WWW.KNIGA.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Книги, пособия, учебники, издания, публикации

 


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения

высшего профессионального образования

«Кемеровский государственный университет»

в г. Анжеро-Судженске

«1» марта 2013 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине «Отечественная история» (ГСЭ.Ф.3) для направления 080800.62 «Прикладная информатика»

факультет информатики, экономики и математики курс: 1 экзамен: 1 семестр семестр: 1 лекции: 18 часов практические занятия: 18 часов самостоятельная работа: 50 часов всего часов: Составитель:. к. ист. наук, доцент кафедры филологии и истории Вечер Е. В.

Анжеро-Судженск Рабочая программа составлена на основании:

«ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» (2005г.) Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры филологии и истории Протокол №6 «31» января 2013г.

Зав. кафедрой_ Лисицкая Е.Н.

(Ф.И.О., подпись) Одобрено методической комиссией Протокол №8 «26» февраля 2013г.

Председатель_ Михальцова Л.П.

Пояснительная записка В обстановке кризиса исторической науки и ценностных ориентаций общества большое значение в историческом образовании приобретает внедрение новых методологических подходов и формирование у студентов новой системы ценностей. При этом усвоение либеральных ценностей студенты должны сочетать с усвоением подчас противостоящих им ценностей русской национальной культуры, приобретением чувства национального достоинства. Однако «западническая» версия отечественной истории часто приводит к ее очернению, формированию комплекса национальной неполноценности, а «славянофильская»- к принижению либеральных ценностей, воспитанию национализма.

Данная программа должна способствовать преодолению этого противоречия, соединению на основе цивилизационного подхода к истории представления о национальной самобытности России и либеральных ценностей современной мировой цивилизации.

Цель курса «История России» - обобщить, систематизировать и углубить знания студентов по отечественной истории, обеспечить переход исторического познания на научный уровень.



Задача курса состоит в том, чтобы -способствовать осознанию студентами исторических особенностей российского общества.

-дать понятие об альтернативах общественного развития на разных этапах истории России -помочь сформировать свою собственную позицию по отношению к истории своей страны.

ТРЕБОВАНИЯ К ОБЯЗАТЕЛЬНОМУ МИНИМУМУ СОДЕРЖАНИЯ

ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Сущность, формы, функции исторического знания. Методы и источники изучения истории. Понятие и классификация исторического источника. Отечественная историография в прошлом и настоящем: общее и особенное. Методология и теория исторической науки.

История России – неотъемлемая часть всемирной истории.

Античное наследие в эпоху Великого переселения народов. Проблема этногенеза восточных славян. Основные этапы становления государственности. Древняя Русь и кочевники. Византийско-древнерусские связи. Особенности социального строя Древней Руси. Этнокультурные и социально-политические процессы становления русской государственности. Принятие христианства. Распространение ислама. Эволюция восточнославянской государственности в ХI - XII вв. Социально-политические изменения в русских землях в XIII - XV вв. Русь и Орда: проблемы взаимовлияния.

Россия и средневековые государства Европы и Азии. Специфика формирования единого российского государства. Возвышение Москвы. Формирование сословной системы организации общества. Реформы Петра I. Век Екатерины. Предпосылки и особенности складывания российского абсолютизма. Дискуссии о генезисе самодержавия.

Особенности и основные этапы экономического развития России. Эволюция форм собственности на землю. Структура феодального землевладения. Крепостное право в России.

Мануфактурно-промышленное производство.

Становление индустриального общества в России: общее и особенное.

Общественная мысль и особенности общественного движения в России XIX в.

Реформы и реформаторы в России. Русская культура XIX века и ее вклад в мировую культуру.

Роль ХХ столетия в мировой истории. Глобализация общественных процессов.

Проблема экономического роста и модернизации. Революции и реформы. Социальная трансформация общества. Столкновение тенденций интернационализма и национализма, интеграции и сепаратизма, демократии и авторитаризма.

Россия в начале ХХ в. Объективная потребность индустриальной модернизации России. Российские реформы в контексте общемирового развития в начале века.

Политические партии России: генезис, классификация, программы, тактика.

Россия в условиях мировой войны и общенационального кризиса. Революция 1917 г.

Гражданская война и интервенция, их результаты и последствия. Российская эмиграция.

Социально-экономическое развитие страны в 20-е гг. НЭП. Формирование однопартийного политического режима. Образование СССР. Культурная жизнь страны в 20-е гг. Внешняя политика.

Курс на строительство социализма в одной стране и его последствия. Социальноэкономические преобразования в 30-е гг. Усиление режима личной власти Сталина.

Сопротивление сталинизму.





СССР накануне и в начальный период второй мировой войны. Великая Отечественная Социально-экономическое развитие, общественно-политическая жизнь, культура, внешняя политика СССР в послевоенные годы. Холодная война.

Попытки осуществления политических и экономических реформ. НТР и ее влияние на ход общественного развития.

СССР в середине 60-80-х гг.: нарастание кризисных явлений.

Советский Союз в 1985-1991 гг. Перестройка. Попытка государственного переворота 1991 г. и ее провал. Распад СССР. Беловежские соглашения. Октябрьские события 1993 г.

Становление новой российской государственности (1993-1999 гг.). Россия на пути радикальной социально-экономической модернизации. Культура в современной России.

Внешнеполитическая деятельность в условиях новой геополитической ситуации.

Название и содержание разделов, тем, Аудиторная работа Отечественная история как научная и учебная дисциплина.

Сущность, формы, функции исторического истории. Понятие и классификация исторического источника. Отечественная историография в прошлом и настоящем:

общее и особенное. Методология и теория исторической науки. История России – неотъемлемая часть всемирной истории.

Древняя Русь Античное наследие в эпоху Великого переселения народов. Проблема этногенеза восточных славян. Основные этапы становления государственности. Древняя Русь и кочевники. Византийскодревнерусские связи. Особенности социального строя Древней Руси.

Становление русской государственности.

Этнокультурные и социальнополитические процессы становления русской государственности. Принятие христианства. Распространение ислама.

Эволюция восточнославянской государственности в ХI - XII вв.

Социально-политические изменения в русских землях в XIII - XV вв. Русь и Орда:

проблемы взаимовлияния.

Образование централизованного государства.

Россия и средневековые государства Европы и Азии. Специфика формирования единого российского государства.

Возвышение Москвы. Формирование сословной системы организации общества.

Складывание абсолютизма.

Реформы Петра I. Век Екатерины.

российского абсолютизма. Дискуссии о генезисе самодержавия.

Экономическое развитие России.

Особенности и основные этапы экономического развития России.

Эволюция форм собственности на землю.

Структура феодального землевладения.

Крепостное право в России.

Мануфактурно-промышленное производство.

Становление индустриального особенное.

8 Россия в IX веке.

Общественная мысль и особенности общественного движения в России XIX в.

Реформы и реформаторы в России. Русская культура XIX века и ее вклад в мировую культуру.

ХХ век в мировой истории.

Роль ХХ столетия в мировой истории.

Глобализация общественных процессов.

Проблема экономического роста и модернизации. Революции и реформы.

Социальная трансформация общества.

Столкновение тенденций интернационализма и национализма, интеграции и сепаратизма, демократии и авторитаризма.

Россия в начале ХХ в. Объективная потребность индустриальной модернизации России. Российские реформы в контексте общемирового развития в начале века. Политические партии России: генезис, классификация, программы, тактика.

Революция и гражданская война в Россия в условиях мировой войны и общенационального кризиса. Революция 1917 г. Гражданская война и интервенция, эмиграция. Социально-экономическое развитие страны в 20-е гг. НЭП.

Формирование однопартийного политического режима. Образование СССР. Культурная жизнь страны в 20-е гг.

Внешняя политика.

Строительство социализма в СССР.

Курс на строительство социализма в одной стране и его последствия.

Социально-экономические преобразования в 30-е гг. Усиление режима личной власти Сталина.

Сопротивление сталинизму.

13 СССР накануне и в начальный Великая Отечественная война.

14 СССР в послевоенный период.

Социально-экономическое развитие, общественно-политическая жизнь, культура, внешняя политика СССР в послевоенные годы. Холодная война.

Попытки осуществления политических и экономических реформ. НТР и ее влияние на ход общественного развития.

СССР в середине 60-80-х гг.:

нарастание кризисных явлений.

16 Распад СССР Советский Союз в 1985-1991 гг.

Перестройка. Попытка государственного переворота 1991 г. и ее провал. Распад СССР. Беловежские соглашения.

Октябрьские события 1993 г.

Россия современная Становление новой российской государственности (1993-1999 гг.). Россия на пути радикальной социальноэкономической модернизации. Культура в современной России. Внешнеполитическая деятельность в условиях новой геополитической ситуации.

Тема 1. Отечественная история как научная и учебная дисциплина.

1. Сущность, формы, функции исторического знания.

2. Методы и источники изучения истории.

3. Понятие и классификация исторического источника.

4. Отечественная историография в прошлом и настоящем: общее и особенное.

5. Методология и теория исторической науки.

6. История России – неотъемлемая часть всемирной истории.

Тема 2. Древняя Русь 1. Античное наследие в эпоху Великого переселения народов.

2. Проблема этногенеза восточных славян.

3. Основные этапы становления государственности.

4. Древняя Русь и кочевники. Византийско-древнерусские связи.

5. Особенности социального строя Древней Руси.

Литература:

1. Соловьёв С.М. Учебная книга русской истории. М., 1966.

