ ВШЭ штатный; 0, 10.

новейшего времён 15.

16.

17.

19.

20.

21.

22.

23.

26.

27.

28.

30.

32.

ства продукции и Экономическое Ваславская И.Ю., до- Иркутский политехни- Кандидат эконо- 12л 7м 12л 7м НИУ МИЭТ внешний совм., 34.

35.

Методы и средства Шалумов А.С., про- Владимирский поли- Доктор техниче- 9л 4м 9л 4м Российская внешний совм., 36.

38.

40.

41.

42.

43.

44.

45.

47.

технологии в управ- зав. кафедрой Автоматика и телеме- математических защита информации 48.

49.

50.

51.

52.

Перечень учебников и учебных пособий, выпущенных преподавателями за 2008-2013 годы *Хотя бы один из авторов является штатным преподавателем вуза (филиала) Сведения о научно-исследовательских работах и проектах, выполненных за 2008-2013 годы и информационноизмерительных и информационноизмерительных и информационноизмерительных и информационноизмерительных Научно-исследовательская работа студентов специальности (направления) за 2008-2013гг.

Перечень монографий, выпущенных преподавателями за 2008-2013 годы п/п Примечание: При заполнении отметить * штатных преподавателей Сведения об обеспеченности образовательного процесса специализированным и лабораторным оборудованием* Код, шифр Наименование Наименование специализи- Перечень основного оборудования направления направления под- рованных аудиторий, каби- ТСО и компьютер- Наименование оборуподготовки/ готовки/ специаль- нетов, лабораторий и пр. с ной техники (их кол- дования, приборов и п/п Код, шифр Наименование Наименование специализи- Перечень основного оборудования направления направления под- рованных аудиторий, каби- ТСО и компьютер- Наименование оборуподготовки/ готовки/ специаль- нетов, лабораторий и пр. с ной техники (их кол- дования, приборов и п/п направления направления под- рованных аудиторий, каби- ТСО и компьютер- Наименование оборуподготовки/ готовки/ специаль- нетов, лабораторий и пр. с ной техники (их кол- дования, приборов и Управление каче- Лаборатория «Методы и сред- ПК Pentium (в составе Генераторы Г3-33, Г5-54, *если наличие специализированного и лабораторного оборудования предусмотрено ГОС/ФГОС

 





Похожие работы:

«Научные исследования подавателей факультета I математики и информатики 70-летию университета посвящается УДК 517.977 Е.А. Наумович ОСНОВНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАФЕДРЫ ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНЫХ УРАВНЕНИЙ И ОПТИМАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ (1979-2009 гг.) В статье приводятся краткие сведения из истории создания и развития кафедры дифференциальных уравнений и оптимального управления. Сформулированы основные научные направления и наиболее важные результаты, полученные сотрудниками кафедры. Приведена информации...»

«ИНФОРМАТИКА 2007 июль-сентябрь №3 УДК 528.8 (15):629.78 Б.И. Беляев ИССЛЕДОВАНИЯ ОПТИЧЕСКИХ ХАРАКТЕРИСТИК ЗЕМЛИ С ПИЛОТИРУЕМЫХ ОРБИТАЛЬНЫХ СТАНЦИЙ Описываются многолетние исследования природных образований Земли из космоса в оптическом диапазоне длин волн. Рассматриваются приборы для изучения земной поверхности из космоса спектральными методами. Оценивается влияние различных факторов, формирующих спектральное распределение уходящей радиации, и условий освещения на результаты космической...»

«Уход за детьми Первого года жизни Справочник для молодых родителей Данное издание предназначено для молодых родителей. В нем можно найти советы по уходу за ребенком в течение первого года жизни, рекомендации о том, что делать при первых заболеваниях, что делать и куда обращаться за помощью, информацию о службах и услугах Региональной Санитарной Службы, о присутствии культурных посредников-переводчиков в Семейных консультациях и Отделениях, помогающих молодым мамам-иностранкам и семьям...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Пятигорский государственный лингвистический университет УНИВЕРСИТЕТСКИЕ ЧТЕНИЯ – 2013 10-11 января 2013 г. ПРОГРАММА Пятигорск 2013 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Пятигорский государственный лингвистический университет ПРОГРАММА УНИВЕРСИТЕТСКИЕ ЧТЕНИЯ – 2013 10-11 января 2013 г. Пятигорск 2013 1 ПРОГРАММА РАБОТЫ УНИВЕРСИТЕТСКИХ ЧТЕНИЙ – 2013 900 – 10 января: Регистрация участников главный холл университета 1000 – I. Открытие Университетских чтений –...»

