WWW.KNIGA.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Книги, пособия, учебники, издания, публикации

 

Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 || 5 | 6 |

«ОТЧЕТ О НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЕ по исполнению Государственного контракта № 900-01-41/06-12 от 23 мая 2012 г. по теме: СОЗДАНИЕ КУЛЬТУРНОЙ СРЕДЫ РЕГИОНА НА ОСНОВЕ ...»

-- [ Страница 4 ] --

"Информатизация общества54 – это не только экономические и социальные сдвиги, но и новый образ жизни, и новые требования к человеку, живущему в обществе. Сам факт такого влияния является универсальным законом, не зависящим от общественно-политического строя. Она привела не только к увеличению объема информации, созданию локальных и глобальных систем и сетей, баз данных и знаний, но и к появлению Концепция формирования информационного общества в России. Одобрена решением Государственной комиссии по информатизации при Государственном комитете Российской Федерации по связи и информатизации от 28 мая 1999 г. № Мурылев В.А. Информация в культуре // Аналитика культурологии. Вып. 2 (17). 2010 // http://analiculturolog.ru/component/k2/item/202-article_14.html См. словарь определений указанного отчета.

принципиально новых технологий, к новой культуре, к новому типу общества"55.

"Общепризнано, что культурное пространство XXI века претерпевает фундаментальные изменения, которые, прежде всего, связаны с новой информационной ситуацией"56.

"Каждый факт культуры можно рассматривать как сообщение, информацию. Трансляция социального опыта – это передача по вертикали блоков информации, содержащих элементы накопленного социального опыта в его общекультурном виде. Именно инфопоток обеспечивает эффективность культурной трансмиссии. Для реализации данных положений создана система культурных учреждений, которые занимаются аккумуляцией культурного наследия, сохраняя и передавая его следующим поколениям"57.

Информатизация культуры – новая сфера деятельности, в процессе которой существенно меняются и подходы к культуре, и управление культурой и учреждения культуры, и освоение наследия.

Прежде чем перейти к более подробному знакомству с научными исследованиям, посвящёнными информатизации учреждений культуры, рассмотрим, какие условия привели к этим процессам.

Формирование Государственной информационной политики.

Принятие законов об информации и связи.

Принятие Концепции формирования информационного общества.

Принятие Стратегии развития информационного общества.

Пронина Л.А. Культурные изменения в условиях информатизации общества // Аналитика культурологии. Вып 1 (3). 2005. Электронный ресурс:

http://analiculturolog.ru/component/k2/item/115-cultural-change-in-the-information-society.html Пронина Л.А. Культурное наследие в условиях информатизации общества // Аналитика культурологии. Вып 2 (4). 2005. / http://analiculturolog.ru/archive/item/176-cultural-heritage-in-theinformation-society.html Пронина Л.А. Культурное наследие в условиях информатизации общества // Аналитика культурологии. Вып 2 (4). 2005. / http://analiculturolog.ru/archive/item/176-cultural-heritage-in-theinformation-society.html Принятие Концепции социально-экономического развития страны до 2020 года, так называемой Концепции-2020.

правительство». Региональная информатизация сферы культуры.

Реализация ФЦП «Культура России».

Формирование социальных сетей.

Тенденции развития ИКТ, в том числе визуализации информации.

Каждая из перечисленных причин – неоднозначна и имеет свои подводные течения, вместе с тем, они постепенно сегодня ведут к изменению содержания, методов, организационных форм всей системы культуры и образования.

Рассмотрим их подробнее.

8.1. Социальные предпосылки С момента начала так называемой "электронной революции" в мире произошли радикальные перемены. Информация сегодня обеспечивает основные экономические сдвиги. Считается, что в своём развитии информатизация прошла три этапа и сегодня мы присутствуем при вычислительные средства, позволяющие обрабатывать символьную информацию. Второй этап – разработка государственной программы по развитию АСУ – автоматизированных систем управления. Третий этап – 1990-е годы – появление персональных компьютерных средств. Четвёртый этап – появление Интернета. Он проходит в условиях формирования концепций информационного общества и массового внедрения персональных компьютеров в жизнь.

информатизации: "В обществе, находящемся в новом информационном измерении, наблюдается постоянное значительное увеличение объемов потребляемой информации. Так, ежедневно сталкиваясь с огромными миллионной атаке информационных импульсов. Последние осаждают, мгновенными кадрами, короткими вспышками, представляющими собой разорванные кусочки некой картинки, со множеством пробелов, пустых мест, требующих восстановления. В результате все эти разрозненные импульсы самостоятельно собираются, недостающие фрагменты домысливаются, дорисовываются, далее все в совокупности выстраивается в единое целое, а затем анализируется уже в сознании каждого конкретного индивида.

Как уже отмечалось, подобное информационное давление приводит к изменению образа мышления человека, его взгляда на мир, трансформации традиционного уклада и образа жизни, а также характера межличностного общения. Все эти проявления информатизации общества неминуемо приводят к формированию «нового» человека"58. По мнению российского информационного»59.

"В культуре вместе с виртуализацией усиливается роль игровых элементов. Можно говорить о том, что в обществе, вступившем в эпоху культуры60. Такое взаимное влияние игры и культуры прослеживается, прежде всего в том, что, с одной стороны, информатизация создает новое многомерное игровое пространство (виртуальное), а с другой стороны, это Карденахлишвили Т.Д. Современная культура в условиях виртуализации // http://sociosphera.ucoz.ru/publ/konferencii_2011/informatizacija_obshhestva_socialno_ehkonomichesk ie_sociokulturnye_i_mezhdunarodnye_aspekty/sovremennaja_kultura_v_uslovijakh_virtualizacii/18-1Егоров, В.С. Философия открытого мира. - М.: МПСИ, Баева Л.В. Информационная эпоха: метаморфозы классических ценностей [Текст] : Монография / Л.В. Баева. – Астрахань : Издательский дом «Астраханский университет», 2008. с.22.

порожденное виртуальное пространство начинает само влиять на культуру, постепенно втягивая ее в себя"61.

8.2. Формирование Государственной информационной политики "Изначально мировая информационная политика формировалась на международных организаций, и пыталась учесть интересы всех стран.

Однако возрастание экономической привлекательности инвестиций в информационную сферу привело к притоку крупного капитала в эту область.

Результатом стала передача права формирования стратегии развития глобального информационного пространства и определения приоритетов в общемировой информационной политике Всемирной торговой организации (ВТО), первостепенной задачей которой всегда было обеспечение интересов промышленно-развитых стран"62.

информационной политике Политического консультативного совета при Президенте РФ одобрила Концепцию государственной информационной политики63. Несколько ранее эта Концепция была принята Комитетом Государственной Думы по информационной политике и связи.

Цель Концепции состояла в "определении целей, задач и объектов государственной информационной политики (ГИП), основных направлений и механизмов ее реализации, результатов воздействия ГИП на социальноэкономическое, политическое и культурное развитие России в конце XX и начале будущего века".

направлений информационной политики. На протяжении многих лет Карденахлишвили Т.Д. Современная культура в условиях виртуализации // http://sociosphera.ucoz.ru/publ/konferencii_2011/informatizacija_obshhestva_socialno_ehkonomichesk ie_sociokulturnye_i_mezhdunarodnye_aspekty/sovremennaja_kultura_v_uslovijakh_virtualizacii/18-1Бойко Ю. Политика государства в информационной сфере // Обозреватель. – М., 2006. – № 7.

Концепция государственной информационной политики // http://www.iis.ru/library/sip/sip.ru.html государственная информационная политика охватывала, главным образом, проблемы, связанные с деятельностью средств массовой информации.

"Основное содержание этой политики сводилось с небольшими вариациями к информационных технологий, информационной инфраструктуры и системы информатизации практически была отделена от политики, проводимой государством в области СМИ, связи и телекоммуникаций"64. Появление Концепции отразило распространение государственной политики на такие объекты, как учреждения культуры.

Концепция нацеливала Государственную информационную политику на решение трёх задач:

формирование единого информационного пространства России и ее вхождение в мировое информационное пространство, обеспечение информационной безопасности личности, общества и сознания, становление отрасли информационных услуг, расширение правового поля регулирования общественных отношений, в том числе связанных с получением, распространением и использованием Таким образом, в Концепции впервые была озвучена необходимость проводилась на всех уровнях Концепции.

Информационное пространство должно было формироваться на базе существующих в стране информационных ресурсов, ценность которых озвучена в Концепции следующим образом: "Количество, качество и Концепция государственной информационной политики // http://www.iis.ru/library/sip/sip.ru.html доступность информационных ресурсов (ИР) уже сейчас во многом определяют уровень развития страны, ее статус в мировом сообществе и десятилетия XXI века".

Фактически для Концепции был осуществлён и первый мониторинг имеющихся в стране информационных ресурсов: "ИР России являются громадным по объему, стоимости и сложности комплексом, включающим базы данных, электронные информационные массивы, библиотечные и архивные фонды и т.п. Число зарегистрированных российских баз данных (без учета их тиражирования и модификации) на середину 1998 года превысило 3,3 тысяч. В стране более 150 тысяч библиотек объемом более 6650 млн. единиц хранения, более 1 млн. архивных фондов объемом более 2240 млн. единиц хранения на различных носителях. Имеется более региональных центров НТИ. Предоставляют услуги централизованные фонды правовой информации объемом более 2,6 млн. экземпляров документов. В последнее время быстро растет количество российских сайтов Интернет (в августе 1998 г. – свыше 10 тыс.)".

Цель государственной информационной политики, исходя из базовой роли информационных ресурсов формулировалась следующим образом:

"создание условий и механизмов формирования, развития и эффективного использования информационных ресурсов во всех областях деятельности"65.

Поэтому "Государство должно располагать инструментом, позволяющим достоверно оценивать информационный капитал общества и на этой основе осуществлять, регулирующие и контролирующие функции в социальноэкономической сфере в целом и в сфере информационной деятельности, в частности"66. Для этого необходимо налаживать систему мониторинга информационных ресурсов.

Концепция государственной информационной политики // http://www.iis.ru/library/sip/sip.ru.html К сожалению, информатизация культуры в Концепции не прозвучала на необходимом уровне. Было отмечено, что "в области образования, науки и культуры государственная информационная политика должна способствовать серьезным преобразованиям этих сфер", однако вопросы культуры свелись к вопросам русского языка.

"Преодоление отставания России в количестве общедоступных русскоязычных ресурсов открытых сетей будет иметь огромное культурное значение. Ведь участие в мировых открытых сетях является своеобразной визитной карточкой для страны, свидетельствующей об ее научном и культурном потенциалах".

Основные положения государственной информационной политики фиксируются в нормативных правовых актах. К моменту разработки Концепции, они не обеспечивали полностью, не обеспечивают они и сейчас всей отрасли "информационное право", так как это направление в то время только формировалось.