2. Гумилёв Л.Н. От Руси до России. М., 3. Ионов И.Н. Российская цивилизация. - начало века. М., 4. Головатенко А. История России: спорные проблемы. М., 5. Сахаров А.Н., Буганов В.И. История России (ч. ). М., 6. Платонов С.Ф. Лекции по русской истории. М., Экономцев И. Православие. Византия. Россия. М., Тема 3. Становление русской государственности.

1. Этнокультурные и социально-политические процессы становления русской государственности.

2. Принятие христианства. Распространение ислама.

3. Эволюция восточнославянской государственности в ХI - XII вв.

4. Социально-политические изменения в русских землях в XIII - XV вв.

5. Русь и Орда: проблемы взаимовлияния.

Тема 4. Образование централизованного государства.

Россия и средневековые государства Европы и Азии.

Специфика формирования единого российского государства.

Возвышение Москвы.

Формирование сословной системы организации общества Тема 5. Складывание абсолютизма.

1. Реформы Петра I.

2. Век Екатерины. Предпосылки и особенности складывания российского абсолютизма.

3. Дискуссии о генезисе самодержавия.

Литература:

1. Павленко Н.И. Пётр Первый и его время. М., 2. Анисимов Е.В. Время петровских реформ. Л., 3. Ключевский В.О. Русская история. Полный курс лекций в трёх книгах. Кн. Вторая. М., Платонов С.Ф. Лекции по русской истории. М., Ионов И.Н. Российская цивилизация. - начало века. М., Головатенко А. История России: спорные проблемы. М., Соловьёв С.М. Публичные чтения о Петре Великом. М., Павленко В.И. Птенцы гнезда Петрова. М., Тема 6. Экономическое развитие России.

1. Особенности и основные этапы экономического развития России.

2. Эволюция форм собственности на землю.

3. Структура феодального землевладения.

4. Крепостное право в России.

5. Мануфактурно-промышленное производство.

Литература:

1. Ключевский В.О. Русская история. Полный курс лекций в трёх книгах. Кн. 3-я. М., 2. Платонов С.Ф. Лекции по русской истории. М., 3. Орлов А.С., Георгиев В.А. и др. История России. М., 4. Сахаров А.Н. История России в 3-х т., т.2. М., 5. Хрестоматия по истории России. М., Тема 7. Становление индустриального общества в России: общее и особенное.

1. Экономика и социальный строй России в первой половине в.

2. Особенности российской модернизации.

3. Внутренняя и внешняя политика.

Тема 8. Россия в IX веке.

1. Общественная мысль и особенности общественного движения в России XIX в.

2. Реформы и реформаторы в России.

3. Русская культура XIX века и ее вклад в мировую культуру.

Тема 9. ХХ век в мировой истории.

1. Роль ХХ столетия в мировой истории.

2. Глобализация общественных процессов.

3. Проблема экономического роста и модернизации.

4. Революции и реформы.

5. Социальная трансформация общества.

6. Столкновение тенденций интернационализма и национализма, интеграции и сепаратизма, демократии и авторитаризма.

Тема 10. Россия в ХХ веке 1. Россия в начале ХХ в.

2. Объективная потребность индустриальной модернизации России.

3. Российские реформы в контексте общемирового развития в начале века.

4. Политические партии России: генезис, классификация, программы, тактика.

Тема 11. Революция и гражданская война в России Россия в условиях мировой войны и общенационального кризиса.

Революция 1917 г. Гражданская война и интервенция, их результаты и последствия.

Российская эмиграция.

Социально-экономическое развитие страны в 20-е гг. НЭП.

Формирование однопартийного политического режима.

Образование СССР. Культурная жизнь страны в 20-е гг.

Внешняя политика.

Тема 12. Строительство социализма в СССР.

1. Курс на строительство социализма в одной стране и его последствия.

2. Социально-экономические преобразования в 30-е гг.

3. Усиление режима личной власти Сталина.

4. Сопротивление сталинизму.

Тема 13. СССР накануне и в начальный период второй мировой войны. Великая Отечественная война.

1. Причины войны, планы и цели Германии и СССР в войне.

2. Периодизация войны.

3. Основные события начального периода войны. Битва за Москву.

4. Коренной перелом в ходе ВОВ.

5. Прорыв к Кавказу и Волге летом 1942 г.

6. Сталинградская битва. Курская битва. Битва за Днепр.

7. Становление системы советской военной экономики.

8. Партизанская борьба и подполье.

9. Освобождении территории СССР и стран Восточной Европы от фашизма.

10. Сотрудничество в рамках антигитлеровской коалиции.

11. Берлинская операция. Окончание войны в Европе.

12. Разгром Японской армии в Манчжурии.

13. Итоги и цена победы.

Тема 14. СССР в послевоенный период.

1. Послевоенное восстановление и развитие СССР.

2. Социально-экономическое развитие, общественно-политическая жизнь, культура, внешняя политика СССР в послевоенные годы.

3. Холодная война.

4. Попытки осуществления политических и экономических реформ.

5. НТР и ее влияние на ход общественного развития.

6. Смерть И.В. Сталина. Итоги тридцатилетия. Внутрипартийная борьба после смерти вождя.

съезд КПСС.

7. Реформы Н.С. Хрущёва.

8. Внешняя политика СССР в 1954-1964 гг.

Литература:

1. Сахаров А.Н. История России в 3-х т., т.2. М., 2. Орлов А.С., Георгиев В.А. и др. История России. М., 3. Хрущев Н.С. Воспоминания. М., 4. Бушков А. Россия, которой не было. М., 5. Громыко А.А. Памятное. М., 6. Радугин А.А. Россия в мировой цивилизации. М., 7. Верт Н. История Советского государства. М., Тема 15. СССР в середине 60-80-х гг.: нарастание кризисных явлений.

Внутренняя и внешняя политика СССР в 1965-1984 гг.

Смена политического курса.

Конституция развитого социализма.

Реформа А.Н. Косыгина 1965 г. Экономика СССР в 70-е - начале 80-х гг.

Внешняя политика СССР в 1964-1984 гг.

Наука. Литература и искусство.

Диссидентское движение.

Тема 16. Распад СССР Советский Союз в 1985-1991 гг.

Попытка государственного переворота 1991 г. и ее провал.

Распад СССР. Беловежские соглашения.

Октябрьские события 1993 г.

Тема 17. Россия современная Становление новой российской государственности (1993-1999 гг.).

Россия на пути радикальной социально-экономической модернизации.

Культура в современной России.

Внешнеполитическая деятельность в условиях новой геополитической ситуации.

Литература:

1. Эйдельман Н. Революция сверху в России // Наука и жизнь, 1988, №№ 10-11, 1989, №№ 1-3.

2. Сахаров А.Н. История России в 3-х т., т.3. М., 3. Орлов А.С., Георгиев В.А. и др. История России. М., 4. Головатенко А. История России: спорные проблемы. М., 5. Радугин А.А. Россия в мировой цивилизации. М., 6. Верт Н. История Советского государства. М.,

ТЕМЫ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ИЗУЧЕНИЯ.

1.Культура и быт Древней Руси.

2.Русская культура - вв.

3.Русская культура в.

4.Русская культура первой половины в.

5.Русская культура второй половины начала вв.

6.Советская культура в 1917- 1940 гг.

7.Отечественная культура во второй половине в.

4. Учебно-методические обеспечение по дисциплине Основная литература 1. Михайлова Н.В. Отечественная история : учеб. пособие / Н.В. Михайлова. - М.:

КНОРУС, 2010. - 190 с.

2. Цимбаев Н.И. История России XIX-начала ХХ вв. / Н.И. Цимбаев. - М.: АСТ; СЛОВО;

Владимир: ВКТ, 2010. - 448 с.

3. Терещенко Ю.Я. История России XX - начала XXI вв. / Ю.Я. Терещенко. - М.: АСТ;

СЛОВО; Владимир: ВКТ, 2010. - 448 с.

4. Кузнецов И. Н. Отечественная история: Учебник / И. Н. Кузнецов. – 8-е изд., испр. и доп. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и Ко», 2011. – 816 с. Режим доступа: http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_cid=25&pl1_id= Дополнительная литература 1. Т. И. Балакина. История отечественной культуры. Часть 1. Культура русского средневековья. М. 1994.

2. А.А. Данилов. Л.Г. Косулина. История России. век. М. 1995.

3. П.Н. Зырянов. История России. век. М. 1994.

4. И.Н. Ионов. Российская цивилизация. начало века.

5. Л.А. Кацва. История России - вв. М. 1995.

6. А.С. Орлов, В.А. Георгиев и др. История России. М. 1997.

7. Б.А. Рыбаков. Язычество Древней Руси. М. 1987.

8. А.Н. Сахаров, А.П. Новосельцев. История России с древнейших времен до конца века в 3-х тт. М. 1997.

9. М.А. Семенова. Мы - славяне! СПб. 1998.

10. А.Л. Юрганов, Л.А. Кацва. История России - вв. М. 1995.

11. О. Н. Чехонин и др. Три века русской живописи. СПб. 1994.

12. Хрестоматия по истории России : учеб. пособие / А.С. Орлов, В.А. Георгиев, Н.Г.

Георгиева и др. - М.: Проспект, 2006. - 589 с.

5. Формы текущего, промежуточного и рубежного контроля

ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ ПО ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ИСТОРИИ

1. История как наука. Сущность, формы, функции исторического знания. Формационный и цивилизационный подходы в историческом познании. Источники и литература.

2. Возникновение Древнерусского государства. Дискуссии в науке по этому вопросу.

3. Социально-экономический и политический строй Киевской Руси.

4. Принятие христианства и его значение в истории Руси.

5. Феодальная раздробленность на Руси и ее последствия.

6. Монголо-татарское нашествие на Русь и его последствия.

