WWW.KNIGA.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Книги, пособия, учебники, издания, публикации

 


Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 ||

«Состояние системы образования города Нижний Тагил по итогам 2012-2013 учебного года Нижний Тагил 2013 УДК 37 (470.54) ББК 74.04 (2-2 Н.Тагил) СОСТОЯНИЕ СИСТЕМЫ ...»

-- [ Страница 4 ] --

Общая информация об инновационной деятельности ОУ города Учреждения основного общего образования Учреждения дополнительно- Основные направления инновационной деятельности ОУ города образования и науки РФ. Сеть инно- проектно- исследовательской деятельвационно активных школ Уральского ности (срок реализации –2009-2014) МБОУ СОШ № МБОУ СОШ № 8 Федеральная экспериментальная Социальное и нравственное развитие образования и науки РФ. Сеть инносовременного образовательного учвационно активных школ Уральского МБОУ СОШ № 10 Федеральная экспериментальная Введение дизайнерского компонента технических дисциплин факультета классов курса «Технология» для общеТехнологии и предпринимательства) образовательных школ, реализующих в рамках исследовательского проек- разделы Технология обработки конста «Дизайнерский компонент содер- трукционных материалов и элементы ния школьников как фактор развития технологии обработки тканей и пищепознавательного интереса к пред- вых продуктов»

Федеральная экспериментальная Система формирования культуры площадка АПК и ПРО Министерства самостоятельной деятельности совреобразования и науки РФ. Сеть инно- менного школьника в условиях введевационно активных школ Уральского ния ФГОС МБОУ Гимназия №18 Федеральная экспериментальная Развитие ценностно-смысловых площадка ФГНУ "Институт теории ориентаций личности в условиях ваи истории педагогики" РАО риативной образовательной среды Федеральная экспериментальная Интегрированные и площадка ФГНУ «Институт худо- полихудожественные направления и жественного образования» РАО формы обучения в условиях гимназии МБОУ СОШ Федеральная экспериментальная Модель социокультурного площадка АПК и ПРО Министерства пространства, способствующая укрепобразования и науки РФ. Сеть инно- лению социального здоровья учащихвационно активных школ Уральского ся МБОУ СОШ № 30 Федеральная экспериментальная Формирование площадка АПК и ПРО Министерства здоровьесберегающей и здоровьеформирующей среды в современном ОУ образования и науки РФ. Сеть инновационно активных школ Уральского МБОУ СОШ № 32 Федеральная экспериментальная Создание разноуровневой системы образования и науки РФ. Сеть инно- учебно-методическое обеспечение вационно активных школ Уральского (срок реализации проекта - 2009 – МБОУ Лицей № 39 Федеральная экспериментальная Использование ИКТ в образования и науки РФ. Сеть условие формирования медиакомпеинновационно активных школ тентности субъектов образовательноУральского региона Федеральная го процесса МБОУ СОШ № 45 Федеральная экспериментальная Здоровьесберегающая среда школы МБОУ Лицей Федеральная экспериментальная Развитие механизмов социального площадка АПК и ПРО партнерства МБОУ Лицей с работоМинистерства образования и науки дателями градообразующих предприРФ. Сеть инновационно активных ятий МБОУ СОШ № 64 Федеральная экспериментальная Формирование МБОУ ГМ СОШ Федеральная экспериментальная Создание системы непрерывного площадка АПК и ПРО профессионального образования в усМинистерства образования и науки ловиях общеобразовательной школы МБОУ Политехническая гимназия Федеральная экспериментальная Гимназия как самообучающаяся МБОУ Гимназия № 86 Федеральная экспериментальная Развитие профессиональноплощадка АПК и ПРО педагогического образования:





МБДОУ «Детство» д/с № 199 Федеральная экспериментальная Русская народная культура как Министерства образования и науки дошкольников о национальных ценРФ. Сеть инновационно активных ностях МБДОУ д/с № 162 Федеральная экспериментальная Решение актуальных МБДОУ «Детство» д/с № 122 Федеральная экспериментальная Приобщение детей дошкольного МБДОУ «Детство» д/с № 23 Федеральная экспериментальная Научно-методическое площадка АПК и ПРО Министерства сопровождение развития профессиобразования и науки РФ. Сеть инноональной компетентности педагогов МБОУ Гимназия №18 Региональная базовая площадка Интегрирование медиаобразования в МБОУ Лицей Наибольшее число инновационных площадок работают на базе 22 учреждений основного общего образования: МБОУ Гимназия № 18 (4 инновационных площадки федерального уровня, 2 - регионального, 3 - муниципального), МБОУ Гимназия № 86 (2 инновационных площадки федерального уровня, 3 - регионального, 5 – муниципального), МБОУ Лицей № 39 (2 инновационных площадки федерального уровня), МБОУ Лицей, МБОУ Политехническая гимназия, МБОУ СОШ № 5, 7, 8, 9, 10, 23, 30, 32, 36, 45, 49, 50,64, ГМ СОШ, 69, 75/42, 144.

МБОУ СОШ № 32 также активно сотрудничает с Уральским представительством Центрального управления зарубежных школ ФРГ по вопросам организации подготовки и проведения экзамена на получение международного диплома DSD.

Шесть образовательных учреждений являются пилотными площадками по введению ФГОС начального (МБОУ Гимназия № 86, Политехническая гимназия, МБОУ СОШ № 50, 81) и основного общего образования (Гимназия № 18, Лицей № 39).

Не случайно, что ряд упомянутых выше образовательных учреждений – в числе победителей конкурса среди муниципальных общеобразовательных учреждений Свердловской области, реализующих инновационные образовательные программы в 2013 году. Это МБОУ Лицей (первый в рейтинге среди 60 ОУ области – победителей конкурса), Гимназия № 86, Политехническая гимназия, Гимназия № 18, МБОУ НОО № 43, МБОУ № 9, МБОУ № 5.

Успешно осуществляют инновационную деятельность и шесть дошкольных образовательных учреждений: МБДОУ «Детство» д/с № 199, 122, 23; МБДОУ д/с № 162 (федеральный уровень); МБДОУ д/с № 28, д/с № 196 (муниципальный).

На базе 4 учреждений дополнительного образования созданы и успешно функционируют базовые площадки регионального уровня: по работе с одаренными детьми (МБОУ ДОД Городской дворец детского и юношеского творчества, Станция юных натуралистов), освоению новых технологий по робототехнике (МБОУ ДОД Городская Станция юных техников и МБОУ ДОД Городской дворец детского и юношеского творчества); профориентационной работе (МБОУ ДОД Дом детского творчества Тагилстроевского района).

С 2009 года в Нижнем Тагиле реализуется проект УрО РАО по организации сетевого взаимодействия инновационо активных образовательных учреждений (ИАШ). Деятельность ОУ, работающих с УрО РАО, ведется по широкому спектру направлений развития образования: перевод ОУ в статус инновационно - активного образовательного учреждения; информационнометодическое сопровождение разработки моделей профильного обучения в ОУ; теория и практика ноосферного образования в парадигме интеграции естественных и гуманитарных наук XXI века; теоретические и технологические основы использования здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе; дидактико-технологическое обеспечение комплексного развития творческих способностей человека; социализация и гражданское становление личности в образовательном пространстве; стратегия интеграции педагогической науки и образовательной практики в социально-экономических условиях Уральского региона; информационно- методическое сопровождение сетевого взаимодействия ОУ разных типов и видов в рамках университетских комплексов (подробнее о направлениях – в таблице 74). Координатором деятельности ИАШ в городе является МБУ ИМЦ.

В 2012 - 2013 учебном году в проекте ИАШ УрО РАО приняли участие 12 школ и 4 дошкольных образовательных учреждения, которые работали в статусе федеральных экспериментальных площадок Академии повышения квалификации и переподготовки кадров (г.Москва).

ОУ – участники проекта приняли участие в 10 научно-практических конференциях различного уровня, семинарах-презентациях инновационной деятельности. Свой опыт работы педагогической общественности области представили и тагильчане: МБОУ СОШ № 23, МБОУ Лицей, МБОУ Политехническая гимназия, МБОУ Гимназия № 18.

Традиционно результативным в прошедшем учебном году было и участие ОУ – членов сети ИАШ РАО в профессиональных конкурсах, таких как: Всероссийский конкурс «Планета творчества», Всероссийский конкурс «Золотой фонд Российского образования», Конкурс инноваций «Качественное образование – будущее России», Национальная премия «Элита российского образования», Всероссийский конкурс национальной премии «Золотой фонд российского образования» по теме «Призвание быть учителем», XI Международная Ярмарка социальнопедагогических инноваций (итоги представлены в таблице 75).

В 2012 – 2013 учебном году продолжилось обучение (в рамках проекта ИАШ) руководителей и заместителей руководителей ОУ на курсах повышения квалификации (ФГОУ ДПО АПК и ППРО) в объеме 144 часов по образовательным программам «Моделирование эффективной школы в период внедрения новых стандартов в основной и старшей школе» и «Экспертиза инновационной деятельности».