8.3. Принятие законов об информации и связи Старт формированию нового направления информационного права был дан в 1992 году принятием законов о правовой охране программ для ЭВМ и баз данных, о правовой охране технологий интегральных микросхем. Однако, это был лишь частный случай. Требовалось формирование новой законодательной отрасли, обеспечивающей информатизацию. И такие законы появились. Информация была включена в состав объектов гражданских прав во вступившем в силу Гражданском кодексе Российской Федерации. 20 февраля 1995 года был принят Федеральный закон «Об информации, информатизации и защите информации». Оба закона создали первоначальный фундамент для развития правового регулирования в области информации и информатизации. По замечанию И.Л. Бачило "Для специалистов в области информатизации принятие такого закона было большим событием, завершившим острые дискуссии и ожидания. Закон открыл путь к формированию специальной отрасли законодательства Российской Федерации"67. Появление этих актов способствовало также формированию информационной политики государства.

После разработки базовых законов было принято много различных нормативно-правовых актов, регулирующих отношения в сфере:

1. Формирования и использования информационных ресурсов.

2. Разработки и применения информационных технологий.

информатизации на федеральном, региональном, отраслевом и ведомственном уровнях68.

Закон определял направления деятельности государства в области информатизации, цели и методы защиты информационных ресурсов и прав субъектов в информационной сфере.

Федеральный закон «О связи» существенно дополнил базовый закон в части формирования системы сетей, позволивших выстроить коммуникации не только в пределах российского пространства, но и успешно обеспечить взаимодействие с международными линиями связи, создать условия для пользования Интернетом значительной части населения страны. Мобильная связь весьма существенно компенсирует отсутствие проводных линий телефонной связи. Хотя еще большая часть населения испытывает недостатки в информационных средствах, проблема информационного неравенства между центром России и ее отдаленными регионами дает о себе знать.

Включение информационного ресурса в систему социальных и естественных ресурсов общества (ст. 4. п. 1) и определение его как объекта отношений, защищаемых законом "Об информации" наряду с другими общероссийское национальное достояние в части информационных ресурсов Бачило И.Л. История законодательства в области информатизации Бачило И.Л. О законодательстве в информационной сфере отношений // гуманитарной сферы вообще и культуры и образования, в частности.

общества в России На следующий год после разработки Концепции Государственной характерным чертам и признакам информационного общества следует отнести:

формирование единого информационно-коммуникационного информационной и экономической интеграции регионов, стран и становление и в последующем доминирование в экономике новых средств вычислительной техники и телекоммуникаций;

создание и развитие рынка информации и знаний как факторов производства в дополнение к рынкам природных ресурсов, труда и капитала, переход информационных ресурсов общества в реальные инфраструктуры в системе общественного производства;

культурного развития за счет расширения возможностей систем информационного обмена на международном, национальном и квалификации, профессионализма и способностей к творчеству как важнейших характеристик услуг труда;

создание эффективной системы обеспечения прав граждан и социальных институтов на свободное получение, распространение и демократического развития"69.

Среди предпосылок перехода к информационному обществу было выделено несколько:

1. Информатизация, под которой подразумевался объём продаж вычислительной техники и программного обеспечения примерно на 2. Формирование отечественного рынка коммуникаций и технологий.

3. Информатизация многих отраслей хозяйства.

4. Формирование общественного мнения в направлении необходимости 5. Вхождение России в мировое информационное сообщество.

общества для России, авторы Концепции выдвинули на первый план фактически информатизацию сферы культуры и образования:

"4.7. Основой российского пути должны явиться:

информатизация всей системы общего и специального образования от детского сада до окончания высшей школы и последующих форм подготовки и переподготовки специалистов; повышение роли квалификации, профессионализма и способностей к творчеству как важнейших характеристик человеческого потенциала;

Концепция формирования информационного общества России // [Электронный ресурс] http://www.libertarium.ru/ коммуникационных услуг, в том числе домашней компьютеризации, ориентированной на массового потребителя;

обеспечение сферы информационных услуг духовным содержанием, отвечающим российским культурно-историческим традициям, в том числе организация мощного русскоязычного сектора в Интернете"70.

отвечающим российским культурно-историческим традициям было названо политической задачей, которая включает следующие компоненты:

"формирование и развитие единого информационно-культурного духовного объединения народов России и вхождения страны в мировое информационное сообщество как равноправного партнера, законодательства и механизмов его реализации;

совершенствование и развитие системы распространения массовой информации и формирования общественно-политического климата в стране, благоприятного для перехода к информационному совершенствование и развитие системы обеспечения личной и предотвращение угроз использования новых информационных технологий в качестве оружия, информационного терроризма и информационного криминала;

укрепление и развитие экономического потенциала процессов Концепция формирования информационного общества России // [Электронный ресурс] http://www.libertarium.ru/ поддержка отечественных производителей средств информатизации, технологий, продуктов и услуг, в том числе в области налоговой, таможенной и кредитно-финансовой политики);

платежеспособного спроса на информационные продукты и услуги;

информационных технологий, продуктов и услуг для социально значимых программ (сфер труда и занятости, здравоохранения, дошкольного обучения, миграции населения, культуры, быта и развитие массовой домашней компьютеризации;

коммуникационных системах нового поколения"71.

Были предложены и определённые механизмы оценки результатов движения к информационному обществу, в основе которых лежал мониторинг "развития информационной среды с помощью различных показателей"72. Показатели эти, как водится в академических исследованиях должны были подразделяться на количественные и качественные. В статистические данные по количеству и типам баз данных, по количеству действующих библиотек, культурно-информационных и образовательных центров, оснащенных компьютерной техникой, количеству абонентов этих Концепция формирования информационного общества России // [Электронный ресурс] http://www.libertarium.ru/ Концепция формирования информационного общества России // [Электронный ресурс] http://www.libertarium.ru/ библиотек и центров, в том числе в отдаленных регионах, количеству и телекоммуникационных сетей и подключенных к ним терминалов (в различных разрезах: в стране в целом, по регионам и областям, отраслям, Свидетельством успешности протекаемых процессов должна была стать положительная динамика за устанавливаемый промежуток времени в среднем на 10-20 %.

На тот период времени этот подход был прогрессивен, хотя сегодня давно признана и работает совершенно иная оценка информационного общества74.

Для реализации трёх направлений в области образования, в области формирования и развития индустрии информационных и коммуникационных услуг и в области обеспечения сферы информационных услуг духовным содержанием, отвечающим российским культурно-историческим традициям, были намечены задачи, из которых здесь мы приведём лишь те, которые на наш взгляд повлияли на информатизацию учреждений культуры:

Создание специализированных общедоступных информационных ресурсов (базы и банки данных, электронные библиотеки и т.д.), ориентированных на решение образовательных задач, в том числе Разработка дешевых специализированных устройств для сетевого взаимодействия пользователей с информационными системами, консультативных систем социального назначения.

поддержки домашней компьютеризации.

Концепция формирования информационного общества России // [Электронный ресурс] http://www.libertarium.ru/ Комарова И.И. В чем измеряется информационное общество? // Восточный свет. - № 3. - 2012. С. 116-124.

государственных и негосударственных структур в освоении и развитии рынка информационных и коммуникационных услуг для Разработка дешевых средств компьютеризации массовых библиотек, музеев, архивов и других учреждений культуры, разработка и широкое внедрение средств электронной полиграфии в практику книгоиздания и массовой печати.

Создание общедоступных баз и банков данных в области гуманитарных и социальных наук.

информационно-развлекательных центров в регионах, в больших и малых городах, в том числе и в странах ближнего зарубежья.

Создание и развитие мощного русскоязычного сектора в Интернете, технологическая поддержка сайтов культурно-информационных Заложенная перечисленными документами система информатизации учреждений культуры в смысле постановки задач изменилась незначительно, а все последующие нормативно-правовые документы, инициативы общества и государства фактически развивали какое-либо из этих положений. Кроме того нельзя не отметить тот факт, что фактически Концепция заложила систему спроса на услуги "институтов памяти" в лице системы образования и в лице системы домашней компьютеризации.

8.5. Принятие Стратегии развития информационного общества и Государственной программы "Информационное общество".

Подходы к стратегиям развития информационного общества сильно различаются. "В США, например, это в достаточной степени рыночноКонцепция формирования информационного общества России // [Электронный ресурс] http://www.libertarium.ru/ пользователей к информационным сетям, учитывающая, кроме того, вопросы инвестиций, а также включающая в себя аспекты информационной безопасности. В Европе же, основное внимание уделяется становлению информационного пространства в таких отраслях, как экономика и занятость, а также воздействию информатизации на общественные и государственные службы, их переквалификацию и обучение"76.

Разработка Стратегии осуществлялась на протяжении нескольких лет межведомственной рабочей группой при аппарате Совета Безопасности при ведущей роли Мининформсвязи России и при поддержке Центра развития информационного общества, МГУ им. М.В. Ломоносова, МОО "Информация для всех", Института развития информационного общества, ПРИОР «СевероЗапад», Российской Ассоциации электронных коммуникаций, Фонда гражданских инициатив в Интернет и некоторых других организаций.

Принята она была не так давно – 7 февраля 2008 года. В конце того же года был опубликован Указ Президента Российской Федерации от 01 ноября года № 1576 "О совете при Президенте Российской Федерации по развитию информационного общества в Российской Федерации".

Основная суть Стратегии развития информационного общества связана с доступностью информации для всех категорий граждан и организацией доступа к этой информации. Статус Стратегии высокий – она является политическим документом Президента Российской Федерации.

Как определяются в Стратегии задачи государства по развитию информационного общества в России?

конкурентоспособности страны, благосостояния и качества жизни Бойко Ю. Политика государства в информационной сфере // Обозреватель. – М., 2006. – № 7.

конституционных прав и свобод человека и гражданина;

Повышение качества образования и здравоохранения;

разнообразия и самобытности народов России;

Повышение эффективности государственного управления;

информационно-коммуникационных технологий для нанесения ущерба национальным интересам России.

Пункт, который касается культурного развития, – один из пяти пунктов, в котором напрямую указано на сохранение и развитие культурного разнообразия, как сферу интересов государства.

Целью развития информационного общества в Российской Федерации, согласно Стратегии является «повышение качества жизни граждан, обеспечение конкурентоспособности России, развитие экономической, социально-политической, культурной и духовной сфер жизни общества, совершенствование системы государственного управления на основе использования информационных и телекоммуникационных технологий».

Для реализации этой цели предполагается, в том числе развивать доступность Интернета, повышать уровень информационной грамотности, как населения вообще, так и специалистов в самых различных отраслях.

В Стратегии оговаривается необходимость развития системы культурного и гуманитарного просвещения с использованием ИКТ. Кроме того многие услуги населению, в том числе и социальные предполагается переводить в русло интернет-технологий, как уже сейчас переведены госзакупки и гранты.

В Стратегии говорится об увеличении государственных услуг, предоставляемых организациям и гражданам в электронном виде.

Прошло пока мало времени, но Стратегия уже определила основные направления развития. Сегодня говорят о необходимости переработки Стратегии, так как основные цели её были реализованы.

Понятно, что реализация каждого пункта Стратегии косвенно касается вопросов культуры, но есть пункты, которые относятся к ним конкретно:

Интернет не менее, чем в 75 % домашних хозяйств.

Доля государственных услуг, которые население может получать с использованием ИКТ должна составить 100 %.