«RMC-M20 Уважаемый покупатель! Благодарим вас за то, что вы отдали предпочтение бытовой технике REDMOND. REDMOND — это качество, надежность и неизменно внимательное отношение к потребностям наших клиентов. Надеемся, что вам понравится продукция нашей компании, и вы также будете выбирать наши изделия в будущем. Мультиварка REDMOND RMC-M20 — современный многофункциональный прибор для приготовления пищи, в котором компактность, экономичность, простота и удобство использования гармонично сочетаются...»

«ВЕСТНИК МОСКОВСКОГО ГОРОДСКОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА НаучНый журНал СЕРИя ЕстЕствЕННыЕ Науки № 2 (10) Издается с 2008 года Выходит 2 раза в год Москва 2012 VESTNIK MOSCOW CITY TEACHERS TRAINING UNIVERSITY Scientific Journal natural ScienceS № 2 (10) Published since 2008 Appears Twice a Year Moscow 2012 Редакционный совет: Кутузов А.Г. ректор ГБОУ ВПО МГПУ, председатель доктор педагогических наук, профессор Рябов В.В. президент ГБОУ ВПО МГПУ, заместитель председателя доктор исторических...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ (ФГБОУ ВПО ВГТУ, ВГТУ) УТВЕРЖДАЮ Ректор ВГТУ _ В.Р. Петренко _ _ 20г.. Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 220400 Управление в технических системах код, наименование направления подготовки (специальности) Квалификация выпускника: бакалавр бакалавр, магистр, специалист Профиль:...»

«МЭРИЯ НОВОСИБИРСКА УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ Информационный ВЕСТНИК ОБРАЗОВАНИЯ В следующем выпуске: Об_итогах деятельности муниципальной системы образования за 2004/2005 год и задачах на новый учебный год О_развитии государственно-общественного управления в образовательных учреждениях О_награждении педагогических и руководящих работников за 2004/2005 учебный год О_золотых медалистах 2005 г. О_победителях Всероссийской олимпиады школьников № 2 (май 2005) 1 Уважаемые руководители! Вы можете...»

«МЕЖДУНАРОДНЫЙ МОЗМ D 1 ДОКУМЕНТ 2012 г. (изд. англ.) ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ ДЛЯ ЗАКОНА ПО МЕТРОЛОГИИ Considerations for a Law on Metrology Международная Организация Законодательной Метрологии (МОЗМ) 1 Содержание Предисловие Часть 1 – Введение Часть 2 – Обоснование Часть 3 – Руководящие указания по созданию структур в метрологии и предлагаемые статьи для Закона Часть 4 – Предложения по нормативным документам Часть 5 – Предложения по структуре Закона по метрологии Часть 6 – Библиография Предисловие...»

«Новые поступления. Январь 2012 - Общая методология. Научные и технические методы исследований Савельева, И.М. 1 001.8 С-128 Классическое наследие [Текст] / И. М. Савельева, А. В. Полетаев. - М. : ГУ ВШЭ, 2010. - 336 с. - (Социальная теория). экз. - ISBN 978-5-7598-0724-7 : 101-35. 1чз В монографии представлен науковедческий, социологический, библиометрический и семиотический анализ статуса классики в общественных науках XX века - экономике, социологии, психологии и истории. Синтез этих подходов...»

«Некоммерческая организация Ассоциация московских вузов ГОУ ВПО Московский автомобильно-дорожный государственный технический университет (МАДИ) Полное название вуза Научно-информационный материал Научные итоги Информационно-образовательного форума для учащихся и специалистов г. Москвы, посвященного совершенствованию автотранспортной и дорожной отрасли. Полное название НИМ Состав научно-образовательного коллектива: Поспелов П.И. - первый проректор, д.т.н., профессор, Татаринов В.В. - нач....»