В рамках научно-методического сотрудничества с УрО РАО и кафедрой теории и практики управленческой деятельности в образовании ФГОУ ДПО АПК и ППРО (г.Москва) в прошедшем учебном году было проведено исследование, целью которого стала экспертиза образовательной системы ОУ города. Предложенные методики позволили провести системную психолого- педагогическую экспертизу по ряду ключевых направлений: экспертизу образовательной среды школы; анализ организационной культуры; отношение к школе и удовлетворенность пребыванием в ней; профессиональная компетентность педагогического коллектива;

мотивация достижения педагогов, готовность их к инновационной деятельности. Актуальность такого исследования (в свете вступления в силу нового закона об образовании, ряда других стратегически важных документов) очевидна, так как разработка научно обоснованной стратегии развития образования города (как и каждого конкретного ОУ) возможна только на основе системного и объективного анализа. Первый этап исследования (на уровне ОУ) был завершен в июле. Систематизированные материалы и итоговые таблицы по городу отправлены на обработку в АПК и ППРО. Итоги исследования будут представлены педагогической общественности города в начале нового учебного года.

17,18 апреля 2013г. на базе НТФ ИРО СО прошла ежегодная окружная выставка «Инновации в системе образования Горнозаводского округа». В выставке приняли участие 157 педагогов из 41 образовательного учреждения (Нижний Тагил, Нижняя Салда, Верхняя Салда, Невьянск, Кушва, Кировград, Горноуральский городской округ, Новоуральск). Все участники выставки получили сертификаты, победители были отмечены дипломами. Среди победителей: МБОУ СОШ № 36 (3 место в номинации «Научно-методическое и ресурсное обеспечение образовательной деятельности в современной школе») и д/с № 207 МАДОУ д/с «Радость» (1 место в номинации «Дошкольное образование»).

Опыт инновационной деятельности ОУ и педагогов города также был широко представлен на НПК и профессиональных конкурсах различного уровня (результаты - в таблицах 75, 76).

В 2012-2013 учебном году состоялось 7 заседаний Городского экспертного совета по инновационной деятельности ОУ. Основной особенностью деятельности Городского экспертного совета в 2012-2013 учебном году стало проведение открытых выездных заседаний и общественных презентаций инновационной деятельности лучших образовательных учреждений города: МБОУ СОШ № 5, МБОУ Лицей № 39, МБОУ Гимназия № 86, МБОУ Политехническая гимназия, МБОУ Лицей.

Руководители и педагоги ОУ смогли познакомиться с основными направлениями инновационной деятельности лидеров городского образования, новыми технологиями, интересными методическими разработками, продолжить научно-методическое сотрудничество по актуальным вопросам развития образования.

Результатом этой работы также стало решение об организации на базе лучших ОУ города Муниципальных ресурсных центров (приказ управления образования № 848 от 04.04. 2013).

Основная цель - максимально эффективное использование кадрового, материально-технического научного потенциала муниципальной системы образования, обобщения и распространения инновационного педагогического опыта, организации научно – методического сопровождения деятельности руководящих и педагогических работников муниципальных образовательных учреждений. Первые МРЦ в новом 2013-2014 году будут работать на базе МБОУ Гимназия № 18, МБОУ Гимназия № 86, МБОУ Лицей, МБОУ Лицей № 39, МБОУ СОШ № 32, МБОУ СОШ № 50, МБОУ ДОД ГДДЮТ - учреждений, имеющих опыт, стабильные результаты в образовательной и научно-методической работе, кадровые, материально-технические, методические, информационные ресурсы. Координация деятельности МРЦ возложена на МБУ ИМЦ, общее руководство – на Городской научно-методический совет, первое заседание которого состоится в начале нового учебного года.

Результаты мониторинга инновационной деятельности ОУ в 2012-2013 учебном году позволяют сделать вывод о достаточно высокой инновационной активности ОУ города.

Руководители и педагоги отмечают, что главным результатом такой работы является повышение профессиональной компетентности педагогического коллектива, что, безусловно, сказывается и на качестве образовательных результатов обучающихся.

В то же время необходимо отметить, что наряду с динамично развивающимися инновационно активными образовательными учреждениями, которые из года в год наращивают свой научно-методический потенциал и представляют муниципальную систему образования на различных профессиональных конкурсах, НПК, форумах, существуют образовательные учреждения, в которых не проводится практически никакой систематической работы по всем обозначенным направлениям. Это МБОУ № 12, № 35, № 38, № 80, МБОУ СОШ № 138, МБОУ НОШ № 34, МКОУ ООШ № 12 п. Усть-Утка, МКО СОШ № 11 п. Серебрянка. Проблемным полем данных ОУ остается и организация эффективного управления научно – методической работой.

Основной задачей в новом учебном году является разработка модели сетевого взаимодействия Ресурсных центров и инновационных сетей, внедрение результатов инновационной деятельности ИАШ и МРЦ в практику работы образовательных учреждений города.

МБОУ СОШ

Конкурс инноваций по теме: Всероссийский Национальная премия Профориентационная работа «Современные инструмен- всероссийский ОАО «ЕВРАЗ ЗСМК», ОАО Экспозиционно-выставочный

МБОУ ПГ

МБОУ СОШ Конкурс муниципальных региональный Министерство общего и про- Формирование УУД в услоОУ СО, реализующих фессионального образования виях открытого образоваСвердловской области тельного пространства как

МБОУ СОШ

МБОУ СОШ Конкурс муниципальных региональный Министерство образования и Пакет документов, программа Победитель учреждений Свердловской обфессионального образования ласти, реализующих инновациСвердловской области МБОУ СОШ Конкурс образовательных региональный Правительство Свердловской

ГБОУ ДПО СО

учреждений Свердловской области, реализующих инновационные программы № 69 ЕВР АЗа «Современные инструменты профориентации»

краеведческих исследовательских работ «Каменный пояс»

Презентация инновационного опыта педагогов образовательных учреждений города в 2012/ 2013 году Название конкурса (выставки, НПК, других форм презентации Уровень По информации, предоставленной ОУ на 01.06. Название конкурса (выставки, НПК, других форм презентации Уровень ДИА "CREATIV" Гражданское и патриотическое воспитание в образовании в 2013 г. Всероссийский МБОУ СОШ № 1 Трепецова С.А. Диплом II степени XI Всероссийский конкурс "Образовательный потенциал России" Всероссийский МБОУ СОШ № 4 Лапина Н.Л. Лауреат I степени II Всероссийский Конкурс для библиотекарей «Точка пересечения» в рам- Всероссийский МБОУ СОШ № 8 Токарева Н.В. Сертификат ках IV Фестиваля педагогического мастерства «Дистанционная волна»

Конкурс на получение денежного поощрения лучшими учителями в рам- Всероссийский МБОУ СОШ № 30 Денисова Е.В. Победитель ках Национального проекта «Образование»

XI Всероссийский конкурс "Образовательный потенциал России" Всероссийский МБОУ СОШ № 32 Масликова Г.А Лауреат I степени «Образование»

Конкурс на получение денежного поощрения лучшими учителями ОУ Всероссийский МБОУ СОШ № 45 Билевич И.Н.

в 2013 году (в рамках ПНПО) Евразийского экономического форума молодежи Международный конкурс социальной рекламы «Дорога жизни. Lifes Road» Международный Беднягина М.В. Дипломант I степени в рамках IV Евразийского экономического форума молодежи I Международная педагогическая мастерская «Компетентностный подход Международный МБОУ СОШ № 81 Подопригора Е.В.

Конкурс лучших учителей России в рамках национального проекта Всероссийский МБОУ Лицей Кузнецова Е.Ю.

«Образование»

Фестиваль педагогических идей, номинация «Проектная работа учащихся» Всероссийский Исаева Н.Ю. Публикация Всероссийский конкурс научно-инновационных педагогических разра- Всероссийский Салфетова А.А. Участник боток по теме «Безопасность в интернете» для учителей общеобразовательных учреждений Общероссийский конкурс ЗАВУЧ. ИНФО «Моя проектная деятельность» Всероссийский Салфетова А.А. Сертификат Российского образования» по теме «Призвание быть учителем»

Национальной премии «Элита российского образования»

Всероссийский конкурс профессионального мастерства педагогов «Мой Всероссийский Калинина Е.А. Итоги не подведены «Сценарий педсовета – 2013»

Всероссийский открытый конкурс научно-исследовательских, проектных и Всероссийский Сальникова С.В. Лауреат 1 степени ми образовательных учреждений в 2013 году (ПНПО) Золотой фонд российского образования Номинация «Успешное развитие Всероссийский Литвинова О.Г. Национальная премия, Конкурс методических материалов в помощь организаторам туристско- Всероссийский Логинова Е.Д. Диплом II степени гов «Территория одаренности»

Конкурс электронных мультимедийных художественных продук- Региональный МБОУ СОШ № 3 Голованова И.Д. I место Конкурс на соискание премии Губернатора СО педагогически- Региональный МБОУ СОШ № 5 Шведов В.Н.