7. Русь и Золотая Орда: проблема взаимоотношений.

8. Экспансия в западную и северо-западную Русь. Великое княжество Литовское и Русь.

9. Объединение русских земель вокруг Москвы. Деятельность Ивана Калиты, Дмитрия Донского, ИванаIII.

10. Становление институтов власти Русского централизованного государства. Самодержавие и его черты.

11. Сословно-представительная монархия. Реформы Ивана Грозного.

12. «Смутное время»: причины и последствия.

13. Крепостничество в России и его юридическое оформление.

14. Церковная реформа XVII века. Раскол и его последствия.

15. Абсолютная монархия в России и ее особенности.

16. Реформы ПетраI. Специфика модернизации России.

17. Внешняя политика России в XVIII веке.

18. ЕкатеринаII и «просвещенный абсолютизм».

19. Крестьянская война под предводительством Е.Пугачева и ее значение.

20. Промышленный переворот в Европе и России: общее и особенное.

21. Кризис феодально-крепостнической системы. Отмена крепостного права и ее значение.

22. Реформы 60-70-х годов XIX века и их значение. Контрреформы 80-х годов.

23. Охранительная идеология. Теория «официальной народности» и ее значение.

24. Зарождение и развитие либерализма в России. Славянофилы и западники.

25. Начало освободительного движения в России. Декабризм и его роль в истории России.

26. Революционно-демократическая идеология. «Русский социализм» А.И.Герцена и Н.Г.Чернышевского.

27. Народничество в России. Политические доктрины и деятельность народнических организаций в 70-80-х годах XIX века.

28. Начало распространения марксизма в России. Г.В.Плеханов, В.И.Ульянов (Ленин).

29. Социально-экономическое положение России в конце XIX-начале XX веков.

Индустриализация «сверху» и «снизу».

30. Первая российская революция 1905-1907 годов: причины, ход, итоги.

31. Возникновение политических партий в России в начале XX века. Их программы и тактика.

32. Два направления в международной и российской социал-демократии. Большевизм и меньшевизм.

33. Аграрная реформа П.А.Столыпина и ее значение.

34. Третьеиюньский политический режим. Опыт думского «парламентаризма» в России.

35. Первая мировая война и участие в ней России. Последствия войны.

36. Победа Февральской революции 1917 года и ее значение.

37. Политическая обстановка в России после свержения самодержавия. Политика Временного правительства.

38. Октябрьская революция 1917 года. Причины победы большевиков.

39. Формирование политической системы диктатуры пролетариата, роль в ней коммунистической партии.

40. Цели и задачи советской власти и пути их решения. Ставка на мировую революцию и сознательность и творчество масс.

41. Первые социально-экономические преобразования советской власти и их значение.

42. Гражданская война и иностранная военная интервенция: причины, последствия, итоги.

43. Сущность, характер, итоги НЭП.

44. Форсированная индустриализация и ее итоги.

45. Сплошная коллективизация сельского хозяйства и ее результаты.

46. Культурная революция и ее итоги. Большевики и интеллигенция.

47. Основные итоги развития страны в предвоенные годы. Конституция СССР 1936г. Культ личности Сталина.

48. Внешняя политика СССР в 30-е годы. Подписание пакта о ненападении с Германией.

49. Начало второй мировой войны. Политика СССР в условиях войны.

50. Начало Великой Отечественной войны 1941-1945 годов. Причины неудач в первый период войны.

51. Решающий вклад Советского Союза в разгром германского фашизма и японского милитаризма.

52. Причины победы Советского Союза в Великой Отечественной войне. Цена победы.

«Демократический импульс» войны.

53. Новая геополитическая обстановка после второй мировой войны и место в ней СССР.

54. «Холодная война» и ее проявления в международных отношениях.

55. Послевоенное восстановление и развитие народного хозяйства СССР: трудности, достижения, противоречия.

56. Осуждение культа личности Сталина. «Оттепель» в духовной сфере.

57. Смена лидеров и политического курса в 1964 году. Хозяйственная реформа 1965 года и ее результаты.

58. Внешняя политика СССР в 70-е годы. Разрядка международной напряженности и новый кризис на рубеже 70-80-х годов.

59. Противоречия экономического и политического развития СССР в 70-е - первой половине 80-х годов.

60. Начало политики перестройки, ее сущность, основные этапы и последствия.

61. Усиление национализма и центробежных тенденций. Распад СССР и образование СНГ.

62. Социально-экономическая обстановка в России в 90-х годах XX века. Начало либеральных реформ.

63. Противостояние законодательной и исполнительной власти осенью 1993 года. Принятие Конституции Российской Федерации.

64. Международное положение и внешняя политика России на современном этапе.

Раздел 1. Введение Раздел 2. Древняя Русь Раздел 3. Борьба Руси с внешней агрессией в XIII в.

Раздел 4. Особенности формирования русского централизованного государства Раздел 5. Внутренняя и внешняя политика Ивана Грозного Раздел 6. Смута и кризис Российской государственности Раздел 7. Россия в условиях становления индустриального общества Раздел 8.Советская Россия (октябрь 1917 – 1991 гг.) Раздел 9. Посткоммунистическая Россия.

Раздел 1. Введение Древние греки называли музой истории 2. В. Ключевский утверждал: «Политика должны быть не более и не менее как прикладной. Вставьте пропущенное слово.

3. Норманнская концепция происхождения Древнерусского государства принадлежит:

4. Выдающиеся отечественные историки:

5. Отечественный исторический журнал:

6. Марксистское понимание исторического процесса опирается на такие понятия как:

1) Производительные силы 3) универсальное государство 7. В своей концепции исторического развития К. Маркс использовал следующие понятия:

8. Концепция исторического развития А. Тойнби выделяет:

9. Движущую силу исторического развития А. Тойнби видел в:

1) борьбе классов 2) вызове истории и ответе общества 3) творческом меньшинстве, которое увлекает за собой других 4) конфликте производительных сил и производственных отношений 10. Предметом истории А.Тойнби считал развитие:

Раздел 2. Древняя Русь Погост у восточных славян – это:

1) племенной центр, городище 2) сельское кладбище 3) церковь с кладбищем и двором причта 4) место приема гостей Как называли в XI – XII вв.людей, которые заключали договор с землевладельцем и обязывались выполнять работы по этому договору?

Богом огня у восточных славян был:

Свод законов Древней Руси назывался:

2) Соборное уложение Предками современных русских, белорусов, украинцев считаются:

4) восточные славяне Земля полян именовалась «Русь» потому, что так называли:

1) Реку Рось, приток Днепра 2) одно из племен, входивших в объединение 3) территорию Древнерусского государства норманны 4) первых славян с русыми волосами 7. Бог, стоявший во главе славянского пантеона:

1) Даждьбог 8. Единственное крупное женское божество у славян:

9. У какого из славянских племен раньше всех обнаружились признаки государственности:

1) северяне 3) полочане 4) дреговичи 10. Как называется сбор меда диких пчел, которым занимались восточные славяне?

1) собирательство 2) медоведение 3) бортничество 11. Центральная часть древнерусского города, защищенная земляным валом, называлась:

2) городище 12. Племенное собрание, в котором первоначально участвовали практически все мужчины, затем – только боеспособные; верховный орган племенного самоуправления и суда у славян – это:

3) племенное ополчение 13. Одним из итогов княжения Владимира Мономаха было 1) восстановление единства Древнерусского государства 2) принятие Русью христианства 3) перенесение столицы государства в Москву 4) введение патриаршества на Руси 14. К предпосылкам образования Древнерусского государства относится 1) крещение Руси 2) принятие Русской Правды 3) великое переселение народов 4) необходимость отпора внешним врагам 15. Установление в Древней Руси новой системы сбора дани: «Уроков», «погостов», «повоза» вместо «полюдья» - было результатом 1) деятельности княгини Ольги 2) принятия Русской Правды 3) принятия «Устава» Владимира Мономаха 4) походов князя Святослава 16. Источник по истории древнерусского права «Русская правда» составлен при:

2) Святославе 3) Ярославе Мудром 4) Владимире Святом 17. Автором «Поучения детям», в котором пытался создать образ идеального правителя, был князь:

4) Владимир II Мономах 18. Основателем Киева был легендарный:

19. Зависимые от землевладельца крестьяне в Киевской Руси назывались:

3) закупы и рядовичи 20. Закупами на Руси были крестьяне:

1) получившие от боярина ссуду деньгами или зерном и отрабатывающие ее 2) завещавшие господину свой участок земли 3) выкупившие у боярина свой участок земли 4) арендовавшие у боярина землю 21. Славяне называли варягами:

1) скандинавов 22. Вотчина – это землевладение:

4) опричников 23. Во главе русской православной церкви в конце X в. стоял:

2) митрополит 4) архиепископ 24. Рядовичем на Руси называли:

3) нанявшегося на работу 25. Согласно «Повести временных лет», Рюрик во второй половине IX в. правил в:

26. Источник по истории древнерусского права «Русская правда» составлен при:

2) Святославе 3) Ярославе Мудром 4) Владимире Святом 27. Варяги были призваны княжить по инициативе:

2) новгородских славян 3) дреговичей 28. На Руси старший из князей назывался:

1) удельным.

2) великим 3) служилым 4) сиятельным Раздел 3. Борьба Руси с внешней агрессией в XIII в.

Победа Александра Невского на льду Чудского озера:

1) привела Ливонский орден к гибели 2) не оказала влияния на Ливонский орден 3) приостановила продвижение Ливонского ордена 4) усилила Ливонский орден 2. Монголо-татарское иго на Руси длилось:

3. Грамота «на великое княжение Владимирское», получаемая русскими князьями от татар, называлась:

4) таньга 4. Кто был высшим лицом в новгородском управлении?