государственной власти должна достигнуть 70 % Доля размещения заказов на поставки товаров, выполнение работ и оказание услуг должна составить 100 %.

Что это означает для библиотеки, музея, театра, дома культуры, архива, цирка? Это означает, что:

весь документооборот, в том числе и финансовый, переходит в течение непродолжительного времени в компьютерный режим;

каталогизация переходит в компьютерный режим;

продажа билетов переходит в компьютерный режим;

посещения этих учреждений также могут перейти и переходят в Во многих учреждениях эти процессы развиваются весьма активно.

Фактически, в 2010 заговорили о том, что Стратегия устарела и требуется новый документ, определяющий основные направления.

Фактически, таким инструментом стала Государственная программа Российской Федерации "Информационное общество (2011–2020 годы)", которая была утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 20 октября 2010 г. № 1815-р. Программа была разработана с целью: обеспечить получение гражданами и организациями преимуществ от применения информационных и телекоммуникационных технологий за счет обеспечения равного доступа к информационным ресурсам, развития цифрового контента, применения инновационных технологий, радикального повышения эффективности государственного управления при обеспечении безопасности в информационном обществе".

Как видно из целей программы, она содержательно тесно связана со всеми предыдущими документами, которые были посвящены информатизации. В ней по-прежнему прослеживаются три основных направления: ресурсное обеспечение (контент), технологическое развитие и обеспечение государственного управления. Интересно, что в Программе сделан очень сильный акцент на обеспечение доступа к информации, о котором будет подробнее сказано ниже.

Для достижения этой цели выделен круг задач по обозначенным направлениям, а также по доступу. Не перечисляя всех задач, которые расписаны гораздо детальнее, чем в предыдущих документах, отметим только те, которые прямо и косвенно отразились на информатизации учреждений культуры:

создание и развитие электронных сервисов в области образования и создание и развитие электронных сервисов в области культуры и создание справочников и классификаторов, используемых в государственных (муниципальных) информационных системах;

Развитие цифрового контента и сохранение культурного наследия, в оцифровка объектов культурного наследия, включая архивные развитие средств обработки и предоставления удаленного доступа к цифровому контенту.

Наряду с этими задачами в достаточно четком, не размытом виде приводятся и индикаторы, хотя они не в состоянии отразить весь спектр задач, поставленных Концепциями и ФЦП перед учреждениями культуры:

1. Доля электронных каталогов в общем объеме каталогов Музейного фонда Российской Федерации.

2. Доля архивных фондов, включая фонды аудио- и видеоархивов, переведенных в электронную форму.

3. Доля библиотечных фондов, переведенных в электронную форму, в общем объеме фондов общедоступных библиотек «Подпрограмма 6. Цифровой контент и культурное наследие»

напрямую относится к "Сохранение культурного разнообразия и традиций является одной из ключевых задач тысячелетия. В этой связи существует потребность в реализации мероприятий по созданию, распространению и сохранению этой информации в электронной форме, что позволит сохранять культурное наследие для будущих поколений.

Мероприятия подпрограммы направлены на содействие производству и обеспечению доступности всего информационного контента образовательного, научного, культурного и развлекательного. Ключевая роль отводится переводу существующего культурного наследия в цифровой формат.

Приоритетами подпрограммы на период до 2015 года являются следующие мероприятия:

1) развитие средств поиска информации по различным видам контента, в том числе создание спектра поисковых систем с высокой релевантностью поиска по заданной тематике;

2) создание национальной информационно-коммуникационной платформы для распространения цифрового контента (в том числе аудиовизуального), в том числе:

создание многофункциональной платформы для загрузки, обработки и распространения цифрового контента;

географического положения пользователя;

разработка технологии защиты контента правообладателей от копирования при его просмотре с помощью размещения уникальной цифровой метки объекта авторских прав в цифровом контенте;

разработка географически распределенной сетевой инфраструктуры доставки контента для снижения нагрузки на каналы связи;

реализация технологии сбора статистики, а также системы биллинга для учета легального приобретения цифрового контента;

разработка инструментов категорирования контента;

3) создание единого интернет-портала для популяризации культурного наследия и традиций России, в том числе:

обеспечение распределенного доступа к различным отраслевым информационным ресурсам в сети Интернет, к данным о музейных предметах, коллекциях, к документам библиотечного фонда, государственным услугам в сфере культуры, сайтам управлений культуры субъектов Российской Федерации, учреждений культуры обобщение и систематизация современной информации и знаний о культуре за счет создания мультимедийной версии Российского национального атласа культурного и природного наследия, интерактивных карт культурных и природных ландшафтов России;

создание национального электронного музея российской истории;

4) разработка обучающего цифрового мультимедийного и интерактивного контента, включая создание стереоскопических 3D коллекций о значимых мероприятиях в сфере культуры и культурном наследии народов России;

5) создание национального библиотечного ресурса с унифицированным государственной библиотеки, Российской национальной библиотеки, государственных академий наук Российской Федерации, а также государственных и муниципальных публичных библиотек;

6) подключение к сети Интернет учреждений культуры, в первую очередь публичных государственных и муниципальных библиотек и создание на их базе центров общественного доступа;

7) формирование и ведение Государственного каталога Музейного фонда Российской Федерации, сводного каталога библиотек России, создание базы данных об объектах культурного наследия народов России для описания памятников истории и культуры России".

Результатом программы должны стать: сохранение культуры многонационального народа Российской Федерации, укрепление нравственных и патриотических принципов в общественном сознании, а также развитие системы культурного и гуманитарного просвещения.

8.6. Философия открытого доступа к информации.

"Одной из основных функций государства является сбор, хранение, обработка, обмен и распространение информации по всем направлениям своей деятельности. Таким образом, органы власти аккумулируют огромный объем данных, который включает в себя как информацию, созданную самими официальными структурами, так и информацию, поступающую из различных внешних источников. Можно с достаточной степенью уверенности предположить, что практически любая интересующая Вас информация либо может, либо должна находиться в тех или иных органах власти или подведомственных им организациях"77.

Наши представления о доступе сформировались в эпоху бумажного документооборота, когда любую информацию можно было ограничить. В высокотехнологичными системами в условиях действиях ФЦП "Электронная Россия" и "Электронное правительство", обеспечивающих при желании доступ к любой информации не имеющей грифа.

Процесс открытости информации начался с нескольких крупных международных конференций, посвящённых экологии. Это и Форум в Риоде-Жанейро по устойчивому развитию и многие другие. В частности, в году была принята Охрусская Конвенция, начинающаяся словами: "Для содействия защите права каждого человека нынешнего и будущих поколений благосостояния, каждая Сторона гарантирует права на доступ к информации, на участие общественности в процессе принятия решений и на доступ к правосудию по вопросам, касающимся окружающей среды, в соответствии с положениями настоящей Конвенции"78.

регулирования права на информацию. Тема свободы доступа, получения, распространения, хранения, использования информационных ресурсов в условиях выхода отношений за пределы национальных правовых систем и государственных границ также требует упорядочения национального законодательства и гармонизации законодательства сотрудничающих стран.

Павлов И.Ю., Голубева Е.Г., Назарова Д.Н., Смирнов Е.Е., Захаревич И.А., Морозов Ф.В.

Доступ к информаиции в Российской Федерации: Методическое пособие / Под редакцией канд.

юрид. наук И.Ю. Павлова. -- СПб., 2010. -- С.3.

Конвенция о доступе к информации, участии общественности в процессе принятия решений и доступе к правосудию по вопросам, касающимся окружающей среды [Орхусская конвенция] Доступ к массовой информации, связанный с вопросами регулирования структур СМИ, публичных библиотек, архивов, каналов прозрачности органов государственной власти и иных общественных и политических структур, также нуждается в правовом регулировании79.

В том же 1998 году началась большая работа нескольких организаций, представляющих бизнес, общество и государство над проектом Публичных центров правовой информации. Публичные центры создавались на базе библиотек. Сегодня эта работа охватила всю страну и сыграла не последнюю роль в изменении статуса библиотек в государстве и превращении библиотек в информационные центры.

В 2009 деятельность по доступу к информации получила развитие в Федеральном законе от 09 февраля 2009 года № 8-ФЗ "Об обеспечении доступа к информации о деятельности государственных органов и органов местного самоуправления". Закон, естественно, появился значительно позднее, чем началась работа по обеспечению доступа, существенным образом повлиявшая на изменение статуса сначала библиотек, а позднее и архивов.

За время, прошедшее с конца 1990-х изменились и подходы к доступу.

Оставаясь важнейшей составляющей прав человека, доступ к информации государственных органов перестал быть основным. С ростом роли досуга в информационном обществе, потребность доступа к информации об учреждениях культуры значительно превысила потребность в доступе к формирование информационной политики музеев и зрелищных учреждений на Западе, а позднее распространилось и в России, что не прошло гражданина к национальным и мировым культурным ценностям. Государство Бачило И.Л. О законодательстве в информационной сфере отношений // http://emag.iis.ru/arc/infosoc/emag.nsf/BPA/a11ec0af30c1cc6ec3256c4f00312cfb поддержит формирование публичных электронных библиотек, музейных и театральных интернет-ресурсов, будет приобретать права на бесплатное размещение в интернете выдающихся фильмов и спектаклей»80.

8.7. Концепция долгосрочного социально-экономического развития России на период до 2020 года России на период до 2020 года» (Её ещё иногда называют «Концепциябыла разработана в соответствии с поручением Президента Российской Федерации по итогам заседания Государственного совета Российской Федерации, состоявшегося 21 июля 2006 г. Утверждена Концепция была распоряжением Правительства РФ от 17 ноября 2008 г. № 1662-р.

развития», который опирается в том числе на превращение инноваций в ведущий фактор экономического роста, а также формирование новой экономики – экономики знаний и высоких технологий, которая становится одним из ведущих секторов национальной экономики».

информатизации социальной сферы, в которую внесена и культура не потеряли своего значения и сегодня, когда были разработаны поправки к КонцепцииВ экономике знаний основную роль играет человек, или как сейчас направление развития новой экономики – развитие человеческого капитала.

Поскольку это развитие опирается на образование, приведём здесь перечень задач, которые необходимо реализовать для этого:

Путин В.В. Из статьи в газете «Комсомольская правда», 13 февраля 2012 г.

«Первое направление – развитие человеческого потенциала России. С одной стороны, это предполагает создание благоприятных условий для развития способностей каждого человека, улучшение условий жизни российских граждан и качества социальной среды, с другой – повышение конкурентоспособности человеческого капитала и обеспечивающих его социальных секторов экономики. Будут достигнуты следующие результаты:

преодоление негативных демографических тенденций, стабилизация численности населения и создание условий для ее роста, повышение качества жизни населения;

формирование условий для устойчивого повышения заработной платы, соответствующего темпам роста производительности труда и конкуренции на рынке труда с партнерскими отношениями работников, работодателей и государства;

повышение зависимости размера трудовых пенсий от заработной платы, повышение размера пенсий с учетом развития добровольных обеспечивающего достойную жизнь пенсионеров;

обеспечение возможности получения качественного образования и медицинской помощи, доступа к национальным и мировым социальной инициативы;

переход от системы массового образования, характерной для непрерывному индивидуализированному образованию для всех, фундаментальной наукой, ориентированного на формирование творческой социально ответственной личности;

эффективного жилищно-коммунального хозяйства, формирование гибкой системы расселения населения, учитывающей многообразие региональных и национальных укладов жизни;

относящихся к категории бедных, и предоставления социальных услуг для пожилых людей, инвалидов и детей;

культурных и духовных ценностей российского народа;

обеспечение качества и доступности услуг в сфере туризма, физической культуры и спорта;

улучшение качества окружающей среды и экологических условий снижение уровня преступности;

мобильности трудовых ресурсов, формирование профессиональной предпринимательской деятельности».