«Министерство по образованию и науке Российской Федерации Владивостокский государственный университет экономики и сервиса _ А.А. СТЕПАНОВА Т.Ю. ПЛЕШКОВА Е.Г. ГУСЕВ МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ЛОГИКА И ТЕОРИЯ АЛГОРИТМОВ Практикум Владивосток Издательство ВГУЭС 2010 ББК 22.12 С 79 Рецензенты: Г.К. Пак, канд. физ.-мат наук, проф. каф. алгебры и логики (ДВГУ); А.А. Ушаков, канд. физ.-мат. наук, доцент каф. математического моделирования и информатики (ДВГТУ) Степанова, А.А., Плешкова, Т.Ю., Гусев, Е.Г. С 79...»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ в г. ТАГАНРОГЕ В.В. БОГДАНОВ И.В. ЛЫСАК ИСТОРИЯ И ФИЛОСОФИЯ НАУКИ ФИЛОСОФСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ИНФОРМАТИКИ ИСТОРИЯ ИНФОРМАТИКИ Учебно-методический комплекс по дисциплине Таганрог 2012 1 ББК 87я73 Богданов В.В., Лысак И.В. История и философия науки. Философские проблемы информатики. История информатики: Учебно-методический...»

«СБОРНИК РАБОЧИХ ПРОГРАММ Профиль бакалавриата : Математическое и программное обеспечение вычислительных машин и компьютерных сетей Содержание Страница Б.1.1 Иностранный язык 2 Б.1.2 История 18 Б.1.3 Философия 36 Б.1.4 Экономика 47 Б.1.5 Социология 57 Б.1.6 Культурология 71 Б.1.7 Правоведение 83 Б.1.8.1 Политология 89 Б.1.8.2 Мировые цивилизации, философии и культуры Б.2.1 Алгебра и геометрия Б.2.2 Математический анализ Б.2.3 Комплексный анализ Б.2.4 Функциональный анализ Б.2.5, Б.2.12 Физика...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Кемеровский государственный университет в г. Анжеро-Судженске 1 марта 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Математический анализ (ЕН.Ф.1) для специальности 080116.65 Математические методы в экономике факультет информатики, экономики и математики курс: 1, 2, 3 экзамен: 2, 3, 5 семестры семестр: 2, 3, 4, 5 зачет:2, 3, 4 семестры...»

«И.И.Елисеева, М.М.Юзбашев ОБЩАЯ ТЕОРИЯ СТАТИСТИКИ Под редакцией члена-корреспондента Российской Академии наук И.И.Елисеевой ПЯТОЕ ИЗДАНИЕ, ПЕРЕРАБОТАННОЕ И ДОПОЛНЕННОЕ Рекомендовано Министерством образования Российской Федерации в качестве учебника для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению и специальности Статистика Москва Финансы и статистика 2004 УДК 311(075.8) ББК 60.6я73 Е51 РЕЦЕНЗЕНТЫ: Кафедра общей теории статистики Московского государственного университета...»

«Математическая биология и биоинформатика. 2011. Т. 6. № 1. С.102–114. URL: http:// www.matbio.org/2011/Abakumov2011(6_102).pdf ================== МАТЕМАТИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ ================= УДК: 577.95 Неопределенность при моделировании экосистемы озера * **2 ©2011 Пахт Е.В. 1, Абакумов А.И. 1 ФГОУ ВПО Дальневосточный государственный технический рыбохозяйственный университет, Владивосток, 690087, Россия 2 Учреждение Российской академии наук Институт автоматики и процессов управления ДВО РАН,...»

«Министерство образования и науки РФ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тобольская государственная социально-педагогическая академия им. Д.И. Менделеева Физико-математический факультет Кафедра информатики, теории и методики обучения информатики УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ МЕТОДЫ ВЫЧИСЛЕНИЙ Направление 010200.62 – Математика. Прикладная математика Степень (квалификация) – бакалавр математики Составитель: к.п.н.,...»

«Международный консорциум Электронный университет Московский государственный университет экономики, статистики и информатики Евразийский открытый институт П.В. Бахарев Арбитражный процесс Учебно-практическое пособие Москва 2008 УДК – 347.9 ББК – 67.410 Б – 30 Бахарев П.В. АРБИТРАЖНЫЙ ПРОЦЕСС: Учебнометодический комплекс. – М.: Изд. центр ЕАОИ, 2008. – 327 с. ISBN 978-5-374-00077-1 © Бахарев П.В., 2007 © Евразийский открытый институт, 2007 2 Оглавление Предисловие Раздел 1. Структура арбитражных...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Кемеровский государственный университет в г. Анжеро-Судженске 1 марта 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Отечественная история (ГСЭ.Ф.3) для специальности 080116.65 Математические методы в экономике факультет информатики, экономики и математики курс: 1 экзамен: 1 семестр семестр: 1 лекции: 36 часов практические занятия: 18...»







 
© 2014 www.kniga.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Книги, пособия, учебники, издания, публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.