1) посадник 2) тысяцкий 3) архиепископ 5. Основная причина феодальной раздробленности - это:

1) нападение половцев 2) смерть Владимира Мономаха 3) рост боярской вотчины 4) сепаратизм Новгорода 6. В XII в. князь в Новгородской земле являлся:

1) представителем высшей власти 2) военным руководителем 3) главным судьей 4) руководителем Новгородского Веча Река, на которой произошло первое сражение русских и половецких войск с монголо-татарами:

8. Этот город монголы штурмовали 7 недель и называли его «злым городом»:

3) Владимир 4) Козельск 9. Битва русских дружин со шведскими на Неве произошла:

10. Расцвет Золотой Орды и принятие татарами ислама приходится на годы правления хана:

4) Тохтамыша.

11. Какой город сейчас находится на месте столицы Золотой Орды Сарая на Волге?

3) Нижний Новгород 4) Волгоград 12. Первую перепись населения Руси провели:

1) варяжские князья 2) византийские посланники 4) монголо-татарские ханы 13. Основным соперником Московского княжества в борьбе за объединение русских земель в XIV в.

1) Владимирское княжество 2) Тверское княжество 3) Рязанское княжество 14. Иван Калита получил ярлык на великое княжение:

1) за участие в подавлении антимонгольского восстания в Твери в 1327 г.

2) за привезенную в Орду огромную дань 3) по праву первородства 4) как родственник хана Узбека 15. Соотнесите термины и их значение 2) ярлык б)дружинник, молодой воин 3) нукер в)свод законов Чингисхана 16. Куликовская битва состоялась 8 сентября _ года.

17. Известный русский истории Василий Осипович писал: «Московское государство родилось на Куликовом поле, а не в скопидомном сундуке Ивана Калиты.

18. На Куликовом поле Дмитрию Донскому противостоял 19.Через 2 года после Куликовской битвы хан разорил Москву.

20. Сопоставьте термины и их значение 2)ордынский выход б) татарские сборщики дани Раздел 4. Особенности формирования Русского централизованного государств Родоначальником московских князей был:

1) Иван Калита 2) Даниил Александрович 3) Дмитрий Донской 4) Юрий Долгорукий 44. Неофициальное правительство при Иване Грозном:

1) Государственная дума 2) Совет бояр 3) Избранная рада 4) «Семибоярщина»

45. Введение заповедных лет и запрет выхода в Юрьев день по времени совпали с таким событием, 1) поход Ермака 2) путешествие Афанасия Никитина 3) падение Новгородской республики 4) созыв Земского собора 46. Согласно статьям Судебника 1550 г. крестьяне:

1) могли свободно уходить от барина 2) уходили, заплатив за пожилое повышенную плату 3) не могли уходить от помещика 4) закреплялись за землевладельцем 47. Патриаршество на Руси введено в:

48. Начало освоению Сибири в 1580-х годах положил:

1) Челюскин 2) Крашенинников 3) Ерофеев 49. Историки относят к Смутному времени:

1) 1598 – 1605 гг.

2) 1598 – 1613 гг.

3) 1601 – 1613 гг.

4) 1603 – 1613 гг.

50. Высший сословно-представительный орган в России середины XVI – конца XVII вв.:

2) земские соборы 3) Избранная рада 51. В Москве в 1555 – 1560 гг. в ознаменование покорения Казанского ханства построен:

1) Владимирский собор 2) Успенский собор 3) храм Покрова на Рву 4) церковь Вознесения 52. Последний царь из рода Рюриковичей:

1) Федор Иванович 3) Василий III 53. Ядро армии при Иване IV составляли:

1) казаки 2) стрельцы 3) дворянские ополченцы 4) крестьяне 54. Годы опричнины Ивана Грозного:

55. Правительство Василия Шуйского наняло шведов для борьбы с:

1) Лжедмитрием I 2) Лжедмитрием II 3) Иваном Болотниковым 4) атаманом Заруцким 56. Борис Годунов избран на царство:

1) Земским собором 2) Освященным собором 3) Боярской думой 4) Посольским приказом 57. Наиболее удачное направление во внешней экспансии во времена Ивана Грозного:

1) юго-восточное 2) юго-западное 3) северо-западное 4) северное.

58. Предводителем восстания 1670 – 1671 гг. был:

1) И.И. Болотников 2) Василий Ус 3) С.Т. Разин 4) Е.И. Пугачев 59. Пролив между Азией и Америкой в 1648 г. открыл:

1) И.Ю. Москвитин 2) С.И. Дежнев 3) В.Д. Поярков 4) С.И. Челюскин 60. Воцарение Романовых произошло после:

1) созыва первого Земского собора 2) отмены опричнины 3) смерти Бориса Годунова 4) окончания Смутного времени 61. Совокупность религиозных групп и церквей в России, не принявших реформ XVII в.:

1) многоборство 2) старообрядчество 3) баптизм 4) иудейство 62. О бессрочном сыске беглых крестьян говорится в:

1) Судебнике Ивана IV 1550 г.

2) Соборном уложении 1649 г.

3) Уставе 1716 г.

4) Уставной грамоте 1861 г.

63. В честь рождения Ивана Грозного построили:

1) Успенский собор в Кремле 2) храм Двенадцати Апостолов в Кремле 3) церковь Вознесения в Коломенском 4) церковь Спаса на Ильине Раздел 6. Смута и кризис российской государственности 1. Годунов оказался на троне в результате 2. Хронологическая последовательность событий, начиная с самого раннего:

3. Лжедмитрий женился на Марине, фамилия которой -.

4. Фамилия жена Тушинского вора -.

5. Царь - в 1606 г. Подписал документ, ограничивавший его 6. Город Томск был заложен в период правления 7. Сына польского короля на русский престол пригласили 8. Первым царем из династии Романовых был 9. Хронологический порядок событий, начиная с самого раннего:

1) Начало царствования Василия Шуйского 2) Вступление войск Лжедмитрия в пределы России 3) Создание Тушинского лагеря 4) вступление в Москву ополчения к. Минина и Д. Пожарского 10. Начало правления династии Романовых:

64. В городе Угличе под Ярославлем построена церковь:

1) Спаса на Ильине 2) Дмитрия «На крови»

3) Покрова на Нерли 4) Благовещения Раздел 7. Россия в условиях становления индустриального общества.

Оформление крепостного права в России завершилось при:

1) Михаиле Федоровиче 2) Алексее Михайловиче 3) Алексее Петровиче Поместье XV – начала XVIII в. - это :

1) земельное владение, предоставляемое за несение службы 2) наследственное владение В первой половине XIV в.:

1) произошел церковный раскол 2) состоялся поход Ермака в Сибирь 3) на Руси сложилась сословно-представительная монархия 4) сложилась коалиция московских князей и ордынских ханов Время перехода от одного господина к другому по Судебнику 1497 г. стали называть:

1) кормление 3) отходничество 4) урочные лета Годы под названием «заповедные» означали:

1) время, наиболее значимое для Руси 2) время тяжких испытаний 3) запрещение перехода крестьян от одного феодала к другому 4) разрешение крестьянам на переход от феодала к феодалу 6. Крестьянская война под предводительством Степана Разина проходила одновременно с таким событием, как:

1) Медный бунт 2) Соляной бунт 3) Соловецкое восстание 4) «хованщина»

7. Форма феодальной повинности – плата деньгами, либо частью урожая за предоставленный надел 2) месячина 8. В XVII в. Существовал(и):

2) коллегии 3) Земский собор 4) Государственный совет 9. Феодальное общество, в отличие от буржуазного, характеризуется наличием:

3) сословий 4) монархии 10. С каким из названных событий связаны имена патриарха Никона и протопопа Аввакума?

1) установление монашества на Руси 2) создание первой русской летописи 3) раскол в Русской православной церкви 4) основание Троице-Сергиева монастыря 11. Соборное уложение 1649 г. известно тем, что предусматривало:

1) разделение страны на земщину и опричнину 2) установление наследственного крепостного состояния крестьян 3) упразднение боярской Думы при царе 4) создание приказов как органов управления 12. Кто из российских правителей был избран на царство Земским собором:

1) Иван IV грозный и Федор Иоаннович 2) Борис Годунов и Михаил Федорович Романов 3) Алексей Михайлович и Федор Алексеевич 4) царевна Софья и Петр I 13. В конце XVII в. на Плещеевом озере близ Переяславля-Залесского Петр I построил:

1) парусный ботик 2) военный многопушечный корабль 3) первый пароход 4) учебную флотилию 14. Стрелецкое войско упразднено:

2) Алексеем Михайловичем 3) Екатериной I 15. В 1700 г. произошло следующее событие:

1) созыв Переяславской Рады 2) отмена местничества 3) введение летосчисления от Рождества Христова 4) основание Славяно-греко-латинской академии 16. В 1721 г. Россия:

1) утвердилась на берегах Балтийского моря 2) утвердилась на берегах Черноморского побережья 3) присоединила территорию Закавказья 4) установила протекторат над Восточной Грузией 17. Один из высших государственных органов Синод действовал в:

Выход России к Балтийскому морю дала победа в войне:

18.

1) Ливонской (1558 – 1583) 2) со Швецией (1590 – 1593) 3) Смоленской (1632 – 1634) 4) Северной (1700 – 1721) Заграничная поездка Петра I была прервана в результате:

19.

3) бунта стрельцов 4) государственного переворота По духовному регламенту 1721 г. Русская православная церковь:

20.