информационно-коммуникационным технологиям, который начинается развитие информационного общества, повышение качества жизни граждан, развитие экономической, социально-политической, культурной сфер жизни общества, совершенствование системы государственного управления, информационных и телекоммуникационных технологий».

В разделе «Направления перехода к инновационному социально ориентированному типу экономического развития» Концепция предусматривает создание экономических условий сохранения и умножения культурных и духовных ценностей российского народа, а также обеспечение качества и доступности услуг в сфере туризма, в том числе культурного, научного и образовательного.

Предполагается структурная и технологическая модернизация отраслей социальной сферы, в том числе сферы образования, науки и культуры, обеспечивающая доступность качественных социальных услуг для населения.

Ведущая роль в формировании человеческого капитала, создающего экономику знаний, отводится сфере культуры. Широкое внедрение инноваций, новых технологических решений позволяет повысить степень доступности культурных благ, сделать культурную среду более насыщенной, отвечающей растущим потребностям личности и общества.

Для достижения качественных результатов в культурной политике России выделяются следующие приоритетные направления:

1. Обеспечение максимальной доступности для граждан России культурных благ и образования в сфере культуры и искусства;

2. Создание условий для повышения качества и разнообразия услуг, предоставляемых в сфере культуры;

3. Сохранение и популяризация культурного наследия народов России;

4. Использование культурного потенциала России для формирования положительного образа страны за рубежом;

5. Совершенствование организационных, экономических и правовых механизмов развития сферы культуры.

В целевых показателях Концепции 2020 в области образования обозначено, что к 2012 году должно завершиться формирование сети научнообразовательных центров мирового уровня, интегрирующих передовые научные исследования и образовательные программы, решающих кадровые и исследовательские задачи общенациональных инновационных проектов. К сожалению, в области театрального образования подобного центра до предусмотрено формирование около 20 научно-образовательных центров мирового уровня, интегрирующих передовые научные исследования и образовательные программы, решающих кадровые и исследовательские задачи общенациональных инновационных проектов коллективы.

информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) Концепция определяет создание и развитие информационного общества, повышение качества жизни граждан, развитие экономической, социально-политической, государственного управления, обеспечение конкурентоспособности продукции и услуг в сфере информационных и телекоммуникационных технологий.

Приоритетными направлениями развития обозначено повышение качества образования и содействие развитию культуры на основе ИКТ, в т.ч.:

содействие подключению к сети Интернет образовательных учреждений, музеев, библиотек и других социально значимых организаций; расширение использования информационных и телекоммуникационных технологий для развития новых форм и методов обучения, в том числе дистанционного образования и медиаобразования, создание системы непрерывной профессиональной подготовки в области ИКТ; предоставление гражданам использованием ИКТ.

высокотехнологичных кластеров, продвижение продукции этих кластеров на внутреннем и мировых рынках.

Среди приоритетных направлений, служащих достижению качественных результатов в культурной политике России, Концепция называет развитие публичных центров правовой, деловой и социально значимой информации, созданных на базе региональных и муниципальных библиотек. Согласно Основным направлениям деятельности Правительства Российской Федерации на период до 2012 года, должна продолжится деятельность, направленная на развитие указанных публичных центров.

Ответственность за это направление деятельности Правительства РФ возложена на Минкультуры России.

Концепция 2020 предусматривает развитие частно-государственного партнерства, направленного на снижение предпринимательских и инвестиционных рисков, прежде всего в сферах исследований и разработок, распространения новых технологий, развития транспортной, энергетической и коммунальной инфраструктуры. В настоящее время рассматривается проект федерального закона «О государственно-частном партнерстве», а большинство субъектов РФ уже имеют региональные законы, регулирующие отношения в указанной области.

8.8. Реализация программ «Электронная Россия» и "Электронное правительство" и региональная информатизация.

Цели построения информационного общества отражены в федеральной целевой программе "Электронная Россия (2002-2010 годы)", реализацию которой осуществляют органы власти федерального и регионального уровней, а также органы местного самоуправления.

В ходе её реализации все формы административных отношений – от документооборота в министерствах до получения справок из БТИ, управ, налоговых ведомств и т.д. автоматизируются. Часть указов, готовящих правовую платформу для перехода на новые отношения государства – общества – бизнеса – гражданина, уже принята, часть их дорабатывается.

Реализация программы «Электронная Россия», в рамках которой все государственные и муниципальные учреждения должны иметь свои сайты, в том числе: архивы, библиотеки, музеи, школы и проч., началась в 2002 году – раньше, чем была утверждена «Концепция-2020». Поэтому многие положения «Концепции», относящиеся к документообороту начали реализовываться с 2002, и к настоящему времени подавляющая часть органов государственной власти имеет свои сайты.

Важно, что ФЦП концентрирует влияние на основных, причем гуманитарных направлениях использования информационных технологий"81.

Концепция формирования в Российской Федерации электронного правительства до 2010 года (утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 06 мая 2008 г. № 632-р) Концепция региональной информатизации до 2010 года (утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 17 июля 2006 года № 1024-р) информация о министерстве, его управлениях и отделах, справочник федеральных и региональных организаций, нормативные документы, планы и программы, новости и другая полезная информация постепенно становится инструментом управления отраслью.

информацию о сфере культуры региона, список организаций, новости культуры. Создаются специализированные региональные Интернет-порталы по культуре, предоставляющие информацию о культурной жизни региона, ссылки на Интернет-ресурсы, исторические справки, фотографии. Примером могут служить порталы Санкт-Петребурга и Москвы. Эти процессы активизируются не только в столицах. Даже названия региональных сайтов показывают тенденцию к интеграции информационных ресурсов по Бачило И.Л.

культуре: "Ярославские музеи вместе", "Музеи Нижнего Новгорода", "Музеи Омска и Приртышья", "Культура Карелии", "Музеи Новгорода" и другие.

Минкультуры России в 2000 году инициировало создание портала "Культура России". Это официальный двуязычный портал Министерства для представления российской культуры широкой публике. Пилотная версия содержит описания 1500 объектов, 252 персоналий, 484 произведений, изображений, 216 организаций, 16 статей, новости, события, шкалу времени82.

Этот проект обеспечивает открытость органов государственной власти и предоставляет возможность общественного контроля над действиями власти.

Государственная политика в сфере ИКТ направлена к тому, чтобы решать следующие задачи:

содействовать росту числа пользователей сети Интернет и развивать "электронную демократию";

создать подотчётное обществу сервисное государство на основе электронного правительства;

развивать информационную инфраструктуру страны, обеспечить присутствие в Интернете органов государственной власти;

оптимизировать государственные расходы на ИКТ, координировать В апреле 2002 года в Париже Межправительственный совет Программы «Информация для всех» Организации Объединённых Наций по вопросам образования, науки и культуры рассмотрел вопрос о подготовке «Хартии о сохранении цифрового наследия».

определению задач и ответственности, которые должны были лечь в основу «Хартии».

82 Слепцова А.О. Новые технологии в сферах управления культурой // Аналитика культурологии.

Вып. 2 (17). 2010. http://analiculturolog.ru/component/k2/item/237-article_49.html Множащиеся ежеминутно информационные ресурсы, резко обострила вопрос, который теорией охраны памятников пока не был решён: какие материалы должны быть сохранены для будущего, каким образом их следует отбирать и сохранять?

Раньше на этот вопрос теоретики отвечали однозначно: сохранять надо всё.

Сегодня начинает преобладать иная точка зрения, которую прежде даже не рассматривали – сохранять надо не всё!

Министерства Российской Федерации по связи и информации был рассмотрен вопрос «О проекте хартии о сохранении цифрового наследия», в подготовке которого принимали участие представители России.

Решением НТС Минсвязи России вопрос о сохранении цифрового наследия был признан важным и актуальным для России, требующим комплексного подхода. Правительству России предложено обратить внимание на необходимость решения проблем цифрового наследия в рамках ФЦП «Электронная Россия».

Вопрос о Хартии объединяет два больших блока проблем. Первый блок связан с проблемой наследия, второй – с построением глобального информационного общества. Работа над этими блоками привела к созданию «Рекомендаций о развитии и использовании многоязычия и всеобщем доступе к киберпространству».

Этот документ способствует развитию, сохранению и распространению информации на всех языках с использованием всех алфавитов.

Постановление Правительства Российской Федерации от 8 сентября 2010 года № 697 "О единой системе межведомственного электронного взаимодействия" Распоряжение Правительства Российской Федерации от 17 декабря 2009 года № 1993-р "Об утверждении сводного перечня первоочередных государственных и муниципальных услуг, предоставляемых органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации и органами предоставляемых в электронном виде учреждениями субъектов РФ и муниципальными учреждениями" Постановление Правительства Российской Федерации от 22 сентября 2009 года № 754 "Об утверждении положения о системе межведомственного электронного документооборота" сентября 2009 года № 723 "О порядке ввода в эксплуатацию отдельных государственных информационных систем" Постановление Правительства Российской Федерации от 15 июня 2009 года № 478 "О единой системе информационно-справочной поддержки граждан и организаций по вопросам взаимодействия с самоуправления с использованием информационнотелекоммуникационной сети Интернет" государственной власти Санкт-Петербурга по реализации мероприятий по Правительства Санкт-Петербурга от 7 февраля 2012 г. N 113 была утверждена Программа развития сферы культуры в Санкт-Петербурге "Культурная столица" на 2012-2014 годы.

культурного развития "Сохранение культурного наследия во все времена относится к наиболее актуальным и дискуссионным проблемам: что сохранять и как? Необходимо помнить, что не вся производимая в обществе информация социально необходима, и не все входит в активно используемую часть инфофонда.

Некоторая информация может быть и вообще не используется в человеческой практике. Но тот факт, что информация не используется здесь и сейчас не означает, что она не потребуется в будущем. Поэтому создание культурного фонда – задача наиважнейшая"83.

Во исполнение Концепции 2020 распоряжением Правительства РФ от февраля 2012 г. N 209-р утверждена Концепция Федеральной целевой программы (ФЦП) «Культура России (2012-2018 годы)». Утверждая её В.

потенциала, сохранения нашей идентичности как единого народа служит отечественная культура. Мы утвердили Федеральную программу «Культура России», планируем направить на её реализацию порядка 200 млрд. рублей.

Безусловно, будем помогать регионам и муниципалитетам приводить в порядок и строить новые дома культуры, театры, библиотеки»84.