национального проекта «Образование»

Конкурс лучших учителей образовательных учреждений в 2013 году Региональный МБОУ СОШ № 10 Штраух И.Г.

VI традиционная выствка-конкурс подносов мастеров нижнетагильской Региональный Веселков С.В. Работа на выставке росписи по металлу г. Екатеринбург Выставка-презентация народных промыслов Нижнего Тагила Региональный на торжественном собрании, посвященном Дню местного самоуправления г. Екатеринбург Областной конкурс учителей истории и обществознания, реализующих Региональный МБОУ СОШ № 23 Сосновская Ю.Д.

патриотическое воспитание Областной конкурс методических разработок по использованию ИКТ, Региональный МБОУ СОШ № 24 Чебурина О.В. Сертификат современных средств обучения в образовательном процессе Конкурс на получение денежного поощрения лучшими учителями в рам- Региональный ках Национального проекта «Образование»

ванию информационных и коммуникационных технологий, современных средств в образовательном процессе Региональный этап Всероссийского конкурса «Учитель года России» в Региональный Салфетова А.А. Сертификат Свердловской области в 2012-2013 году Областной конкурс методических разработок «Современный Региональный урок информатики в условиях введения ФГОС ОО»

Областной конкурс на лучшую программу по профилактике наркомании Региональный МБОУ СОШ № 64 Федоров А.И. 3 место Региональный конкурс специалистов системы образования «Грани талан- Региональный Коллектив педагогов Победители та», номинация «Театр моды»

МБОУ ГМ СОШ

Областной конкурс на лучшее учебно-методическое пособие «Дорожная Региональный Никишова Л.Е.

Мамина-Сибиряка Грантовый конкурс Евраза «Современные инструменты профориентации» Региональный МБОУ СОШ № 75/42 Витухина Т.В. Грант ной Международному дню воды Конкурсный отбор на получение денежного поощрения лучшим учите- Региональный МБОУ СОШ Миковоров И.Л. Победитель нацпроекта «Образование»

Грандовый конкурс ЕВРАЗа «Современные инструменты профориента- Региональный МКОУ СОШ № 9 Терещенко Л.Н. Победитель III Международная научно-практическая конференция «Теория и прак- Международный МБОУ СОШ № 7 Куликова П.А. Сертификат тика управления человеческим потенциалом в новых экономических условиях»

Международная научно-практическая конференция «Информационные и Международный МБОУ СОШ № 9 Штанин С.В. Публикации Международная научно-практическая конференция «Образование и биз- Международный Григорович М.А. Публикация статьи к решению проблем современного общества»

«Образование и бизнес»

«Креативные подходы к решению проблем современного общества»

задачи педагогики» г. Чита Международная научно-практическая конференция «Подготовка молоде- Международный Журавлев И.А. Публикация жи к инновационной деятельности в процессе обучения физике, математике, информатике» г. Екатеринбург ные технологии в образовании»

Российско-американский фестиваль «American Challenge» в рамках про- Международный Беднягина М.В. Приз зрительских «Лингвистическая и профессиональная подготовка учителя иностранного Международный Романова Г.И. Публикация НПК «Студент и научно-технический прогресс (школьная секция) Международный МБОУ Лицей № 39 Терехова Е.Ю. Публикация НПК «Образование и бизнес: мировые интеграционные процессы» Международный МБОУ СОШ № 44 Горина С.Г. Публикации НПК «Современные подходы в изучении французского языка как Международный МБОУ СОШ № 58 Перфилова Г.А. Публикация иностранного»

III Международная научно-практическая конференция «проблемы качест- Международный Семеновых Е.А Публикация VI Международная заочная научно-практическая конференция «Научная Международный Семеновых Е.А Публикация дискуссия: вопросы педагогики и психологии»

VII Международная научно-практическая конференция «Информационные Международный МБОУ ГМ СОШ Каменева Т.В. Публикация и коммуникационные технологии в образовании» (ИКТО-ЕкатеринбургНазвание конкурса (выставки, НПК, других форм презентации Уровень ОУ ФИО педагога Результат 7-ая Международная научно-практическая конференция «Инновационная Международный Замураева Т.И. Публикация деятельность в образовании»

III Международная научно-практическая конференция «Проблемы качест- Международный Воробьева М.В. Публикация ва физкультурно-оздоровительной и здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений»

II Международный форум «Самореализация личности в современном Международный МБОУ СОШ Тупицына И.Н. Публикация щего образования Всероссийскик Леонтьевские психолого-педагогические чтения Всероссийский Голованова И.Д.

Всероссийская конференция руководителей учреждений об- Всероссийский МБОУ СОШ № 5 Горина Е.В.

щего образования Научно-практическая конференция «Физическая культура и безопасность Всероссийский МБОУ СОШ № 6 Сотникова М.С.

жизнедеятельности: пути взаимодействия»

проблемы и перспективы развития естественнонаучного образования»

6 Всероссийская научно – практическая конференция «Детская книга: Всероссийский МБОУ СОШ № 8 Токарева Н.В. Публикация радости и горести школьной поры»

Всероссийская научно-практическая конференция «Физическая культура Всероссийский Мельникова Е.Л.

и безопасность жизнедеятельности: пути взаимодействия»

Научно-практическая конференция «Художественно-педагогическое обра- Всероссийский Печенкина Т.М. Публикация зование 21 века: анализ состояния и стратегия повышения качества»

VI Всероссийская научно - практическая конференция «Детская книга: Всероссийский Рогожникова С.И. Публикация радости и горести школьной поры»

щего образования щего образования Новые образовательные стандарты: развитие, диагностика и оценка Всероссийский Акимова А. А.

компетентностей учащихся Предметные и метапредметные результаты образования: диагностика и Всероссийский Акимова А. А.

Новые образовательные стандарты: развитие, диагностика и оценка Всероссийский Казунина Н. А.

компетентностей учащихся Предметные и метапредметные результаты образования: диагностика и Всероссийский Казунина Н. А.

Новые образовательные стандарты: развитие, диагностика и оценка Всероссийский Сафронова Н. Э.

Предметные и метапредметные результаты образования: диагностика и Всероссийский Сафронова Н. Э.

Всероссийская научно-практическая конференция «Новый взгляд на Всероссийский Григорович М.А. Публикация человека: вызовы времени»

III Всероссийская конференция «Физическая культура и безопасность Всероссийский Бурдакова Л.М. Публикация жизнедеятельности: пути взаимодействия» г. Нижний Тагил Всероссийские Леонтьевские психолого-педагогические чтения г. Нижний Всероссийский Журавлев И.А. Публикация Всероссийская дистанционная конференция «Интернет-технологии Всероссийский МБОУ СОШ № 24 Чебурина О.В. Публикация в образовании»

Всероссийская педагогическая видеоконференция «Критическое мышле- Всероссийский МБОУ СОШ № 25 Порошина М.Н.

ние: технология и приемы»

Всероссийская педагогическая видеоконференция: «Электронные учеб- Всероссийский Путилова Е.Л.

ные материалы для развития качества обучения в соответствии с требованиями ФГОС общего образования»

НПК «Физическая культура и безопасность жизнедеятельности пути Всероссийский Новикова Н.М. Сертификат участника Научно-практическая конференция «Физическая культура и безопас- Всероссийский Рогожина Т.В. Сертификат участника ность жизнедеятельности: пути взаимодействия»

II Ярмарка образовательных технологий (с изданием сборника материалов) Всероссийский Горина С.Г. Публикации ция «Интернет-технологии в образовании»

Всероссийская научно-практическая конференция «Дополнительное Всероссийский Булыгина Л.Н. Выступление на НПК образование как условие успешной подготовки педагогов в реализации НПК «Школьное филологическое образование в условиях реализации Всероссийский МБОУ СОШ № 58 Пирожкова О.И. Публикации III Всероссийская НПК «Актуальные проблемы и перспективы развития Всероссийский МБОУ СОШ № 58 Матицева О.Д. Сертификат, III Всероссийская научно-практическая конференция «Актуальные пробле- Всероссийский Гавриленко И.И. Выступление, VI всероссийская научно-практическая конференция «Детская книга»; Всероссийский Агапкина Е.В.

Всероссийская научно-практическая конференция «Современные Всероссийский Семеновых Е.А.

образовательные стандарты в период детства»

NSPORTAL.RU. Социальная сеть работников образования. 2012 Всероссийский МБОУ СОШ № 64 Салфетова А.А. Публикации V всероссийская НПК «Межкультурная коммуникация: современные Всероссийский МБОУ СОШ № 66 Ладейщикова С.В. Публикация тенденции и опыт»

Всероссийские Леонтьевские психолого-педагогические чтения Всероссийский МБОУ ГМ СОШ Лузина Л.В. Публикация Педагогический форум «Инновации в образовании в условиях ФГОС» Всероссийский МБОУ СОШ № 71 Ботвинник Т.Ф. Публикация коммуникация: современные тенденции и опыт»

Всероссийская научно-практическая конференция «Язык. Всероссийский Человек. Общество»

«Содержание филологического образования в период детства»

«Актуальные проблемы и перспективы развития естественнонаучного образования»

средств информатики»

«Школьное филологическое образование в условиях реализации ФГОС»

Всероссийская научно-практическая конференция «Актуальные вопросы Всероссийский Исаева О.А.