1) управлялась Синодом 2) подчинялась патриарху Константинополя.

3) была независима от государства 4) была в зависимости от Ватикана Верховный тайный совет с широкими полномочиями впервые был создан при:

21.

В России титул императора впервые принят:

22.

Гетман Украины Мазепа во время Северной войны (1700 – 1721) перешел на сторону:

23.

Крепость в истоке реки Невы Орешек (1323), Нотебург (1612), в 1703 г. стала называться:

24.

1) Петропавловской 2) Шлиссельбургской При Петре I завершилось становление сословия:

25.

Черносошные крестьяне в России XVII века:

26.

1) принадлежали монастырям 2) принадлежали дому Романовых 3) находились в крепостной зависимости 4) эксплуатировались государством, а не феодалом В результате государственных и административных реформ ПетраI в России:

27.

1) усилилась абсолютная власть монарха 2) были заложены основы конституционной монархии 3) император стал править вместе с Верховным тайным советом 4) расширились функции Земских соборов Этот человек сделал головокружительную карьеру, став светлейшим князем, «полудержавным 28.

властелином» (А.С. Пушкин), а после смерти царя был лишен чинов и наград и отправлен в Когда и кто в России впервые принял царский титул:

29.

Какое из названных событий произошло раньше всех других:

30.

1) Азовские походы Петра I 2) окончание Северной войны 3) Полтавская битва 4) поражение русских войск под Нарвой 31. Как назывался основной налог с податных сословий, введенный Петром I ?

1) выкупные платежи 4) подушная подать 32. Сенат, Синод, коллегии, магистраты появились в России в царствование:

3) Анны Иоанновны 4) Елизаветы Петровны 33. Какую битву Петр I назвал «матерью Полтавской баталии»?

2) Гангутское сражение 3) сражение при Лесной 4) битву при Ниеншанце 34. Начало эпохе дворцовых переворотов положил указ Петра I:

2) Указ о единонаследии 3) Указ о праве императора назначать себе преемника из числа всех своих родственников 4) Указ о берг-привилегии 99. Указ Петра I, ставший причиной дворцовых переворотов, был подписан:

100. Император Петр II был:

3) племянником Петра I 4) сыном Екатерины I 101. Петр II правил в:

102. Фаворитом Петра II был:

1) А.Д. Меншиков 2) И.Долгорукий 4) Г.И. Потемкин 103. Составление «Тестамента» связано с именем:

3) Елизаветы Петровны 104. «Кондиции», ограничивающие самодержавное правление, были предъявлены «верховниками»:

1) Анне Иоанновне 2) Анне Леопольдовне.

105. Верховный тайный совет с широкими полномочиями впервые был создан при:

4) Анне Иоанновне 106. «Бироновщина» в России приходится на годы правления:

4) Анны Иоанновны 107. Политический террор Канцелярии тайных розыскных дел при Анне Иоанновне был направлен главным образом:

1) против иностранцев 2) против русского дворянства и горожан 3) против православной церкви 4) против армии 108. Расположите в хронологическом порядке следующие события:

А) воцарение династии Романовых;

Б) церковный раскол;

В) пугачевское восстание;

Г) «Смута»;

109. 25 ноября 1741 г. Осуществила государственный переворот и свергла Ивана VI и правительницу-регентшу Анну Леопольдовну:

1) Екатерина II 2) Екатерина I 3) Елизавета 4) Анна Иоанновна 110. София Фредерика Аугуста Ангальт-Цербстская. Это имя при рождении получила русская императрица:

1) Екатерина II 2) Екатерина I 3) Елизавета 4) Анна Иоанновна 111. За 186 дней царствования издал 172 указа:

2) Иван Антонович VI 112. Братья Разумовские и Шуваловы были фаворитами:

1) Екатерины II 2) Екатерины I 3) Елизаветы Петровны 4) Анны Иоанновны 113. Григорий Александрович Потемкин (1739 – 1791) был фаворитом:

1) Екатерины II 2) Екатерины I 3) Елизаветы 4) Анны Иоанновны 114. Сын Петра III и Екатерины II, восстановивший порядок наследования престола от отца к старшему сыну, но ставший жертвой последнего дворцового переворота:

2) Иван Антонович VI 115. «Железной маской» русской истории называли императора:

2) Ивана Антонович VI 116. Дочь Ивана V Алексеевича, племянница Петра I, российская императрица в 1730 – 1740 гг.:

1) Екатерина II 2) Екатерина I 3) Елизавета 4) Анна Иоанновна 117. Племянник Елизаветы, герцог Шлезвиг-Голштинский Карл Петер Ульрих:

2) Иван Антонович VI 118. При этой императрице Россия участвовала в 7-летней войне:

1) Екатерина II 2) Екатерина I 3) Елизавета 4) Анна Иоанновна 119. Эта императрица распустила Верховный тайный совет и создала Кабинет:

1) Екатерина II 2) Екатерина I 3) Елизавета 4) Анна Иоанновна 120. Под именем этого императора выступали многие самозванцы, наиболее известный из них – Емельян Пугачев.

2) Иван Антонович VI 121. Укажите даты правления Павла I:

122. В каком году был издан указ о вольных хлебопашцах?

123. Кто был наследником российского престола при Александре I?

1) Николай Павлович 2) Михаил Павлович 3) Александр Александрович 4) Константин Павлович 124. Какие из перечисленных ниже событий произошли в годы царствования Александра I?

А) учреждение Государственного совета;

Б) вхождение в состав России Бухарского ханства;

В) основание Царскосельского лицея;

Г) учреждение министерств;

Д) строительство первой в России железной дороги Е) отмена выкупных платежей Укажите верный ответ.

125. Какие из перечисленных ниже событий относились к движению декабристов?

А) выступление на Сенатской площади;

Б) сражение при Аустерлице;

В) битва при Ватерлоо;

Г) оборона Шипки;

Д) образование «Священного союза»

Е) оборона Севастополя Укажите верный ответ.

126. Какие из перечисленных положений относились к идеям славянофилов I?

А) необходимость объединения, солидарности народов, исповедовавших православие;

Б) необходимость сохранения крепостного права в России;

В) необходимость сохранения крестьянской общины в России;

Г) солидарность с революционными событиями 1848 года;

Д) развитие идей «русского», «крестьянского» социализма Е) отличие путей развития России от путей развития стран Запада Укажите верный ответ.

127. Расположите в хронологическом порядке события, связанные с ростом территории Российского государства в XVII – XVIII вв:

А) присоединение Крыма;

Б) присоединение Прибалтики;

В) присоединение Левобережной Украины с Киевом;

Г) присоединение Правобережной Украины и Белоруссии Ответ.

128. Укажите, в какой хронологической последовательности правили в России преемники Петра I :

Б) Екатерина I;

В) Елизавета Петровна;

Г) Анна Иоанновна 129. Расположите имена российских полководцев и флотоводцев в хронологической последовательности их жизни и деятельности:

А) Петр Багратион;

Б) Павел Нахимов;

В) Алексей Брусилов;

Г) Борис Шереметев 130. Какие из перечисленных ниже событий, явлений относились к революционному народничеству?

А) террор против правительственных чиновников и царя;

Б) организация «Союза борьбы за освобождение рабочего класса»;

В) теория «малых дел»;

Г) «хождение в народ», пропаганда;

Д) увлечение теориями П.Л. Лаврова, М.А. Бакунина, П.Н. Ткачева Е) организация профсоюзов рабочих Укажите верный ответ.

131. Какие явления из перечисленных ниже характеризовали процесс развития капитализма в России в конце XIX века?

А) развитое капиталистическое производство сельскохозяйственной продукции;

Б) высокие темпы развития промышленного производства;

В) отсутствие трудового законодательства;

Г) участие иностранного капитала в российской промышленности;

Д) высокий уровень концентрации производства в промышленности Е) представительство буржуазии в органах государственной власти Укажите верный ответ.

132. Кто из ближайшего окружения Александра I вошел в «Негласный комитет»?

1) граф П.А. Строганов;

2) А.А. Аракчеев;

3) М.М. Сперанский;

4) А.В. Суворов 133. Когда был основан Союз Благоденствия?

134. Герасим Курин, Василиса Кожина, Архип Семенов, Никита Минченков, Денис Давыдов – что объединяет эти имена?

1) все они сражались в партизанских отрядах во время войны 1812 г.;

2) все они были поэтами;

3) все они были гусарскими офицерами, героями войны 1812 г.;

4) все они были декабристами 135. Кому передавался престол по Закону о престолонаследии, изданном Павлом I в 1797 г.?

1) старшему сыну;

2) жене императора;

3) брату императора по старшинству;

4) любому родственнику императора по его завещанию.

136. Первая в России железная дорога связала:

1) Москву и Петербург;

2) Петербург и Варшаву;

3) Петербург и Царское село;

4) Москву и Владивосток.

137. Прочтите отрывок из сочинения историка В.О. Ключевского и напишите имя императрицы, о которой в нем говорится:

«…Это царствование – одна из мрачных страниц нашей истории, и наиболее темное пятно на ней – сама императрица… Немцы посыпались на Россию, точно сор из дырявого мешка, облепили дво, обсели престол, забились на самые доходные места в управлении…»

Ответ:.

138. Прочтите отрывок из сочинения историка и назовите государя, о котором идет речь:

«…Всю свою сознательную жизнь он царствовал нередко в экстремальных условиях частых народных восстаний, тридцатилетней трудной войной с Речью Посполитой. При нем России был возвращен Смоленск и примыкающие к нему земли, произошло присоединение Украины. При нем же было принято Уложение 1649 г, ставшее надолго основой законодательства Русского государства…»

Ответ:.