государства и общества:

развитие творческого потенциала нации, обеспечение широкого доступа всех социальных слоев к ценностям отечественной и сохранение культурных ценностей и традиций народов Российской наследия России, использование его в качестве ресурса духовного и экономического развития;

воспитание подрастающего поколения в духе правовой демократии, гражданственности и патриотизма, приобщение к мировой и отечественной культуре, обеспечение свободы творчества;

поддержание высокого престижа российской культуры за рубежом и расширение международного культурного сотрудничества.

Пронина Л.А. Культурное наследие в условиях информатизации общества // Аналитика культурологии. Вып 2 (4). 2005. / http://analiculturolog.ru/archive/item/176-cultural-heritage-in-theinformation-society.html Путин В.В. На выступлении в Государственной Думе с отчётом о деятельности Правительства Российской Федерации за 2011 год, 11 апреля.

Постановлением Правительства Российской Федерации от 3 марта 2012 г. № 186 утверждена ФЦП "Культура России (2012– годы)" в которой определены следующие цели и задачи: сохранение российской культурной самобытности и создание условий для обеспечения равной доступности культурных благ, развития и реализации культурного и духовного потенциала каждой личности;

создание условий для повышения качества и разнообразия услуг, предоставляемых в сфере культуры и искусства, модернизация реализации культурного и духовного потенциала каждой личности;

информатизация отрасли; модернизация системы художественного образования и подготовки кадров в сфере культуры и искусства, отвечающей сохранению традиций лучших российских школ и требованиям современности; выявление, охрана и популяризация культурного наследия народов Российской Федерации; создание позитивного культурного образа России в мировом сообществе.

Вышеназванной ФЦП определены, в том числе и такие важнейшие целевые индикаторы и показатели как: увеличение количества образовательных учреждений сферы культуры, оснащенных современным материально-техническим оборудованием; доля учреждений культуры, имеющих свой информационный портал;

увеличение численности участников культурно-досуговых 8.10. Формирование социальных сетей Социальная сеть — это «группа людей (или организаций, или других социальных единиц), связи в которой являются социальными, а именно:

дружбой, совместной работой или обменом информации». Впервые социальные сети были исследованы в конце 40-х годов прошлого века. Сам термин введен в 1954 году английским антропологом Джоном Барнсом. С появлением интернета, онлайн-сообществ и соответствующих веб-сайтов их значение только возросло. В 1995 году был запущен первый американский портал Classmates.com («Одноклассники» являются его русским аналогом).

Проект оказался весьма успешным, что в следующие несколько лет спровоцировало появление не одного десятка аналогичных сервисов. Но официальным началом бума социальных сетей принято считать 2003— годы, когда были запущены LinkedIn, MySpace и Facebook. LinkedIn создавалась с целью установления/поддержания деловых контактов, то владельцы MySpace и Facebook сделали ставку в первую очередь на удовлетворение человеческой потребности в самовыражении. Сегодня в России действуют такие известные сети, как Мой Круг, В Контакте, Одноклассники и другие85. Их успех обусловлен недоверием к более традиционным источникам информации, а подчас и невозможностью их найти. Так появились социальные сети родителей. Сообщество родителей в интернете – активно, хорошо организовано, но очень не устойчиво, что определяется периодом родительской активности, который составляет от года до пяти. При этом иногда родительская активность приходится на ранний возраст, а иногда на школьный. Поэтому различные порталы, объединяющие родительское сообщество, то активно развиваются, то замирают на несколько лет, а то и вовсе исчезают из сети.

Социальные сети и формирование групп // http://habrahabr.ru/blogs/parallels_marketing/31247.

16.05.2010.

9. Внедрение информационно-коммуникационных технологий в сферу культуры В настоящем разделе описаны основные направления внедрения ИКТ в сферу культуры и результаты информатизации учреждений культуры в России с целью обоснования выбора двух типов учреждений культуры для исследования процессов их модернизации и использования в их деятельности информационно-коммуникационных технологий. Состояние ИКТ в культуре в соответствии с методологией исследования, изложенной в разделе 2, может рассматриваться по двум направлениям:

информатизация учреждений культуры86;

создание и развитие информационного пространства культуры. Первое направление будет проанализировано в основном на базе статистических данных ГИВЦ Минкультуры РФ, и некоторых других статистических источников.

ресурсов культуры, представленных в Интернете.

9.1. Классификация учреждений культуры региона Общепринятая в социально-культурной деятельности классификация учреждений культуры основана на объединении учреждений культуры в результате выделения общих признаков – структуры, социокультурных Аванесова, Г. А. Культурно-досуговая деятельность: теория и практика организации: учеб.

пособ. - М. : Аспект Пресс, 2006. - 235 c.

Жаркова Л.С. Деятельность учреждений культуры: Учебное пособие. – 3-е изд. испр. и доп. – М.:

МГУКИ, 2003. – 225 с.

Жарков А.Д. Технология культурно-досуговой деятельности: Учебно-методическое пособие для вузов культуры и искусства. - 2-е изд. перераб. и доп. - М.: Профиздат, 2005.

Культурологический словарь http://sbiblio.com/biblio Культурология: Учебник / Борзова Е.П., Иконникова С.Н., Большаков В.П. - М.:Проспект, 2011 – Киселева Т.Г., Красильников Ю.Д. Социально-культурная деятельность: Учебник. – М.:МГУКИ, 2004. – 539 с.

функций, содержания деятельности, например, клубные учреждения, театры, парки, библиотеки и т.д.

Любая классификация условна и имеет свои основания.

Среди них выделяют следующие:

1. форма собственности;

2. вид деятельности, вид продукта (результат труда);

3. основные направления деятельности (функциональный признак);

4. способ хозяйственной деятельности.

Наличие многообразия культурных потребностей общества, социальных групп, отдельных индивидов определяет появление достаточно разнообразных видов организаций социально-культурной сферы, способных эти потребности удовлетворять.

Так, в ряде классификаций (цит. по Безугловой) выделяют до 18 видов учреждений, осуществляющих производство и реализацию продуктов, а также три вида предприятий, участвующих в создании материальнотехнической базы культуры:

культурно-просветительные учреждения (клубы, библиотеки, музеи, парки, зоопарки, досуговые центры);

организации, цирки);

учебные заведения внешкольного эстетического образования (детские музыкальные, художественные школы, школы искусств, хореографические школы);

высшие и средние специальные учебные заведения(консерватории, институты культуры, кинематографии, хореографические училища);

киносеть (кинотеатры, киноустановки, видеотеки);

редакции газет и журналов;

предприятия полиграфической промышленности;

учреждения книжной торговли;

телеграфные и информационные агентства;

редакции радио и телевидения;

телестудии и телевизионные технические центры;

студии звукозаписи;

предприятия по производству компакт-кассет и компакт-дисков.

Кроме того, к сфере культуры и искусства относятся:

специализированные реставрационные предприятия и мастерские;

предприятия по производству киноаппаратуры, музыкальных предприятия народных художественных промыслов.

В связи с новыми явлениями в сфере культуры и досуга данный перечень можно дополнить, включив в него:

организации туризма и экскурсионного обслуживания;

новые организации шоу-бизнеса, организации игрового и игорного бизнеса;

модельные агентства.

Остановимся на анализе типов учреждений культуры в зависимости от вышеуказанных оснований их классификации.

9.1.1. Классификация по формам собственности Организации социокультурной сферы до 1995 года разделялись по формам собственности и ведомственной принадлежности как государственные, кооперативно-колхозные и собственность общественных организаций (ВЦСПС, ВЛКСМ, КПСС). При этом государственная форма собственности преобладала среди театрально-зрелищных организаций, учебных заведений внешкольного эстетического образования, высших и средних специальных учебных заведений, выставочных залов, киностудий и пр.

В период перестройки господствующее значительный период времени закрепление организаций СКС за конкретной формой собственности и ведомственной принадлежностью претерпело существенные изменения.

Была разрушена государственная монополия практически на все виды большинством подведомственных им учреждений, часть из них стала муниципальной собственностью, часть была приватизирована.

Одновременно в социально-культурной сфере наблюдалось появление организаций, имеющих частную или смешанную форму собственности (казино, ночные клубы) В настоящее время, классифицируя организации СКС по форме собственности, принято выделять организации, являющиеся:

федеральной собственностью или собственностью субъектов Российской Федерации;

муниципальной собственностью;

частной собственностью юридических и физических лиц.

9.1.2. Классификация по виду продукта (результату деятельности) Данный признак обусловлен разнообразием продуктов, создаваемых и реализуемых организациями социально-культурной сферы (см. последующие разделы работы). Используя его, можно выделить организации:

а) производящие материальные продукты;

б) оказывающие материальные услуги;

в) предоставляющие услуги, имеющие возможный материальный (в том числе финансовый) результат;

г) предоставляющие преимущественно нематериальные услуги;

средствами культуры.

К группе «а» следует отнести фирмы по производству компакт-дисков и компакт-кассет; художественные студии и мастерские; фабрики народных промыслов и сувениров; типографии; киностудии, а также мастерские по производству театрального реквизита и декораций, кино- и видеоаппаратуры, музыкальных инструментов, игровых автоматов и т.п.

К группе «б» можно отнести специализированные реставрационные предприятия и мастерские; студии аудио- и видеозаписи, фотостудии.

Группа «в» включает в себя все организации игорного и игрового бизнеса: казино, тотализаторы, залы бильярда, игровых автоматов и компьютерных игр.

Группа «г» достаточно многообразна. В ней можно выделить три подгруппы в зависимости от следующих видов нематериальных услуг:

культурных, образовательных и информационных.

К первой подгруппе относятся: театры, музеи, филармонии, выставочные залы, клубы, центры досуга.

образования, средние специальные и высшие учебные заведения.

К третьей — библиотеки, архивы, рекламные и информационные агентства.

В группу «д» следует включить художественные салоны и магазины, антикварные магазины и лавки; магазины по продаже музыкальной техники, дисков и кассет; книжной торговли и т.п.

Классификация организаций по данному признаку и их отнесение к той сферы характерным является разнообразие продуктов, например, музеи могут быть отнесены к группе «б» — если имеют реставрационные мастерские, способные осуществлять сторонние заказы, к группе «д» — если осуществляют торговлю сувенирной продукцией, каталогам, буклетами и пр.

Преобладание культурно-просветительной деятельности музеев (собирание коллекций, организация экспозиций и выставок, методическая работа, проведение экскурсий, организация лекториев) позволяет относить их к группе «г».

9.1.3. Классификация по целевым направлениям деятельности (по функциональному признаку) Данный признак чрезвычайно важен и касается, в основном, области нематериальных услуг. Существуют различные классификации видов социально-культурной деятельности.

Одна из них включает искусство, творческую (художественную) деятельность, исполнительство, концертную деятельность, развлечения, досуг, этнографические искусства и ремесла, детское творчество, любительство.

Другая – культурное просвещение; театрально-концертную и цирковую деятельность; кино- видеозапись и тонзапись; изобразительное и декоративно-прикладное искусство; реставрационную деятельность;

историко-архивную деятельность и краеведение; радио- и телевещание.