Всероссийская научно-практическая конференция «Физическая культура Всероссийский МБОУ СОШ № 77 Поздина Л.В. Диплом участника III Всероссийская НТП «Актуальные проблемы и перспективы развития Всероссийский МБОУ СОШ № 81 Подопригора Е.В. Публикация Всероссийские Леонтьевские психолого-педагогические чтения Всероссийский МБОУ СОШ № 85 Урюпина А.В. Диплом лауреата Всероссийская научно-практическая конференция «Физическая культура Всероссийский Тиванюк А.Н.

Всероссийская научно-практическая конференция «Психолого- Всероссийский МБОУ Гимназия Алендеева Н.Е. Публикации Физическое воспитание и основы безопасности жизнедеятельности; Всероссийский МБОУ СОШ № 90 Арефьева Н.Н. Презентация опыта школьной поры»

IV Всероссийские социально-педагогические чтения им. Б.И. Лившица Всероссийский МБОУ СОШ Миковоров И.Л. Публикация VI Всероссийская научно-экологическая конференция школьников и Всероссийский МКОУ СОШ № 8 Кондакова Е.М. Публикация, диплом Региональная научно-практическая конференция «Актуальные проблемы Региональный МБОУ СОШ № 9 Синцова Е.И. Публикации Областная студенческая научно-практическая конференция по гражданс- Региональный Бурдакова Л.М. Публикация Научно-практическая конференция «Профессиональное образова- Региональный Алексейченко Н.И.

ние рабочих. История. Современность. Перспективы»

НПК «Молодежь в меняющемся мире: молодежь и общество отребления» Региональный Новикова Н.М. Сертификат участника III Конгресс учителей в УрФУ «Профориентация школьников - партнерс- Региональный Новикова Н.М. Сертификат участника тво интересов»

Научно – практическая конференция «Лингво-методические особенности Региональный МБОУ СОШ № 32 Грошев В.А. Сертификат участника профессиональной деятельности учителя ИЯ»

в образовательном процессе VII международная научно-практическая конференция «Информационные Региональный Черемных О.В. Публикации Семинар-совещание «Роль методических объединений учителей Региональный Булыгина Л.Н. Проведен мастер-класс ФГОС общего образования»

предприятия»

Система гражданско-патриотического воспитания в современной школе: Региональный Дегенгарт А.В. Публикации Практико-ориентированный семинар «Психическое здоровье школьни- Региональный Барановская Н.Н. Доклады, презентации Областная НПК «Реализация областных и муниципальных программ по Региональный МБОУ СОШ № 71 Курдюкина В.А. Представление опыта ных отношений в Свердловской области: практика, проблемы, перспективы»

Система гражданско – патриотического воспитания в современной шко- Региональный МБОУ СОШ 75/42 Катрышова И. Ю. Публикации VI региональная НПК «Актуальные проблемы физико-маатематического Региональный МБОУ СОШ № 81 Подопригора Е.В. Публикация образования в школе и ВУЗе»

IV.СОХРАНЕНИЕ И УКРЕПЛЕНИЕ ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ

В Нижнем Тагиле 81% детей и подростков воспитываются или обучаются в различных типах образовательных учреждений. Среди детей, подлежащих дошкольному воспитанию, в организованных коллективах находится около 59,7 % детей от 1 до 6 лет, 99% детей и подростков в возрасте 7-17 лет посещают различные учебные заведения.

В 2012 году уровень острой заболеваемости среди организованного детства по сравнению с 2011 годом увеличился на 24,35 %, в т.ч. в дошкольных образовательных учреждениях уровень острой заболеваемости снизился на 2,4%, в школах снизился – на 9,46%, (таблицы 77-80).

Уровень острой заболеваемости детей образовательных учреждений (на 1000 детей) Общая острая заболеваемость Инфекционные и паразитарные заболев.

Болезни органов пищеварения Болезни уха и сосцев.

отростка Общая хроническая заболеваемость Заболевания костномышечной системы Заболевания нервной системы Заболевания органов дыхания Заболевания кожи и подкожной клетчатки Заболевания органов пищеварения Заболевания крови и органов кроветворения Нозологическая заболеваемость Болезни органов дыхания, в т.ч.

Прочие заболевания Общая хроническая заболеваемость Костно-мышечная система Кожа и п/кожная клетчатка Органы кровообращения Наблюдается постоянный рост острых заболеваний по сравнению со средним многолетним уровнем.

В ДОУ увеличился процент заболеваний по сравнению с уровнем 2011 года по инфекционным и паразитарным заболеваниям на 6%; по капельным инфекциям на 10,15%; по острому бронхиту на 7,25%; по пневмонии на 31,8%; по болезням уха и сосцевидного отростка на 6,9%.

В структуре острой заболеваемости в ДОУ на 1 месте пневмонии - рост 32,8% по сравнению с уровнем 2011 года, на 2 месте капельные инфекции - рост на 10,15%, на 3 месте острый бронхит - рост на 7,25 %.

В структуре острой заболеваемости школьников на 1 месте пневмонии - рост уровня заболеваемости в 6 раз, на 2 месте острый бронхит – рост на 24,6%.

В структуре острой заболеваемости учащихся на 1 месте пневмония – рост уровня заболеваемости в 3,6 раз, на 2 месте заболевания ВДП +25,2%, на 3 месте ОРИ – 23,13%.

В 2012 году улучшились показатели по хронической заболеваемости в школах – снижение по сравнению со средним многолетним уровнем на 0,4%, в ДОУ снижение на 0,4%.

(Рис. 10 Динамика острой заболеваемости детей и подростков в образовательных Уровень пораженности детей в образовательных учреждениях хроническими заболеваниями В течение 14-15 лет наблюдается рост хронических заболеваний в сравнении со средним многолетним уровнем:

– Костно-мышечной системы – в ССУЗ на 84,7% Миопии – в ССУЗ на 83,7%, в школах на 8,8% – Заболевания крови и органов кроветворения – в ДОУ на 16,1% – Органов дыхания - в ДОУ на 0,8% – Нервной системы – в ССУЗ на 76,98%, УНПО на 60,96% – Эндокринной системы – в школах 33,8% – Органов пищеварения – В УНПО на 31,65%, в ДОУ 11,2%, – Кожи и подкожной клетчатки – в школах на 58,96% В структуре хронических заболеваний у детей дошкольного возраста на 1-м месте заболевания крови и органов кроветворения (+13,5 %), на 2-м - заболевания костно-мышечной системы (+11,9%), заболевания нервной системы (+11,8%).

У учащихся школ на первом месте заболевания кожи и п/кожной клетчатки (+73%), на 2-ом месте заболевания эндокринной системы (+19,2%), на 3-ем месте миопия (+16,7%).

(Рис..11 Динамика хронической заболеваемости детей и подростков в образовательных

4.2.ПРОБЛЕМЫ ПРОФИЛАКТИКИ ДЕТСКОГО

ТРАВМАТИЗМА

В 2012 году количество зарегистрированных травм по сравнению с 2011 годом снизилось на 24,6 % и составило 3321 случая. Наибольшее количество травм ежегодно регистрируется среди детей и подростков Дзержинского района.

Нижний Тагил Ленинский район Тагилстроевский район Дзержинский район Наибольший уровень травматизма зарегистрирован среди школьников – показатель на 1000-68,6 (в 2011 году - 89,6; в 2010 году – 101,6; в 2009 году – 104,9; в 2008 году – 115,5).

Уровень травматизма среди детей ДОУ составил 37,0 на 1000 ( в 2011 году - 59,8; 2010 год – 61,6; 2009 год – 63,4; в 2008 году – 63,4). Травматизм среди неорганизованных детей дошкольного возраста составил 26,7 на 1000 (в 2011 году - 53,6; 2010 год – 51,8; 2009 год – 53,5; 2008 год – 54,3).

Структура травматизма по месту происхождения:

– бытовая травма- 2339 случая (70,5 % от общего количества травм);

– уличная травма – 653 случая (19,7 %);

– школьная травма – 150 случая (4,5 %);

– спортивная травма –139 случаев (4,2 %).

Распределение травм по возрастным группам:

1 место - дети от 7 до 14 лет – 1931 человек (58,2 % от общего количества травм);

2 место – дети от 0 до 7 лет – 1003 человек (30,2 %);

3 место - подростки 15-17 лет – 387 человек (11,6 %).