Прочтите отрывок из сочинения историка и напишите имя правительницы, о которой в нем 139.

говорится:

«…Что оставалось поверженной правительнице? Тюремное заключение! Местом ее обитания определили Новодевичий монастырь. Узница оказалась под строгим надзором. 11 октября 1698 г.

состоялся суд. Царевна была пострижена в монахини под именем Сусанны и заключена во все тот же Новодевичий монастырь».

Ответ:.

140. Прочтите отрывок из стихотворения А.С. Пушкина и назовите российского императора, о котором идет речь:

Он человек! Им властвует мгновенье, Он раб молвы, сомненья и страстей.

Простим ему неправое гоненье:

Он взял Париж, он основал Лицей.

Ответ:.

141. В память о героях русско-турецкой войны 1877 – 1878 гг. в Москве был сооружен:

1) Петропавловский собор;

2) Памятник героям Плевны;

3) собор Василия Блаженного на Красной площади;

4) Успенский собор в Кремле.

142. Противоречия между Россией с одной стороны и европейскими державами, Турцией – с другой стороны из-за влияния на Балканском полуострове, из-за проливов Босфор и Дарданелла составляли содержание понятия:

1) континентальная блокада;

2) антифранцузские коалиции;

3) Венская система;

4) Восточный вопрос.

143. Что было одной из причин неудач «хождения в народ» в 1874 г.?

1) разобщенность участников социал-демократических организаций;

2) нежелание социал-демократов поднимать крестьян на восстание;

3) невосприимчивость пролетариата к пропаганде марксизма;

4) неприятие революционной пропаганды крестьянами.

144. Как называлось в России первой половины XIX в. Сословие, обладавшее монопольным правом на владение крепостными крестьянами?

1) мещане;

2) купцы;

3) бояре;

4) дворяне.

145. «Новые судебные уставы», предусматривавшие введение открытого, состязательног суда присяжных заседателей, были утверждены:

1) Павлом I;

2) Александром II;

3) Александром III;

4) Николаем I.

146. Что было одной из причин волнений крестьян после проведения реформы 1861 г?

1) стремление добиться отмены крепостного права;

2) введение высоких выкупных платежей;

3) введение платы за пожилое;

4) перевод крестьян на месячину.

147. Составной частью столыпинской аграрной реформы было:

1) укрепление сельской общины;

2) проведение переселенческой политики;

3) введение временнообязанного состояния;

4) ликвидация помещичьего землевладения.

147. Расположите в хронологическом порядке следующие события первой русской революции:

А) Манифест 17 октября;

Б) «Кровавое воскресенье»;

В) декабрьское вооруженное восстание;

Г) восстание на броненосце «Потемкин»

Ответ.

148. Установите соответствие между именами известных исторических личностей и сферами их деятельности:

ИМЕНА СФЕРЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

1) Иосиф Волоцкий А) государственный деятель Ответ.

150. Установите соответствие между именами политических деятелей и названиями организаций, в которые они входили:

ПОЛИТИЧЕСКИЕ НАЗВАНИЯ

ДЕЯТЕЛИ ОРГАНИЗАЦИЙ

4) С.Л. Перовская Г) «Союз борьбы за освобождение рабочего класса»

Ответ.

151. Установите соответствие между именами политических деятелей и проведенными ими преобразованиями:

ПОЛИТИЧЕСКИЕ НАЗВАНИЯ

ДЕЯТЕЛИ ОРГАНИЗАЦИЙ

1) М.М. Сперанский А) проект о созыве выборных от земств 2) А.А. Аракчеев Б) подготовка отмены крепостного права в конце 1850-х гг.

4) М.Т. Лорис-Меликов Г) проект созыва Государственной Думы 152. Установите соответствие между названиями реформ и годами их проведения:

НАЗВАНИЯ РЕФОРМ ГОДЫ

3) Столыпинская аграрная реформа В) 4) Реформа управления государственными Г) Ответ.

153. Установите соответствие между названиями политических и литературных сочинений и фамилиями их авторов:

НАЗВАНИЯ ФАМИЛИИ

СОЧИНЕНИЙ АВТОРОВ

2) «Катехизис революционера» Б) Н.Г. Чернышевский Ответ.

154. Установите соответствие между названиями политических партий в России и фамилиями их лидеров:

ПАРТИИ ЛИДЕРЫ

Ответ.

155. Прочтите отрывок из международного договора и назовите государство, с которым Россия подписала данный договор:

Российское императорское правительство уступает в вечное и полное владение… южную часть острова Сахалина и все прилегающие к последней острова, равно как и все общественные сооружения и имущества, там находящиеся».

Ответ:.

Раздел 8. Советская Россия (октябрь 1917 – 1991 гг.) Экономическую политику советского государства в годы Гражданской войны 1) политикой коллективизации;

2) политикой ускорения социально-экономического развития;

3) новой экономической политикой;

4) политикой военного коммунизма.

2) Для политики НЭПа была(-о) характерна(-о):

1) внедрение товарно-денежных отношений в экономику;

2) национализация всех промышленных предприятий;

3) отмена свободного найма рабочей силы;

4) натуральная форма оплаты труда.

3) Что из перечисленного относится к причинам Кронштадтского восстания?

1) роспуск Учредительного собрания;

2) неудачи в ходе Гражданской войны;

3) недовольство продразверсткой;

4) переход к всеобщей воинской повинности.

Как назывался верховный орган исполнительной власти, созданный после отречения 1) Петроградский Совет;

2) Временное правительство;

3) Учредительное собрание;

4) Государственное совещание.

5) Что было характерно для политической системы, сформировавшейся в СССР в 1930-х 1) конституционный запрет свободы слова и собраний;

2) свобода оппозиционной деятельности внутри партии;

3) однопартийная система;

4) принцип разделения законодательной, исполнительной и судебной власти.

6) Что из названного относится к целям культурной революции 1920 – 1930-х гг.?

1) утверждение единой государственной идеологии;

2) возрождение роли религии в духовном воспитании населения;

3) отказ от цензурных ограничений;

4) ограничение влияния государства на развитие культуры.

7) В какие годы существовала Организация Варшавского Договора социалистических 1) 1945 - 1985;

2) 1953 - 1982;

3) 1940 - 1945;

4) 1955 - 1991.

8) К последствиям Февральской революции относится:

1) ликвидация монархии;

2) передача земли крестьянам;

3) выход России из мировой войны;

4) установление рабочего контроля на фабриках и заводах.

9) Причиной, способствовавшей установлению дипломатических отношений стран Запада с Советской Россией в середине 1920-х гг., явилось:

1) стремление завоевать советский рынок;

2) стремление прекратить деятельность Коминтерна;

3) требование русской эмиграции снять блокаду Советской России;

4) стремление вернуть долги царского правительства.

10) Какие черты характеризовали внешнюю политику СССР в 1945 – 1953 гг.?

А) усиление влияния в странах Восточной Европы;

Б) нормализация отношений с Югославией;

В) разрыв отношений с Югославией;

Г) расхождение интересов с союзниками по борьбе с фашизмом;

Д) достижение военно-стратегического паритета с США Е) проведение политики разрядки международной напряженности Укажите верный ответ.

11) Какие черты характеризовали развитие культуры в СССР в первое десятилетие после Великой Отечественной войны?

А) выход ряда партийных постановлений с критикой деятелей культуры;

Б) расширение связей с представителями западной культуры;

В) ограничения на издание и исполнение произведений зарубежных авторов;

Г) разрешение публиковать литературные произведения за рубежом;

Д) отсутствие контактов с деятелями зарубежной культуры Е) возрождение авангардистского направления в искусстве Укажите верный ответ.

1) БВГ 2) БГЕ 3) ГДЕ 4) АВД 12) Поражения Красной армии в начальный период Великой Отечественной войны были 1) просчетами советского руководства в оценке планов Германии;

2) неготовностью вооруженных сил СССР к ведению боевых действий;

3) отсутствием у советского руководства данных разведки;

4) отсутствием в СССР разработок новых видов вооружений и боевой техники.

13) Последствием Московской битвы было то, что:

1) был открыт Второй фронт в Европе;

2) был сорван немецкий план «молниеносной войны»;

3) произошел коренной перелом в войне;

4) Германия начала терять своих союзников в войне.

14) К причинам, обусловившим быструю перестройку советской экономики на военный 1) использование труда немецких военнопленных;

2) разрешение частной собственности в деревне;

3) помощь союзников армейскими подразделениями;

4) плановых характер управления хозяйством.

15) Коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны 1941 – 1945 гг. был достигнут в результате разгрома фашистских войск:

1) под Сталинградом и на Курской дуге;

2) под Москвой;

3) в Восточной Пруссии;

4) на Висле и Одере.

16) Что из названного относится к причинам победы СССР над фашистской Германией?

1) военная слабость Германии и ее союзников;

2) успешная реорганизация Красной армии в предвоенные годы;

3) отсутствие стратегических просчетов у военного руководства СССР;

4) высокие мобилизационные возможности советской системы.

17) Установите соответствие между фамилиями исторических лиц, представлявших разные стороны, противостоявших друг другу в конкретных исторических событиях, Ответ.

18) Установите соответствие между названиями съездов и принятыми на них решениями.

СЪЕЗДЫ РЕШЕНИЯ

I Всесоюзный съезд Советов В) о вооруженном восстании Ответ.

19) Установите соответствие между фамилиями исторических деятелей и названиями наиболее известных постов, которые они занимали в 1920 – 1930-е гг.

ФАМИЛИИ

ИСТОРИЧЕСКИХ ДЕЯТЕЛЕЙ

Ответ.

