WWW.KNIGA.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Книги, пособия, учебники, издания, публикации

 

ГБОУ лицей №1561

СП №156

ЮЗАО, МОСКВА

АНАЛИЗ РАБОТЫ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА

ЗА 2013-2014 УЧ.Г.

Диагностическая работа

Вид работы Время Оценка результативности проведения Скрининг в 1х классах Сентябрь 2013г. Срезовой диагностикой охвачены все учащиеся 1 трёх первых классов. Получены информативные результаты, позволяющие объективно оценить степень готовности первоклассников в школе, увидеть проблемы в эмоционально-волевой сфере, трудности концентрации и переключения внимания и некоторые другие. Следует отметить высокий уровень подготовленности детей к обучению в первом классе, что, несомненно, является заслугой педагогов дошкольной гимназии. У большинства детей сформировано активное снимание, твёрдая рука, умение организовать самостоятельную работу с заданиями.

Повторный скрининг в 1х Май 2014г. Срезовой диагностикой охвачена большая часть классах учащихся трёх первых классов. Результаты позволяют оценить прогресс каждого ребёнка в течение первого учебного года. К сожалению, не все родители, которым была бы полезна консультация школьного психолога, захотели услышать о результатах своего ребёнка, хотя приглашения звучали неоднократно (на родительском собрании, на сайте школы, передавались через классного руководителя).

Фронтальное Октябрь 2013г. Учащиеся трёх пятых классов (71 человек) обследование охвачены срезовой диагностикой по 5х классов следующим параметрам: самооценка, самочувствие, активность, настроение, эмоционально-волевая сфера личности, ценностно-смысловая сфера личности, мотивация к учёбе, социальные отношения.

Фронтальное Апрель-май Обследование проводилось с целью уточнить обследование учащихся 4х 2014 г. готовность детей к переходу в среднее звено классов школы. Обследовано 2 класса 0 51 человек.

Результаты доложены на педсовете по преемственности (апрель 2013 года) и индивидуально – педагогам и заинтересованным родителям. Следует отметить, что родители на данном этапе не проявили большого интереса, однако, есть возможность продолжить индивидуальные консультации по результатам обследования в новом учебном году.

Диагностика по В течение С запросом обращались либо родители, либо индивидуальному запросу учебного года (если это учащиеся старших классов) – сами дети. Диагностическое исследование проводилось в соответствии с запросом. В течение учебного года индивидуальная диагностика разной степени сложности осуществлялась с 86ю учащимися школы.

В ряде случаев родители школьников получали направление на коррекционно-развивающую работу в психологические Центры («Ясенево», «Коньково», «Юго-Запад» и др., с каждым из которых у нашей школы заключён договор о сотрудничестве) Коррекционная и развивающая работа Развивающие Сентябрь Программа осуществлялась факультативно, в малых группах занятия для 2013г.- Май (3 группы), по 1 разу в неделю.

учащихся 1х -7х Целью работы было стимулировать творческую активность 2014г.

классов по детей, расширить сферу их интересов, предоставить детям программе «Арт- возможность отработки эмоциональных переживаний. Можно терапия» рекомендовать такие занятия для параллелей 3х-4х классов в следующем учебном году.

Некоторые сложности в реализации программы связаны с тем, что содержательная работа возможна лишь в группах малой наполняемости. Для того, чтобы охватить такой работой всех желающих детей, надо создавать несколько групп, адаптируя программу и уровень сложности работы в зависимости от возраста).

Индивидуальная В течение Индивидуальные коррекционно-развивающие занятия работа с учениками учебного проводились с относительно небольшим количеством начальной и средней года учащихся (35 человек), однако, это была длительная работа, школы предполагающая встречи с детьми в течение 3х-ти месяцев и реализацию плана занятий, индивидуального для каждого ученика. В большинстве случаев эта деятельность включала в себя также консультационную и коррекционную работу с родителями. В сложных случаях, требующих длительной коррекционной работы и привлечения специалистов смежных Тренинговые Сентябрь Тренинг проводился факультативно, во второй половине дня.

Конференция в Апрель Конференция проходила в течение 3х дней, включала в себя «Перекрёсток» Много интересной информации, полезные контакты. Ресурсы социальнопсихологические Организация (в Сентябрь Работа включала в себя как организационные моменты, так и сотрудничестве с непосредственное руководство проектами по психологии ( О.В.Сафоновой, человека), а также консультации для детей, выполняющих Е.Н.Заклинской) Консультации для Октябрь2013г. и Родителям через классных руководителей было Консультации для Ноябрь-декабрь Родители были приглашены на беседу в удобное Выступления на В течение Особое внимание уделялось параллелям 1х, 4х и родительских учебного года 5х и 9х классов. Однако, родительские собрания Индивидуальные В течение С запросом обращались, как правило, родители.