Распределение травм по полу: во всех возрастных группах мальчиков травмировалось больше, чем девочек. Количество травм у мальчиков больше, чем у девочек, и составляет 1820 (54,8 %) и 1114 (33,5 %) случаев соответственно.

Распределение травм по причине возникновения: наиболее частые причины травматизма - внешние причины нанесения травм – 2331случаев (70,2 % от общего количества травм), из них:

– первое место - воздействия неживых механических сил – 1353 случая (40,7 % от общего числа травм), в основном, за счет ударов;

– второе место - различные падения – 686 случая (20,7 %);

– третье место - травмы от воздействия живых механических сил- 191 случаев (5,8 %), из них 98 (2,9 %) случаев - это удары, толчки, выкручивания, укусы.

Количество транспортных несчастных случаев составило 62 случаев (1,9 % от общего числа травм), что на 0,4 % выше, по сравнению с 2011 годом:

– в 30-ти случаях (0,9 %) пешеход пострадал в ТНС;

– в 23-ти случаях (0,7 %) велосипедист пострадал в ТНС;

– в 4-х случаях (0,1 %) мотоциклист пострадал в ТНС.

Динамика травм по месяцам. В среднем в 2012 году в течение месяца происходило 276 травм, что на 20,5 % ниже в сравнении с 2011 годом. Наибольшее количество травм регистрируется в июле – 488 случаев; наименьшее количество – в мае и июне – по 162 случая.

Всего зарегистрировано 130 случаев школьной травмы, что на 50,4 % меньше, чем в году (в 2011 году – 262 случая школьной травмы; 2009 год – 397 случаев школьной травмы;

2008 год – 391 случай школьной травмы).

Структура травматизма по причинам:

– воздействие неживых механических сил (удары брошенным предметом, с п о р тивным оборудованием, о другой предмет, соприкосновение с острым предметом) – 71 (47,3 %) случай;

– падения от поскальзывания, со стула, спортивного оборудования, с лестницы, с различных сооружений – 47 (31,3 %);

– воздействие живых механических сил – 29 (19,3 %) случаев.

Распределение травм, произошедших в школах, по районам:

– Дзержинский район – 52 случая (34,7 % от всех случаев школьной травмы);

– Тагилстроевский район –46 случаев (30,7 %);

– Ленинский район – 32 случая (21,3 %).

За 12 месяцев 2012 года на территории города Нижний Тагил зарегистрировано 11 случаев травм со смертельным исходом, в том числе: 7 случаев травм со смертельным исходом от бытовой травмы (63,6% от общего количества травм со смертельным исходом), по 2 случая травм со смертельным исходом от уличной и автодорожной травм (по 18,2% соответственно). Наибольшее число травм со смертельным исходом зарегистрировано в Тагилстроевском и Дзержинском районах - по 4 случая (по 36,4% от общего количества травм со смертельным исходом).

Дорожно – транспортный травматизм За 12 месяцев 2012 года на территории города Нижней Тагил и Горноуральского городского округа произошло 55 ДТП с участием детей, в результате которых 4 ребенка погибли, юных участников дорожного движения получил травмы. За аналогичный период прошлого года зарегистрировано 55 ДТП, в которых травмирован 61 ребенок (снижение на 6,6%) и погибло детей (рост на 100%).

В возрасте до 7 лет пострадали 13 детей, в том числе 3 погибших ребенка, с 8 до 13 лет получили травмы 40 юных участников дорожного движения, в возрасте с 14 до 15 лет пострадали 8 подростков, в том числе 1 погибший.

Наиболее уязвимой категорией участников дорожного движения по итогам 12 месяцев 2012 года стали дети-пассажиры – 34 человека, в том числе 2 погибших ребенка. В качестве пешеходов пострадали 26 детей, в том числе 2 погибли. 1 юный участник дорожного движения пострадал, управляя мопедом.

По вине юных участников дорожного движения произошло 6 ДТП (2011г. – 8 ДТП), в которых пострадали 7 детей-пешеходов (учащиеся ОУ№№49, 8, 44, ГВК, 3 (п.Черноисточинск), ГКОУ СО «НСКО школа– интернат №15»).

Основные причины ДТП:

– переход проезжей части вне пешеходного перехода – 4 ДТП;

– переход проезжей части в неустановленном месте – 1ДТП;

– переход проезжей части пешеходом, не убедившимся в безопасности – 1 ДТП.

По обоюдной вине произошло 2 ДТП, в котором погиб 1 подросток (ОУ№87) и получил травму 1 ребенок-пешеход (ОУ№ 80).

По вине водителей совершено 46 ДТП, в результате которых пострадали 16 детей-пешеходов.

Дорожно-транспортные происшествия произошли с учащимися образовательных учреждений:

– Ленинский район – МБОУ СОШ№№18 (2ДТП), 44 (3ДТП, 1-по вине ребенка),30,33, 32, 64 (2ДТП), 71,1,21,10; ДОУ№148,131.

– Тагилстроевский район – МБОУ СОШ№№5,24,49 (2ДТП, 1–по вине ребенка), 66,85, ПГ, 81, 80, 144, 45,75/42,72 (2ДТП),11(с.Серебрянка); ДОУ№141 (2ДТП).

– Дзержинский район - МБОУ СОШ№ 8, 35, 36, 86 (2 пострадавших), 87, 95,4,13, Лицей №51 (номер ОУ подчеркнут, если ДТП произошло по вине ребенка).

В отчтный период управлением образования проводилась планомерная работа по осуществлению контроля за организацией и качеством питания, ежемесячный мониторинг охвата питанием учащихся, выполнения норм питания детей в МОУ.

На организацию питания учащихся школы выделяются средства из областного бюджета (таблица 84):

* в том числе начальная школа-детский сад № 105.

В 53-х школах услуга питания учащихся оказывается организациями общественного питания.

В 11-ти школах (Гимназия № 18, Политехническая гимназия, Лицей № 39, Лицей № 51, гимназия № 86, школа № 95, начальная школа детский сад № 105, школа № 9 п. Уралец, школа № 11 с. Серебрянка, школа № 8 п. Висимо-Уткинск, школа № 12 д. Усть - Утка), столовая является структурным подразделением, в котором осуществляется закуп продуктов питания.

Стоимость предоставления бесплатного питания учащимся и условия заключения договоров с организациями, оказывающими услугу питания, устанавливается постановлением Администрации города Нижний Тагил.

Стоимость питания учащихся за счт средств областного бюджета с января 2011 года возросла в среднем на 35%.

Выделение средств на организацию питания детей в МДОУ из местного бюджета Расчетная стоимость питания одного детодня рассчитывается с учтом выполнения физиологических норм питания. Организация питания в дошкольных образовательных учреждениях города организована в соответствии с возрастными физиологическими нормами суточной потребности в основных пищевых веществах на основании СанПин.

Во всех МДОУ имеется примерное 10-ти дневное меню, разработанное на основе физиологических потребностях в пищевых веществах и норм питания согласованное с Роспотребнадзором. В рацион питания детей обязательно включены свежие овощи, фрукты, соки, фиточай и другие продукты питания, обогащенные микронутриентами.

Для организации питания учащихся и детей муниципальных образовательных учреждений проводятся конкурентные процедуры в соответствии с Федеральным законом от 21.07.2005 № 94- ФЗ «О размещении заказов на поставки товаров, выполнение работ, оказание услуг для государственных и муниципальных нужд». За период действия Федерального закона № 94 количество организаторов питания в школах изменилось с 3-х в 2005-2008 годах до 11-ти в году, что свидетельствует о возросшей конкуренции на рынке предоставления данной услуги.

В 2013 году проведены депутатские слушания Нижнетагильской городской Думы по вопросу «Об организации питания в муниципальных общеобразовательных учреждениях города Нижний Тагил», где принято Решение «О предложениях и рекомендациях участников депутатских слушаний «Об организации питания в муниципальных общеобразовательных учреждениях города Нижний Тагил».

С 2011 года в городе действует муниципальная целевая программа «Совершенствование организации питания обучающихся общеобразовательных учреждений, находящихся на территории города Нижний Тагил на 2011-2015 годы». В рамках данной программы 2012 году проведн капитальный ремонт столовых МОУ №№ 10, 64 по переводу из подвальных помещений пищеблоков на 1 этаж в соответствии с СанПиН. Стоимость ремонтных работ, приобретение нового современного технологического оборудования и мебели для столовой составило 925,9 тыс. рублей:

- МБОУ СОШ № 10 – 10 418, 41 тыс рублей;

- МБОУ СОШ № 64 – 10 507,49 тыс. рублей.

В 2012 году по муниципальной целевой программе «Совершенствование организации питания обучающихся общеобразовательных учреждений, находящихся на территории города Нижний Тагил на 2011-2015 годы» на приобретение технологического оборудования выделено 1620,0 тыс. руб. В 25-и ОУ приобретено и установлено 70 единиц торгово-технологического, холодильного и др. видов оборудования.

В 2013 году будет проведн перевод школьных столовых МОУ №№ 12, 44 на 1 этаж в соответствии с СанПиН.