Ряд исследователей выделяют две группы СКД:

культурное просветительство и художественное творчество;

отдых и развлечения, культурно-досуговая деятельность.

Социально-культурная деятельность может быть определена как интегративная многофункциональная сфера деятельности, одна из составляющих социальной работы; ее целью являются организация рационального и содержательного досуга людей, удовлетворение и развитие их культурных потребностей, создание условий для самореализации каждой отдельной личности, раскрытия ее способностей, самосовершенствования и любительского творчества в рамках свободного времени (6).

Подобное укрупнение обусловлено, с одной стороны, наиболее значимыми функциями организаций культуры и искусства, с другой, наиболее важными культурными потребностями населения, которые они призваны удовлетворять. При этом под культурным просветительством лекториев, образовательная деятельность различных специальных учебных заведений, соответствующая клубная работа, некоторые виды познавательного туризма.

деятельность учреждений искусств (театров, концертных организаций, филармоний, цирков), творческая деятельность профессиональных художников, скульпторов, мастеров художественных народных промыслов, любительское творчество (детей, подростков, взрослых) и пр.

В свою очередь преимущественно отдыхом и развлечениями населения занимаются организации шоу-бизнеса, игорного и игрового бизнеса и другие досуговые учреждения.

Значимость функций, взятых за основу классификации, может быть поразному оценена как государством, иметь разные механизмы регулирования, так и потребителями.

9.1.4. Классификация по способу хозяйственной деятельности определенных различий в экономическом механизме, специфики их финансово-хозяйственной деятельности, обусловленных приоритетом экономического или содержательного аспектов деятельности СКС.

коммерческий тип хозяйствования;

некоммерческий тип хозяйствования.

смешанный тип хозяйствования.

В настоящее время принято выделять бюджетное учреждение и автономное, что влияет на способы субсидирования со стороны государства.

Данный признак классификации позволяет относить конкретные организации СКС к определенному типу хозяйственной деятельности, обусловленному преобладающими целями и задачами.

Коммерческий тип хозяйствования основан на принципах рыночной экономики; главная цель при этом – извлечение прибыли из производства и реализации конкретного продукта. Достижение значимого экономического эффекта является определяющим при формировании основных направлений деятельности, ценовой политики, финансового планирования и прогнозирования. Содержательная же сторона, т. е. социально-культурная значимость неизбежно уходит на второй план, и, в конечном счете, определяется потребительским спросом на конкретный продукт (товар или услугу).

Некоммерческий тип хозяйствования обусловлен преобладанием в иерархии целей содержательного аспекта деятельности: сохранение художественных ценностей и традиций, поддержание престижа нации, государства, города; эстетическое и нравственное воспитание населения, в особенности детей и подростков; развитие искусства и других видов культурной деятельности. Некоммерческий тип хозяйствования слабо увязывается с рыночными интересами, ибо, в частности, предполагает максимальную доступность самых широких слоев населения (в том числе — малоимущих) к результатам своей деятельности, что на практике означает предоставление услуг потребителям либо бесплатно, либо на льготной основе. Следствие этому убыточность, то есть неспособность дотационность.

Учреждения культуры и искусства, относящиеся к данному типу хозяйствования, являются либо бюджетными и часть своих доходов получают из бюджетов различных уровней, либо содержатся за счет средств пожертвований и прочих источников.

Существующие сегодня формы хозяйствования позволяют различать коммерческие организации СКС, в которых преобладает первый тип антрепризы, прокатные конторы, частные художественные галереи и др.) и некоммерческие организации СКС, в которых преобладает второй тип хозяйствования (архивы, библиотеки, образовательные учреждения).

Смешанный тип хозяйствования предполагает, что некоммерческие по своим целям и задачам предприятия осуществляют предпринимательскую деятельность, а доходы, получаемые от этой деятельности, направляют на свое развитие. То есть, по сути, не получают прибыль, а перераспределяют дополнительные средства внутри предприятия.

Еще один подход к классификации культуры основан на основе использования метода кластерного анализа, который позволил распределить совокупность учреждений культуры на 4 группы (кластера)88.

В основу классификации учреждений были положены следующие ключевые показатели:

общая площадь, занимаемая театром, концертной организацией;

заполняемость зала на вечерних спектаклях;

Каждую из четырех групп учреждений отличает собственная модель экономического поведения в современных рыночных условиях.

В 2010 году при отнесении расходов на соответствующие статьи Классификации операций сектора государственного управления (КОСГУ) учреждениям культуры необходимо руководствоваться Указаниями о Яцкевич И.А. Управление ресурсной базой сферы культуры на региональном уровне: Дисс.

канд. экон. наук. –Спб, 2003.- 169 с.

порядке применения бюджетной классификации, а также Методическими рекомендациями по применению КОСГУ, доведенными Письмом Минфина РФ от 05.02.2010 N 02-05-10/383. На основании данных нормативных актов приведем в таблице наименования расходов, связанных с деятельностью учреждений культуры и искусства, и соответствующих им статей КОСГУ.

9.2. Информатизация учреждений культуры 9.2.1. Информатизация библиотек Наиболее актуальным и полным источником статистических сведений по информатизации учреждений культуры являются материалы всероссийской переписи библиотек, проведенной в 2009 – 2011 гг. Приведем краткие сведения об этой переписи.

В соответствии с распоряжением Правительства Российской Федерации от 4 февраля 2009 г. № 131-р Министерством культуры Российской Федерации были проведены работы по статистическому наблюдению библиотек Российской Федерации.

Целью проведения нового статистического наблюдения библиотек Российской Федерации стало получение сведений, которые позволят выявить сетевой, информационный, материально-технический и кадровый потенциал библиотечной системы страны, смогут быть использованы для формирования взвешенной государственной политики в отношении библиотек, прежде всего – общедоступных, в чьи задачи входит содействие обеспечению конституционных прав граждан на получение информации и знаний (путем предоставления свободного доступа к библиотечно-библиографическим ресурсам всему населению повсеместно, в т.ч. по месту жительства).

Были разработан и утвержден Росстатом (приказ № 194 от 20.05.2010) основной методический инструментарий: базовая форма федерального статистического наблюдения №1-ВПБ «Сведения о библиотеке» и указания по её заполнению, позволявшие получить основные сведения о численности, состоянии, материально-техническом оснащении библиотек, их территориальном расположении, о деятельности, а также другие данные, необходимые для создания системы координации деятельности библиотек.

В качестве объекта (единицы статистического наблюдения) была принята библиотека, имеющая не менее 1 000 книг, отдельное помещение и работника, выполняющего функции библиотечного персонала.

Сбор сведений осуществлялся в бумажном и электронном видах (автоматизированный сбор данных с использованием электронной формы для ввода первичных отчетных сведений в режиме он-лайн). На специально созданном для этих целей сайте (http://stat.rulibrary.ru/) была размещена вся необходимая информация89:

Статистическое наблюдение библиотек Российской Федерации, не считая подготовительного, проходило в три этапа:

Первый этап (2009 год) – доведение до библиотек всех видов, типов, форм собственности, являющихся юридическими лицами, библиотекамифилиалами, библиотеками - структурными подразделениями организаций и учреждений информации о проведении указанных работ и показателях, по которым будет заполняться форма статистического наблюдения.

Второй этап (2010 год) – проведение работ по учету библиотечной деятельности по показателям, определенным в форме статистического наблюдения, координация деятельности.

Третий этап (2011 год) – сбор данных: предоставление сведений о библиотеках и их деятельности по итогам 2010 года (на 1 января 2011 года) на сайте (http://stat.rulibrary.ru/) и в бумажном виде (заполненные бланки 1Справочно-методический инструментарий: Статистическое наблюдение библиотек Российской Федерации. Что это такое? http://stat.rulibrary.ru/info/content/14/ Порядок сбора и предоставление сведений о библиотеках находящихся на территории Российской федерации заинтересованными министерствами и ведомствами http://stat.rulibrary.ru/info/content/3/ Список ответственных исполнителей министерств и ведомств по сбору сведений о библиотеках находящихся на территории Российской федерации (http://stat.rulibrary.ru/info/content/4/) Список ответственных исполнителей субъектов федерации по сбору сведений о библиотеках находящихся на территории Российской федерации http://stat.rulibrary.ru/info/content/10/ Информация о рассылке бланков форм 1-ВПБ http://stat.rulibrary.ru/info/content/12/ Видеоматериалы http://stat.rulibrary.ru/info/content/9/ Ответы на часто задаваемые вопросы http://stat.rulibrary.ru/info/content/11/ ВПБ, подписанные руководителями библиотек были представлены в Минкультуры России), а также обработка, сверка электронных и бумажных версий, проверка и обобщение полученных результатов.

В работе по сбору сведений о библиотеках, находящихся на территории России, принимали участие представители библиотек всех видов, типов, форм собственности и подчиненности.

По результатам обработки данных статистического наблюдения библиотек были получены таблицы, содержащие следующую информацию:

общие сведения о библиотеках (об учредителях библиотек, формам собственности и организационно-правовом статусе в соответствии с записями в учредительных документах);

физическом состоянии помещений библиотек, наличии посадочных мест для пользователей, библиотечных пунктов, технической оснащенности библиотек, в т.ч. современными информационнокоммуникационными (ИКТ) средствами и др.);

о формировании и использовании библиотечного фонда (о движении фондов - поступлении и выбытии, количестве состоящих на учете документов; объеме их выдачи пользователям);

об электронных справочно-библиографических ресурсах библиотек библиографических, включая электронные каталоги);

о пользователях библиотек и объемах информационнобиблиотечного обслуживания (о количестве индивидуальных пользователей и абонентов, об уровне посещаемости библиотек, наличии доступа в Интернет и посещаемости Интернет-сайтов библиотек, количестве выполненных информационнобиблиографических справок (запросов, консультаций), объемах межбиблиотечного абонемента);

о кадровом обеспечении библиотек (об образовательном и возрастном цензе библиотечного персонала).

Осенью 2011 года был получен основной массив статистических данных на бумажных и электронных носителях: было обработано около тыс. (точнее 102 694) форм. По предварительным данным, всего при проведении статистического наблюдения учтено 95 198 библиотек Российской Федерации. Их долевое соотношение по федеральным округам (в % от общего числа библиотек) представлено на Рисунке 9.1.

Рисунок 9.1. Количество библиотек Российской Федерации на 01.01.2011по федеральным округам (в % от общего числа библиотек) Далее приводятся те сведения о библиотеках Российской Федерации, которые непосредственно затрагивают процессы информатизации библиотек.

потенциале в оказании библиотечно-библиографических услуг на основе использования современных информационных технологий дают сведения, представленные в таблице 9.1.