консультации учебного года Консультирование проводилось в соответствии с Индивидуальные В течение С запросом обращались либо родители, либо консультации учебного года (если это учащиеся старших классов) – сами Консультации для Май 2014г. Родители получили приглашение психолога на Консультирование Январь-май 2014 Консультирование, как правило, сочеталось с Экспертная работа на Апрель 2014 г. Подобная работа ведётся с 2006 года.

Профориентационные Сентябрь-2013- Учащиеся 8-9 классов посетили студию Посещение выставки-ярмарки Февраль 2014 Выставка проводится ежегодно и её профориентации на 3м этаже учебного года обновляется в течение года. Эта работа – Участие в окружном Сентябрь 2013- Оформление стенда с портретами детей, Организация Октябрь 2013 Социализирующие игры очень полезны для интерактивной игры для года школьников любого возраста – от малышей до учащихся 5х-9х классов выпускников, поскольку позволяют ребёнку, Участие в организации Октябрь-декабрь Работа была направлена на упрочение связей серии развивающих 2013года между детьми в параллели, профилактику «Коньково»

Организация Январь 2014 года Проект позволил познакомить детей с миром для 5х-10х классов Организация Апрель 2014 года Были сделаны фотографии детей-участников Педагогическим окружного и городского

 


Похожие работы:

«ТЕХНИЧЕСКИЙ КОДЕКС ТКП 221 – 2010 (02140) УСТАНОВИВШЕЙСЯ ПРАКТИКИ ПРАВИЛА ТЕХНИЧЕСКОЙ ЭКСПЛУАТАЦИИ ЛИНЕЙНОКАБЕЛЬНЫХ СООРУЖЕНИЙ МАГИСТРАЛЬНЫХ, ВНУТРИЗОНОВЫХ И МЕСТНЫХ ПЕРВИЧНЫХ СЕТЕЙ ЭЛЕКТРОСВЯЗИ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ ПРАВIЛЫ ТЭХНIЧНАЙ ЭКСПЛУАТАЦЫI ЛIНЕЙНАКАБЕЛЬНЫХ ЗБУДАВАННЯЎ МАГIСТРАЛЬНЫХ, УНУТРАЗОНАВЫХ I МЯСЦОВЫХ ПЯРВIЧНЫХ СЕТАК ЭЛЕКТРАСУВЯЗI РЭСПУБЛIКI БЕЛАРУСЬ Издание официальное Минсвязи Минск ТКП 221 – 2010 УДК 654.15 МКС 33.020; КП 02 33.040. Ключевые слова: техническая эксплуатация,...»

«Математическая биология и биоинформатика. 2014. Т. 9. № 1. С. 273–285. URL: http://www.matbio.org/2014/Fedoseeva_9_273.pdf. =========================== БИОИНФОРМАТИКА ========================= УДК 576.316: 577.113+577.315.42 Теоретическая оценка нуклеосомной плотности на генных последовательностях различных ортологов при эухроматической и гетерохроматической локализации ©2014 Федосеева В.Б. Институт молекулярной генетики, Российская академия наук, Москва, Площадь И.В. Курчатова 2, 123182,...»

«Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Санкт-Петербургский государственный политехнический университет Факультет технической кибернетики Кафедра Измерительных информационных технологий Доклад по теме Биоинформатика. Высокопроизводительные вычисления в медицине и биологии Студентка группы 6085/2 Савина О.Г. Преподаватель Солнушкин К.С. Санкт-Петербург 2007 2 Содержание 1. БИОИНФОРМАТИКА ЧТО ТАКОЕ БИОИНФОРМАТИКА 1. ОСНОВНЫЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ 1. 2. ЗАДАЧИ...»

«Системный проект на создание и эксплуатацию инфраструктуры электронного правительства 1 Содержание Введение. Цели создания инфраструктуры электронного правительства. 7 1. 1.1. Понятие электронного правительства, инфраструктуры электронного правительства. 1.2. Обзор и анализ потребностей трех групп потребителей (граждане, организации, органы власти). 1.3. Общая характеристика существующего положения дел, включая оценку положения Российской Федерации при международных сравнениях.. 13...»

«УДК 557.4 + 351.773(07) ББК 28.681 К 88 Рецензенты: академик Международной академии информатизации, доктор техн. наук, профессор Белгородского университета потребительской кооперации JI. Ю. Савватеева, академик Российской академии естественных наук, доктор экон. наук, профессор Е. И. Лебедев. К88 Кудряшева А. А. Человечество, живой мир и среда обитания. — М.: Колос, 2004, 198 с. ISBN 5- 10-003906-Х В книге впервые в обобщенном виде рассмотрены аспекты среды обитания мировой популяции и...»

«PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com 2007 году МОУ Гимназия отмечает 20-летний юбилей. За эти годы в гимназии сформировался опытный, творческий педагогический коллектив единомышленников, увлеченных общим делом. Наши педагоги находятся в постоянном поиске нового. Идти вперед, жить завтрашним днем, новыми идеями, стремиться к новым вершинам, быть тем огнем, который зажигает звезды своих учеников, – этими словами можно выразить педагогическую концепцию коллектива гимназии....»

«ГОУ БАШКИРСКАЯ АКАДЕМИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ И УПРАВЛЕНИЯ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН КАФЕДРА ИНФОРМАТИКИ 11редседатель ученого совета - ректор С.Н ITflRnPHTKPI С.Н. Лаврентьев 2011 г РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ФД.А.01 ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В НАУКЕ И ОБРАЗОВАНИИ (раздел ФД.А.00 Факультативные дисциплины) основной образовательной программы подготовки аспиранта (для всех специальностей) Всего учебных часов - 3 6, зач.ед. - Всего аудиторных занятий, час. - 18/ Всего...»

«050501.65 - Профессиональное обучение Обучение ведется по ГОС ВПО 050501.65 - Профессиональное обучение (информатика, вычислительная техника и компьютерные технологии), утвержденный 27.03.2000г №237 Квалификация выпускника – педагог профессионального обучения. Нормативный срок 5 лет. Квалификационная характеристика выпускника Педагог профессионального обучения должен: • иметь представление: -о локальных, системных, приборных интерфейсах и интерфейсах периферийных устройств; - о системах...»

«ОБОСНОВАНИЕ К ПРОЕКТАМ ФЕДЕРАЛЬНЫХ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО УРОВНЮ БАКАЛАВРИАТА И УРОВНЮ МАГИСТРАТУРЫ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ СТАТИСТИКА Обоснование соответствия предлагаемого проекта ФГОС ВПО стратегическим целям развития высшего профессионального образования, потребностям обучающихся, общества и рынка труда В соответствии с потребностями общества, смены парадигмы стандартизации высшего профессионального образования, а также с...»

«Конспект лекций по дисциплине Основы дискретной математики и теории алгоритмов Для студентов инженерно-экономического факультета БГУИР Специальности ИСИТ (в экономике) Автор - Поттосина С.А., К.ф.-м.н., доцент кафедры экономической информатики 2006 Содержание 1. Множества 1.1.Основные понятия 1.2.Операции над множествами 1.3. Булева алгебра множеств 1.4. Разбиения и покрытия 1.5. Векторы и прямые произведения 2. Отношения. Алгебры. 2.1 Основные понятия 2.2 Свойства бинарных отношений 2.3...»

«Международный консорциум Электронный университет Московский государственный университет экономики, статистики и информатики Евразийский открытый институт И.А. Киселева Моделирование рисковых ситуаций Учебно-практическое пособие Москва 2007 1 519.86 УДК 65.050 ББК 44 К Киселева И.А. МОДЕЛИРОВАНИЕ РИСКОВЫХ СИТУАЦИЙ: Учебно-практическое пособие / Евразийский открытый институт. – М.: МЭСИ, 2007. – 102 с. Данное пособие предназначено для студентов экономических вузов. Большое внимание в нем уделено...»

«Таблица – Сведения об обеспеченности образовательного процесса специализированным и лабораторным оборудованием Наименование Код, наименование № аудитории, специализированных направления подготовки и Перечень основного оборудования фактический адрес аудиторий, кабинетов, специальности лабораторий и пр. 1 2 3 4 38.03.01 Экономика ауд. 301 Лекционная аудитория Мультимедийное оборудование 38.04.01 Экономика ул. Панкратова, 9 ауд. 311 Лекционная аудитория Мультимедийное оборудование ул. Панкратова,...»

«http://tdem.info http://tdem.info АКЦИОНЕРНАЯ КОМПАНИЯ АЛРОСА Ботуобинская геологоразведочная экспедиция АЛРОСА-Поморье Вас. В. Стогний, Ю.В. Коротков ПОИСК КИМБЕРЛИТОВЫХ ТЕЛ МЕТОДОМ ПЕРЕХОДНЫХ ПРОЦЕССОВ Научный редактор В.М. Фомин посвящается 50-летию образования Ботуобинской геологоразведочной экспедиции Новосибирск 2010 http://tdem.info УДК 550.837 Рецензенты: д.г.-м.н. Н.О. Кожевников, д.т.н. В.С. Могилатов Стогний Вас.В., Коротков Ю.В. Поиск кимберлитовых тел методом переходных процессов....»