11-и ОУ выделено 1 620,0 тыс. руб. на приобретение 84-х единиц торгово-технологического, холодильного и др. видов оборудования.

В 2012 году за счт субсидии, полученной из федерального бюджета в рамках Комплекса мер по модернизации общего образования Свердловской области, на приобретение современного холодильного оборудования, пароконвектоматов, мармитов, современных плит и иного оборудования общеобразовательным учреждениям были выделены субсидии в размере 21 960,0 тысяч рублей:

- в 58-и МОУ приобретено 385 единиц технологического и холодильного оборудования на сумму 21 959,6 тыс. рублей;

- в 60-и МОУ проведн ремонт пищеблоков на сумму 5 997,1 тыс. рублей;

- в 65-и МОУ приобретено 66 шт. передвижных бактерицидных рециркуляторов для обеззараживания воздуха - 487,50 тыс. рублей.

Укомплектованность школьных столовых современным технологическим оборудованием составила 85%, что позволило сократить время приготовления блюд, сохраняя при этом полезные питательные вещества, сократить энергозатраты, улучшить качество питания обучающихся, применять современные технологии приготовления блюд, увеличить охват питания.

всеми видами питания – 97 % всеми видами питания – 97,8% В среднем процент охвата горячим питанием повысился на 1%. Вместе с тем значения плановых контрольных параметров социально-экономических показателей по охвату детей питанием достигнуты (общим питанием 97,7 % при плановом значении 95%, горячим питанием 91% при плановом значении 91%). Это связано с модернизацией технологического оборудования школьных столовых и эффективной работой управления образования.


Во исполнение задач, поставленных в Послании Президента Российской Федерации Федеральному Собранию Российской Федерации № 309-РГ от 31.12.2010, и плана мероприятий Правительства Свердловской области в муниципальных образовательных учреждениях, начиная с 2011 года 7 апреля 2011 года проводится праздник «Школьного молока», приуроченный к «Всемирному (международному) дню здоровья».

Цель мероприятия – пропаганда здорового образа жизни, возрождение культуры потребления молочных продуктов.

В рамках мероприятий праздника проводятся:

- лекции и беседы о пользе молочных продуктов, профилактике заболеваний, связанных с дефицитом употребления молока;

- конкурсы и викторины на темы: «Здоровое питание», «О пользе молока и молочнокислых продуктов» и др.;

- «молочные перемены», детям предлагается молоко, напитки, блюда и кулинарные изделия, приготовленных с использованием молока. В праздничных мероприятиях приняли участие более 33 тысяч обучающихся (детей).

В рамках реализации МЦП «Совершенствование организации питания обучающихся общеобразовательных учреждений, находящихся на территории города Нижний Тагил на 2011годы» 25.04.2013 проведн городской конкурс профессионального мастерства среди производственного персонала столовых муниципальных общеобразовательных учреждений города Нижний Тагил.

В городском конкурсе приняли участие повара, пекари-кондитеры МБОУ №№: Гимназия № 18, Политехническая гимназия, 6, 30, 64, 138.

Победителями в конкурсе поваров стали:

- 1 место Бессонова Н.Г., МБОУ Политехническая гимназия;

- 2 место Сабирова О.В., МБОУ Гимназия № 18;

- 3 место Некрасова Н.В., МБОУ № 64.

Победителями в конкурсе пекарей-кондитеров стали:

- 1 место Шарапова Н.Г., МБОУ № 64;

- 2 место Тузова И.Л., МБОУ Политехническая гимназия;

- 3 место Шкляева М.С., МБОУ гимназия № 18.

Победители награждены дипломами Администрации города Нижний Тагил и ценными подарками. Участники конкурса награждены благодарственными письмами управления образования и подарками.

В соответствии с постановлением Администрации города Нижний Тагил от 23.08. № 2031 «О проведении городского смотра-конкурса «Лучшая школьная столовая по организации питания учащихся муниципальных общеобразовательных учреждений города Нижний Тагил в 2012/2013 учебном году» приняли участие МБОУ СОШ №№ 10, 80, 144, 64, 95.

Победителями в городском смотре-конкурсе признаны:

1 место – МБОУ СОШ № 64 (директор школы С.И. Басенцян, организатор услуги питания ООО «Школьное питание НТ 1» директор Л.Я.Тращенко);

2 место – МБОУ СОШ № 95 (директор школы Е.В. Репина. Столовая является структурным подразделением школы);

3 место – МБОУ СОШ № 10 (директор школы Т.А. Лекинская, организатор услуги питания МПБ «Технолог» директор Казакова И.И).

Участники, занявшие призовые места, награждены дипломами Администрации города Нижний Тагил. Благодарственными письмами управления образования за участие в городском смотре- конкурсе награждены: Л.Г. Ловчикова, директор школы № 144, С.В. Цветков, директор школы №80.

4.4.ОРГАНИЗАЦИЯ ОТДЫХА И ОЗДОРОВЛЕНИЯ ДЕТЕЙ

В 2013 году общий охват различными формами организованного отдыха по городу Нижний Тагил должен составить 26590 человек (2012 год – 26404). В том числе: в условиях детских санаториев и санаторных оздоровительных лагерей круглогодичного действия человек, включая 90 детей, направляемых на поезде «Здоровье» в санаторно-оздоровительный лагерь в городе Анапе (2012 год – 2690); в условиях загородных оздоровительных лагерей 6500 человек (2012 год – 6578); в условиях оздоровительных лагерей с дневным пребыванием детей 11350 человек (2012 год – 14170). В период летних каникул планируется организация отдыха детей и подростков на базе 10 загородных лагерей, 9 из которых являются муниципальными.

Организация отдыха детей и подростков на базе загородных лагерей На базе образовательных учреждений и детско-юношеских школ будут открыты лагеря с дневным пребыванием детей. В летний период 5827 детей будут посещать лагеря с дневным пребыванием (на базе учреждений образования – 4578 чел., учреждений спорта – 1249 чел.).

В санаторно-профилактических учреждениях города и области будут оздоровлены детей. Дети будут отдыхать в санатории-профилактории «Сосновый бор», санатории «Руш», других санаториях Свердловской области; 90 детей – в санаторно-оздоровительном лагере «Жемчужина России» в Анапе.

В 2013 году запланировано распределение путвок в муниципальные загородные лагеря следующим образом:

работникам негосударственных, немуниципальных организаций - 2767 путвок (55% от общего кол-ва путвок);

работникам муниципальных, государственных организаций - 1271 (25%);

работникам загородных оздоровительных учреждений и детям, находящимся в трудной жизненной ситуации по 10%.

Формируется группа детей (23 чел.) на отдых в лагерь «Тимуровец» в городе Евпатории по программе обмена группами детей с городом-побратимом Кривой Рог. Путвками в «Тимуровец» награждаются учащиеся, достигшие высоких результатов в учбе, спорте, творчестве. Криворожане будут отдыхать в лагере «Уральский огонк».

Другие формы: туристические поездки, экспедиции, участие в фестивалях, соревнованиях за пределами Свердловской области – 6650 человек. Финансирование данных форм организованного отдыха осуществляется из средств родителей, предприятий, местного бюджета. В местном бюджете на эти цели предусмотрено более 2 млн. рублей.

Главными организованными формами отдыха в период летних каникул планируется охватить более 21 тыс. детей и подростков, что составляет более 62% от общего количества детей.

С учтом весенних, осенних, зимних каникул процент охвата увеличится до 84 -85%.

На организацию отдыха, оздоровления детей в каникулярный период из областного бюджета местному бюджету выделено в виде субсидии 109 млн. 348 тыс. 200 руб.(2012 год - млн.103 тыс.).

Средства областного бюджета предоставляются на оплату путёвок в загородные оздоровительные лагеря, в детские санатории и санаторно-оздоровительные лагеря круглогодичного действия, в лагеря с дневным пребыванием детей, организованные на базе образовательных учреждений, детско-юношеских спортивных школ; в санаторно- оздоровительный лагерь круглогодичного действия в городе Анапе (поезд «Здоровье»).

С 10 апреля организована работа по приёму заявок на путвки в детские оздоровительные учреждения и выдаче путвок. Путвки в загородные оздоровительные учреждения распределены между организациями, предприятиями в соответствии с количеством работающих.

4.5.УЧАСТИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ В МАССОВЫХ

СПОРТИВНЫХ МЕРОПРИЯТИЯХ.

ИТОГИ ГОРОДСКОЙ СПАРТАКИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ

Одним из важных направлений в деятельности образовательных учреждений является формирование здорового образа жизни учащихся. Учащиеся муниципальных общеобразовательных учреждений – активные участники спортивных мероприятий различного уровня, массовых забегов, эстафет.