20) Установите соответствие между названиями военных операций Великой Отечественной войны и фамилиями военачальников, которые командовали решающими боевыми действиями в ходе этих операций.

НАЗВАНИЯ ФАМИЛИИ

ОПЕРАЦИЙ ВОЕНАЧАЛЬНИКОВ

1) Сталинградская битва А) Г.К. Жуков 2) Освобождение Белоруссии Б) И.С. Конев 4) Освобождение Праги Г) С.А. Ковпак Ответ.

21) Установите соответствие между фамилиями и деятельностью знаменитых в СССР

ФАМИЛИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Ответ.

22) Установите соответствие между политическими лозунгами и временем их

ЛОЗУНГИ ГОДЫ

1) «Вся власть Учредительному А) 1917 - 3) «За Советы без коммунистов!» Г) 1930-е гг.

Ответ.

23) Установите соответствие между датами съездов и событиями внешней политики

ДАТЫ СОБЫТИЯ

1933 г. А) заключение советско-германского пакта Ответ.

24) Установите соответствие между названиями битв на советско-германском фронте и

НАЗВАНИЯ

Ответ.

25) Установите соответствие между фамилиями руководителей СССР и периодами их

РУКОВОДИТЕЛИ ПЕРИОДЫ

Ответ.

26) Разоблачение культа личности И.В. Сталина на XX съезде КПСС привело к:

1) проведению политики гласности;

2) формированию многопартийности;

3) реабилитации жертв сталинских репрессий;

4) принятию новой модели построения социализма в СССР.

27) Что было одной из причин роста показателей промышленного развития СССР во 1) образование совнархозов;

2) отказ от планового развития промышленности;

3) проведение экономической реформы А,Н, Косыгина;

4) распространение стахановского движения в промышленности.

28) Результатом процесса разрядки международной напряженности в 1970-е гг. было:

1) установление сотрудничества СССР с НАТО;

2) прекращение всех вооруженных конфликтов;

3) принятие резолюции ООН об уничтожении ядерного оружия;

4) проведение в Хельсинки Совещания по безопасности и сотрудничеству в Европе.

29) Какое из названных событий вызвало обострение «холодной войны» в конце 1970-х 1) возведение «берлинской стены»;

2) ввод советских войск в Афганистан;

3) Карибский кризис;

4) создание Организации Варшавского договора.

30) Что из названного было одной из причин возникновения диссидентского движения в СССР в период брежневского застоя?

1) подавление властью массовых антиправительственных демонстраций;

2) отказ руководства от продолжения начатых при Н.С.Хрущеве демократических реформ;

3) подавление властью национальных движений в республиках;

4) расширение культурных связей со странами Запада.

31) Одним из последствий реформы политической системы в СССР в период 1) принятие новой редакции программы КПСС;

2) возрождение многопартийности;

3) принятие новой Конституции СССР;

4) заключение обновленного Союзного договора.

32) Укажите фамилию политического деятеля, занявшего пост секретаря ЦК КПСС после 1) К.У. Черненко 2) М.С. Горбачев 3) Ю.В. Андропов 4) А.А. Громыко 33) Программа перехода СССР к рыночной экономике, названная «500 дней», была 1) Н. Рыжковым, Л. Абалкиным;

2) Г. Явлинским, С. Шаталиным;

3) Н. Рыжковым, В. Павловым;

4) М. Горбачевым, Б. Ельциным.

34) Кто из руководителей СССР был удостоен Нобелевской премии мира?

1) Н.С. Хрущев;

2) Л.И. Брежнев;

3) Ю.В. Андропов;

4) М.С. Горбачев.

35) Какое из названных явлений связано с понятием «лысенковщина»?

1) ликвидация МТС и передача техники колхозам 2) освоение целинных и залежных земель 3) запрет исследований в области генетики 4) принудительное распространение кукурузы 36) Какое понятие стало символическим обозначением разделения капиталистического и социалистического мира в период «холодной войны»?:

1) «новый мировой порядок»

2) «железный занавес»

3) «пятая колонна»

4) «политика невмешательства»

37) Прочтите отрывок из документа, датированного февралем 1917 г., и напишите название органа, о создании которого идет речь:

«…Товарищи! Настал желанный час. Народ берет власть в свои руки. Революция началась. Прежде всего выбирайте депутатов, пусть под защитой войска создается _ депутатов».

Ответ:.

38) Прочтите отрывок из документа, принятого в ноябре 1917 г. на Втором Всероссийском съезде Советов и напишите его название.

Право частной собственности на землю отменяется навсегда; земля не может быть ни продаваема, ни покупаема, ни сдаваема в аренду, либо в залог…Вся земля отчуждается безвозмездно, обращается во всенародное достояние и переходит в пользование всех трудящихся на ней»».

Ответ:.

39) Прочтите отрывок из записок П.И. Старжинского и напишите название описанного «Ему до последней минуты не верилось, что кто-то чужой вот так просто придет и заберет все, что он нажил «своим трудом, своими мозолями»… В тот день из нашего длинного двора увели на колхозный шесть коров, три рабочих лошади в старой сбруе и годовалого рыжего жеребенка…».

Ответ:.

40) Прочтите отрывок из речи Л.Б. Каменева (1925 г.) и напишите фамилию политического деятеля, против которого она была обращена.

«…лично я полагаю, что наш генеральный секретарь не является той фигурой, которая может объединить вокруг себя старый большевистский штаб».

Ответ:.

41) Прочтите отрывок из воспоминаний современницы и напишите название политики, об успехах которой идет речь:

«…разворачивались новые стройки: Магнитогорск, Днепрогэс, Комсомольск-на-Амуре, начиналось стахановское движение. Молодежь была охвачена энтузиазмом».

Ответ:.

42) Прочтите отрывок из документа и напишите название политики, об итогах которой в «СССР… закончил в основном техническую реконструкцию и по уровню развития техники производства в промышленности… стоит впереди любой… страны Европы…»

Ответ:.

43) Прочтите фрагмент из выступления И.В. Сталина перед командным составом Красной Армии и назовите страну, о войне с которой идет речь.

«…Невозможно было обойтись без войны. Мирные переговоры не дали результатов, а безопасность Ленинграда надо было обеспечить безусловно, ибо его безопасность есть безопасность нашего Отечества… Надо было объявить войну, чтобы при помощи военной силы организовать, утвердить и закрепить безопасность Ленинграда».

Ответ:.

44) Прочтите отрывок из воспоминаний К.Т. Мазурова и напишите пропущенную фамилию руководителя, о котором идет речь.

«…В моем сознании существуют два _. Один – реформатор в хорошем смысле слова, который вел к новой политике, новым методам работы в партийных организациях. А потом, после XXII съезда, его как кто-то подменил. То ли он уверовал в нашу программу, в которой было сказано, что в 80-х годах мы уже будем в коммунизме, то ли чье-то влияние…».

Ответ:.

45) Прочтите отрывок из послания президента США, адресованного руководителю СССР, и напишите фамилию этого руководителя.

«…Уважаемый г-н Председатель, Я пришел к выводу, что ключевые элементы…заключаются в следующем:

Вы согласитесь устранить эти виды оружия с Кубы под надлежащим наблюдением и надзором ООН и принять обязательство…прекратить дальнейшую доставку таких видов оружия на Кубу.

Мы, с нашей стороны, согласимся…а) быстро отменить меры карантина, применяющиеся в настоящий момент, и б) дать заверение об отказе вторжения на Кубу…»

Ответ:.

Раздел 9. Посткоммунистическая Россия Соотношение между фамилиями людей и должностями, занимаемыми ими:

2) В. Степанков б) председатель конституционного суда 2. Б. Ельцин подал в отставку в последний день 3. 19 августа 1991 г. ГКЧП 1) приостановил деятельность всех оппозиционных партий 2) запретил митинги и демонстрации 3)ликвидировал государственный контроль над ценами 4)повысил цены на газ для Украины 4. М.С. Горбачев был президентом СССР в… 5. Декларация о государственном суверенитете России была принята 12 июня года.

6. Так называемый парад суверенитетов – это… 1) выход союзных республик из СССР 2)новый этап интеграции 3) торжество интернационализма 4) реакция на национальную политику КПСС 7. В начале 1990-х годов в РФ проводилась 8. Янаев, Павлов, Крючков, Пуго – это 1) донецкая группировка Л. Брежнева 2) питерская группировка М. Горбачева Изменения и дополнения, вносимые в рабочую программу по итогам ее ежегодного рассмотрения на кафедре и переутверждения в установленном порядке, указываются в специальном Приложении 2, составленном согласно форме:

Дополнения и изменения к рабочей программе учебной дисциплины Сведения о переутверждении РП на текущий учебный год и регистрация изменений

 


Похожие работы:

«ИСТОРИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ ИНФОРМАТИКИ И ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ Введение Цели, задачи, структура курса Целью изучения дисциплины История и методология информатики и вычислительной техники является: обобщение и систематизация знаний об истории развития информатики и вычислительной техники; анализ предпосылок формирования тенденций развития вычислительных и информационных ресурсов в историческом аспекте; формирование представления о методологии научных исследований; освоение методов...»

«Уход за детьми Первого года жизни Справочник для молодых родителей Данное издание предназначено для молодых родителей. В нем можно найти советы по уходу за ребенком в течение первого года жизни, рекомендации о том, что делать при первых заболеваниях, что делать и куда обращаться за помощью, информацию о службах и услугах Региональной Санитарной Службы, о присутствии культурных посредников-переводчиков в Семейных консультациях и Отделениях, помогающих молодым мамам-иностранкам и семьям...»