«НаучНый журНал Серия ЕстЕствЕННыЕ Науки № 1 (3) издаётся с 2008 года Выходит 2 раза в год Москва  2009 редакционный совет: Рябов В.В. доктор исторических наук, профессор, Председатель ректор МГПУ Атанасян С.Л. кандидат физико-математических наук, профессор, проректор по учебной работе МГПУ Геворкян Е.Н. доктор экономических наук, профессор, проректор по научной работе МГПУ Русецкая М.Н. кандидат педагогических наук, доцент, проректор по инновационной деятельности МГПУ редакционная коллегия:...»

«ТЕХНИЧЕСКИЙ КОДЕКС ТКП 222-2010 (02140) УСТАНОВИВШЕЙСЯ ПРАКТИКИ РАДИОРЕЛЕЙНЫЕ ЛИНИИ ПЕРЕДАЧИ ПРЯМОЙ ВИДИМОСТИ. ПРАВИЛА ПРОЕКТИРОВАНИЯ РАДЫРЭЛЕЙНЫЯ ЛIНII ПЕРАДАЧЫ ПРАМОЙ БАЧНАСЦI. ПРАВIЛЫ ПРАЕКТАВАННЯ Издание официальное Минсвязи Минск ТКП 222-2010 УДК 621.396.4.001.2 МКС 33.060.30 КП 02 Ключевые слова: антенна, радиорелейная станция, радиорелейная линия передачи прямой видимости, радиоствол, ретранслятор, тракт антенно-фидерный Предисловие Цели, основные принципы, положения по государственному...»

«Международный консорциум Электронный университет Московский государственный университет экономики, статистики и информатики Евразийский открытый институт В.А. Лисичкин, М.В. Лисичкина Стратегический менеджмент Учебно-методический комплекс Москва, 2008 1 УДК 65.014 ББК 65.290-2 Л 632 Лисичкин В.А., Лисичкина М.В. СТРАТЕГИЧЕСКИЙ МЕНЕДЖМЕНТ: Учебнометодический комплекс. — М.: Изд. центр ЕАОИ. 2007. — 329 с. © Лисичкин В.А., Лисичкина М.В., 2008 © Евразийский открытый институт, 2007 2 Содержание...»

«Тема 1. Наука и научное мировоззрение. (2 часа лекций, 4 часа практических занятий) План 1 Философия естественных, гуманитарных и технических наук как учебная дисциплина. 1.1 Цель и задачи, структура и методы, 1.2 Значение курса Философия естественных, гуманитарных и технических наук для качества подготовки магистранта 2 Понятие науки и научного мировоззрения. 2.1 Критерии научности. 2.2 Научная картина мира. 3 Основания и критерии классификации современных наук. 3.1 История классификаций наук...»

«Министерство экономического развития Российской Федерации Федеральная служба государственной регистрации, кадастра и картографии Управление Федеральной службы государственной регистрации, кадастра и картографии по Оренбургской области РЕГИОНАЛЬНЫЙ ДОКЛАД О СОСТОЯНИИ И ИСПОЛЬЗОВАНИИ ЗЕМЕЛЬ В ОРЕНБУРГСКОЙ ОБЛАСТИ В 2011 ГОДУ ОРЕНБУРГ, 2012 Региональный доклад о состоянии и использовании земель в Оренбургской области в 2011 году Оглавление № Разделы доклада страница № 1 2 ЗЕМЕЛЬНЫЙ ФОНД...»

«СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ И ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Сборник трудов Выпуск 9 2002 Министерство образования Российской Федерации Воронежский государственный технический университет Международный институт компьютерных технологий Липецкий государственный технический университет СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ И ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Межвузовский сборник научных трудов Выпуск 9 Центрально-Черноземное книжное издательство Воронеж 2002 2 ББК 32.81 С56 Системы управления и информационные технологии/ Межвузовский...»

«Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тюменской области ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ МИРОВОЙ ЭКОНОМИКИ, УПРАВЛЕНИЯ И ПРАВА Кафедра экономики и мирохозяйственных связей УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе _ Кольцова Т.А. _ 2007 г. О. Н. Лоскутова СТРАХОВАНИЕ (ОСНОВЫ СТРАХОВОГО ДЕЛА) Учебно-методический комплекс для студентов специальностей: 080102 – Мировая экономика, 080103 – Национальная экономика, 080801 – Прикладная информатика в экономике,...»














 
© 2014 www.kniga.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Книги, пособия, учебники, издания, публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.