Учащиеся МОУ города в 2012 – 2013 учебном году приняли участие в:

- Всероссийском массовом забеге «Лыжня России» 724 учащихся, 306 педагогов (2011– уч.г. - 1365 учащихся, 313 педагогов);

- декаде лыжного спорта – 16890 учащихся (2011-2012 уч.г. приняли участие 19840 учащихся);

- легкоатлетической эстафете, посвященной 9 мая - 29 МОУ (2011-2012 уч.г. - 27 МОУ):

1 место МБОУ Гимназия № 2 место МБОУ Политехническая гимназия 3 место МБОУ Лицей № - военизированной эстафете - 34 МОУ (2012г. - 34 МОУ):

1 место – МБОУ Гимназия № 2 место – МБОУ СОШ № 3 место – МБОУ СОШ № - Всероссийском массовом забеге «Кросс наций - 2012» - 48 ОУ, 22045 учащихся и воспитанников (2011г.- 63 ОУ, 20640 учащихся и воспитанников);

- соревнованиях «Тагильская снежинка» - 135 учащихся (2012 г. – 150 учащихся);

- в соревнованиях «Юный спасатель»:

осень - 45 команд из 38 МОУ (2011 – 2012 уч. г. - 17 команд), весна – 18 команд, 144 учащихся (2011-2012 уч.г.- 18 команд, 144 учащихся);

Победители весеннего этапа:

- соревнованиях «Зарница»;

- соревнованиях по шахматам различного уровня;

- соревнованиях по мини футболу;

- соревнованиях по пожарно – прикладным видам спорта и других.

На основании Постановления Администрации города Нижний Тагил от 28.09.2009 № 589 продолжена реализация Муниципальной целевой программы «Развитие шахмат в городе Нижний Тагил» на период 2010-2013 годы, которая создает условия для развития интеллектуальных способностей учащихся, привлечению к занятиям шахматами учащихся начальной ступени обучения. Реализация программы осуществляется 41 образовательным учреждением во внеурочное время и в системе дополнительного образования.

Программа обязательного обучения плаванию учащихся вторых классов реализуется на протяжении 11 лет и включена в вариативную часть рабочих программ по предмету «Физическая культура». Уроки плавания включены в учебное расписание образовательных учреждений.

Учащиеся образовательных учреждений №№ 8, 40, 55, 80, 81, ПГ, 95 проходят обучение программе в своих бассейнах в течение всего учебного года. Учащиеся вторых классов остальных образовательных учреждений проходят обучение по 17-ти часовой программе в бассейнах «Спутник», «Юпитер», «Уралец», ФОК ГГМ, ДВС, «Дельфин».

В целом за отчетный период ситуация по образовательным учреждениям города выглядит следующим образом:

Количество учащихся, освоивших программу по плаванию * снижение количества классов обусловлено неполным финансированием МЦП «Обязательное обучение плаванию учащихся 2–классов МОУ СОШ города».

** снижение процента выполнения программы в 2013 г. Связано с неполным финансированием программы.

С 2006 года в целях формирования здорового образа жизни, привлечения учащихся к занятиям физической культурой и спортом учащиеся МОУ города принимают участие в Спартакиаде учащихся 1 – 11 классов, включающей в себя 5 видов спорта: легкоатлетический кросс, баскетбол, плавание, лыжные гонки, волейбол.

Всего приняли участие в Спартакиаде 33 общеобразовательных учреждения города (2011-2012 уч.г. - 36 ОУ). В 2012-2013 учебном году места распределились следующим образом:

результатов городской Спартакиады среди муниципальных общеобразовательных

МБОУ СОШ

МБОУ Гимназия № МБОУ Гимназия № МБОУ Лицей

МБОУ СОШ

МБОУ СОШ

МБОУ СОШ

МБОУ СОШ

МБОУ ПГ

МБОУ СОШ

МБОУ СОШ

МБОУ СОШ

МБОУ СОШ

МБОУ СОШ

МБОУ СОШ

№ 75/

МБОУ СОШ

МБОУ СОШ

МБОУ СОШ

МБОУ СОШ

МБОУ МБОУ Лицей МБОУ МБОУ МБОУ МБОУ МБОУ МБОУ Политехнич.

МБОУ МБОУ МБОУ МБОУ МБОУ МБОУ МБОУ МБОУ МБОУ МБОУ МБОУ МБОУ МБОУ МБОУ МБОУ МБОУ МБОУ МБОУ МБОУ МБОУ

4.6.ИТОГИ СДАЧИ НОРМ ФИЗКУЛЬТУРНОГО КОМПЛЕКСА ГТО

В целях исполнения Постановления Администрации города Нижний Тагил от 30.03. №600 «Об организации в городе Нижний Тагил сдачи норм физкультурного комплекса «Готов к труду и обороне» в период с 01 сентября 2012 года по 31 декабря 2012 года организована и проведена в образовательных учреждениях города Нижний Тагил сдача норм физкультурного комплекса ГТО.

Управлением образования Администрации города издан приказ от 02.04.2012 № «Об организации сдачи норм физкультурного комплекса «Готов к труду и обороне» обучающимися муниципальных общеобразовательных учреждений».

В результате организованных и проведенных мероприятий в сдачу нормативов физкультурного комплекса ГТО включились 64 общеобразовательных учреждения, в которой приняли участие 27527 учащихся, 76% от числа допущенных к сдаче нормативов (2011г. - 22 842 учащихся, 87% от числа допущенных к сдаче нормативов). Сдали нормативы ГТО на золотой значок – 2324 учащихся (2011 г. - 2410 учащихся), на серебряный – 4073 учащихся (2011г. – учащихся). Всего сдавших нормативы ГТО на золотые и серебряные значки – 6397 учащихся, 30,4 % (2011г. - 6909 учащихся, 30,2%). Улучшили свой результат по сравнению с 2011 годом 1962 учащихся, 9,3 %.

Значки ГТО выданы ОУ. Вручение организовано в период месячника защитника Отечества с привлечением офицерского состава сотрудников полиции, МЧС, представителей Администраций районов, прокуратуры, ОМОН и других служб.

Однако несмотря на высокий организационный уровень проведения сдачи нормативов ГТО, имеется ряд недостатков, характерных для большинства ОУ:

1. Не во всех ОУ в рабочие программы педагогов по физической культуре внесены изменения в связи с внедрением сдачи нормативов ФК ГТО.

2.Нарушение методики приема нормативов ФК ГТО приводит к завышенным результатам.

ПРИЛОЖЕНИЕ

СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ, ИСПОЛЬЗУЕМЫХ В ТЕКСТЕ ПРИ ХАРАКТЕРИСТИКЕ СИСТЕМЫ

ОБРАЗОВАНИЯ

ПНПО - Приоритетный национальный проект «Образование»

КПМО - Комплексный проект модернизации образования ННШ - национальная образовательная инициатива «Наша новая школа»

МЦП - муниципальная целевая программа МБОУ - муниципальное бюджетное образовательное учреждение ОУ - образовательное учреждение СОШ - средняя общеобразовательная школа ООШ - основная общеобразовательная школа НОШ - начальная общеобразовательная школа ДОУ - дошкольное образовательное учреждение УДОД - учреждение дополнительного образования детей ДДТ- дом детского творчества СЮТ - станция юных техников ДЮСШ - детско-юношеская спортивная школа МКШ - малокомплектная школа ПМПК - психолого-медико-педагогическая комиссия ГБОУ ДПО «ИРО» СО – Государственное бюджетное учреждение дополнительного профессионального образования «Институт развития образования» Свердловской области ГДР - городская диагностическая работа ГИА - государственная итоговая аттестация ЕГЭ - единый государственный экзамен НСОТ - новая система оплаты труда НПФ - нормативно-подушевое финансирование ФОТ - фонд оплаты труда

Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 ||


Похожие работы:

«До И ин ст ссл те ф иж ед ме ле ор е ова ж ко ма ни ни ду мм ти я е на у за в с ро ни ци фе дн ка и ре ой ци и бе й в зо ко па н сн тек ос с т ти е 33 asdf Организация Объединенных Наций РАЗОРУЖЕНИЕ Управление по вопросам разоружения Доклад Группы правительственных экспертов по достижениям в сфере информатизации и телекоммуникаций в контексте международной безопасности asdf Организация Объединенных Наций Нью-Йорк, 2012 год Руководство для пользователей Настоящее издание, имеющееся на всех...»

«СОСТАВИТЕЛИ: Гулин В.Н., доцент кафедры экономической информатики Учреждения образования Белорусский государственный экономический университет, кандидат экономических наук, доцент; Галиновский О.И., доцент кафедры экономической информатики Учреждения образования Белорусский государственный экономический университет, кандидат экономических наук, старший научный сотрудник. РЕЦЕНЗЕНТЫ: Новыш Б.В., заведующий кафедрой экономико-математических методов управления Академии управления при Президенте...»