«Международный консорциум Электронный университет Московский государственный университет экономики, статистики и информатики Евразийский открытый институт А.В. Коротков Биржевое дело и биржевой анализ Учебно-практическое пособие Москва, 2007 1 УДК 339.17 ББК 65.421 К 687 Коротков А.В. БИРЖЕВОЕ ДЕЛО И БИРЖЕВОЙ АНАЛИЗ: Учебнопрактическое пособие / Московский государственный университет экономики, статистики и информатики. – М., 2007. – 125с. ISBN 5-7764-0418-5 © Коротков А.В., 2007 © Московский...»

«О.В.Иванов СТАТИСТИКА учебный курс для социологов и менеджеров Часть 2 Доверительные интервалы Проверка гипотез Методы и их применение Москва 2005 Иванов О.В. Статистика / Учебный курс для социологов и менеджеров. Часть 2. Доверительные интервалы. Проверка гипотез. Методы и их применение. – М. 2005. – 220 с. Учебный курс подготовлен для преподавания студентамсоциологам и менеджерам в составе цикла математических дисциплин. Соответствует Государственному образовательному стандарту высшего...»

«Министерство образования и науки РФ Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тобольский государственный педагогический институт им. Д. И. Менделеева Кафедра зоологии, экологии и природопользования Утверждена на заседании кафедры протокол № 1 от 30.09 2008 года УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ БИОЛОГИЯ С ОСНОВАМИ ЭКОЛОГИИ Специальность 050201.65- Математика Профиль Алгебра и геометрия Программу составила: к....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, МЕХАНИКИ И ОПТИКИ Факультет_Информационных технологий и программирования Направление Прикладная математика и информатика_Специализация _ Математическое и программное обеспечение вычислительных машин. Академическая степень _магистр математики КафедраКомпьютерных технологий_Группа_6538 МАГИСТЕРСКАЯ ДИССЕРТАЦИЯ на тему ПРЕОБРАЗОВАНИЯ ПРОГРАММ, СОХРАНЯЮЩИЕ ПОВЕДЕНИЕ Автор: А.П....»

«АБРАМОВ Игорь Иванович (род. 11 августа 1954 г.) — доктор физико-математических наук, профессор кафедры микро- и наноэлектроники Белорусского государственного университета информатики и радиоэлектроники (БГУИР), заведующий научно-исследовательской лабораторией Физика приборов микро- и наноэлектроники БГУИР. В 1976 г. окончил физический факультет Белорусского государственного университета по специальности Радиофизика и электроника, в 1982 году защитил кандидатскую, в 1993 — докторскую...»

«АНАЛИЗ РАБОТЫ ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ МОСКОВСКАЯ МЕЖДУНАРОДНАЯ ГИМНАЗИЯ ЗА 2011/2012 УЧЕБНЫЙ ГОД ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ ГИМНАЗИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ ГИМНАЗИИ В 2011/2012 учебном году в педагогический состав гимназии входило 122 человека. С целью улучшения научно-методического обеспечения учебно-воспитательного процесса в гимназии работали следующие кафедры: · Кафедра иностранного языка (зав.кафедрой – Сальникова Л.Т.) - 23 человека (19%). Из них...»

«Теоретические, организационные, учебно-методические и правовые проблемы ПРАВОВЫЕ ПРОБЛЕМЫ ИНФОРМАТИЗАЦИИ И ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ Д.ю.н., профессор А.В.Морозов, Т.А.Полякова (Департамент правовой информатизации и научнотехнического обеспечения Минюста России) Развитие общества в настоящее время характеризуется возрастающей ролью информационной сферы. В Окинавской Хартии Глобального информационного Общества, подписанной главами “восьмерки” 22 июля 2000 г., государства провозглашают...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НОВОСИБИРСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ (НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ, НГУ) _ Кафедра общей информатики Анатолий Михайлович Полковников Разработка средств интеллектуальной поддержки пользователей медицинской информационной системы МАГИСТЕРСКАЯ ДИССЕРТАЦИЯ по направлению высшего профессионального...»

«Международный консорциум Электронный университет Московский государственный университет экономики, статистики и информатики Евразийский открытый институт С.А. Орехов В.А. Селезнев Теория корпоративного управления Учебно-методический комплекс (издание 4-е, переработанное и дополненное) Москва 2008 1 УДК 65 ББК 65.290-2 О 654 Орехов С.А., Селезнев В.А. ТЕОРИЯ КОРПОРАТИВНОГО УПРАВЛЕНИЯ: Учебно-методический комплекс. – М.: Изд. центр ЕАОИ, 2008. – 216 с. ISBN 978-5-374-00139-6 © Орехов С.А., 2008 ©...»

«  Древние языки и культуры  Международный консорциум Электронный университет Московский государственный университет экономики, статистики и информатики Евразийский открытый институт В.М. Заболотный ДРЕВНИЕ ЯЗЫКИ  И КУЛЬТУРЫ  Учебно-методический комплекс Москва, 2009 1   Древние языки и культуры  УДК 81 ББК 81 З 125 Научный редактор: д.ф.н., проф. С.С. Хромов Заболотный, В.М. ДРЕВНИЕ ЯЗЫКИ И КУЛЬТУРЫ. – М.: Изд. центр З 125 ЕАОИ, 2009. – 308 с. ISBN 978-5-374-00262-1 УДК ББК © Заболотный В.М., ©...»

«Акбилек Е.А. АСОУ К вопросу о реферировании при обучении иностранному языку. В настоящее время при обучении иностранному языку все больше внимания уделяется работе с иноязычными печатными источниками информации. Чтение и обработка специальных иностранных текстов становится крайне необходимым в современных условиях. Умение работать с литературой – одно из базовых умений, лежащих в основе любой профессиональной деятельности, так как чтение служит основным источником получения информации....»

«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАУК Санкт-Петербургский институт информатики и автоматизации Посвящается 30-летию Санкт-Петербургского института информатики и автоматизации Российской академии наук В.В. Александров С.В. Кулешов О.В. Цветков ЦИФРОВАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ИНФОКОММУНИКАЦИИ Передача, хранение и семантический анализ ТЕКСТА, ЗВУКА, ВИДЕО Санкт-Петербург НАУКА 2008 1 УДК 004.2:004.6:004.7 ББК 32.973 А Александров В.В., Кулешов С.В., Цветков О.В. Цифровая технология инфокоммуникации. Передача, хранение и...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования РОССИЙСКИЙ гОСУДАРСТВЕННыЙ гУМАНИТАРНыЙ УНИВЕРСИТЕТ DIES ACADEMICUS 2011/2012 ИтогИ Москва 2012 ББК 74.58 И93 © Российский государственный гуманитарный университет, 2012 Содержание Предисловие Общие сведения Учебно-методическая работа Повышение квалификации и профессиональная переподготовка специалистов Довузовское образование в РггУ...»

«ББК 32.81я721 И74 Рекомендовано Министерством образования и науки Украины (приказ МОН Украины № 56 от 02.02.2009 г.) Перевод с украинского И.Я. Ривкинда, Т.И. Лысенко, Л.А. Черниковой, В.В. Шакотько Ответственные за подготовку к изданию: Прокопенко Н.С. - главный специалист МОН Украины; Проценко Т.Г. - начальник отдела Института инновационных технологий и содержания образования. Независимые эксперты: Ляшко С.И. - доктор физ.-мат. наук, профессор, член-корреспондент НАН Украины, заместитель...»

«СПИСОК ПУБЛИКАЦИЙ СОТРУДНИКОВ ИПИ РАН ЗА 2013 Г. 1. МОНОГРАФИИ 1.1. Монографии, изданные в ИПИ РАН 1. Арутюнов Е. Н., Захаров В. Н., Обухова О. Л., СейфульМулюков Р. Б., Шоргин С. Я. Библиография научных трудов сотрудников ИПИ РАН за 2012 год. – М.: ИПИ РАН, 2013. 82 с. 2. Ильин А. В. Экспертное планирование ресурсов. – М.: ИПИ РАН, 2013. 58 с. [Электронный ресурс]: CD-R, № госрегистрации 0321304922. 3. Ильин А. В., Ильин В. Д. Информатизация управления статусным соперничеством. – М.: ИПИ РАН,...»

«УДК 621.37 МАХМАНОВ ОРИФ КУДРАТОВИЧ Алгоритмические и программные средства цифровой обработки изображений на основе вейвлет-функций Специальность: 5А330204– Информационные системы диссертация на соискание академической степени магистра Научный руководитель : к.т.н., доцент Хамдамов У. Р. ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОМИТЕТ СВЯЗИ,...»

«УСТАНОВОЧНАЯ СЕССИЯ I КУРСА ЗАОЧНОГО ОТДЕЛЕНИЯ Институт информационных коммуникаций и библиотек ДИСЦИПЛИНА, МАТЕРИАЛЫ К СЕССИИ СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ Вопросы Отечественная История как наука. Отечественные научно-исторические школы и их представители. 1. история Исторические источники и их виды. • библиотечноФормационный и цивилизационный подходы к периодизации истории. Западная и 2. информационная восточная цивилизации. деятельность (зачет) Восточные славяне в древности, этапы образования государства....»

«1 Общие положения Полное наименование вуза на русском языке: федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тихоокеанский государственный университет. Сокращенные наименования вуза на русском языке: Тихоокеанский государственный университет, ФГБОУ ВПО ТОГУ, ТОГУ. Полное наименование на английском языке: Pacific National University. Сокращенное наименование на английском языке: PNU. Место нахождения вуза: 680035, г. Хабаровск, ул....»






 
© 2014 www.kniga.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Книги, пособия, учебники, издания, публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.