Таблица 9.1. Характеристика технической оснащенности библиотек Российской Федерации Доля библиотек (в % от общего числа), оснащенных:

компьютерной 43,5% 37,3 59,1% 53,7% 47,3% 49,5% 50,2% 40,3% 18,1% (имеющих персональные компьютеры) копировально- 55,0% 46,4 68,6% 80,6% 59,7% 63,7% 82,2% 44,0% 18,0% техникой средствами 19,5% 21,0 25,0% 25,9% 23,0% 17,5% 19,2% 16,9% 12,3% связи (имеющих номера телефонов) средствами 20,6% 17,4 26,6% 25,3% 18,2% 23,1% 25,4% 20,6% 6,7% Интернет), собственные Интернетсайты В результате статистического наблюдения библиотек Российской Федерации получены данные об электронных справочно-библиографических ресурсах библиотек. Эти данные, представленные в табл. 9.2, характеризуют наличие собственных баз данных (БД) библиотек Таблица 9.2. Обеспеченность библиотек Российской Федерации электронными справочно-библиографическими ресурсами Наименовани ВСЕГ общего числа) библиотек, имеющих собственные БД (всего), имеющих библиографи ческие БД, в том числе:

электронный каталог Более подробные данные на уровне субъектов РФ, имеющиеся в библиотечной переписи представлены в приложениях к отчету.

Рассмотрим более подробно представленные статистические данные и возможность их интерпретации для целей настоящего исследования.

Если попытаться выделить процессы информатизации библиотечных ресурсов и библиотечного обслуживания, выразимые в количественном аспекте, то можно выделить следующие типы процессов:

Формирование и использование информационных ресурсов, которое разделяется на несколько типов:

Создание электронных каталогов достигается за счет ведения текущей каталогизации в электронной форме;

создания библиографических записей в форме участия в системах корпоративной каталогизации;

организации доступа к внешним библиографическим базам данных ретроконверсии традиционных каталогов;

формирование тематических и других библиографических БД.

Формирование полнотекстовых коллекций включает следующие наиболее трудоемкие процессы:

оцифровка собственных фондов, неохраняемых авторским правом;

заключение договоров на оцифровку на охраняемую часть фонда;

приобретение электронных документов, в т.ч. у правообладателей, а также в форме электронных изданий;

полнотекстовым электронным коллекциям.

Электронное информационно-библиотечное обслуживание, в том числе обращение читателей библиотеки к электронному каталогу в обращение посетителей библиотечного сайта к электронному обращение читателей библиотеки к полнотекстовым коллекциям в локальном режиме (в помещении библиотеки);

обращение читателей библиотеки к полнотекстовым коллекциям в Характеристиками описанных процессов являются:

пользователями в локальном и удаленном режимах;

общее количество посещений библиотечного сайта;

число обращений читателей библиотек к внешним электронным коллекциям из помещения библиотек.

процессы, предлагается в новом стандарте ИСО, регламентирующем информатизации библиотек.90. Этот стандарт предполагает статистику формирования электронных коллекций и информационного обслуживания вести с учетом не только режимов доступа, но и типов информационных DRAFT INTERNATIONAL STANDARD ISO/DIS 2789 ISO/TC 46/SC 8 Secretariat: DIN Information and documentation — International library statistics ресурсов, видов документов, категорий библиотек, видов пользователей и многих других показателей.

В то же время прошедшая перепись, к сожалению, предлагает весьма ограниченный перечень показателей, связанных с информатизацией.

Приведем их полный перечень:

По разделу «Материально-техническая база»:

число персональных компьютеров.

По разделу «Формирование и использование библиотечного фонда»:

Поступило экземпляров за отчетный год, в том числе электронных Выбыло экземпляров за отчетный год, в том числе электронных Состоит на учете экземпляров всего на конец отчетного года, в том числе электронных изданий;

Выдано экземпляров за отчетный год, в том числе электронных По разделу «Электронные справочно-библиографические ресурсы библиотеки»:

Объем собственных баз данных - всего, тыс. единиц (с точностью до библиографических баз данных;

в том числе объем электронного каталога.

По разделу «Пользователи библиотеки. Информационно-библиотечное обслуживание»:

Число посещений веб-сайтов библиотеки, тыс. ед. (с точностью до Очевидно, что приведенных показателей недостаточно, чтобы оценить реально объем информационных ресурсов, созданных в библиотеках, доступных им из внешних источников, а также объем информационных услуг, выполненных с использованием ИКТ. Следовательно, на базе существующих показателей трудно оценить эффект от информатизации в библиотеках.

В этом смысле необходимо отметить прогресс в части статистических наблюдений за 2011 г по сравнению с 2007. Введены многие важные показатели, в том числе, количество ПК, представляемых пользователям, объем собственной оцифровки, данные о предоставлении через библиотеки доступа к внешним ресурсам и др. В то же время среди показателей 2011 г.

отсутствует важный показатель «Число посещений веб-сайтов».

Сводный перечень показателей, использованных в переписи 2011 г., а также в статистических наблюдениях за 2011 и 2007 гг., предоставленных разработчикам ГИВЦ Минкультуры, приведены в таблице 3.

При этом нужно учитывать, что 1. Перепись 2011 г. охватывает 95, 2 тыс. библиотек, статистическое наблюдение 2007 г. – 46, 3 тыс. библиотек, принадлежащих к отрасли культуры, а наблюдение 2011 г. – 42,5 тыс. библиотек отрасли культуры.

2. В статистическом наблюдении 2007 г. отсутствовали многие показатели, имеющиеся в наблюдении 2011 г.

4. Значения показателя «Объем собственных БД» в переписи явно нереалистичен, что свидетельствует, конечно, о методической ошибке при его подсчете. Скорее всего, библиотеки представили данные не в тыс.

записей, что было предусмотрено, а в абсолютном числе записей.

5. Новый показатель наблюдения 2011 г. «Число библиотек, создающих электронные библиотеки» скорее всего, нужно интерпретировать как тот же показатель, что и «Число библиотек, имеющих ЭК» в наблюдении 2007 г., хотя они, конечно, должны обозначать разные понятия.

Сравнительные данные по информатизации библиотек 2007 и 2011 гг.

приведены в таблице 9.3.

Таблица. 9.3 Сравнительные данные по информатизации библиотек 2007 и 2011 гг.

Интернет полнотекстовым электронным ресурсам собственный Интернет-сайт Посещений веб-сайтов библиотек 104 доступного в Интернет библиотек, имеющих собственные БД (всего), электронные библиотеки них предоставляют доступ к электронным каталогам библиотек Число документов библиотечного фонда, переведенных в электронную Опыт проведения всероссийской переписи библиотек 2009 – 2011 гг.

использован в настоящем исследовании при обследовании библиотек в выбранных регионах России.

9.2.2. Информатизация музеев Для анализа данных по информатизации музеев, кроме статистических наблюдений за 2007 и 2011 гг., можно использовать отчеты о состоянии информатизации в музеях, представленные на сайте государственного http://www.goskatalog.ru/statistika/index.php Соответствующие данные приводятся ниже.

В Российской Федерации насчитывается 2539 музеев с общим объемом фондов 82 930, 9 тыс. ед. (из них экспонатов основного фонда – 62 647,2 тыс.

ед.). Только 17 860, 4 тыс. ед. (т.е. пятая часть общего количества) внесены в различные электронные каталоги, существующие в музеях. В музеях в 2009 г.

работало 74 852 чел.

Состояние информатизации отрасли характеризуется в настоящее время следующими показателями. В 2539 музеях установлено персональных компьютеров. Почти половина музеев (1175) имеет выход в Интернет, а 1149 электронную почту. Только в 707 музеях ведется электронный каталог.

Музеев федерального подчинения – 58, их музейный фонд (по состоянию на 01.01.2009) – 19 620 853 ед. хр., в том числе основной фонд – 16 483 976 ед. хр.

Дополнительные сведения о музейных фондах 58 музеев федерального подчинения приведены в Приложении 5.

Можно привести сравнительную таблицу по статистическим наблюдениям по информатизации музеев (табл. 9.4). Следует учитывать, что в имеющихся источниках состав показателей не вполне совпадает Табл. 9.4. Сравнительные данные по информатизации музеев Из важных достижений в области информатизации музейного дела отметим появление в 2011 г. Концепции формирования и ведения государственного каталога музейного фонда Российской Федерации, распорядительной документации по этому каталогу.

Музеи наиболее активно среди организаций культуры используют различные современные информационные технологии для модернизации своей деятельности и для предоставления доступа к музейным коллекциям в электронном виде.

технологии в музейной деятельности Настоящий раздел посвящен обзору музейных практик, основанных на использовании достижений ИКТ в музейной отрасли. В контексте проводимого исследования основное внимание будет уделено новым возможностям учреждений культуры по развитию и совершенствованию современных форм обслуживания посетителей. На основании изученного опыта работы ведущих российских и зарубежных музеев будет дано описание типовых решений использования ИКТ для обслуживания посетителей, реализуемые как непосредственно в музейном пространстве, так и за его пределами, а также моделей виртуального представительства учреждений культуры в Интернете. В качестве иллюстраций комплексных решений в исследование включено описание нескольких кейсов, которые на примере конкретных музеев иллюстрируют использование возможностей ИКТ для формирования современного пространства культуры.

Первые опыты по использованию достижений ИКТ в музеях и музейных организациях были связаны, в основном, с тремя видами деятельности. Во-первых, началась работа по созданию электронных каталогов и оцифровке коллекций. Во-вторых, появились компьютерные программы, выполненные на музейном материале, которые тиражировались на компакт-дисках. И, наконец, ведущие музеи стали осваивать Интернет как среду для новых видов информационной поддержки и коммуникаций.

В конце 1990-х началось и проникновение ИКТ непосредственно в экспозиционное и выставочное пространство. Этот шаг был особенно ответственным. Нужно было не просто следовать моде на технические новинки, но и находить решения, которые бы не шли вразрез с традиционными принципами организации музейного пространства, не смещали бы акцентов с экспонируемых произведений искусства на информационное сопровождение, представляемое с помощью компьютерной и проекционной техники. Одним из первых на создание мультимедийной поддержки значимых для музея событий решился Государственный Эрмитаж. В 1997 г. он представил выставку одной картины из коллекции Вашингтонской национальной галереи – «Благовещение» Яна ван Эйка. В зале, непосредственно рядом с шедевром мировой живописи на огромном проекционном экране демонстрировался компьютерный фильм, подробно рассказывавший об авторе картины, истории ее создания и последовавшего многовекового странствования произведения по миру. Сложная, насыщенная символами картина была детально прокомментирована, композиционный разбор визуализировался средствами компьютерной графики и анимации.

Этот опыт произвел самое благоприятное впечатление и на экспертов, и на публику, посещавшую выставку, что доказал специально проведенный музеем социологический опрос. С этого момента мультимедийное сопровождение экспозиций и выставок было признано Эрмитажем и другими музеями как новая и очень перспективная форма проектирования музейного пространства. С нее начали развиваться различные формы использования ИКТ в музейном пространстве, предоставлявшие дополнительные информационные сведения и визуальную поддержку, которые посетители могли использовать как в группе, так и индивидуально.



Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 || 5 | 6 |


Похожие работы:

«Международный консорциум Электронный университет Московский государственный университет экономики, статистики и информатики Евразийский открытый институт Белоновский В.Н. Шуленин В.В. ИЗБИРАТЕЛЬНОЕ ПРАВО Особенная часть Учебно-методический комплекс Москва 2008 1 УДК 342.8 ББК 67.400.5 Б 435 Белоновский В.Н., Шуленин В.В. ИЗБИРАТЕЛЬНОЕ ПРАВО: Особенная часть: Учебно-методический комплекс. – М.: Изд. центр ЕАОИ. 2008. – 387 с. ISNB 978-5-374-00097-9 © Белоновский В.Н., 2008 © Шуленин В.В., 2008 ©...»

«Федеральное агентство по образованию АМУРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ГОУ ВПО АмГУ УТВЕРЖДАЮ Зав. кафедрой ОМиИ Г. В. Литовка __2007 г. МАТЕМАТИКА Часть 4 УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ для специальностей: 080109, 080105, 080102, 080507, 080502, 080504, 080111 Составители: Г. Н. Торопчина, Г. П. Вохминцева Благовещенск 2007 г. Печатается по решению редакционно-издательского совета факультета математики и информатики Амурского государственного университета Г. Н. Торопчина, Г.П....»

«Константин Константинович Колин, д.т.н., проф., Институт проблем информатики РАН, kolinkk@mail.ru ФИЛОСОФИЯ ИНФОРМАЦИИ: СТРУКТУРА РЕАЛЬНОСТИ И ФЕНОМЕН ИНФОРМАЦИИ Доклад на 10-м заседании семинара Методологические проблемы наук об информации (Москва, ИНИОН РАН, 7 февраля 2013 г.) Аннотация Рассматривается философская сущность феномена информации как проявления одного из всеобщих фундаментальных свойств реальности окружающего нас мира. Показана связь феномена информации со структурой реальности,...»

«Положение о лабораториях научной деятельности в Лист 2 Негосударственном (частном) образовательном учреждении высшего Всего листов 51 профессионального образования Южно-Сахалинский институт экономики, права и информатики (НЧОУ ВПО ЮСИЭПиИ) СК О ПСП 12-2013 Экземпляр № СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения.. 3 2. Цели и задачи лабораторий научной деятельности. 4 3. Организация деятельности лабораторий научной деятельности. 6 4. Финансовое и материально-техническое обеспечение лабораторий. 7 5....»

«Приложение 1 Учебный план по направлению подготовки 220400 Управление в технических системах Приложение 2 Аннотации рабочих программ учебных дисциплин Аннотация дисциплины SCADA-системы Целью дисциплины SCADA-системы является формирование общепрофессиональной компетенции: готовность производить инсталляцию и настройку системного, прикладного и инструментального программного обеспечения систем автоматизации и управления (ПК-31). В ходе изучения дисциплины SCADA-системы бакалавр по направлению...»

«В.С. АНФИЛАТОВ, А Л ЕМЕЛЬЯНОВ, А А КУКУШКИН СИСТЕМНЫЙ АНАЛИЗ В УПРАВЛЕНИИ Допущено Министерством образования Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности Прикладная информатика (по областям) и другим компьютерным специальностям МОСКВА ФИНАНСЫ и СТАТИСТИКА 2002 УДК 004.94:658.01 ББК 65.050.03 А73 РЕЦЕНЗЕНТЫ: кафедра прикладной математики Московского энергетического института (Технического университета); Бугорский В.Н.,...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию ГОУ ВПО Амурский государственный университет УТВЕРЖДАЮ Зав. кафедрой ОМиИ _Г.В. Литовка _2007 г. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ ИНФОРМАТИКА для специальностей 280101 – безопасность жизнедеятельности в техносфере 130301 – геологическая съемка, поиск и разведка месторождений, полезных ископаемых Составители: Т.А. Макарчук, к.п.н. Н.А. Чалкина, к.п.н. Благовещенск, Печатается по решению...»

«Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНФОРМАТИКИ И РАДИОЭЛЕКТРОНИКИ _ Кафедра вычислительных методов и программирования А.И. Волковец, А.Б. Гуринович ТЕОРИЯ ВЕРОЯТНОСТЕЙ И МАТЕМАТИЧЕСКАЯ СТАТИСТИКА Конспект лекций для студентов всех специальностей и форм обучения БГУИР Минск 2006 УДК 519.2 (075.8) ББК 22.171+22.172 я 73 В 67 Аннотация Теория вероятностей и математическая статистика: конспект лекций для В 67 студентов всех...»

«Государственное образовательное учреждение   высшего профессионального образования  Поволжский государственный университет  телекоммуникаций и информатики      Н а   п р а в а х   р у к о п и с и        Л о ж к и н   Л е о н и д   Д и д и м о в и ч    Анализ и разработка систем объективной колориметрии   в цветном  телевидении      Специальность 05.12.04 – Радиотехника, в том числе                                                                         системы и устройства телевидения     ...»

«АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ 230700.62 — ПРИКЛАДНАЯ ИНФОРМАТИКА ПРОФИЛЬ - ПРИКЛАДНАЯ ИНФОРМАТИКА В МЕНЕДЖМЕНТЕ Аннотация рабочей программы дисциплины Иностранный язык Направление подготовки 230700.62 — Прикладная информатика Квалификация (степень) выпускника — бакалавр Профиль — Прикладная информатика в менеджменте 1. Место дисциплины в основной образовательной программе Гуманитарный, социальный и экономический цикл, базовая часть (шифр дисциплины Б1.Б.1) 2....»

«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАУК ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫЙ ЦЕНТР им. А.А.ДОРОДНИЦЫНА _ СООБЩЕНИЯ ПО ПРИКЛАДНОЙ МАТЕМАТИКЕ М.Ю. Андреев, И.Г. Поспелов ПРИНЦИП РАЦИОНАЛЬНЫХ ОЖИДАНИЙ: ОБЗОР КОНЦЕПЦИЙ И ПРИМЕРЫ МОДЕЛЕЙ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫЙ ЦЕНТР им. А.А. ДОРОДНИЦЫНА РАН МОСКВА 2008 1 УДК 519.86 ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР академик РАН А.А. Петров Принцип рациональных ожиданий лежит в основе современной экономической теории. В работе рассматриваются существующие формализации этого принципа и приводятся некоторые специфические...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ МОСКОВСКИЙ ИНСТИТУТ ЭЛЕКТРОНИКИ И МАТЕМАТИКИ НАЦИОНАЛЬНОГО ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО УНИВЕРСИТЕТА ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ ФАКУЛЬТЕТ ИНФОРМАТИКИ И ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ УТВЕРЖДЕНО на заседании Ученого совета МИЭМ НИУ ВШЭ председатель Ученого совета _ А.Н.Тихонов 01 октября 2013 г. протокол № ОТЧЕТ по результатам самообследования...»

«Массовые открытые онлайн курсы ВЕСТНИК ТОМСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА 2014 Управление, вычислительная техника и информатика № 1 (26) УДК 004.891 Ю.Л. Костюк, И.С. Левин, А.Л. Фукс, И.Л. Фукс, А.Е. Янковская МАССОВЫЕ ОТКРЫТЫЕ ОНЛАЙН КУРСЫ – СОВРЕМЕННАЯ КОНЦЕПЦИЯ В ОБРАЗОВАНИИ И ОБУЧЕНИИ Работа выполнена при финансовой поддержке РФФИ (проект № 13-07-98037) и частичной финансовой поддержке РФФИ (проекты № 13-07-00373, 14-07-00673) и РГНФ (проект № 13-06-00709). Рассматриваются эволюция и...»

«Приложение к письму №от 2010 г. Цифровые образовательные ресурсы, рекомендованные Институтом развития образования Республики Татарстан № п\п Название ресурса Адрес сайта Аннотация Информатика 3 класс Разработки уроков, статьи, 1 Информационные технологии в образовании. http://www.rusedu.info./ программы, тесты. 6 класс Что, как, зачем и почему? Научат здесь вас всех Разработки уроков, http://ekochelaeva.narod.ru/ всему! внеклассные мероприятия. 7 класс Что, как, зачем и почему? Научат здесь вас...»

«Международный консорциум Электронный университет Московский государственный университет экономики, статистики и информатики Евразийский открытый институт Н.М. Чепурнова Международное право Учебно-методический комплекс Москва, 2008 1 УДК 341 ББК 67.412 Ч 446 Чепурнова Н.М. Международное право: Учебно-методический комплекс. – М.: Изд. центр ЕАОИ, 2008. – 295 с. Чепурнова Н.М., 2008 Евразийский открытый институт, 2008 2 Оглавление Цели и задачи дисциплины Тема 1. Понятие, юридическая природа,...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ (ФАКУЛЬТЕТ БИЗНЕС-ИНФОРМАТИКИ) УТВЕРЖДЕНО И.О. декана факультета С.В. Мальцева 24 октября 2013 г. ОТЧЕТ по результатам самообследования основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования 080500.62. Бизнес-информатика. Бакалавр Основание для проведения самообследования: Приказ ректора от 28...»

«009607 Настоящее изобретение относится к новому белку, обозначенному как INSP058, идентифицированному в настоящей заявке как TNF-подобный секретируемый белок, и к применению этого белка и нуклеотидной последовательности кодирующего гена для диагностики, профилактики и лечения заболеваний. Все цитированные здесь публикации, патенты и патентные заявки приведены здесь в качестве ссылки в полном объеме. Предшествующий уровень техники В настоящее время в области разработки лекарственных средств...»

«1 Академия переподготовки работников искусства, культуры и туризма Разумный В. А. Игра – искусство или искусство – игра? / парадокс амбивалентности / Москва 2000 2 Игра. Общеслав. Общепринятой этимологии не имеет. Вероятнее всего, образовано с помощью суф. – ра от той же основы, что греч. agos - “священный трепет. Первоначальное значение – восхваление и умилостивле ние божества песней и пляской. (ср. играть песни ). Искусство. Заимств. из ст. – сл. яз. В ст.- сл. яз. образовано от искусъ –...»

«УЗБЕКСКОЕ АГЕНТСТВО СВЯЗИ И ИНФОРМАТИЗАЦИИ ТАШКЕНТСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ Кафедра Устройства и системы радиосвязи Курс лекций для магистров 1-курса на тему Мобильные системы связи 4-го поколения Подготовил: ст. преп., к.т.н. Абдукадыров А.Х Ташкент 2011 Лекция 1. Введение Предыстория развития систем мобильной и широкополосной связи четвертого поколения. Современное развитие систем связи можно охарактеризовать различными процессами: с одной стороны происходит конвергенция...»

«Министерство связи и информатизации Республики Беларусь Научно-инженерное республиканское унитарное предприятие Институт прикладных программных систем (НИРУП ИППС) ГОСУДАРСТВЕННЫЕ РЕГИСТРЫ ИНФОРМАЦИОННЫХ РЕСУРСОВ И ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ И СИСТЕМЫ БЕЛАРУСИ КАТАЛОГ Выпуск 9 Минск Адукацыя i выхаванне 2010 1 УДК 002(085)(476)(035.5) ББК 32.81я И Рекомендовано к изданию постановлением коллегии Министерства связи и информатизации Республики Беларусь от...»














 
© 2014 www.kniga.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Книги, пособия, учебники, издания, публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.