«ПРЕДИСЛОВИЕ РЕДАКТОРА Двенадцатый выпуск серии Конструирование и оптимизация программ посвящен решению актуальных задач, связанных с разработкой методов и инструментов конструирования эффективных и надежных программ. Продолжая уже сложившиеся традиции, данный выпуск, как и предыдущие, базируется на результатах исследований, выполненных в лаборатории по конструированию и оптимизации программ Института систем информатики СО РАН совместно с Новосибирским государственным университетом при...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования УЛЬЯНОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ: Декан факультета Информационных систем и технологий В. В. Шишкин 2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Дисциплины (модуля) Модели и методы анализа проектных решений наименование дисциплины (модуля) 230101.62 Информатика и вычислительная техника (шифр и наименование направления) Системы автоматизированного...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Амурский государственный университет Кафедра математического анализа и моделирования УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ Теория вероятностей и математическая статистика Основной образовательной программы по специальности 160400.65–Проектирование, производство и эксплуатация ракет и ракетно-космических комплексов Благовещенск 2012 г....»

«Областной институт усовершенствования учителей ОО Педагогическая ассоциация ЕАО РФ Лидеры образования ЕАО - 2007 Мастер-класс победителя ПНПО - 2007 для учителей информатики г. Биробиджан, 2007 год -1Лидеры образования ЕАО - 2007. Мастер-класс победителя ПНПО – 2007 для учителей информатики. – Биробиджан: ОблИУУ, 2007, 24 с. Сборник рекомендован к печати и практическому применению в ОУ Еврейской автономной области решением редакционно-издательского совета областного ИУУ от 27.09.2007 года....»

«НГМА № 9 (136) октябрь 2009 г. РЕктоР НижГМА – Во ГЛАВЕ Наши юбиляры ЗАкоНотВоРЧЕСкоГо СоВЕтА В октябре отмечают юбилейный день рождения: При законодательном собрании нижегородской области С.Г. Габинет – заведующий учебной ла­ создан научно­координационный совет для рецензирова­ бораторией кафедры медицинской ния проектов законов нижегородской области. Совет яв­ физики и информатики (03.10). ляется консультативным органом, цель его работы – улуч­ Е.Н. Звонилова – уборщик служебных шать качество...»

«Международный консорциум Электронный университет Московский государственный университет экономики, статистики и информатики Евразийский открытый институт Башкатова Ю.И. Контроллинг Учебно-методический комплекс Москва 2008 1 УДК 65.012.7 ББК 65.290-2 Б 333 Башкатова Ю.И. КОНТРОЛЛИНГ: Учебно-методический комплекс – М.: Изд. центр ЕАОИ. 2008. – 108 с. ISBN 978-5-374-00098-6 © Башкатова Ю.И., 2008. © Евразийский открытый институт, 2008. 2 Содержание Введение РАЗДЕЛ 1. Контроллинг как инструмент...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ Отделение Прикладной математики и информатики факультета Бизнес-информатики УТВЕРЖДЕНО на заседании Ученого совета факультета/филиала председатель Ученого совета _ И.О.Фамилия _ 2013 г. протокол № ОТЧЕТ по результатам самообследования отдельной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования...»

«Министерство образования и науки РФ Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тобольский государственный педагогический институт им. Д. И. Менделеева Кафедра зоологии, экологии и природопользования Утверждена на заседании кафедры протокол № 1 от 30.09 2008 года УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ БИОЛОГИЯ С ОСНОВАМИ ЭКОЛОГИИ Специальность 050201.65- Математика Профиль Алгебра и геометрия Программу составила: к....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ проект УТВЕРЖДАЮ: Заместитель Министра образования Российской Федерации В.Д. Шадриков “”_2000 г. Номер Государственной регистрации ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ по специальности: 351700 - ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАТИВНЫЕ СИСТЕМЫ В ГЕОГРАФИИ Квалификация: Геоинформатик Вводится с момента утверждения Москва, 2000 г. 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА СПЕЦИАЛЬНОСТИ 351700 -...»

«КОНТРОЛЛИНГ ИЗДАТЕЛЬСТВО ТГТУ Министерство образования и науки Российской Федерации ГОУ ВПО Тамбовский государственный технический университет КОНТРОЛЛИНГ Методические разработки для студентов 3 курса специальности 080801 Прикладная информатика в экономике Тамбов Издательство ТГТУ 2009 УДК 338.2 ББК У052.201.2я73-5 М336 Рецензент Доктор экономических наук, профессор Л.В. Пархоменко Составители: В.Г. Матвейкин, Б.С. Дмитриевский, А.С. Кулябин М336 Контроллинг : методические разработки / сост. :...»

«Оглавление Введение 1. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности. 13 Выводы по разделу 1 2. Система управления университетом 2.1. Соответствие организации управления университета уставным требованиям 2.2. Соответствие собственной нормативной и организационнораспорядительной документации действующему законодательству и Уставу СКГМИ (ГТУ) 2.3. Организация взаимодействия структурных подразделений СКГМИ (ГТУ) Выводы по разделу 2 3. Структура подготовки специалистов Выводы к...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Московский государственный университет экономики, статистики и информатики Цыбульская М.В. История политических и правовых учений Москва, 2003 УДК 32.8 ББК 66.1 Ц 938 Цыбульская М.В. История политических и правовых учений:. / Моск. гос. ун-т экономики, статистики и информатики. - М., 2003. – 114с. © Цыбульская Марина Владимировна, 2003 г. © Московский государственный университет экономики, статистики и информатики, 2003 г. 2 СОДЕРЖАНИЕ Введение 1....»

«1 Отчёт о работе цикловой комиссии общеобразовательных дисциплин ГБОУ СПО Баймакский сельскохозяйственный техникум за период с сентября 2013 г. по май 2014 г. Основные направления и задачи работы цикловой комиссии 1. Совершенствование методов и приемов работы подготовки специалистов. 2. Внедрение инновационных технологий в учебный процесс - методы стимулирования и мотивации учебно - познавательной деятельности студентов. 3. Совершенствование самостоятельной внеаудиторной работы студентов. 4....»

«Заведующий кафедрой Информатики и компьютерных технологий Украинской инженерно-педагогической академии, доктор технических наук, профессор АШЕРОВ АКИВА ТОВИЕВИЧ Министерство образования и науки Украины Украинская инженерно-педагогическая академия АКИВА ТОВИЕВИЧ АШЕРОВ К 70-летию со дня рождения БИОБИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ УКАЗАТЕЛЬ Харьков УИПА, 2008 ББК 74.580.42я1 А 98 Составители: Ерёмина Е. И., Онуфриева Е. Н., Рыбальченко Е. Н., Сажко Г. И. Ответственный редактор Н. Н. Николаенко Акива Товиевич...»

«axl-rose (axl-rose@ya.ru) 1 ПРАВО И ИНТЕРНЕТ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ 2-е издание, дополненное И.М. РАССОЛОВ Рассолов Илья Михайлович - доктор юридических наук, специалист в области информационного права, права и управления. Заведующий кафедрой информационного, предпринимательского и торгового права Российского государственного торговоэкономического университета, член Общественного совета Московского бюро по правам человека. Член Союза писателей Москвы. За последние годы автором написаны и изданы...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тверской государственный университет УТВЕРЖДАЮ Руководитель ООП подготовки Магистров 2012 г. Учебно-методический комплекс по дисциплине ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК для студентов 1 курса магистратуры Направление подготовки 010400.68 – Прикладная математика и информатика Программа специализированной подготовки магистров Системный анализ Системное программирование...»

«ТЕХНИЧЕСКИЙ КОДЕКС ТКП 211-2010 (02140) УСТАНОВИВШЕЙСЯ ПРАКТИКИ ЛИНЕЙНО-КАБЕЛЬНЫЕ СООРУЖЕНИЯ ЭЛЕКТРОСВЯЗИ. ПРАВИЛА ПРОЕКТИРОВАНИЯ ЛIНЕЙНА-КАБЕЛЬНЫЯ ЗБУДАВАННI ЭЛЕКТРАСУВЯЗI. ПРАВIЛЫ ПРАЕКТАВАННЯ Издание официальное Минсвязи Минск ТКП 211-2010 УДК 621.395.74.001.2 МКС 33.040.50 КП 02 Ключевые слова: кабельные линии электросвязи, сеть проводного вещания, трасса кабеля, кабели волоконно-оптические и электрические, канализация кабельная, траншея, колодцы, муфты, вводы кабельные, оборудование...»

«РЕФЕРАТ Отчет 80 с., 1 ч., 12 рис., 19 табл., 67 источников. РАК ЖЕЛУДКА, ПРОТЕОМНЫЕ МАРКЕРЫ, ЭКСПРЕССИЯ ГЕНОВ, ИММУНОГИСТОХИМИЧЕСКИЙ МЕТОД, КЛОНИРОВАНИЕ, АНТИТЕЛА Объектом исследования являются протеомные маркеры злокачественных опухолей желудка диффузного и интестинального типов. Цель выполнения НИР. Идентификация наиболее информативных протеомных маркеров для диагностики, прогнозирования и послеоперационного мониторинга рака желудка (РЖ) интестинального и диффузного типа; создание...»






 
© 2014 www.kniga.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Книги, пособия, учебники, издания, публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.